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班主任实习工作计划
班主任工作实习是毕业实习的重要内容之一，其目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进行思想政治、道德品质、抵制错误思想的教育，提高学生的学习积极性，努力做到全面发展。
本人根据所了解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要解决的问题，草拟了如下班主任实习工作计划：
一、主要任务：
1、认识本班学生，了解各位学生的基本情况，熟悉本班基本情况，认真向原班主任学习，明确班主任工作的具体内容、目的和要求；
2、认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力，并通过参加班级的活动、个别谈心，逐步了解班内学生；
3、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作，协助原班主任针对班集体的具体情况进行集体教育，独立组织2次以上的班级活动；
4、对学生进行思想政治、爱国主义的教育，了解学生心理状况并正确引导，使学生身心健康全面发展；
5、指导学生完成学习任务，明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习效率；
6、抓好本班日常管理，培养良好的班风，营造浓厚的学习氛围。
二、日常工作：
1、每天早上到班查看到班级情况，督促学生搞好教室、清洁区卫生；
2、检查早读及上课出勤情况；
3、组织学生做好课间“两操”；
4、到各宿舍检查学生午休情况；
5、下午第一节课上课前到班查看学生出勤情况；
6、鼓励学生积极参加课外活动，并及时提醒学生注意安全；
7、晚自习时间，按时到班，检查学生晚读和晚自习的出勤情况，并辅导学生进行晚自习；
8、晚睡时间，到各宿舍检查学生情况（包括人员是否到齐、是否按时休息以及学生健康状况等）；
9、在不影响学生正常作息的情况下，适时地与学生进行沟通，深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等（必要时进行家访），进行正确的教育和引导，并及时记录所了解到的学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经验积累材料；
10、在原班主任的指导下做好学生的个别教育工作，批准学生请假和批评学生，必须先请示原班主任，避免误会；
11、在上班会课前，要先做好充分准备。了解、分析班内情况，针对班内突出的问题，确定班会的目的、要求和内容，设计好主题班会，并报原班主任批准。主题班会要坚持正面教育的原则，注重对学生的启发和引导。
12、在实习期间，注意观察学生日常表现，认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范工作，避免发生突发异常事故。
13、与原任班主任、指导教师多沟通，以便于恰当地处理好日常工作中遇到的问题。
上述班主任实习工作计划的执行必须以实习学校的日常作息时间、原任班主任工作计划和班级的具体情况为前提，具体的实施情况要与实际工作情况相结合。
拟定计划人：
2013 年12月06日
2015初中班主任工作实习计划
为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：
一、班级情况分析：
班主任工作实习班级——初一(13)班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。【教育实习班主任工作实习计划班级基本情况】
二、实习期间班主任工作目标：
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，
及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。
(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。
(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
(4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
(三)学风建设:
1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)：
第一周：通过与原班主任交谈，了解初一(13)班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。
第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录;协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。
第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题
班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志。
第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。
第五周：举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想，同时培养班干部的活动组织协调能力。
第六周：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。
第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。
第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。
五、其他方面：班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年，这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。
班主任实习工作计划
一、班级基本情况 初二（19）班是曲江初级中学初二年级的普通班，全班共有学生52人，其中男、女生分
别26人，外宿生3人。班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，有个别学生比较调皮，但
个性善良，都是纯真纯朴的孩子。 学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经逐渐养成良好的学习
习惯。大部分学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷，
个别学生都比较聪明，但是玩心太重，班风良好。 班干部工作积极主动，大部分班干部
能以身作则，很好地协助班主任管理班级。
二 班主任计划细则 鉴于我对上述情况的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行，第一是德育
工作，第二是学法指导，第三是班级整体建设。 德育工作：
用爱的教育，鼓励的教育来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，
实现改良学生品性的目的。具体的做法有下面的几点： 1 做好自己，充分体现教师表率的【教育实习班主任工作实习计划班级基本情况】
作用。
（1） 每天准时到达课室，监督早读晚读情况以及迟到情况。
（2） 对工作应该保持积极热情，充满爱心。
（3） 对学生的提问，解答做到有细心，耐心，恒心。 2 关注学生，帮助其树立正确的价值观，正确认识自我价值。
（1） 善于发现问题，对于普遍现象，在班上指出改正，对于个别现象，需要及时进行
个性的思想辅导。
（2） 多与学生交流，了解其心理特点与状况，与其谈心，用爱去鼓励他们，让他们发
现学习的意义，自我的价值。
（3）分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化，尽量帮助他们树立信心。 学法指导：
用严谨的治学态度来指导学生学习，认真教授学生学法，指导学生学习。
（1）认真做好早读，晚修的巡视坐堂任务，严格要求学生规范学习态度与行为。
（2）抽查学生作业，及时发现问题，并解决问题。
（3） 做好学习激励工作，提高并维持学生的学习积极性。
（4）认真观察学生学习过程，提供合理的学习建议。 班级整体建设：
以建立一个团结友爱，积极向上，纪律严明的班风为目标，去引导学生意识到纪律的重
要性以及同学间的和谐相处。
（1）加强日常班级纪律检查，做好违纪学生的思想工作。
（2）利用班会课，引导他们发现爱，懂得爱，学会爱。
（3） 以鼓励为主，激发他们的热情和信心。
（4） 与班干部做好沟通，给予工作的支持和帮助，充分发挥班干部在班级管理中的作
用。
（5）与其他科任老师做好沟通，发挥科任老师的积极性。
三、日常工作 6：40 内宿生晨练出操 7：40- 7：55 巡视早读（周一升旗仪式） 9：40 督促学生到操场进行课间操
10:55- 11:05 督促学生做眼保健操 12：20 午休，控制纪律，缺席情况 16:20- 16:30督促学生做眼保健操 16:30- 17:15 周一班会，总结上周班级情况以及布置本周任务 周二、三、四自习，维持纪律，辅导学生学习 19:00- 21:30 指导晚自修，维持纪律。 曲江初级中学实习小组成员 陈颖颖篇二：师范生教育实习班主任工作计划 教育实习 班主任工作计划 班主任工作实习计划
一、实习目的
通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理
论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗
位上的工作，为将来的教学工作打好基础。
二、实习单位
某某小学
三、实习时间
2014年9月9日――2010年10月31日
四、实习内容
（1）做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以
及熟落学生。
（2）抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习【教育实习班主任工作实习计划班级基本情况】
效率。
（3）定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应
学习生活。
（4）开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健
康发展。
（5）努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班
级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
（6）组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得 好成绩。
（7）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
五、实习措施
1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，
编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，
个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之
不理。
3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多
听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取
长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。
4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍
登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建
立学生档案，同时制定班主任工作计划。
5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、
团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时
参加教工例会。遵守学校的作息时间。
6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会
议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互
助精神。
7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。
8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作
安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议
论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应
由队长集中向学校领导反映解决。
9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮
食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。
10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。 七﹑后期总结：
在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查
报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作
本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给教学法教师。篇三：实习班主任工作计划和主要内
容 数学科学学院 实习班主任工作计划 题目：实习班主任工作计划 专业： 数学与应用数学 班级： 11级数本（1）班 学号： 2011041042 姓名： x v m
指导教师： 杨 老 师
时间： 铜仁学院附中2014年实习班主任工作计划 实习班主任工作是毕业生实习的重要内容之一，其目的在于使我们师范类学生初步掌握
班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进行思想政治、道德品质、抵制错误思想的教
育，提高学生的学习积极性，使学生努力做到全面发展。九年级学生即将面临人生的重要选
择，尤其是繁重的学习任务可能会让一部分学生感到压力倍增，从而面对中考感觉渺茫。为
了进一步引导班级学生努力学习，在各个方面都能得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜
能，培养所带班级“团结、奋斗、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作计划如下：
一、班级基本情况
我实习班主任工作的班级是初三（13）班，全班现共有77位同学，我实习班主任刚好完
成一个星期，在这一个星期里，我发现班风积极健康，学生团结，班干部的工作能力较强，
责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好；
布置的作业一般都能准时上交，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午几乎没有迟
到和早退的现象；平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期
应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干
力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 本
人根据所了解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要解决的问题，草拟了如下班主任实习
工作计划：
二、主要任务
（1）、工作目标
1、认识本班全体学生，了解各位学生的基本情况，熟悉本班基本情况，认真向原班主任
学习，明确班主任工作的具体内容、目的和要求；
2、，从各方面了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力，并通过参加班级的活动、
个别谈心，逐步了解班内学生；
3、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作，协助原班主任针对 班集体的具体情况进行集体教育，独立组织一次以上的班级活动；
4、对学生进行思想政治、爱国主义的教育，了解学生心理状况并正确引导，使学生身心
健康全面发展；
5、指导学生完成学习任务，明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习效
率；
6、抓好本班日常管理，培养良好的班风，营造浓厚的学习氛围。
（二）、工作措施
1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况；
2、继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多了解关心学生, 与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生,尽心尽
力地做好心理专家和引导者.
（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；
4、积极组织、参与学生的课内、外活动；
5、协同原任班主任处理班级事务；
6、对学生进行有针对性的个别教育.
三、日常工作：
1、每天早上早读课到班上查看学生到位情况，督促学生搞好教室、清洁区的卫生；
2、检查早读及上课出勤情况；
3、组织学生做好课间“两操”；
4、到各宿舍检查学生午休情况；
5、下午第一节课上课前到班上查看学生出勤情况；
6、鼓励学生积极参加课外活动，并时时提醒学生注意安全；
7、自习课时间，按时到班，检查学生自习的出勤情况，并辅导学生进行自 主学习；
9、在不影响学生正常作息和学习的情况下，适时地与学生进行沟通，深入了解学生的学
习情况、思想动态、行为习惯等（必要时进行家访），进行正确的教育和引导，并及时记录所
了解到的学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为
总结班主任工作经验积累材料；
10、在原班主任的指导下做好学生的个别教育工作，批准学生请假，必须先请示原班主
任，避免误会；
11、在上班会课前，要先做好充分准备。了解、分析班内情况，针对班内突出的问题，
确定班会的目的、要求和内容，设计好主题班会，并报原班主任批准。主题班会要坚持正面
教育的原则，注重对学生的启发和引导。
12、在实习期间，注意观察学生日常表现，认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范工
作，避免发生突发异常事故。
13、与原任班主任、指导教师多沟通，以便于恰当地处理好日常工作中遇到的问题。
四、工作安排
鉴于我是从2010年10月10号到铜仁学院附中，于10月20号正式实习班主任工作，实
习6周，于是班级工作便从10月20号开始计划到11月28号。根据学校安排和学生实际情
况，计划如下：
第一周：熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地
记住学生的名字，名字与人能够对号入座。 第二周：1、了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况等，以及在班
里形成的不同团体；
2、帮助学生出黑板报等班级日常工作；
3、进行主题为“学习交流”的主题班会课。 第三周：1、确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他；
2、参与到学生的各种互动当中去；
3、以主题班会形式进行学习教育。 第四周：继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助。 第五周：争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。 第六周：进行实习总结，与学生告别。 上述班主任实习工作计划的执行必须以实习学校的日常作息时间、原任班主任工作计划
和班级的具体情况为前提，具体的实施情况要与实际工作情况相结合。以上措施只是我对班
级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进，若有不足之处，敬请领导和
老师批评，指正。篇四：实习班主任工作计划
（一）目的要求：
1．营造积极向上的氛围，组织和培养优秀班集体。主动熟悉班级、学生基本情况，协同
班主任解决处理班级事务；让学生完成从初一到初二的适应阶段，建立一个和谐、积极、向
上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
2.尊重关爱学生，培养良好的师生关系。积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；
与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学
生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，
并形成良好的学习习惯，提高学习效率。
3.注重学生心理健康的辅导，搞好学生的思想工作。初二阶段的学生极易产生叛逆心理,
根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康水平。本学期，除
了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多地找机会，搞好学生的思想工作。
4．加强班级的凝聚力建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高
班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。
6.做好个别学生的教育工作。对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不
要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的
积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
7.加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作。
（二）工作内容：
1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。当我们要求
学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们
班主任工作实习计划
二、班主任工作实习计划
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实习生班主任工作计划表
浙江师范大学实习生班主任工作计划表
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