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企业顶岗实践总结
为了提高专业教师的教育教学水平，注重工学结合，实现职业院校教学与企业生产实际的“零距离”对接，进一步加强“双师型”教师队伍建设、有效利用社会资源加强师资培训，本人于xxxx年xxxx月至xxxx月在“xxxx有限公司”公进行了顶岗实训工作。顶岗实训期间，在系部领导和实训单位领导的精心安排下，本人深入到岩土工程勘察工程的施工现场进行锻炼、学习，积极做好了与实训岗位相关的各项工作，顺利完成了顶岗实践任务，现总结如下：
一、实训单位概况
二、顶岗实训的基本情况
进入公司顶岗实训期间，公司相关人员的热情接待使我快速进入了工作状态。在实训期间，我严格按照作息时间上下班；上班时，认真阅读相关资料，并到动漫制作各部门观摩学习；坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考； 在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向企业相关同志请教。通过学习，逐渐了解了动漫制作过程各方面的有关工作，更新了自己的知识结构，提高了自身工作能力。在为期6个多月的实践过程中，在公司的安排和辅助下，我进入到了公司动漫培训学校，同动漫培训学校的培训老师在一起办公，第一时间地了解企业对新进学员的课程具体安排和教学进度、最大限度地学习了三维动画的模型、动画、材质和灯光渲染、特效、合成、模型和动画知识。具体动漫专业知识学习和对学员培训项目过程体会如下：
1、影视模型与渲染
通过对建模、材质、灯光、摄影、色彩、构图、MattePainting、解剖结构等知识的学习和研究，使熟练掌握各种技术、提高艺术修养的同时，能够独立制作出影视级的模型与渲染作品，确保学员能够胜任动画公司、影视公司、次时代游戏公司的高端模型师、贴图师、灯光渲染师等岗位。在专项模型训练方面，主要强调各类专业模型的设计训练，包括道具、建筑、环境、场景、卡通角色、写实角色、动物角色等；专项贴图材质训练方面，将学习各类不同模型的UV展平技术、贴图纹理绘制、程序纹理设计、MentalRay光照与渲染高级技术；综合运用Maya、ZBrush三维雕刻、Photoshop等，实现专业级别的影视场景与动画角色模型设计、游戏角色与场景设计。
2、数字角色动画
主要是在Maya软件平台上进行角色动画的学习和训练。前期将全面围绕动画师所应具备的基础知识和基本动画理论展开，中期课程将结合前期所学的故事板、动画速写、动画表演、运动规律、动画法则等传统课程，对角色动作进行循序渐进的专业训练。此部分课程将以基础运动规律贯穿始终，包括：基础运动（物理的运动）、角色基础控制（走、跑、跳等）、角色动作设计（复杂的情绪表现）、角色表演技巧（人物性格表达、情绪表达）、表情动画、口型动画、多个角色混
合表演等。后期课程主要学习影视特效电影中的仿真类角色动画和游戏动画，涉及动作捕捉数据的采集、修改和应用（包括人物和多足动物）。学员在这一阶段可以预先感受到行业的制作要求和工作气氛，对于即将毕业的学生是一次练兵。本课程不仅针对专业影视动画公司的动画师岗位，毕业合格的学员还可胜任影视特效电影的仿真动画、游戏开发中的游戏动画等，拥有更宽广的就业空间。
3、影视特效与合成
主要是为电影与电视特效制作工业培养三维特效制作、后期合成人才。主要学习使用Maya、3ds Max等高端三维动画工具、 Nuke等后期合成工具、 Boujou/Match Move/ SynthEyes三维跟踪合成工具、RealFlow高级流体系统、 Mental Ray/RenderMan高级渲染系统等进行专业影视特效与后期合成的训练和学习。系统学习包括：三维建模、灯光材质、高级渲染、动画、粒子特效、刚体特效、流体特效、布料仿真、毛发仿真、烟火和建筑物崩塌、各种自然景观特效模拟（爆炸、崩裂、烟雾、星辰、光环、浪花、飓风、瀑布、沙尘等）、群集技术、后期胶片调色、抠像合成、变形特效、时间扭曲、实拍影像与三维场景的跟踪合成、全息仿真渲染、MEL脚本语言。就业方向为专业的影视特效制作公司、影视广告制作公司、影视动画片制作公司、影视后期合成公司、电视栏目制作公司等。
三、顶岗实训的体会
在六个多月的企业实践工作中，通过学习了解、广泛调研、亲身体会，我获得了第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料，加深了学校教学和企业实际联系的理解，对专业课程的设置、教学方法的改进、教育教学研究的进行都有重要的参考价值。收获之余，更多的是思考。从中，我得到了深刻的启示和体会：
1、开阔了思路和视野，提高了理论联系实际、解决复杂问题的能力
六个月以来，在专业比较对口的实践岗位上，本人努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到了一次全面的提升。通过参与公司的对学员课程培训，本人对动漫专业学生的培训进行了更深入的学习，培养了自己的环境适应能力以及发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的教学打下良好的基础。
2、提高了学习积累的积极性和能动性，推动了自身教学能力的提升
在顶岗实践工作之余，我认真总结了自己的教学工作经验，反思了自己在教学方面的不足。学校和企业虽然属于不同行业，但是科学高效的工作方法在两个行业都是适用的，两者都应该积极适应社会形势和服务对象的变化，不断进行调整和完善，与时俱进，谋求更大突破和发展。这就要求我们必须要在工作中不断加强学习，增加积累，改进工作方法。通过六个多月的实训，我进一步感受到学习积累的重要性。作为教师，我们更应该始终保持良好的学习心态，进一步加强专业理论和实务学习，接触新领域，研究解决新问题，培养严谨科学的教学理念，保证自己的业务水平永不落伍。
3、积极考取职业资格证书
为了进一步提高自己的学习水平和教学水平，在公司顶岗实践期间，认真学习专业知识，不会的问题积极与企业的动漫老师请教，在六个月的顶岗实践结束时，考取一门所从事动漫设计专业的职业资格证书。
在今后的教育工作中，本人将于这次下企业顶岗实践为契机，积极改进教学方法，努力加强教学改革，密切联系实际，增加多媒体教学、实验教学、实习教学的力度，将自己掌握的专业理论知识和实践经验应用于教育教学过程中，培养学生积极探索、勇于创新的科学精神，使自己成为一名更加优秀、教学能力过硬多的教师，为高职教育贡献力量。
实践四：flash动画设计制作
学院 闽江学院 系：化工系 专业： 师范教育 年级： 09
实践日期： 2012 年 5 月 10 日 交报告日期： 2012 年 5月 23 日
指导教师签字： 成绩： 实验目的
1、通过实验加深对flash动画特点的认识。
2、掌握flash动画制作的一般方法。
3、引发对教学动画设计的思考。
实验器材
1、计算机、耳麦。
2、 flash mx 2004或更高版本的flash软件。
实验内容
1、flash的基本操作。熟悉flash的界面，掌握面板、工具的作用及其
使用方法，通晓时间轴操作。
2、根据本学科中相应的中学教学内容，设计并制作至少包含有按钮
交互、具有多种变化效果、至少两个场景的动画，并输出成swf格式。
实验步骤
1、启动
启动flash 8程序，其界面如下：
新建flash文档，进入真正的制作动画的界面：
在属性面板中设置文档大小为默认，背景颜色为“#FFFF99”淡黄色，帧频为18。
2、制作灯泡元件
选择左边的工具菜单栏中的椭圆、铅笔、矩形等工具画出一个灯泡，并选择主菜单栏中的（修改|转化为元件）将其转化为元件，命名为“灯泡”，类型为图形，点击确定按钮。
3、制作烧杯元件
继续新建图形元件，利用矩形、变形、铅笔等工具再画出一个烧杯，如图：
4、制作氯原子、钠原子图形元件
新建图形元件，利用椭圆工具分别绘制“氯原子”和“钠原子”
5、制作按钮元件
新建按钮元件，命名为“播放”界面如下：
在第一帧处，画出一个蓝色框的圆形和红色三角形，于第二帧处，把红色三角形改为红色的英文字“play”，在第四帧处粘贴第二帧。如图：
新建按钮元件，命名为“停止”，于第一帧处，绘出一个蓝色边框的圆形，中间两条红色的线条，于第三帧处，插入关键帧，把红线改为红色英文字“stop”如下：
返回场景1，把按钮元件拖入场景中，分别选中播放按钮，在动作面板中输入如下语句：
对停止按钮的动作语句，只把“play”改为“stop”即可。
7、在图层1中绘出一个矩形
新建3个图层，每一个图层拖入一个“氯原子”，再新建三个图层，每层拖入一个“钠原子”，
动画制作实训报告 课程名称学生姓名
班 级
指导教师
时 间 篇二：动画专业实习报告 专业实习报告 序 言
自2011年年9月来到北京进行为期一个月的是、实习，在前辈们的帮助下，经过我不断
的学习理论知识和参与社会实践，我的综合素质在很大程度上得到了提升。我努力将自己塑
造成一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年实习。真正【动画实践作品总结】
地了解电视节目的整个制作到播出的过程。最让我难忘的是参与了大型直播《艺术人生》的
现场节目录制，在这次的直播中，我深切的感受到配合、协作和团结的精神是多么的重要。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学
知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从
下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实
际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。 实习也要求。
大三实习，平时在学校从事动画软件学习，动画剧本，动画表演等学习，工作很想有机
会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全。明确将来的就业方向，
有目性的的锻炼和提高自身素质。课堂上老师传授给我们的知识，包含了动画创作中的各个
步骤。从前期创作策划，到宣传制作，然后剪接合成，再到音效特效，动画制作中的各个步
骤我们都有了一定的了解。但是，动画制作是一个分工明确的工程，每个人都只能在其中某
些环节发挥他的才能，不能多也不能少，多则负担过重降低效率，少则团队庞大有损开支。
所以，明确自己的兴趣爱好和自身的长处，是将来就业的一大要点。在参观了各种公司各个
企业之后，大家对自己的将来就有了可以去努力去发展的目标。 实习要求【动画实践作品总结】
专业实习是重要的教学环节，形式上与一般课堂教学不同，必须提高认识，认真对待，
具体要求是：
1．必须遵守纪律，严格遵守学校及实习公司的各项规章制度，实习期间要遵守规定的作
息时间，按时上下班，不迟到早退，有事要请假，不得私自外出。
2．要注意安全，严格遵守实习学校及实习公司的规程，要随时注意安全，不随意碰触他
人物品，防止发生人身和设备事故。
3．实习期间，要仔细认真观察实际生产情况，作好每天的实习日记，记录每天的实习收
获，画出必要的草图、原理示意图，并应完成一份完整的专业实习报告。
4．实习期间，要虚心向公司员工、学校教师及专业技术人员学习专业生产与实践知识，
搞好厂校关系。 实习点一——北京万豪天际文化传播有限公司。（九月十二日） 公司简介：
北京万豪天际文化传播有限公司（万豪卡通），成立于1997年，北京万豪天际文化传播
有限公司（万豪卡通）秉承“为儿童创造一个和谐的童年，让孩子们拥有一个美满人生”的
理念，专注于少儿媒体事业的发展，现在已经成为国内首屈一指的少儿媒体内容供应商。 北京万豪天际文化传播有限公司始终专注于儿童文化产业的发展，致力于为儿童创造一
个良好的环境，让儿童有一个快乐、积极、健康、向上的童年。公司以动画片的策划与制作
为切入点，是中央电视台、北京电视台等媒体的的儿童节目的重要合作对象，公司还曾获得
包括：亚洲电视周最佳动画片奖（2001）、中国电视节目金鹰奖（2001）、中国动画成就奖最
佳电视系列片奖（2001）、金鹰奖最佳造型设计、优秀短篇奖（2005）等奖项。 在公司致力于商业发展的同时还时刻关注行业发展，为中国动画事业的发展始终如一的
做出着贡献。万豪卡通是北京电影学院、中国传媒大学等多家著名动画影视专业院校的指定
实习基地，始终不停的补充和培养中国动画行业高端人才。 万豪卡通是目前国内最大的，结构最齐全的一家动画制作企业，动画片年产能力可达到
5000分钟。公司同时还有买断经营广告、国外动画片加工制作、代理发行国内外动画节目等
有关儿童产业的多种业务 1999 《恐龙学校》 播出单位：北京电视台 2000 《小和尚》 播出单位：上海美影、北京电视台 2000 《顽童时代》 播出单位：北京电视台 2001 《小兵张嘎》 播出单位：电影频道 2002 《求知妙妙龙》 播出单位：北京电视台 2003 《千千问》 播出单位：中央电视台 2004 《梦里人》 播出单位：中央电视台 今天是我们实习的第一站，我们的实习公司是北京万豪天际文化传播有限公司。这是一
家一家以卡通制作为主的动画公司。公司的接待人员带领我们参观了公司的一系列作品，，在
万豪公司人员的陪同下，我们参观了各个工作间，参观完成后，动画的前辈向我们介绍了现
在国内的动画发展方向，发展现状。在交谈的工程中我们详细了解了动画向毕业生的招聘条
件，动画现今是国内炒得非常火热的一个行业。国内的动画公司呈现出前所未有的繁荣的现
状，但是真正的比较有实力的公司并不多，很难跟日本和美国的相比。但是现在仍然有很多
的工作岗位，现在公司对动画人才的要求主要方面就是有很好的手绘功底，并且热爱动画行
业等等。
过400人，拥有国内顶尖的少儿媒体人才储备库，公司每年动画片产量高达5000 分钟。北京万豪天际文化传播有限公司在动画片制作、少儿节目制作、 少儿媒体广告运营、少儿节目投资和发行等领域处于国内领先地位。 在参观其公司的组织结构，另外了解公司的运 营模式之后，对动画的制作行业游了一个总体 上的认识和把握，不再是一种茫然的状态，将 书本上的知识与现实看到的相互印证，在实践 中检验自己所学是否能够融合起来。在之后的 一个小时中，公司的工作人员专门进行了一个 会谈，给我们解答了动画制作的一些基本问题，和动画公司对人才的要求，以及现在大
学生应该如何去要求自己，在学校如何让自己面对现实生活巨大的压力，使我们明白自己所
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