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**镇第一中心小学
2016年度述职述廉报告
2017年1月6日
2016年度述职述廉报告
尊敬的各位领导，老师们，大家好！
刚刚过去的2016年，我校在县教体局和镇中心学校“以德治校”的正确思路指导下，以德育为首要工作，坚持走党的群众路线，扎实开展党风廉政建设、师德师风建设，深化“导学互动”课堂教学改革，强化教育管理，积极推进义务教育均衡发展各项工作，进一步提升我校软硬件水平，圆满完成了各项工作任务。现在，我将我校2016年度的主要工作向各位领导做以下汇报，不当之处，敬请指正。
一、德育为首，立德树人，扎实开展德育活动
我校一直把德育工作当成首要工作来抓，一年来主要开展了诚信教育、“三拒绝”教育、“三大步”励志教育、远足励志教育等活动和家校联谊活动。
1、坚决开展“三拒绝”活动。我校从6月份就开始开展“三拒绝”主题教育活动，本期为了开展好此项活动，学校取缔了校内小卖部，在多次集会时教育学生拒绝吃零食，不问家长要零花钱；在每天放学时，值班领导和学生组成的值日组在大门口指导家长有序接送学生。
2、深入开展“三大步”励志教育活动。每天上下午上课前和上下午大课间，学生都站立挺胸、双手向前伸直、励志信呈45度角倾斜，跟随校园广播，大声朗读，争取做到以自己的声音激励自己、教育自己。学校结合小学生的年龄特点和心理特点，选取《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为励志信内容，让学生每天朗读4次，学生在潜移默化中记住了守则和规范，明白了什么该做、什么不该做，从而自觉养成了良好的行为习惯。
每班的语文数学两位教师作为学生的导师，每个教师分包本班一半学生，引导教育学生每天坚持记成长记录，导师每周对学生的记录进行批注和交流指导，每周学校选取优秀的成长记录在教学楼前LED大显示屏上进行滚动播放。
3、发扬红军长征精神，开展远足励志活动
为磨砺学生意志，增强集体意识，传承红军长征精神，11月2日，我校举行了第一届励志远足活动。全程20多公里的徒步行走，对每个学生来说都是一次挑战。途中虽然同学们感到很累，甚至不少同学脚也磨破了，
但自始至终队伍整整齐齐，没有一个人掉队。此次活动，受到了家长和沿途群众们的一致赞扬，学校今后将每期举办一次远足活动。
4、家校携手，共育英才。
我校每两周举办一次家校联谊活动，以班为单位，以学校开展的“三大步”励志教育、“三拒绝”教育、诚信教育等德育活动为主题，与家长进行交流沟通，家校携手，共同把德育活动开展好。家长们都赞同支持学校开展的一系列德育活动，都表示孩子比以前更懂事了，更有礼貌了。
5、早行动、齐参与，积极学做《弟子规》韵律操
我校在县教体局学做《弟子规》韵律操文件传达后，立即启动，制订方案，安排全校师生停课学做《弟子规》韵律操。一周后，全校师生都学会了。接着，我校又组织全体师生学跳《兔子舞》，每天大课间，就让学生在读励志信后，师生齐做韵律操，共跳《兔子舞》。12月初，县教体局观摩组观看了我校师生的《弟子规》韵律操表演，给了很高的评价。元旦前，学校参加了**镇教育系统组织的德育成果汇报演出，我校《弟子规》韵律操表演以整齐的动作、统一的服装、新颖的造型给到场观看的镇政府领导和群众留下了很好的印象。
6、扎实开展德育夏令营活动。
在暑假中，为磨炼学生意志，增强学生拼搏进取、争当第一的竞争意识，学校购置了专业的乒乓球台、发球机，聘请**县城东方乒乓球俱乐部教练给学生们进行乒乓球技能培训；又聘请专业体育教师对学生进行篮球训练。为了培养学生吃苦耐劳，艰苦奋斗的优良品质，使学生了解**的历史，从而热爱劳动，爱我家乡，我校夏令营的队员们冒着酷暑，7月26日上午7点半从学校出发，步行到8公里远的河南省第一长渡槽——**饶西渡槽，了解渡槽的构造，听邓校长讲解渡槽的修建历史。
为缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承先烈遗志，树立远大的理想，为实现中国梦做出自己的贡献。8月1日建军节的上午，我校德育夏令营的队员们，满怀崇敬之情带着亲手制作的小白花，步行到10公里远的**八里岗烈士陵园，举行了庄重的祭奠扫墓活动。
为弘扬尊老、爱老、敬老、助老的中华民族传统美德，引导学生们尊重老人，孝敬长辈，学会感恩。8月3日上午，我校组织德育夏令营队员，前往我校的德育教育基地——**镇敬老院开展慰问活动。同学们打扫院内外卫生，分组为老人们，整理房间，擦窗户玻璃，清理蜘蛛网，给老人们剪
指甲、捶背、嘘寒问暖等。最后又给老人们举行文艺表演，精彩的演出赢得了老人们阵阵掌声。
7、开展多项德育主题教育活动。一年来，学校还开展了“诚实做人，诚信考试”教育活动、少先队主题队日活动、母亲节父亲节感恩教育活动、庆祝红军长征胜利80周年活动、为患病的小朋友捐款活动、品味端午等传统节日教育活动、依法治国读书活动、庆六一争做美德少年活动等。
二、以深化“导学互动”课改为抓手，全面提高教学质量。
1、强力推进“导学互动”教学改革。为了使“导学互动”课堂教学改革向纵深推进，学校将《导学互动课堂教学操作规范》和《导学互动操作规范再说明》、新课程标准、以及姚局长教学观摩活动时的点评、讲话资料编印成册，分发给每位教师，在暑假期间组织全体集中学习一周，提高教师的课堂教学能力。学校领导每人包一个级段，深入课堂听评课，不定时听推门课。坚持每周三的教研活动，听课后集体评课，人人发言，查找不足，及时改正。在第三批“导学互动”达标课验收活动中，我校参与的教师表现突出，综合成绩占全县镇直学校第二名。在省教育厅组织的微课大赛中，我校有2位教师获得省级二等奖，4位教师获得省级三等奖；在网上晒课活动中，我校有２位教师获得市级二等奖。
现在，我校三——六年级教师每天都能够按照“导学互动”模式进行授课，多次承担全镇“导学互动”课改观摩课、示范课教研工作。
2、提高教师业务能力。要求教师每天坚持练习写毛笔字、硬笔字，每期举办一次“导学互动”优质课竞赛、基本功竞赛，学校鼓励教师积极参与课题研究，对课题获一等奖的教师奖励300元，获二等奖的教师奖励150元。另外让教师积极参加县、市、国家组织的各类培训，提高教师的业务能力。
3、开设书法校本课程。我校把书法作为校本课程。每周各班抽出时间练习两篇毛笔字、两篇硬笔字，要求教师指导到位、全批全改，学校每周抽查各班的练字情况。
4、打造“经典诵读”特色品牌。我校将经典古诗词汇集成册，印制成校本教材《经典古诗文160首》下发到每位师生手中，开展“每日一诗”活动，每期至少举行一次背诵比赛、默写比赛。我校在教学楼楼梯侧墙上制作了古诗欣赏展板，在楼道天花板上制作了共240平方米的古诗、成语故事、优秀传统文化展板，让学生时时处处都能学习到经典文化。
5、增加学生课外阅读量。学校将图书室内的图书分发到每位学生手中，
让学生利用课余时间阅读。我校规定每周星期三、星期四下午第三节为课外阅读课，教师指导学生阅读，营造书香校园。
6、开展素质教育，促进学生全面发展。
为了丰富校园文化生活，使学生各种素质全面发展，一年来，学校开展了拔河比赛、往返跑接力赛、乒乓球比赛、广播操比赛、队形队列比赛、弟子规韵律操比赛、口头作文比赛、讲故事比赛、古诗背诵比赛、手抄报比赛、书法比赛等各种赛事；六一节，我校成功举办了“争做美德少年文艺汇演”；元旦前，学校举行了“少先队入队仪式及元旦文艺汇演”，给学生们提供了一个展示自我的舞台，促进学生全面发展。
7、狠抓培优补差，向学困生要质量。
我校改革创新考试评估办法，规定考试时每不及格一人从总评估值中扣去一分的制度，促使教师在平时的教学中注重帮差工作；另外我校在颁奖时设立“进步幅度大”奖项，只要学生考试时比上次上升5个名次就能得奖，极大地调动了学困生的学习积极性。
在我校教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。在今年六年级小中招考试中，我校总成绩位居全县各乡镇同类学校第一名。在今年教师节被县政府评为**县“教育工作先进单位”，11月份被县教体局评为“教育教学质量先进单位”。
三、加强安全稳定工作，创建平安和谐校园。
我校始终把安全稳定工作当作第一责任来抓。一年来我校安全零事故。 一是在全校施行安全“一岗双责制”、安全责任追究制和安全工作一票否决制。把安全工作分包给每位教职工，分工明确、责任到人，人人抓安全。二是加强安全教育。每周教师利用班会和安全教育课对学生进行安全教育，学校不定期对学生进行安全演练，提高学生的安全防范意识和安全自救能力。三是加强路队管理。教师放学后到指定的路段进行路队值日，风雨无阻，学校领导对各个路段的教师值日情况进行巡视督查。四是加强校园内的安全管理。学校每层楼梯每节下课时都有教师值日，每个场所、每个路段都有教师值班。五是加强对校内寄宿生的安全管理。首先是加强安全值日和夜间巡查。晚自习有教师对学生进行辅导，晚上就寝时，生活老师认真核对人数，并做好详细记录。其次，学校对寄宿生情况以班为单位进行量化评比，要求各班主任每周至少抽出一晚上到宿舍看护、管理本班学生，及时了解寄宿生的思想状况，解决生活上的一些困难，使寄宿生安心在校生活和学习。第三，政教处还多次召开寄宿生安全教育大会，增强寄宿生的安全意识。另外，我校寄宿生实行家长接送签名制度，每周到校、离校必须由家长亲自签名，亲自接送学生，确保接送环节安全。
2016年领导干部个人述职述廉报告
根据《市党政领导干部述廉、评廉、考廉工作安排意见》的要求，现本人结合自己分管工作，将个人履行廉政情况简要汇报如下：
一年来，我时刻牢记党的宗旨、自觉增强党性观念，自觉实践江总书记“三个代表”重要思想，正确对待权力、地位和自身利益，为人民掌好权、用好权，做人民的公仆，按照党的廉洁从政的要求，认真落实廉政监督责任制，坚持立党为公、勤政为民，自觉接受群众监督。
一、加强廉政学习，提高廉洁意识，注重自我预防。
本人能够积极参加上级部门和本处组织的廉政教育活动，学习党和国家关于党风廉政建设的若干规定、各项党纪政纪，重视自学努力领会精神实质。并常对照党纪法规认真查找自身在贯彻廉政中存在的问题，有针对性整改。通过不断学习，不仅使我在思想上提高了对反腐倡廉工作重要性、长期性的认识，还增强了我严于律已的自觉性和同腐败作斗争的主动性。达到能用正确的世界观、人生观、价值观指导自身工作。
二、严格以身作则，处处防微杜渐。
我深知"为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实"，因而我常常自重、自省、自警、自励。严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为。一年来，在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；没有私自从事营利活动的行为；遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为；遵守组织人事纪律、奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益；做到了讲艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。还严格做到了遵守“廉政建设若干规定”，规范了自己的从政行为。
三、加强党风廉政建设的领导，在工作中本人分管司法所、信访办、劳保所，经常教育分管工作的干部严要求、严管理，教育他们保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，认真执行廉洁从政准则，贯彻落实《国家公务员行为规范》，时刻保持清醒的头脑，不心存侥幸、不以身试法，教育村干部用人民给予的权利为父老乡亲谋利益，坚持吃苦在前、享受在后，反对讲排场、比待遇、追逐名利和拜金主义。
四、树立了正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力。
作为一名党员干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，一是做到了“慎权”。二是做到了二要“慎欲”。从未谋取规定以外的特殊利益，不放纵自己的欲望，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动，过好了享乐、金钱关，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性和道德修养的高境界。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一套、人后一套，严格进行自我监督。
五、坚持民主集中，转变工作作风，履行岗位职责。
一年来我能严格遵守和执行民主集中制各项原则和制度，始终坚持"集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定"，做到不该说的话不说，不该做的事不做，全力维护班子的团结和统一。在对待上访群众时能做到"热情接待，耐心讲解，及时处置"。为维持社会安定团结，我坚持
不定期排查信访隐患。一年来发生的各类突发问题基本上都能得到妥善解决，且在处置的过程中无任何违法违规行为。在处理过程中也增强了自身解决问题的能力。在劳动力转移工作上，着重做好了宣传和培训两项工作。
六、今后努力的方向：
1、开拓创新，务实进取，认真履行岗位职责，多总结经验，发挥自身优势。
2、注重调查研究，努力探索解决新问题的有效途径和方法。
我自知，在办事处副主任的岗位上，要履行好职责，必须加倍努力，在今后的工作生活中我会认真改进，力争把工作做得更好。旁观者清，恳请领导和同志们指出我的诸多不足和过失。我将虚心接受，鼎力改进。
2016班子集体述职述廉报告
公文
班子集体述职述廉报告
——天道酬勤 苍天不负
一学年来，学校各项工作在上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“创造令学生终身回味的幸福教育”为办学理念，践行“管理成败，关键在人；抓而不实，等于不抓”的管理思想，教学设施不断更新，校园环境不断改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，在先后减少2名教导主任、1名总务主任、1名少先队辅导员岗位的情况下，由于在任中层以上干部的和衷共济，在座全体同志的只争朝夕，学校办学得到上级领导、社会群众的充分肯定与广泛赞誉。
一、增强法制意识，规范办学行为。
1.贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受义务教育是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，抓基础，促规范，千方百计缩短与兄弟学校的差距，让四灶社区的学龄儿童同样享受均衡教育的阳光雨露。遵照划区招生，就近入学的原则，本施教区内适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100％，辍学率为0。
2．严格执行《中小学教师职业道德规范》和“五严”规定。重点开展拒绝商业行为进校园活动。重温《xx市中小学、幼儿园“四项禁令”》《xx市教育系统作风建设六条纪律规定》，重申两个“严禁”：严禁体罚与变相体罚、严禁推销或变相推销教辅资料。在报刊征订上，严格执行上级部门相关规定，继续拒订不符合规定报刊。《家教周报》等报刊征订坚持大力宣传与家长自愿相结合的原则，尊重家长与学生的选择权。
二、加强过程管理，提升教育质量。
1．坚持德育为首，落实课程计划。
（1）树立“全员”“全程”“全方位”育人理念。优化校园环境，确立了《xx镇四灶小学教师誓词》《xx镇四灶小学学生誓词》，每周一升旗仪式上进行集体宣誓；2016年5月，组织艺术教育成果公开展演活动，将素质教育成果向社区及家长代表汇报；遵循道德教育生活化原则，各班结合实际，先后开展“好习惯奠基美好人生”、“文明礼仪伴我行”、“做个文明礼仪的xx人”、“我的中国梦”等主题教育；开展第二届“十佳文明新事评选”活动；按规定组织学生参加素质教育实践基地活动。
（2）加强基础建设。发挥少先队组织在学生思想道德和行为习惯养成中的主观能动作用，周队课、品德课等教育阵地，要求专课专用，学校对队会主题提前预告，并适时检查。经常性地组织班主任工作技能培训，校长、分管校长、大队辅导员先后作辅导讲座或工作提示。
（3）开展“五比”优胜班级评比。为展示各班主任班级管理的责任心与业务水平，在各班级开展了“比文明、比安全、比学习、比卫生、比创造”的争先创优活动，每周一小评，双周一大评，颁发“优胜班级”奖牌，列入班主任工作和推先表彰过程性考核。实施副班主任制度，绝大多数副班主任能够协同班主任做好所在班集体建设和学生行为习惯养成教育。
(4)突出德育重点。进一步实施《江苏省中小学管理规范》和《中小学生守则》，把文明礼仪教育的目标及主要内容细化到管理育人、环境育人、教书育人的各个环节之中。校长室、教导处、少先队联合开展全校性检查，公正性评比。根据学生行为习惯养成状况，本学年度继续将“集队升旗、出操、就餐、散学”作为训练重点，取得良好训练效果。
在就餐秩序上，改变了过去争食、挑食、浪费粮食的现象。
（5）落实校长问卷座谈制度。根据市局“三项制度”要求，秋学期组织学生问卷或座谈4场次，及时汇总反馈。分年级召开学生家长会，听取家长对学校办学的意见与建议。对外公开校长热线，听取反映，主动接受社会监督。
2、确立教学中心，创新管理举措。
（1）坚守质量生命线。提出“质量是学校发展的生命线，是教师形象的闪光点”的观念，出台《关于加强教学管理，提升教学质量的实施意见》，形成教学是学校的中心工作，一切工作都要服从和服务于教学工作的共识。广大教师责任心与质量意识普遍增强，老同志勇挑重担，抢抓时间；年轻同志朝气蓬勃，毫不懈怠。学年初表彰教学工作、班级管理工作、值日值周工作先进个人，奖订教育教学业务报刊一份。
（2）加强教学“六认真”的督查力度。对检查人员提出刚性要求，反对轻描淡写,不疼不痒检查作风，做到有查必反馈，反馈必到人。制定了《xx镇四灶小学备课笔记、作业批改、听课笔记定等评比要求》。秋学期共进行了4次教学资料检查，每次检查定等到人，整改反馈到人，评选了一批“教学六认真”的先进个人，备课获得A等的同志达21人次，学生作业批改获得A等的同志达15人次。春学期秋学期共进行了5次教学资料检查，推介先进，通报问题，提出整改措施。做到自我检查与学校检查相结合，共性问题集中讲，个性问题发便条限期完善。
（3）注重教案实施情况的督查。严格执行挂牌上课制度。上学期随堂听课达40人次；本学期挂牌上课达30人次。对教学质量有上升空间的任课教师实行跟踪听课，探明影响教学质量的实质性因素。本学年校长听课达70多节，分管校长听课80多节，教导主任听课 70多节。部分教师的课被反复听取多次。做到每次听课后必反馈。学年内，本人、丁宏宝校长先后进行课堂教学汇报，为推进有效教学，构建真实、扎实、朴实的课堂教学模式提供案例。
（4）注重教师基本功考核。认真落实《盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见》，成立教师基本功考核领导小组，制定实施方案，细化考核内容，责任具体到人，按照时间节点，分内容考核，及时组织评委打分，汇总公示。并及时收齐教师考核过程性资料，做到条目清楚、整齐美观。
（5）突出青年教师培养。制定青年教师培养专项计划，拟订专业成长状态公示，举行青年教师专业成长恳谈会、汇报会、主题征文通稿会、微型课竞赛等，搭建成长平台，开阔成长空间。本学期，青年教师优质课或基本功竞赛赛事赛绩取得新的突破，刘玲老师获市小学语文教师基本功竞赛一等奖，戚卫东老师获市小学数质课竞赛一等奖，董敏老师获获市小学美术优质课竞赛二等奖。认真组织青年教师参加各级各类征文活动及优秀案例评选活动，要求年龄覆盖范围内的教师人人参加，其他同志欢迎参加。校长作征文要求解读，逐一修改稿件，提出指导意见。2016教海探航征文计有9名同志获xx赛区一、二、三等奖，1名同志参加省颁奖盛典，列全市同类学校前茅。申碗平、戚卫东、王宇峰、乐春霞、颜秀雯等同志在其他类征文中，分获省、市一、二等奖。丁宏宝同志获市小学校长优质课竞赛一等奖。
（6）组织学科阶段性调研测试。上学期起，学校尝试建立随机质量抽测制度，校长直接命题，直接抽取班科，直接监考，组织阅卷，取得数据。春学期伊始，召开教学质量推进会，典型发言与个体分析相结合。全学年共组织阶段性调研测试4次，随机抽测13次，书面教学质量分析4次，为教学质量把脉，进而通过优化教学方法，让学生获得更快发展，全市位次获得更快上升。
（7）抓实双语阅读与写字教学。根据市局要求，开展好双语阅读和写字教学工作，印发要求，推介书目，设立书架，评比读书卡，组织双语阅读竞赛。组织写字竞赛和优秀
作业展览。学校获市委宣传部、教育局“世界读书日”征文优秀组织奖，市小学生书法等级测试组织奖。
3．注重特色发展，积淀综合素质。【领导班子,述职述廉报告2016】
扎实开展“班级小报制作特色学校”创建工作。启动校本课程《班级小报编辑指南》的修订工作。各班每月编辑出版一期，并在本班展示区展示，学校每期进行评比，优秀小报将在学校画廊中对外展示。学校要求所有学生都参与办报，通过编辑小报，发展学生的书法、美术、阅读、采访、摄影、编排、统计、写作、数学等各种才能，发现和培养学生独特的兴趣爱好并逐步形成其特长。通过处理加工各种信息，综合运用各学科知识、技能，发展智力、特殊能力以及创新能力，在群体的活动中锻炼合作交往能力、组织能力、信息处理能力和应变能力以及自我调节和控制能力，使全体学生都得到发展。积极开展课程改革研究与实践，盐城“十二·五”课题《小报制作校本课程建设与实施方式的研究》成功立项，另有《农村小学教学资源开发与研究》等各项校本课题研究。小报制作校本课程已产生使用效益。此外，重视学生科学启蒙教育，倡导学生爱科学、学科学、用科学，学校获2016江苏省青少年科技竞赛优秀学校，陈义国同志获优秀校长称号。
三、落实体卫艺工作条例，培养全面发展合格人才。
1.体育卫生工作
认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》，按新课程要求设置体育课，严格执行《学生体质健康标准》。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度。
每学年组织学生参加体检，并做好总结。有计划地组织校内运动会，开展“两操”比赛，丰富了学生的生活，增强了学生的体质。学校还重视篮球队、田径队的训练，明确责任，加强训练过程性督查。秋学期，为训练学生基本体育技能，举行集队秩序专项展评，校篮球队举行基本功人人过关评价。
2．艺术教育工作
重视艺术教育工作的开展，学生形成了健康的审美情趣，培养了良好的审美能力，提高了审美的综合素质。重视学生艺术特长的培养，学校的篮球、田径、文学社、鼓号队、艺术队等6个兴趣小组按时段开展活动。组织文艺公演，学校舞蹈队参加xx市中小学生文艺汇演获二等奖。
四、加强师德修练，教育与考核相结合。
1．加强学习，提高认识。
中层以上干部定期召开例会，传达精神，研究落实阶段性或突击性工作。上学期要求班子同志围绕“我的职责是什么？我的职责履行得怎样？我的分管工作在市局考核评估中位次如何？”进行深刻反思。本学期提出“团结一致，相互尊重，讲究执行力，提升工作效度”的共勉要求，学校整体工作在良性发展轨道上逐步达成办学目标。
教师人人制定发展规划，组织参加上级部门和本校培训，建立健全教师专业成长档案。在党员教师中开展“学习十八大，保持纯洁性”教育活动，人人撰写学习心得，争做群众的模范。
2．措施扎实，效果明显。
（1） 公示监督电话。印发《xx镇四灶小学作风建设告家长书》，向社会和家长公示监督和举报电话，进行问卷调查，接受社会各界对我校校风师德建设的监督。
（2）出刊《管理纵横》《教研动态》。通报教育教学工作中涌现出的新人新事新风尚，指出存在问题以及不足，做到有的放矢，对症下药。全学年共出刊《管理纵横》6期，
《教研动态》5期。
（3）构建巡值机制。每日由总值、中层、教师代表组成值日小组，对教师一日工作常态进行督导评价，包括出勤、课堂教学、集队出操、集队散学、午间护导、课间管理等教师工作的一日全程。其中考勤工作实行日签到加随机抽查，月汇总公示，尽量杜绝考勤漏洞。学校校长正常进课堂、进办公室、进操场，把握教师工作状态。共性问题集中讲，个性问题个别谈。
（4）有效实施绩效考核。完善本校奖励性绩效工资考核发放办法，建立工作小组，分块进行，既重过程，又重结果，张榜公示，各得其所。
五、规范后勤管理，保障常规运行。
后勤工作特别讲究服务意识，既要“前”，工作超前，又要“勤”，腿勤手勤口勤，为学校又好又快发展提供保障。
1．规范财务管理。严格执行收费政策和标准，坚持收费公示制，不得向学生推销或变相推销教辅资料；严格执行上级规定的财务报批手续；严格遵守财产的购买、保管和使用管理制度。
2．更高起点规划。校园建设在现有三区分开，亮化、香化、美化的基础上，在市局的关心下，着手做好校园塑胶跑道建造的前期工作，进一步改善办学条件。
3．筑牢安全防线。狠抓校园综治、普法、创安、传染病防控等各项工作的具体落实，确保全校无一例违法、违纪事件、无重大事故发生；加强门卫安保人员的规范管理和考核，家长(监护人)凭卡进出，严禁闲杂人员和校外机动车辆进入校园；加强食堂、宿舍管理，让师生吃得放心、住得舒心。一学年来，未发生安全责任事故。
一是印发告家长书，增强家长安全意识。对学生上下学乘坐车辆情况进行了排查摸底，并专题印发宣传材料，告诫家长教育孩子拒绝乘坐农用车、改装车、报废车等不安全车辆。
二是通过国旗下讲话，宣讲安全常识。
三是组织主题队会，用学生喜闻乐见的形式，将安全知识讲清讲透讲懂。
四是组织安全疏散演练，教给学生必要的安全自护方法。
五是加强住宿生的安全管护，组织住宿生学习《住宿生常规要求》，开展文明宿舍评比，规范住宿生请销假流程。
六是组织特殊体质学生排查，各班主任高度重视，学校建立档案，为针对性开展教育活动提供区分依据。
尽管我们做了一些工作，但与组织的要求与社会的期待还有相当差距，站在过去与现在的交接点上，我们深知，开垦荒地与播种良田需要付出更多的智慧和汗水。我们有信心在局领导的关心指导下，在全体教育同仁的共同努力下，抓基础、促规范、上质量，四灶小学一定会赢来本应拥有的灿烂未来。
公文
2016年学校领导班子述职述廉报告
2016年2月，我调任本校工作。在和大家相处的这段日子里，我更多的是了解、学习和思考，似乎一切还没有开始，又到了年底。时间就是这样的匆匆，盘点一年的工作，我收获最多的是理解、感动和精彩。我们为了完成一个共同的使命，坚守共同的理想，培育共同的文化，过着共同的教育生活，我们真正地对学生的生命负责，以教“育”人，以文“化”人，使校园的每时、每处、每事、每物都赋有教育意义。
一、认真履职，培育文化，全面提升办学质量
1、明确办学思路。我们在对学校发展历史进行学习梳理、研究剖析的过程中，从领导到教师，即便是门卫的工人师傅也对学校发展谏言献计，都对学校未来充满希望和期待。新的发展思路逐渐明晰，就是坚持“12345”的工作思路，即：围绕一个中心：锤炼博雅教育办学思想，全面提高教育教学质量；突破两项工作：鲜明学校形象，提升办学品质；搞好三个设计：学校发展路径设计，学校文化形象设计，教师专业成长设计；增强四个意识：法治意识，科研意识，团队意识，品牌意识；抓好五条线索：把握航线（发展方向），不碰红线（法律法规），守住底线（安全稳定），提升生命线（教育质量），打造风景线（学校文化）。
2、锤炼学校文化理念。从校长到教师以及门卫工人都应该努力实践学校的教育思想。我们学校的核心理念，就是“德润人心，文化天下”，以此来统领学校的全部工作。教育理念，就是“博雅教育，奠基生命”，以教师的博爱、儒雅，服务学生的博学、文雅，成就学校的博大、高雅，为学生的生命成长和终身幸福奠定基础。办学愿景，就是通过实施“博雅教育七大行动”即：书香浸润灵魂（读书）；文化滋养个性（习惯）；写字改变形象（写字）；反省提升素养（日记）；歌声陶冶情操（唱歌）；课堂成就理想（教学）；信息畅通明天（电脑），发扬“宁静致远，追求卓越”的办学精神，着力打造“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”，培养读书之人，爱美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校园，大雅之堂”的办学境界。
3、建设学习型团队。对学校工作的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。我们倡导在学习上要“先学一步，多学一层，高人一筹”。与此同时，我们要求全体教师在博览群书的基础上，每学期至少要精读一本专业方面的书，仰读俯思，熟读深思。让读书和写作成为习惯，像呼吸一样自然。在教师节，我们把《于丹〈论语〉心得》作为礼物送给每一位教师，举办“《论语》，温暖着我们的心灵”读书沙龙，引导教师在现代生活中“获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标，提升幸福指数”，解决教师在浮躁的社会生活中的心态问题，心态决定状态。
4、助推教师专业成长。教师素质，是提高教学质量的根本。因此，我们从个人反思、同伴互助、专业引领三个途径引领教师专业成长，提升教师素质。通过反思，改变教师的教学行为和话语方式，向教师征集激励性评价语300条，编为《让孩子有梦》。为青年教师搭建平台，推荐优秀选手参加赛课活动。涌现出郭海瑞、李玉慧、赵艳蓉、孙秀栋、齐媛、李兆婷、夏丽珍、续雅红等教学能手。续雅红在全国第二届小学教学设计大赛暨特色教学观摩研讨会一等奖；李玉慧老师在“全国首届新课程小学优秀课例评选”中获得全国二等奖；闫慧明校长获得山西省小语会先进个人；我本人也获得全国课改治校优秀校长和全国教研工作先进个人。
5、晨读、午练、暮省，贯穿学生的教育生活。晨读，在一日之计的清晨，学生以饱满的精神，坚持每天朗读半小时，整个校园沉浸在琅琅书声中。午练，坚持每天中午练字20分钟，以写字教材为范本，用《小南坑小学写字教学指导要求》规范写字工作。我们参加了中国硬笔书法协会组织的书法比赛，侯慧明、李富等26名教师和刘畅等34名学生的作品分获一二三等奖，同时我校被评为“全国写字教学工作先进单位”。暮省，就是培养学生自我反思，勤于写
作的习惯。学校参加中国教育学会“日记对青少年成长的影响研究”，成为中国教育学会课题实验学校。师生用心聆听《花开的声音》（教师版和学生版）。
6、探索德育工作实践路径，在活动中丰富学生情感体验。我校着眼于学生的全面发展，形成了品德课教育、学科课渗透、班队活动引导三线一面，学校、家庭、社会三位一体，全员、全程、全方位的育人格局。我们坚持办好家长学校，做到孩子入学，家长进校，家长好好学习，孩子天天向上。探索“一人一岗一责任，一月一事一习惯”为实践路径的班级管理模式。开展丰富多彩的系列主题教育活动，全力以赴为搞好“同创三城”做贡献，举办了“中华魂”演讲比赛，“祖国在我心中”自制手抄报活动中。做好h1n1防控工作，全校无疫情。
7、办好校园网站和教育博客。为了给教师提供广阔的研究平台，我校在新浪网上建立了小南坑小学博雅教育博客圈。成为教师教学研究、教学反思、交流思想、分享经验的平台。所有老师都积极投入，点击率将达9万人次，让我们看到了教师的教学心态、教学心得、教学心路，让教师们敞开了心扉，也为广大教师提供了展示的舞台。2016年，是阳泉市教育应用年，在十项工程中，我校取得四个第一遥遥领先，为我区赢得了荣誉。我校整体工作代表矿区接受了阳泉市电教馆的验收，我校教育博客单行材料呈报教育厅张卓玉副厅长，学校被评为“山西省农远工程应用先进集体”。
今年来，我区司法行政工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕争创“两个率先”先导区和“建设平安广陵创建最安全地区”，积极履行司法行政职能，从抓队伍建设入手，认真开展法制宣传、人民调解、安置帮教、法律服务工作，努力为区委、区政府中心工作服务。现将工作情况总结如下：
一、与时俱进，务求实效，努力营造良好的社会法治环境今年我区的法制宣传和依法治理工作，紧紧围绕“两个转变、两个提高”的工作目标，继续认真实施“四五”普法规划，突出重点，狠抓关键，全区法制宣传教育工作和依法治理工作保持了良好的发展势头。
1、抓组织领导，明确年度工作任务。一是根据我区人事变动情况，及时提请区委调整了普法依法治区领导小组成员，切实加强对依法治区工作的领导。同时指导各部门、乡镇、街道完成了依法治理领导小组成员调整充实工作。二是制定年度工作意见，明确全年工作任务。四月，我们根据上级部署，结合我区实际，起草了区委《20xx年依法治区工作意见》，并发至全区各系统、单位，对全区普法依法治区工作进行了统一部署。同时我们根据区委依法治区工作意见，为区政府起草了《20xx年区政府依法治区实施方案》，明确工作任务和措施。三是建立和实行普法依法治区工作目标责任管理。根据依法治区责任制的要求，专门制定了《20xx年依法治区工作责任分解意见》，明确了区委宣传部等20多个成员单位的工作职责，并将依法治区的各项任务分解到各成员单位。我们还制定下发了《广陵区2xx年普法依法治理工作考核办法》，对普法、依法治理工作考核对象、考核内容、考核办法、考核标准作了明确规定。
2、抓工作重点，实施“四五”普法规划。今年是实施“四五”普法的关键一年，为全面完成今年的普法任务，我们继续坚持三个“突出”：一是突出重点内容。我们根据上级部署，结合广陵实际，紧紧围绕促进和保障经济建设、维护社会稳定等党委、政府中心工作，突出了《安全生产法》、《工会法》、城市拆迁改造相关法律法规及人民调解法律制度等共同法的宣传普及。二是突出重点对象。今年我们继续以领导干部、行政执法和司法人员、青少年、企业经营管理人员为“四五”普法的重点对象，并继续落实各类普法对象的各项学法制度。一抓领导干部学法。区领导带头学法，9月22日邀请了市依法治市办公室的同志，主讲了《建设社会主义政治文明，推进依法治国进程》的法制讲座，区委学习中心组的全体成员参加了听讲。继续落实领导干部学法笔记本制度，及时向区领导发放最新法律法规、省市普法工作简报，让领导及时掌握普法依法治理工作动态。我们还专门编印了《领导参阅——区领导干部学法辅导资料》，把与当前政府中心工作有关的法律资料提供给领导参阅，供领导决策。从今年8月开始，我区还创办了领导干部理论学习“双月论坛”，每逢双月邀请有关专家举办理论学习讲座，包括举办法制讲座，至今已举办两期，二抓公务员学法。继续落实公务员学法“四个一”，及时制定公务员学法计划，落实公务员月度学法任务。为全区公务员征订了600多册普法考核习题集。各部门都能结合自身的实际，积极开展丰富多彩的学法活动。三抓青少年学法。今年我们制定下发了《关于进一步加强校外法制副校长工作的通知》，编印了两期青少年学法宣讲材料，进一步调整充实校外法制副校长队伍，强化法制副校长职责，深化青少年法制教育工作。为强化社区青少年法制教育工作，我们7
3、抓关键环节，落实普法各项措施。为确保今年普法依法治区工作任务的完成，我们充分发挥普法职能部门组织、协调、指导、督促的职能，狠抓了普法的3个关键环节：一是积极为市、区各系统、部门、乡镇、街道及其下属单位组织普法教材。为区各机关征订了600多册公务员学法考核习题集，结合年度普法内容组织专人编印普法教材5000多册，下发到基层单位。二是培植普法依法治理典型，指导面上工作。我们在去年确立一局、一街、一社区、一村、一校、一企6个试点的基础上，今年重点加强了对曲江街道、荷花池社区、723研究所的普法依法治理试点工作的指导。曲江街道创建依法治理示范乡镇工作顺利通过复查，获得上级的好评，荷花池社区开展社区依法治理的经验在市依法治理工作座谈会上进行交流，723研究所获得全国精神文明创建工作先进单位光荣称号。他们的经验和做法为其他系统、单位普法依法治理工作起到了示范作用。三是抓好检查督促工作，促进全面发展。3月利用市里开展依法治理示范乡镇检查考核的契机，对曲江、汤汪、湾头三个乡镇、街道的工作进行了全面摸底检查。我们还协助区人大对我区城管执法、劳动、司法等部门行政执法情况、“四五”普法进展情况进行了视察，督促各部门工作的开展。8月用半个月的时间对全区近60个单位进行调研式检查，敦促基层依法行政工作的开展，同时写出调研报告供领导参考。
二、提高认识，面向基层，努力筑牢第一道防线随着我国经济和社会迅速发展，各种社会矛盾和纠纷空前增多，如不及时疏导化解有可能成为群体性事件，干扰党和政府的中心工作，甚至影响社会的稳定和经济的持续发展。一年来，我们不断提高对做好民调工作的认识，从抓基层规范化建设入手，积极开展民调工作，共调处各类矛盾1699起，调解成功1658起，防止民转刑案件8起12人和群体性上访9起680人。第一道防线的建设有了新的发展。
1、完善人民调解组织网络。上半年，我们根据司法部《人民调解工作若干规定》的要求，首先提请区委调整了区人民调解工作指导委员会，进一步加强对人民调解工作的领导。其次是加大乡镇、街道调解组织建设，在6个乡镇、街道分别建立人民调解工作领导小组和人民调解委员会，并对基层村(居)调委会人员进行了调整充实。
2、提高调解员队伍素质。今年我们在全区继续规范以“提高调解人员素质，规范调解行为”为核心内容的调解员持证上岗制度，促进了调解员素质的提高。我们以乡镇、街道和系统局(公司)为单位，对调解人员进行集中培训，培训合格者，发给调解员工作证。今年来共有240多名调解员通过培训领到调解员工作证，获得调解上岗资格。9月27日我们又对全区近300名调解人员进行业务知识集中考试，进一步促进基层调解人员的法律知识和纠纷调解理论水平的提高。
3、加大规范化司法所、调委会的建设力度。重点抓了曲江街道司法所和新民村、沙口社区、曲江小商品市场调委会的规范化建设试点工作，不定期的深入基层指导工作，克服经费困难，为曲江司法所构置电脑、打印机等硬件设施，保证司法所和调委会建设达到规范要求。10月16日我们在曲江街道召开司法所暨人民调解委员会规范化建设现场会，得到区领导及上级司法行政部门的肯定。我们在直接抓好试点工作的同时，要求乡镇、街道司法所抓好各自的试点工作，在自己的辖区内开展创建规范化调委会活动。在规范化建设过程中我们统一下发了规范化调委会公示上墙内容和新的《人民调解文书格式》，及时转发了《扬州市规范化司法所标准(试行)》、《扬州市规范化人民调解委员会标准(试行)》和市司法局制定的《人民调解委员会工作制度》等规范性文件，指导基层规范化建设工作。
4、积极开展纠纷排查和专项治理。在元旦、春节、“两会”、“五一”、烟花三月旅游节、国庆节等重大节日和重大活动期间，组织开展民间纠纷集中排查和调处活动，特别在防非期间和“国庆节”前后对重大疑难纠纷进行了重点排查和调处。据统计全区共排出疑难复杂纠纷163起，重点调处137起。我们还针对我区东区开发过程中征地、房屋拆迁矛盾增多的情况，集中开展征地、房屋宅基地纠纷的专项治理活动。围绕区产业园征地纠纷与湾头相关部门共同开展专项调查，摸清情况，针对问题设立咨询台，请专家教授讲课，进村入户宣传相关法律法规和政策，消除村民的疑虑，努力化解矛盾。我们在做好集中排查调处的同时，还注意纠纷信息的直报快报工作。在乡镇、街道增建了12个快报、直报点，使重大纠纷信息得到迅速及时传递。
三、夯实基础，主动协调，努力做好刑释解教人员的安置帮教工作近几年来，随着企业改制，下岗人员不断增多，社会就业形势严峻，使本来就已十分困难的刑释解教人员安置帮教工作面临更大的困难。今年以来，我们一方面加强基础建设，完善帮教网络和衔接管控。另一方面，多方协调，努力解决刑释解教人员的实际问题。今年我区共接收刑释解教人员52人，建立帮教小组52个，其中有47人通过多种途径实现了就业。
1、加强组织建设，完善帮教网络。一是根据人事变动情况，及时调整充实了区安置帮教领导小组，充分发挥各成员单位的职能作用，形成齐抓共管的合力。二是成立安置帮教执行小组，加强安置帮教专项工作的调研、指导、落实和督查。三是加强乡镇、街道安置帮教工作站规范化建设。我们在总结汤汪试点经验的基础上，着力在曲江、湾头建立规范化工作站，同时积极探索在基础较好的系统(局)、大型国企和驻区单位如机电公司、纺工局等建立安置帮教工作组织网络，以进一步推进“两劳”人员的就业安置工作。四是在村(居)委会建立安置帮教小组，坚持每回归一个刑释解教人员，所在村(居)委会都必须建立“三结合”(民警、村居干部、家属)安置帮教小组。五是继续在村和社区建立安置帮教自愿者队伍，积极组织开展志愿者活动，扩大安置帮教工作的覆盖面。
2、强化刑释解教人员回归衔接和管控。在日常衔接管理工作中，我们严格按照管理办法规定程序，做好回归人员材料的接收、登记、反馈工作。乡镇、街道工作站按照“一人一档”的要求，建立健全衔接工作台帐，做到资料全、情况明，将回归人员中的“三无”人员、未成年人、有重新犯罪倾向的人员列为重点管控
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