【www.gbppp.com--工作报告】
做好2015年教师职称推荐评审工作的几点要求
关于中、高级职称推荐工作
一、总体要求
今年，我县教师职称推荐、评审工作严格按照国家和省的相关规定，坚持正确的职称导向，坚持育人为本、德育为先，坚持向一线教师和农村边远学校倾斜，坚持“重师德、重能力、重业绩、重贡献”的原则，将确有真才实学，师德高尚，教书育人成绩显著，专业技术水平已达到任职条件的教师推荐出来。通过职称推荐、评审，要引导和鼓励广大教师立足本职岗位，立德树人，爱岗敬业，不断提高实施素质教育的能力和水平。
二、研读文件，掌握政策，严把条件关
（一）基本条件
根据川人办发[2005]57号等相关文件规定，申报中、高级教师职务必须具备以下基本条件：
1．思想道德合乎要求（《试行条例》第八条要求和《中小学教师职业道德规范》）；
2．学历达标（《教师法》规定的相应学历；
3．任职年限达到规定要求（中二满4年、小一满5年才能分别申报中一、小高，中一、小高满5年才能申报中高）；
4．有相应的教师资格；
5．年度考核近三年在合格及以上；
6．有教学质量奖或县级以上优秀班主任或优秀少先大队辅导员
称号奖；
7．有做学生思想工作或班主任工作业绩；
8．有所教学科的公开课或研究课、观摩课；
9．有本专业论文论著一至二篇或需要求的科研成果(在新的政策未出台之前，评中高的仍然要求要有教学科研方面的成果)；
10．继续教育近三年每年达100学时以上；
11．普通话要求达二级甲等或乙等（截止2015年9月30日，村小教师男满50周岁、女满45周岁的，其他农村小学教师男满57周岁，女满52周岁的可放宽到二级乙等）。
另外：
1．县城教师男未满50周岁、女未满45周岁的还要取得职称计算机等级合格证书；
2．2000年以后在县城学校参加工作的大中专毕业生，必须在乡镇学校支教80学时以上。
（二）小学教师申报中学高级教师职务还应具备以下几个条件
1．专科文凭及以上；
2．任现职以来年度考核要有3个优秀；
3．近五年要有3篇本学科论文在公刊上发表；
4．任现职内要有市级公开课；
5．市骨干教师以上；
6．要有县级及以上科研成果（县一等奖、市二等奖）。
注意：⑴教师资格、职称系列应该完全对口，特别是职称系列；⑵非本专业或相近专业的公开课、论文、科研成果及其获奖等相关
材料不能作为晋升本专业职称的依据。
（三）研究生申报中级职务的有关要求
除工作年限外，其它完全一样。
三、公平公正公开，择优推荐，严把程序关
职称推荐工作必须严格按照个人申请、所在单位审核推荐、主管部门逐级审查的程序进行；必须坚持公开、公平、公正、择优原则，增强评审推荐工作的透明度，杜绝暗箱操作。
1．健全机构。学校要成立职称评审推荐工作领导小组，领导小组一般应由单位领导、纪检干部、人事干部、考评专家组成；领导小组实行回避制度。
2．召开职评工作会议。会上，学校要向全体教职工公开评职政策、推荐指标和推荐程序，以便人人了解。
3．审查资格条件和相关材料。学校职评领导小组要严格审查申报人的资格和条件以及提供的所有原件。
4．组织述职。学校要组织具备资格和符合条件的申报人在全体教职工大会上（规模在100人以上的学校可在年级组或学科组上）述职并展示所有原件。
5．严格打分。职评领导小组按推荐方案综合评出每个申报人最后得分后，集体研究确定推荐人选。
6．公示。申报人的基本资格条件、主要业绩贡献、师德考核结论意见和学校推荐结果等应在所在学校公示7个工作日。公示情况及结果要在《评审表》“学校（单位）党组织政审意见”栏和《简表》的“公示情况”栏加以注明。
四、注意细节，严谨规范，严把材料关
必须按照县上的统一要求，组织材料、整理材料、装订材料；要求晋职教师真实反映业绩，科学处理矛盾，切忌浮夸和前后矛盾。
（一）一般教师
1．职称申报诚信承诺书一式一份。
2．《专业技术职务任职资格评审表》中级、高级都是一式两份（高级与往年不同。都用四川省教育厅制的，A4纸双面打印，左侧装订并包边成册，要将“专业技术资格评审材料真实性保证书”方面的内容纳入）。
3．《四川省申报评审中学高级专业技术职务人员基本情况一览表》一式一份（软件生成，A3纸打印签章）。
4．《四川省申报评审中学高级专业技术职务人员情况简表》一式两份（由推荐学校用《四川省职称评审人员信息管理软件（中学高级专用）》直接生成、A3纸打印，申报人确认签字，学校复核并在本单位公示不少于7个工作日，无异议后加盖公章。注意：一览表和简表在软件中做，要求输入正确，一旦有误也只能在软件中修改)。
5．业务工作总结一式一份（主要反映任现职以来本人师德表现、学识水平、工作能力、业绩贡献等；要实在，坚决杜绝虚多实少的文风和雷同现象，要求中级字数必须在3000字以上、高级字数必须在3500字以上）；
6．与申报职务专业一致的符合规定的学历学位证书一式一份（中级原件、高级复印件，下同；专业不一致或不具备规定学历的，
提供最高学历学位证书；评中高的、取得本科不满5年的中学教师，要将专科文凭附后）；。
7．《教师资格证书》一式一份（不对口的，需提供教育主管部门有关其对口申报教师资格证的证明和不对口的教师资格证书）；
8．职称计算机应用能力考试合格证或免试证明一式一份，（按规定可不参加职称计算机应用能力考试的人员，应填写《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表》，并提交相应的佐证材料。）
9．任现职务的《专业技术职务资格评审表》和职称资格证一式一份（中高不要审批表，只要任职资格文件和职称资格证复印件）。
10．现任专业技术职务首次聘任审批表一式一份（同级职称转系列聘任人员，还须报送首次聘任同级职务文件或证书复印件一式一份）。
11．任现职以来的年度考核表一式一份（中级至少近三年，高级至少近5年，届满考核表装在后面；小中高还应提交任现职以来获得优秀等级的证明，并附优秀证）。
12．《中小学教师师德考核标准》一式一份（近三学年度，每学年度考核时间统一定在6月下旬）。【2015年工作要求】
13．《安岳县中小学教师继续教育情况审查表》一式一份（同时附近三年的继续教育合格证书）。
14．普通话等级证书一式一份（放宽到二级乙等的应附相关证明材料）。
15．任现职以来承担教育教学和实验（含公开课、示范课、观
企业工作标准
安全生产责任制
（操作规程）
葛亦民 著
2015年2月10日
１、 安全卫生要求规范――――――――――――――――――――――――――１
２、 十项安全守则
３、 安全生产管理制度
４、 钻工安全操作规程
５、 镗工安全操作规程
６、 机床一般安全规定
７、 平面磨床安全操作规程
８、 万能磨床磨工安全操作规程
９、 齿轮工一般安全操作规程
１０、 铣工安全操作规程
１１、 牛头刨床刨工安全操作规程
１２、 龙门刨床安全操作规程
１３、 插床工安全操作规程
１４、 拉床工安全操作规程
１５、 工具磨床工安全操作规程
１６、 剪床工安全操作规程
１７、 木车工安全操作规程
１８、 木平刨工安全操作规程
１９、 台钻安全操作规程
２０、 一般钳工安全操作规程
２１、 机修钳工安全操作规程
２２、 装配工安全操作规程
２３、 划线钳工安全操作规程
２４、 公用砂轮机安全操作规程 ２５、 电动手砂轮机安全操作规程 ２６、 砂轮切割机安全操作规程
２７、 手工、木工、木模工一般安全规程 ２８、 冷作工一般安全规程
２９、 焊工一般安全规程
３０、 手工气焊（割）工安全操作规程 ３１、 汽车司机安全操作规程
３２、 装卸工、搬运工安全操作规程 ３３、 行车工安全操作规程
３４、 车间辅助、搬运工安全操作规程 ３５、 一般仓库安全操作规程
３６、 油料库安全操作规程
３７、 晒图室安全操作规程
３８、 炊事员安全操作规程
３９、 混砂工安全操作规程
附件一：
##部门（学生组织）2015年度工作总结
一级标题采用三号华文中宋字体，加粗
一、基本情况
二、主要做法
三、问题与不足
二级标题采用小三号黑体字
三级标题采用四号华文楷体
正文采用仿宋_GB2312
工作总结无明确的字数限制，但是要根据组织情况做到思路清晰、内容全面、数据详实、有据可循。
××公司2015年度工作总结
2015年度工作总结
正文字体：宋体/Arial；字体大小：小四号字；段内行距：单倍行距
部门/事业部负责人签名：
日期：
一缘煤业二〇一五年标准化工作安排
矿属各单位：
标准化工作是煤矿安全生产基础，标准化工作的好坏，直接反映出一个矿井安全生产管理的综合水平，为进一步加强我矿安全生产管理，夯实安全生产基础，进一步提升矿井安全生产综合管理水平，使我矿标准化工作明显改善，现结合我矿实际，对我矿二〇一五年标准化工作安排如下。
一、总体思路：
本着“立足实际、按需投入、先易后难、小处着眼、以点促线、以线带面、分步推进、整体提高、”的原则，认真规划标准化工作、不搞眉毛胡子一把抓，注重源头管理，经过一到二年的努力，使我矿标准化工作有明显的改善。
二、总体目标：
1、力争2015年底我矿标准化工作井下达标准化省二级标准，井上达标准化达省三级标准（通风机房、抽放泵站等重要岗位标准化达省二级标准）。
2、力争2015年各专业进行入集团公司整合矿井标准化管理前五名。
三、组织机构及工作职责：
（一）、矿成立标准化领导组
组 长：总经理
副组长：各专业副总经理
成 员：各专业副总、助理、科室正职、队组队长、书记、科（队）分管副职。
矿标准化领导组下设办公室，办公室设在矿标准化办公室，办公室主任：王向明 电话：8128
四、根据总体把控，分工负责的原则矿成立标准化专业组：
1、安全管理专业组：
组长：刘旭刚（安全副总经理）
副组长：刘建军
成员：胡彦岗、王志兵、王保现、张涛
安全和职教标准化专业负责人：刘建军
安全投入计划：刘建军、王保现、张涛
安全文化专业组组长：薛松
副组长：王宏亮
安全文化专业负责人：王宏亮
2、采、掘、辅运、调度管理专业组：
组长：林晋彬（生产副总经理）
副组长：胡亮
成员：白旭峰、李书文、郭青友
采掘专业标准化负责人：李书文
辅助运输专业标准化负责人：郭青友
调度专业标准化负责人：白旭峰
3、机电主运专业组
组长：王新（机电副总经理）
副组长：卢文忠
成员：廉杰军、白雪彦、
机电专业和主运输系统标准化负责人：廉杰军
供电电力专业标准化负责人：白雪彦
4、一通三防专业
组长：徐旺（通风副总经理）
副组长：赵 忻
成员：穆秀林、刘宝魁、牛慧刚
一通三防专业标准化负责人：穆秀林
抽采专业标准化负责人：刘宝魁
防突专业标准化负责人：牛慧刚
监测监控专业标准化负责人：廉杰军
5、技术管理、地测防治水、职业健康、环保专业
组长：陈书宏（总工程师）
副组长：白文德
成员：韩晓斐、于鸿
地测防治水标准化负责人：韩晓裴
技术管理、职业健康、环保专业：于鸿【2015年工作要求】
6、应急救援：
应急救援队伍管理专业组：
组长：刘旭刚
副组长：刘建军
成员：李晓军
应急队伍专业负责人：李晓军
应急指挥专业组组长：林晋彬
副组长：胡亮
成员：白旭峰
应急指挥专业负责人：白旭峰
7、地面设施：
综治消防组组长：郑殷文
副组长：申清堂
成员：李晓军
综治消防专业负责人：申清堂
工广、水暖、煤场组组长：樊素新
副组长：徐振清
成员：徐振清、陈彦博、马晋中、张涛、黄云峰、赵志军、王元富【2015年工作要求】
两堂一舍、工广卫生专业负责人：徐振清
煤场管理专业负责人：陈彦博
基建专业负责人：张涛
物资供应存储专业负责：赵志军
水暖专业负责人：王元富
五、职责划分：
1、组长对矿井标准化建设工作全面负责，分管专业副组长是分管业务范围标准化的总负责人，对分管业务的标准化达标工作总负责。
2、各专业副总和助理是本专业标准化工作技术管理的第一负责人。
3、各科室是本专业标准化建设工作的责任主体，科室负责人对本科室分管
专业的标准化工作负责。
4、各队组队长、书记是本单位标准化的第一责任人，各队组技术员是本单位标准化技术管理的第一责任人。
5、跟班队干是当班现场标准化管理的第一责任人。班组长是当班现场标准化施工的第一责任人。
六、二〇一五年标准化工作安排：
2015年度确定为我矿标准化工作提升年，全年标准化工作安排概括为“33371”既：通过三项活动“一季一会战、一月一项标准化重点工作，经常性的检查标准化检查和评比活动”。实现三个推动，“一季一会战”，推动系统的标准化提高。“一月一个标准化重点工作活动” 推动专业标准化的提高，“经常性的标准化检查和评比活动”，推动现场标准化的提高。采取七项措施“立足矿井实际、提升标准；立足打好基础，稳步推进；立足源头管控，动态达标；立足以点代面，逐步提高；立足严格考核，强力推进；立足精打细算，自主创新；立足素质提升，夯实基础”。达到 “系统、专业、现场”三达标。从而实现“全矿井标准化水平的整体提升”这一根本性目标。
1、一季一会战。
第一季度：“机电管理”达标会战季。由机电副总经理牵头，成立机电会战领导机构，制定完善机电会战达标实施方案，严格实施确保本系统标准化通过机电专项达标活动取得明显提升。
第二季度：“一通三防”达标会战季。由通风副总经理牵头，成立“一通三防”会战领导机构，制定完善一通三防会战达标实施方案，确保本系统标准化通过一通三防专项达标活动取得明显提升。
第三季度：“采、掘、辅运和地测防治水”达标会战季。其中“采、掘、辅运”专业由生产副总经理牵头，成立“采、掘、运”会战领导机构，制定完善“采、掘、运”会战达标实施方案，确保本系统标准化通过“采、掘、运”专项达标活动取得明显提升。“地测防治水”由总工牵头，成立“地测防治水”专业会战机构，制定完善“防治水”会战达标实施方案，确保本系统标准化通过“防治水”专项达标活动取得明显提升。
第四季度：“地面设施”达标会战季。由地面设施分管副总经理牵头，成立
“地面设施”会战领导机构，制定完善“地面设施”会战达标实施方案，确保本系统标准化通过“地面设施”专项达标活动取得明显提升。
2、一月一项标准化重点工作。
一月份：机电设备管理达标活动（井上、下设备、配件无“四乱”：“乱堆、乱放、乱丢、乱扔”，电器设备无失爆、现场备品、备件、油料管理规范）。达标责任单位：机电科。
二月份：井下机电硐室、移变硐室、临时配电点、地面变电站、风机房、空压机房、主井绞车房达标活动。达标责任单位：电力科、机电科。
三月份：井下电缆（包括光缆、监控电缆、信号电缆）悬挂规范达标活动。达标责任单位：电力科、监控科。
四月份：风水管路吊挂达标活动。达标责任单位：通风科
五月份：通风设施管理达标活动。达标责任单位：通风科。
六月份：抽采系统（包括井上、下抽放泵站、打钻现场施工等抽采工程）达标活动。达标责任单位：抽采科。
七月份：井下现场无积水、无积尘达标活动。达标责任单位：地测科、通风科。
八月份：辅助运输达标活动。达标责任单位：运输科。
九月份：掘进工作面、回采工作面达标行动。达标责任单位：生产科。 十月份：地面消防、供暖（包括锅炉房、热风炉房）、供电、地面材料管理达标活动。达标责任单位：综治办、生活服务中心、机电科、供应科。
十一月份：地面两堂一舍、工广卫生达标活动。达标责任单位：综务科。 十二月份：厂区治安（包括火工品管理）、煤场管理、办公场所达标活动。达标责任单位：综治办、供应科、销售科、综务科。
七、二〇一五年标准化工作保障措施：
1、立足矿井实际、提升标准。
在标准化投入上做到精打细算、因地制宜、自主创新、不搞大投入、不搞花架子，着力扭转标准化工作就是是贴磁砖、铺地板、挂灯箱，没有大投入就搞不好标准化的错误思想，把着力点放在提高标准化的真正内涵上。放在采煤、掘进、机电、运输、通风、防治水等主要生产环节的标准规范要求上来，使矿井始终处
2015年经济工作的总体要求和主要任务
2015年经济工作总体要求为，坚持稳中求进工作总基调，坚持以提高经济发展质量和效益为中心，主动适应经济发展新常态，保持经济运行在合理区间，把转方式调结构放到更加重要位置，狠抓改革攻坚，突出创新驱动，强化风险防控，加强民生保障，促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定。
经济工作的主要任务：1、努力保持经济稳定增长；
2、积极发现培育新增长点；3、加快转变农业发展方式；4、优化经济发展空间格局；5、加强保障和改善民生工作。
教导处新学期工作要求
新学期开始了，本学期共有实际教学周为18周，时间较长，如何好好把握有效的教育教学时间，提高教学质量是每个教师应该思考的问题。现将本学期教导处拟定的工作要求（也是本学期教师个人考核的重点）告知如下，希望得到广大老师们的支持和配合。
1、抓紧完成期初布置的各项计划的撰写。
2、根据学校校历，完成每个阶段的教育教学工作。注意课时进度和阶段测试的频率，本学期结束时间在2015年7月中旬，要按时完成本学期的教学任务。
3、积极参与校本培训和继续教育培训的学习，完成网上学习、培训任务。凡是没有按要求完成学习和培训而对个人有影响的，个人负全责。
4、重视并加强青年教师的培养，青年教师要多与同行老教师沟通，多观察多听课多学习。听课要求同以往，听课前告知教导处，听课后及时上交听课笔记。40岁以下（含40岁）教师每周听课2节，40岁以上教师每周听课1节。最后按周次检查听课节数。
5、组织好本学期的教研活动。具体活动方案正在策划中，请各组长积极配合，要求大家根据规定，积极投入，认真参与，谋求进步。
6、进一步规范课堂教学行为。重视备课、上课、作业、检测等环节的规范化。课堂教学规范化要落到实处。上课不要迟到、更不得无故缺席或随意换课。不要提前下课或拖堂，更不能带手机进课堂。上课要有教案，课堂教学中要规范板书，规范作业和测试频率。课堂不是一个给教师发牢骚或讲故事的场所，而是一个给学生传递正能量、传授知识、培养人才的重要阵地。教导处将定期组织检查教师的教学笔记、学生作业完成与批改情况，落实教学常规要求。本
学期结束，将进行全体教师优秀教案评选。
在课堂教学中，要正常处理多媒体与正常授课的关系，使多媒体真正起到辅助教学作用。
7、充分发挥教研组长的带头作用。教研组长制订好本学期的教育教学计划。督促教师制订好教学计划以及集体备课工作，做好年级平时检测试卷命题把关工作，组织本学科进行教学质量分析，研究本学科提高教学质量的改进措施。做好汇报课、观摩课的组织、研究、评议工作。
各教研组在学期初制定本学期教学进度计划并按规定时间送交教导处备查。备课组在个人备课的基础上，每周坚持一次集体备课。做到“四备”，即备大纲、备教材、备学生、备教法。年级备课组力求做到“四统一”即：进度统一，内容与要求统一，重点与难点统一，重要例题及作业统一。
8、规范作业环节：经上学期检查，部分学科的作业量不均衡，有些教师的作业偏少，不少学科如今都以考代练，很少用练习本做作业，以至于学生书写质量、答题质量严重下降。所以，根据学科特点，各学科应该按教学时数和教学内容确定各学期的作业总量。各科课时与作业次数比例：数学、英语、理、化各为1：1，也就是每上一节课都应该有作业，语文每学期至少大作文7次，精批不低于1/3，每周1次周记，不要以周记带作文。政、史、地、生各1：0.4。使大多数学生经过一定努力能够独立完成。各年级要严格执行作业规范化要求，通过严格训练不断提高学生的读写，解题的技能技巧。要严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭作业的行为。认真检查批改作业，评语有指导意义。收批的作业要注明时间，批语字迹工整清楚。每门学科都要建立书面作业本，学生保留一学期作业。教导处将于期中或者期末在初一到初三三个年级进行抽查作业数量和作业质量来了解教师的工作责任心和教学规范性，并及时反馈。
9、充分利用本校的优秀教师资源。建议获各级“骨干教师”称号教师的课堂向本组教师、尤其是青年教师开放。
10、各位学年主任在平时要督促教师落实各项教学常规的情况。同时还要以学年为单位组织好学科活动。（具体内容具体布置）
11、音、体、美、微机、技术、写字、生教、人文、心理学科的教学：教师要根据课程标准的要求，制定出各年级教学计划，认真备好每一节课，写好每一课的教案，上好每一节课，克服授课内容的盲目性、随意性，加强课堂教学的纪律性，严谨性，重视学生的品德修养，教师要提要求，做引导。有计划开展一些课外活动，培养学生的兴趣爱好。
12、关注初四、为初四无条件服务。
初四的教学：建议要重视中考信息、重视教学规范、注意复习进度、注意检测频率，防止经验主义。还要关注在教学上需要帮扶的学科和学科教师，真诚关心和严格要求并举。多沟通、少埋怨。
其它年级要注意在打牢基础知识的同时还要注意学习方法的指导，各学科教师在课堂教学中更要注重实际授课效果，努力做到让学生一课一得，少上或者不上无效课。要扎扎实实对学生进行基本知识的训练，基本能力的培养。
13、做好各年级的期中、期末考务、考后分析工作。做好中考的相关工作。
最后给大家一个建议，请大家认真思考：
在传授知识的同时是否还要注意非智力因素对学生学习效果的影响？
教导处
2015年2月26日
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