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昌邑市人民医院
2017年对口帮扶及义诊工作计划
按照《昌邑市人民医院对口帮扶工作规划（2016-2018）》要求，为保证帮扶工作的连续性，继续做好医院对基层医疗单位的帮扶工作，使受援单位在技术水平、社会效益、经济效益方面尽快取得较大突破，按照受援单位业务发展新的需求，特制定2017年度帮扶工作计划；同时按照医疗惠民的有关指示精神，结合国家《关于实施健康扶贫工程指导意见》的任务精神和市委市政府关于健康扶贫的具体指示要求，制定2017年义诊工作计划。
2017年对口帮扶工作计划：
1、认真做好下乡医疗队的派驻工作。
继续向北孟卫生院、下营镇卫生院派出医疗队。医务科负责人员选派和资格审查。2017年1月份我院派出第二十批下乡医疗队，接替十九批下乡医疗队， 7月份派出第二十一批下乡医疗队。医务科要做好新老医疗队的交接工作，保持下乡帮扶工作的连续性。
2、做好下营卫生院的托管工作。
今年全年力争让下营卫生院的运营效益保持稳定，派驻下乡医疗队，满足下营卫生院的人才发展需求，通过购置医疗设备，改善基础设施，提高下营卫生院的服务能力和服务水平满足当地群众对医疗服务的需求。
3、相关科室对口帮扶
（1）康复医学科对口帮扶都昌社区卫生服务中心，人员固定，长期坐诊。
（2）中医科对口帮扶双台社区卫生服务中心，中医人员固定，长期帮扶。
4、继续做好塔尔堡社区卫生服务中心的逢集下乡帮扶工作。
我院要选派心内科、神经内科、普外科、妇产科高年资医师定期到塔尔堡社区卫生服务中心坐诊，持之以恒，为当地居民提供高水平的医疗服务，逐步开拓落后偏远地区的医疗市场。
医务科做好帮扶相关工作的考核、督导工作，将考核结果按时上报有关职能科室，作为绩效考核的依据。
2017年义诊工作计划
为进一步加强我市的医疗卫生下乡义诊巡诊活动的开展，充分发挥出义诊巡诊活动在农村疾病预防和医疗工作中的作用，着力解决落后偏远地区居民的就医难问题，积极落实健康扶贫的政策措施，现将我院2017年义诊巡诊工作安排如下：
1、上半年重点开展落后偏远地区的健康扶贫义诊。要组织内、外、妇、五官科专家到远离中心城镇的偏远地区针对贫困人群开展健康扶贫义诊。
2、下半年要重点开展好依托卫生行政部门的“服务百姓健康行动”，我院制定的“迎中秋庆国庆专家义诊家乡行”活动，要对我市所辖乡镇地区实现全覆盖。
3、按照我院“孕产妇系统化管理实施方案”的要求，组织好我院所辖基层医疗机构和帮扶单位辖区内的孕产妇义诊工作。
4、眼科中心要积极开展“白内障复明工程”，加强全市农村地区的巡诊工作，做好农村地区老人的眼病筛查义诊工作。
5、配合行政部门做好老干部老党员的健康查体工作和政协义诊工作。
我院开展义诊工作要充分认识党委政府在社会事务中的主导作用，加强沟通协调，积极争取他们的支持和帮助，为我们开展工作提供帮助。我们的义诊工作要注意把握时机，要和政府实施的民心工程结合起来，依托当地党委政府，积极做好宣传发动工作，扩大我院在当地居民中的影响力。
每次义诊活动要有专人全程记录活动的开展情况，积极向办公室上报动态信息，做好相关数据的统计汇总和上报，并及时对活动情况进行总结。
二0一六年十一月三十日
聊城市传染病医院对口支援工作总结 自对口支援工作开展以来，聊城市传染病医院高度重视，把实施好这一工程作为提升基层公共卫生服务工作水平的重要载体，加强领导，精心组织，周密部署，促进了卫生强基活动扎实开展，我院对对口支援单位的帮扶工作也取得了较好的成绩。 圆满完成了2015-2016年对口支援的任务，共有7名支援人员通过了市卫计委的考核，合格率为64%，经过一年的对口支援工作，对提高乡镇卫生院医疗技术水平、服务水平、人才培养等方面起到了积极的作用。2016——2017年度，我院又选派6名思想作风好、业务水平高、管理能力强的医务人员参加对口帮扶工作，先后与5家卫生院签订帮扶协议，通过专家临床诊疗示范、教学查房、病案讨论、举办学术讲座、开展坐诊、会诊、义诊、查房、讲座等形式，提高受援单位的医疗技术水平。其次，根据受援单位实际情况和特点，指导其开展常见病、多发病防治，发展适宜新技术、新疗法，形成专科特色，促进诊疗技术水平和服务质量的提高。 在帮扶工作中，冠县辛集、冠县柳林一直成为乡镇卫生院帮扶的重点，在外科及肿瘤科宣传方面，收到了很好的效果。每周四派送省级专家吕会源教授、“全国医德标兵”365天医生商玉光主任进行坐诊及业务讲座，让老百姓在家门口就能享受到省级专家的诊疗水平。为医院内科及妇科的宣传打下了坚实的基础，妇科从基本常规检查到现在开展了TCT、HPV、病理、衣原体、支原体等检查项目。
免费接收2名受援医院人员来院进修学习，根据他们的实际情况及要求，挑选经验丰富、带教能力较强的医务人员进行一对一带教，确保进修人员能够学有所得、学有所成。
医院对口支援工作虽然取得了一定的成绩，但与上级主管部门的要求和受援医院的需求与期望还有一定差距。根据我院实际情况，医院能投入到对口支援工作的参与人员有限，在以后的对口支援工作中，我院会不断总结各项经验，取长补短，加大投入和参与力度，使我院的对口支援工作更上一个新的台阶。
证 明
兹证明 2016年10月20日——2017年10月在我院进修学习。
对口帮扶合作协议
甲方：北京市
乙方：内蒙古乌兰察布市凉城县
为进一步加快落实中央提出“五个一批”的精准扶贫战略，促进京蒙教育扶贫与合作再上新台阶，实现北京市对口帮扶乌兰察布市教育事业工作的深入、有效、持续开展，经双方充分沟通、协商，特制定如下合作协议和意向。
一、多口帮扶合作的目标
以智力支教为重点，采取“请进来、走出去”的方式深入开展校际间互动交流，充分引进和利用北京优质的教育资源，提升对口帮扶合作学校的教育质量和办学水平，进而引领和推动凉城县基础教育的快速发展。
二、对口帮扶合作的主要内容
（一）教师支教。根据对口帮扶学校需求，甲方每年选派一定数量的优秀青年教师到乙方对口学校支教。
（二）名师送教。甲方利用节假日对乙方学校管理人员和教师分批次进行全员培训。
（三）教师研修。乙方每学期派出一定数量的骨干教师到甲方进行不少于一个月的顶岗培训、跟班培训。
（四）访学。甲方选派校长和中层管理干部赴乙方学校开展教育教学指导、会诊，开设专题讲座和听、评课、示范教学等活动。乙方选派校长和中层管理干部到甲方挂职交流及访学。
（五）教学资源共享。采取“同频互动”等现代化远程教育手段，引进甲方优质资源，实现优质资源共享。
（六）经双方确定的其他帮扶合作事项。
三、对口帮扶合作的政策和保障
（一）制定对口帮扶计划，明确对口帮扶的重点和方向。
（二）建立组织机构。一是双方成立领导小组，负责对口帮扶合作的具体事项。二是双方建立领导互访机构和对口帮扶合作的具体事项工作联席会议，总结帮扶成果，协商推进对口帮扶合作重大事宜。三是建立对口帮扶信息交流机制，加强对对口帮扶工作的信息交流、宣传和保障，总结对口帮扶的做法经验和成效。
四、本协议一式肆份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订相关条款的补充协议。
北京市（盖章） 校长（签字）
乌兰察布市凉城县（盖章） 校长（签字）
二O一六年 月 日
永登县新城区小学和红古区若连小学结对帮扶工作计划
（2016------2017学年度第一学期）
过去的一年里，在兰州市教育局《进一步加强全市城乡学校结对帮扶工作方案》通知精神的指导下，我新城区小学和红古若连小学两校师生精诚合作，共同努力，携手共进，结合市局的有关文件精神和两校的具体校本校情，因地制宜，制定方案，采取有效措施，积极组织各项帮扶活动，一年中，两校在学校管理、教育教学等各项工作中都互帮互学，取长补短，取得了较大的进步和质量上的提高。
新的一年中，为加强和促进两校结对帮扶工作进一步有序发展，通过双方学校共同查找问题，总结经验，本着查缺补漏，共同提高，合作共赢的原则，特制定2016----2017学年度两校结对互助工作计划：
一、上学年工作得失总结：
通过上一年帮扶互助工作，若连小学一年中在以下工作中成效显著：
1.按期完成了学校标准化建设，尤其各科室建设完成并步入常规使用，学校校园绿化和校园文化建设更上台阶，校园环境焕然一新，还在我校资助下为师生购置了新的办公桌、课桌，大大改善了学校硬件环境，大大提升了师生工作自信心和积极性。
2.解决了学生早餐问题，卫生条件也全面改善，提升了师生生活馆幸福指数。
3.在联合教研互助交流和联合教学互相观摩活动下，积极促进了若连小学以研促教良好氛围的形成，教师教育教学能力显著提高，全面推动了全校教学管理水平的进一步良好发展。 但，在帮扶工作中也出现了以下不足：
1.
我们将开展积极的调研活动,通过多向的对话互动,加强了解两校的管理、 师资、教育、教学等现状,互相更新理念,明确目标.
1、利用结对学校见面会,通过教研组之间、教师之间等多向的对话互动,促 进相互了解增进学校之间的友谊。
2、组织两校教师实地考察调研,了解彼此学校的发展现状。
3、以教学教研为主要途径促进结对学校双方形成比较浓厚的科研氛围帮 助教师了解教育教学改革发展态势增强教师教育教学的创新意识。通过两校 的交流、探讨,制定符合学校实际的、切实可行的帮扶目标共谋办学大计努 力办让组织放心、人民满意的学校。
三、主要内容
一德育工作
按照南安市教育局师德建设工作重点和学校德育工作计划加强校际间教师 队伍建设。
1我校与南安市南溪小学教导处进行经验交流将我校的先进管理经验与他 们共同分享如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理德育大型活 动组织与档案建设等。
2、加强班主任队伍建设根据实际情况制定班主任培训方案定期汇报交 流与学习培训相结合的制度内容要有创新确保每位班主任平时认真学习班
级管理理论积极探索创建优秀班级集体的有效途径。
3、两校要以活动为载体、开展寓教于乐、丰富多彩的活动。如主题班队
会、国旗下讲话、校内外主题实践活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱
国主义教育民族团结教育、“五观”和“四个认同”教育、集体主义教育、社
会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。从规范学生行
为习惯做起加大学生养成教育的力度培养全体学生良好的道德品质和文明
行为促进全体学生的全面发展。
4、要进一步发挥两校少先队的作用按学校计划围绕教育重点积极组织
开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用培养高尚的思想品德和良好的行为习惯学会自我教育、自
我管理使队员得到全面发展。
5、重视校园文化建设班级板报按期更换要保证质量可以有计划有组
织的联办“六一”文化艺术节活动及运动会。
6、以活动为两校经验交流的载体根据两校大事日程安排互派教师观摩、
参加、评比在活动中学习、总结经验。
二教育教学工作
1 、以提高课堂教学质量为突破口,相互学习,不断提高教师的执教水平和
施教能力,全面提高教育教学质量。
2、加强我校与南安市南溪小学教学常规经验交流。互派优秀教师积极开
展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。
3、每学期开展2 次教学经验交流会。
4、针对新课改的实际需要,定期开展师资培训.(专题讲座、观看名师教学
实录等)
三其他方面
1、体育与艺术活动本学期与南安市南溪小学全面合作交流利用“六一”
等节日为载体举办运动会、艺术节、画展等形式多样内容丰富的各类大型
活动为全面践行素质教育提供绝佳的载体。
2、在各功能室及校园文化建设方面邀请南安市南溪小学教师参观我校各功
能室及校园文化建设布置情况根据南安市南溪小学特色及现状两校教师共
同策划集思广益使各功能室发挥素质教育的独特优势。
3、每学期开展信息技术与课程教材的整合课,提高信息技术辅助教学的电
教化教学水平。
四、措施要求:
1 、全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自
身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。
2 、加强管理与考核,教务政教两处要密切配合、周密安排、认真实施。把
此项活动纳入教研组,教师及班主任的全方位考核之中.
3 、学校领导小组要加强此项活动的督查工作,要把此项活动抓在手上,定
期了解帮扶情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。
4、以活动为载体搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动科研知识
专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动形式“学习、研究、实践”为一体的
科研氛围。
五、组织机构
成立学校结对帮扶工作领导小组
组长黄乙来、黄小春
副组长黄金土、黄小乐
成员黄雪清、黄竹南、黄阿玲、黄雅玲、潘翠兰。【2016对口帮扶】
目的意义:
1 、通过共同协商，根据需要指定计划方案，有序开展两校结对帮扶交流活动是进一步有效促进结对帮扶工作发展，进一步继续贯彻落实科学发展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要保障。
2 、共同协商制定方案，有计划有目的的开展结对帮扶工作，有利于帮扶工作的精细化实施，精准化发展。更有效的增进校际间的友谊，相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。 3 、制定计划方案有利于有序协调双方学校内部管理机制和校本工作安排，优化资源配置,高效带动帮扶工作的全面发展。
二、结对帮扶背景 可园学校是2007年9月成立的一所九年一贯制公办学校。学校处于起步阶段，设备设施还在完善中。设计规模45个教学班，目前只招收初中一年级10个教学班的学生共455人，学校现有教师35人。学校教师平均年龄27岁，高级职称3人，中级职称以上仅占17.1%。35位教师中，除10人外，其余均为教龄在2年内的教师，缺乏经验。聘用教师24人，占2/3，比例偏大。 可园学校由于刚刚成立， 办学水平和教育质量校相对薄弱，在学校管理、师资建设、办学模式、校园文化、办学特色等方面还处于起步摸索阶段，还需要进一步的认真研究和提高。 与我校结对的学校是布吉中学。布吉中学也是同属布吉街道的一所广东省一级学校公办学校。该校办学历史较久，积淀深厚，学校管理理念先进，经验丰富，办学质量较好，在学校管理、教学科研、师资建设、办学特色以及校园文化等方面有自己的特色，是一所有着良好的整体形象、享有良好的社会声誉的学校。
三、帮扶目的 通过与布吉中学在学校管理、教学科研、学校文化等方面的结对互助，打破校际壁垒、打破学科壁垒，完善我校的管理制度，教学方法的优化，科研水平的提高，完善学校资源库的建设，促进教师走科研的道路，同时在班级管理、学校文化建设、德育教研方面互相学习，力争使我校的教育教学质量上一个台阶。从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的，缩小并逐步消除学校人力资源差距，推动义务教育均衡发展。
四、结对帮扶工作原则
明确目标，突出重点，找准问题，逐项突破，以事定人，以人帮事，帮事扶人，讲求实效。
五、帮扶内容
（1）学校管理
在办学理念、办学思想的指导下，针对我校的实际制定学校的发展规划，完善学校的管理制度，初步制定学科的发展规划。
（2）教学科研
在教研、资源库建设方面，布吉中学都已有相当的基础，同时学习布吉中学在教师专业发展中的一些做法，力争早日培养出“名师”。
（3）校园文化
在校园文化建设中，布吉中学一直都有很好的经验，多姿多彩的文体活动、和谐积极的教学风气、各具特色的班主任管理，都是我校学习的榜样。
六、帮扶方式
（一）领导结对：
1、组织学校管理人员到布吉中学参观学习，认真学习布吉中学的管理制度、管理方法等，借鉴成功经验，为我校的今后管理工作提供范例。
2、邀请布吉中学的领导到我校协助工作，帮助完善我校管理制度、传授布吉中学先进管理经验；并根据学校实际商讨、完善可园学校办学理念及近三年发展规划。
3、如遇到管理中的一些突发事件，两校管理人员再不定期地进行碰面，共同商讨处理的方法及措施。
（二）教师结对：
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/346018/
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