【www.gbppp.com--演讲稿】
“我身边的好老师”演讲稿
尊敬的各位评委老师、同学们：
大家上午好！我是来自信息商贸部1413班的学生张存，今天我演讲的题目是《我的好老师》。
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们学校，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚…… 我很幸运，自己就碰到了这样一位老师，他就是我们中餐烹饪专业的张占全老师。提起我们的张老师，同学们都亲切地称他“老张”老师。张老师德艺双馨，他对同学们如父如友，他的手艺精湛，堪比庖丁解牛，他镂月裁云更是别具匠心，他烹龙炮凤技术娴熟。在他的指导下，我们在厨房的世界里，书下了一个个做菜的故事，记下了一个个喜欢的菜系，做出了一道道美味的佳肴，留下了一串串飘香的味道……
每次实习课上，张老师总是一边做示范，一边来讲解，生怕漏掉了某些重要的环节。在我们动手操作时，他又不停地巡视指导。火热的灶旁，有他的师魂在闪耀，喷香的菜肴里有他的精神在飞扬。当看到同学们快乐地分享实习成果时，我们最最亲爱的“老张”老师，他的脸上才露出了欣慰
的笑容。可转眼间他又忙碌在灶台旁，忙着清理卫生.......他的言传身教让我们受益匪浅，感谢我们的“老张”老师，他不仅教会了我们做菜，还教会了我们做人。
还有那次的技能考核，全班六十几个同学分成了八个组，张老师不停地在每个组之间指导，当我们通过考核，品尝着香喷喷的大盘鸡时，亲爱的“老张”老师却来不及和我们一起分享成功的喜悦，就匆匆地解下围裙，离开了实习室。事后我们才知道“老张”老师高血压犯了，他上完课要赶着去医院输液呀！啊，多么可尊可敬的老师啊，让我们用“俯首甘为孺子牛”“春蚕到死丝方尽”这样的语言来赞美您，赞美您那崇高的师德！
我庆幸自己能遇到这样一位好老师，是他的引领，让我更阳光，让我的名字出现的鲜红的光荣榜上，让我的辉煌未来如一条康庄大道向远处展开。我的内心充满感激，我深深地感谢我的好老师：
谢谢你，张老师！
谢谢你，张老师！
如果有一天，我也能登上教师岗位，我一定做一个像您一样的好老师！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
信息部1413班 张存
辅导老师 李会娟
《我身边的好老师》演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师：大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》，有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。也有人说，老师是土壤，以知识为养分让祖国的花朵茁壮成长。在我身边，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚„„她就是我的语文老师--杨凌云，她的脸上时常挂着笑容，一双和蔼可亲的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会到的嘴巴每天都为我们讲课。最引人注目的是那一头白头发，情不自禁的让我心疼起来。
还记得她给我们深情朗读《再见了，亲人》一课时，杨老师总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。有一次，杨老师的 父亲生病了，住在了医院。杨老师完全可以向学校请假去照顾父亲，可她没有这样做，因为落下一节课就会影响到我们学习。所以老师放弃了这样的念头。可是杨老师每天早上，把做好的饭菜送到医院。因为,杨老师的父亲，舌头不能动，老师还得用勺子将饭菜捣碎，喂父亲吃饭。照顾好父亲，老师又急匆匆的赶到学校为我们上课，改作业，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，是您还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，老师已经走出家门，走进教室。但是杨老师却没有一句怨言。课堂上，杨老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎样做人。
尽管她不是特级教师，也不是教坛名将，但是，她是值得我一辈子尊敬、一辈
子铭记、一辈子学习的好老师，我庆幸遇到了这样一位好老师，是她的引领，让我从小插上了理想的翅膀。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是啊燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。亲爱的老师们，您们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望„„杨老师----我身边的好老师！
《辛勤的园丁》演讲稿
坪南小学----张进祥
各位领导、评委们：
大家好！
我是来自坪南小学的一位普通教师：张进祥；我演讲的题目是《辛勤的园丁》。今天以《我身边的好老师》为题来讲述我身边的好老师，其实在我心中，在座的各位都是好老师；一世艰辛，默默奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，您是灵魂的工程师。在此演讲之前我向你们深深的鞠一个躬，为所有的好老师鞠一个躬！
都说“教师是人类灵魂的工程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注？谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？
谈到好老师，他无处不在：几十年的坚持、默默奉献、无私的关怀，哪一样不是好老师的表现；也许是一个眼神的交流、也许是一句关切的话语，对学生都有着无可估量的作用。记得读初三的时候，我的成绩有些下降，我的班主任找到我，温和地对我说：“你知道吗？你现在的成绩就好比你站在了窗台上，是我用手给你托起，如果我放手，你就会掉下来；做人要知道向上爬呀！”听了老师的话，我的脸刷一下红了，低下了头。正因为这句话，激起了我学习的信心，使得
我的成绩又逐渐提高。【我身边的好老师教师演讲稿】
而今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子学习的好老师，他敬业爱生，既会教书，又会育人。他中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。他就是我们学校的杨通群老师。 敬业、爱生是名副其实。杨老师常年患有腰椎间盘突出症，当病情加重时，走路都是歪着身子。记得是去年秋期，他的病情有些加重，为了节约每一分钟时间给学生传授知识，他上下楼梯都用跑，而且是歪着身子跑。我们教室是在三楼，办公室是在二楼，上课跑着上楼去，下课跑着下楼来批改作业；吃完中午，又急匆匆地跑去为几个学生辅导。同事们都情不由衷地说：“杨老师，跑慢点，身体要紧。”而他总是笑着说：“没办法，我今天的计划还没完成！”好一句今天的“计划”，从而让我们看到他对学生的付出，对工作的敬业。
本期开学不久，一个学生生病两天没来。当第二天一到校，他就坐立不安地对学校领导说：“我上完两节课去一趟那学生家里，看看他病情怎么样了；现在是六年级了，再不来他的成绩赶不上的……”是啊，关爱学生是我们每一个教师应尽的业务，老师们，让我们一同行动起来吧！
都说“要给学生一滴水，自己要有一壶水”，这样的学识需要老师去终身学习，这简单的一句话说得容易，做起来却难。但在杨老师那里却是贯彻始终。比如一个小小数学的判断题：数轴上的数，右边的总比左边的大。为了确切的判断对错，为学生的发展负责，他与学
校同事交流，在网上搜寻，还向县进修校专家询问……为的就是不误人子弟。
领导们、老师们、同志们，这就是我身边的好老师，一位辛勤的园丁，一位平凡而伟大的一线教师。在此，请伸出我们的双手，为这位好老师、为这类好老师、为我们所有的一线教师热烈的掌声吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2016.03.30
尊敬的老师，同学们，
还有 ，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁。 能够教用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师 大家都知道， 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！既然已经选择了教师
这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一
起。因此，教师有责任和义务关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生
健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，
不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较
薄，对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜；有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔；
有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，
所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。如果学生对教师
的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的
爱戴只能是幻想。
其次，、我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者 记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果
一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自
卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就
学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱„„由此，使我想到教师的责
任重大。作为一名教师，必须成为学生心理健康的维护者，要密切关住学生的心理发展，帮
助学生克服种种心理失调。只有掌握学生心理发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行
心理调节和疏导。
另外，我心目中的老师是是能够和我们成为好朋友。当我们在生活中遇到困难时，他能
够挺身而出，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出援助之手。可以和
我们一起讨论如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我
们的益友。 总之，这就是我心目中的优秀教师。必须真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。
给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生
活上无微不至关心。篇二：我心目中的好老师(演讲稿) 尊敬的各位老师：
大家好！我今天演讲的题目是“我心目中的好老师”。 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间清【我身边的好老师教师演讲稿】
凉的山泉，用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。那
么在大家心目中好老师是什么样子呢？我想说说我心目中好老师的形象。 首先，他能教会我们如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严于律己，能时刻
以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴素”的生
活打动学生；会时刻以“大方得体”的举动感染学生；会时刻以“言传身教”的理念折服学
生。能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。 第三，他能够将理论与实践结合，并不断地自我更新。理想中的大学老师应该在无私奉
献知识的同时，不局限于单纯的知识传授和传统的教学方式。因为随着社会的不断发展，知
识更新越来越快，改革创新成了新一代青年竞争的标志。在这样一个充满开拓和竞争的时代，
如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步，不把陈旧知识进行淘洗，不把教学方法创新，而仅仅
停留在原来的知识和模式上，那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下，岂不是显
得太暗淡和枯黄了吗？在实践检验中岂不是显得太苍白了吗？所以，一名好老师能把理论实
践同教学紧密结合起来。同时，一名好老师还能讲究教育策略和方法，做到教学相长，给学
生一个思考的空间，一个交流的时间。能让我们在他的引导下，开展各种有利于身心健康的
活动，同时能照顾个到性差异，能在各方面做好表率，让不同的个性得到不同的领悟。 第四，他能真诚，坦荡，宽容的对待学生。一名好老师会成为学生真正的朋友，。在人格
上尊重学生，能够俯下身子与学生交流，倾听学生的想法和心事。他能够为学生创造一个良
好的心理环境，使学生变得更加自然和充实。另外，还要懂得理解和宽容学生。年轻莽撞的
我们在求学路上难免会犯错误，这就要求老师在对我们进行思想教育的时候，能抱着一颗宽
容之心去对待我们。
第五，他能培养学生的自信心。当我们成功时，我们渴望老师给予充分的肯定：当我们
失败时，我们希望老师投以鼓励的目光，让我们重新鼓起勇气，这需要老师花时间和精力来
了解我们，多点耐心与我们进行沟通。我坚信，一定会使我们在“山穷水尽疑无路”时重新
树立起对生活，对学习的自信心，在今后敢于面对一切困难。 老师是社会主义精神文明的建设者和传播者，我们完全有理由相信，只要我们的老师本
着“教书育人，诲人不倦”的原则，并且真诚，坦荡，以友善的态度在课堂内外尊重每一位
学生，与我们经常交流。我坚信，那些在思想上还没有完全理解老师良苦用心的学生，总有
一天，会被老师的人格魅力所打动。而我们的人生历程也会因为你们的出现而变得更加绚丽
多彩！篇三：我心目中的好老师_校长演讲稿 我们心目中的好老师
演讲者：王邦勇
尊敬的各位同仁和亲爱的同学们： 大家好！
当下浙江幼儿教师虐童事件发生后，央视著名主持人白岩松深度剖析，使我想演讲中国
教育的现实；近日中日、中菲岛争激烈，又想抒发爱国主义情怀；十八大即将开幕，我又想
憧憬、展望教育的未来??但这些都不符合此次演讲活动的主题，我左思右想终于选择了一个
比较实际的题目——《我们心目中的好老师》。让我们在此共同感受好老师的情怀，共同抒发
对好老师的敬意吧！
从呀呀学语到蹒跚学步，父母是我们心目中的好老师；从茫然无知到书海漫游，那甘为
人梯、播洒知识、传承文明的学者是我们心目中的好老师；从稚气未退到初晓人生，那朴实
的农民、睿智的老者也是我们心目中的好老师。 纵观历史，可谓师者如云。 孔子，游历各诸侯国，崇尚礼学、宣扬仁道，历尽艰辛，创立了儒家学说。一部《论语》
被后人传阅至今。
司马迁，饱读诗书，正义直言反遭宫刑之辱。面对历史的长卷，面对生死的抉择，他忍
辱负重，历时三十余年，终于写成惊世之作《史记》。 梁启超，为新思想而奔走呼吁，一
篇《少年中国说》，唤醒了多少华夏子孙的救国之梦。 诺贝尔为研究炸药而不畏艰险的精神，居里夫人千万次实验而发现了化学元素——镭。 ??
源源不绝，古今中外，为人类进步而忘我拼搏者，难道不是我们心目中最好的老师吗？
而细细品味，立足眼前，在我们身边默默耕耘、无私奉献、扎根库区的许多优秀教师不也是
我们心目中的好老师吗？
我们都记得——
被誉为“摇桨摇出山区奇迹”的全国优秀教师王守奇老师；利用废铜烂铁变废为宝，引
领库区乃至南部艺术教育改革的全国优秀教师蒲七五老师；在薄弱学校也能干出一番业绩被
称为“千个孩子一个妈”的南充市“师德巾帼标兵”敬春芳老师?? 还有——
一大批年近半百，戴着老花眼镜在灯下备案批改，课堂上不厌其烦谆谆教诲，生活中百
般呵护留守儿童如同慈父慈母般的老教师们！ 还有——
温柔的语文老师们，美妙的声音无与伦比，一篇课文被她们读出，如涓涓细流滋润每一
个孩子的心田！
还有——
幽默的政治老师们，一句“我很丑，但我很温柔”让孩子们捧腹大笑，而许多深奥的人
生哲理也正是在这笑声中融化了每一个孩子的心灵！ 还有——
一大批美丽的、充满朝气、来自祖国各地的年轻特岗老师们，他们扎根库区，一心扑在
贫困山区的教育事业上-----孜孜不倦、勤勤恳恳。 ??
好老师是树——撑起夏日的浓荫；好老师是山——挺起未来的天空；好老师是泉——洗
涤稚气的心灵；好老师是路——使梦想无尽延伸------ 让我们牵好老师之手，把无尽的文明、无尽的希望、无尽的梦想传承—— 愿我们与好老师同行，把一双双饥渴的眼睛点亮，把一对对隐形的翅膀催生—— 让我们与好老师一起成长，使“自主、合作、探究、创新”的课改前沿理念发芽——生
根——
谢谢！
二○一二年十一月篇四：我心目中的好老师(演讲稿) 我心目中的好老师（演讲稿） 有一幅对联这样写道：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌
九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下。 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点
点心血勤育英才泽神州。
我心目中的好老师就是这样：一只粉笔，两袖清风，勤勤恳恳，无私奉献。 曾经读到一
个很感人的故事：深山沟里有一个学校，因为山路崎岖，地域偏远，只有二十多个孩子、却
有四个年级。校舍是借用村民废弃不用的旧房子改造的，早已破败不堪：墙壁透风，屋顶漏
雨。这所学校只有一个老师，晚上，他只能在油灯下备课与批改作业，独自守着青灯古庙般
的孤寂。可是他为什么能够坚持下来，他说：“为了孩子！” 是啊，为了孩子，多少老师一生清贫，无怨无悔；为了孩子，多少老师牺牲自己，无私
奉献。远的不说，教我们数学的谭老师，就是这样一位令人敬佩的好老师。那一次，谭老师
由于为我们操心劳累，嗓子嘶哑了。但她却顾不得休息，依旧坚持给我们上课。以致于越来
越严重，喉咙肿得厉害，在重庆住了几天院，才有些好转。可是，谭老师心里惦记着我们，
急着回来。结果，声音嘶哑更厉害了，谭老师就自己掏出几百元钱，买了一个扩音器来为我
们上课。谭老师，我要代表全班同学对您说一声：谢谢您，您是我们心目中的好老师，我们
一定好好学习，不让您再为我们过度操心。 我心目中的好老师就是这样：三尺讲台，四季晴雨，呕心沥血，诲人不倦。把爱全给了
我们，把世界给了我们。
教给我们好习惯的幼儿园老师，不知花费了多少心血，才使我们学会了上课坐端正，大
家和睦相处。进入小学，老师对我们的关爱，同样无微不至。特别是我们的班主任张老师，
为了把八十多人的班级管好，每天都要给我们讲很多道理。表扬优点，指出缺点，教育我们
确立正确的目标，养成良好的习惯，做一个优秀人。她爱每一个同学，学习上给我们鼓励，
生活上对我们关心。先前我胆子很小，上课不敢发言，张老师就不断地鼓励我，还经常让我
起来回答问题，甚至让我主持班会节目。我的作文有了一点点进步，张老师就鼓励我写征文。
我的肠胃不太好，常常闹肚子疼。有一次，我疼得厉害，竟然哭了。张老师走到我身旁，轻
轻地问我怎么啦，我抬头看见张老师目光里满是关切。那时候，我的心里一下子温暖起来。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去磨炼它??经年累月，砂粒便成
了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 老师，是您引导我们去品尝读书的乐趣 。您告诉我们，书是我们的精神粮食，我们应该
乐于跟它做朋友。是您，教会了我们积极地学习；是您，领着我们迈开人生的脚步；是您，
引导我们走出无知，走向智慧！ 在我的心目中，老师，您就像母亲。那么严厉，又那么温和，随时给我们教育和呵护。 是您，给我们理想和智慧的阳光。您的言传身教，像春雨润物细无声，我们就在这样的
滋润下茁壮成长。
你们都是我的好老师！感谢你们！ 当学生七年了，每个学年一开始，我们就投入到紧张的学业当中，但还要在紧张的时间
里挤出一些时间来，筹划一份有关教师节的黑板报，搜肠刮肚地去想一些祝福的话语。 说真的，我们与朝夕相处的老师们，其实，一直很隔膜。 说真的，让我们欢呼雀跃的节日并不是什么教师节。在紧张的学业期间，可以连续几天
休息的国庆假日，才是我们的及时雨。假期里，我们才有机会和久违的电脑，又一次亲密接
触。
说真的，我是在无意之间，才发现了这一组关于老师的沉重数据，今年9月10日，新浪
教育网公布“中国教师职业压力和心理健康调查”结果： 有超过80%的教师感到工作压力比较大； 有近70%的教师没有工作成就感； 有近40%的教师的心理健康状况不佳；有近30%的教师存在严重的工作倦怠感；还有20%
多的教师反映身体不好。
这些教师中，又有70%多的，是中学教师。篇五：我心目中的好老师演讲稿 继续教育心得体会： 我心目中的好老师 宫集中心学校 王志华
2014年11月18日 我心目中的好老师
人们常说，教师是园丁—用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛—燃烧自己照亮别人；教
师是航灯—指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个
会变成不同角色的魔术师。 上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为
有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停
地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他
一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学
们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像
也有那么一回事儿。 下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关
心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，
伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。
活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出
的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。 学习时，他是我们
的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们
的谜
团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳
赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙
伴。【我身边的好老师教师演讲稿】
困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做
人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真
事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师
平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。 他还是我们的„„
这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，
他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。
[感动,在身边－身边的好老师演讲稿]好久没有动笔写过东西了，学校要求写“好老师在身边”的文章，我也以事太多为由放弃了，也许也是人太懒，感动,在身边－身边的好老师演讲稿。下午，听到他们激昂的演讲，突然热血沸腾，忍不住完成了学校的任务。呵呵
感动，在身边
——记身边的好老师
没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的好老师。
先说说她吧，一眼望去，她身材娇小但却格外精神，睿智的目光显得尤为宽厚。在教育教学工作中，她数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。她就是我们的胡昌玲老师。时间、精力的奉献和牺牲在她身上体现得尤为突出。在她的空间里，我时常看见她对工作的忘我程度。学校对于她，如同自己的家，她把学校的许多事务都带回家去做，晚上、周末或节假日都有可能，一工作就到深夜。尽管她有疲劳、尽管她的老公也有不理解，尽管她也想回到家里就倒在床上让人照顾，但只要她站在大家面前的时候就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从她的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态度和为了大家而奉献牺牲的行动„„你说，这样的老师怎么可能不让我感动呢？
她，外表普通，但很有朝气；她，不是学生崇拜的偶像，但是学生喜欢的老师；她，不仅才艺双全，而且还是教学能手，她，就是甘愿给师生们当绿叶的鲜绿荫老师。
鲜老师具有独特的人格魅力，这种魅力首先体现在师德上。自从班级实行浪花管理以来，很多班主任都加强了对学生各方面的要求，不准这样，不准那样，否则将会怎样怎样。而鲜老师却不一样，她却允许孩子犯错误。在她看来，孩子犯错误是正常的事，在犯了错误之后能认识到错误，这就是一种进步，在犯了错误之后，能不再犯就是一大进步，演讲稿《感动,在身边－身边的好老师演讲稿》。正是她“允许”孩子们犯错误，孩子们才会在磕磕碰碰中健康成长。有了她这片绿叶，那一片红花才如此娇艳！
“蔡，你必须参加好老师在身边的演讲哈！”这是鲜老师给我下的命令。我不是一个上进的人，和鲜老师相处三年，鲜老师就一直“鞭策”我前进。“那你负责给我写演讲稿哈！”对于鲜老师，我一直很依赖，甚至有些耍赖。“自己写！不过我可以给你看！”听着鲜老师坚定而又无奈的话，我不禁想起了我赛课时鲜老师给予我的帮助：为了精心设计教学的每一个环节，我们一讨论就是一半天，甚至晚上在电脑前也探讨每一个细节；每一次试讲后，鲜老师总不厌其烦地给我指出一个又一个的问题，从课题的引入，课堂的把握，板书的设计,哪怕是过渡性的语言，鲜老师也不会放过。在鲜老师无私的指导下，我才能取得一次次的好成绩。都说同行生嫉妒，可我们的鲜绿荫老师，甘愿当一个默默奉献的绿叶，你说，这样的老师能不让人感动吗？
王卫东老师，一头披肩长发的男老师，成天扛着摄像机四处“打望”。他，总给我一种邪
邪的感觉，我，总是对他敬而远之，以免“近墨者黑”。去年我参加鱼洞片区品德与社会的赛课，不得不找他做课件。想着将和这样的“异人”打交到，我有些忐忑。没想到，和我没有一点交情的王老师爽快地说：“没问题，我马上帮你解决。”反复做，反复修改，一遍又一遍，我有些过意不去，可王老师坚持“要做就做好”。多次试讲后多次找到他，王老师都毫无怨言地帮我修改。在比赛之前，我已经对课件很满意了。王老师却始终认为还有点问题，可他也一时说不清楚。他说，他好好看看，第二天给我。第二天，他果然给了我，他告诉我，他熬了大半夜，终于发现了问题。其实，在我看来，这样小的问题完全可以忽略不计。双眼布满血丝的王老师认真地说：“我就这样，要么就不做，要做就做最好”。一个形象如此“不羁”的人，原来对工作如此认真，我不禁对王老师刮目相看。以后，从其他老师的言谈中，我对王老师有了更多的了解，他在学校的工作中，从不计较分内分外、个人得失，经常熬夜加班。你说，这样一个想教师之所想，急教师之所急，兢兢业业、废寝忘食为工作的老师怎么不让我感动呢？
“哪个给我点纸，我又流屎了。”一下课，郭华娅老师就快速走进办公室说。这是我同郭华娅老师同一个办公室听得最多的一句话。也许，你觉得有些恶心，而我，却感动了很多次。郭老师由于身患直肠套叠，站立的时间一长，大便就有点失禁。由于学校差英语老师，郭老师就不顾自己的身体，默默承担起了每周18节课的课时。每天3、4节课的站立，使得她一次又一次的失禁。为了心爱的学生，郭老师开始用护垫，虽然不透气给她带来里诸多的不舒服，可郭老师并没因此请过一次假，耽误过学生一节课。这学期，学校为了照顾郭老师，让她兼作图书管理员。开学不久，我去图书室借书，看见郭老师正满头大汗地忙碌着。我不明究理，郭老师说，图书室的工作很多，新买的书籍要归档，要入库；循环教材有新进的，要登记，要编号。那一捆捆，一摞摞的书，就靠郭老师一双手把它们分门别类装在一个个的柜子里。看到郭老师累得腰都直不起来，我很是为她不平，可郭老师却平淡地说：“工作，要靠大家来做！”多么朴实的话语呀，你说，这样任劳任怨、勤勤恳恳的老师怎么不让人感动？
在大江这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些故事能不感动孩子、感动老师、感动家长、感动每一个人吗？
“我身边的好老师”演讲稿
爱的绽放
磁涧镇杨镇小学四年级 姚 毅 辅导老师：李小锋
尊敬的各位评委：
大家好！我是杨镇小学四年级的姚毅。今天，我演讲的题目是《爱的绽放》。 有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台，有一种人生最为美丽，那就是教师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。 在我心中有一位老师，是我最敬爱的，她就是我现在的班主任——李老师。李老师靓丽、青春，为人和蔼可亲。她就像爸爸妈妈一样无微不至地关心我们、教育我们、呵护我们。
她，爱岗敬业，无私奉献。
虽然老师家离校较远，但每天早上几乎都是第一个到校。她一到学校就开始忙碌：指导我们打扫卫生，带领我们朗读课文，背英语单词„„就连午饭后也要叫几个来办公室个别指导。
后来，老师怀了宝宝，行动不便，就索性住到了学校。每当夜深人静时，我一想到偌大一个校园，就李老师一个人住在那里，心里就酸酸的„„为了不耽误工作，李老师在自己孩子两个多月时，就又带着孩子一起回到了学校；也是为了不影响工作，不分心，在临近期末时，她又把自己五个多月的孩子送到了老家，把心中激荡出的对儿子的爱全都付诸到了我们身上„„虽然平时李老师都没有多少时间可以陪自己的孩子，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着我们这几十个孩子！像这样“捧着一颗心来，不带半根草去”的老师，家长会不放心吗？
她，爱生如子，无怨无悔。
她对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在我们眼里，李老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是我们值得信赖的挚友。上她的课，时间总是过得很快。她讲得生动有趣，我们也听得津津有味„„
李老师对待我们，就如母亲对待子女一般。记得有一天中午，由于我家没人，放学后，我到商店买了包方便面就回到了学校，谁知正巧被在吃饭的李老师看见了，问明原因后，便热情地邀请我到她屋中吃饭（李老师家较远，中午是在学校做饭吃的），我不去，她又说自己做的饭多，吃不完，让我帮帮忙，我推辞不掉，只好顺从，就这样，李老师把她一半的饭菜分给了我。
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。老师用美好的青春为我们编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为我们架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
在这里，我想代表全班，对李老师说一声：“老师，我们爱你！”
尊敬的评委老师，敬爱的同学们：
大家好，我是来自奎斋小学三年级(1)班的艾广信，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》。
老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。在我身边，在我们奎斋小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师——我们的语文老师“岳老师”。 2012年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进奎斋小学。经过3年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是岳老师!
岳老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次放学后，我们班的艾笑曼同学不小心把脚扭伤了，疼得脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是岳老师亲自骑车把她送回家，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去她家里给她补课，点点滴滴都感动着艾笑曼，感动着我们三一班的每一个同学。
岳老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。岳老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，岳老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
老师上课还经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了美丽的桂林山水，和古老的故宫。
啊!老师，有了您，花园才这般艳丽，小草才这般娇嫩!有了您河水才清澈，大地才充满春意!我们要用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您! 谢谢各位评委老师，我的演讲完毕。
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/499135/
推荐访问:我身边的好老师教师版 我心中的好老师演讲稿