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学校德育工作计划
(2014-2015学年度第一学期)
苑庄镇演马小学
2014.9
一、指导思想：
本学年，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点：
1、加强德育队伍建设，提高工作水平。
（1）进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在10月份进行师德考核。通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。
（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（3）重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
2、加强养成教育，促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。
3、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。
5、 加强心理咨询辅导，拓宽交流渠道。两位兼任心理健康教育的教师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。
6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负责部门和教师积极配合政教处，对照考核评比指标细则，及早准备相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺利完成以上迎检工作。
7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持“谁采集谁负责，谁录入谁负责，谁审核谁负责”的原则，严把数据质量
关。对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集，确保采集、录入的数据真实、准确、可靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。
8、认真落实好学生营养改善计划的实施，积极提升学生健康素质。学生营养餐工作是一项特殊工作，也是一项长期的工作，我们要本着对每一位学生负责的态度，严格按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度，做到分工明确,责任到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品安全保障措施，做好各项记载。使学校营养餐管理工作制度化，规范有序。
9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。
苑庄镇演马小学
2014.9
篇一：2012年农村小学班级德育工作计划
班 级 德 育 工 作 计 划
六年级（2）班
一、中队级基本情况和目标：
本中队共有学生42人，其中男生27人，女生16人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。
二、工作内容及措施：
1、道德观念的教育
（1）以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。
(2）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
（3）。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。
2、集体荣誉的教育
抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中
队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。
3、创新教育
（1）发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，参与校、中队各项活动。如：学校田径运动会。
（2继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
4、学校教育与家庭教育相结合
（1）进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生为一体的教育模式。
（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
（3）与家长建立一定的通信平台，以便及时与家长交流。
篇二：农村初中学校德育工作几点建议
农村初中学校德育工作的几点建议
教育方针中提出把学生培养成德智体美劳全面发展的人，德育是放在第一位的。当前改革开放的新形势出现的农村留守儿童增多，使学校德育工作显得更为重要。可是学校德育工作却越来越放松了，学生表现出来的厌学、无社会公德，违纪违法甚至犯罪越来越小龄化了。究其原因乃是教育主管部门以学生成绩作为重要依据考核学校，学校以学生成绩考核老师。农村初中学校教育发展的特殊性给农村初中学校德育工作提出了新课题。新形势下，出现了很多影响德育工作的消极方面，面对新问题，农村初中学校要进一步加强德育工作：
一、农村初中学校德育工作的现状
（一）思想品德课形同虚设。在农村初中，思想品德课几乎没有得到实在上的落实，因为思想品德虽然要参加中考，但是从七年级到九年级都是开卷考试，因此大多数的政治老师上了这门课，也只是停留在文字上。尽管七、八年级的思想品德课对学生的人生很有指导作用，但是在升学考试中考的内容九年级占的比例最重，所以
七、八年级的思想品德课仍是只有形式，而没有实质的内容，能在考试中得点分就行了，至于九年级的那就得重视，除了课程计划上规定的课时外，还得补课。把书本的内容全部记熟。重记忆轻实践是当前思想品德课的一个特点。
（二）班会，这也是德育的主阵地，但你看农村初中学校的这些课怎么上的，语文老师是班主任就上语文，数学老师是班主任就上
数学，或者就让学生们上自习，总觉得天天都在讲就没什么讲的了，校会也是做做形式，每次校会上讲的都是同样的话，没有新的语言，全是固定的格式。什么清洁卫生打扫彻底保持不好，什么注意安全，什么什么的，没有结合每周的情况讲身边的具体的东西。学生也不想听，老师不想讲可不得不讲。缺失当前新形势下的理想和现实的教育。重智育轻德育，班会校会有名无实。
（三）学校团组织是德育的一个重要内容，可是现在的团组织没有了那种先进的代表性，七年级入学后，部分成绩好的为队员，没有仪式，队员不知道队歌是什么，不晓得自己是先进。团组织几乎瘫痪的，很多只是有一个人是名义上的领导，不开展活动，如果到了九年级，叫班主任讲一讲，填个表就是团员了，不考虑学生是否在校的品德。在学生中缺失了对先锋队组织的向往之情。有形式无内容是当前团工作的一个特点。
（四）班主任的日常工作来看，因为他们都有本班的课，有教学任务和压力，所以对学生的品德教育就没有放在重要的位置上，在当前的形势下，他们只注意安全，只要安全不出问题就万事大吉了，不管学生的思想行为；再说班主任工作的考核也是安全一票否决的，即使其他工作做得再好，只要安全出了事，就不好了。学生的思想行为、班风、学风也不好考核呀。重管理轻教育，重安全管理轻行为培养是当前班主任工作的一个特点。
现在德育工作成了有名无实的形式了，学校德育工作也就没有了实际效果。可是德育是学校工作的重要组成部分，也是学生成长过
程中的必要课程，对学生全面发展，人格的形成，人生道路的方向起到决定作用。有人比喻说：身体不好是废品，学习不好是次品，品德不好是危险品。在德智体三个方面来说，德是最重要的。本人在长期的学校德育管理过程中做了一些思考，对如何改变学校德育现状有些设想。
二、德育工作的改进措施与策略
（一）学校领导要高度重视，特别是校长要高度重视，把学校和德育工作纳入对部门及老师的考核。亲自深入到各班里去了解老师和学生，了解班风和学风，了解学生的思想和行为，以这些作为考核相关人员的依据。对教职工进行师德师风的教育和考核，人们常说，身教重于言教，让老师们真正成为学生的良好品德行为的引导者和楷模。思想品德课要开足开实并纳入教师工作考核之中。
（二）教务处或政教处要有具体有效的工作措施。对团支部的工作要有明确的要求，一个学期要做些什么，怎样做，都要有要求，可以结合“五四”青年节，对团员进行党的知识教育和革命传统教育，还可以利用国庆节、建军党节和建军节开展爱国主义教育活动，结合教师节开展尊师重教育活动，利用中秋节、重阳节儿童节开展尊老爱幼的活动，利用禁毒日开展珍爱生命的活动?? 这些都是我们可以利用的，借此对学生进行各项教育会更有意义。青年入团必须要有标准，不得将所有写了申请的人全部吸收入队，要在学生中形成向往先进组织的意识，那些已入队团的学生也会更上进，没有入团的学生也会积极创造条件，这样就会形成整个团体向好的和
积极的方面发展。
（三）老师们要转变观念，把对学生的思想教育和品德的培养放在各项工作的首位。要转变重知识传授轻品德培养教育和心理疏导教育的观念。人们都明白一个道理：磨刀不误砍柴功。一个学生如果有了理想，有了吃苦耐劳的精神，他就会朝着既定的目标锲而不舍的奋
斗，成绩自然会上去的；相反如果一个学生没有理想，没有吃苦耐劳的精神和良好的行为习惯，无论老师下多大的功夫也是白费，内因不起作用了，外因就更起不到作用，老师只能是推进剂。同时还要明白，学生德智体美劳等方面素质不是孤立的，他们是相互联系和相互影响的，如果只在一个方面下工夫，作用是不大的，甚至会造成学生全面素质的下滑，当然老师注重的那一方面也会下滑。也许有老师会说不好做这个工作，我想以活动为载体就好办了，确定好班的德育目标，根据目标设计活动，如班会课就可以设计以什么为主题的故事会、辩论会、读书活动等，学生有了成功的体验，他就有可能向着更高的目标去努力。班主任日常工作也可以有主题，如开展一些有益的活动，像乒乓球比赛、篮球赛、作文比赛、书法比赛，用这些活动来点据学生的心灵，也让不同层次的学生得到成功的体验，同时也增强了班集体的凝聚力，对形成良好的班风和学风起到极大的作用。思想品德课老师要结合实际来上，不能只是背到书上的文字，更重要的是要让同学们在生活中应用。有的学生背得全对，但实际上就全错。
总之，在师生员工中要大力倡导“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱
观思想，让每个师生员工铭记学校兴亡，匹夫有责，真正履行育人职责，真正做到用制度育人，用管理育人，用情感育人，用责任心育人，让每个人都承担起教育的义务与责任。 篇三：小学2013年德育工作计划(附周次安排表、行事历)尤其适合农村小学应用,应付检查最佳务实可行
马桥小学德育工作计划
一、指导思想
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、 工作目标及措施
1、积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
2、明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级德育推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
3、迎接建国六十四周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五
个一”，搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。
4、继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
5、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
6、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播”、及黑板报的功能，及时进行播放评定。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。
7、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
8、充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体
主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
9、积极开展家访活动。每位班主任一学期的家访率力争100%，并做到早、勤、诚、精、实，使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。
三、工作安排
篇四：农村小学学校工作计划
农村小学学校工作计划
认真学习贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育和实施“三项工程”，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。 二：工作目标：【村级小学德育工作计划】
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形
成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的洮小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三：主要工作：
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何差错。
（三）、加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。
（四）、深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的
共同体。
2012秋季学期
大屯小学德育工作计划
一 、指导思想
以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求道德素养，发展
个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，
创建安全、和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的
特色之路。
二、工作目标和具体措施、方法
（一）、加强队伍建设，明确育人责任
1、组织班主任、辅导员开展经验交流，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示
范带头作用。拟请有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验并介绍与家长的沟
通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精
神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任强化责任感，班级管理工作做
到规范化和实效化。进一步明确德育工作领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体
教育工作者明确育人责任，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身
的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展
班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4、加强少先队基础建设 做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作，并让他们在实践中锻炼自
己，做辅导员的得力助手。
（二）、强化教育管理，建设安全文明校园
1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长
放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，以预防传染疾病、
交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点进行安全教育；充分利用课堂教学、班队【村级小学德育工作计划】
会、集体活动、广播站、墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、
制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法；有针对性地
对学生进行卫生教育，给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织全校师生学习《预
防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传染病感染和扩散。
3、平时加强对学生进行安全教育，针对临时发现的安全隐患进行处理和教育；与班主任
老师互相协调和研究，及时将处理结果或教育建议反馈给班主任和家长。防止各类安全事故
和违法犯罪事件的发生。要求值日教师在课间多巡逻，检查各班课间活动情况，少先队加强
对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，
努力打造和谐平安校园。
4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好，
每月进行安全逃生演练。演练要有长期的应急预案和每次的演练安 排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定
各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。在九、十月利用两个大课间时间训
练。从十一月开始，在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。
5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，
加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。
（三）提升学生思想素质，培养学生干部
1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《守则》和《日常行为规范》，加强文
明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。在广
大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其
加强对班、队干部的培养。
2、以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天
使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引
导学生学会尊重自我、尊重他人、遵重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文
明素养。
3、继续开展各种主题教育活动，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自
觉性，使广大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结
合国庆等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命历史教育，培养学生
深厚的爱国情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
4、抓好生命教育。以思想品德课为切入点，加强理想教育、人生观教育、励志教育和感
恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助
学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，从而树立正确的生命观、世界观、
人生观、价值观和幸福观。
（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴
1、营造德育氛围，推进校园文化建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，
营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精
心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，
突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特
长，培养学生的实践能力。
2、根据学生特点和学校发展的需要，鼓励学生培养各种兴趣；开展丰富的第二课堂活动，
继续开展足球、羽毛球、电子琴等特色训练，增设“国画班”。校园文化氛围浓厚，九月筹备
开“国庆文化节”的各项活动，十月举行开幕式，十月闭幕。策划和准备“校园艺术节”的
各项活动，并在十、十一月分别举行。
（五）增强科研力度，推进德育科研创新
1、挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题
探索与研究，研究德育教育的模式，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以
科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争2012年在市德育创新奖上获奖。
2、规范学校德育管理，参加中小学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。争取获得“南
宫市德育示范学校”称号。
（六）密切家校联系，构建三维德育网
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提 高德育教育效果。
2、构建家校互动格局。通过召开家长会，对家长在家庭教育、心理健康、生理卫生、法
制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访等形式，使德
育深入家庭。通过家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教
育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，促进学生健康成长。利用
各种平台，对家长进行环保宣传；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。根据家长参与
学校管理和参与学生教育情况，评选本学年“大屯小学优秀家长”；征集家长志愿，让家长自
愿者参与第二课堂兴趣班的培训工作和中午校门口纪律监督等工作。
4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道
沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的
轨迹前进。
三、每月主要工作安排： 九月：
1、精心策划开学典礼活动方案，做好安排和准备工作，做到各个环节进行得有序和紧凑。
2、开展好教师节活动
3、策划和准备“大屯小学文化节”的各项活动。做出详细的活动方案，并依据方案，按
部就班进行训练和准备。
4、策划和准备“校园艺术节”的各项活动，做出详尽的方案计划，在校委会上讨论通过
并实施训练
5、开展一次的消防演练，做到事前有安排、通知，事后有总结。
6、对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育宣传活动，对学生和家长进行环境教育和
宣传，使校门口保持干净。
7、在下旬召开家长会，提出开展“家长社工”的志愿征求活动，拟在十一月开始。内容
有担任中午的学生管理监督员、对学生或家长开讲座等。 十月：
1、举行“国庆暨小学文化节”开幕式以及各项相关活动
2、继续准备“校园艺术节”的各项活动。
3、对家长摸查，征集家长志愿者参与艺术节的表演活动
4、与分管安全管理的领导联合，开展一次消防演练活动
5、做好晨检，确保不发生冬季传染病的蔓延； 十一月：
1、“家长社工”的志愿系列活动开始
2、举行“校园艺术节”的各项活动和闭幕式。安排家长代表的工作。提前做好方案，并
要求每位老师熟知自己的职责。
3、开展一次消防演练活动，进行突击演练检查，进一步提高师生的安全意识，做到防范
于未然。
4、学生体检
5、配合卫生大检查，迎接创建“卫生学校”检查评比活动。 十二月：
1、配合综合实践现场会，做好德育常规工作
2、学生秋游活动
3、进行诚信教育并出好墙报。
4、准备元旦的文艺工作并在月底开展活动
5、开展课间游戏活动。 元月——二月：
1、评选并表彰优秀学生家长
2、举行大屯小学班际足球赛
3、评选大屯小学优秀班主任
4、散学典礼并进行寒假安全教育 2012年春季
大屯小学德育工作计划
一、 指导思想
围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进
一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集
体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探
索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成
长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培
养模式。
二、工作目标:
(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯；
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不
断提高学生综合素质；
（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点
（一）充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行
常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的
意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极
构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动
求新的工作思路，
（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、
和谐发展”的良好局面。
（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精
干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下：
1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任
的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进
班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次
经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向
深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/485613/
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