【www.gbppp.com--演讲稿】
让人们因我的存在而感到幸福
尊敬的各位领导，老师：
大家好！
2008年8月8日，这是一个值得全国人民高兴的日子，但是我，却怎么也高兴不起来，因为就是今天，我收到了一封学生给我的来信。信的内容是这样的：“张老师，你好。你可能已经不记得我的名字了。我就是那个上课常常睡觉，被你称作‘睡仙’的学生。你知道吗？你的随意的一句称呼，同学们就跟着叫个不停，让我整整痛苦了一年，后来我想，既然都被这样叫了，索性，上你的课再也不抬起头„„一直没跟你说，在那天的前一晚，我得知了我至情至爱的奶奶永远的离我而去了！”看到这样的内容，我心中怎能好受，没想到我随口的一句玩笑话，竟然这么严重的伤害了他。我第一次那么深刻的认识到“为人师表、以身作则”这八个字的份量！
我发誓，我一定要做一名让学生爱戴的好老师，要尽我所能给予他们的人生以帮助。 正不知如何来做的我，恰逢这个学期开展“养成教育”，目的是要培养学生良好的学习生活习惯，我意识到这就是决定他们命运的大事，这就是我能给予他们最好的帮助。因为，在所有可以影响人生命运的要素中，习惯是最明显，也是最直接的。习惯就像是走路，人们如果选择了一条道路，就会沿着这条道路一直走下去。同时，我也意识到以后的我必须做的更好，更注意我的言行。正像我国著名教育学家陶行知所说：“要学生做的事，教职员要躬亲共做；要学生学的知识，教职员要躬亲共学；要学生守的规则，教职员要躬亲共守。”
开学伊始拜读了李镇西老师的《做最好的班主任》一书，其中的一句“让人们因我的存在而感到幸福”让我颇受感动。幸福是什么？有人说，幸福是拥有天下的财富；也有人说，幸福是想干什么就干什么的权利；还有人说，幸福是寒夜的炉火，缺什么来什么的喜悦。其实幸福并没有那么难，现在我可以自豪的说：“幸福是让人们感受到我的存在。”让人们因我的存在而感到幸福，这觉不是一句炫耀的自夸，也不是什么崇高人生境界的展现，它其实是一种平凡朴实的实践行为。天冷时的一句提醒；生病时的一句问候；情绪低落时的一席谈话等等等等，这些举动虽小，但带给学生的确是心灵里的温暖，他会感到有你这样的老师是一种幸福„„
做为老师，仅仅传授知识是远远不够的，我们还应该教会他们“爱”。爱生活，爱学习，爱父母，爱老师，爱同学，爱自己。爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。要想学生学会爱，自己首先就得奉献爱。
我的一个学生来报道之前，胳膊意外摔伤，打着石膏，缠着绑带。那段时间军训，我劝他请假回家，可他却怕错过跟同学们熟悉的时光，毅然要留下。虽然同意了，但还是担心他生活上会有不方便。第二天查宿舍时，果然发现没叠被子。我看了环视了一下宿舍成员，上前替那位同学叠起了被子。这位学生不好意思的要拒绝，我说：“你手不方便，这样的事老师应该帮着你点，这时其他的同学也都上来争着抢着要帮这位同学叠被子，从那以后，我又查了几次，我再没发现他的被子没叠。”开课后，我在他的周记中看到这样的话：老师，我真荣幸来到了这个班，住进了这个宿舍，同学们都特别照顾我，我感到了家一样的温暖。此时，我无比欣慰。
学生们在这样的感召下，慢慢的改变着，在教室楼道，有学生主动上前帮老师抱作业本；在办公室，有学生看见老师在拖地会热情的抢过你手中的拖把；在节日里，会收到学生一条条祝福的短信。这所有的所有都让我感到了做一名老师的幸福。
突然间，我发现这句话有着更为丰富的内涵：让学生因老师的存在而感到幸福，那么人们就会因学生的存在而感到幸福！这就是我的目标。我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登, 让我的青春在爱和幸福中绽放光芒！
学生行为习惯养成教育演讲稿
同学们：
今天和同学们交流一下思想观点及看法。有这样一句名言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯可以决定一个人的命运。知识的学习固然重要，但是我认为习惯的养成更为重要。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。教育的根本目的提高民族素质，多出人才，出好人才。教育担负着提高民族素质的重要任务。评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。因此，对每个同学来讲，习惯的养成可以说会决定你的一生。
一直以来，我们学校把“良好文明习惯养成教育”作为德育教育的重点，经过同学们的不断努力，大家的精神面貌，学风以及校园环境都有了很大的好转，同学们也逐步养成了良好的行为习惯，整体素质有所提高。但是，总会有一部分同学不以为然，我行我素，给班级管理带来不好的影响。从我个人的体会及大量的事实证明，哪一班学生的养成教育抓
得好，这一班出的优秀人才就会多，学生的整体素质就会高。他们到社会上成了有用的人才，也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲。学生综合素质的高低，不仅单靠学科成绩来显现，行为习惯更是最直观的表现。习惯是一种能量的储蓄，所以，养成良好学习习惯是成功的基础。
如何才能养成良好的行为习惯呢？简单的说，就是“从小事做起，从现在做起”。
下面，我们从从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，说一说应该养成那些良好的行为习惯。
1、礼仪习惯
①尊重长辈，听父母和老师的教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； ②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”； ③上学或外出回家见到父母、长辈、老师时有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；
④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；
⑥有客人来访时，接待热情、周到，要使用“欢迎”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；
⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
①课前要预习，学会带着问题听课；
②课前准备好学习用品，等候老师上课；
③上课坐姿端正，书写时姿势正确；
④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； ⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； ⑧考试答题要细心、准确、书写规范；
⑨培养自觉学习的习惯。
3、生活习惯
①早晨早起，不睡懒觉—做勤快的人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速、—做利索的人
③吃饱饭、吃好饭、不挑食—做健康的人；
④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹—做守时的人；
⑤早晚刷牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——做讲卫生的人；
⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹，有秩序，集合、做操、站队、解散不挤、不抢、 不拖、听口令，动作快—做守纪律的人；
⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便—做讲公德的人；
⑧星期天、节假日有计划地进行学习、休息、玩乐，有条不紊—做讲条理的人；
⑨看电视按照家长和老师的要求做到限度，不放任—做讲理智的人；
⑩在校积极参加劳动，在家帮助家长做力所能及的事—做爱劳动的人。
4、节俭习惯
①用水用电及时关闭开关，节约每一度电、每一滴水； ②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； ③爱护桌椅、门窗、清洁工具、环境设施等公物； ④爱惜衣物，不追求穿戴；
⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约，每一粒粮食； ⑥正确支配零用钱，不乱花钱；
⑦不向父母提出过高的物质要求；
⑧吃、穿、用等方面同学之间不攀比，不嘲笑、讽刺、挖苦；
⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
以上要求只是列举了一些常见的行为习惯，希望同学们努力做好这一切，天天如此，年年如此，这才叫习惯。据说我国著名桥梁专家茅以升年过8旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面100位数字。有人问他是怎么记住的。他回答说：“说起来也简单，重复，重复，再重复！”培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必须持之以恒，你们都知道校纪校规所以必须在老师的提醒、引导下，逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守，再而经过继续的深化实践，最终才能变成自觉遵守。
其实，在我们的校园里，不文明的现象还有很多：如刚刚扫过的教室里很快就会有人随便扔下了垃圾；操场上、楼后墙底、花园中随手乱扔纸团、塑料袋等杂物的同学还大有人在；教室雪白的墙上竟然有人留下了明显的脚印；阳台明亮的瓷砖上竟被吐上了痰，真的很不文明！水龙头有时没人用也哗哗地流着水，一些同学却视而不见；书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡打瞌睡，而个别人则大声喧哗扰乱课堂纪律；课间总能见到少数同学推推搡搡，追逐打闹，还有部分同学讲粗话、骂脏话、打架斗殴闹不团结（包括一些女同学）；有的同学放学后不立即回家，悄悄溜进网吧或游戏厅；有的同学不讲究个人卫生，几周不洗头、洗澡、不换衣服，身上散发出一种难闻的气味；有的同学米饭馒头不想
行为养成教育班会演讲稿
同学们：
值此入学之际，我想讲的话题是：中学生应加强日常行为规范养成教育。
一、什么要制定日常行为规范呢？
为了说明这个问题，我讲两件事。我们知道，学校是文明的摇篮，第一个标志是校舍的整洁干净。可是我们整洁美观的教室、教学楼楼道里总能看见纸屑等小垃圾。第二件事是报纸上刊登的：一位老教授带领中学生代表团参加国际奥数比赛。这些经过层层选拔的优秀中学生虽然在比赛中取得了好成绩，但是老教授叫苦连天。他不仅要指导学生参赛，还要当保姆和服务员，办理登机手续，托运行李，可没有一个学生和他一起搬。这些成绩优秀的学生无疑是缺少正确的行为规范教育。因此要加强中学生最基本的文明礼貌、道德行为养成教育，提高思想品德素质，才能提高中华民族的整体文明素质。
二、规范对学校德育工作提出新要求
1.要进行怎样做人的教育【养成教育演讲稿,】
作为学生，不仅要打好科学文化知识基础，又要打好思想品德基础。中学生首先不是成才成凤问题，而是学会立足社会，怎样生活，怎样同多种人交往，也就是做人问题。同学们，你们已具备了较强的自主意识和自主能力，并开始了对人生意义、人生道德和人生价值的思考与探索，今后能生活得有意义、有作为、有价值，首先学会怎样做人，使自己懂得如何珍爱自己的身体，珍爱自己的人格，学会如何尊重别人。学会做人，为自己成才打下良好的基础。【养成教育演讲稿,】
2.要进行基础文明行为的培养
比如：“穿戴要整洁、朴素、大方，提倡穿校服，头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋”，这是中学生穿戴打扮的基本要求。再比如怎样与人说话，才能使人们关系融洽，达到交往的目的。这里很有学问，有句俗话：一句话说得好让人笑，说得不好让人跳。虽然说话内容千差万别，但总是要使用礼貌语言，讲话注意场合，态度和蔼。因此我们平时要严格训练，反复强化，使同学们立规定可成，再别无其它路子。【养成教育演讲稿,】
3.继续发扬中华传统美德
中学生无论是在校园和家里，还是在社会公共场所，都应该尽量做到礼貌待
人，敬老爱幼，热情服务，团结和睦，勤劳俭朴，诚实守法，尊师敬长，律已宽人。
4.中学生阶段是养成教育的最佳时期
中学生从生理上和心理上正处在从不成熟走向成熟的阶段，可塑性强，最合适进行良好品德与行为习惯的养成教育。而行为习惯，必须从小抓起，抓了就有好习惯，不抓则反之。坏习惯一旦形成，就必然对他人、自己和社会产生不良影响，若再矫正成好的行为习惯，就必须经历一个艰苦的改造过程。
同学们：
行为规范养成是项长期艰巨的任务，需要我们下大决心努力去做，长期坚持，才能收到实效。遵守中学生日常行为规范吧！做到：自尊、自爱、注意仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守律，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，遵守公德，严于律已。
养成好习惯，走好每一步
尊敬的老师、亲爱的同学们：
新的学期已经开始，经过全体师生的共同努力，学校的各项工作已经步入正轨。每个学期的开始，我们都将面临新的起点，新的征程，新的希望，站在新学期的起跑线上，大家都准备好了吗？新的一学期，我们更要珍惜每一分钟，办好每一件事，走好人生每一步，这样才能学有成绩，学有收获。今天我们来探讨“养成好习惯，走好每一步。”
习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯决定命运。著名的教育家叶圣陶先生在他的论著中有百余处涉及到“习惯”的表述，他甚至认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯，他说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护健康和促进健康的良好习惯。咱们社会主义社会的教育，就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。”
在这里要跟大家分享一个关于习惯的典故。美国福特公司的创始人福特刚从大学毕业，到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，他很自然地弯腰把它捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长把这一切都看在眼里。福特刚开口说了一句话，董事长就发出了邀请：“福特先生，你
已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的“捡废纸”动作。福特应聘的成功，看上去很偶然，但实际上却是必然的。他那下意识的动作是他具有良好习惯的体现，也正是这种良好习惯成就了他的事业，不仅使美国汽车产业在世界独占鳌头，而且改变了整个美国的国民经济状况。
习惯是一种下意识的行为，不需要特别受思想和意志的努力，也不需要别人的监控，在什么情况下，就按什么规则去做。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
我们学校的德育品牌是“亦生亦师、知行统一”，就是要在学校德育工作中，努力培养学生的健康高尚的道德品质和良好行为习惯。本学期我们将以养成教育为重点，开展系列主题教育活动，着眼于良好行为习惯、学习习惯、思维习惯和生活习惯的养成，培养同学们文明、自信、感恩、宽容的良好品格。学校将就每一个主题向同学们提出好习惯的要求和建议，今天在这里先把这个题目抛给大家，作为一名莱西市实验中学的学生应该有怎样的行为习惯、学习习惯、思维习惯„„希望同学们提前思考，给自己制定下好习惯养成的目标。 我还要告诉同学们：据研究，21天可以成就一个好习惯。在这21天当中，你心中所想、口中所言、行为所至，都要专心实践你自己制定的目标，经过21天的重复，就会成为习惯，经过更长的时间，新习惯就成为你的一部分。总之，希望同学们在日常生活中，注意你的思想，因为它会变成你的行动；注意你的行动，因为它会变成你的习惯；注意你的习惯，因为它会决定你的命运。（2013.9.16)
教育就是习惯养成
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
培养良好的行为习惯要求小学生从点滴小事做起，如课前学具的准备、课桌上学具的摆放、衣着的穿戴、红领巾的佩戴、卫生的打扫，集会时一定要做到“有序、安静、整齐”；上学放学时要自觉遵守交通规则，不得在路上追逐玩耍，注意交通安全，做作业要认真高效整洁。
但是，在日常的学习生活中，学生往往会不自觉地违反纪律。在这种情况下，如果对学生一味地进行指责批评，往往只会是事倍功半，甚至起到反作用。根据小学生的这些特征，我常常利用正面引导、表扬典型事例、找个别谈心等形式进行教育疏导，让学生明白自己该做什么，不该做什么。这样，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。
在培养学生行为习惯的时候，“榜样”尤其是老师的示范教育是无声的力量。所以，我平时总是以身作则，言行一致，做学生的楷模。见到地上有果皮纸屑就弯腰去捡，有时看到学生在旁边就故意慢慢地去捡，看看学生是否会主动跑来捡；课间看到桌子歪了赶紧摆整齐，自己的课桌随时整理，让学生看看老师是怎样的说到做到，久而久之，学生养成了课间课桌、课本、作业摆放整齐，卫生清洁等良好的行为习惯。除了老师的示范作用，也要注重发挥“榜样”的作用，抓住一两个典型在学生中进行宣传，号召大家向他（她）学习，明确指出学习谁的哪些方面。并在实施过程中，充分发挥“小助手”的作用，让他们代替老师进行监督、实施目标要求。就拿卫生习惯的养成来说吧，两个劳动委员委必须每天早上、中午安排学生打扫室外卫生区，并负责检查。对于班里的卫生，由于班里人多，地方大，打扫起来也不方便，因此，个人位置卫生自己打扫，并由劳动委员在早、中午预备及课间操时间进行整体检查，对于不合格的学生，单独记名，晚上负责
拖地。对于卫生特别好的，给予加红旗奖励。每月进行一次“卫生小明星”评比。被评上的孩子可免去打扫班级卫生区。通过榜样的树立，促使了大部分学生的积极性与自主性。
做任何事情贵在坚持，正如一句古话说的：做一件好事简单，做一辈子好事难。学生的养成性习惯的培养不是一两天就能够形成的，它需要一个过程一段时间才能形成。不然就不称之为“行为习惯”了。那么，如何才能使学生把这些良好的行为变成习惯呢？一句话：贵在坚持！说来容易做起难。那么，又怎样克服这“做起难”呢？我个人是这样做的，每日的检查要认真、坚持，不能半途而废。下课时不厌其烦的提醒学生摆好桌子、学习用品，卫生随时检查监督，哪怕有点滴的行为过错都要接受其他同学的监督。这样的坚持，日子一久，学生的良好行为就变成了一种习惯。另外，我经常抓住邻班学习认真的时机让我班学生们去参观、学习，和邻班同学比学习，比纪律。这样更有利于学生们的自觉、自律、自主地学习生活。使他们在不断的对比、竞争中逐步形成良好的行为习惯。
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”一个孩子的好习惯决定着他一生的命运。一代人的好习惯决定着一个国家、一个民族的命运。我们作为祖国的教育者，肩负着祖国和人民赋予的重任。我们一定会踏踏实实、一丝不苟的严抓学生的养成教育。
最后，我想用著名教育家叶圣陶老先生的一句话与大家共勉："教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯„„"
养成教育演讲稿
养成教育——德育的根基
从小学到中学，常听说班里丢东西。起初是丢铅笔、橡皮、刀子、笔记本之类的，后来是丢钱。最近听我妹妹说，她的一个上了中专的同学的班里，什么东西都丢，丢钱不说，bp机、快译通、cd机等都丢。也就是说，如今，对一些学生来说，拿别人东西不还甚至将别人的东西窃为己有已是家常便饭。这情形真令人不安和忧虑：不偷不盗可是人应当恪守的基本道德准则埃如此品行不端的学生，走入社会后将会怎样?
可回过头来想一想，如今，一些成年人的品行又如何呢?恐怕更令人汗颜。众所周知的假冒伪劣产品的层出不穷和无孔不入，说假话办虚事多吃多占贪污受贿现象的逐渐蔓延和日益严重，不正是一些有判断力有自制力的成年人所为吗?毋庸讳言，当今国人已面临能否守住伦理底线(即每一个社会成员应自觉遵守的最低限度的道德规范)的问题，以致有良知的学者著书疾呼。北大伦理学教授何怀宏指出，“不杀人、不说谎、不欺诈、不奸淫、不偷盗，在市场经济下亟待重申。你可以做不到舍己为人，但你不能损人利己;你可以不是圣贤，但你应该认同道义和人道。你攀升不到道德最高境界，但道德最低下限必须坚守，那是人类的最后屏障!” 为什么我们这个德育在教育中始终占重要地位的国度，在一些地方、一些人身上，如今却连最基本的道德操守都已丧失?原因可能错综复杂，但我认为，很重要的一点，就在于我们多年来养成教育的缺乏。长期以来，无论家庭教育、学校教育还是社会教育，多注重于用说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣传的方式进行品德教育，这当然是必要的，但却忽视了对个人良好习惯的教育培养，也就是我们通常所说的“教养”。而一个人道德品质的确立，绝非一朝一夕之功，而在于一点一滴的养成。古希腊的哲人就曾指出：“德是表现在行为上的习惯”，“德只能在习性或制约中寻求”。古罗马的一位作家也曾说过：“在任何事情上，习惯总是极其有效的主人。”实际上，人日常的言行举止，所作所为，在大多数情况下并非道德判断之类的理性使然，更多的是习性使然，所谓“习惯成自然”。比如说，谁都知道，闯红灯、过马路不走人行横道是违反交通法规的行为，但为什么那么多人都明知故犯?习惯了。一般来说，一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现;国民的行为习惯，就是一个国家道德水准的体现(故有“德行”之说)。很难想象一个偷窃成性的孩子将来会是个廉洁奉公的人;也很难想象假话充斥、假货泛滥的地方能有诚信不欺的社会风尚。
所以，注重养成教育，才能使德育具有根基;培养公民良好的行为习惯，才能树立起良好的道德风尚，才能为精神文明建设打下坚实的基矗
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是四1中队________, 今天我演讲的题目是：《播种习惯，收获人生》。
曾有一家世界著名的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖获得者，问影响他们成功的诸多因素中最重要的是什么，得到的回答是“小时候学校老师告诉自己不乱吃零食，饭前要洗手，手帕要叠整齐，做事要有条理„„”科学家们出人意料的回答，讲明了良好的习惯对人一生具有决定性的意义。
那么作为一名小学生，我们要养成哪些好习惯呢？
一、良好的品德习惯：爱护公物；乐于助人；讲文明，有礼貌；遵守公共秩序；遵守交通法规等。
二、良好的健康习惯：按时作息，生活有规律；讲究卫生，衣着整洁；坚持锻炼；爱护环境卫生等。
三、良好的劳动习惯：在家里能够承担一些力所能及的家务；在校积极参加各项劳动和社会实践活动等。
当然，我们作为学生最重要的是养成良好的学习习惯。
1、养成复习旧课，预习新课的习惯
复习旧课可以巩固学过的知识，而且还可以把平日所学的零散知识系统化，预习新课可以大致了解第二天老师要讲的内容，明确本节课的学习目标，带着疑问有针对性的听课，能提高课堂学习效率。
2、认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、眼神与你们交流。因此，每个人上课时都要盯着老师听、跟着老师想，调动所有的感觉
器官参与学习。所以，我们上课时要做到情绪饱满、精力集中、主动参与、大胆发言。
3、养成勤于思考，敢于攻关的习惯
我们在听课或完成作业时，一定要独立思考，有问题尽量自己动脑解决，而不依赖他人。
4、不懂要问的习惯
在养成“勤于思考敢于攻关的习惯”的基础上，碰到实在不懂做的题目要敢于提问，不要不好意思，一定要让问题“不过夜”。
我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”小学时代是我们为以后打基础的阶段，也是习惯养成阶段。同学们，从现在开始培养自己良好的习惯，你将会收获精彩的人生。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩。
我的演讲到此结束。谢谢大家。
2015年11月2日
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是四1中队________, 今天我演讲的题目是：播种良好习惯，收获美好未来。
冰心说过：“修养的花儿在寂静中开过去了。成功的果子便在光明里结实。”不错的，人的思想是可塑的，一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人，一个新人，这将对他受益终身，所以养成良好的行为习惯是每个人的必修课。
我们作为小学生，一定要养成良好的学习习惯。像孔子在《论语》中说的那样：学而时习之，不亦悦乎。要有一个积极探索的态度，还要有一个好的学习方法，在学习中要不断的与老师、同学进行交流与合作，不断充实自己，不断完善自己，为绚丽的未来打下坚实的基础。
我们作为小学生，一定要养成良好的卫生习惯。像爱护我们这张脸一样去爱护我们这美丽的校园环境，不要乱扔果皮与纸屑，不要攀枝折花，每天都要精心地清扫它、呵护它，把它当成我们的家。
我们作为小学生，一定要养成使用文明用语的好习惯。俗语说：“良言一句三冬暖，恶语半句酷暑寒。”一句真心的问候，让人心情愉快，一句“对不起”很轻易地把矛盾解开，一句客气的请求让人欣然接受。我有礼貌，你讲文明，和谐校园处处飘着和谐之声。
我们作为小学生，一定要养成尊敬师长的好习惯。因为父母哺育我们成长，老师教育我们成材，是他们辛苦的付出，才会有我们幸福的今天和美好的未来。我们要有一颗感恩的心，我们要在国旗下对他们说：“谢谢您，你们的儿女不会让您失望，你们的学生一定会成为栋梁。
我们作为小学生，一定要养成助人为乐的好习惯。送人玫瑰，手有余香，助人为乐，心灵高尚。我们身边的人有困难，我们要力所能及帮一把。
我们作为小学生，一定要养成遵纪守法的好习惯。我们小学生要做到知法、守法、懂法，向身边不懂法律的人宣传法律，要学会用法律这一武器保护自己，同违法犯罪作斗争。
行为养成习惯，习惯改变性格，性格决定命运。培养良好习惯，做文明小学生，同学们，让我们在国旗下共同祝愿：祝愿祖国明天更美好，祝愿我们的生活鲜花盛开。愿同学们从小养成良好的学习习惯。同学们，让我们从现在做起，从今天做起，将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩。
我的演讲到此结束。谢谢大家。
2015年11月2日
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