【www.gbppp.com--自我鉴定】
生命不息 奋斗不止
言必信 行必果 110班
学号 姓 名 自我激励 成绩目标 进步目标
01 谢易展 继续朝着阳光走，前方的路虽刺眼，却是对的方向 600分 进40名 02 刘鑫茹 我荒废的今日正是昨日殒身之人乞求的明日 530分 进50名 03 金鹏鹏 为了目标而奋斗 500分 进50名 04 陈佳艺 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 520分 进10名 05 王若晴 因为懂得所以珍惜 500分 进40名 06 胡梦圆 每时每刻都要活给自己看 530分 进30名 07 刘欢欢 08 谢晓航 09 满增雨 10 许慧雅 11 郭自权 12 张泽方 13 刘晓辉 14 王耀鑫 15 楚梦可 16 步鹏乐 17 王梦雅 18 王许鹏 19 马紫霞 20 关润资 21 吴邵一 22 岳佳音 23 张世军 24 薛宁歌 25 陈梦瑶 26 冯一博 27 于淑冰 28 董雯静 29 商会举 30 徐亚歌 31 王佳雨 NO Can 32 兰意乐 33 袁帅鑫 34 郝鹏程 35 董 港 36 程子洋 37 李宗凯 38 李帅飞 39 金鹏举 40 张一帆 41 葛 星 42 郭优美 43 王永权 只要学不死，就往死里学 530今后路还长，不定谁辉煌 500最困难之时就是离成功不远之日 400人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定 420有梦就有希望，付出才有回报 400失败只是通往成功的一个机会，而这次你会更明智哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮 400以前不代表现在，现在决定未来 500方法总比问题多，态度决定一切 400既然选择了无论怎样都要竭尽全力做到极致 450施以努力的奋斗，才有惊人的成就 450成功＝艰苦劳动＋少说空话＋正确方法 460只要心有梦想就永不言败 350要想得到自己想要的东西，就要懂得付出 390因为差距，所以才懂得如何去坚持那个承诺 400青春——用自己的双手创造，用自己努力打拼 400坚持努力拼搏是我的唯一选择 400痛并快乐着 400我们现在承受痛苦将来定会有所获得 400最好的尚未来到 400一无所有就是我奋斗的理由 430你所憧憬的未来，是你努力的方向 400三分天意，七分努力 400现在不玩命，将来命玩你 420，But will 400不要在乎眼前的失败，只要努力，就可以成功 400少壮不努力，老大徒伤悲 350过去不能决定现在，但现在能决定未来 350只要努力过就不会遗憾 320再不疯狂，我们就老了 450只要勇于前进，成功就在你眼前 350努力不一定成功，但放弃一定失败 370永远成功的秘密，就是每天淘汰自己 350坚决不做悲戚的庸人 400失败乃成功之母 320人生的辉煌往往在最煎熬的时刻之后 350人生能有几回搏，此时不搏何时搏 320分 进60名 分 进80名 分 进60名 分 进30名 分 进30名 分 进20名 分 进50名 分 进30名 分 进50名 分 进50名 分 进40名 分 进40名 分 进20名 分 进50名 分 进30名 分 进30名 分 进40名 分 进50名 分 进50名 分 进30名 分 进93名 分 进40名 分 进40名 分 进50名 分 进50名 分 进30名 分 进30名 分 进30名 分 进30名 分 进30名 分 进30名 分 进30名 分 进30名 分 进30名 分 进50名 分 进30名 分 进50名
337
44 刘孟媛 在最美的年龄，做最真的事 400分 进50名 45 周明远 做自己想做的，做自由、向上的我 330分 进50名 46 王瑞祥 三年决定未来，我没有理由不坚持 310分 进50名 47 杨朦胧 失败乃成功之母 320分 进40名 48 曹晓鸽 为目标努力奋斗，勇往直前 330分 进50名 49 赵世昌 “明天”是个老骗子，他的伎俩我们要识破 350分 进50名 50 张盼盼 人生不是冰红茶，没有再来一瓶的机会 350分 进30名 51 杨 鹏 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚 300分 进30名 52 杨凯源 人贵自知，我只求每天进步一点点 350分 进50名 53 冀文豪 机会要靠自己把握 320分 进40名 54 尤 美 能梦的时候不要放弃梦 320分 进40名 55 胡豪轩 56 陈梦迪 为得钢骨洒热血，我命由我不由天 300感到最困难的时刻往往是收获最大的时刻 320分 进40名 分 进40名
"
二年级班级奋斗目标
这学期,为了建设良好的班集体,我为班级制定了奋斗目标如下:【奋斗目标】
一、短期的：
1、上课不迟到、不早退、有事要请假。
2、带齐课业用品，按时认真完成作业。
3、上下楼梯不喧哗、不抢先、不做危险动作。
4、当好值日生、不乱丢纸屑、不乱涂乱写。
要使短期目标顺利实现，就要设置相应奖惩制度，能做奖励一枚“棒棒”贴贴纸，违反的罚做一件好事。
二、中期的：
1、礼貌待人、坚持讲普通话、不讲粗话、不打闹。【奋斗目标】
2、遵守纪律、上课不做小动作、专心听讲、积极发言。
3、爱护校园一草一木和班级公物，不损坏桌椅，不浪费水电。
4、诚实勇敢、不说谎话、不私拿别人东西、有错就改。
中期目标的实现必须建立在自我评价，互相评价和班干部监督的基础上，同时要发挥班干部带头作用，树立榜样。
三、长期的
1、学习风气浓厚。
2、有正确的集体舆论。
3、学生积极要求上进，争做好人好事。
4、能自觉遵守纪律，抵制破坏班风的言论与行为。
5、班队干部能以身作则，做良好风气的带头人。
长期目标是在短期、中期目标实现的基础上提出来的，要实现长期目标就要把它变成学生自觉的奋斗要求。
雅欣组奋斗目标
1． 每次考试各科平均分达到81分以上。 2． 每天晨读一定好好读，大声读，争取把当天内容背会。
3． 每天午读一定要好好看书，随时做好读书笔记。
4． 每天做操时每个动作一定要做规范。 5． 每天小组的桌椅一定要摆放好。 6． 升国旗时一定要立正站好，保持安静。7． 上课时认真听讲。 8． 时刻注意小组周围的卫生。 9． 桌洞物品每天都要摆放整齐。 10． 上自习课是要安安静静进行学习。
雅欣组奋斗目标
1． 每次考试各科平均分达到81分以上。 2． 每天晨读一定好好读，大声读，争取把
当天内容背会。
3． 每天午读一定要好好看书，随时做好读
书笔记。
4． 每天做操时每个动作一定要做规范。 5． 每天小组的桌椅一定要摆放好。 6． 升国旗时一定要立正站好，保持安静。
7． 上课时认真听讲。 8． 时刻注意小组周围的卫生。 9． 桌洞物品每天都要摆放整齐。 10． 上自习课是要安安静静进行学习。
快乐大本营组奋斗目标
1． 语文、数学、英语、科学、品社成绩在85分以上。 2． 桌洞内保持整洁。 3． 上课时积极发言。 4． 自习课上不说闲话。 5． 下课不打闹。
6． 作业按时完成，按时上交。 7． 小组内外卫生干净。 8． 及时做好预习复习准备。
9． 小组成员自身卫生要干净，衣服要整洁。 10． 课堂认真听课，不说话，上课讨论时要有秩序，尊重同学。
11． 字写得要美观，不应付，要认真。 12． 及时做好课外阅读，增加写作水平。 13． 每天早上7:40准时到校，认真晨诵。 14． 放学站队在半分钟内站好。
15． 中午2:15到校，不早到，不迟到，认真午读。
快乐大本营组奋斗目标
2． 语文、数学、英语、科学、品社成绩在85分以上。
2． 桌洞内保持整洁。 3． 上课时积极发言。 4． 自习课上不说闲话。 5． 下课不打闹。
6． 作业按时完成，按时上交。 7． 小组内外卫生干净。 8． 及时做好预习复习准备。
9． 小组成员自身卫生要干净，衣服要整洁。 10． 课堂认真听课，不说话，上课讨论时要有秩序，尊重同学。
16． 字写得要美观，不应付，要认真。 17． 及时做好课外阅读，增加写作水平。 18． 每天早上7:40准时到校，认真晨诵。 19． 放学站队在半分钟内站好。
中午2:15到校，不早到，不迟到，认真午读。
教师个人奋斗目标
作为一名党员，努力提高自身各方面的素质是很重要的。在坚持“以学生发展为本，为学生成长服务，培养学生的良好个性品质，以健康第一”为宗旨，发挥教师的引导作用，使学生能够身心得到健康发展。
一、 指导思想【奋斗目标】
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以小学教师专业发展为根本，以“新理念、新课程、新教育和师德教育”为重点，不断提高自身的学历、实施素质教育的能力，促进自身与学生素质的可持续发展。作为一名青年教师应该不断完善自己，使自己快速成长，因此我为自己制定了一份“个人奋斗目标。
二、 师德建设师德师风
在师德方面，认真学习《师德师风规范》，准时参加每周四的学习会议，定期摘录教育信息并完成学习心得，努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，我要做学生的榜样，树立自身的行为规范！进一步提升自己的，提高自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。
三、 教育教学
1、 努力学习教育理论
争取多听课的机会，多采纳别人的意见，吸收他们的教学教法，为自己的教学奠定基础，使自己不断的成熟起来。利用课余时间，有效的运用现代信息技术手段，多渠道多角度地了解现代教育理论，不断地用新的科学教育理论来充实自己。
2、积极参与科研活动
坚持参加每周一的教研活动，增长自己的见识，开拓眼界。这样能不断更新自己的理念，充实自己的科研知识；在平时的教学活动中主动寻求适合自己的课题，并争取以论文的形势展示自己的研究结果；平时努力工作，做事有计划，有重点，又有条例，尽心尽力，虚
心向有经验的教师请教，吸取别人的经验；课后多了解学生的各项情况，为钻研教材，设计教法，备课，做好准备；一年听课至少60节，有一定质量的评课10课，撰写100字以上教学后记不少于50篇，做好“六认真”工作，按时完成教学任务，提高教学质量。
四、 在教学工作中努力做到以下几点
1、教学中树立正确的教育观，学生观。教育面向全体学生，及时发现他们的长处，也看到他们的不足，既不盲目肯定，也不盲目否定，即热爱理解学生，又严格要求和加强管理。并配合班主任老师做好班务工作，经常出入班级，尽快了解每一个学生的各项情况。
2、能正确操作电教设备，并充分利用这一平台帮助学生更好的学习，每学期独立制作多媒体课件10个以上。
3、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的实践，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，在写论文时把这些东西结合实际和理论写进论文中。在总结经验中完善自我。
4、充分利用电教设备，使自己的教学水平有所进步，利用课余时间向电脑能手请教，提高自己的计算机水平。
总之，历史和时代为我们提供了更为广阔的发展空间，能否适应时代的要求，顺应历史潮流，成为教育改革的推动者、创造者，关键在于是否改变思想，付诸实践，我愿为之而奋斗。
校本研修个人阶段性总结
本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯，研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现将我的研修体会小结如下：
在本年度的校本研修中，学校对教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注，如教师的敬业精神、负责任的态度和成长目标等等。这样的研修模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。实践使每个教师清楚地认识到只有立足于校本研修，不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求。当前信息技术飞速发展，学生接触面大大增加，知识更新的速度不断加快，教师只有一桶水，远远满足不了学生的需要，如今教师不再是学生心目中的“百科全书”，即使再充实，也难以满足当今学生强烈求知需要。因此，教师的重任不再只是传授“一桶水”的知识，而是重在教会学生去自己寻找水源，这样才能获取源源不断的活水。另外，给学生“一桶水”仍停留下把学生当成贮存知识的容器，忽视了学生的发展，没有体现“以人为本”的理念。通过校本研修，教师主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，体现了学生是学习的主体，课堂的主人。通过校本研修，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。大家通过研修认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，大家共同认识到，只有课改的教材，而沿用旧的教学模式，无异于是“穿新鞋，走老路”，老师自觉把新的教学模式引入课堂，改变了课堂的面貌，使课堂气氛从来没有如此活跃；教学从来没有如此民主；学生的学习热情从来没有如此高涨；师生关系从来没有如此融洽。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。校本研修与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力，对教师们大有好处。最后我以“四个要”来勉励自己：做人要讲德，做事要讲责，学习要坚持，心胸要宽广。
个人年度总结
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤
计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文8篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100﹪，优秀率为88%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。
一个人要有奋斗目标，但是又不能攻错方向，要立足正业。例如吾研究气功廿余载，最终发现是假的，道德修养而已，真是可惜！
----------赤子之心
四、奋力实现第一个百年奋斗目标——关于全面建成小康社会 党的十八大提出了到2020年全面建成小康社会的奋斗目标，这是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。这个宏伟目标，是“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标，是中华民族伟大复兴征程上的又一座重要里程碑。全面建成小康社会，在“四个全面”战略布局中居于引领地位。党的十八届五中全会对全面建成小康社会进行了总体部署，发出了向全面建成小康社会目标冲刺的新的动员令。当前，全党全国各族人民最重要的是树立起攻坚克难的坚定信心，凝聚起推进事业发展的强大力量，把“十三五”规划描绘的全面建成小康社会宏伟蓝图变成现实。
1.我们党向人民、向历史作出的庄严承诺
小康社会是中华民族自古以来追求的理想社会状态。使用“小康”这个概念来确立中国的发展目标，既符合中国发展实际，也深得人民群众的认同和支持。
改革开放之初，邓小平同志首先用“小康”来诠释中国式现代化，明确提出到20世纪末“在中国建立一个小康社会”的奋斗目标。在全党全国各族人民共同努力下，邓小平同志提出的目标在20世纪末如期实现，人民生活总体上达到小康水平。在这个基础上，党的十六大提出本世纪头20年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标；党的十七大提出了全面建设小康社会的新要求；党的十八大对全面建设小康社会目标进行了充实和完善，将“全面建设小康社会”调整为“全面建成小康社会”，顺应了人民的新要求。30多年来，我们党始终紧紧扭住这个奋斗目标，一茬接着一茬干，一棒接着一棒跑，推动小康社会建设取得了显著成绩。党的十八届五中全会顺应我国经济社会新发展和广大人民群众新期待，赋予“小康”更高的标准、更丰富的内涵。
2020年如期全面建成小康社会，无论在中华民族发展史上，还是在世界发展史上、在社会主义发展史上，都具有极为重大的意义。回顾几千年的历史，丰衣足食一直是中国老百姓最朴素的追求和愿望。鸦片战争以来，中国人民从救亡图存到推翻三座大山，从改变一穷二白面貌到建设社会主义现代化、不断推进改革开放，一直在为过上幸福美好生活而努力奋斗。全面建成小康社会目标实现之时，中国经济总量将达到近17万亿美元，中国人民将在全面解决温饱问题的基础上，普遍过上比较殷实富足的生活。这将是中国历史上亘古未有的伟大跨越，也是中国对人类社会的伟大贡献。
全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的重要基础、关键一步。全面小康和民族复兴是两个相互联系、相互交融的阶段。没有全面小康的实现，民族复兴就无从谈起。今天为全面建成小康社会而奋斗，就是在为实现民族复兴而奋斗。全面建成小康社会，标志着我们向着实现中华民族伟大复兴迈出了至关重要的一步。同时要认识到，作为拥有13亿多人口的发展中大国，我国发展仍面临着不少困难和挑战，特别是到2020年全国7000多万农村贫困人口全部脱贫，时间十分紧迫，任务相当繁重。要使全体人民都过上更加美好的生活，还需要付出长期不懈的艰辛努力。全党同志必须做好充分的思想准备和工作准备，认清形势，坚定信心，继续顽强奋斗，确保如期全面建成小康社会。
2.准确把握全面建成小康社会新的目标要求
“十三五”规划纲要根据新形势新情况，提出了全面建成小康社会新的目标要求，规划和设计了未来美好生活的宏伟蓝图。
经济保持中高速增长。在提高发展平衡性、包容性、可持续性基础上，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，主要经济指标平衡协调，发展质量和效益明显提高。产业迈向中高端水平，农业现代化进展明显，工业化和信息化融合发展水平进一步提高，先进制造业和战略性新兴产业加快发展，新产业新业态不断成长，服务业比重进一步提高。
创新驱动成效显著。创新驱动发展战略深入实施，创业创新蓬勃发展，全要素生产率明显提高。科技与经济深度融合，创新要素配置更加高效，重点领域和关键环节核心技术取得重大突破，自主创新能力全面增强，迈进创新型国家和人才强国行列。
发展协调性明显增强。消费对经济增长贡献继续加大，投资效率和企业效率明显上升。城镇化质量明显改善，户籍人口城镇化率加快提高。区域协调发展新格局基本形成，发展空间布局得到优化。对外开放深度广度不断提高，全球配置资源能力进一步增强，进出口结构不断优化，国际收支基本平衡。
人民生活水平和质量普遍提高。就业、教育、文化体育、社保、医疗、住房等公共服务体系更加健全，基本公共服务均等化水平稳步提高。教育现代化取得重要进展，劳动年龄人口受教育年限明显增加。就业比较充分，收入差距缩小，中等收入人口比重上升。我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。
国民素质和社会文明程度显著提高。中国梦和社会主义核心价值观更加深入人心，爱国主义、集体主义、社会主义思想广泛弘扬，向上向善、诚信互助的社会风尚更加浓厚，国民思想道德素质、科学文化素质、健康素质明显提高，全社会法治意识不断增强。公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业。中华文化影响持续扩大。
生态环境质量总体改善。生产方式和生活方式绿色、低碳水平上升。能源资源开发利用效率大幅提高，能源和水资源消耗、建设用地、碳排放总量得到有效控制，主要污染物排放总量大幅减少。主体功能区布局和生态安全屏障基本形成。
各方面制度更加成熟更加定型。国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展，各领域基础性制度体系基本形成。人民民主更加健全，法治政府基本建成，司法公信力明显提高。人权得到切实保障，产权得到有效保护。开放型经济新体制基本形成。中国特色现代军事体系更加完善。党的建设制度化水平显著提高。
这些新的目标要求，与党的十六大以来提出的全面建设小康社会的奋斗目标要求相衔接，与中国特色社会主义事业总体布局相一致，进一步明确了全面建成小康社会的基本内涵，体现了目标导向与问题导向相统一，体现了坚持战略性和操作性相结合。实现到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，经济必须保持一定的增长速度。“十三五”时期，国内生产总值每年平均增长速度需保持在6.5%以上，主要经济指标平衡协调，才能实现翻一番目标。
决胜全面建成小康社会，不是新一轮大干快上，不能靠粗放型发展方式、靠强力刺激抬高速度实现“两个翻番”，否则势必走到老路上去，带来新的矛盾和问题。全面建成小康社会，必须考虑更长远时期的发展要求，加快形成适应经济发展新常态的经济发展方式，这样才能建成高质量的小康社会，才能为实现第二个百年奋斗目标奠定更为牢靠的基础。
3.全面小康是全面发展的小康
全面建成小康社会，更重要、更难做到的是“全面”。“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。习近平总书记强调，如果到2020年我们在总量和速度上完成了目标，但发展不平衡、不协调、不可持续问题更加严重，短板更加突出，就算不上真正实现了目标。
全面小康，覆盖的领域要全面，是五位一体全面进步的小康。全面小康社会要求经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。这是一个整体性目标要求，它们之间相互联系、相互促进、不可分割。任何一个方面发展滞后，都会影响全面建成小康社会目标的实现。要在坚持以经济建设为中心的同时，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，促进现代化建设各个环节、各个方面协调发展。
全面小康，覆盖的人口要全面，是惠及全体人民的小康。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，全面小康才能真正造福全体人民。习近平总书记指出：“没有全民小康，就没有全面小康。”全面建成小康社会，是没有人掉队的小康。我们到时候不能一边宣布全面建成了小康社会，另一边还有几千万人口的生活水平处在扶贫标准线以下，这既影响人民群众对全面建成小康社会的满意度，也影响国际社会对我国全面建成小康社会的认可度。当前，影响实现全面建成小康社会目标的突出因素主要集中在民生领域，发展不全面的问题很大程度上也表现在不同社会群体的民生保障方面。要持续加大保障和改善民生力度，注重机会公平，保障基本民生，不断提高人民生活水平，实现全体人民共同迈入全面小康社会。
全面小康，覆盖的区域要全面，是城乡区域共同发展的小康。习近平总书记强调：“没有农村的全面小康和欠发达地区的全面小康，就没有全国的全面小康。”要加大统筹城乡发展、统筹区域发展的力度，推进城乡发展一体化，把努力缩小城乡区域发展差距，作为全面建成小康社会的一项重要任务。缩小城乡区域发展差距，不仅是缩小国内生产总值总量和增长速度的差距，而且是缩小居民收入水平、基础设施通达水平、基本公共服务均等化水平、人民生活水平等方面的差距。
全面建成小康社会，要实事求是、因地制宜。我国幅员辽阔，各地发展差距较大，生产力发展水平多层次，不可能是“同一水平小康”，完全没有差距是不可能的。全面建成小康社会是针对全国讲的，不是每个地区、每个民族、每个人都达到同一个水平，不能把相关指标简单套用到各省区市，那样不科学，也不现实。如期全面建成小康社会，既要坚持一定标准，又要防止好高骛远；既要考虑到2020年这个时间节点，又要立足于打基础、谋长远、见成效。
4.维护和用好我国发展重要战略机遇期
全面把握机遇，沉着应对挑战，是做好各项工作的基本策略，也是解决前进道路上各种矛盾和问题、继续推进改革开放和社会主义现代化建设的必然要求。
党的十八大以来，我国发展面对新的风险和挑战，各种矛盾和问题比较多地显现出来。在这样的情况下，我国发展的重要战略机遇期是否还存在？习近平总书记指出，尽管国际国内环境发生了深刻复杂变化，但我国发展重要战略机遇期的重大判断没有改变。一定要全面把握和用好我国发展的重要战略机遇期，不断推动我们的事业取得新的更大胜利。这一重要论述，为我们落实好“十三五”规划纲要、如期实现全面建成小康社会奋斗目标奠定了战略基石。
从国际看，世界政治经济形势总体上有利于维护世界和平与发展大局，世界经济在深度调整中曲折复苏，全球治理体系深刻变革，国际力量对比趋向平衡，我国发展具有相对稳定的外部环境。从国内看，我国物质基础雄厚、人力资本丰富、市场空间广阔、发展潜力巨大，经济长期向好基本面没有改变。经济发展进入新常态，在增长速度不可避免换挡的同时，经济发展方式加快转变，经济结构不断优化，发展动力持续转换，改革开放释放出新的发展活力，良好发展态势可以保持。
“知其事而不度其时则败。”党中央作出重要战略机遇期这一重大判断以来，特别是国际金融危机发生以来，世情国情不断变化，我国发展重要战略机遇期的内涵也相应变化。一是国际金融危机破坏了世界经济增长动力，新的自主增长动力没有形成，世界经济增长对我国经济增长的带动力减弱，我们利用世界经济较快增长加快自身发展的条件发生深刻变化，必须更多依靠内生动力实现发展。二是主要国家去杠杆、去债务，全球需求增长和贸易增长乏力，保护主义抬头，市场成为最稀缺的资源，利用国际市场扩张增加出口的条件发生深刻变化，必须把发展的立足点更多放在国内，更多依靠扩大内需带动经济增长。三是世界新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，发达国家推进高起点“再工业化”，发展中国家加速工业化，我国要素成本快速提高，利用经济全球化深入发展和原有比较优势的条件发生深刻变化，必须加快从要素驱动转向创新驱动。四是发展中国家经济实力增强，发达国家经济实力相对下降、危机感上升，新的经贸规则制定处在激烈的利益折冲之中，我们利用原有规则招商引资、促进发展的条件发生深刻变化，必须积极参与全球经济治理，保护和扩大我国发展利益。五是随着我国综合国力持续增强，国际社会期待我国在更多领域承担更多责任，一些国家同我国发展的摩擦上升，而那些不愿意看到中国发展壮大的势力对我国的戒备和防范心理加重，联手对我国进行牵制和遏制，我们集中力量发展经济的条件发生深刻变化，必须统筹国际国
小学毕业班班级奋斗目标
六年级毕业班的教学质量在整个小学阶段起着至关重要的作用。为了提高小学毕业班成绩我特定了以下奋斗目标争取在小考中，数学由全镇第三提高到第二，语文争取保住全镇第一的位置。
明确了目标，接下来还要采取切实可行的措施来保证目标的实现。
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。
三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
四是注意与有经验的教师交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体
毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/443078/
推荐访问:个人奋斗目标 班级奋斗目标