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1， 该生有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性 强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能
够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。 2， 该生和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这 一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。 3， 蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团 队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样
的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。 4， 自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程 也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。 5， 乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经 常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学
们关系融洽。
6， 做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会 仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在
的收获。
7， 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在 快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都
有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。 8， 聪明，踏实，总是认真努力的完成
交给你的每一项任务，擅长做耐 心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的
把它做好。
9， 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个 地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍
里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。 10，服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后 还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细
节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自
己发现问题和解决问题的能力。 11，品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力 强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和
特长。
12，快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入 思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认
真进一步加深，专业学习进步很大。 13，勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习
进步明显，成效显
示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表
现出良好的团队精神。
14，学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成 了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很 好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。 15，思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未 来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有
快乐而丰富的大学生活。
16，文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力 去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，
待人宽厚。
17，遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学 习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做
好。
18，安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级 都与同学相处融洽；一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。 19，待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波 逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。 20，对于课堂学习和
课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大 量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人
接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。 21，了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的 路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向
上，拥有积极健康的大学生活。 22，善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为 他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学
习有很大进步，综合素质也有很大提升。 23，勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着
自己的目标不断努力。
在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学
生之一。
24，遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学 习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做
好。
25，活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困 难。和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善
于争取资源创造条件，努力进步。 26，脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。 做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己
开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。 27，性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的 发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素
质都有明显提高。与同学相处融洽。 28，脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在 快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质
都有很大的提高，你的大学学习是快乐而有收 获的。
29，了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用 起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于
思考，学计算机有灵气。
30，性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着 一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与
同学们相处很好。大家都很喜欢你。 31，以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活
中的快乐，能与同
学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，
合理安排自己的课余时间。
32，成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力， 想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。 33，踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔， 严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明
了同学们对你的信任和肯定。
34，总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实 认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友
关系也很好。
35，迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合 理安排自己的课余时间，积极参加体育运动，大学生活积极、健康、向上。篇二：大学
班主任评语大全 大学班主任评语一：
有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年
级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的
才能，健康成长。 了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快
乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积
极健康的大学生活。
对于课堂学习和课外学习都有极大的热情,在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、
为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。 乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考
提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。 大学班主任评语二：
做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，
每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不
知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学
生活是快乐而有收获的。 聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做
耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作， 你总会有条有理的把它做好。 活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上
同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努
力进步。
脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，
参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学
开心，是一个有影响力的班干。 大学班主任评语三：
品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用
起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。 快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一
旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习
进步很大。
勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老
师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。 学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，
经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。 思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对 未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥
有快乐而丰富的大学生活。 大学班主任评语四：
脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不
知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大
学学习是快乐而有收获的。 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努
力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。 安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;
一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。 待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的
计划做下去。运动场上也能见到你的身影。 踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐
劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。 大学班主任评语五：
了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在
过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学
生活。
善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能 为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业
学习有很大进步，综合素质也有很大提升。 勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你
的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努
力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。 活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上
同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努
力进步。
大学班主任评语六：
脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，
参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学
开心。
性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知
道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学
相处融洽。
脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不
知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大
学学习是快乐而有收获的。 了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自
己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。
性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对
生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好，大家都
很喜欢你。 大学班主任评语七： 以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大
家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时
间。
踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。 总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待
的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。 迅速适应了专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合理安排自己的课余时间，积极
参加体育运动，大学生活积极、健康、向上。 大学班主任评语八： 成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。
懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。 乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积篇三：大学生对老师的
评语
1李忠秀老师（理学院物理系，教授课程：大学物理）： 老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易 2栗丽（园林与艺术学院，教授课程：农业试验统计分析） 老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂， 使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
3.张雪莉（外语院英语系，教授课程：大学英语） 老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美， 和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
4.王园秀（生物科学与工程学院，教授课程：微生物学） 老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论 联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂
能与
同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
5.易启洪（马克思主义学院，教授课程：马克思基本原理） 老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分 广泛。课堂气氛很好 ，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 学生对教师的评价
段老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重 点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但 授课速度有点快，来不及记录。 段老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习 的榜样。
段哲民老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己
来听听嘛！大家很崇拜他哦！
08040304班 欧阳鹏 刘晓阳 李文星 段老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循 循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃； 上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整， 批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚
1李忠秀老师（理学院物理系，教授课程：大学物理）：
老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
2栗丽（园林与艺术学院，教授课程：农业试验统计分析）
老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
3.张雪莉（外语院英语系，教授课程：大学英语）
老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
4.王园秀（生物科学与工程学院，教授课程：微生物学）
老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
5.易启洪（马克思主义学院，教授课程：马克思基本原理）
老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
大学教学评价意见范文
1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。
2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经历的同时更好地使学生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情操，增加了素养。教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活跃的学习氛围中，增长了知识。
3、教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个性。教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生，希望我们的老师可以继续创新，造出更多的精品课。
4、教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显著。
5、教师课堂上的整体教学效果非常好，教师在教学方面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是赵老师互动的效果很好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。
6、教师上课认真负责，专业基础极技能高深，非常注重学生的实际动手能力。老师常常告诫学生，书法要从心开始，勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言幽默，互动适当，演示精准精彩。学生上课出勤率高，教学效果极其明显。
7、教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接授并掌握所学和知识。
8、教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学
生的思维与学习兴趣。
9、课堂氛围轻松活跃，积极调动了学生的兴趣。课程设置合理，深浅知宜，实际操作多，教学效果好，且授课内容新颖，独到，有自己的特色，能很好的启发、带动学生的思维。立意新，大大地启发了学生的创造性思维。在师生互动方面，避免了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生参与到了课堂当中
、10老师认真负责，以身为范，狠抓学生军事训练，处处高要求严标准。国防教育课，紧跟时代步伐，所讲授内容新颖、精彩，学生常常入迷。在讲授过程中不仅注重学生知识的普及，还注重培养学生的爱国情操。课堂互动高效，教学效果极其明显，深受同学们喜欢。
11、教师课堂上的整体教学效果好，教师的基本专业技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是互动的效果非常好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂效率极高。
12、教师的教学效果非常好，学生对老师授课的内容有较深的理解，教师授课内容深入广泛，精彩的语言使学生十分投入。另外，教师授课的立意十分吸引人，方式创新，同时，师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好，注意力集中，对老师所讲内容吸收的很好。
13、教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生实际操作的培养。
14、教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师所具备的知识达到了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，师生交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，学习者在教师的引领下既能充分吸收新知识，又有大的思维发展空间，真正达到了教学的目的要求。
15、古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，授课内容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生独立思考的培养。
1李忠秀老师（理学院物理系，教授课程：大学物理）：
老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易
懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
2栗丽（园林与艺术学院，教授课程：农业试验统计分析）
老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，
使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
3.张雪莉（外语院英语系，教授课程：大学英语）
老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，
和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
4.王园秀（生物科学与工程学院，教授课程：微生物学）
老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论
联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与
同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
5.易启洪（马克思主义学院，教授课程：马克思基本原理）
老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分
广泛。课堂气氛很好 ，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
学生对教师的评价
段老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重
点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但
授课速度有点快，来不及记录。
段老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习
的榜样。
段哲民老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
08040304班 欧阳鹏 刘晓阳 李文星
段老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循
循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；
上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，
批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚
心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
08040304班 张辉
段老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待
严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同
迎。
08040301班 汤书苑 任璐 王泉
老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟
着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门
课程兴趣浓厚。
最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师
欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。 老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。 08048436班 邵华 尉志霞
信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这
门课的知识的掌握，对我们学习专业课的能力至关重要。半个学期以
来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。
我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到李辉老师的授课，他诙
谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但李辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。
一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。 08020301班 张颖
李老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过
程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例
题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调
独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了
学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。 08020304班 程岳云
李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分
析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入
浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，
也知道“其所以然”。
信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
8233 班 林翱
我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，
寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因
之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的
地集中精力听两节课，学到知识。
李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲
解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。
李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
8231班 张静
李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一
丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴
趣。
李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与
难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
08020302班 刘丑和
李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可
亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
李辉老师讲课以电子课件为主，课
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