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入党申请书
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，
严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党
和人民牺牲一切，永不叛党。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特
色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方
向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产
党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指
南。
翻开党的辉煌历史，发现这就是一部中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继、英
勇奋斗的历史，是一部马克思主义普遍原理同中国革命和建设具体实践相结合的历史，是一
部中国共产党不断战胜困难、成长壮大的历史。自1921年建党至今，中国共产党领导全国各
族人民结束了中国半封建、半殖民地的历史、建立了中华人民共和国、实施了改革开放、开
辟了有中国特色的社会主义道路，自身也从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这样一
个拥有七千多万党员的执政党。进入新世纪以来，面对复杂多变的国际环境、历史罕见的自
然灾害和艰巨繁重的改革发展任务，中国共产 1 党带领人民从新的历史起点出发，高举社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，战胜
了各种困难和风险，开创了中国特色社会主义事业新局面，开拓了马克思主义中国化新境界。
十八大以来，我党又全面深入开展了群众路线教育实践活动，从严治党、转变作风。这一切
证明，中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设的坚强领导核心。 作为一名共产党员的儿子，我从小就耳濡目染了长辈们对党的热爱和忠诚，树立了一定
要加入中国共产党的远大志向。进入单位以后，在组织的关怀和培养下，的政治思想觉悟和
个人综合素质都有了长足进步。特别是各位领导、各位同事身为共产党员的自豪感和模范带
头作用进一步激发了我加入共产党的热情，让我明白一个完整的人，不仅要熟练掌握基本业
务，而且在精神上要有更高更广更深的认识，在实现自身价值的同时更多的为社会发展作贡
献。加入中国共产党正是为了能够更好地为人民服务、更好的报效祖国。 今天，我向党组织郑重递交入党申请书，特此请求组织批准我的申请。我也深知我身上
还存在不少缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我也
将用一名共产党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己
的缺点和不足。请党组织在实践中考验我！ 此致
申请人：
2 3篇二：2012年工作人员入党个人自传 2012年工作人员入党个人自传 尊敬的党组织：
我叫***，19**年**月**日出生，20**年**学院，现在是**的一名工作人员。我是沐浴着
党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的历程中,我深深感受到在党的领导下,在全国人
民的共同的努力下,祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我的父亲是**，母亲***，从小我就
在父母的细心呵护下健康的成长。 1996年我开始了我的小学生涯，小学的时候，开始朦胧地感到要为四个现代化奋斗，要
为人民服务，虽然不知道真实的含义，但是我也努力学习，参加劳动，同时也为父母分忧解
难，心想，他们支撑着一个家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。在小学三年
级的时候我光荣的成为一名少先队员。
2001年我考进了**中，在这里，我真正了解了中国共青团，知道了共青团是党是联系青
年的桥梁和纽带，是广大青年的一面旗帜，还是党的助手和后备军。我渴望加入这样的一个
组织，可以让我更好地为大家服务，所以我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟；生活
中，和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，是
老师的好助手。在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓！从此我时时处处严格要求自
己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。 2004年我考进了**高中。从初中成为一名光荣的共青团员到后来的我到**高中，我一直
严格要求自己，在各个方面都力求起到先锋模范作用。特别在高中的时候，我接受了党组织
的更加全面的教育，对中国共产党的认识更加深刻了。我还关心国家大事和国内外形势，养
成了经常看新闻报道，报纸的习惯。我深深感受到了党领导的重要性，祖国的强大,人民的团
结。我多么渴望加入党组织，就像我所看到的事迹一样，走在服务人民的最前线。 2007年6
月参加了高考，8月份收到了**大学录取通知书，我翻开了我人生征程崭新的一页，我对着
新的目标开始了新的奋斗和跋涉。大学时期，经过对马列主义学说的进一步学习，我对马列
主义学说以及共产主义有个更进一步的认识。从此，我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，
时时处处用党员的标准严格要求自己，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实工作学习，
经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。我还
在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也
认识到，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。这样，我的政治理论水
平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高。 2010年6月，我从**大学毕业之后，我回到了自己的家乡**。立志服务家乡，建设家乡，
让家乡更加美好。怀着这个梦想，我毕业之后开始积极的找工作。20**年**月，我来到了**。
在这 里，在领导、同事们的指导帮助下，我熟悉了工作，并很快进入了工作角色，我认真工
作，勤勤恳恳，得到了许多领导和同事们的好评并且也下定了加入中国共产党的决心。 回顾
我的成长过程，除了自身努力，主要是学校、同事们对我的熏陶：不仅在思想上启发提高我
的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织
的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻
的思考以及广泛的社会实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。 我要积极向党组织
靠拢，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，干好每一项上级交与的任
务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心，使自身
完成从团员到党员的质变！现在的我正处在人生中最美好的时刻，我会把最多的精力用在加
入到中国共产党中来，我会做好我自己，将我的思想，理论、学习水平全部提高，我想我凭
借自己的努力，是能够符合党组织对党员的要求的，我会做的更好！ 请党组织在实践中考验我！篇三：事业单位编外人员管理对策研究 事业单位编外人员管理对策研究 摘要：《劳动合同法》的颁布实施，对劳动者合法权益的保护大大增强，对促进社会用工
的和谐起到了决定性作用，劳动用工问题制度和相关法律日益完善。但事业单位编外人员的
使用上，由于国家相关制度建设的不完善，仍然会在长期内存在着问题，本课题对事业单位
编外人员的管理上提出了一些建议，对激发编外人员的积极性，促进社会用工环境的和谐稳
定具有一定的指导作用。
关键词：事业单位 编外人员 管理 随着社会经济体制改革的不断深入，事业单位的管理者无不面对着编制和用人上的困绕，
编外人员随之出现并迅速增加，而当前我国在编外人员的劳动保障权益保护和管理上处于人
事法律政策无单可循、劳动保障缺少适用政策的尴尬局面。编外人员的出现其深层原因是政
治体制改革落后于行政体制改革、行政体制改革落后于经济体制改革所致[1]，当然也是市场
经济体制发展和提高效率的需要，是事业单位转换经营机制中必然的要求[2]。可以预见编制
问题将依然会长期存在，而事业单位编外人员管理的问题不可避免得成为了当前需要研究的
问题。
一、事业单位编外人员现状 编外人员在政府机关和事业单位大量存在，据一组不全面数据表示，我国现在在政府机
关和事业单位的编外人员约计人。这是一个非常庞大的数据，而这些人因为没有编制，在政
治、经济上的待遇都不及正式员工，属于单位里的“二等公民”。 “同工同酬”、“多劳多得”
等用工法则都得不到充分体现。“一视同仁”、“认事不认人”是管理制度的内在要求，可是因
为管理对象存在不同的地位、不同的身份，所以管理制度很难得到切实的贯彻实施。比如单
位根据自身的经营情况，在需要减员增效的时候，可以随时对“编外人员”解聘，可是一部
分属于编制内的正式员工还捧着“铁饭碗”，与单位“同生同死”，要将他们精简可就没有那
么简单。“编外人员”缺少归属感，所以他们不能安心本职工作。 《劳动合同法》的颁布实施，是社会的进步，对企业用工的和谐产生了良好的作用，企
业用工有法可依。《劳动合同法》中也约定了“国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳
动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行”，但在实践中
还缺乏与法律相配套的政策，编外人员适用新法还存在一定障碍。事业单位相关文件中规定
的事业单位用人应与聘用人员签定聘用合同，而聘用合同不受劳动合同法的约束。由于制度
上的缺失，使事业单位的编外人员处于十分不利的位置，而其管理问题就成为人力资源管理
者们应该深入思考的问题。
二、营造事业单位编外人员使用的和谐环境对策 在社个特定的历史阶段，事业单位应该在这个问题的解决上做些什么样的工作呢？在这
里，笔者通过参阅大量的相关资料，结合现阶段事业单位的实际情况，提出如下建议。
1. 规范对编外人员的管理，选择适合的用人方式 编外人员根据岗位性质不同，应按不同形式管理。一般来说，事业单位编外人员管理可
以分为服务外包、单位自聘和人才派遣三种模式。服务承包的特点是单位将某项工作整体承
包给某个公司，由该公司负责完成此项工作所需人、财、物的管理与实施，单位不需要负责
任何具体事务，只需检查工作完成的质量即可，这种用人形式适用于后勤服务性质的相关工
作。单位自聘是指需要长期从事或有一定技术含量的工作岗位上的工作人员，单位应与其签
订聘用合同、劳动合同或劳务合同，这种模式下单位虽然有极大的自主权和灵活性，但应考
虑用人成本和用人风险，应该严格使用程序，严格按法律规定使用，避免人事争议和劳动争
议事件发生。人才派遣又称劳务派遣，是在用人单位和求职者之间，通过第三方——人才派
遣服务公司介入，使人力资源得到最大限度的共享，从而提高人员利用率的一种用人模式。
近年来，劳务派遣形式因用人单位可以节约管理成本和减少劳动争议而备受事业单位的欢迎，
从而得到了迅猛发展，从而使劳务派遣模式成为一种主要的事业单位编外用人模式。 以上三种用人模式应该综合本单位实际情况综合使用，临时的服务性工作使用承包的形
式；技术性较强的和长期使用的岗位用签订聘用合同或劳动合同的形式；技术性不强一般服
务性的工勤岗位使用劳务派遣模式。事业单位应在最大限度节约用人成本和最好的完成工作
任务为前提，建立完善的用人制度。
2. 适当提高待遇，保障人员的稳定，规避用人风险 在当前形式下，事业单位通过大幅度提高编外人员劳动报酬，实现同工同酬还存在很大
困难。在薪酬上应建立绩效工资制度，打破干多干少一个样和干与不干一个样的局面，保证
多劳多得和奖勤罚懒，让优秀人员得到优越的待遇。在单位的福利发放上，应有所体现，比
如发放劳动保护费、解暑费、烤火费等，在提高他们待遇的同时，也增强了其归属感。在社
会保障工作上，要严格按照《劳动合同法》等相关法律法规，积极为他们办理养老、医疗、
生育、失业、工伤等各种保险手续，让他们感觉到社会的认同，也的规避了用人的风险。
3. 规范用人流程，贯彻以人为本的管理理念，构建和谐的用人环境 编外人员的聘用，特别是需要签订聘用合同或劳动合同的人员的使用，应参照编内人员
的招聘制定相应的规范的程序，提高编外人员的整体素质。 编外人员是一个复杂的群体，知识结构、爱好习惯、价值取向呈现出多元、多样、多变
的特点，权益意识、民主意识、参与意识和成才意识普遍增强。这就要求在管理中更加重要
以人为本的管理理念，要注重他们的发展，帮助他们做好个人职业生涯规划，重点开展必要
的培训和进修，让他们看到出路，感受到单位的关怀。在组织上也应注意关怀编外人员的感
受，如工会组织的活动应让他们积极参与，享受与在编人员的同等待遇；党组织也要对他们
进行党课培训，对思想上积极要求要求的人员，要为他们创造条件加入党组织；人事部门要
关心他们的日常工作和生活情况，对需要帮助的人员进行补助和慰问，在管理中更多体现人
性化，增强他们的归属感的主体地位。 结束语：通过多年来人力资源管理积累的经验，在对事业单位聘用政策和劳动用工政策
的深入研究和 各位同仁的帮助下，笔者提出了在现阶段随着《劳动合同法》的实施，积极探索多种编
外人员使用的形式，在人才的使用和管理上体现以人为本的管理理念，为构建社会主义合谐
社会发挥积极作用的倡仪，希望能得到各位奋斗在管理一线上的同仁们和人力资源管理专家
的认同和支持。
参考文献：
[1] 翟校义. 地方政府编外用人现象.新视野,2010,(3).
[2] 徐颂陶,孙建立. 中国人事制度改革三十年：117-120
[3] 霍丽慧. 新时期高校编制外合同聘用人员管理工作探讨[j]. 科技信息,2009(13)
[4] 李赵斌. 《劳动合同法》对事业单位聘用编外人员的影响[j].人力资源管
理,2009,17(3) 河北省人保厅2010项目《事业单位编外人员管理研究》阶段性成果。 作者简介：王建猛，男，1975年8月生人，副研究员，河北科技师范学院人事处人事科
科长，主要从事人力资源管理和社会科学研究工作。篇四：事业人员入党个人自传范文 自 传 本人xx，性别男，汉族，19xx年x月x日出生在xx省xx市的一个普通家庭。我的母亲
是一名爱党爱国的普通群众，父亲是一名中共党员。我从小就是在父亲的爱国主义教育下成
长起来的，中国共产党的种种事迹从小就深深的感染着我。 19xx年x月我进入了小学开始读书。那时，学校的老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的
鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。
我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累；在各种活动中
踊跃参加、积极表现。在小学三年级时，我光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的
红领巾暗暗下定决心，一定要更加努力进步。 19xx年x月，我升入了中学，新的学校新的环境有着新的气息，那时的我对生活充满了
无比的希望我更加努力的学习。十多岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对
事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对
未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书
籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐
渐确立起了正确地世界观和人生观。我在心里告诉自己一定要加倍努力，好好学习科学文化
知识，为以后继续完成祖
国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。 19xx年xx月我进入xx区xx办事处工作，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的
目标开始了新的奋斗和跋涉。而且随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了青
年人要成长进步，必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养，并刻苦学习政治理论和
科学文化知识。我告诫自己要做一个党的好青年，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，
要继续努力，将来向党组织靠拢。思想方面，在领导和同事的教育下，我对党的知识，和国
家知识有了初步的了解,有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。
更认识到了作为一名入党积极分子，入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，
并且端正自己的入党动机。在这期间，我深受身边的党员朋友和家人的教育，他们给了我很
大的启示。
通过学习《毛泽东思想概论》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想》以及《马克思主
义哲学》、《中国近现代史》等诸多有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同事们的
相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样
一个以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己行动指
南的政党，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往。同时我
也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻 炼来提高自己，这更是需要党组织考验我，帮助教育我。我们的党是工人阶级的先锋队，
是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务。我们的党还是中华民族的先锋队，
这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴
中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设
中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗
终身的决心。
放眼神州大地政治稳定、经济发展、民族团结、社会进步、一派繁荣景象，改革开放使
我们有了申办奥运会的勇气和条件。2008年奥运会的举办权属于北京，让我们体会到在中国
共产党的领导下中国的综合国力得到了前所未有的提高。胡锦涛同志在十七大报告中提出，
在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和
“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。人民民主是社会主义的生命。发
展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。要坚持中国特色社会主义政治发展道路，
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共
产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进
社会主义政治制度自我完善和发展。 长期以来，我都始终以党员要求不断追求进步。在集体活动 中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同事，尽量发挥自己
的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同事。在工作中，我认真负责，细心主动，我严
格要求自己，工作中事无巨细都认认真真做好，作为一名入党积极分子，我在申请期间，定
期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白
以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的
努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。 我渴望成为一名光荣的中国共产党员，作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点
和不足，与共产党员标准相比，自己还有很大差距。但我有决心改正，希望党组织对我进行
帮助和教育，让我取得更大的进步，早日成为一名合格的共产党员。 回顾自己走过的道路，不论是童年还是青年时期，我都是在党的关怀培养下学习、生活、
成长的。从开始对党朴素的感情到今天对党有了深入的认识，都是党组织培养教育的结果。
我决不辜负党对我的培育，一定要加倍努力学习、工作，用学到的知识和能力，为共产主义
本 科 毕 业 论 文（设计）
论文题目：公共部门编外人员管理问题分析
——以高校为例
学生姓名 吴云
学 号 20122206041021
指导教师 李明水 副教授
所在学院 公共管理学院
专业名称 公共事业管理
班 级 2012级
2016年05月
公共部门编外人员管理问题分析
——以高校为例
摘要：长时间以来，我国公共部门一直存在编内和编外用工形式。这两种职工在各方面待遇有很大的差异。本文利用文献研究法，分析高校编外用工管理的问题，并针对这些问题做出相应的解决方法。
关键词：高校;非编人员;矛盾;人事管理；和谐校园
The Management Analysis Of Public Sector Supernumerary
——Take the colleges and universities as example
Abstract: China's public sector has been the existence of two kinds of employees for a long time, one is "prepared within the" staff, and the other is "Working out" staff. Both employees have great differences in wages, social security, development opportunities and communication methods. College and universities, hospitals and other public sector units in the preparation broke through the rigid constraints by using of the non-permanent staff. It was effectively easing the tension and the preparation of the public sector with the development of much-needed human contradictions. However, Experts are always working within the study tour for the provision of staff in management .Non-established employees do not get the same attention as permanent staff,universities and non-staff schools wrangling Situation often occurs, which Plants a significant risk for personnel management to universities and other institutions.
Key words:the public sector;organization;college and universities;non-compilers;human resources management
I
目 录
1 引言...........................................................................................................................1
2 编外人员...................................................................................................................1
2.1高校编外人员概念..........................................................................................1【编外人员是什么意思】
2.2高校编外人员的一般特征..............................................................................1
2.2.1对象上的特殊性..................................................................................2
2.2.2最终目的实现对知识的开发和管理..................................................2
2.3高校编外人员基本状况..................................................................................2
2.3.1劳务派遣..............................................................................................2
2.3.2人事代理..............................................................................................2
2.3.3外包......................................................................................................3
3 不同层次高校编外人员状况.................................................................................. 3
3.1公办高校..........................................................................................................3
3.2高职院校..........................................................................................................3
3.3国外高校..........................................................................................................3
4 高校编外人员存在的问题.......................................................................................4
4.1劳动合同的低签约率和用工短期化..............................................................4
4.2聘用、使用、管理主体、招聘流程不规范..................................................4
4.3激励方式过于单一..........................................................................................4
4.4工资待遇较低，人员流动性较大..................................................................5
4.5用工混乱导致员工存在受歧视心态..............................................................5 5 解决高校编外人员管理问题，建设和谐校园...................................................................5
5.1积极规范用工，科学合理制定编外人员用工数量...............................................5
5.2建立高校编外人员适用的有效激励机制..................................................................6
II
5.2.1构建激励机制的重点............................................................................... .........6
5.2.2采取多重有效的激励形式................................................................................6
5.3加强高校编外人员人事档案管理................................................................................7
5.4以现代管理的理念建立标准管理体系.......................................................................7
5.4.1树立以人为本的现代化管理理念........................... ......................................7
5.4.2重视编外用工管理，建立积极向上的单位文化......................................7
5.4.3创新用工模式，实现弹性管理........................................................................8
5.5发挥工会在高校人力资源管理中的作用...................................................................8 结 论........................................................................................................................... 8 参考文献............................................................................................................................ 9 致 谢...........................................................................................................................10
III
贵州财经大学本科生毕业论文（设计）
1 引 言
长时间以来，我国事业单位的薪资福利改革一直落后于事业单位人事管理改革。虽然也对薪资收入进行了几次变革，但都不痛不痒，没有多大的创新，仍没有走出既有的已经成型的传统模式。即“双轨制”或“同工不同酬”。这种分配方式根本不符合中国社会主义发展的需要，我国正处在全面建设小康社会和夺取社会主义现代化关键时期，我国高校教育的不断发展和建设国际有竞争力名校的目标不断深入，尤其是高校在后勤方面更趋向于社会化的改革，非编人员在逐年稳步增长，非编制内员工在确保高校正常运行与实现教育资源最大化方面，发挥着不容忽视的作用，成了极为重要的高校人力资源。
站在现在社会来研究这个问题，研究高校编制内员工与编制外员工的薪资待遇不同问题，有助于促进高校对自身管理改革的认识，从而促进高校不断向前发展，提高高校自身竞争力。这对建设和谐校园，甚至对社会主义其他方面的建设都具有非常重要的意义。
2 编外人员
编制是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职位的分配。我国目前正在实行的编制是根据各种不同组织的不同性质和任务，分为行政编制、事业编制和企业编制。通常来说，编制根据主体不同可分为两类：行政编制和事业编制。
2.1高校编外人员概念
高校是公共管理部门中的一个重要类别，人才是高校的重要资源，是高校进行教育教学活动的重要智力支持。除了编制内人员，目前几乎每个高校都会存在编外用工状况，且社会主义市场经济建立之后的近20多年，数量规模逐步扩大，设置有段时间出现井喷式发展，他们在在各自的岗位上和各自的工作中任劳任怨，为高校的发展作出了自己的贡献。
2.2高校编外人员一般特征 高校社会化改革的推进是直接导致高校非编人员规模迅速扩大原因。院校的编制在一段时间内则相对固定，不能因社会发展和学校壮大而增加，在样，就只能以学校为主体，招聘一些社会人员来协助学校的工作。他们没有编制，待遇也相对于编内人员相比较差。
1
编外销售人员管理规定
一、目的 为鼓励编外销售人员销售电梯的积极性，加强对编外销售人员的规范管理，根据本公司实际情况，特制订本规定。【编外人员是什么意思】
二、范围 编外销售人员是指未与本公司签定用工合同但是愿意为本公司销售电梯的非本公司人员。
三、本公司销售部经理负责编外销售人员的业务和日常管理。
四、编外人员销售本公司的产品须经本公司人员介绍并担保，经总经理批准后方可销售本公司的产品。
五、编外人员的名片中职位及特殊要求由销售部经理审订统一制定。
六、有效合同的认定
有效合同是指：合同中的甲方按合同约定将预付款打入本公司帐户，即为有效合同。是编外销售人员计算业绩和报酬的依据。反之则为无效合同。
七、编外销售人员报价时应向本公司说明该项目的具体情况，经本公司同意后方可报价（是否与本公司其他人员重复报价）。凡本公司已报价的项目，编外销售人员不得以其它公司的名义参与投标。
八、编外销售人员报价以本公司名义进行。
九、编外销售人员不在本公司领取工资和业务费用。若该项目在进行签约或考察等实质性进展时，报总经理同意可考虑业务费用。
十、编外销售人员的报酬可根据项目的具体情况事先协商好，书面报总经理批准，项目完成后在本公司财务领取。报酬领取按该项目回款比例执行。
十一、本公司销售人员不得向编外销售人员泄密、变相报价或发生任何有损本公司利益的行为，一经发现将作除名处理，同时并处罚款；同理，编外销售人员必须保守本公司机密，不做损害本公司利益的事。否则，取消合作资格并处罚款。
十二、编外销售人员所签定单纳入销售部门业绩的统计范围内，但不属于公司销售部销售人员个人业绩。
十三、编外销售人员必须负责所属工程项目的收款工作。若只签单而不收款，本公司将不会给付报酬。
十四、编外销售人员所属工程项目合同签定由本公司指定的人员一道进行。
十五、如有实际签单项目,凡金额在伍仟元（单梯）以上的市场开拓费，由总经理审核后并报董事长审批处理。
十六、在销售业务洽谈过程中，公司提供技术支持与配合。 十七、本规定从总经理批准之日起执行。
十八、未尽事宜，酌情处理。
河南腾辉电梯销售有限公司
事业编制和人事代理编制的区别---很具体、实用哦！
所谓的编内包括2类--事业编制和人事代理编制。
总体来说这两类（事业编制，人事代理编制）人员在工资、保险、福利待遇上并没有本质的区别！但两类人员在身份上有本质的区别：
事业单位行政编制，档案在人事组织部存放；
事业单位的老职工是是事业编制，档案在人事局或人事科存放；
事业单位的新近人员（必须是人事部门与事业单位主管部分共同组织的公考招考进入的有些单位硕士按引进人才可以免考）也是事业编制，但只是占有编制，但编制不具体到某个人，其档案在人事局主管的人才交流中心托管，实行人事代理。
除了上面两种还又第三种那就是事业单位自己招聘的人员（即：没有通过人事部分、与单位主管部分的批准）无编制，虽然也与单位签订合同，但仅仅充其量也就是劳动合同而已（后面我还会提到）。
因为现在正值事业单位改革，全国各地情况不尽一致。总体趋势是事业单位实行岗位管理、定编不定人！采用灵活的用人机制！切实调动人员的积极性。新近人员都只是占编制、属于事业单位在职在编人员，但都无编制！因为以后的编制是单位的，不是个人的！ 所以现在江浙沪一带的编制其实一般是第二种情况！就是人事代理编制，对于医院这个编制是有的！对于个人只是占用这个编制，但是不占有！就是所这个编并不是你的！其实具体到个人还是没编！
按照现在的发展势头人事代理编制想转成事业编制是基本不可能的！
前两种如果是应届生需要用到派遣证！那么对于应届生如果你的就业协议有医院，卫生局，人事局和学校的章的话，至少可以保证你是一个编内人员了，如果你的档案
寄往单位所在地的人才交流中心说明你是人事代理编制（一般都是这样），如果寄往人事局，那么你是事业编制（基本很少），如果你没有人事局和卫生局的章而只
有医院和学校的章那么很可能应该就是我下面要讲的第三类人员！
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