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践行立德树人使命 建设幸福和谐二小
——石城二小二o一四年工作报告
陈勋泉（2014年11月7日） 今天，我们隆重召开石城二小二届二次教职工代表大会。首先，我代表学校向本次教代会的召开表示热烈的祝贺！向莅临我校指导本次大会的县教育局工会领导和各兄弟学校工会主席表示热烈的欢迎！向与会的各位代表表示崇高的敬意！
这次会议的主要任务是：总结近年来学校各项工作取得的成绩和存在的不足，制订学校未来发展规划和2015年学校工作计划，凝心聚力，真抓实干，把学校建设成高质量、高品位的城区优质学校。下面，我向大会作学校工作报告，报告的主题是：践行立德树人使命，建设幸福和谐二小。请各位代表审议，请县教育局工会领导和各兄弟学校工会主席批评指正。
一、过去工作的回顾
近一年来，在县教育局领导的关心和支持下，在全体教职员工的辛勤努力下，石城二小以县教育局“1531”工作思路为指导，以理顺管理体制为基础，以教师队伍建设和构建高效课堂为重点，以国学经典诵读为特色，以落实学科素养和提升教育质量为目标，办学思路清晰，目标明确，管理规范，方法措施得力，办学特色初具，学校发展提速。
（一）、创新办学理念，科学定位办学目标
思想是行动的先导，思想的高度决定着学校发展的高度。多年来，我们一直坚持“育好一位学生，幸福一个家庭，办学一所学校，造福一方百姓”的办学思想，始终践行着“对学生终身发展负责，为学生一生幸福奠基”的办学理念，坚持教学生六年，想学生六十年，想祖国六百年，牢记立德树人使命，在学生中倡导“人要精神、物要整洁”、“学习改变命运，品德塑造人生”“今天我以二小为荣，明天二小因我自豪”的校训，全体师生围绕“保二争一，创新创特”的目标，努力把学校建设成为“校风文明、环境优美、质量一流、特色鲜明”的城区优质学校，致力打造幸福和谐校园。
（二）、强化学校管理，提高管理效能
管理是学校的生命线，是学校发展的根本。一年来，我们认真理顺管理体制，合理分工，明晰班子成员、中层干部的职责。实行分线分块、条块结合的方式进行管理。学校支持和鼓励班子成员在各自的职责范围内行使自己的权力，承担相应的责任。注重发挥党支部的先锋模范和战斗堡垒作用，加强行政领导的作风建设，要求老师做到的，行政领导带头做到。要求每位行政领导都要带好一个团队，增强团队的凝聚力和战斗力，发挥好团队的乘法效应。
1.打牢基础，发挥班主任和备课组长、教研组长的中坚作用。选派责任心强、业务素质过硬、有奉献精神和领导才干的老师担任班主任、备课组长、教研组长。坚持班级事务班主任是头，扛班的老师都在班主任的领导之下，共同把班级事务做好。备课组内的事务备课组长是头，组内成员都在组长的领导之下，共同把组内的事务做好。
2.抓制度建设，学校管理走上规范化、制度化轨道。过去的一年，我们修订并完善了《中级职称竞聘方案》、《优秀教师、优秀班主任评选方案》、《绩效工资考评方案》、《学科素养考核方案》等。对事关教职工切身利益的制度，我们坚持发扬民主、集思广益，反复讨论。学校既有刚性的制度，也有人文的关怀。同时，实行教学、德育双线行政值日制度，加强学校常规、教风教纪的监督检查，增强了制度的执行力。
（三）、加强教师队伍建设，打造高素质教师团队
教师资源是学校的第一资源，教师的专业发展是校长的第一要务。过去一年，我们十分重视校本培训和校本教研，聚焦课堂，关注老师常态课的质量，以老师师德和业务水平的提升来促使教育质量的提升。 1.加强作风建设，践行群众路线。我校结合教学工作实际，认真开展“为民务实清廉”为主题党的群众路线教育实践活动，组织党员教师重温了入党誓词，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，老师读书笔记人均达1.5万字，坚持“三严三实”，认真落实“照镜子、整衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，每个党员老师都深刻查摆了思想作风方面存在的突出问题，共查找出班子四风方面的问题8条，班子个人四风方面的问题15条，建立台账，认真整改。我们还开展了“红红脸、出出汗、排排毒”的批评与自我批评，做到指出问题不留情面，解决问题不走过场，建章立制促进提高。通过党的
群众路线教育，进一步统一了思想，明确了目标。教师们坚持办人民满意的教育和让石城孩子受更好教育的目标更加明确，对学生终身发展负责和为学生一生幸福奠基的理念更加清晰，受到了一次深刻的思想教育。
作风建设，事关事业兴衰成败的关键。作风建设，永远在路上。一年来，我校以严抓考勤、细抓常规为重点，从领导自身做起，从严格执行学校的规章制度做起，公正执纪，让纪律成为带电的高压线，确保政令畅通。坚持制度面前人人平等，杜绝老好人、推诿、扯皮、散漫等现象，减少老师之间张长李短口角是非的发生，营造说了算、定了干，聚精会神抓教学，一心一意谋质量的良好氛围，树立石城二小老师“敬业、爱生、奉献”的良好形象。。【教代会小学工作报告】
2、创建学习型组织，大力提升老师的业务素质。学习型组织是提升老师业务素质的关键。倡导老师在工作中学习，在学习中工作。近年来我们重点抓好三大工程：①高效课堂工程。各教研组、备课组针对本年级学生的年龄、心理特点，结合教材、新课标要求及课型特点，大力开展高效课堂研究，提高课堂教学效率。②多媒体技术工程。全校所有教室均已安装了电子一体机，开通了光纤网络。学校加大了对全体老师的多媒体技术培训，让每一个老师都能熟练的使用电子信息技术，服务教学所需，提高课堂效率。③读书涵养工程。读书涵养品质。学校购买国内外最新的小学教育教学专著订阅教育教学期刊供老师阅读，购买了大量名师教学光盘供老师观看。学校将开展好书、好文章推介活动，由各位老师向学校推荐一篇或几篇自己认为最好的文章，学校再编辑成册，供全校老师交流学习。让读书、教书、写书成为石城二小老师的行走方式，增强老师的书卷气、儒雅气。
3、广泛深入开展课堂大练兵活动。聚焦课堂，关注教学，是教师队伍建设的永恒主题。一是抓实“四课”，即新老师展示课、成长课，青年老师优质课、骨干老师示范课、名优老师研修课。多年来，学校始终把抓实老师的课堂作为重点，要求人人上好组内公开课，每年级推荐2名左右老师上好大组教研课。开展师徒结对活动，安排行政领导巡课、约课和推门听课活动。通过听课、评课、反思、随笔等常规，较好的提升老师的综合能力和驾驭课堂能力。二是苦练教学基本功。要求每位老师每月上交一页毛笔字、钢笔字、简笔画，对各办公室老师的粉笔字悬挂于校门口，促使老师练好粉笔字，
每学期开展一次教学基本功竞赛。三是抓好教学开放日工作。学校每年举行一次面向全县教学开放日活动，既搭建了兄弟学校学习交流的平台，也锻炼和成长了一批年青老师。
（四）、坚持文化育人，搞好校园文化环境建设
校园文化是学校师生精神面貌的集中体现，良好的校园环境对学生的成长起着潜移默化的作用。多年来，我校始终把校园文化建设作为立德树人的重要方面，抓在手上，放在心上，落实在行动上。一是抓校园物质环境建设，搞好校园硬化、绿化、亮化工作。过去一年，我校累计争取上级薄改资金80余万元，添置电子白板12套，电子一体机34套，课桌椅1488套。学校自筹资金20万元，添置电子一体机配套推拉黑板32套，添置柜式空调16台，立式空调7台，接通所有教室、办公室的光纤网络，实现现代信息的互联互通。还对学校电线进行了更换，确保了用电正常、安全。二是抓校园文化环境建设，发挥校园每一平方米的育人功能。10月25日，学校带领部分行政人员赴宁化师范附小参观校园文化建设，接下来我们将以赣州文清路小学、宁化附小、于都城关小学等先进学校为榜样，坚持高规划设计、高品位建设楼道文化、班级文化、办公室文化，力争使学校的文化氛围更加浓厚。三是抓卫生环境建设，让学生养成良好的卫生习惯。开展“纸屑不落地、校园更美丽”的卫生习惯养成主题队会活动，开展“小手拉大手，共建文明城”主题队会，成立环保小卫士组织，重拳整治乱丢、乱涂现象和不在规定区域吃营养餐现象，使校园卫生环境有了明显进步。
（五）、落实学科素养，促进学生全面发展
素质教育是小学教育的方向，也是育人为本的具体体现。尽管我校校园面积十分狭窄，开展各种活动受到较大的限制。但我们尽力克服困难，创造条件，以活动为载体，努力促进学生的全面发展。
一是强化品德教育。以国学经典诵读为特色，以养成教育、感恩教育为主线，弘扬传统文化，每周开设一节国学大课，每天坚持10分钟国学诵读小课，升旗仪式后坚持班级轮流诵读《弟子规》，每周评选国学小明星、每月评选国学小标兵、每学期评选国学小状元，推动了全校国学经典诵读的蓬勃开展。本学期将在各班开展“少年争星”评比活动，鼓励学生德学双进，全面发展。我们还重视发挥课堂教学的主渠道作用，抓好学科的德育渗透，发挥少先队、班主任在德育教育中的特殊作用。成立了问题生教育转化领导小组，定期对这些学生
进行思想教育、法制教育、心理教育，家校结合，效果明显。二是开齐、上足、教好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。本学期开始，将由学校统一组织对学科素养进行检测，与教师的目标综合评估、绩效工资挂钩，调动教师的积极性和责任心。三是开展丰富多彩的活动，发展学生的兴趣和特长。学校成立了第二课堂兴趣小组，分别有学生篮球队、羽毛球队、舞蹈队、合唱队、绘画小组、文学社、棋类小组、硬笔书法小组。学校每学期举办一次运动会、文艺展演、书画展、优秀作业展、广播体操赛、作文比赛、数学竞赛，还编印了《荷韵》校刊，开展“六会”达标活动，鼓励班级开展社会实践活动，促进了学生的全面发展。
（六）、坚持安全第一，实现和谐育人
安全工作是学校工作的底线，任何时候我们必须把师生安全放在最为重要的位置。多年来，我们一直把学校安全放在学校工作的首位。一是全力以赴抓安全，构建安全责任网。牢固树立了“安全第一，责任重于泰山”的责任意识。加强安全工作的领导，落实各项安全措施。坚持每节课点名制度，课间操、集会的楼道值岗制度，时刻绷紧安全工作这根弦，确保警钟长鸣，长抓不懈。二是完善安全工作的应急预案，落实安全工作责任和追究制度。认真开展安全教育和防震减灾避险演练，教给学生必要的安全常识和安全自救知识，不断增强师生的安全防范意识。三是加强校园周边环境的治理，努力营造安全，优美的校园环境，杜绝安全事故的发生。
在全体老师的辛勤努力下，学校呈现出校风正、学风浓、环境美、特色明的喜人局面。各项竞赛捷报频传，近年来，陈振毅同学书法作品《山行》获全国小学甲组一等奖，刘道靖同学科技小发明《多功能绘图工具》获全省小发明一等奖，采茶戏《闹春》获全县文艺汇演一等奖，校园剧《我的未来不是梦》获县三等奖，我校运动队参加全县小学生田径运动会获第三名，4人次打破县纪录，近20人次获县单项奖。有近50位学生获省、市级学科竞赛奖，有20多篇优秀习作在各大报刊发表，学校先后获得江西省“提升质量年”活动先进单位、江西省“素质教育月”活动先进单位、江西省舞蹈家协会教学培训点、赣州市文明单位、赣州市“十一五”教育教学研究先进学校、赣州市爱国主义教育先进单位、赣州市创新教育先进单位、县德育工作先进集体、县先进基层党组织等荣誉称号。
回顾过去，我们也深深知道，我们的各项工作与县教育局的要
2014年金川小学教代会学校工作报告
各位代表，同志们：
时光荏苒，转眼一年就要过去了。现在，我受大会主席团的委托向大会作学校工作报告，请各位代表审议，并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的教体局领导提出宝贵意见。
一年来，在县教体局的正确领导和全体教师的奋力拼搏下，我们用科学发展观统领学校全面工作，紧紧围绕学校的工作目标，继续坚持以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，的办学理念；坚持以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱；立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造百年品牌老校的治校方略；全面贯彻教育方针，扎实推行高效课堂教学，不断提高教育教学质量，争创文明校园、安全校园。现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、 德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校德育工作发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，结合党的群众路线教育实践活动，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来多次召开班主任工作会，经验交流会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值日校委，教师切实履行好值日职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学列队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。【教代会小学工作报告】
3、每周班会主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以“班级循环红旗”评比和“金小最美学生”评选为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过“三评”活动，家长、教师、学生等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（五）、加强校园文化建设
我们力求让每一面墙壁都发挥教育作用，使学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶，拓展了学生的视野，对他们的品德和行为产生了潜移默化的影响。
充分利用红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。 班级文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
（六）、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：先后举办庆祝“六一”文艺表演，一、二年级学生广播体操比赛活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。田径队获团体总分第一名。
2、理想教育和感恩教育活动：积极参加全县少年儿童“我的梦.中国梦”教育读书活动，有十余人次获奖；下半年，开展了“最美学生”评选活动，聘请全国“感恩教育公益活动”宣讲团来校演讲，师生受到深刻的教育。培养了学生们的感恩情感和感恩意识，让学生“常怀感恩之心、常有感激之情”。
二、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，语、数、英教案采取集体备课、资源共享方式，先按高效课堂教学模式备好电子稿详案，再在课本上完成批注式备课。开学初分好工，备好详案，定期抽查。要求教师对学生作业全批全改，并及时进行讲评。每学期至少抽查两次，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、作业以及试卷的批改、教学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面
考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。一年来，积极组织教师出外听报告，观摩教学；其中派1人参加在浙江举办的“千课万人”活动，派10名语文教师参加在宜春举办的“小学语文窦桂梅专场”听课活动，参加本县“高效课堂”培训4人次，让大部分教师走上专业化成长道路。外出学习的教师回校后做专题讲座或上汇报课9人次。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了数学组、其他科组的高效课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中宋文娟参加全市小学语文口语交际教学比赛获一等奖；邓建梅参加全市无生模拟课堂教学比赛荣获一等奖；在全市优秀教学资源多媒体课件大赛中，我校教师获一等奖1人、二等奖18人、三等奖5人。10月16日，杨慧琴老师参加全县小学数学县城片课堂教学比赛获一等奖。
3、以校本研修活动为载体，向校本教研要质量。继续开展教学反思活动。每学期初，我们分别组织任课教师结合高效课堂教学模式，查找了自身教学中存在的问题，提出了新学期提升教学质量的具体措施。全体教师在认真设计课堂教学的同时，每次讲完课后，都认真的反思自己的课堂教学行为，通过创新----反思----完善----再反思----再完善----再创新这样循环，使教师课堂教学的实效性得到较大的提高。
4、开展学科特色活动。结合学校实际，根据老师特长，组建了乐器、舞蹈、书法、美术、棋类、乒乓球等多个兴趣小组，学生的艺术教育得到了长足发展。学校乒乓球队在11月的全县中小学运动会上，荣获小学组冠军。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，
表册记录真实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周安全活动月主题活动安排、安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，健康教育课班均15节，学校还请司法部门和交警队同志来我校做报告2次，少先队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
一年来学校进行安全排查多次，收缴学生的危险玩具，制止学生各种危险活动。加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系县防疫站来我校为学生检查一次，一年来我校以预防易传染病为重点,学校还派校医去学习，做好学校的预防工作。
（四）、落实节假日安全值班制度。
校委会每2人一组轮流值班，做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。学校保安实行24小时值班。
四、工
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