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我懂得了孝敬父母
灵泉中心校 五（1）班 杨秀珍
亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之都做不到，谁还相信他是个人呢？又有谁愿意和他打交道呢？
从小到大，是父母养育了我们。父母给我们的爱比泰山还重，比海还深，我们为什么不应该孝敬父母呢？
其实，在我上二年级的时候，对孝敬父母这件事并不在意。那时候我衣来伸手，饭来张口。父母每天依然乐呵呵的，所以我很“霸道”，遇到不开心的事就要和他们大吵一架，可是，通过这件事后，我慢慢懂得了孝敬父母。
那是读三年级时，我的学习成绩退步了，老师让我叫了家长。 老师与妈妈的谈话，我一字不漏地听了，听后我很难过。爸爸、妈妈为了能让我好好读书，他们两商量决定让妈妈每天在家给我做饭、洗衣服、检查作业，田地里的一切农活全部由我爸爸承担，爸爸为了使自己家的粮食、蔬菜有个好收成，每做一件事都非常仔细、认真，起早贪黑，一天下来，不知爸爸有多么疲惫，妈妈每天做了家里的一切事务，还尽量想办法有时候给我辅导作业，就算累的腰酸背疼，妈妈也不会叫一声苦。想到这儿，我的鼻子不禁感到有一股酸酸滋味，父母这么辛苦，我还吵他们、闹他们，如今，我的学习成绩又下降了，这怎么对得起父母呢？
现在，我已经上五年级了，随着年龄的增长、知识的增多，我更加体会到了父母为了养育我们的辛苦。父母辛辛苦苦的养育了我们，我们的成绩如果不好，日常生活中不懂事，对父母大呼小叫，你可知为我们操碎了心的父亲母亲内心有多么伤心、难过吗？
父母养育了我们，我们必须报答父母，当父母难受时，要对父母多一点关心，自己能做的事情自己做，不要麻烦父母；当父母休息时，为父母轻轻盖上一件衣服……这么多孝敬父母的事，为什么我们不去做呢？
父母养育了我们，我们要孝敬父母。当然，给父母最好的回报就是——好好学习，成绩优异！
父母的爱是无私，是情愿的，在他们为我做出了事以后，我都不懂得回报父
母的爱，还去伤父母的心。而作为家庭中的一员，我也更应该懂得帮父母做一些家务，让父母也体会到一些爱，我也要做一个孝敬父母的好孩子。指导教师：袁世勤
我懂得了孝敬父母
以前，我在家里是一个什么都不做的人，妈妈叫我做什么家务都不干，不会扫地，不会晒衣服。过着公主般的生活。但有一件事让我懂得了孝敬父母。
有一次，我们全家去探访表姨，表姨有两个小孩，听妈妈说，一个女儿特别懂事，成绩又好，儿子也很乖，经常帮她妈妈干活。但她们的妈妈身体不好，这几天一直在生病，不能起床，所以我妈妈就叫我们一起去探望她。
我们提着一大堆东西来到表姨家，表妹看到我们来了，很热情地把我们请进去，我一看，家里整整齐齐的，地也干净得发亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看书，不像我弟弟，我妈妈在拖地，他就到处捣乱。她像个大人一样地招呼我们，请我们坐下后，就去给我们一人倒了杯水，我妈妈在我面前说：“你看看人家，比你小，又比你懂事，什么活都会干，哪像你，什么都不会。”她说：“哪里，哪里。”她边说边洗了些水果给我们吃。我心想：她真的很厉害，有照顾两个人，不像我，什么都不会，学习成绩又不好，又不孝敬父母，我也要像她一样！
回到家后，我对妈妈说：“您休息一下吧！我来帮你扫地，拖地，晒衣服，还有我自己的事情，自己来做吧！”周末的事候，如果作业写完了，我就会帮妈妈做饭菜，亲手做饭给全家吃。现在，我什么家务都会做了，妈妈叫我干家务，我也会很高兴去做了。我真要谢谢我表妹让我懂得了孝敬父母。 广东佛山桃园小学六年级:赵芬
第1篇：孝敬父母的演讲稿--孝敬父母
各位老师,各位同学：
今天我演讲的题目是《孝敬父母》。
同学们,给予我们生命的人是谁？听到这个问题,大家肯定会说,是父母把我们带到这个世界上来的。是啊，当我们来到世上的那一刻起，父母又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种很沉重的负担，但父母们毫无怨言的抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们是那么的辛苦，那么的努力。小时候，我还不了解父母的辛苦。现在，我长大了，我应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，孝敬父母。
在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里享受生活的快乐，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀，我们有了快乐，最为开心的是父母。我们有了苦闷，最为牵挂的也是父母。父母对我们的爱，比山高，比海深。他们是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，我们是否扪心自问过：我们对父母的牵挂又有多少呢？我们是否留意过父母的生日？当父母在庆祝你的生日时，你是否想过要在父母生日的那天为他们庆祝呢？你是否发自内心地对孕育你生命的母亲说上一句祝福的话呢？父母的身体健康，儿女应挂念在心。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福比什么都美好，都难忘！
孝敬父母，是中华民族的传统美德，一个只有懂得孝敬父母的人，才算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩之心去对待父母，不要再认为父母是理所当然帮助我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是够伟大的了，将我们养育成人，不求回报，默默地付出，我们就别再所求他们的付出，感恩吧，感谢父母给予我们的一点一滴！
最后，我祝愿所有的父母身体健康！万事如意！
第2篇：孝敬父母的演讲稿--孝敬父母,从小事做起老师们、同学们：
大家好！
父母给我们了生命,又把我们养育成了一名小学生。每天都为我们操劳，而自己却不求回报。作为一名少先队员，我们应该学会孝敬父母。我觉得，孝敬父母最好的办法，就是从自己做起，从身边的小事做起，来减轻父母的负担。
当你看见父母辛苦了一天，下班回家的时候，你能否问一声好，倒一杯茶？当你看见父母为你准备了一顿丰盛的早餐时，你能否说一声谢谢？我们能向父母表示感谢，就可以体现出我们对父母的一份孝心。
当你看见父母为你的生病而操心时，你能否下决心以后好好锻炼身体？当你看见父母为你的学习成绩不好而发愁时，你能否下决心以后刻苦学习？我们让父母少一点为我们担心的事，也能体现我们对父母的一份孝心。
当你看见父母正在给家里扫地、拖地时，你能否跑上前去帮一把？当你看见父母去倒垃圾时，你能否跑上前自己去倒？我们如果帮父母分担一些事情，更能体现出我们对父母的一份孝心。
生活中的小事还有很多很多。其实，只要我们热爱父母，体会父母的一份辛劳，都可以做到孝敬父母。不管是大事还是小事，都能为父母着想。父母是爱我们的，我们也要爱父母。让我们从现在做起，做一个孝敬父母的好孩子吧！
谢谢大家！
第3篇：孝敬父母的演讲稿孔子云：“百善孝为先”。我们为什么要孝敬父母呢？因为孝敬父母是中华民族的传统美德，是青少年必须具备的基本道德素养。父母给了我们生命，让我们在这个世界上如花般自由生长，绚烂开放。他们对儿女的爱如风一般无处不在；如水一般绵延久长；如山一般深沉厚重。面对这种爱，我们怎么能不报答呢？
那么，作为学生的我们能为父母干些什么呢？
孝敬父母，首先要尊敬父母,不藐视父母。现在很多同学看父母年纪大了，以为他们的学识、思想都不合时代的发展，就轻看父母，甚至有的人因为父母容貌不够漂亮，或地位低下，在同学面前，不敢承认自己的父母，其实，这都是虚荣心滋生的恶瘤，这都是可耻的行为。“儿不嫌母丑”，是中国的一句老话，因此，无论什么时候，我们都要尊重父母。
孝敬父母，我们就要能从父母的日常行为和话语中体会到他们不平凡的爱！父母对子女的爱更多的是弥散在日常生活中，很多时候，一句话，一个眼神，一个动作都体现了父母对我们的关爱。而我们对这种关心往往习以为常，甚至有点麻木。其实，轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。我们要怀着感恩的心感受这一切，感受亲情的无私与博大！
孝敬父母，我们就要以实际行动回报父母。“心动不如行动”，不要总以为自己还小，没有能力去报答他们，也不要总以为来日方长，以后一定有的是机会。父母的要求实际上很简单，别人对我们的一点点赞扬都可以让他们兴奋，让他们骄傲。作为一个学生，我们好好学习，用优异的成绩去报答父母，他们就会感到莫大的安慰。他们半生劳碌，自己本身可能由于种种条件的限制，没读过多少书，不能出人头地，不能做到十分优秀。我们是他们全部的希望，就让我们满足
一下他们小小的虚荣心吧！在学校里遵守纪律，不要让父母在家里担惊受怕。我们惹了事，自己受伤了，父母心疼；打伤别人，父母要赔礼道歉。在学习上，我们要付出百分之百的努力，尽力做到最好，让父母在收到成绩报告单时能从老师的评语中，找到我们值得他们向人夸耀的闪光点，展现他们自豪的笑容。而这一切只需要我们上课认真听讲，认真完成作业，在学习中找到乐趣，就可以轻松做到的呀。同学们，只要我们认真去做，我们就是好样的，我们就能让父母收获精神上的慰藉。
古人云：“谁言寸草心，报得三春晖。”亲情是世界上最温暖的阳光。作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报。我们只能从力所能及的小事做起，尊敬他们，感恩他们，理解他们。我们只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐与幸福，生活困难的时候，我们共同面对风浪。同学们，未来的日子里，让我们以实际行动来实践自己的诺言吧！
第4篇：孝敬父母的演讲稿--学会感恩，孝敬父母各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
开始前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己：我尽力了吗！几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。
感恩是小德,忘恩是大恶（
感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活？喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂？怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷？哀的时候是否会惆怅万分失落无比？乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形？要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然？要如何保持平静的心灵？
怀着一颗感恩的心，是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报；就当怒,是培养我们耐性的时机；就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢？别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进；别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式！学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山.学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。
那么,就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游.在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“.当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。
学会感恩的生活，宁静而祥和。
方案一：孝敬父母的活动方案
一、指导思想
以胡锦涛总书记指示精神为指导，认真学习贯彻科学发展观，通过开展“孝敬父母奖”的评选表彰和广泛宣传，在全社会树立孝敬父母，关爱老年人的先进典型，加强公民道德教育，彰显社会主义价值观，弘扬敬老养老助老的社会道德风范，进一步加强社会主义精神文明建设，致力构筑幸福墩头。
二、组织领导
为切实做好“孝敬父母奖”评选的各项工作，确保活动顺利开展，特成立“孝敬父母奖”评选活动领导组，具体人员名单如下：
主任：储祥兰
副主任：陈长燕
成员：费国平张进如梅从友刘兴和季前进
朱宝林赵联政吴娅周龙官周强
唐平张忠琴杨成久
领导组下设办公室，办公室主任由陈长燕同志兼任，成员由朱宝林、吴娅、赵联政、周强组成。办公室职责：
一负责“孝敬父母奖”评选通知及相关材料的发放，收集各村、各部门及群众推荐、个人自荐的“孝敬父母奖”候选人报名表。
二根据收集的材料，对候选人资格进行初步审核，并根据孝敬父母事迹推选出20名候选人名单。【那件事让我懂得了孝敬父母】
三对20名候选人的基本材料进行深入采访，编写事迹材料，组织投票选举，并在一定范围内进行公示。
三、评选时间
评选活动时间从2015年9月到2015年1月。【那件事让我懂得了孝敬父母】
四、评选范围
全镇共评选10名“孝敬父母奖”。在我镇工作学习生活的人士均可报名参选，获得2015年首届“孝敬父母奖”荣誉称号的亦可下年度继续参评。
五、评选条件
1.身体力行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认。
2.模范践行家庭美德，孝敬父母、继父母，并尊重其意愿。尤其在父母有伤病等困难情况下，做到不离不弃，守护相助，使他们享受人生幸福。
六、实施步骤：
一宣传发动阶段（9月20日—10月10日）
组织召开动员会、发放倡议书和开设宣传栏等多种有效形式，发动全镇各村、各单位广泛宣传开展“孝敬父母奖”评选活动的目的、意义、标准和内容，充分调动广大群众参与评选活动的积极性，在全镇形成踊跃报名、争相参与、努力争创的浓厚氛围。
二报名推荐阶段（10月11日—10月31日）
报名采取组织推荐、群众推荐和个人自荐相结合的形式。一是通过组织推荐，由各村、各单位依据参选标准，推荐候选人参选。其中：每个村分别推荐2名候选人；各企业工会推荐不少于1名候选人；教管办推荐不少于2名候选人。二是通过群众联名推荐，由群众对邻里、朋友认定符合评选条件的推荐其参选。三是个人自荐，广大村民到所在村、单位报名参选。报名截止时间为2015年10月31日。评选办公室联系人：吴娅，联系电话：88417010、18921621839。
三评选审定阶段（11月1日—12月15日）
1.推荐候选人。评选办公室对候选人进行认真审查，多方听取社会各界的意见，将符合参选条件的人员通过政府网站、广播自办节目和宣传栏等方式进行公示。推选出20名候选人。
2.社会投票评选。候选人正式确定后，在政府网站、广播自办节目和宣传栏上公开刊发事迹。评选办公室印制选票发放到各村、各单位进行投票评选。
3.确定获选名单。由评选领导组召开评选会议，对候选人资格进行综合评议，领导组评议占评选成绩的60%，群众评议占评选成绩的40%，根据评选综合得分由高到低进行排名，初步确定人选，报党政联席会通过后最终确定获选名单。排前10名获得墩头镇十大“孝敬父母奖”并在媒体上公布评选结果。
四表彰阶段（2015年1月中旬）
评选的获奖者在2015年度三个文明建设表彰会上进行表彰，发放奖状和奖金。
2015年，墩头镇对十大“孝敬父母奖”进行形式多样的宣传报道活动，以榜样的力量在全社会汇聚“尊老敬老爱老、关爱社会”的良好道德风尚。
七、活动要求
一高度重视，加强领导。评选“孝敬父母奖”是深入贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系、构建幸福墩头、活力墩头的重要举措，全镇各村、各单位要高度重视，切实加强领导，确保活动顺利开展。
二精心组织，保证质量。各村、各单位在推荐典型的过程中，要本着公开、公正及好中选优的原则，严把质量关，把真正符合条件、群众公认、在社会上有一定影响的典型人物推荐出来。要充分体现群众性，着重推荐群众身边看得见、摸得着、学得到的典型，使“孝敬父母奖”推荐人选可信、可敬、可学，使推荐评选成为群众进行自我教育、自我提高的有效载体，促进公民道德实践，提升公民道德水平。组织材料在确保事迹绝对真实的基础上，深入挖掘典型人物的动人故事和感人细节，增强人物事迹的感染力和影响力，深化活动主题。
三加大宣传，营造氛围。活动期间，墩头广播电视服务站要对候选的“孝敬父母奖”进行连续专题报道，开辟敬老爱老专栏，广泛宣传典型的先进事迹、优秀品质，以真实的故事感染人，以感人的精神激励人。
四丰富活动，倡导孝行。宣传办、镇工会、团委、妇联要开展关爱空巢老人和残疾人行动，从切合实际的志愿服务项目入手，组织志愿者为空巢老人、残疾人的日常生活、学习和工作提供志愿服务，积极为空巢老人和残疾人排忧解难；教育办要在全镇各中小学校进行校园“孝星”评选，开展“百行孝为先”主题班会、“孝”故事演讲比赛、“孝”舞台剧表演比赛、感恩教育主题演讲活动；社区卫生服务站做好老年人健康管理，免费为全镇65周岁以上的户籍老人进行体检，并更新健康档案，提供合理的健康指导和干预措施，力求老年人管理达100%。努力在全社会营造孝老敬亲，积极奋进的浓郁氛围。
五爱心帮扶，破难解困。对获得“孝敬父母奖”的困难家庭给予一定的帮扶力度，镇工会、妇联、民政等部门要积极解决其生活难题，协助其子女入学，组织广大妇女和志愿者开展助老结对帮扶活动，解决实际困难。
方案二：孝敬父母的活动方案
一、活动目标：
1、能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2、能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3、明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
4、日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
二、具体活动方案：
1、尊敬师长方面。
（1）尊重老师的劳动成果。
上课必须专心致志地听讲，勤动脑、动手、动口，认真及时地完成作业；勤学好问，虚心向老师求教。
（2）对老师有礼貌。
见到老师要主动问好，放学回家要跟老师“再见”；外出行走、乘车、入座，应处处对老师进行礼让；平时与老师相处不可过分随便，不可直呼老师姓名或起绰号。
（3）听从老师的教诲。
犯了错误要勇于承认，及时改正；正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。
（4）主动与老师交往。
老师成为学生的良师益友，学生把老师当成知心朋友。
（5）开展学生向老师献真情“六个一”活动（写一封信，谈一次心，做一张卡片，提一个建议，表一个决心，送一束鲜花）来表达对老师的感激之情，学生选其中3项完成。
（6）开展“刻苦学习，回报老师”活动。听从老师教导，努力学习，以优异的成绩报答老师的关心。
2、孝敬父母方面。
（1）了解父母生活经历：父母的工作和劳动的艰辛、工作业绩，真实地感知父母过去历经的种种磨难和挫折，懂得父母持家的不易，感受父母对自己的期盼和爱心以及高尚的人格魅力。
（2）真情回放，感悟亲情：回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事；想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情；倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单；了解父母的嗜好和愿望……
（3）感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情；对父母说一句体贴或感激的话；在父母生日时，为父母送上自己亲手制作的生日礼物；帮助父母排忧解难；为父母做一件侍奉性的事，如：给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，梳一次头，洗一件衣服，做一次家务，做一次饭……
让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。让中华民族孝敬父母，尊敬长辈的美德世代相传。
方案三：孝敬父母的活动方案
一、指导思想
以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。
二、目标要求
感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
三、活动时间
2015年3月
四、活动主题
感谢父母回报社会
五、活动内容：
1、感恩走进家庭——感谢父母养育我
2、感恩走进校园——感谢教师教育我
3、感恩走进身边的人——感谢他人帮助我
4、感恩走进社会——感谢祖国培养我
5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
六、活动安排
（一）宣传活动
1、制定实施方案，下发并要求各班级认真学习
2、各班级召开主题班会，营造班级感恩氛围（每年级选一个优秀的班会作为示范班级）
3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。
4、以“感恩”为主题布置学校宣传板。各班出一期“感恩”专题黑板报，并进行评比。悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。
5、文艺部组织各班学习感恩歌曲，让感恩之歌响遍校园。（《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《父亲》、《每当我走过老师的窗前》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《妈妈的吻》、《念亲恩》、《奉献》、《感谢》、《感谢你》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》、《好大一颗树》、《长征组歌》、《懂你》《好大一棵树》等。）
6、校广播站每天中午播放“二十四孝”故事。
（二）体验实践活动
全面实施四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢祖国培养我。【那件事让我懂得了孝敬父母】
1、算算亲情帐：将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投入的成本，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
2、举行作文比赛，参考题目：《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》。
3、开展“一封家书”活动，以书信的形式给父母写一封信，感谢父母的养育之情。
4、结合学习雷锋活动周，开展以“五个一”活动：
（1）帮父母做一次家务，感激父母的养育之恩。（2）做一件让老师满意的事，感谢老师的辛苦教诲。（3）帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。（4）为班级做一件有意义的事，感激集体的温暖。（5）参加一次社区公益活动，感激自然的赐予与社会的关怀。
5、举行一次“
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