【www.gbppp.com--实习报告】
A Report On Intro to American University
A lecture was given by a foreign teacher on November 11th.
The lecture was about Intro to American universities,including applying for American universities and some other vital information.
she talked about Harvard University,Yale University ,Princeton University,Ohio State University,Pennsylvania State University,and University of California Los Angeles. She gave us statistics about the numbers of students in those universities ,Faculty members,Tuition fees,books in libraries ,financial aids.
In the mean time we shared charming pictures of these universities.
when it is comes to how to apply these universities,she gave us many directions and tips .such as Personal Statement,background,including
Show what you know -- understanding of the subject
Explain how you got that understanding
What special projects or research have you done?
academic interests,future goals ,including
What are you going to do after graduate school?
What job are you hoping to get? How far do you plan on going in your field?
Letters of Recommendation,Letters of Recommendation DON’TS,applying for Financial Aid,things to remember,and so on!
From this lecture i got a lot .and i think it is essential to remember the important things when going abroad .
Thing to remember:
Read all the requirements for application and understand them.
Be aware of deadlines, costs, and minimum tests scores.
Communicate with the school if you have trouble.
Each program/school will have different requirements. Don’t get confused. Schools want Chinese students to attend so relax and don’t worry too much!
I was very interested in this lecture.because,the teacher is very lovely and the topic very interesting. And i loved it. These universities she talked about are all famous around the world and many student's dream either. As a student ,they are my dream too!and in my opinion many of the chinese students love being these universities ,to read famous books,to make friends with foreign students,to learn advanced techniques.and to get a good degree for future work.
Personally,i support applying for these universities if it is possible.to see overseas,to know different customs and cultures,to know different people.so it worth the risk to apply for these universities .
讲座记录
1. 讲座主题：How to become a Graduate Student at the University of Arkansas 讲座时间：2015年4月8日
主讲人：陶行知 外国语学院在本院会议室成功举办留学交流座谈会。交流会由张蓊荟副院长主持。交流会上，美国阿肯色大学博士生导师陶行知（Carsten Schmidtke）教授与外院师生围绕“How to become a Graduate Student at the University of Arkansas”这一话题展开交流。
陶教授向在座师生介绍美国优秀州立大学——阿肯色大学。首先，陶教授通过许多精致而有趣的图片，向在座师生介绍了阿肯色大学的地理位置、吉祥物、校园建筑等一系列具有美国特色的大学校园环境。接着，陶教授重点介绍了该大学硕士研究生、博士生以及交流生的入学要求和学习状况。这对于在座有意于出国访学深造的师生具有指导意义。之后，陶教授针对印第安文学研究的事项提出了三个亟待解决的问题：称呼、作家以及理论，讲解高屋建瓴、宏观概括。最后，在座师生就各自的疑惑同陶教授展开了一番讨论，并且得到陶教授热情、耐心指导。座谈会结束后，在座师生以热烈掌声向陶行知教授表达诚挚谢意。
2. 讲座主题：语言的本质与二语习得
讲座时间：2015年4月2日
主讲人：戴曼纯教授
国内外发表的二语习得研究成果数量大,范围广,理论观点不胜枚举,如情状体假说(Aspect Hypothesis)、最小树假说(Minimal Trees Hypothesis)、特征失效假说(Failed Functional Features Hypothesis)、输入假说(Input Hypothesis)、输出假说(Output Hypothesis)、注意假说(Noticing Hypothesis)、互动假说(Interaction Hypothesis)、文化导入模式(Acculturation Model)等。按照Doughty和Long(2003:4)的阐述,当前二语习得研究与理论建设从狭义/广
义天赋论到各种不同的功能论、涌现论、连通论等观点均表现出强烈的认知倾向,研究焦点集中在揭示二语知识体系的本质和来源,解释二语发展的成败。研究者不可避免地采用二语习得者的语言运用数据,但是二语习得研究的终极目标是弄清楚潜在的语言能力,而不是建立在此能力之上的外在语言行为。研究者深知二语习得在社会环境下进行,且宏观和微观上受此环境的影响,他们也同样认识到语言学习毕竟是人的内在心智状态的变化,因而越来越多的研究将二语习得看作认知科学的一部分。
在同一学科的发展道路上,不是理论越多越好。理论多多益善(the more, the merrier)是不负责任、自毁理论建设的态度(Gregg,2005)。在学科发展之初的前科学时期,理论相互竞争,呈混乱局面,等出现一种主流理论并成为学科的范式,学科才进入正常科学时期,此时研究工作不断积累,基本问题不断被解决,主流理论不再受到严峻挑战;虽然非范式研究还在进行,但是科研已成为井然有序的合作(Greggeta.l,1997)。在当前尚无主流理论的情况下,理论建设的难度不言而喻。正如不同理论间难以沟通、不同视角的学者难以就理论达成一致看法那样,二语习得理论建设有哪些基本问题需要解答还很难达成一致意见。例如,Gregg等人认为研究者没有责任考虑解决二语习得的社会问题,而Schumann等却认为二语习得不应该成为一门成功的科学;也许二语习得理论建设还真是处于不成熟阶段,处于Kuhn所称的前范式阶段离真正的科学还有相当长的距离,还需要我们耐心而开明地努力探索。
3. 讲座主题：语料库检索技术
讲座时间：2015年4月2日
主讲人：梁茂成教授
梁茂成，应用语言学博士，北京外国语大学教授、博士生导师，教育部人文社科重点研究基地专职研究员。论坛由张蓊荟副院长主持，外院百余名师生聆听了学术报告。梁教授作了题为“语料库检索技术—兼谈语料库及其加工”为主题的学术讲座。 梁茂成教授首先回忆了与江苏师范大学的渊源，能够再次回到母校感到十分高兴，讲座从聊天开始，气氛十分轻松愉快。梁教授主要介绍了语料库与大数据、语料库类型、基于语料库的语言研究，以及语料库检索技术等主要内容，并通过
一系列文本展示以及语料库检索操作向在座师生展示语料库软件的操作技巧以及正则表达式的写法。报告由“语言研究中的数据之争”入手，围绕以下五个问题展开：二语习得研究中的理论、二语习得研究领域的重要话题、计算机辅助错误分析及中介语对比分析、常用的学习者语料库简介及研究案例分析。梁教授介绍了二语习得领域的四个基本理论，详细分析了二语习得领域的语言迁移，强调母语的负向迁移可以解释英语学习者中介语中的一些问题。他在介绍计算机辅助错误分析及中介语对比分析后指出，中介语对比分析可帮助发现不同母语背景二语学习者中介语的普遍性特征及与母语相关的个别性特征。最后，梁教授通过分析两个研究案例，介绍了几个常用的学习者语料库，展示了自己在语料库研究中的最新探索。他向在场的师生介绍了最常用的几个语料检索软件，如WordSmith、AntConc、MonoConc和ConcApp等，并对比了这几个软件的优缺点。接着，梁教授又介绍了语料库检索技术的需求以及北外团队开发的KWIC软件的设计思路，并现场对该软件进行操作演示。该软件功能强大，用户友好，受到了现场师生的热烈欢迎。报告结束后，梁教授详尽地回答了与会师生提出的问题。梁教授的讲座生动有趣，现场气氛十分活跃。他的报告增进了我院师生对计算语言学和语料库这个领域的了解，开阔了大家的眼界。
4. 讲座主题：书定有情 书不老：也谈读书和治学的方法
讲座时间：2014-12-16
主讲人：罗益民教授
本期论坛邀请到了西南大学外国语学院博士生导师，全国莎士比亚研究会副会长罗益民教授。罗教授给在座师生做了“书定有情书不老：也谈读书和治学的方法”为主题的学术讲座。潘震副院长主持了本场学术报告会，外国语学院百余名师生聆听了讲座。
在讲座中，罗教授谈吐优雅而诙谐，学术态度谦虚谨慎，内容意义深远，不时引起在座师生的反响与共鸣。罗教授从三个方面阐释了读书的重要性即如何读好书、如何做学问、如何成为一名真正的学者。罗教授鼓励我们青年学者不可崇媚于电子书籍及相关电子项目，多读书，读好书，坚持阅读传统的纸质书本，并做好相关阅读笔记。最后，罗教授意味深长地给予在座师生几句忠言：扎实读书，踏实为人，老实做学问；多读，少说，勤思考。
讲座结束后，在座师生以最热烈的掌声对罗教授的精彩讲座表示赞扬与认可。罗益民教授的讲题为“读书、学问与人生”。罗教授从自身的实践体会总结了应该如何研究、读书和为人，分别涉及读书的必要性、治学原则等。
5. 讲座主题：（写）译好英语句子是艺术
讲座时间：2014年11月27日
主讲人：刘士聪教授 2014年11月27日下午，外国语学院在本院会议室成功举办学术论坛系列讲座第十讲。本期论坛邀请到资深翻译家、南开大学外国语学院教授、博士生导师刘士聪教授。刘士聪教授给在座师生做了“（写）译好英语句子是艺术”为主题的学术讲座。讲座内容丰满而深刻，在座师生受益匪浅。
在报告开篇，刘士聪教授语重心长地指出句子虽是比较微观的存在，但它却可以关系到译文质量，乃至很大的社会及国家问题。（写）译好文章的前提就是把句子（写）译好。接下来，刘教授借用习近平主席在十八大报告中的相关内容向在座师生解析了当前学术界的翻译动态，旨在说明这样一个迫在眉睫的问题：英语学习者应该多读名著，努力将自己培养成高水平的汉英翻译工作者，从而更好地解决中国“话语权”问题。接下来，刘教授从英语句子中的不及物动词活用、短语搭配、成语、修辞等方面详细阐释了写好英语句子的秘诀。最后，刘教授从更高的学术层面阐述了翻译的目标与本质：(写)译好英语句子是艺术；他还强调一个优秀译者必须保持良好修养与多读书的好习惯。
讲座结束后，在座师生以最热烈的掌声向刘教授不辞辛劳所做的实用而深刻的学术报告表示高度认同与诚挚感谢。
6. 讲座主题：批评话语分析： 理论与方法
讲座时间：2014-11-05
主讲人：辛斌教授
辛斌教授从批评话语研究的起源开始，系统梳理了批评话语分析的目标、语言、社会观、研究对象和范围、一般方法、面临的问题及最新发展，同时厘清了其与临近学科研究之间的关系。辛斌教授从八个方面对批评话语分析理论进行了
详细讲解。 他指出，批评话语分析的实质是善于观察研究并发现事物本身所存在的问题。语言呈现了人类的存在，人类也借助语言而生存。话语对人类影响甚大，人们应该提高对语言的敏感性。另外，辛教授阐释了批评话语分析的一般研究方法，面临的问题以及最新发展情况。最后辛教授梳理出对于批评话语分析所接受的五种观点。辛教授的学术报告深入浅出、理论联系实际，他幽默风趣的讲学方式深深吸引了在座的师生。最后的互动环节中，辛教授解答了在场师生长久以来关于批评话语分析的不少疑惑。大家借助辛斌教授关于批评话语分析理论的梳理及评析，认识到了该理论的应用范围，为今后的科学研究打下坚实的理论基础 辛斌教授系南京师范大学外国语学院英语语言文学专业（江苏省重点学科）带头人、外国语言文学一级学科和英语语言文学二级学科博士学位点带头人，兼任教育部大学外语教学指导委员会委员、江苏省教育学会外语教学专业委员会理事长、中国话语研究会会长、中国认知语言学研究会副会长、中国文体学研究会副会长等。辛斌教授的主要研究方向为语用学、批评语言学、外语教学理论，出版专著5部，发表学术论文90余篇。
7. 讲座主题：符号学与标志译写——一种问题化的研究视角 讲座时间：2014-06-11
主讲人：杨永林教授
杨永林，我国外语界著名教授，清华大学外文系外国语言研究中心主任，博士生导师。研究领域：社会语言学研究、应用语言学研究、英语写作研究、语言技术研究、双语标志译写研究。在色彩语码研究、英语学习软件开发、数字化英语教学系统研发、优质教学资源平台建设方面，处于全国领先地位。科研成果：出版专著六部、教材三套。发表学术论文一百余篇，有多篇刊登在国外重要学术期刊及国内核心期刊之上。国外发表的论文中，有多篇载于国际知名语言学及心理学学术期刊，并多次为SSCI、A & HCI、SA，以及LLBA等权威数据库所收录。科研项目：国家社会科学基金项目、国家语委重点项目、教育部大学英语改革项目、国家精品课程建设项目、清华大学骨干人才支持计划、清华大学人文社科振兴基金项目。【外语讲座报告范文】
杨教授从历时的视角为我们回顾和梳理了写作教学发展的历程，帮助我们从
教育讲座邀请函范文
尊敬的家长朋友：
您好！您的孩子即将升入小学，成为一名小学生，您是否了解小学阶段学习和生活的特点？您和您的孩子是否已经为进入小学做好了充分的准备？您准备为孩子的未来如何选择学校？为解答家长的困惑，帮助您和孩子解决幼小衔接的问题，为您排忧解难，王修文博士特举办公益教育讲座，深刻阐述“如何做一位成功的父母”、“如何提前规划孩子的未来”、等若干问题，并现场回答家长关于家庭教育、学校教育的提问。
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2016.6.10
教育讲座邀请函范文 [篇2]尊敬的家长朋友：
您好！您的孩子即将升入小学，成为一名小学生，您是否了解小学阶段学习和生活的特点？您和您的孩子是否已经为进入小学做好了充分的准备？您准备为孩子的未来如何选择学校？为解答家长的困惑，帮助您和孩子解决幼小衔接的问题，为您排忧解难，王修文博士特举办公益教育讲座，深刻阐述“如何做一位成功的父母”、“如何提前规划孩子的未来”、“如何让孩子赢在起点”、“如何让孩子适应小学生活”、“考出好成绩与全面发展的关系”、“孩子一生的持续发展”等若干问题，并现场回答家长关于家庭教育、学校教育的提问。
王修文博士简介：北京新东方教育科技集团副总裁，资深教育专家，美国宾夕法尼亚州立大学教育管理学博士，爱丁堡罗大学教育和教育管理双硕士，全国民办教育家协会副理事长，淄博市民办教育协会副会长，江苏省人大代表，北京新东方扬州外国语学校校长，淄博修文外国语学校校长，淄博高新区外国语学校校长。
教育讲座邀请函范文 [篇3]至各位家长：
为稳固“和-谐大讲堂”感恩教育成果，构建“和-谐家庭”，现将公益讲座事项通知如下：
一、参加人员
父母亲及学生本人
二、讲座内容
1、和-谐家庭、快乐生活、快乐成长
2、如何快速提高小孩的学习兴趣及自信心
3、科学家庭教育法的传授
三、费用
全 免
四、讲座时间
五、讲座地点
联系电话：18923658718（陈老师）,请务必回电确认场次及座号。 凭已填写好的邀请函免费入场
教育讲座邀请函范文 [篇4]各位
你好
由南通市妇联，南通市党委宣传部，新东方教育科技中心共同举办的“2016年南通家庭教育高峰论坛”将于2016年10月21日在南通更俗剧院隆重举行。
演讲嘉宾：俞敏洪（新东方创始人，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官）
王晶（清华大学出版社培训中心研究员，清华大学就业指导中心心理咨询师，北京舞蹈学院心理学客座教授，全国妇联《中华妈妈网》教育顾问，青少年心理专家.)
本届论坛将以“中国家庭教育的实践与创新”为主题，深入探索中国家庭教育实践经验及创新之路，以期更好地提升家庭教育研究水平，普及家庭教育研究成果。届时将邀请南通教育主管部门领导，南通教育领域著名专家学者、社会知名人士等多位嘉宾共享盛事。演讲嘉宾将从不同的角度围绕主题进行全面、精准的解读深入、细致的探讨，为推动南通家庭教育的发展建言献策，全力打造未来南通家庭教育事业的美好全景。
谨此，我们诚挚地邀请您莅临“南通家庭教育高峰论坛”，期待您的光临！
新东方教育科技集团
新东方家庭教育研究与指导中心
二0一二年十月
英语培训讲座宣传标语
1、欢乐英语童年，造就无限未来 ！
2、海文英语，给孩子更广阔的天地。
3、专业，资深教师辅导。贴心，真诚服务教育。
4、语言是人的一部分，英语是语言的一大部分。
5、塑造欢乐童年 成就理想未来 ！
6、美华英语让你的成绩遥遥领先！
7、语贝培训，让您与众不同！
8、选择海文英语，为您孩子的成功加油。
9、新东方英语，流利英语亮出来！
10、用英语沟通，沟通用英语。
11、西阶英语：专业的辅导，进步的阶梯。
12、为人先，赢世界。
13、英语一点通，提高更轻松！
14、英语是走向世界的桥梁，英语是迈向成功的阶梯，来吧！同学们，周末英语辅导班利用周末休息时间，专业的英语老师辅导你快速学习掌握英语，成为未来的栋梁之才！！
15、辛勤培训英语的童年，国际眼光的未来。
16、西域理念，高效进阶——西阶英语
17、英语培训新理念，提高成绩看得见！
18、英语决定一个人的成就。
19、英语更精通，西阶助你行。
20、最好的培训学校就是xx培训学校,零基础学习,小班教学。
21、有一天，当你意识到该为自己的孩子挑一所英语培训机构时，面对眼花缭乱的培训机构名称和扇动人心的广告宣传语，你如何给自己一双慧眼为自己为孩子做出正确的选择？xx英语培训,不同班级,逐级提高! 让孩子成才的最好选择!
22、VIP课程定制,随时学习,高端体验1-4人全外教母语英语培训, 让你学习到更纯正的英语。
23、EF英语培训,融入式教学模式,科学的分级体系,全程贴心的服务。
24、英语学习天堂——美城英语培训
25、英语培训19年教育培训经验,累计学员2000万人,1000名优秀教师组成培训队伍。
26、xx成人英语培训机构,首选新动态!中国英语培训机构十强企业!4人外教多元互动。
27、xx成人英语培训机构 流利英语成就精彩人生。
28、英语培训 秋季课程火爆送上
29、英语口语培训学英语,您行动了么,韦博和您一起让英语学习变得低碳,将低碳进行到底!
30、xx英语培训,英语培训全面提高。
31、xx雅思培训学校是芜湖市唯一一家正规注册雅思培训学校,在xx成功办学3年。
32、英语口语培训学习,如何提高学习效果,韦博专业课程老师为您设计,课程更实际。
33、外教+学习管理师2对1倾力辅导，让学员真正突破英语口语；外教来自以英语为母语的国家，发音纯正地道。
34、xx英语培训专注于英语口语,全外教授课,纯英语环境,做梦也在说英语!全程外教陪练。
35、xx英语培训为学员量身定制个性化学习方案，课程更具针对性；不断强大的独家学习系统，让学员免费享受更多的增值课程。
36、暑期英语免费学申请英语大礼包,外教口语小班课。
37、轻轻松松学好英语！
由于职业规划课程要求，我很有幸在学校礼堂参加了三场由我国职场知名人士的讲座。讲座主要内容有职场知识、应聘礼节、面试知识、职业选择、当今职场现状等有关个人职业生涯的相关知识。在这些讲座中，我对当今职场有了进一步的了解，并且通过对我自身的能力的了解选定了今后的职业目标。更重要的是通过这次的课程我更加坚定了原先所确定的职业目标。
第一次讲座是由安博高级副总裁古一思女士带来的。在讲座的开始，古一思向大家介绍了自己的职业生涯：古一思曾在英国石油公司(BP)工作9年，担任BP中国区IT经理和项目经理。后来，她进入通用电气(GE)医疗集团后，成为管理15个国家和地区的CIO，是GE医疗集团历史上第一位身居要职的中国女士，领导并管理公司在整个亚太地区的IT基础设施和企业应用。成绩突出的她，连续在2001到2016年获得年度亚太区及全球CIO大奖，成为获此殊荣的第一位中国女性。2016年1月，她再一次以“高管层第一位女性”的身份加盟思科。
通过她的讲述，我对BP以及通用科等国际知名集团的管理层结构以及用人标准有了初步的了解，并且第一次对于首席信息官这个职业有所认识。通过她的讲述，我也被她求职的执着和自信所打动：她曾经在公司招聘的最后一天参加了面试而且取得了理想的职位。讲座中古一思在讲到公司的用人标准时借用了一位美国心理学家的模型：把一个人的各个方面比作了一座漂浮在海面上的冰山，由上到下从逐步深化，分别是知识、技能、自我概念、特质、动机等。不同层次的素质在个体身上的表现形式是不同的。可以把“能力素质”形象地比喻成为漂浮在洋面上的冰山，“知识”和“技能”是属于裸露在外的表层部分的素质;而“价值观”、“自我概念”、“特质”和“动机”部分是属于潜藏于水下的深层部分的素质。“能力素质”是直接与一个人的工作绩效表现紧密联系的，因而是预测个体的工作绩效最为有效的指标体系，也是选人用人必须要考察的内容。从上面的“冰山”模型与“行为动力系统”图可以看出：影响一个人行为的最为稳定、持久和无需刻意追求的基本动力来自“冰山”底层的那些素质要素，因此在选人用人过程中，应该把考察的重点放在对于人格类型、动机结构、潜质等要素上面。通过她的模型我得出了以下结论：在拥有了你所追求的职务所需求的技能或要求的同时，个人对于该职业的看法以及自身对于该工作的向往将很大程度上对本人在这个工作上的表现起到很大部分的影响。
在这堂讲座的最后，当被问到“在大学期间如果能力允许，是选择继续学习还是走向工作岗位”时，古一思女士的回答大致如下：在个人的精力允许的情况下，尽可能多的利用学校的资源提升自己在社会上的竞争力。这个回答在给很多同学指明了大学的方向的同时也使我坚定了先前对于在大学之后继续学习的追求。
在三堂讲座中给我印象最深的是最后一场中教师带来的电影：教师通过阿凡达、功夫熊猫等5部经典电影讲述了电影中角色的求职生涯并映射到实际生活中来并以此向我们展开了“平台”的概念。我对此的理解是：选择一个合适的平台是我们通向成功职业生涯的基础。
另外，在这次讲座的最后在老师的指导下，几位同学进行了一次模拟团体面试，
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/315235/
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