【www.gbppp.com--活动资讯】
感恩有你主题班会教案
一、小游戏
同学们，今天我想和大家做个小游戏，大家愿意吗？
1.请同学们拿出白纸，在纸上的第1横排，按从左到右的顺序，依序号写上你的四位亲人的名字或者称呼。
2.在纸的第2横排写上学校里4位老师的名字或者称呼。
3.在第3横按序号顺序写上四位你同学的名字。
写完的同学，请把笔放下来，坐端正，千万记得同学之间先不要交互交流哦。现在，老师想做个小小的调查，请你们再看看你们的白纸上的第一排的第一个序号，有多少人写的是父母？请举手向老师示意。
接下来请同学们再看看第二横排（点同学说写下的第一位老师），（询问大家）你们写的也是XX老师的名字吗。这还真巧啊！
那谁能告诉我你们白纸上第三横排第1个位置写的是谁吗？（点几名同学交流一下）
感谢同学们的发言，当你们落笔写下第一个人名字的时候，你们潜意识里就觉得这个人是你最亲密的人，最信任的人，所以在第一横排，大多数写的是自己的父母。而第二横排最先写的是你们的老师XXX老师，第三排第一个往往就是你的好朋友。
同学们，父母、老师、朋友是你们人生道路上不可缺少的一部分，他们会给你带来很多帮助，他们能影响你的一生，这些在你生命中最重要的人我们要常怀一颗感恩的心，学会感恩，感恩有你。
二、主持人开场白
感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理。
感谢朋友，在我们困惑，委屈的时候给我们力量。
感谢所有进入我们生命中的人，因为是你们一点点装饰了我们的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
我宣布《感恩有你》五（2）班主题班会现在开始
师过渡：同学们，父母是赐予我们生命，是我们成长的引路人，是我们人生旅途中的第一位老师。我们首先要感恩我们的父母。
三、感恩调查
我想知道我们班有多少人知道父母的生日呢？知道的同学举手向老师示意。（视具体情况进一步调查）同学们，请看电子白板，你们还能继续完成这份问答吗？（师随机点几个同学作答，并适时评价）
师小结：我们要做到感恩父母，仅仅知道父母的生日、喜好还远远不够呢，父母给予我们太多太多，你们知道吗？
四、感恩故事
当你还很小的时候
他们花了很多时间，教你用勺子、用筷子，吃东西
教你穿衣服、绑鞋带、系扣子
教你洗脸、梳头发
教你擦鼻涕，擦屁股
教你做人的道理
你是否还记得你们练习了很久才学会的第一首儿歌？
你是否记得经常逼问他们，你是从哪里来的？
所以......
所以当他们有天变老时
当他们想不起来，或接不上话时
当他们啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事【感恩的主题班会设计方案】
请不要怪罪他们
当他们开始忘记系扣子、绑鞋带
当他们开始在吃饭时弄脏衣服
当他们梳头时，手开始不停地颤抖
请不要催促他们，因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老
只要你在他们眼前的时候
他们的心就会很温暖，很温暖
如果有一天，当他们开始站也站不稳，走也走不动的时候
请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走，慢慢地走
就像
就像当年他们牵着你一样
极其平凡却又深厚的感情，留在他们和我的心里，陪我们走过一生......
师过渡：同学们，父母给予我们的太多太多，是父母给了我们生命，给了我们爱，给了我们一切。父母给子女的爱是无私的，是不求回报的，是永恒的爱。那我们应该如何做到感恩父母呢？
四、感恩讨论
请同学们以小组为单位，展开讨论，如何感恩父母？等会儿我们请小组代表发言。
师过渡：同学谈论的真好，我们一定也要做到这些呢，我们所做的这些在父母为我们所做的相比之下，真是相形见绌，请同学们走到爱的天平面前。
五、爱的天平
老师还有一个小故事想和大家分享一下，请同学们认真听：
一个小女孩期末考试的成绩不太理想，回家以后她的妈妈只是说了她几句而已，可她呢？她却一气之下离家出走了。她走到一家面馆前，她累了，也饿了，她身上却一分钱都没有。家里，妈妈发动了所有的朋友去找她，可都没有她的影踪。那位好心的老板给了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起来，面吃完了，小女孩“扑通”一声给那位老板跪下了，她说：“叔叔，太谢谢您了！您简直比我妈妈还要好！”老板说：“孩子呀，就冲你这句话，我这碗面就不该给你！我俩素不相识，我只不过给了你一碗面而已，你妈妈呢？她给了你多少碗面，多少爱呀！”
小女孩这才恍然大悟。等她跑回家，看到晕倒在家里的妈妈时，她哭了，她知道自己错了……
同学们，听了这个故事，在静静的想想父母为我们所做的和我们为他们所做的比较一下谁多一点，你有什么话想说呢？
师小结：是啊，我们要怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
师过渡：同学们，在家我们要感恩父母，在学校呢？（生答）
六、感恩老师、同学
1.老师，为我点燃了一盏明灯；老师，是我的引路人；老师，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
2.同学们，天天和你们一块儿上学放学的同学，往往最容易被忽视，他们才是真正和你一起学习成长起来的呀。我们要珍惜同学，谢谢他们的信任、支持、理解、宽容……用心经营我们的友谊，我们是快乐的。
师过渡：感恩父母、老师与同学，生活中的点点滴滴我们都应怀着感恩的心。
七、感恩生活
师总结：我们应该感恩的事，难以计数。比方说，能畅快的呼吸、能开怀大笑、能自由步行..... 这都是上天的恩典，我们应当为已经拥有的而感恩！为日常生活中每一件平凡的事情感恩！
谢谢大家
主持人作结束语：
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，通过这次的活动希望我们班能掀起孝敬长辈、尊敬师长、团结同学的热潮，让我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界。最后我宣布五(2)班感恩有你主题班会到此结束！
感恩励志主题班会教案
一、教学目标：
知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。
二、教学课时：2学时
三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
四、教学准备：
1、教师准备
（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；
（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；
（3）准备教学课件。
2、学生准备
（1）认真思考并准备感恩父母的事例；
（2）收集并准备励志故事演讲；
（3）准备诗歌朗诵及事例讲解。
五、教学过程
（一）感恩教育（1学时）
开场白
以一首《感恩的心》作为开场音乐。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…”
主持人述：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。 环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱
主持人：
千百年来中国一直就有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的优良传统，作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。但随着市场经济和信息化时代的发展，这一优良传统却受到了严峻的挑战。在现实生活中，有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。在大学生中花钱大手大脚、铺张浪费、恶意拖欠学费等现象比比皆是。由于缺乏对父母的感恩之心，部分大学生中也存在着一些令人担忧的不良现象:一些大学生以自我为中心，把父母和他人的付出看成是理所当然的，漠视宝贵的亲情、友情和师生情，从而表现出一定程度的精神“真空”。这种与主流价值观偏离的“忘恩”情绪,对社会造成严重的影响。
中国有句古语：“百善孝为先”。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母爱是天底下最伟大最无私的。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
1、诗歌朗诵（配乐）
表演者：
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激—感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激—感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激—感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激—感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声—“谢谢”
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是—“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆
拿什么来感谢你，我的父母
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心
2、事例：
讲述者：
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为
命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
生命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次；感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独；感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；感谢敌人，让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……面对命运的不公你没有埋怨，没有退缩，你用自己的方式来顽强地生活，用爱来回报这个世界，你帮助了那样多的人，让他们感到了温暖和力量。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
爱让这个世界不停旋转。我们应该怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 环节二：诉说父母之爱，父母辛苦知多少
组织形式：请同学分组讨论，每组派代表进行讲述。
环节三:说出你对父母的感谢和祝福，以歌曲《懂你》为背景音乐。
每人准备一张便利贴、一支笔，写上自己最想对父母说的话，并落上自 己的名字，然后由班长随意抽取宣读（抽取十位）。
环节四：
凡事感恩
感恩伤害我的人，因为他们磨练了我的心智；
感恩欺骗我的人，因为他们增进了我的智慧；
感恩中伤我的人，因为他们完善了我的人格；
感恩鞭打我的人，因为他们激发了我的斗志；
感恩遗弃我的人，因为他们教导我该独立；
感恩绊倒我的人，因为他们强化了我的双腿；
感恩斥责我的人，因为他们提醒了我的缺点；
感恩所有使我坚强的人！
班主任寄语
懂得感恩，我们要学会珍惜；
懂得感恩，我们要学会回报；
懂得感恩，我们要有自己的实际行动。
懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。
（二）励志教育（1学时）
环节一：以励志短片为开场。
环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些？我们应该采取怎样的态度或方式来面对？
组织形式：分成5个或6个小组讨论（10分钟），记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当激励。有道是“谋事在人，成事在天”。面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意！顺境、逆境，切莫止境！”
环节三：励志故事演讲。
组织形式：由学生
本文来源：http://www.gbppp.com/hd/303686/
推荐访问:感恩主题班会活动方案 感恩父母主题班会设计