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2016党员创优争先思想汇报：做一名优秀的党员
党员争先创优思想汇报：做一名优秀的党员
敬爱的党组织:
***总书记在中央政治局第二十一次集体学习时强调：“当前，各级党组织要切实抓好深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动，在基层党组织和广大党员中营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。”全国也掀起了开展争先创优的活动高潮。我们作为学生党员更要发挥自身的模范带头作用，高标准严要求对待自己，做好“五带头”，即带头秉持理念、带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务奉献、带头开拓创新。
一、带头秉持信念。信念的力量是伟大的。正是秉持立党为公，执政为民的坚定信念，小岗村的第一书记沈浩才能带领人民致富，成为人民所拥护和爱戴的书记。我们也树立坚定的理想信念，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来；作为免费师范生，我们更要有热爱教育事业、终身从教和努力做未来教育家的信念
二、带头学习提高。作为学生党员，应该注意在政治上保持正确的方向，带头提高理论素养和思想素质。作为高校的学生党员，更应该自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等我党的重要思想，从根本上保证前进方向的正确性，坚持真理。同时要主动联系同学，宣传党的方针政策，带动同学共同学习、共同进步；引导同学拥护党的方针政策，在平时团日活动上针对每期的主题，结合有关政治理论知识，谈谈个人心得体会或感想，让同学们既能从真实的实际生活中感受到生活的变化、祖国的强盛和社会主义事业的旺盛生命力，了解有关理论知识，增强对共产主义的信心。
三、带头争创佳绩。带头争创佳绩是五带头最基本也是最核心的要求。要求有较强的责任感和事业心，要埋头苦干敢于无私奉献的精神。作为学生党员，更应该突出强烈的成才意识，刻苦钻研，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，带动同学共同进步。只有在自己的学习和学生工作中扎实肯干，才能真正的发挥作用。
四、带头服务奉献。作为大学生党员，要有无私奉献的精神，关心身边同学和集体，努力帮助同学们解决思想和学习上的问题，多为集体和同学们奉献自己的力量，发挥模范带头作用。在华师博爱精神的引导下，更要积极参与社会实践和志愿服务活动，用自己的实际行动服务奉献，争做博爱之人。
五、带头开拓创新。创新就是要求我们转变思想。我们高校学生党员要勇于实践，敢于创新，努力在复杂环境中磨练意志、锤炼品格。在科难攻坚中更要全面发展，努力成为知行合一的创新型综合型人才。
我郑重承诺：自觉遵守国家的法律法规和工作纪律，严格执行《党章》规定，按照党员的标准约束自己的言行，认真履行党员义务，严于律己。自觉学习争先创优的精神，提升自己的理论素养。团结同学，积极奉献，踏实做好本职工作，在学习和生活上发挥模范带头作用，做一名合格的共产党员。
汇报人:第一课件
2016年4月23日
一名学生会学生干部就是一名标兵
——“学生会学生干部形象工程”系列活动
为落实院校关于加强学生管理工作、创建优良学风与文明校风的精神，深入扎实推进我院校创先争优活动的开展，学生处立足实际，务求实效，将在2016年10月开展 “学生会学生干部形象工程”活动。
一、活动目的
此次活动要求学生会学生干部从点滴的事情做起，从身边的小事做起，通过活动，全面提升学生会学生干部的能力、体现学生会学生干部的素质，展示学生会学生干部的形象，让每一位学生会学生干部做到：“一个学生会学生干部，一面旗帜，一个学生会学生干部，一面镜子”，为同学们树立一个良好形象，一个模范标杆。同时引导学生会学生干部真正树立科学的人生观、价值观，明确学习方向以及职业生涯发展方向，不断提高自身思想政治觉悟，促进学生会学生干部个性化发展，把每一位学生会学生干部真正培养成为高素质、能力强的服务型人才，高品质、有创新的复合型人才。
二、活动措施
活动采取“软硬结合”的方式和“五个一”工程来实施“学生会学生干部形象工程”。“软硬结合”就是通过学生会学生干部自评、教师评价、学生评议等“软”指标考察学生会学生干部的日常表现和
群众基础；通过统计学生会学生干部成绩排名、班委、学生会工作情况、获奖评优、文明宿舍等“硬”指标来考察学生会学生干部的先锋模范作用发挥的情况。“五个一”工程，即“担任一个班级兼职辅导员，考察一批培养对象，帮助一名困难学生，每月撰写一篇学习心得，每周为班级义务做一件好事”。要求学生会学生干部以学生会学生干部标准严格要求自己，做到学习成绩好、工作能力强、平时表现好、关心他人等。“学生会学生干部形象工程”的开展，目的是在学生会学生干部中形成了“争先创优”的良好风气，扩大了学生会学生干部在同学中的影响。
三、活动具体内容
1.实施“学生会学生干部责任区”建设，即“班级挂钩制度”。在全体学生会学生干部中实施责任区建设，每学期进行学生会学生干部与班级挂钩制度。制定提高班级学风建设的措施、每月组织参加一次班会。对班级的整体情况进行负责。促进各班学校规章制度学习的沟通与交流，增强班集体荣誉感。对班级存在的问题进行整改。挂钩情况与学生会学生干部个人操行挂钩。
2.开展“学生会学生干部示范宿舍”评比活动。学生会学生干部与宿舍挂钩，由学生科制定 “学生会学生干部示范宿舍”评比活动细则，开展建设思想进步好，宿舍卫生好，遵守纪律好，学习风气好，团结和谐好，安全防火好，文化氛围好，文明礼仪好的学生干部示范
宿舍评比活动。学生会学生干部要经常深入后进宿舍，督促同学课余时间的学习、生活习惯和宿舍文明。
3.开展“结对子”、“手牵手”活动。号召学生会学生干部与问题学生“结对子”，确定重点，提供帮助。学生会学生干部实行“一对一帮扶”制度，即每位学生会学生干部挂钩1-2名“问题”学生，负责帮助他们辅导、谈心、工作转变提高。帮扶情况与学生会学生干部个人操行挂钩。
4.严格考核制度和监督制度。结合学生会学生干部本人的学习成绩、平时表现、担任工作、交办任务完成情况、联系人工作、教师评价、同学评价、宿舍卫生等方面进行综合考评。建立学生会学生干部年终述职考核制，从而促进院校学风的好转。
学生处将把学生会学生干部参与活动的情况，进行公示，接受广大同学的监督。
总之，实施“学生会学生干部形象工程”，让学生会学生干部较好地发挥政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的标兵作用、活动上的感召作用、生活上的示范作用。真正做到“一名学生会学生干部就是一名标兵”。
学生处
2016年10月1日
以人为本育桃李 以德育人馨满园 宁强县禅家岩乡中心小学校长安登猛同志创先争优先进事迹
安登猛，男，汉族，1964年出生，1983年参加工作，1998年入党，从2006年起任禅家岩乡中心小学校长。
从我县教育体育系统深入开展创先争优活动以来，安校长高度重视，按照《宁强县教育体育系统深入开展创先争优活动指导意见》的部署，认真学习、宣传、贯彻邓小平理论和 “三个代表”重要思想，抓好科学发展观学习实践活动的整改落实，完善长效机制，组织动员全校党员围绕中心、服务大局，加快转变经济发展方式，更好地发挥了基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
一、注重自身修养，以身作则
在校长的工作岗位上，虽然行政事务繁忙，攻关事情众多，但是他从来没有放松过自身的学习和进修。他带头认真学习十七大精神，学习教育方针、政策法规，学习邓小平同志关于建设有中国特色的教育理论， 学习“三个代表”以及科学发展观的重要思想，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，不断学习和借鉴国内外先进学校的办学经验。他不但善于学习，更加乐于研究，勤于总结经验，笔耕不拙。2010年5月,他撰写的论文《积分制在宿舍管理中的应用》和《农村九年制学校的管理策略》分别获得陕西省素质教育优秀论文一等奖和二等奖，论文《农村学校管理中的“天时”、“地利”与“人和”》在全县广泛交流，获得一致好评。近年来，他一直把不断提高学校教职工的思想道德修养和科学文化素质做为头等大事来抓，身体力行。在他的带领下，学校广大教职工形成了讲政治、兴正气、学业务的良好氛围，为完成学校的教育教学任务创造了良好的人文环境，为我校教育事业的发展做出积极的贡献。
在学校管理上安校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、层层负责”，并拟订了一系列的科学管理制度加以规范；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和提高兴趣的“小组学习模式”；在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效
性；在教师管理上，安校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，安校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上自行记录，扣去考勤分，并在教师例会上公开道歉。正是安校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体老师向“五好”标准迈进。
二、坚持正确的办学方向，拓宽办学渠道，改善办学条件
不断深化学校教育教学改革，积极拓宽办学渠道，主动适应学校发展的需要，坚持外塑形象，内抓质量，扩大规模，提高效益的办学指导思想，实现了规模、质量的逐渐增长。
在2010年，他以我县“双高普九”迎验为契机，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，制定了学校发展的五年规划和远景目标，并多方筹措资金，大力加强学校的全面建设。“5.12”地震灾害发生后，在教育体育局和各级党委政府的大力支持下，他多方筹措资金430余万元，积极地进行了灾后重建，修建了2019平方米的餐厅宿舍楼、111平方米的厕所、2570平方米的操场；配备了物理、化学、生物仪器以及小学科学仪器，还有其它体育设施等；对三栋教学楼以及宿舍楼进行了翻新，更换了门窗。为了使这些校建工程项目的顺利进行，他节假日很少休息，全心投在工作上。这些灾后重建项目的实施，及时地解决了学校的困难，极大地改善了学校的办学条件，为我校的进一步发展奠定了坚实的基础，得到了广大群众的热烈拥护。
2010年5月底，全乡撤并火石子村小、冷水沟村小、岩房坝村小、落水洞村小、张家坝村小、韩家河村小、谢家院村小、李家坝村小、三岔垭村小等九所村小及教学点，收回一、二年级低龄学生65名、教师9名，结束了长期复式教学的模式。在撤并的这段时间，面对校舍的严重不足等巨大困难，他夜以继日的工作，没有吃过几顿安稳饭，没睡过几次踏实觉。撤并后他立即组织有关教师参加培训，加强了教导处、总务处、德育处、安保处以及团支部、少先队等部室的建设，使各项工作有条不紊地进行，特别是在低龄学生的教育管理方面旗开得胜，取得了良好效果。
三、引领教师队伍健康成长，关爱学生，建立良性发展体系 他在对教师的管理中，着力塑造“讲团结有聚合之力，讲进取有创新之神”的文化氛围，把团队精神渗透到师生、员工的各个层面，从班级、部室到整个学校都充斥着一种强大的团队力量，激励了教师
投身教学的向心力。在他的引领下，广大教师的思想觉悟进一步提高，工作责任感进一步增强，涌现出了许多“五好”教师，已形成良好的风气。
安校长以“爱”贯穿对教师的管理。他时刻关注教师的需求，了解教师的疾苦，尽可能地创造条件，解决教师的需求，让教师感受到学校对他们的关怀之情。他想尽办法，克服了房舍不足、水源紧缺等诸多困难，保证了各处室、教研组和住校生管理办公有房可用，正常运转，并为各办公室配备了冬季取暧设备和饮水设备，使大家非常舒心地工作；他多方协调，争取支持，为各部室都配上电脑，并建成了局域网，方便老师们办公，也丰富了教师的业余生活；他开拓新的食堂管理方法，提高伙食质量，大大提高了全校师生对伙食的满意度，即使周末回不了家的教师、学生也能得到充足的餐饮。安校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，“帮助人就是培养人”是对安校长的真实写照，他让每位教师都有心安理得的用武之地，让每位教师的才华都有不断地长进和充分地展示。
与此同时，对教职工严格要求，坚持每周组织一次政治学习，不断提高教师的政治素质和业务能力，以“善教、乐教、精教、科教”八字方针规范教师的教学行为，加强师德教育，树立良好的教师形象。截止2010年11月，学校连续多年未出现一起违法、违纪事件，赢得上级部门好评。
历年来，安校长对困难学生更是关爱有加。从2008年起，安校长就多方奔走，挽住香港培才基金会等社会各方面的热情之手，为几位特困学生寻求救助，使我乡濒临或已经失学的儿童都无一例外地返校上学。崔秀琴就是其中最困难的一位，她从小被父母遗弃，由一位身体单薄、家境贫弱的单身男士领养，在上三年级不到一个月就失学了。安校长亲自家访，目睹了艰难情况之后，决定免除崔秀琴在学校就餐和购买辅导资料等一切费用，协调乡民政办为其申请到一床军用棉被，还把自己的新床单送给崔秀琴，使崔秀琴重新背上书包，回到学校安心地学习，现在已是五年级的一位优秀学生。
四、好校长，好理念，好成绩
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的安校长首先
做到，要求老师不做的他从来不做。他节假日几乎不休息，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，牵挂着学校的建设，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。安校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
管理一所基础设施极不健全的集学前教育、小学教育、初中教育为一体的九年一贯制学校，面对的困难是不言而喻的，可安校长从来没有退缩，没有叫苦，硬是靠身体力行，每天都在研究，在他的先进理念指引下，事情一件件地办好，困难一个个地克服，出色地完成了每一阶段的工作任务。
“精神是生命的支柱，兴趣是最好的老师”是他常说的一句话，从管理实践结果看，强大的精神动力，已转化为丰硕的成果，2009年获“实施素质教育，全面提高教育质量先进单位”、“县级文明校园”等四个奖项， 2010年，学校获得了“全县首届小学生橡棋大赛团体特等奖”、全县第九届全民运动会“体育道德风尚奖”等四个奖项， 2008至2010年中考升学率连年居同层次学校榜首。学校在近几年的发展中，教学质量逐年攀升，学校建设有很大地进展，是一所让老百姓放心的学校，让禅家岩乡人民瞻望到可喜的前景。
在他的支持和鼓励下，教师们获奖、发表论文逐年增多，有多位教师工作业绩显著，分别被评为市、县级优秀教师、优秀班主任等，仅2010年就有4篇论文获国家级教育论文三等奖；同学们在作文大赛、书信大赛、演讲大赛等活动中均有出色地表现，获得了不同等次的奖项。
五、强抓支部建设，带动党员队伍践行“五好”标准
身为创先争优活动领导小组的组长，他高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，有明确的思路、目标，有科学的规划，责任到位，措施得力，充分调动了全校党员参与活动的积极性，使“创先争优”活动得以扎实开展，取得了实效。
在支部活动中，认真听取县局派住的指导员的意见，以“创建文明单位标兵”为主题，以“教学教研文明创建活动”为活动载体，以【2016争先创优活动方案】
“抓先进、树典范”为主要措施，树立了安保处、团支部、九（1）班、六年级班四个先进集体和周慈宁、赵永瑞、崔玉华三个先进个人，带动了党员队伍整体素质的大幅度提升。
禅家岩镇中心小学
二〇一二年五月八日
华北理工大学争先创优班级风采展示比赛通知
一、时间
2016年 11月30日-12月1日（具体时间另行通知）
二、地点
待定
三、参赛要求：
1、参赛班级必须采用PPT的形式进行展示，要求版本为office2010以下版本。如采用其它任何形式均视为犯规。
2、PPT展示内容必须包括以下几个方面：班级组织建设、班级学风建设、班级文化建设、班级情感氛围、班级体育健身、宿舍文化建设、班级获奖情况、班级现场展示。【2016争先创优活动方案】
3、展示形式：每班推举一人进行展示(展示人员必须是本班学生)，展示时间不超过8分钟。比赛时工作人员会举牌提示，黄牌为还有三十秒，红牌为时间到。超时予以扣分。
四、参加对象
华北理工大学各学院的班级代表
五、注意事项：
1、11月24日前，各学院将参赛班级和ppt作品上报学生处，每个学院限报一个班，并留下各班负责人联系方式，由抽签形式决定上场顺序。（报名时附班级在哪个校区）
2、比赛开始，按事先抽签顺序，参赛班级播放PPT。
3、上一场PPT播放完毕，评委评分，工作人员收取评分表，开始算分，并在下一场PPT播放完毕后，公布上一场成绩。
4、班级展示内容必须真实可靠，若发现班级有作弊现象，所有同学均可向学生处举报，经查实确有此事，取消该班参赛资格。
六、奖励办法
评委根据参赛班级展示情况现场给分。最后以总积分排序，初赛主校区和建设路校区分别评出前六名的学院参加全校总决赛，总决赛初步定于初赛一周后举行，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，未进入决赛的班级获得优胜奖，并根据获奖等级分别给予获奖班级2000,1500,1000，500元。
附件：内容分值分布
学生工作部/学生处 2016年11月
创先争优活动实施方案
根据中组部、国务院国资委党委《关于在国有企业开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员的通知》（组通字[2016]5号），省委组织部《关于在全省基层党组织和党员中深入开展以学习实践科学发展观活动为主题的创先争优活动的意见》（晋学组发[2016]69号），以及xxx党委有关要求，结合我公司实际，经集团公司党委研究，决定在各级党组织和广大共产党员中开展以学习实践科学发展观为主题，以争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员为主要内容的创先争优活动，现制定如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力加强党组织建设,不断提高党员队伍素质，按照参与决策、带头执行、有效监督的要求，紧紧围绕山西焦煤亿吨级现代型国际化能源大集团建设，集团公司打造优质炼焦煤生产加工示范基地目标，更好地发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把党的思想政治优势、组织优势和群众工作优势转化为企业的创新优势、竞争优势和发展优势，为推进集团公司安全发展、转型发展、和谐发展提供强大的思想保证、政治保证和组织保证。
二、目标任务
通过开展以学习实践科学发展观活动为主题，以争创“四强”党组织，争当“四优”共产党员的创先争优活动，在各级党组织和广大党员中形成“争科学发展之先，创科学发展之优”的良好氛围，切实提高各级党组织在推进科学发展中的执行力，努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，通过树立典型、弘扬先进，营造生动活泼、比学赶超的基层党建工作新局面，在推动企业科学发
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