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教师培训感受与心得体会
通过四周的培训，使我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。各位优秀教师的授课，告诉我们该如何从教如何育人，使我明白教师这个职业的重要与神圣，对我日后的教育工作有很大的帮助。
作为一名即将踏上工作岗位的新教师，曾经对未来的工作和生活充满了幻想，然而经过这两天短暂的新教师岗前培训，我感到自己太过理想化，对未来的挑战认识不够深刻，老师们的讲解使我又有了许多新的思考。
为我们进行讲座的都是优秀教师，取得过许多荣誉，他们讲的都是自己从事教育事业多年的经验和体会，对我们未来的工作有很大帮助，使我们免走或少走弯路。我们知道了一个人尤其是一位老师拥有良好的心理状态是多么的重要。在教育的路途上我们并不可能一帆风顺，总会遇到许多挫折，我们应该怎么做才能尽到一位教师的责任。老师们渊博的学识和丰富的人生经历让我们折服，是我们学习的榜样。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。
我们如何成为一名好的教师，使我懂得必须要有爱心，要是教师没有爱心，就不能赢得学生的心。也不要太过关心自己的威信，学生对自己的态度，因为学生一样有强烈的自尊心。我们要理解﹑尊重﹑宽容的对待，不要急于求成。因为教育和爱是需要智慧的。
柳院长所讲授的关于教师礼仪中强调，教师仪表要端庄大方，举止要得体，包括走路的姿势，举手投足要落落大方，教态要得体，要时刻注意自己的言行，为学生树立好的榜样，在学生心理要树立身正为师的典范。
除了热爱自己的职业，作为教师，应当努力做到学习型兼进取型。从各位授课优秀老师的身上我们可以看出，他们在自己的教育生涯中用实际工作成绩和授
课经验都证明了只要努力工作钻研教育领域可以施展才华的舞台很宽阔，这一切都说明在自己的岗位上，我们不但可以发挥自己本身的专业能力，更要激发其他的才华。教师，本身就肩负着为人师表，传道授业解惑的重任。没有渊博的知识基础的教师，又如何去使她的学生对知识渴求呢？
记得在讲课中一位主任说过，教师最主要的素质是要热爱自己的学生，热爱自己的教师岗位。教师应该想尽一切办法帮助自己的学生成长，让学生克服自己的困难。这句话给了我很大的启示。
教师的教育教学工作能否顺利进行，很多时候取决于与学生之间的沟通交流。之前对学习不好的学生，我可能会惩罚他，批评他一番。但经过授课老师的指导与帮助后，我觉得自己的想法是错误的。教师不应毫无根据批评一通，要先了解原因，给予他充分的时间冷静思考。要从学生心理出发，给予帮助与指导。除了与学生的沟通，教师还应该重视与学生家长，学校老师和学校领导的沟通交流。要和家长保持密切联系。面对学校老师和学校领导，要虚心请教。同时也让我知道在繁重的工作压力下，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，要有好学的精神，不断地学习﹑交流﹑反思﹑总结﹑实践﹑再提高，发挥教师的特长，尽快适应教学环境。
培训会上，我欣喜地听到这么多位教师向我们道出了他们多年的工作经验，我觉得这些经验是非常的宝贵。牛顿曾说过：我之所以成功，是因为站在巨人的肩膀上。我没有牛顿那样的伟大，不敢奢望能有他那样的成就，但我想，这些成功的经验，至少能给我们青年教师一个较高的起点，缩短了我们探索真理的路途。 我很赞同老师们说的这句话：要当好班主任，首先得教好书；而要成为一名合格的人民教师，当班主任绝对是最好的锻炼。
或许我已经走过了“初生牛犊不怕虎”的年代，所以我能感受到这句话的分量。当一名好老师不容易，这该需要多少的汗水和智慧！作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！
所以，每一位热血青年一样，充满着对美好生活的向往和对美好事业的追求；另一面是有了一定的压力，但我相信适当的压力也是最好的动力！
我今后要从以下两个方面来开展工作：
首先，要培养良好的人际关系。良好的人际关系是要靠自己用心经营的。每个人都希望别人能用真心对待自己，朋友是这样，那么对待领导、同事、学生和家长更是一样，所谓心诚则灵，与人交往只要以诚相待，大家就会接受，一切都会变得亲切和自然。对待同事要谦虚、真诚、热情；和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你！作为班主任，对待学生要公平、公正，不要高高在上，要有威严、言出必行，做学生的表率。
其次，要有勤奋向上的精神。一方面是为提高自身素质，另一方面也是对学生负责。要想成为一名合格学生心目中的师表的人民教师，就要努力提高自己的专业技能，在以后的工作中多向老教师学习，讨教经验，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。除此之外，因此对专业知识的学习也不能放松，要时刻给自己输入新鲜的知识以顺应时代的发展。作为教师，我们要做到终身学习，平时勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争我们才能从容以对，才不会被社会所淘汰！
最后，我想用一句话来结束，那就是：作为一名教师是神圣的，我们要对得起自己手中粉笔的圣洁，对得起学生双双渴求的眼睛，对得起三尺讲台所承载的学生们的未来，因为每个人只有一个未来。
教师培训心得体会 作者：杜菲玲 培训是最大的福利,我自身很认同这一句话。不用花钱可以学到这么多有价值和切实有用
的东西真的是一件很幸福的事。这样的培训可以让我们从思想上对学校文化、教育教学以及
教师专业的幸福感有一个整体的了解和清晰的认识，同时也为指导我们以后的日常工作做了
一个很好的引领。我们就像禾苗得到泔水和雨露的滋润，重新注入新的活力，充满了能量。
感谢学校给我们提供这么好的一个机会，可以不断学习和成长。 谭执行长五个多小时的讲话让我们从宏观上有了一个整体的认识，不仅放宽我们的视野，
打开我们的心胸，而且让我们感受到在课堂中教书育人中“育人”的重要性，给我们传授了
教学方面的一些经验，例如应该怎样去抓作文？还传授我们课堂应当当堂训练的好检测学习
的方法。同时也更深入的让我们了解到学校的文化建设，发现教育的核心思想。随后谭执行
长又把海之南集团未来的规划给我们做了一个介绍，让我们脑海里对海之南教育集团又有了
一个深刻的认识。我想有了这样的思想引领，明确的方向，在以后的教育教学的工作中我们
才有可能稳步前进，彰显五指山市实验学校的文化素质。 不管我们从事各行各业，关键要干的幸福，干的轻松愉快。我想当自我价值真正实现的
时候，那将是一种内心的满足和喜悦。快乐是一种美德，微笑是一种力量，优秀是一种习惯，
成功是一种心态，唱歌是心灵的阳光。积极的心态需要我们接纳现实、悦纳自我、心存感激、
追求卓越。只有我们自己真正的幸福了才会感染周围的人以及整个社会系统。让我们带着阳
光的心态感受职业的幸福。 五个多小时的培训给了我一次思想的洗礼，也让我对自己的工
作更加充满活力和干劲，期待自己的精彩人生，也希望自己每一步能够踏踏实实的走稳走好，
感谢学校带给我的成长和同伴们带给我的帮助！篇二：教师培训心得体会 教师培训心得体会
很高兴我能参加了全县教师培训。通过两天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深
一层的了解。这次小学教师培训的内容十分丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、
师德、小学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，比如如何获得教师的成功，如何走
上专业发展之路。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会
总结如下：
一 如何做一个具有专业素质的教师 教师的专业素质首先体现在具有专业的文化知识。教师立足于传道授业解惑的位置， 首当其冲的是自己的专业知识要硬。而授人以鱼不如授人以渔，教师教的不光是知识，
还有学习的方法。好的学习方法可以让学生学得更加的轻松，更加的少走些弯道。而教学方
法的提炼来自于教师每时每刻的思考，如何做能让学生的效率最优化，这是我一直在思考的
问题。
而让我印象最深刻的就是溧水高级中学的名师像我们讲授了很多关于教学上面的方 法。教学之所以能趋于成熟化，是因为做到了研究学生，把握全局，善于总结，勤于学
习，学会反思，敢于创新。
10月16日，我观察到了一个细节性的东西，我从实践中感悟到了教育的人性化，全面 进步化。上课铃响了，我在黑板上出了一年级的分与合的题目，作为巩固与复习。喊了
十几个同学上来做，都完成的挺不错，只有个别的学生完成的不尽如意。其中有一位小孩子
在做2和7可以合成几，填空的时候明显有了难度。我提倡他们的是不会做的时候就借用手
指来算，宁可自己数手指也不要养成自己抄袭的习惯，虽然数手指的方法过于传统，但是它
是我们做题目的时候作方便，又快捷，并且提高正确率的有力武器。所以我笔记提倡在开始
的时候，手指灵活的数清楚了，慢慢的从实物中抽象出数字来，完成分与合的题目。 可是最让我感动的不是他会不会掰手指算，而是当他遇到困难的时候，他居然喊来了
另一个孩子，让他把手指伸出来借给他数，而不是直接问别人得数是多少。这让我感到
很欣慰。我们作为孩子的真正意义上的数学启蒙老师，带给他们的不仅仅是一种只是更多的
是独立的思考习惯。而这些思考来自于我们生活中细节的部分。 更让人欣慰的是另外一个孩子没有歧视这个孩子，把手指伸出来，教他怎么数，两个 年仅7岁的孩子开始慢慢明白什么叫帮助别人。 备好课是上好课的前提。过去是就教材而备教材，强调教师怎么“教”，学生就怎 么“学”，多是以教师的“解读”牵动或代替学生的“解读”，可以说学生是接受式的学
习，
新课程理念指出：课堂教学是师生共同建构的过程，强调在合作互助中学习，特别关注
学生
的主体要求，尊重学生的原有知识和经验，顺应学生的自我发展，鼓励学生的个性，培
养他
们的创新意识和自我探究的学习能力。在这样的理念下，教师的角色和教学方式发生了
改变，
学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者，引导者，参与者。在这样的背景下怎样
备课，
才能起到它应有的作用。 备课包括那些内容 ：
1、备教材生成的价值
教材是学生学习的一种重要的资源，也是师生沟通的中介。充分的利用教材，开展创造 性的教学，是新课程的基本主张。我们说教师是课程的开发者，研究教材的价值有不可
推卸
的责任，教材的价值在于生成性。研究教材要从知识性和人文性两个方面来考虑 ， 知
识性
包括数学内含的知识和课外延伸的知识。数学内含的知识包括概念，运算，公式，应用
等。
课外延伸的知识既社会的、自然的、家庭的、生活的等。 教师在把握知识性和人文性的基础上，还要重点分析教材的重点、难点。重难点因文 而异（如，知识、情感、能力），因人而异（如，新接触的、离生活远的、含义深刻的）。
2、备教材资源的开发
数学教学要从单一性向综合性发展，注重资源的开发和利用。因此，教师在备课时一 定要思考课内与课外的联系，数学学科与其他学科的联系。数学的资源无处不在，但要
遵循
课外服务于课内，课外是对课内的补充和延伸。就数学知识来讲，理解的角度不同，需
要的
资源也不同，教师代替不了学生的需要。 我觉得现代的课堂教学最大特点是从封闭走向开放，这种开放是全方位的，包括思维 的角度、情感态度、内容的选择、学习的方式等。开放的程度一切取决于学生，教师的
作用
在于引导发现，这样看来给教师提出了更高的要求。教师如何顺应孩子的需要，必须有
灵活
应变的能力。教师做不了最好，但要做的更好，尽可能满足于学生。有一句话说的好“教
师 不在是一桶水，而是源源不断的江河。”
3、备学习方式的选择。 从理论上讲教学方式主要有两种：一是接受式，二是自主式。接受式强调的是结果，自
主式强调的是过程。现代教学主张由结果走向过程，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，
这充分尊重了学生的主体地位，树立了“以人为本”的教学思想。通过学生自主提问、自主
讨论、自主选择、自主创造、自主领悟、自主体验的过程，激发了学生思维，培养了创新精
神，开发了学生的潜能。
那么在备课时如何运用这样的教学方式呢？我想，首先从教材的整体上把握，弄清知 识结构、内容按排、练习设计（如运算、应用题、方程、几何图形等都有各自的特点）。
第 从内容入手，看教的是什么内容，怎么编排，反映的思想情感是什么，哪些是需要训
练的，哪些是需要感悟的，哪些是需要掌握的，哪些是需要补充的，哪些是需要发散想象的，
哪些是要延伸拓展的。最后还要参考课后练习的设计，看看对学生有什么帮助。 选择什么样的学习方式是教学成败的关键。像我们学校正宗统筹的小班化教育，是南京
市的一个特色。而从小班化教育出发，我们需要做到的是自主合作探究，从小学低年级开始
全面采用合作的方式。培养学生的团结协作的能力，独立的思考能力。 我们说“自主、合作、探究”是一种教学理念，而不能理解成教学模式。所以，“自主、
合作、探究”既要整体考虑又要分开考虑，既可以贯穿全篇也可以体现在某个环节上，该用
则用，不适合用则不用。例如合作学习，不是什么事都需要合作，有的是简单的问题，自己
能解决的就没有必要合作。合作应有针对性。 又如自主学习，是在老师主导的前提下的自主。教师要启发情境、创造条件、指明方向，
有针对性的对某个教学环节、教学内容自主学习。这样的课堂教学，才能做到“实”与“活”
的结合，“训”与“练”的结合，“讲”与“思”的结合，“动”与“静”的结合。 短短的
几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学
习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种
朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学
不倦。 我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，
我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在
真实”，来展示教学的真实面貌。 “十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德
素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去
做：
（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。” 这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就
是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需
要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要
以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，
这是师德的首要条件。
（二）要鼓励自己“学无止境” 我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不
强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
（三）要热爱自己的学生 教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该
是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的
知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、
思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关
系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的
喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一
个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的
“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成
长过程中孕育出来的一串串的成果。 “爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，
持之以恒；“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的
教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，
无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些
亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。 走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的
基础；没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，
研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完
美。篇三：新教师培训心得体会 培训心得体会 教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了新教师培训之后，我对教师这个职业的内涵
有了更深层的理解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做
好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的
系统学习。
通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
1. 对教师职业的认识 首先，教师是文化的传播者。正如韩愈所说：“师者，传道授业解也。”这是从知识传播
的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。西汉杨雄说：“所谓师者，人之模范也。”
学生受教育的过程也是人格完善的过程，在整个教育活动中，教师的榜样作用是其他任何教
育因素所不能代替的。我们每位教师当以身作则，率先垂范， 为人师表，做好榜样。第三，
教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能
促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”作为
一名新教师，要富有爱心，对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子一般，还要善
于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友。“良师益友”这就强调了作为教
师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，
教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了
解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生
健康的心里品质。
2. 不断加强师德修养 “学高为师，德高为范”。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。学生具有向师性，名
教师的一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年
龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生
未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作
的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
3. 不断提高业务能力
教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，
提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看
待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的
过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是
件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，
这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，
更要边教边思考，有所实践，有所创造。
4. 积极从事教育科研 “作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者。”对于我们新教师来说可能参与
一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。在教学育人的
过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时
的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。 实践加理论的科学方法是加快我们成长速度的好
办法。新教师培训传递了一些好的思想理念，这还需要我们付之于实践。坚持写教学反思，
把每次的成功之处和不足、困惑记录下来，可以方便我们从中找到不足，总结经验。目前我
县正在推广高效课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不
断学习和创新。
5. 做一个会“爱”学生的班主任 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面， 善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊
重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到
能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，
要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
6. 实际日用的方法和策略 要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素：认真备课，认真上课，认真
设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准
备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不【教师培训体会】
仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样
才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他
们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新
知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程
改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新
的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深
处接受我的教学方式。这就需要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。 转眼间一年的时间过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。从最初难以言
表的兴奋，到无所适从的苦恼，再到百思莫解的困惑，最后到柳暗花明的豁然开朗。不是因
为找到了问题的答案，更是因为我明白了，成长不是一个算式也没有成长的捷径，而这本就
是一条探索的道路。站在可以实现自己人生价值的讲台上，如何用最好的方式把自己所学的
知识传授给学生，是我今后不断求索的道路。在教学上，要努力克服不足，用心去备好每一
堂课，用心去教学，用时间来证明我的付出。在生活上，要保持乐观积极的心态，用心感受
身边的精彩与美好，做一个幸福快乐的好老师。 培训心得体会 任小霞 2015.12.18篇四：做卓越的教师学习心得体会 《做卓越的教师》学习心得体会 最近学校组织学习了《做卓越的教师》系列讲座，本讲座作者以鲜活的事例、深沉的思
2016关于教师培训心得体会范文1200字3篇
2016关于教师培训心得体会范文1200字1篇
我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，"教书匠"式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生"学到什么"还让学生"学会学习"，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的"以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴"的教学模式，已不能适应新课程"主动、探究、合作"学习方式，传统观念下的"师者传道、授业、解惑""闻道有先后"的观点，也将被基于新课程教学提出来的"教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新"的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生"学到什么"还让学生"学会学习"，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的"以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴"的教学模式，已不能适应新课程"主动、探究、合作"学习方式，传统观念下的"师者传道、授业、解惑""闻道有先后"的观点，也将被基于新课程教学提出来的"教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新"的理念所取代。2016关于教师培训心得体会范文1200字3篇2016关于教师培训心得体会范文1200字3篇。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。"爱"是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期"发现型、发明型、创造型、创新型"的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、
教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期"发现型、发明型、创造型、创新型"的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
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我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。
首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学此文转自斐斐课件园水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。2016关于教师培训心得体会范文1200字3篇
其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。
第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行. 听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考;为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精;为了在课堂上达到"师生互动"的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象;师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的教学中，我要扬长避
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