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教育技术学专业排名

时间:2018-10-31   来源:自我介绍   点击:

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教育技术学专业排名 第一篇_教育技术学专业研究生点实力排名

教育技术学专业研究生点实力排名

华南师范大学(教育信息技术学院) 第1名,A

北京师范大学(信息科学学院) 第2名,A

华东师范大学 ( 教育科学学院) 第3名,A

南京师范大学(新闻与传播学院) 第4名,A

西北师范大学(教育技术与传播学院) 第5名, A

华中师范大学 (信息技术系 ) 第6名,A

西南师范大学(计算机与信息科学学院) 第7名,A

北京航空航天大学(人文社会科学学院) 第8名,A

清华大学(人文社会科学学院) B

吉林大学(高等教育研究所) B

中国科学技术大学(科技传播与科技政策系) B

上海师范大学(数理信息学院) B

浙江师范大学(教育科学与技术学院) B

浙江大学(教育学院) B

上海交通大学(教育技术中心) B

东北师范大学(传媒科学学院 ) B

曲阜师范大学(信息技术与传播学院) B

北京交通大学(计算机与信息技术学院) C

陕西师范大学(新闻与传播学院) C

山东师范大学(传播学院 ) C

上海外国语大学(新闻传播学院) C

徐州师范大学(信息传播学院) C

河北大学(教育科学学院) D

天津师范大学(计算机与信息工程学院) D

辽宁师范大学(计算机与信息技术学院) D

沈阳师范大学(信息技术学院 ) D

江西师范大学(传播学院) D

四川师范大学(计算机科学学院 ) E

哈尔滨师范大学(电教系) E

内蒙古师范大学(传媒学院 ) E

以下各大学也有教育技术硕士点,可能是由于是刚刚开始招生的缘故,《书》中没有提到它们. 参考资料:《挑大学 选专业》武书连主编 (武书连,教授,自1991年开始大学评价研究,是我国从事大学评价研究时间最长的学者之一,也是我国发表大学评价论文最多,发表论文被同行引用和评论次数最多的学者之一。)中国统计出版社 2004年9月第一版

北京大学(教育学院)

首都师范大学(教育技术系) 北京邮电大学(网络教育学院)

西安交通大学(人文与社会科学学院) 中南大学(现代教育技术中心) 华中科技大学(教育科学研究院) 湖南师范大学(教育科学学院)

河南师范大学(物理与信息工程学院) 安徽师范大学(教育科学学院)

云南师范大学(现代教育技术中心 ) 中山大学

湖南大学

解放军外国语大学

教育技术学专业排名 第二篇_教育技术学考研学校排名

教育技术学考研学校排名 - [考研信息] .

参考资料:《挑大学 选专业》武书连主编 (武书连,教授,自1991年开始大学评价研究,是我国从事大学评价研究时间最长的学者之一,也是我国发表大学评价论文最多,发表论文被同行引用和评论次数最多的学者之一。)中国统计出版社 2004年9月第一版

共分11个等级,教育技术学为二级学科,二级学科的A级及其以上等级用名次加等级表示,其余用等级表示,相同等级排名不分先后等级划分A等分A ,A ,A三级,B,C,D,E四等也分两级,分别为B ,B,C ,C,D ,D,E ,E。 军事院校有:第四军医大学(训练部),石家庄陆军指挥学院

华南师范大学(教育信息技术学院) 第1名,A 北京师范大学(信息科学学院) 第2名,A 华东师范大学 ( 教育科学学院) 第3名,A 南京师范大学(新闻与传播学院) 第4名,A 西北师范大学(教育技术与传播学院) 第5名, A 华中师范大学 (信息技术系 ) 第6名,A 西南师范大学(计算机与信息科学学院) 第7名,A 北京航空航天大学(人文社会科学学院) 第8名,A 清华大学(人文社会科学学院) B 吉林大学(高等教育研究所) B 中国科学技术大学(科技传播与科技政策系) B 上海师范大学(数理信息学院) B 浙江师范大学(教育科学与技术学院) B 浙江大学(教育学院) B 上海交通大学(教育技术中心) B 东北师范大学(传媒科学学院 ) B 曲阜师范大学(信息技术与传播学院) B 北京交通大学(计算机与信息技术学院) C 陕西师范大学(新闻与传播学院) C 山东师范大学(传播学院 ) C 上海外国语大学(新闻传播学院) C 徐州师范大学(信息传播学院) C 河北大学(教育科学学院) D 天津师范大学(计算机与信息工程学院) D 辽宁师范大学(计算机与信息技术学院) D 沈阳师范大学(信息技术学院 ) D 江西师范大学(传播学院) D 四川师范大学(计算机科学学院 ) E 哈尔滨师范大学(电教系) E 内蒙古师范大学(传媒学院 ) E

以下各大学也有教育技术硕士点,可能是由于是刚刚开始招生的缘故,《书》中没有提到它们.

吉林师范大学(传媒学院、教育科学学院) 北京大学(教育学院)

首都师范大学(教育技术系)

北京邮电大学(网络教育学院)

西安交通大学(人文与社会科学学院) 中南大学(现代教育技术中心) 华中科技大学(教育科学研究院) 湖南师范大学(教育科学学院)

河南师范大学(物理与信息工程学院) 安徽师范大学(教育科学学院)

云南师范大学(现代教育技术中心 ) 中山大学

湖南大学

解放军外国语大学

吉林师范大学(传媒学院、教育科学学院)

教育技术学专业排名 第三篇_2015教育技术学考研院校排名

2015教育技术学考研院校排名

以下是博仁教育考研团队精心整理的教育技术学院考研院校排名,希望对2015届报考教育技术专业的考生有所帮助。

2015教育技术学人气院校

以下是博仁教育考研团队精心整理的教育技术学院考研院校人气汇总排名,希望对2015届报考教育技术专业的考生有所帮助。

教育技术学专业排名 第四篇_教育技术学专业考研学校排名

教育技术学专业考研学校排名 [图片]

教育技术学专业考研学校排名

共分11个等级,教育技术学为二级学科,二级学科的A级及其以上等级用名次加等级表示,其余用等级表示,相同等级排名不分先后等级划分A等分A++,A+ ,A三级,B,C,D,E四等也分两级,分别为B+,B,C+,C,D+,D,E+,E。

华南师范大学(教育信息技术学院 ) 第1名,A++

北京师范大学(信息科学学院 ) 第2名,A++

华东师范大学 ( 教育科学学院 ) 第3名,A+

南京师范大学(教育科学学院) 第4名,A+

西北师范大学(教育技术与传播学院) 第5名, A

华中师范大学 (信息技术系 ) 第6名,A

西南师范大学(计算机与信息科学学院) 第7名,A

北京航空航天大学(人文社会科学学院) 第8名,A

清华大学(人文社会科学学院) B+

吉林大学(高等教育研究所 ) B+

中国科学技术大学(科技传播与科技政策系) B+

上海师范大学(数理信息学院) B+

浙江师范大学(教育科学与技术学院) B+

浙江大学(教育学院) B

上海交通大学(教育技术中心 ) B

东北师范大学(传媒科学学院 ) B

曲阜师范大学(信息技术与传播学院 ) B

北京交通大学(计算机与信息技术学院 ) C+

陕西师范大学(新闻与传播学院 ) C+

山东师范大学(传播学院 ) C+

上海外国语大学(新闻传播学院) C

徐州师范大学(信息传播学院) C

河北大学(教育科学学院 ) D+

天津师范大学(计算机与信息工程学院 ) D+

辽宁师范大学(计算机与信息技术学院 ) D+

沈阳师范大学(信息技术学院 ) D+

江西师范大学(传播学院) D

四川师范大学(计算机科学学院 ) E+

哈尔滨师范大学(电教系 ) E+

内蒙古师范大学(传媒学院 ) E

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2009-3-12 10:28

 

125.46.10.* 5楼

你好,教育技术学专业考研现在有两种情况:

一是考教育学大综合,考试科目中包含了教育学、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育科学研究方法五项内容。教育部没有规定统一参考书,但目前大家一致认可的参考书有:

王道俊、王汉澜《教育学》,人民教育出版社 袁振国《当代教育学》,教育科学出版社

孙培青《中国教育史》,华东师范大学出版社 吴式颖《外国教育史》,人民教育出版社

裴娣娜《教育研究方法导论》,安徽教育出版社 袁振国《教育研究方法》,高等教育出版社

邵瑞珍《教育心理学》,华东师范大学出版社

刘儒德《当代教育心理学》,北京师范大学出版社。考大综合的院校一般都是省属师范院校中设有教育技术学专业硕士点的,主要是靠记忆,其次是理解。

二是报考学校自主命题,这类院校就那么几所,主要集中在部属院校,如北师大、华东师大、华南师大、陕西师大等,考试科目有不同规定,有的考高数,有的考数据结构和c语言等,根据自己的情况去选择。

教育技术学专业的研究方向目前大致可分为偏理论的和偏技术的。如果理论功底扎实,可以搞理论,如教育技术基本理论;如果技术方面扎实,可以设计一些网站、开发一些系统等等。

2009-3-12 10:32

 

6楼

 位粉丝

 【教育技术学专业排名】

(转贴)教育技术考研 [ 2007-7-26 22:31:00 | By: 美 ] 教育技术考研

同学们:

大家好!以下考研信息主要是关于招收教育技术专业研究生的学

校,包括该学校的教育技术专业简介,导师,联系方式,最后是考研

网站,考研程序,网上报名问答,考研热点问题问答.这些信

息(前

些年或最近的)仅供参考.有些学校的信息不全,请原谅!学校的排

序不分顺序.如果要详细了解某学校,请上网或用其它途径去了解.

以免该信息有误.谢谢!教育技术专业代码:040110

祝大家考研顺利!进入理想大学继续深造!!!

指导老师:聂竹明

目 录

前言··························1

考研学校························3

考研学校信息······················4

考研网站扫描······················21

考研的程序·······················22

网上报名问答······················24

考研热点问题问答····················25

教育技术考研学校

东北:

哈尔滨师范大学 吉林大学 辽宁师范大学 东北师范大学 沈阳师范大学

华北:

北京大学 清华大学 北京师范大学 北京外国语大学 首都师范大学 北方交通大学(现北京交通大学) 北京航空航天大学 天津师范大学 河北大学 山东师范大 曲阜师范大学 河南师范大学

华中:

华中师大 华中科技大学 湖南师大

华东:

华东师范大学 上海师大 上海交通大学 南京大学 上海第二军医大学 上海外国语大学 复旦大学 南京师范大学 徐州师范大学 江西师范大学 中国科技大学 安徽师范大学 华南:

华南师范大学 广州大学

西南:

西南师大 四川师大

东南:

浙江大学 浙江师范大学

西北:

西北师大 陕西师大

国内教育技术专业考研学校信息

北京大学:

导师:高利明,女,1945年生,她是从1986年开始在远程教育【教育技术学专业排名】

领域的耕耘的,当时正值世界银行贷款电大/短大项目执行期,刚刚担任北大电教中心主任不久的高利明被确定为该项目的中国专家组成员,担任秘书工作.1993——1994年高利明作为访问学者赴美国哥伦比亚大学教育学院的计算机教育应用系研修,研修方向为教育技术和远程教育.其间又应印地安那大学教育技术系主任西文博士之邀前往进行短期学术交流.

林建祥(Lin Jianxiang),1928 年9月13日生.福建福州人. 1951年毕业于清华大学数学系.原北京大学计算机研究所所长,北京大学电教中心CAI研究室主任.现任中国基于计算机的教育(CBE)学会副理事长,计算机教育应用促进协会(AACE)亚太分部理事.全球华人计算机教育应用协会(GCCCE)理事,计算机教育应用国际会议(ICCE98)程序委员会中方副主席.从事教育信息技术的研究工作.在数学这类课程如何集成信息技术促进思维能力训练,发挥计算机的潜力有较独到的见解.

招生院系

专业名称

研究方向

考试科目

招生人数

参考书目

教育技术系

01.教学资源建设与教学设计【教育技术学专业排名】

02.网络教育技术

1 102政治(理)

2 201英,202俄,203日,210法,211德任选一门 3 304数学 704计算机软件基础

4 843教育学

5 957教育技术学基础

计算机软件基础参考书:

01 计算机软件技术基础 麦中凡等 高等教育出版社 02 数据结构 许卓群等 高等教育出版社

2009-3-12 10:58

 

7楼

 位粉丝

 03 数据结构 严蔚敏等 清华大学出版社 04 数据库系统概念 杨东青等 机械工业出版社 05 Internet技术基础 袁兆山等 机械工业出版社 教育学参考书:

01 教育学 人民教育出版社 南京师范大学教育系编

03 教育概论 叶澜 人民教育出版社

04 教育原理 孙喜亭 北京师范大学出版社

05 教育心理学 邵瑞珍 上海教育出版社

【教育技术学专业排名】

06 现代教育论 黄济 王策三 人民教育出版社

08 高等教育学 潘懋元 福建教育出版社 教育技术学基础参考书:

01 教育技术学 章伟民 曹揆申 人民教育出版社 Jul 1 2000 12:00:00:000AM

02 现代教育技术—通向未来教育之桥 高利明 中央广播电视大学出版社

03 教学技术:领域的定义和范畴 中央广播电视大学出版社 巴巴拉·西尔斯 丽塔·里齐著,乌美娜等译

清华大学:

专业简介:清华大学电教中心成立于1978年初.目前已有固定资产2千多万元,工作面积2200平方米,在编教职工39人,其中高级职称8人,中级职称12人,具有本科以上学历的14人(其中有博士2人,硕士4人).清华大学电教中心伴随着全球信息技术的发展而发展,伴随着我国改革开放的步伐而壮大,为我国高校教育技术的研究,发展与应用做出了较大的贡献.清华大学电教中心是清华大学的学术支撑机构.

导师:吴庚生 教授 王学优 副研究员 谢新观 教授 陈刚 教授 熊澄宇 教授 程建钢 教授 孙平 教授 武祥村 副研究员 招生院系

专业名称

研究方向

考试科目

招生人数

参考书目

教育技术研究所

教育传播与技术

计算机教育应用

远程教育理论与技术

现代信息技术应用(图书馆)

政治(理)

英语

教育学

【教育技术学专业排名】

教育心理学

计算机技术应用基础

教育学: 袁振国主编,当代教育学(修订本),教育科学出版社,1999年第二版

教育心理学: 邵瑞珍主编,教育心理学(修订本),上海教育出版社,1997年

计算机基础: 麦中凡等编,计算机软件技术基础,高等教育

教育技术学专业排名 第五篇_教育技术学全国排名情况

教育技术学全国排名情况如下:

总共分11个等级,教育技术学为二级学科,二级学科的A级及其以上等级用名次加等级表示,其余用等级表示,相同等级排名不分先后等级划分A等分A++,A+,A三级,B,C,D,E四等也分两级,分别为B+,B,C+,C,D+,D,E+,E。

华南师范大学(教育信息技术学院)第1名,A++ ①101思想政治理论②201英语一③625计算机基础④806教育技术学 41人

北京师范大学(信息科学学院 ) 第2名,A++ 25

华东师范大学 ( 教育科学学院 ) 第3名,A+ ① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 602 高等数学(B)④ 885 教育技术与C程序设计 30

南京师范大学(教育科学学院) 第4名,A+

西北师范大学(教育技术与传播学院) 第5名, A ①思想政治理论101 ②英一201 ③教育技术学625 ④计算机网络与程序设计819

复试科目:信息技术与教育应用(理论与机试各占50分)956 27(含推免生) 华中师范大学 (信息技术系 ) 第6名,A①101思想政治理论②201英语一③731高等数学④876计算机应用基础(一)

复试科目:教育技术学 同等学力加试科目: 信息技术与课程整合

西南师范大学(计算机与信息科学学院) 第7名,A

北京航空航天大学(人文社会科学学院) 第8名,A

清华大学(人文社会科学学院) B+

吉林大学(高等教育研究所 ) B+ ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③333 教育综合④974教育管理 2

中国科学技术大学(科技传播与科技政策系) B+

上海师范大学(数理信息学院) B+ 12

浙江师范大学(教育科学与技术学院) B+ ①101思想政治理论②201英语一③622教育技术学④822计算机与网络 教学设计 25

浙江大学(教育学院) B

上海交通大学(教育技术中心 ) B①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合

东北师范大学(传媒科学学院 ) B

曲阜师范大学(信息技术与传播学院 ) B

北京交通大学(计算机与信息技术学院 ) C+

陕西师范大学(新闻与传播学院 ) C+

山东师范大学(传播学院 )C+

上海外国语大学(新闻传播学院) C

徐州师范大学(信息传播学院) C

河北大学(教育科学学院 ) D+

天津师范大学(计算机与信息工程学院 ) D+

辽宁师范大学(计算机与信息技术学院 ) D+

沈阳师范大学(信息技术学院 ) D+

江西师范大学(传播学院) D

四川师范大学(计算机科学学院 ) E+

哈尔滨师范大学(电教系 ) E+

内蒙古师范大学(传媒学院 ) E

教育技术学专业排名 第六篇_教育学考研专业院校排名

教育学考研学校排名及优势学科

北京师范大学

教育学最牛的学校当然首推北师大。北京师范大学的教育学科历史悠久,实力强劲,是全国最早具有硕士、博士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科,比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地,教育经济与管理,1个北京市重点学科,《教育学报》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。北师大教育学师资最为强劲。聚集了一大批教育学大师。如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授,著名中国教育史学家王炳照教授等。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家,有这帮教育学界重量级的人物坐镇在北师教育学院,使得北师教育类的很多专业在全国名列前茅。

最优势的专业:教育史,排名全国第一;比较教育学,排名全国第一;教育技术学,排名全国第一;教育学原理,排名全国第二;课程与教学论,排名全国第二;高等教育学,排名全国第四。

华东师范大学

教育学NO.2的学校是华东师大。华东师大教育学院历史悠久。由我国著名教育家、教育学家刘佛年教授倡导创立,是我国高校中第一个教育科学学院。现有两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学;两个博士后科研流动站——教育学、心理学;

两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所;四个全国重点学科——教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学;一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学;一个上海市教育学一级重点学科;十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点:领导教育学、教育文化与社会、学科教育、教育政策学、教育伦理学、中外教育关系、学习科学与技术设计、心理信息工程学、临床心理学;华师大拥有一批在国内外知名的教授和专家,像叶澜、丁纲、倪文锦等,在教育学研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。

最优势的专业:教育学原理,全国排名第一;课程与教学论,全国排名第一;成人教育学,全国排名第一;职业技术教育学,全国排名第一;特殊教育学,全国排名第一。

北京大学

北京大学教育学院尽管成立比较晚,2000年10月刚刚成立,但由于在高等教育学和教育经济学方面的研究比较强劲,再加上本身的名气,教育学的排名也跃居第三。

北京大学教育学院主要进行教育领域的理论和应用研究,特别注重对中国及国际教育发展和改革所面临的重大问题的探讨和研究,并为有关教育决策部门和高等学校提供咨询服务。学院现设有高等教育学、教育经济与管理学两个博士点,高等教育学、教育经济与管理学、

教育技术学三个硕士点,并提供继续教育和在职培训课程。其中,教育经济与管理学科点被评为国家重点学科。北大教育学院还是全国高等教育情报网总站和全国高校教育技术信息中心挂靠单位、联合国教科文组织亚太地区高等教育教席的所在单位,并与北京大学学报编辑部联合承办国内外公开发行的学术期刊《北京大学教育评论》(季刊)。

北大教育学院的师资比较年轻化、且学科背景多样化。承担多项课题,并和国际学术界有着密切的联系。与世界上多所著名大学的相关研究机构及世界银行、亚洲开发银行、福特基金会等国际组织保持着合作和交流关系。

所谓的树大枝叶也茂说的就是这个道理,尽管教育学不是北大最优势的学科,可作为中国文科类专业最牛的学校,其教育学科的发展也不容小觑,是教育学类专业最难考的几所院校之一。教育学最优势的专业是高等教育学,排名全国第二。

南京师范大学

教育学排名第四的学校是南师大。南师大的历史也很悠久,

也曾经名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任。著名教育家陈鹤琴为南京师范学院院长兼幼儿教育系主任。现任南京师范大学教育科学学院名誉院长鲁洁教授,院长胡建华教授。

南师大的教育科学院拥有国家重点学科教育学原理、学前教育学以及省重点学科基础心理学、课程与教学论等四个重点学科。依托学院的学科力量,还设有教育部人文社会科学重点研究基地――南京师范大学道德教育研究所、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心等学术机构。“九五”、“十五”期间,学院教师共主持纵向科研项目326项,获得纵向科研经费近1500万元。并和国外很多的大学建立了合作关系。

优势专业:学前教育学,全国排名第一;教育学原理,全国排名第三;教育技术学,全国排名第三。

西南大学

西南大学的教育学排名位居全国第五,这很大程度上是由于它的教育学院是由国立女子师范学院教育系、四川省立教育系、重庆大学教育系、复旦大学相辉学院教育系、川东教育学院教育系、四川大学教育系和公民训育系、华西协和大学家政系、昆明师范学院教育系、贵州师范学院教育系等九单位合并而成。师资等各方面的力量大大加强。现有1个博士后流动站、14个博士点、15个硕士点和4个本科专业。现有教授20人,副教授21人。主持或参与的国家级、省部级科研课题110项。

并与英国女王大学、美国伊利诺斯大学、威斯康星大学、瑞士苏黎士大学等一批海外名校建立了国际友好合作关系。

优势专业:课程与教学论,全国排名第三。

【教育技术学专业排名】

华南师范大学

华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心,基础教育研究中心和教师教育中心。现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科,教育学原理1个省级重点学科,教育学和心理学2个博士后流动站,国家教育部人文社会科学重点研究基地心理应用研究中心1个,

广东省人文社会科学重点研究基地现代教育研究与开发中心1个,拥有教育学与心理学2个广东省名牌专业。华南师范大学教育科学学院还主办了《小学德育》(教育部委托主办)、《现代教育论丛》、《中小学教材教法》3种杂志。共承担过国家级、省部级科研项目120项;先后出版学术著作133部、教材102部;教育学方面不论是师资实力还是科研能力都还是比较雄厚的。

优势专业:教育技术学,全国排名第二;课程与教学论,全国排名第四。

浙江大学

浙江大学的教育学系创建于1929年8月,是我国近代高等教育机构中设置最早的教育系科之一。教育学系拥有的教育学为一级学科博士授予点。

在该学科覆盖的二级学科中,教育史和比较教育学为浙江省重点学科,课程与教学论为浙江省重点扶持学科。现拥有中外教育现代化、教育科学与技术两个研究所,教育部浙江大学基础教育课程研究中心,联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处。近年来承担省部级以上课题数十项。其中教育史是他们比较优势的专业,排名全国第三。

东北师范大学

东北师范大学教育科学学院组建于1994年,其前身是创建于1951年的东北师范大学教育系。学院下设国家基础教育实验中心、农村教育研究所、国际与比较教育研究所、

教育信息中心、全国现代教育技术培训中心、教育部东北师大基础教育课程

研究中心、高等教育研究所、儿童发展研究中心。

现有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、教育经济与管理、基础性理学、发展与教育心理学、应用心理学九个硕士学位点;教育学原理、课程与教学论、比较教育学、发展与教育心理学四个博士学位。

优势专业:比较教育学,全国排名第三;教育学原理,全国排名第四;学前教育学,全国排名第四;课程与教学论,全国排名第八。

首都师范大学

首都师范大学教育科学学院拥有发展与教育心理学博士授权点1个,

拥有发展与教育心理学、基础心理学、比较教育学、课程与教学论、教育原理等硕士授权点5个,承担40余项国家及部委级的科研项目。出版的《教育文化研究》(内刊)、与中国人民大学书报资料中心合办的《教育学文摘卡片》,向国内公开发行。

优势专业:课程与教学论,全国排名第七

PS:以下是教育学体系内各专业排行

一、教育学一级学科最新排行:

重点优势学科单位: 1 北京师范大学 2 华东师范大学 3 西南大学 4 南京师范大学 5 华南师范大学 6 华中师范大学 7 东北师范大学 8 浙江大学

优势学科单位: 1 西北师范大学 2 湖南师范大学 3 辽宁师范大学 4 曲阜师范大学 5 厦门大学 6 陕西师范大学 7 福建师范大学 8 上海师范大学 9 四川师范大学 10 山东师范大学 11 云南师范大学 12 首都师范大学 13 河南大学 14 河北大学 15 北京大学 16 安徽师范大学 17 华中科技

教育技术学专业排名 第七篇_中国大学各专业排名

表9 各专业排名前5%的学校

1

2

3

4

5

本文来源:http://www.gbppp.com/fw/493804/

推荐访问:教育技术学专业介绍 专业技术继续教育

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