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参赛团队介绍
第一支
第二支
第三支
第五支
第六支
第八支
第九支
第十一支
第十二支
第十三支
第十四支
第十五支
班主任赵姗
班主任赵姗
班主任赵姗
班主任赵姗
队名:海燕队
口号:文能称霸,武能称雄 ,比赛场上,我们最强. 挥洒汗水,智慧丰溢,叱诧赛场,永争第一.
方阵名:破浪口号:乘风破浪二十年,勇往直前每一天不明白你说的
有几个人就叫第XX大队如有9人,就叫第九大队如有1287人就叫“第1287大队”OK 领天下之书韵,汇妙思之灵趣。
才情日累无心扰,智理集思方欲展。
队名:王者归来
口号:七步成章,云程万里,
八斗之才,骁勇善战,
九九归一,共庆胜利。
队名:海燕队
口号:文能称霸,武能称雄
比赛场上,我们最强.
挥洒汗水,智慧丰溢
叱诧赛场,永争第一.
队名:破浪
口号: 乘风破浪二十年,勇往直前每一天
队名:放飞希望
口号:放飞希望,势在必得
队名: 儒风三人行
口号: 狭路相逢勇者胜
队名: 胜嬴
口号: 胜权在握!吾队必嬴!
队名:儒程庆亦胜
口号:三人行,必有我师焉~!
队名:以智取胜!
口号:智胜智胜,以智取胜,志在必胜!
队名 天一
口号 天一 天一 天下第一
小虎队
小虎,小虎。猛虎下山
逍遥”队
春风吹,战鼓雷.逍遥众将会惧谁
队名叫强者境界口号是强者境界,谁与争锋
或者是强者境界,无人能敌噢耶
威斯盟(其实就是Wisemen的中文读音, 意思是智者)
口号:我们为了知识而努力,我们为了更强而竞赛。
队名 远航 口号 远航、 远航,数我最棒!
文能称霸,武能称雄 ,比赛场上,XX最强.
挥洒汗水,叱诧赛场,智慧丰溢,永争第一.
队名:海燕队(海燕有红色闪电之称)。
对号:乘风破浪,永往直前
队名:飞梦队
口号:让苍天知道,我不认输!
队名: 胜嬴
口号: 胜权在握!!!吾队必嬴!!! 最佳创意奖
"V"笑之队
口号:用"V"笑赢得世界
队名:"V"笑之队
口号:让"V"笑传递知识,让"V"笑征服世界
队名:增效队(财务竞赛)
口号:当家理财,冠军夺来!
队名:震八方(正好九个队)
口号:士气昂扬,威震八方。
对歌:雄赳赳气昂昂,我们震八方
知道团队
回答热血巾帼
猩猩 打气筒 孔雀 牛郎织女 算盘 健美 麦当劳 母鸡 啃玉米 吃香蕉 鸡蛋 金鸡独立 刷牙 鸡飞狗跳 三长二短 张牙舞爪 抓耳挠腮 大象 蝎子 鸭子 螃蟹 镜子 温度计 灭火器 青蛙 猴子捞月 剪指甲 洗澡 抽烟 篮球 足球 睫毛 掩耳盗铃 奶牛 一毛不拔 刘翔 头悬梁锥刺股 跳水 跳绳 蛇 口红 香水 京剧 风筝 羽毛球 蜡烛 报纸 乒乓球
迈克尔杰克逊 洗衣机 左右为难 东张西望 眉开眼笑 鸡飞蛋打 狼吞虎咽 皮笑肉不笑 雨伞 打麻将 摩托车 水龙头 老虎 爱你一万年 一刀两断 太极 回眸一笑 唐僧 广播体操 唐伯虎 芭蕾舞 芙蓉姐姐 大摇大摆 狗急跳墙 奥特曼 小沈阳 大象 打麻将 猩 猩 摩托车 遛狗 摔跤 狗屁不通 大手大脚 垂头丧气 美女 放屁 打架
嚎啕大哭 太极 八仙过海 闻鸡起舞 五体投地 一毛不拔 笑里藏刀 掩耳盗铃 捧腹大 笑 东张西望 见钱眼开 嬉皮笑脸 愁眉苦脸 抱头鼠窜 痛哭流涕 口是心非 逛街方向 洗 衣机 北京烤鸭安全帽 身份证 空 调 面 粉、口 红铅 笔、足 球、酱 油、衣柜、书包、 衣服 自行车、大 米、香 水、橡 皮 目瞪口呆、牛 奶、微波炉 电视机、馒 头 杯弓蛇影、 排 球、豆 浆、羽毛球、围 棋 冰 箱、油 条、餐巾纸、啤 酒 、杂 技 、面 条、超 市、 眼快手疾、音 响、网 球、象 棋、武 术 电风扇、蛋 糕、电 话、 坐井观天、相 声、电 话、 饮水机、苹 果、围 裙、、风 筝、龙、太阳 (电 脑、蜡 烛、魔 术、 周杰伦、姚明、小 品、 老鼠、鲁迅、沙发、袜子、床、口红、毛巾 开关、日历、牙膏、钢笔、梳子、项链 耳环、自行车、 麦当劳 摩托车、举重、老虎、打麻将、吃辣椒、啃玉米、鸡鸣狗
盗 竞走、、鸟语花香、、黔驴技穷、棒球、荷花、虎背熊腰、守株待兔、 画龙点睛、抱头鼠 窜、画蛇添足、菊花、头重脚轻、口是心非、牡丹、千军万马、见多识广 望而生畏 亡羊补 牢、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、自行车、洗衣粉 拖鞋 剪刀 水壶 香皂 菠萝 甘蔗 石
榴 柚子 荔枝 哈密瓜 椰子 月饼 年糕 豆腐 汤圆 粽子 蛋炒饭 台球 高尔夫 太极 扭秧 歌 滑雪 长颈鹿 鹦鹉 乌龟 北极熊 海豚 垂头丧气 咬牙切齿 手忙脚乱 清明节 台湾 钓 鱼岛 桂林 雷锋 猪八戒 武则天 宋祖英 韩红 武松 琵琶 二胡 小提琴 钢琴 吉他 鼓 跨 栏 铅球 击剑 呼啦圈 弓箭 拳击手套 保龄球 杠铃 蹦床 靴子
初中知识竞赛方案
一、 比赛意义 为了检验学生平时学习过程中各科知识的积累,激发学生学习知识的兴趣,培养学生的爱好特长,我们初中理科组特举办此次知识竞赛。
二、 比赛对象 初中部学生
三、 比赛时间 2011年6月8日(周三)下午第三节课
四、 比赛场地 教学楼前
五、比赛规则
1、以班级为参赛单位(每班选出10名学生参赛)
2、比赛题目涵盖初中数学、语文、历史、物理、生物、地理方面的知识。内容难易程度适中。
3、比赛分两个环节。第一环节为限时必答(要求:每班从数学、语文、历史、物理、生物、地理六个科目的题目中各抽取一道题,在10分钟之内作答。答对一道题加5分,答错不扣分)第二环节为限时自由答题(要求:每班在20分钟之内从数学、语文、历史、物理、生物、地理六个科目中任意抽取题目作答。答对一道题加五分,答错一道题扣五分。超过20分钟所答的题目一律不计分。)
4、比赛过程中如参赛班级秩序混乱,则在总分基础上扣去5分。
六、奖项设置
1、本次比赛以班级为单位,一、二、三等奖各一名。
2、凡参赛的同学每人均有一份小奖品。
初中教研组
负责人:宋晓红 蔡敏
2011年6月3日
乐蟠初中第一届“博士”杯
2010级政史地学科知识竞赛活动方案
为了进一步推进新课标的实施,贯彻新课程理念,提高学生对政史地学科的兴趣,丰富学生的文化生活,拓展学生的知识视野,培养学生的个性和特长,特举办本次七年级政史地学科知识竞赛。
一、指导思想
以竞赛为契机,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台,提升学生的自信心和内在素质,为学生的发展创造条件,并为今后的中考打下扎实的基础。
二、组织机构
主办部门:乐蟠初中教务处
承办部门:乐蟠初中政史地教研组
组 委 会:
主任委员:杨一波
委 员:梅俊科 张世辉 尚鸿宾 周 高 张彦勇
徐书宝 何启武 张海军【九个人的团队名称,】
总负责人:周 高 贾鑫晟
承办负责人:
组 员: 张中锋 谭玉香 郭红玲 杨文静 郭学斌
仲裁委员会:张中锋 谭玉香 郭学斌
三、竞赛时间
2011年4月8日(星期五)下午2:00。
四、竞赛地点
乐蟠初中教学楼前。
五、竞赛内容
人教版七年级《思想品德》上册、下册。
人教版七年级《中国历史》上册、下册。
人教版七年级《地 理》上册、下册。
六、参赛单位
乐蟠初中七年级各班代表队。
七、竞赛形式及规则
本次竞赛分两个阶段进行。
第一阶段:预赛。由各班自行组织,班主任具体负责落实。各班务必于2011年4月6日(星期三)晚自习前选出三名选手,分别编为1号、2号、3号,组成竞赛代表队。
第二阶段:决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为60分。
1、必答题规则
(1)每队必须回答3道题,每道题10分。
(2)参赛选手每人必需选择一道题,按自己的编号依次轮流做答。
(3)参赛选手答题时,声音要洪亮,吐字要清晰,答案要明确。
(4)回答时,先读题号和题目,再做答。不读题号者不得分。
(5)每答对一题得10分,答错不得分。
2、抢答题规则
(1)每道题20分。答对得20分,答错不得分。
(2)抢到题目不回答,扣20分。
(3)主持人念完“开始抢答”四个字后,各队才能举牌抢答,否则算抢答违规。
(4)抢到题后,由本队选出一人回答。
(5)为了防止出现混乱,此环节将14个代表队分为3组。突击队、自强队、活力队、雄鹰队和永翔队为第1组;文苑队、博学队、给力队、共奋队和行星队为第2组;必胜队、状元队、希望队和梦想队为第3组。抢答时,3个组按顺序依次轮换。第1组和第2组各答7道题,第3组答6道题。
3、风险题规则
(1)每队抽3道题,分值为20分、30分、40分。
(2)每队必须至少选择一道题,由一名选手回答。
(3)回答时,先读题号、题目及分值,再做答。不读题号者不得分。
(4)答对得相应分值,答错扣相应分值,放弃不得分也不扣分。
(5)经主持人允许,选手可向亲友团求助一次,答对时给该队加相应分值,并给答题者发放纪念品,答错时扣相应分值。
4、为确保公正,各类题目用信封装好并封口,待主持人允许后才可以拆开。同时,设立仲裁委员会裁决争议试题及答案。
八、竞赛流程
1、入场:所有人员应当于2011年4月8日(星期五)下午1:50到场并就位。
2、开场:主持人念开场白、介绍到会领导和仲裁委员会的老师、介绍各参赛队相关情况;承办方宣读竞赛纪律;校长宣布比赛开始(同时,由专人组织选手抽取必答试题)。
3、必答题开始:主持人宣读该轮竞赛规则;要求参赛者拆看试题;组织各队按顺序依次答题。必答题结束时,请师生观看节目。
4、进行第一次节目表演。成绩统计员计算出各队第一轮得分。
5、抢答题开始:主持人宣读各队第一轮竞赛的成绩、宣读该轮竞赛规则;读题并组织各队抢答。抢答题结束时,请师生观看节目。
6、进行第二次节目表演。成绩统计员计算出各队第二轮成绩。同时,组织选手抽取风险试题。
7、风险题开始:主持人宣读各队第二轮得分、宣读该轮竞赛规则;询问是否有放弃该轮竞赛的参赛队;组织各队代表抽取试题;组织各队拆看题目试题;组织各队按照抽签决定的顺序答题。风险题结束时,请师生观看节目。
8、进行第三次节目表演。各班主任上报拟奖励选手名单。成绩统计员计算出各队竞赛总分,并排出名次。组织奖状的填写和奖品的分配。
如果出现并列名次导致无法排出前四名,则加赛一轮,每队回答一道题。
如果节目表演完结时工作人员还未做好奖励准备,就让各代表队有序返回本班队伍,随后开启备用题由主持人组织自由抢答。
9、梅书记宣读各队最后得分、名次及奖励决定。
10、请各位领导颁奖:先颁团体奖,再发个人奖。
11、周校长总结讲话。
12、竞赛结束:师生退场,负责会场布置的班级拾掇会场。
九、竞赛纪律
1、参赛者不得携带任何与竞赛有关的资料。
2、竞赛过程中不得更换选手。
3、参赛者答题时必须起立。
4、参赛者对题目或答案有异议时,主持人应将有争议的题目和答案提交仲裁委员会裁决。
5、参赛者对主持人、仲裁员的评判不满时,不得当面顶撞,可在大赛结束后,向主办方提出申请,请求解决。
6、参赛者必须清楚做答,不得无理取闹。
7、参赛者抽取试题后,未经主持人允许,不得擅自拆看。
8、参赛者必须遵守竞赛规则,服从主持人与仲裁员的判定,不得有反对言行。
9、参赛者如果扰乱竞赛进程,经组委会讨论后,根据情况给予如下处理:【九个人的团队名称,】
初次扰乱者,给予警告处理;
两次扰乱者,给予警告,并扣除相应分数;
三次扰乱者,取消竞赛资格。
10、非参赛人员不得在求助之外对参赛者做任何提示。
11、参赛者、亲友团成员不得破坏赛场卫生,不得看闲书、讲闲话、吃零食或干其他与竞赛无关的事。
12、亲友团必须遵守赛场纪律,服从主持人与仲裁员的评定。违者,参照第9条予以处理。
十、奖项设置
全国高校暑期社会团队名称简表(按Ctrl单击团队名称)
团队名称:爱无止尽,星火传承
团队名称:赴阿坝茂县暑期社会实践队
团队名称:理想邮递员
团队名称:六校暑期实践“关爱”打工子弟小学夏令营
团队名称:从温和调研到强势干预 大学生唤醒村民环保意识
团队名称:山东大学威海分校学子西藏支教 世界屋脊播希望
团队名称:华东交大理工学院大学生瞻谒共青城耀邦陵园
团队名称:90后大学生观测消融冰川 积极倡导低碳生活
团队名称:陕西大学生暑期"三下乡" 与留守儿童贴得更近
团队名称:给红土地播种新希望
团队名称:浙江财经学生访杭州社保局
团队名称:青春在这里闪光
团队名称:右手火钳 左手拎桶——大学生街头体验"城管"
团队名称:大学生海南生存大挑战
团队名称:南京信息工程大学90后大学生体验养山猪
团队名称:江苏大学“爱暖西吉”赴宁夏少数民族区支教
团队名称:残疾男孩生命中擦不去的"点"感动扬州大学学生
团队名称:华北电力大学学生“追随太阳”
团队名称:大学生体验商场管理——给商场督导“挑刺”
团队名称:三个大学生的非典型暑期实践故事
团队名称:洛阳师范学院“萌芽义教”小队
团队名称:华电学子暑期“实践科学发展,倡导低碳生活”
团队名称:浙师大学子热天热追“非遗” ——金华道情艺人
团队名称:把青春写在山区——太原工业学院学子进山宣教
团队名称:湖南农大调研"生活在城市边缘的孩子"教育问题
团队名称:浙江树人大学志愿者让“小候鸟”暑期也快乐
团队名称:山东三千大学生扎进农村调研 使书本知识转实践
团队名称:大学生走进大山,为留守儿童“留守”心灵家园
团队名称:中国矿大实践队员走访八省对农村保障问题调研
团队名称:西南大学暑期社会实践深入农村慰问困难村民
团队名称:河南农业大学宣讲团开展“安全驾驶”宣传活动
团队名称:温州大学“爱心千里行”实践队看望残障儿童
团队名称:大学生志愿者调研全国百家农家书屋
团队名称:携手共撑"安全伞" 台州学院给中小学校舍安检
团队名称:浙江商大暑期社会实践:检“农残”倡“食安”
团队名称:宁波大学志愿者在沐川县建立“帮扶助学平台”
团队名称:安徽师大“五四爱心学校”志愿者支教献爱心
团队名称:杭州电子科技大学舟山“农家书屋”调研队
团队名称:中国石油大学石油工程学院“追梦冀东”暑期社会实践队 团队名称:“走进长庆”石大研究生实践队【九个人的团队名称,】
团队名称: “石工之星”实践队之走进吉林油田
团队名称:学习井控经验,调研就业问题——四川德阳暑期社会实践活动活动 团队名称: 拜访石油行业龙头,学习大庆铁人精神,坚定投身石油信念 团队名称:走进大庆钻探集团钻井一公司70007钻井队
团队名称:中国石油大学(华东)化学工程学院 ——化心实践队
团队名称:走进大庆油田 感受铁人精神
团队名称:爱无止尽,星火传承 目的:赴甘孜州甘孜县甲等小学
相关介绍:建立“飞翔”体育器材室,爱心讲堂,别样夏令营,在便笺上用藏文写下了自己的心愿,与孩子们一起跳藏族舞,与孩子们一起踢球 团队名称:赴阿坝茂县暑期社会实践队 相关介绍:捐献书籍,为校方微机室和音乐室创作黑板报,兴趣辅导,举行校园游园会 团队名称:理想邮递员 目的: 南京十四名大学生走进原始村落做“理想邮递员”
相关介绍:学校公开招募“理想邮递员”, 靠拉赞助支教,创建“梦想成长日记“,做一顿炒饭
团队名称:六校暑期实践“关爱”打工子弟小学夏令营 相关介绍:参观动物园,给家长发短信汇报第二天活动,趣味课堂,参观奥林匹克森林公园和中国科技馆,赠书
团队名称:从温和调研到强势干预 大学生唤醒村民环保意识 相关介绍:走访居民、企业、诊所、医院,发放调查问卷、环保宣传手册,拍摄环保照片、纪录片 团队名称:山东大学威海分校学子西藏支教 世界屋脊播希望 相关介绍: 进行教学活动,进行教学活动,简单介绍祖国其他省份的风土人情,教授一些有趣的科普知识,辅导完成暑假作业,开展有奖游戏、心理座谈、科学小制作等一系列活动,走访了西藏教育厅、拉萨市教育局、统计局、邮政局等政府部门,走进德吉孤儿院,随机调查布达拉宫、大昭寺等旅游景区附近的居民和游客,访问了3.14西藏打砸抢烧受害者,建立的山东大学威海分校暑期社会实践基地
团队名称:华东交大理工学院大学生瞻谒共青城耀邦陵园 相关介绍:在墓碑下面对党旗、团旗重温了誓言
团队名称:90后大学生观测消融冰川 积极倡导低碳生活 相关介绍:呼吁更多的市民减少碳排放,崇尚环保的生活方式 团队名称:陕西大学生暑期"三下乡" 与留守儿童贴得更近 相关介绍:志愿者活动侧记,支教,联欢会 团队名称:给红土地播种新希望 目的: 湖南师范大学树达学院“三下乡”志愿者服务团队启程花明楼镇炭子冲村 相关介绍:开展、、卫生知识宣传、法律咨询和宣传、社会调研、文艺汇演,新课堂·寓教于乐显真章——义务支教,新实践·大爱无疆意——义务诊疗卫生知识宣传、法律咨询和宣传, 新发展·红色经典永流传——实地调研,难忘新绽放·小小舞台显风采——文艺汇演,心交流·感动中国感动你我——感动中国人物——洪战辉,新希望·执着奋进谱华章——师生交流会
团队名称:浙江财经学生访杭州社保局 相关介绍:开展以“杭州市„五险一金‟保障情况调查”为主题的暑期社会实践活动,意在通过实地调查,了解就业知识,为进入社会提前做好准备。 团队名称:青春在这里闪光 目的: 玉树县暑期三下乡社会实践活动
相关介绍:深入社区、村庄,用歌声和舞蹈抹去地震的阴霾;用耐心和真诚传播健康知识;用责任和智慧宣传家乡今后的蓝图 团队名称:右手火钳 左手拎桶——大学生街头体验"城管" 相关介绍:在城管队员和市容保洁员的带领下,在街头捡拾垃圾,发放世博宣传品,为游人义务当向导,开展“如何治理乱设摊”、“居民区生活垃圾分类推进现状调查”、“世博重点区域公厕调研”等城市环境卫生管理难题专题调研 团队名称:大学生海南生存大挑战 相关介绍:各小分队工作生存挑战,
团队名称:南京信息工程大学90后大学生体验养山猪 相关介绍:进小猪“卧室”还要消毒, 镰刀屠刀分不清楚, 大学毕业生当“猪倌” 团队名称:江苏大学“爱暖西吉”赴宁夏少数民族区支教 相关介绍:公益辅导班
团队名称:残疾男孩生命中擦不去的"点"感动扬州大学学生 相关介绍:扬州安养中心、精神安慰辅导 团队名称:华北电力大学学生“追随太阳” 相关介绍:太阳能调查问卷
团队名称:大学生体验商场管理——给商场督导“挑刺” 相关介绍:商场服务督导
团队名称:三个大学生的非典型暑期实践故事 相关介绍:开展一、二线进城务工人员情感需要对比调查以及农民工权益保护宣传。教育实践活动, 西部支教
团队名称:洛阳师范学院“萌芽义教”小队 相关介绍:义务支教
团队名称:华电学子暑期“实践科学发展,倡导低碳生活” 相关介绍:走进中国联通辽宁省分公司、辽宁省沈阳市万柳塘社区、辽宁省沈阳供电公司宣传调研,“迎全运文明沈阳行动”专场晚会
团队名称:浙师大学子热天热追“非遗” ——金华道情艺人 相关介绍:探寻并记录国家级非遗项目金华道情的传承人朱顺根 团队名称:把青春写在山区——太原工业学院学子进山宣教 相关介绍:为山区里的孩子们上课,为附近居民免费维修电器
团队名称:湖南农大调研"生活在城市边缘的孩子"教育问题 相关介绍:对当地进城的农民工及其子女、当地居民、村委会、杉木小学老师和相关领导进行问卷调查和专访,了解进城农民工子女生存与教育存在的诸多问题 团队名称:浙江树人大学志愿者让“小候鸟”暑期也快乐 相关介绍:暑期夏令营——以“低碳生活”为主题的手工课,让“小候鸟”们了解到了从小要养成良好生活习惯的道理;以“我的家——康桥”为主题的美术课,鼓励“小候鸟”们描绘出自己心目中的美好家园,让他们对生活的社区有了更进一步的了解认识;以“我的地盘我做主”为主题的才艺课,激励孩子们大胆发挥想象制作手工艺品,增强他们的自信心
团队名称:山东三千大学生扎进农村调研 使书本知识转实践 相关介绍:调研社会主义新农村建设、基层医疗卫生改革等方面 团队名称:大学生走进大山,为留守儿童“留守”心灵家园 相关介绍:支教、联欢会
团队名称:中国矿大实践队员走访八省对农村保障问题调研 相关介绍:通过采访当地居民、走访当地政府、收集实际数据进行我国农村保障问题的实地调研。
团队名称:西南大学暑期社会实践深入农村慰问困难村民 相关介绍:给贫困户送去了大米和挂面,并亲切慰问了他们的生活状况,给山区的农民带去了社会的关怀
团队名称:河南农业大学宣讲团开展“安全驾驶”宣传活动 相关介绍:以“ 维护交通安全,共创和谐家园”为主题的宣讲服务活动,悬挂起了“维护交通安全,关爱生命久远”的条幅,安全驾驶知识宣传,发放了“爱心公民”纪念品
团队名称:温州大学“爱心千里行”实践队看望残障儿童 相关介绍:特殊儿童中心开展志愿服务活动
团队名称:大学生志愿者调研全国百家农家书屋 相关介绍:前往各省市自治区的100多个农家书屋进行实地调研 团队名称:携手共撑"安全伞" 台州学院给中小学校舍安检 相关介绍:用全站仪、裂缝测宽仪等仪器进行了检测,分别对墙体和楼梯的碳化深度、裂缝进行了观测,并当场分析出墙体裂缝的产生原因、碳化的严重程度等 团队名称:浙江商大暑期社会实践:检“农残”倡“食安” 相关介绍:随身携带农药残留含量快速检测设备,对各个摊点的青菜、小白菜、芹菜、苋菜等蔬菜逐一进行农残含量检测
团队名称:宁波大学志愿者在沐川县建立“帮扶助学平台” 相关介绍:进行为期1—2个月的支教行动,和当地来自全国的志愿者一起,建立一个“帮扶助学平台”
附件1:
吉林交通职业技术学院 优秀教学团队推荐表
推 荐 部 门: 团 队 名 称: 团队带头人:
吉林交通职业技术学院制
填 表 说 明
1.所填内容必须真实、可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评省优秀教学团队的资格。
2.“一、团队基本情况”中“课程性质”是指列入各专业培养方案中的高职高专课程;必修课程、选修课程(公共、专业);公共课、基础课、专业基础课、专业课。
3.“二、团队带头人情况”中“教师类型”是指:公办院校为专职、外聘兼职,民办高校和独立学院为自有专任(指关系在本院和全职在本院工作的退休教师)、外聘专任。外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。
4.除历届国家(省)质量工程项目、两届教学成果奖或另有说明外,本表所填各项内容时限均为近3年。
5.表格中所涉及的项目、奖励、教材,截止时间是2014年12月31日。
6.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写;表格空间不足的,可以扩展或加页;均用A4纸打印,左侧装订。
二、带头人情况
3-1.团队成员构成
3-2.团队队伍及其整体结构
3-2.学校专任教师(除带头人外再复制、填写2名教师)
3-3.行业企业兼职教师(复制、填写2名行业企业兼职教师)
四、教学成果
4-1.在研和完成省级及以上教研课题(限填负责人是本团队成员的课题)
4-2.公开发表教研论文(限填独撰和第一作者的论文)
4-3.公开出版著作和教材(独撰人或第一作者)
几个经典团队游戏
(一)传瓶游戏
规则:一班分为几组,10人一组,以最短时间内从第一名到最后一名,然后再到第一名,传递3个瓶子,依次传递,若掉在地上,按10秒处理,可借助工具,每个瓶要在每个人手上传递,每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。 目的:1、不要低估自己的能力,不要首先为自己的工作和学习找借口,怀疑自己的能力,要以积极的态度面对问题;
2、看似不能实现的目标,在团队智慧的合作上能非常出色的完成。 操作过程:
第一轮几组分别制定目标
然后由第一组实际操作一下,再次制定目标,重新记成绩。
第二轮上一轮完成后,让各组 制定方法,要求在8秒内完成。
A2 班实际操作(一组16人)
第一轮目标: 一、40秒二、 30秒三、 29秒
第一组实际操作10秒
重新制定目标 : 一、 10秒二、16秒三、 8秒
第二轮 成绩:一、3.7秒二、5.21秒三、 4.7秒
(二)十人一组找物品
最短时间内找到以下一组物品为胜
一幅画(**老师)
一根一米长的绳子
一朵花 :任何材质
一首歌:(带春字的)
一块手绢
一片完整的树叶
一段才艺节目(排除唱歌)
一根头发
一份手抄版再别康桥字迹要漂亮
一个窗花
一块铁器
目的:团队中要发现每一个人的能力
团队合作中,任务分配要合理性
团队中每一个人能力的充分发挥后,才能更好的完成任务。
意义体现:1、 选干部
2、 可以调动学院积极性找到潜力
3、 发挥每个人的优势,特点以利于以后工作找到好的切入点
4、 体现职业规划
5、认识到自己的存在价值
6、学员自我认识
班主任根据自身特点给出不同评价,不同的职业发展道路,了解能力后让学员班
主班主任去做事(如升学,辅导学员,组织活动等),要会找到具有这样能力的人(有影响力,组织能力,愿意帮助他人)并充分利用,充分发现每一个学员的潜能,为他们做出相应的职业规划。
该活动时间安排: S1 在毕业设计前做这个活动,组长在分配任务时充分考虑到
组员的情况。
Y2 在项目经理的课程上应用,说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能
力,发挥潜能,并给于他们可以提升的方向和空间。
(三)瞎子摸号
形式:14-16个人为一组比较合适
类型:问题解决方法及沟通
时间:30分钟
材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地
适用对象:参加团队建设训练的全体人员
操作程序
1、让每位学员戴上眼罩
2、给了他们每人一个号,但这个号只有本人知道
3、让小组根据每人的号数,按从小到大的顺序排列出一条直线
4、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束
5、全过程录象,并在点评之前放给学员看
有关讨论:
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