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2015年教育时政热点
结构化这种面试形式来源于公务员考试，旨在考察应聘者的综合分析能力、人际关系能力、心理调适能力、计划组织协调能力、语言表达能力等多个方面的综合素质，因其标准性和规范性的特点，也在教师考试中占有较大比重。不仅在教师资格面试过程中把结构化作为面试的重要环节，而且很多地方的教师招聘面试直接采用结构化面试的形式进行人才招聘，或者采用试讲或说课加结构化的面试形式，结构化面试考试在教师考试面试中的作用不容小觑。而在结构化的题目中，学生较难把握的就是对于教育热点问题进行考察的综合分析题目，中公资深讲师岳艳明故将2015年一些可能会用作结构化题目的教育热点话题进行汇总，做好相关知识的储备工作。
对热的话题毋庸置疑就是高考制度的改革，倍受期待的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布。《意见》指出，高考取消文理分科、英语实行一年多考、增加使用全国统一命题试卷的省份和推行高考成绩公布后填报志愿方式等内容，并把上海、浙江作为试点。试点改革的具体内容需要我们有一定的了解。
高考农村专项招生政策，为了扩大农村学生在高校中的占比，使农村的学生有更多上大学的机会，真正体现教育公平，诸多省份实行农村学生专项招生政策。
除了往年一直备受关注的广大农村的“留守儿童”问题之外，又出现城市孩子“心留守”的现象，即父母忙于为现在的生活打拼，忽略了跟孩子的心灵沟通，生活中很少关注孩子的学习及生活、尤其是心理成长和变化。
有数据显示城镇家庭子女常做家务的占比为5.4%，反映出多数家长在教育孩子时教育观念存在偏差，除了孩子的学习并不关注孩子其他方面的发展，诸如移情的能力、动手实践的能力。
小学生读课外书的比例不到五成，家长不注重培养孩子阅读的习惯，尤其是很多家长本身阅读的习惯和意识不强更是没有办法为孩子创造一个良好的阅读氛围。
传统文化进教材，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。更加注重传统文化的发扬和传承。
石学发 „2012‟ 23号
石堡子学区时事教育工作实施方案
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，将社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，提升未成年人思想道德建设和思想政治教育工作水平，着力培养青少年学生关心国际时事和国家大事的政治意识、公民意识。按照上级部门有关文件要求，学区根据实际情况制定了切实可行实施计划，将时事政治教育纳入学校课程计划，落实到学生日常学习生活当中。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落
实科学发展观，全面贯彻实施2012年教基一厅„2012‟4号文件精神，扎实推进中小学时事教育工作，创新工作思路，优化工作载体，拓展工作手段，进一步加强学校思想政治教育，帮助青少年学生牢固树立正确的人生观、发展观，把青少年学生培养成具有全球视野和大局观念的中国特色社会主义接班人。
二、组织领导
组 长：董剑锋
副组长：尚小伟 李文强 张亚雄
组 员：全体教师
三、具体措施
1．组织收看收听国际国内新闻。收看收听国际国内新闻是加强时事政治教育的最便捷、最基本的途径。学校德育处、教导处要组织安排电教老师或班主任（辅导员），定期筛选录制时事政治新闻，利用校园广播电视系统，在课余时间播放广播和电视新闻，并逐步形成固定时段的校园新闻播报节目。
2．开辟时事阅读课。每周每班要在原有的课程计划中安排一次时事政治阅读指导课。同时学校要在教室和学生阅览室设置时事政治阅读栏，集中提供《人民日报》、《时事报告》、《半月谈》、《求是》等党报党刊供学生阅读。班主任（辅导员）要对学生的时事政治阅读进行辅导，并利用教室黑板报、班级小报等开设时事政治栏目，内容要做到每周更新1～2次。
3．开展时事政治学习系列活动。各校要根据实际情况，组
织学生兴趣组对重要时事政治进行点评。利用班会课、阅读课、团队活动等指导学生对国内外典型和重大事件发表自己的看法，提高学生时事分析能力。各校可以根据学生的年龄特点开展征文、演讲、辩论、知识竞赛等活动。
四、相关要求
1．加强组织领导。各校要把学生时事政治学习工作纳入学校开展德育工作范畴，并作为学校常规管理的重要工作来落实。学校要有专门人员负责筛选相关的时事政治内容，通过积极有效的时事政治教育，帮助学生形成正确的政治态度和科学的社会判断能力。主管德育工作的主任为第一责任人，负责制定和落实学校时事政治工作计划。
2．认真做好落实。各校要做好校园广播电视系统的更新和维护工作，确保具备较好的时事政治新闻收看收听条件。各校应根据不同年龄阶段学生的认知水平，设计时事政治教育的方式方法，努力提高时事政治教育的实效性。
3．建立立体网络。时事政治教育是一项长期而复杂的工作，各校要将这项工作摆在重要位置。做好学校、社区、家庭的沟通联系工作，建立社区立体教育网络，引导家长陪同孩子看新闻、讲新闻、评新闻，帮助他们理解各种新闻信息，提高学生对信息的辨别能力。
4．及时总结上报。各校在开展好时事政治教育的同时，要注意总结经验，收集成果，充分发挥时事政治的教育功能，创新
举措，建设学区德育新品牌。学区将对工作突出的学校和个人进行评选表彰。
五、时间安排
1．6月8日前，制定计划阶段。各校建立健全组织机构，制定时事政治教育的工作计划。
2．6月中旬至7月，尝试运行阶段。各校根据实际情况，利用校园广播系统、橱窗、班级黑板报等设施，结合庆七一开展时事政治教育活动。
3．8月至9月，有序推进阶段。以学校为单位上报实施计划，学区组织相关人员进行抽查。对实施不力和条件不具备的学校进行专门督查，限期整改。
4. 10月至11月，正常实施阶段。各校根据实施计划正常开展时事政治教育活动，并将有创意的活动和做法上报学区。
5.11月至12月，总结提升阶段。学区根据上报的材料评选时事政治教育先进组织单位，同时组织全学区学生开展时事政治知识竞赛、征文、演讲等活动，巩固时事政治教育的成果，推动学校时事政治教育常态化。
二〇一二年六月六日
主题词：时事教育 方案 抄送：县教育局 石堡子学区 2012年6月6日印
共印3份
一、指导思想
二、具体措施
1．组织收看收听国际国内新闻。收看收听国际国内新闻是加强时事政治教育的最便捷、最基本的途径。
2．开辟时事阅读课。根据上级要求，每周安排一次时事政治阅读。同时要在党员电教室和阅览室设置时事政治阅读栏，集中提供《人民日报》、《时事报告》、《半月谈》、《求是》等党报党刊供干部职工阅读。
3．开展时事政治学习系列活动。根据实际情况，组织干部职工对重要时事政治进行点评。提高干部职工时事分析能力。
三、相关要求
1．加强组织领导。通过积极有效的时事政治教育，帮助广大干部职工形成正确的政治态度和科学的社会判断能力。
组 长：鲁新平
副组长：张德兵 芦志强
成 员：侯彦姣 赵 勇 唐鲜鲜
2．认真做好落实。
3．及时总结。
四、时间安排
1．8月20日前，制定计划阶段。
2．9月下旬至10月，尝试运行阶段。
3．11月至12月，有序推进阶段。
4. 20xx年1月至4月，正常实施阶段。
武威九中加强时事教育工作实施方案
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，提升未成年人思想道德建设和思想政治教育工作水平，着力培养青少年学生关心国际时事和国家大事的政治意识、公民意识。按照上级部门有关文件要求，学校根据实际情况制定了切实可行实施计划，将时事政治教育纳入学校课程计划，落实到学生日常学习生活当中。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻实施2012年教基一厅„2012‟4号文件精神，扎实推进中小学时事教育工作，创新工作思路，优化工作载体，拓展工作手段，进一步加强学校思想政治教育，帮助青少年学生牢固树立正确的人生观、发展观，把青少年学生培养成具有全球视野和大局观念的中国特色社会主义接班人。
二、组织领导
组 长：何生玉
副组长：刘武 任琴 王海福 杨志高 陈学有
组 员：黄永 李明 张果 张海燕 赵国基
三、具体措施
1．组织收看收听国际国内新闻。收看收听国际国内新闻是加强时事政治教育的最便捷、最基本的途径。学校政教处、教导处要组织安排电教老师或班主任，定期筛选录制时事政治新闻，
利用校园广播电视系统，在课余时间播放广播和电视新闻，并逐步形成固定时段的校园新闻播报节目。
2．开辟时事阅读课。每周每班要在原有的课程计划中安排一次时事政治阅读指导课。同时学校要在教室和学生阅览室设置时事政治阅读栏，集中提供《人民日报》、《时事报告》、《半月谈》、《求是》等党报党刊供学生阅读。班主任要对学生的时事政治阅读进行辅导，并利用教室黑板报、班级小报等开设时事政治栏目，内容要做到每周更新1～2次。
3．开展时事政治学习系列活动。各校要根据实际情况，组织学生兴趣组对重要时事政治进行点评。利用班会课、阅读课、团队活动等指导学生对国内外典型和重大事件发表自己的看法，提高学生时事分析能力。各校可以根据学生的年龄特点开展征文、演讲、辩论、知识竞赛等活动。
四、相关要求
1．加强组织领导。各校要把学生时事政治学习工作纳入学校开展德育工作范畴，并作为学校常规管理的重要工作来落实。学校要有专门人员负责筛选相关的时事政治内容，通过积极有效的时事政治教育，帮助学生形成正确的政治态度和科学的社会判断能力。主管德育工作的为第一责任人，负责制定和落实学校时事政治工作计划。
2．认真做好落实。各校要做好校园广播电视系统的更新和维护工作，确保具备较好的时事政治新闻收看收听条件。各校应
根据不同年龄阶段学生的认知水平，设计时事政治教育的方式方法，努力提高时事政治教育的实效性。
3．建立立体网络。时事政治教育是一项长期而复杂的工作，各校要将这项工作摆在重要位置。做好学校、社区、家庭的沟通联系工作，建立社区立体教育网络，引导家长陪同孩子看新闻、讲新闻、评新闻，帮助他们理解各种新闻信息，提高学生对信息的辨别能力。
4．及时总结上报。各校在开展好时事政治教育的同时，要注意总结经验，收集成果，充分发挥时事政治的教育功能，创新举措，建设学区德育新品牌。学区将对工作突出的学校和个人进行评选表彰。
五、时间安排
1．6月8日前，制定计划阶段。各校建立健全组织机构，制定时事政治教育的工作计划。
2．6月中旬至7月，尝试运行阶段。各校根据实际情况，利用校园广播系统、橱窗、班级黑板报等设施，结合庆七一开展时事政治教育活动。
3．8月至9月，有序推进阶段。以学校为单位上报实施计划，学区组织相关人员进行抽查。对实施不力和条件不具备的学校进行专门督查，限期整改。
4. 10月至11月，正常实施阶段。各校根据实施计划正常开展时事政治教育活动，并将有创意的活动和做法上报学区。
5.11月至12月，总结提升阶段。学区根据上报的材料评选
时事政治教育先进组织单位，同时组织全学区学生开展时事政治知识竞赛、征文、演讲等活动，巩固时事政治教育的成果，推动学校时事政治教育常态化。
二〇一二年六月六日
干部职工时事政治教育策划方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，创新工作思路，优化工作载体，拓展工作手段，进一步加强事业单位政治教育，使广大干部职工牢固树立正确的人生观、发展观，把干部职工培养成具有全球视野和大局观念的社会主义建设者。
二、具体措施
1．组织收看收听国际国内新闻。收看收听国际国内新闻是加强时事政治教育的最便捷、最基本的途径。组织安排党员电教员，定期筛选录制时事政治新闻，在每次开会时间播放广播和电视新闻，并逐步形成固定时段的新闻播报节目。
2．开辟时事阅读课。根据上级要求，每周安排一次时事政治阅读。同时要在党员电教室和阅览室设置时事政治阅读栏，集中提供《人民日报》、《时事报告》、《半月谈》、《求是》等党报党刊供干部职工阅读。党员电教员要对干部职工的时事政治阅读进行辅导，并利用黑板报开设时事政治栏目，内容要做到每周更新1～2次。
3．开展时事政治学习系列活动。根据实际情况，组织干部职工对重要时事政治进行点评。提高干部职工时事分析能力。根据工作时间安排开展演讲、辩论、知识竞赛等活动。
三、相关要求
1．加强组织领导。通过积极有效的时事政治教育，帮助广大干部职工形成正确的政治态度和科学的社会判断能力。处长**为第一责任人，负责制定和落实整体时事政治工作计划。为使此项工作落到实处，成立时事政治教育工作领导小组：组 长：** 副组长：** 成 员：**
2．认真做好落实。要做好广播电视系统的更新和维护工作，确保具备较好的时事政治新闻收看收听条件，设计时事政治教育的方式方法，努力提高时事政治教育的实效性。
3．及时总结。在开展好时事政治教育的同时，要注意总结经验，收集成果，充分发挥时事政治的教育功能，创新举措。
四、时间安排
1．8月20日前，制定计划阶段。建立健全组织机构，制定时事政治教育的工作计划，检修电视系统。
2．9月下旬至10月，尝试运行阶段。根据实际情况，利用广播电视系统、宣传栏、板报等设施，结合国庆节开展时事政治教育活动。
3．11月至12月，有序推进阶段。组织相关人员进行检查。
4. 2011年1月至4月，正常实施阶段。根据实施计划正常开展时事政治教育活动，并将有创意的活动和做法对外宣传。
乐东县九所镇罗马小学2011-2012学年度
维稳教育工作计划
指导思想
认真贯彻上级维稳教育工作精神,落实好学校的维稳工作。以加强学生的安全防范意识,提高自救自护的能力为重点,以开展丰富多彩的教育活动为途径,以形式多样的评价表彰为激励手段，以严格的维稳制度为保证，加强学校的维稳工作。坚持对师生进行法制安全教育，提高师生遵纪守法的自觉性。牢固树立性。
“安全第一”的意识，严防各类事故的发生，确保学校各项工作正常有序地开展。
工作要点
一、加大维稳管理的力度。
1、加大领导管理的力度，落实第一责任人制度。将维稳工作落实到各班，责任到人。全校师生员工齐抓共管，建立学校的维稳领导小组，层层抓维稳的落实。做到严格执行维稳制度，认真履行职责。及时排除各种安全隐患，防患于未然。
2、加强教师法制教育教育和安全教育。学校要继续认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》及相关的法律法规，组织教师收看安全光盘，提高教师的法律意识和安全意识，尊纪守法，重视和加强对学生进行法制和安全教育。
3、完善维稳制度。在落实中心校维稳工作制度的基础上，结合学校工作制度，保证在实际工作中有效落实。
4、加大资金投入。提高防范意识，每周检查学校的防火设施、用电设施、体育设施等、发现问题，立即维修和更新。保证学校的财产安全和师生的人身安全。
二、加大维稳的检查力度。
1、要认真落实检查制度，每周有针对性的对各班的安全防范活动、线路、教学设施、体育设施、消防器材、食堂卫生等进行专项或全面检查，并对发现问题立即采取有效措施，对不能解决的问题及时通报中心校，每次检查要认真做好记录。及时总结检查结果，提出整改意见，努力消除各种安全隐患。
2、各校要继续坚持环境卫生和个人卫生检查，预防各种传染病的发生。
3、各班成立学生护校队。严格执行护校队制度，学生互相督促学生，做到时时事事处处讲安全。
三、加大维稳教育的力度。
1、坚持对学生进行安全教育。落实“四个坚持“，既坚持每季度向学生及家长发放一份安全教育宣传材料，坚持每月召开一次安全教育会，坚持每周有安全教育重点，坚持每日有安全提示。将安全教育贯穿于学校工作的始终。
2、坚持与家长密切配合，共同做好学生的安全教育。通过发
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