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党风廉政建设专题教育活动个人剖析材料
自学校开展“ 党风廉政建设教育”活动以来，本人按照学校党风廉政建设活动的总体部署，根据学院的党风廉政建设活动的具体实施方案，并按照党风廉政建设教育第二阶段要求，对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作作风等方面，检查自身在守纪律、讲规矩、学先进、作表率及创新工作、担当意识等方面存在的问题和差距，深入剖析问题存在的原因，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如下：
一、 存在的主要问题和不足
（一）思想意识方面，主要表现：
参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期教育教学工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。
（三）工作作风方面，主要表现： 工作重形式、轻效果，工作不扎实。对落实的情况，存在的问题，作用发挥如何，只注重工作形式，不注重工作效果。
（四）服务意识方面，主要表现：
深入学生调查了解情况、解决学生具体困难和问题的情况少，真正与学生沟通思想的少，发现深层次问题少，解决问题长效机制不健全。
（五）工作成效方面，主要表现：
对所承担的工作安于现状，有得过且过的守成思想。抓工作稳字当头，按部就班，事业上缺乏激情，不求进取，工作上求稳怕乱，不能主动在艰苦的工作中发挥自己应有的作用，为党的事业奋斗终生的责任意识弱化。
（六）工廉洁自律方面，主要表现：
艰苦朴素、勤俭节约的意识淡化。平时对我本人在勤俭节约上要求不严，用水、用电，办公用品的使用上存有浪费现象，对一些不正之风有从众心理，平时吃喝应酬，朋友常来常往。
二、 产生问题的原因
出现以上问题，最根本的原因还是自己放松了对主观世界的改造，在世界观、人生观、价值观上出了问题。 （一）放松了学习，理想信念淡化。由于平时注重马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等政治学习不够，缺乏对人类社会发展规律的深刻认识，感到共产主义理想太遥远，看现实多，想主义少，造成精神上缺乏理想信念的支撑，工作上斗志激情减退，思想上为党的事业奋斗终生动力不足。 （二）放松了党性修养，宗旨意识减退。由于不注重党性的修养，锻炼与提升，逐渐的宗旨意识减退，缺乏把党全心全意为人民服务的根本宗旨同自己实际工作紧密联系的主观意识。
（三）放松了世界观改造，律己不严。由于放松了世界观的改造，修身不够，造成了人生观、价值观的偏差，欠缺时刻以共产党员的标准严格要求自己，以党的纪律严格约束自己的律己精神。
三、 努力方向和整改措施
针对自己存在的问题，我将按学校党委的要求，对照党章、中国共产党纪律
处分条例、廉洁自律准则等有关文件精神，认真进行尽快整改。
（一）加强政治学习，筑牢理想信念。要像焦裕禄同志那样，始终保持党的理想信念。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想，习近平总书记一系列讲话精神，学习国家的方针政策，学习教育理论基础。把理论与实践有机结合，指导学生思想政治教育工作高效开展。 （二）牢记宗旨，勤奋工作。要像焦裕禄同志那样，牢记宗旨，时刻不忘人民群众。并以本次教育实践活动为契机，坚持开展批评与自我批评，坚持开展查摆问题，坚定理想信念，深刻树立全心全意为人民服务的意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，把服务群众、服务师生、服务家长贯彻到日常工作中，提高工作标准，制定工作目标，忠诚于党的教育事业，真抓实干，切实提高工作效率和效果。 （三）严于律己，坚决抵制奢靡之风。要见贤思齐，以焦裕禄同志为镜子，经常对照检查自己，以共产党员的标准严格要求自己，以党的纪律时刻约束自己，提高精神境界，切实做到自觉抵制各种不正之风和庸俗之气，全心全意为人民服务；廉洁从政，自觉维护党的形象。
通过开展“ 党风廉政建设”活动，使我进一步加强了思想道德和纪律教育，增强了廉洁自律的意识和能力。不断提高求真务实和廉洁从政的自觉性。 以上对照检查不到之处，请领导和同志们批评指正，个人整改的有关承诺，请予监督。
2016年4月13日
党风廉政教育专题讲座
（2011年10月）
党风廉政教育是党风廉政建设的一个重要组成部分。对于这项工作，自治区党委、市委和文化局高度重视，常抓不懈。深入扎实的做好这项工作，不仅对于增强党员干部的勤政廉政意识，牢筑反腐防腐的思想防线具有极其重要的意义，而且对于开展党风廉政建设和反腐败斗争具有基础性作用。
今天，根据文化局的安排，我就党风廉政教育这一课题与大家进行交流。交流的内容分为四个部分：一是从政为官，要讲究官德，二是抛弃杂念，要注重修心。三是面对诱惑，要学会拒绝，四是干事创业，要克服侥幸。
一、 从政为官，要讲究官德
我们每一个人参加工作后，既走上了一条从政为官之路。尽管岗位不同，职位有别，但都面临着终身受考验的现实，在这个漫长、复杂的过程中，既能看出一个人的品行，又能看出一个人的“官德”。 所谓官德，就是为官者的从政道德，是个人政治信仰、道德品行、思想作风、工作态度的综合反映，贯穿于领导、管理、服务、协调过程中。它不仅是检验干部党性的“标尺”、政治素质的“试金石”、党风政风的“风向标”，而且也是为官之魂、从政之本、用权之道。 历朝历代统治集团都十分重视为官者的道德品质和道德规范，突出以德修身，为政以德。《论语》中说，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”几千年来的朝代更替、政权兴衰，在潜移默化中形
成了“不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博”的官德标准和价值取向。“大德之行必有大治”，历史的规律表明，吏治则国治，官德好坏与政权兴衰密切相连，官德彰则政权稳，官德丧则政权失。
人无德不立，国无德不兴。我们党历来高度重视干部队伍建设，加强官德建设是我们党的优良传统。毛泽东同志指出，治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。邓小平同志要求党员尤其是党的高级干部要身体力行共产主义思想和共产主义道德，提出干部队伍“四化”方针。江泽民同志提出“依法治国”与“以德治国”相结合的重要思想。胡锦涛同志反复强调，全党同志要进一步加强道德修养，切实做到为民、务实、清廉；明确提出了“德才兼备、以德为先”的选人用人标准，强调领导干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。历经90年，共产党人倡导的官德，核心就是践行党的宗旨，全心全意为人民服务，衡量的标准就是“为民、务实、清廉”。
良好的官德正民风、得民心、聚民力、顺民意。中国共产党是人民的公仆，手中的权力不是与生俱来的，是人民赋予的；也不是一劳永逸的，是必须用来为人民服务的。我们党成立以来，不断从胜利走向辉煌，既靠正确的路线方针政策，也靠浩若繁星的具有良好人品官德的优秀党员干部。新时期焦裕禄式的优秀干部孔繁森两进西藏，视名利安危淡如水、置民族团结重如山；郑培民“做官先做人，万事民为先”，始终一身正气、两袖清风；“巴山红叶”王瑛柔肩担道义、铁
腕治贪腐，展示了共产党人的铮铮铁骨，等等。他们心系百姓、清正廉洁，以坚定的理想信念、强大的人格魅力、无穷的鼓舞作用，诠释了以人为本、执政为民的政治品格和精神风貌，树立了共产党员的光辉形象，夯实了执政根基，形成了同心同德推进社会主义事业的强大力量。
与此相比，也程度不同的暴露出一些在官德方面存在的问题：一是理想信念动摇。理想信念是决定从政者官德的首要条件。坚定理想信念是《党章》对党员干部的基本要求，但个别党员干部政治信仰迷失，心灵无处安顿，精神无所寄托，为党的事业奋斗终身的誓言在“个人利益”面前被忘在了九霄云外，遇到问题不信马列信迷信，不问苍生问鬼神。二是权利观、政绩观、利益观扭曲。权利观、政绩观、利益观是官德的直接表现。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。古代士大夫都有如此胸襟，作为共产党人更应该树立正确的权利观、政绩观、利益观，践行宗旨，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，做到忠诚党的事业，心系人民群众，专心做好工作，不断完善自己。但在现实工作和生活中，一些党员干部却不是这样，有的权利观不正，视公权为私器，以权谋私；有的政绩观出现偏差，弄虚作假，欺上瞒下，透支发展空间；有的利益观扭曲，个人利益至上，为民服务的意识越来越淡，干事创业的热情越来越低，贪图享乐，甚至自甘堕落。三是考核监督不力。考核监督是官德的重要保障。官德不仅要靠自觉，也要靠制度约束；不仅要靠自律，更要靠有效监督。现实中，对于党员干部的考核存在“唯政绩论”的片面现象，只重能力，不重
德行；只重政绩，不重政德；只看工作表现，不看生活作风和思想情趣。另外，还缺乏系统、完善的考核体系和细化、量化的考核标准，以及刚性的考核措施，致使少数失德、无德的官员投机钻营，从中获利。
官德不彰，民风难淳、事业受阻。对党员干部来说，官德不是个人的小节问题，而是大是大非的原则问题，关系党和政府的形象，关系政权的兴衰存亡。必须始终不渝地抓好官德建设。
抓好官德建设有很多措施，比如：经常性的教育，正确的用人导向，完善的管理措施等等，但就从政为官者自身来讲，我认为只要严守为官做人的底线，就能培养出自己的高尚品德。
所谓严守为官做人的底线，我理解就是党纪红线和廉洁自律防线。这条底线既是一条警戒线，又是一道分水岭。不能搞变通，不能“闯红灯”。一旦突破了这条底线，就会像大厦失去了支柱，大坝动摇了根基一样，必然会带来生活上的腐化、道德上的堕落、法律上的失范。
首先要严守党纪红线。严守党的纪律体现的是官德，是人品。在现实生活中，我们每一个党员干部都应该始终保持清醒的头脑，允中守直、激浊扬清、谨慎从事，常以“蝼蚁之穴、溃堤千里”的忧患之心对待自己的一思一念，以“如履薄冰、如临深渊”的谨慎之心对待自己的一言一行，以“夙夜在公、寝食不安”的公仆之心对待自己的一职一责，始终保持坚定的党性、良好的品行、先进的表率。其次要筑牢廉洁自律防线。贪如水，不遏则滔天。很多党员干部滑向罪恶的
深渊，无不是从“贪”字开始。“山林再大，也经不住野火的焚烧”；江海再深，也灌不满一个有漏洞的酒壶”。要明白“知足者富，知止者久”的道理，保持重事业、淡名利的健康心态，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为享受所惑，自觉做当荣之事、拒为辱之行，以实绩求进步、以品行树威信、以作为得地位。
严守党纪红线，筑牢廉洁自律防线，既是一种智慧，更是一种境界。我们在座的每一个党员干部如果都能获得这样一种智慧，达到这样一种境界，相信我们的官德建设就一定能保持勃勃生机与活力。
二、抛弃杂念，要注重修心
不久前，我从报纸上读到一则消息。山西省太原市水务局原局长都洁因涉嫌贪污罪、受贿罪被太原万柏林区检察院批准逮捕。从博士、教授、局长到囚犯，一个学富五车的博士局长，缘何没有通过“廉政考试”，任职不满3年就沦为阶下囚？其中很重要的一点是，她自恃“比别人读的书多，又是局里‘一把手’，把组织上对她的信任当成可以凌驾一切的特权，我行我素不受约束”。
读完这则报道，感触颇多，体会很深，我认为，作为一个党员干部不光要有学识，更要注重“修心”。
修心，是提高自身素质、完善人格魅力的一种有效途径。不注重修心，良心就会失衡，道路可能滑坡，文化势必变异。怎样“修心”呢？我认为有以下三点：
首先要“尽心”。党员干部要时刻不忘肩上的重任，时刻牢记人民的重托，努力学习政策理论，提高政治理论水平，正确领会党的方
宛城区溧河乡王堂小学干部作风建设和 党风廉政建设学习教育活动方案
宛城区溧河乡王堂小学
2011年7月
宛城区溧河乡王堂小学干部作风建设和
党风廉政建设学习教育活动方案
为深入学习贯彻《党员领导干部廉洁从政若干准则》，根据市区文件精神，进一步强化各方面的政策法规意识和廉洁自律意识，构筑思想道德防线、倡树讲学习、讲政治、讲正气的良好风尚，决定在全体党员干部中开展干部作风建设和党风廉政建设学习教育活动。现制定实施方案如下：
一、开展学习教育活动的重要意义
廉洁从政是对党员干部特别是领导干部的基本要求，在全体党员干部中开展学习教育活动，是深入贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》的一项重要举措。开展这一主题教育活动，有利于教育和引导广大党员干部提升境界，树立正确理想信念，自觉践行根本宗旨，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，促进政治修养和道德修养相统一；有利于教育和引导广大党员干部进一步增强全局意识，真心维护团结，促进在团结和谐中合作共事；有利于教育和引导广大党员干部始终做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽
职守，以奋发有为的精神状态，专注干实事，全力求实效；有利于巩固和发展学习实践活动成果，进一步提高广大党员干部领导科学发展、促进社会和谐的能力。学校全体党员一定要提高认识，统一思想，扎扎实实搞好学习教育活动。
二、开展学习教育活动的指导思想和目标要求 这次学习教育活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过学习教育活动，巩固学习实践活动成果，促进广大党员干部学廉政法规、倡廉政新风、树清廉形象，加强党性修养和从教道德修养，坚定理想信念，打牢廉洁从教的思想政治基础，着力解决党员干部在廉洁从教方面存在的突出问题，着力营造风清气正、团结和谐、干事创业的良好政治生态，巩固“教育强区”成果。
通过深入开展学习教育活动，着力实现以下四个方面的目标：
（一）在增强廉洁从教意识上取得明显成效。通过开展主题学习教育活动，促使广大党员干部牢固树立正确的权力观、地位观、名利观，进一步增强遵纪守法和
廉洁从政意识，增强明辩是与非、对与错、美与丑的能力，牢牢守住做人、从教的底线，提高拒腐防变和抵御各种风险的能力，切实做到“为民、务实、清廉”。
（二）在党员干部作风建设上取得明显成效。通过开展主题学习教育活动，切实加强和改进党员干部作风建设，进一步深化民主考评工作，提升机关效能建设水平，认真解决影响全区教育事业发展和群众反映强烈的作风问题，努力树立新作风、塑造新形象、创造新业绩，促进党风政风校风和社会风气进一步好转。【党风廉洁建设专题教育】
（三）在深化政治生态建设上取得明显成效。通过开展学习教育活动，进一步树立正确的用人导向，鼓励广大党员干部大胆地闯、大胆地试、大胆地干，敢走新路，敢破难题，敢当重任，让吃苦的人吃香、实干的人实惠、有为的人有位，在全社会形成支持改革者、鼓励创业者、批评空谈者、追究诬告者的良好氛围，进一步增强广大党员干部顾全大局、维护团结的自觉性和主动性，努力做到在合作共事中加深理解，在相互支持中增进团结，巩固和发展上下同心、和谐奋进、凝心聚力干事业的良好局面。
（四）在党员干部监督管理上取得明显成效。通过开展学习教育活动，进一步增强广大党员干部监督和被监督的意识，采用多种监督形式，落实各项监督制度，加强对党员干部特别是领导干部的日常管理监督，切实落实从严管理的要求，不断增强领导班子和党员干部队伍的凝聚力和战斗力。
三、开展学习教育活动的主要任务和方法步骤 这次主题学习教育活动从2011年7月初开始至8月底结束，分动员学习、分析检查、整改提高三个阶段。
（一）动员学习阶段。
主要任务是：
1、动员部署。按照部署，开展广泛动员和思想发动。
2、学习讨论。学习学习教育活动动员大会精神及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等有关文件。围绕“建立廉政防控机制，践行《廉政准则》，争当勤廉模范”主题，结合实际开展讨论。
3、廉政教育。组织党员干部观看《欲之祸》、《插翅难逃》、《难逃其咎》、《污染的代价》等警示教育片和赴
2015年度廉政教育方案
为推动成都市公共资源交易服务中心（以下简称中心）党风廉政建设和反腐败工作科学有序开展，结合中心2015年度纪检监察工作要点，制定2015年度党风廉政教育计划如下。
一、指导思想
深入贯彻党的十八大以来习总书记系列重要讲话精神和党中央、中央纪委，省委、省纪委以及市委、市纪委关于全面从严治党、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争工作的部署要求，紧紧围绕“三严三实”这个主题，按照“讲政治、守纪律、守规矩”的要求，深入开展党风廉政教育，扎实推进廉政文化建设，努力提高党员干部勤政廉洁、拒腐防变的意识，切实增强反腐倡廉工作的自觉性和主动性。
二、教育内容【党风廉洁建设专题教育】
（一）深入学习贯彻十八大以来重要会议和习总书记系列重要讲话精神。要认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，深入学习贯彻“四个全面”战略思想，认真领会党要管党、从严治党的根本要求，提高拒腐防变和抵御风险能力，中心党员领导干部要保持清醒头脑，把十八大精神和深化公共资源交易服务中
心反腐倡廉建设紧密集合，加强组织领导，统一思想，不断取得党风廉政建设和反腐败工作新成效。
（二）继续加强党规党纪学习力度，守纪律，懂规矩。对共产党员而言，严守党纪党规是比遵守法律更高的要求，中心党员领导干部要以各党支部为单位，积极组织开展深入学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》和《中国共产党纪律处分条例》等一系列党纪党规，把纪律意识、约束意识、规矩意识深入到党员的思想深处，促进党员领导干部遵纪守规的自觉性。 （三）加强法律法规制度学习，形成人人学法守法用法的良好氛围。要认真学习党的十八大以来习近平总书记对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的新思想、新观点、新论断，要结合中心交易工作的实际开展相关法律法规的学习，重点是《招标投标法》、《政府采购法》、《土地管理法》及相关条例以及与履行岗位职责相关的法律法规和反腐倡廉的法律法规的学习。通过会议学习、支部学习、个人自学等方式，提高中心干部职工用法治思维和法治方式反对腐败的自觉性，人人学法守法用法，在中心形成“依法交易、规范交易、廉洁交易”的良好氛围。
（四）加强作风建设相关制度规定的学习，持续推进作风建设。要按照习总书记提出的“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，组织干部职工进一步学习中央关于改进工作作风的八项规定、六项禁令、省委十项规定和市委市政府实施办法，学习中纪委通报的违反八项规定的一些典型案例，教育广大干部职工要带头正风肃纪，进一步提高廉洁交易的自觉性，防止“四风”问题反弹。
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