【www.gbppp.com--自我介绍】
姓名：甄美丽
班级：三年级二班 年龄：8岁 身高：1.3米 体重：22公斤
自我评价
我是一个活泼开朗的女生，能自觉遵守 中学生守则，我乐向上，活泼开朗。与同学能够和睦相处，乐于帮助其他同学
那就是自己能当上一名小小的作家！
解决各种困难，但有时也会闹一点小矛
在芸芸众生中属于一个普通的、真实
盾。积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外我的愿望 我从小有一个美好的愿望——亲爱的老师，同学们： 我希望成为大家最好的朋友！
我们大家一起快乐的学习，
小学生英文自我介绍范本
1 Hello,everybody.大家好
My name's( ).我的名字叫（ ）
I'm in Class( )Grade six of( )school.我在（ ）学校6年级（）班级 I'm tall(short).I'm ( )centimeters.我很高（矮），我（）厘米。 I like English very much.我非常喜欢英语
Beacuse English is interesting.因为英语很有趣。
So my English is very good.所以，我的英语很好。
I acquire many award.我获得过很多奖项。
I hope that every of you will love me。希望大家能喜欢我。
2 Hi， boys and girls, good morning, it is my plearsure to take this change to introduce myself, my name is ***, i am 10 years old. About my family, there are 4 people in my family, father, mother, brother and me, my father and mother are all very kind, welcome you to visit my family if you have time!
嗨，男孩女孩们，大家上午好，很荣幸能有这个机会来介绍我自己，我叫***，今年10岁。关于我的家庭，我家有四口人，爸爸妈妈，哥哥，还有我，我的爸爸妈妈都是很友善的人，欢迎你们来我家玩如果你有时间。
I am a very outgoing girl(boy), I like reading、playing games and listening to music, of course, I also like to make friends with all the people in the school, I hope I will be your best friends in the sckooe life.
我是一个很外向的男孩（女孩），我喜欢阅读，玩游戏，听音乐，当然，我也喜欢与学校里所有的人交朋友，希望在以后的学校生活中，我能成为你们最好的朋友。【小学生自我介绍的内容】
3 小学生英语自我简介双语范文
hello, everyone, it's my honor to stand here introducing myself.
大家好， 很高兴有机会在这里介绍我自己。
My name is xxx, from Class 2, Grade six,xxxx Primary School.
我是xxx，xx小学六年级2班的学生。
I'm doing well in my study, besides I'm the monitor of my class and I get on well with my classmates.
我学习成绩优秀，是班上的班长并且我和同学们相处很融洽。
I'm a happy and talented girl. I'm good at drawing and many of my drawings have won prizes. At the same time, I like telling stories.
我是一个开朗又多才多艺的女孩，画画是我最擅长的，曾多次或奖。同时我还很会讲故事。
I'm interested in learning English very much, and I believe that I will do well in future. I won't let you down!
我很喜欢学习英语，我相信我会表现的出色，我不会让大家失望的。 Thanks for your listening.
谢谢你们的聆听。【小学生自我介绍的内容】
小学生英语口语大赛自我介绍
朱瑞洁
Goodafternoon, teachers! Today, I`m very happy to make a speech here. Now, let me introduce myself. My name is ZhuRuijie. My English name is Molly. I`m 12. I come from Class1 Grade 6 of TongPu No.2 Primary School. I`m an active girl. I like playing basketball. Because I think it`s very interesting. I`d like to eat potatoes. They`re tasty. My favourite colour is green. And I like math best. It`s fun. On the weekend, I like reading books in my room. I have a happy family. My father is tall and strong.My mother is hard-working and tall, too. My brother is smart. And I`m a good student. My dream is to be a teacher, because I want to help the poor children in the future. Thank you for listening! Please remember me!
孙紫荆
Good afternoon, teachers! I`m very happy to introduce myself here. I`m Scott. My Chinese name is SunZijing. I`m 13. I`m from Class1 Grade 6 of TongPu No.2 Primary School. I have many hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on. My favourite food is chicken. It`s tasty and yummy. So I`m very strong. I`m a naughty boy. I always play tricks. And I just like staying in my room and reading books. But I have a dream, I want to be a car-designer. Because I`m a car fan.This is me. Please remember SunZijing! Thank you very much!
杨晓丹
Good afternoon, teachers! My name is YangXiaodan. I`m 11 now. I`m from Class2 Grade 5 of TongPu No.2 Primary School. My English teacher is Miss Sun. She`s quiet and kind. She`s short and young. My good friend is ZhangBingbing. She`s 12. She`s tall and pretty. We`re in the same class. We both like English very much. I like painting , listening to music, playing computer games and reading books. My favourite food is chicken. It`s tasty and yummy. I often do my homework and read books on Saturdays. This is me. Please remember YangXiaodan. Thank you very much!
徐璐璐
Gooda fternoon, teachers! My name is XuLulu. I`m 11. I come from Class1 Grade 5 of TongPu No.2 Primary School. There are 4 people in my family. My father is tall. My mother is pretty.My sister has a long hair. And I`m a good student. However, my home is near the school, I often get up early. Because I must work hard. after school, I like playing computer games and reading books. I`d like to eat apples. They are sweet and healthy. And I like Tuesday best. We have English, music, computer and P.E. on Tuesdays. My math teacher is Miss Huang. Her class is so much fun. So my favourite class is math. And I like Chinese and English, too. This is me. An active girl. Please remember XuLulu. Thank you very much!
小学生英语自我介绍
Hello, my name is_______. I am_______ years old. Now I am studying in_______Primary School. I am in Grade _______, Class_______.
I live in_______. There are _______ members in my family—father, mother and me. My father is a_______ but my mother is working in _______. I love both of them. In my spare time, I like _______, and my favorite colour is_______. Also I love__________very much, such as ________________.
I hope I can learn English well, because I think it very important. But_______ is favorite subject, because it is very interesting.
I wish I can become a_______in the future.
小学生个人简介
悬赏分：20|提问时间：2008-6-25 13:38|提问者：杨琦319
内容多点，急用
推荐答案
那就要看你的简历是要用笔写的还是要用打印机打印呢?
一般都是是这样写,参考一下.
个人资料：
姓 名： 政治面貌：
性 别： 学 历：
年 龄： 系 别：
民 族： 专 业：
藉 贯： 健康状况：
◆ 知识结构：
主修课：
实习：
◆ 主要社会工作：
小学：班劳动委员、班长。
◆ 兴趣与特长：
☆喜爱文体活动、热爱自然科学。
☆小学曾进行过某某训练,参加过几次重大演出。
☆喜爱什么运动，
◆ 个人荣誉：
小学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。
◆ 主要优点：
★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，
★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。
★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同"作战。"【小学生自我介绍的内容】
◆ 自我评价
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
看看怎么样！！！
戚思园，女，1983年6月出生，舟山普陀人，中共预备党员，2006届汉语言文学专业本科毕业生。[师范]
曾担任班组织委员、社团部长、文学提高班组长等职，策划组织过人文学院青年志愿者特别服务队五一大型慰问活动等；曾获一、二等奖学金，人文学院02级读书笔记三等奖，校“三好学生”、“院优秀团员”、“青年志愿者先进个人”等荣誉称号。
就业意向：教师、高校思政辅导员。
一、学习勤奋，成绩优异
梁晓雯同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，因为她相信“腹有诗书气自华”，她勤学善思，不懂就问，从中受益匪浅。经过辛勤的努力，她的学习成绩历年来在班级中始终名列前茅，现在她决心要更加勤奋地拼搏，夺取小学升初中考试的胜利。
二、真诚待人、尊敬师长
梁晓雯同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准。
对待师长，梁晓雯同学发自内心地尊重与敬爱，回报老师是她奋斗的一个重要动力。她以善待人，乐于帮助同学解答难题，关心班级中下生并与他们共同分享学习乐趣。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可。
三、积极认真，工作出色
梁晓雯同学总是积极主动地完成班干部工作，她任劳任怨的工作作风，深受师生的欢迎。在她的身上充分体现了新时代少年儿童在党和政府的关怀下德才兼备，全面发展的良好精神风貌。
四、全面发展，综合提高
梁晓雯同学在保证学习成绩优秀的情况下还积极参与各种艺术活动和竞赛。2004年参加广东
省第六届少儿艺术花会暨CIOFF第三届亚洲儿童民间艺术节比赛，荣获金奖；2006年参加全国小学生英语竞赛中荣获五年级组三等奖；2006年参加肇庆市端州区教育系统第十届科技节科幻画竞赛获一等奖„„这些既证明了她的综合素质强，同时也陶冶了她的情操，使其有了一个更高的腾飞平台。
五、敬爱父母，自强自立
梁晓雯同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的爱是她奋斗的最大动力 ，能回报父母是她最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。
梁晓雯同学不愧为一名全面发展的优秀学生，不愧为21世纪的好少年。
穗，女，11岁，云县第二实验小学五（2）中队委。她学习勤奋，成绩优秀，有着很强的集体荣誉感和突出的班队管理能力，连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部，是一名非常注重德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。在班级生活中，她尊重师长，和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的学生，积极参加“手拉手”活动，与班级里的一位同学结成了“手拉手”对子，互相鼓励，共同进步。作为中队委，她向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号，积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、搞班级图书角、组织班集体演出，到处都有她忙碌的身影。
她有着广泛的业余爱好。她喜欢舞蹈，2003年，她代表学校参加缙云县学生舞蹈大赛，获得了全县独舞二等奖。她身体健美，有着非常棒的体质和很好的身体协调性和柔软性，跑、跳、掷等体育项目样样精通，在学校举行的田径运动会上，她在多个项目上取得过好成绩。她能弹会唱，多次在学校和社区表演古筝演奏和个人独唱，每年都在协会举办的社区培训活动中获得优秀学员。她刻苦钻研，热爱实践，积极参加各种实践活动，她的小制作曾在校比赛中获二等奖。
学习上，应双穗是一个人人称好的学生；生活中，一样是一个令人喜爱的孩子。她始终把关心他人、帮助他人当作自己最大的乐趣。每天一回家，她就帮父母做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。遇到一些需要帮助的老人小孩，她会主动伸出自己的双手。
应双穗是一个品学兼优的孩子，是一个优秀的少先队员，她是同学们心目中活生生的榜样。
回答：2009-12-25 21:53
提问者对答案的评价：
姓名：甄美丽
班级：三年级二班`````````年龄：8岁
身高：1.3米`````````````````````体重：22公斤 家庭成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈
我是一个活泼开朗的女生，能自觉
遵守 中学生守则，我乐向上，活泼开朗。与同学能够和睦相处，乐于帮助其他同学解决各种困难，但有时也会闹一点小矛盾。积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织亲爱的老师，同学们： 我希望成为大家最好的朋友！ 我们大家一起快乐的学习， 快乐的成长！
爱好与特长：
绘画，运动，旅游。
高一学生自我介绍范文：
大家好，我是xxx，很高兴能和大家在同一班里学习，这是一种缘分也是一种福气。我知道在座的各位都是很优秀出类拔萃的学生，望在以后的日子里请大家多多指教。我很喜欢交朋友，我想和班上的每位同学都能成为朋友，为这三年写下最光辉最绚丽的一章。我希望我们××班能成为高一年级最闪亮的一颗星星。假如我们能互相帮助，互相学习，我相信，第一肯定是我们班，有句俗话说爱拼才会赢。在此我祝愿每位同学通过自己的努力学习三年后都有好成绩，考上自己理想的大学！
高一学生自我介绍指导：
不要太在意，给同学和老师留下个好印象就可以了。
记住：
1.自我介绍要短小精悍，给人以干练的感觉。
2.说话一定要面带微笑，声音宏量
3.注意演讲礼节
4.要别人记住你最好从你的名字入手，可以以一个和你名字有关的故事，趣闻，名人谈起。 5自我介绍宜以特色取胜
内容：
1.名字，毕业于哪个中学
2.有什么兴趣爱好，特长
3.对人生的态度或座右铭
4.在新学期有什么打算
5.谢谢！
追加一点我的想法：
1.给同学自我介绍。
我觉得自我介绍最关键的就是让人记住你的名字和面貌，别无其他。如果能说一下爱好当然更好，我相信有人可以说自己没有特长，但没有爱好的人少吧？说这个也主要是把自己周围的圈画出来，使善者投之。剩下的，日久见人心更重要。
友善是最重要的，微笑一定要。自信，自立，„„这些东西因人而宜，并不是所有人都这样的，也不是只有这样的人才招人喜欢，不要最后人们了解你了回忆起来，感觉你那天像带了个面具。列什么奖状我想就不要了吧，给人招摇过市的感觉，在众人的招摇之下更是要以奇
资料来源：中国教育在线
巧制胜。
2.在给师长等上级面前自我介绍。
这情况就大不一样了，我们要想办法制作出好面具。除了上面说得在介绍名字和特点上下功夫，剩下就是显摆自己了。要造出一种“我很强，但我不是故意这么强”的声势。
具体说，还是要微笑，放松，看他们的眼睛。这是自信的标志，灵性的窗口。说到成绩是要有轻描淡写之意，书面写可直接列举一二。注意礼仪。
最后，无论是写还是讲，幽默是制胜法宝！！另外，鄙视上来就朗诵诗词的，酸啊，唱歌倒可以。
资料来源：中国教育在线
口语交际——自我介绍
教学目标
1．正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。
2．明了做自我介绍时要注意的事项。
3．在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出
自己的个性，力求写出一点新意。
教学课时 一课时
教学过程
一、 导入
自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，不仅直接
关系到你给别人的第一印象的好坏，而且可能会影响到以后交往的顺利与否。自
我介绍同时也是认识自我的手段。
二、 展开
（一） 品析教材第99页的案例
学生看完案例后
师问：孙阳的介绍为什么会得到同学热烈的掌声？同学们为什么很快就记
住他了呢？
（生答的同时，老师做讲解）孙阳的介绍简单明了，语言有特色，详略有别，
运用典型事例印证，给人深刻印象。
(二)1-2个学生上台做自我介绍（每讲完一个，就让其他学生评论上台学生所
做的自我介绍的优缺点，与此同时，老师做点评。）
（三）讲解自我介绍技巧
1、一定要自信，要有充足的准备。
天生我材心有用。——李白
自信是成功的第一秘诀。——爱默生
哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人。
不打无准备之仗！ 没有调查就没有发言权！（毛泽东）
磨刀不误砍柴工！ 机遇偏爱那些有准备的头脑。
预则立，不预则废。 临时抱佛脚，事情易办糟。
2、要有具体材料，不要作秀表演 。
问题：（1）第一、没有具体的介绍。
自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是学生根本没介绍具体情况，缺乏起
码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就
完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。
换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够
套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都
不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对
题、华而不实，纯粹是作秀表演。
举例：小品《不差钱》
毕福剑：按照我们的规矩，自报家门
赵本山：从前面开始，不要紧张
毛毛：我是来自大城市铁岭莲花赤水沟子，我名字叫鸭蛋，今天心情非常的
冲动，今夜阳光明媚，今夜多云转晴。
小沈阳：唉呀妈呀，报天气预报啊
毛毛：心情从多云转晴了，为什么啊，我找到我老爷了，我老爷太好了，能
带我上溜光大道。
毕福剑：《星光大道》
毛毛：我非常感谢我老爷给我这次机会，太感谢你了，真的能带上我到大道，
我感谢你八辈祖宗，我代表八辈祖宗感谢你，我这辈子不会忘记你的，
我做鬼也不放过你的。
自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对别人的汇报，也是别人对你的
了解，这完全靠材料取胜，靠用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的
特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是
一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，别人
自会从中得出总体印象的。
（2）第二、只有空洞的抒情。
没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应
该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特
别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和
“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。
举例：·平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的激
情，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔!
·有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不
了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。
·我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当时间消逝，我发现是
在放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉„„
乍一看 这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容， 颇有点
无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。
（3）第三、盲目模仿“参赛宣言”。
还有一个普遍现象，就是盲目摹仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选
美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”
的环节。所以有学生一登台做自我介绍时，就像发表“参赛宣言”似的。其实，
目的不同，场合不同，是不可盲目照搬的
但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是
豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有：
△我聪明，我活泼，我大方，我自信!
△我就是我!一个小小的我，一个独一无二的我!
△我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的!
△走自己的路，让别人说去吧!
△我的未来不是梦!
还有讲到性格时，有些同学也光图时髦而无内容，模棱两可。如：
△我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。
△我爱说、爱笑、爱哭、爱闹；我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒!
△我静如处子，动如脱兔。
（4）第四，过多倾诉自己的理想。
还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱电视，如何想当电视人，尤其是如何想当播音员„„袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。因为时间不允许，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会
3、要讲究表达技巧，不要说成填表式。
与以上情况相反，有人走上另一极端，类似填写考生登记表一样。
如：“我叫xx，今年xx岁，来自xx市。”虽然有要素，却又太简单、太直白，虽有骨架，却缺乏血肉，这也是不成功的。要增强表达效果，就有必要对重点要素作些说明、渲染、强调，要抓住各种巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深别人的记忆。
姓名介绍不能少，一般都要重复说明一下。(结合书本讲解)如：
• 1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。
• 2、我叫张弛，弓长张，松弛的弛，它出自古语“文武之道，一张一
弛”。
• 3、我叫王纯，妹妹叫王洁，合在一起就是“纯洁”。
• 4、我叫周志成，父母亲给我取这个名字，是希望我“有志者，事竞
成”。
• 5、我叫郭城，当歌星郭富城不再“富”的时候，就变成我了。
这些介绍，都对姓名作了重复或说明。有的是防止同音误听，有的介绍了取名的由采或含义，有的与名人比照，目的都只有一个，就是加深别人对你的印象。尤其在面试中，只讲一遍是肯定记不住的，有必要强调一下，不妨“啰嗦”一点。有的在结尾处还照应一下：“这就是我，一个叫某某某的伢子。”在众多人的介绍中中，如果其他人能够记住你的名字，至少记得某个特征，这个自我介绍就是成功的了。
介绍家乡（借此帮助学生回顾家乡主要名人及景点）
1、我来自著名的瓷城湖南醴陵。
2、我来自湖南宁乡，跟刘少奇主席是老乡。
3、“浏阳河，弯过了几道弯„„”这首著名的歌，使我的家乡浏阳名扬四海。
4、一千多年前，诗人陶渊明描写过号称“世外挑源”的理想乐土，那就是我的家乡，湖南桃源。
5、“永州之野产异蛇”，读过柳宗元《捕蛇者说》的人，一定知道我的家乡永州。不过，它今天不再荒凉、偏僻。
诸如此类，原来单调的东西立刻变得形象化、立体化了，同学们就可以通过这些了解你、记住你，这就成功了。当然，并不是说每个人的每个
信息点都要渲染一番，因为不是每个人都有巧合点，或虽有巧合点但扯得太远，要转弯抹角解释很多，那也没必要渲染。总之，各人只能量体裁衣，根据自己具体情况设计，包装自己、推销自己
4、要抓住特色，不要流于一般
有些人作介绍时，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但总体印象仍很一般化。这里有客观事实的限制，也有主观方面的原因。
一方面，考生多半是十几岁的中学生，经历简单，没有太多的东西可讲；
另一方面，则是不善于“推销”自己。
要抓住属于“少数”的东西。
• 比方说，你是少数民族，是华侨，是港澳台学生，是外地学生等，都应该
抓住做文章。这些都属“少数”，甚至是独一无二的，很容易被其他学生记住特征标签。如：
• 1、我是一位土家族姑娘，有着土家人淳朴勤劳的品德，有着土家人能歌
善舞的本领。
• 2、我今年已经XX岁了，可能是所有同学中年龄最大的一位。
• 抓住特殊的情趣点做文章。
抓住自己当干部、获奖、参赛等情况做文章。
• 许多同学当过班团干部，受过各种奖励，参加过培训或比赛，取得过较好
的名次，发表过作品，上过电视等等，都是自己的“资本”，都可以介绍一番。当然，要分清级别和分量，只需突出级别高、影响大的奖励。如： • 1、作为娄底市三好学生的代表，我到xx参加过XXXX表彰会。
• 2、我是学校“xx广播站”的站长。
• 这是在以上几条都没有，或不够分量时的补救办法。准确地说，兴趣爱
好并不是特长，缺乏竞争优势，但至少说明你有这方面的潜在素质，这也算一种特色。如：
• 1、我是个铁杆球迷，甲A、英超、意甲，更不用说世界杯，凡有电
视转播的，我一场不拉，对球星更是如数家珍。我的梦想是当一个黄健翔式的足球评论员。
• 2、我最喜欢集邮，目前已有邮票1700多张。最令我自豪的，是我有
一枚“大龙”邮票，还有一张奥运冠军签名的首日封。
• 3、我兴趣广泛，最喜欢文学，父亲书柜里的文学名著大多看过。我
最喜欢《红楼梦》和《文化苦旅》，还喜欢曹禺的戏剧和汪国真的诗。
（四）叫1-2个学生上台做自我介绍
（五）以“趣说自己”为题，对自己做一番介绍。字数不限。
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