【www.gbppp.com--工作报告】
xxx医院帮扶总结
为了全面提高乡镇医院护理管理及护理质量，实现区级医院带动乡镇医院医疗水平的发展。根据乡镇医院的需求，我院于2014年6月起开展了对乡镇医院进行一对一医疗、护理帮扶活动。其中护理方面选派了三名护理老师分别对永新医院、新盛医院、文龙街道卫生院进行固定帮扶，现将帮扶情况总结如下：
一、 开展的主要工作
（一）现状调查。
护理部接到医院的安排后，组织我院高年资护士xxx三位老师分别到永新医院、文龙街道卫生院、新盛医院进行现场查看、查阅资料和沟通交流等方式，发现存在以下共性问题：
１.医院护理管理系统不健全，管理者的理念没有得到提升。
２.人员更替快。工作几年后的护士大多数都进入主城医院工作，就只有刚毕业，学历普遍不高的年轻护士。 ３.就医环境差。病区环境没有明显的标识区分，医疗垃圾处置不规范。
４.优质护理不到位。护士只专注于打针、输液等治疗性工作，没有做到真正的关心患者，与患者之间的交流及健康教育缺乏。
5.接受新的信息、理念滞后。比如输液操作还没有按照最新的输液流程标准执行。
6.教学培训落后。因为工作人员少，时间不能统一安排，没有集中培训计划。
7.护理质量控制、院感管理缺陷。医院没有统一的护理质量检查标准，护士自我保护意识差。
8.急救药品、生命支持类设备无相关管理要求，未处于完好备用状态。
9.护理文书书写不规范。护理文书不能动态反应患者的病情变化及处理情况，对危重患者的病情描述过于简单。
10.交接班制度不规范。未按照交接班的流程进行床旁交接，找不到交接的重点。
（二）原因分析
针对三家医院现状调查存在的问题，护理部及时组织三位老师进行原因分析。
（三）拟定帮扶重点及定期指导。
根据存在的主要问题，护理部主任同三位老师一道分别拟定了帮扶重点并定期到医院进行帮扶指导，现将为期半年的帮扶重点及指导整改的内容总结如下：
1.永新医院
（1）指导医院制作6个护理质控标准，并参与质控督查，查找问题，及时进行整改；规范了全院各科室的抢救药品、抢救设备的管理；指导制定了静脉输液的流程、晨交班和床旁交班流程；指导护士长对科室进行护理质量管理。如：质控活动、护理督查、病区管理、业务培训、院感控制、不良事件的上报、核心制度的落实、手术安全核查、危重患者的管理、人才管理运用等。
（2）病区环境管理方面：规范医院床头卡的设置；对各科室的标识进行了统一和规范。医疗废物的规范管理。无菌物品的规范管理。
（3）业务培训方面：对全院护士进行了3次业务知识培训：压疮的预防及护理、品管圈在护理质量控制中的应用、静脉输液新指南。对内科护士进行4次业务培训：肝癌的护理、肝硬化的护理、疼痛评估、跌倒的评估。对外科进行2次业务知识培训：疼痛评估、跌倒的评估；指导护理部及科室进行规范的护理培训，拟定培训计划，实施情况的记录，培训后的考核等；指导护士长如何利用平时的时间对护士进行培训，如小讲课、提问、一对一的教学，并及时考核，以达到预期的培训效果；指导、规范护理查房和交接班：指导内外科护理教学查房各5次，参与晨交班27次；指导护理人员的心肺复苏操作技术并考核点评；指导内外科对前五位病种的资料进行收集整理，要求科室护理人员进行学习并掌握
（4）护理文书书写方面：规范了护理文书书写格式统
一，包括笔的颜色、眉栏、日期、页码等的填写；护理记录书写突出专科护理特点；病情危急值的汇报记录及处理情况记录；入院病人护理评估的规范性，疼痛评估的方法及技巧；特殊药物用药后的记录规范及如何观察用药效果、不良反应等；输血患者的观察要点及输血记录的规范书写；压疮表格的填写与高风险和压疮的上报。
（5）迎检技巧指导。结合区卫计委对优质护理及院感工作的年终检查重点，指导老师逐项进行检查前的摸底检查及培训工作，使护理管理者及护士掌握了检查内容，愉快接受了区卫计委的检查，并取得了全区第一名的好成绩。
2.新盛医院
（1）规范治疗室及病区环境管理，统一标识。
（2）指导护士长责任制排班模式。
（3）规范抢救室及抢救物品的管理。
（4）统一护理人员的着装。
（5）指导护理文书书写，规范跌倒、压疮评估及护理记录书写。
（6）开展相关护理操作培训：吸痰操作、心电监护使用。
（7）迎检技巧指导。结合区卫计委对优质护理及院感工作的年终检查重点，指导老师逐项进行检查前的摸底检查及培训工作，使护理管理者及护士掌握了检查内容，愉快接受了区卫计委的检查，并取得了全区第二名的好成绩。
3.文龙街道卫生院
（1）规范抢救车封条管理，治疗室物品及药品5S管理。
（2）制定统一的护理质量检查标准、落实分级护理和基础护理标准。
（3）培训不良事件分类及报告流程、静脉输液治疗操作指南。
（4）培训了压疮的预防和护理制定并落实生命体征监测规范。制订并落实康复病人管理规范
（5）组织并示范护理业务查房，讲解护理查房的目的、流程。
（6）规范查体的方法及记录内容。
（7）制定新聘护士规范培训计划。
（8）组织并指导护理教学查房。
（9）规范仪器设备的保养和维护指导完善危急值报告制度及流程。指导开展优质护理。
（10）迎检技巧指导。结合区卫计委对优质护理及院感工作的年终检查重点，指导老师逐项进行检查前的摸底检查及培训工作，使护理管理者及护士掌握了检查内容，愉快接受了区卫计委的检查，并取得了好成绩，该院主要领导向我院提出申请，聘请谭玉芬老师为他们医院的总护士长。
二、 取得的成效
通过我院指导老师的定期帮扶指导，以及对口医院的积极配合整改。三所医院都取得了良好的成效，其中特别突出的成效有以下几点：
（一）促进医院创佳绩
在经过我院的帮扶后，三所医院的护理工作均上了一个新台阶，并在2014年卫生局组织的护理质量检查中，永新医院荣获乡镇卫生院第一名、新盛医院荣获第二名的好成绩。
（二）质量控制新进展
在我院老师的帮扶指导下，制定了医院统一的护理质量检查标准，规范了抢救车及急救药品的管理，制定了最新的静脉输液流程、晨交班和床旁交班流程，培训了不良事件分类及报告流程并指导开展质控活动，全面的提升了医院在护理质量控制方面的进展。
2015年百校扶百校
自评报告
跟随在行知路上
一路都是好风景
雪象小学——行知小学【年度帮扶报告】
跟随在行知路上 一路都是好风景
——深圳市龙华行知小学与雪象小学结对帮扶汇报材料
为认真贯彻落实市教育局《深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法》，以推进义务教育均衡、优质发展的目标，全面实现优质教育资源共享，更进一步促进教育均衡发展及教育公平的精神，实现教育内涵和特色发展，在市、区教育局的统一领导下，第二轮百校扶百校行动，我校与龙华新区行知小学成结对帮扶学校。开展结对帮扶专项工作的三年，双方真诚交流、共谋发展，积极认真有层次地落实各项工作，取得了良好的效果，三年前播下的种子终于开花结果。
第一部分 学校概况
一、雪象小学概况
学校位于坂田学校雪象社区，创办于1964年，虽然历史较久，但地处复杂地段，生源素质参差不齐，师资力量较薄弱，是一所只有12个教学班的小规模学校，学校发展处在关键时刻，管理有待加快优化，师资队伍有待尽快强化，办学水平有待提升，教育教学有待加速规范。因此，迫切需要先进学校的帮扶，借鉴和学习优秀的管理经验，加速学校的发展。
二、龙华行知小学概况
行知小学（原民治第二小学）是2005年9月正式创办的锦绣江南楼盘配套公立学校。办学十年来，行知小学以爱为核心，行为先导，以真、善、美、乐、群的素质教育目标实现为方向，探索出了生活化、系统化、常态化的“行知综合素养课程体系”，涵盖品德、身心、生活、学习、创新、国际、审美、信息八大素养。自主开发的校本课程包含：课室文化、阅读、
演讲、理财、典范英语、奥尔夫音乐、校园舞、环保酵素、版画、毽球、大自然操、电影、对外交流等13门课程，让每个学生受益终身。学校先后获得全国图书馆建设先进单位、全国小公民道德建设创新成果先进集体、全国理财基地学校、广东省书香校园、深圳市首批海外华文基地、深圳市“市民身边的好学校”、深圳市艺术特色学校、龙华新区首届主任质量奖等奖项。
第二部分 帮扶理念及帮扶亮点
一、领导重视，计划详尽。
这三年，我校根据市教育局文件精神，成立了实施“百校扶百校”行动领导小组：徐建忠校长任组长，廖晓斌副校长任副组长，曾曲平主任等中层干部及各学科组长为成员，结合双方学校的实际，从学校管理、教学工作、德育工作、教师素质等四个方面，每年年初，与行知小学共同制定了年度的具体帮扶工作计划和落实措施，并积极、主动与行知小学接洽，明确了帮扶任务及要求，要求全体行政和教师就学校管理水平、教育教学和教师专业素养等方面加强学习，加快取经步伐；建立了受帮扶工作机制，多次召开专题工作会议，制定具体的实施步骤，部署到行知小学参观、学习、交流等各项工作。并结合对方学校的办学特点，有针对性地探讨提高质量，优化育人环境的新措施。
重视学校各个层面的交流。两校的校长、中层及科组长在每学期开学初碰面交流，认真制定学期帮扶计划，具体落实到每个部门、每个学科组，利用QQ网络、微信平台，加强了校长与校长、主任与主任、科组长与科组长之间的联系。双方互派行政、教师到对方学校挂职锻炼，三年来，行知小学满小螺校长每学期都定期到我校指导工作及专题讲座，副校长樊雪花
和幸伟兰也如期到我校指导教育教学工作，派到我校挂职的有邹建辉、林育卡两位教学处副主任；我校派出廖晓斌副校长、曾曲平主任挂职锻炼，派出张泽桂、谢学锋、刘欣、佘文情老师到行知小学学习。每到期末，对两所学校的帮扶结对工作进行总结并制定下一年的帮扶计划，双方不但在工作上互相沟通、帮扶，在生活上也互相关心，亲如一家。
二、不断学习，吸取精华。
1、加强师德和业务培训，提升师德修养。行知小学满校长说过“雪象小学从校长到老师都好学”。老师们除了在业务上不断地钻研，在理论上也要求进步，积极参加继续教育的同时，与行知小学定期定点地开展专题学习，我校每学期都邀请行知小学正、副校长到我校进行专题讲座两次，对提高我校教师的专业素养和道德水准起到关键的作用，全校教师都在向满校长的办学、育人理念靠拢。在行知小学满小螺校长的推荐下，我们全体教师阅读了《正面管教》和《哲学与人生 》等好书，每次读完书后，就组织全体教师交流、谈读书体会，现在雪象小学的老师也变得爱读书了。
2、加强学科之间的帮扶，提高教师的教育教学水平。三年来，两校在语文、数学、英语、美术、体育、音乐等学科方面相互听课、交流，行知小学骨干教师经常送课到我校，我校教师也经常到行知小学听课学习。老师们相互在两校的校园网上共享优秀教案、优秀课件。通过学习，我校老师的教育教学理念发生了很大变化，教学方法有了创新。三年前一开始结对，我校教师第一次到行知听课，行知小学的小组合作学习让我校老师耳目一新，于是我们组织各科组老师分别到行知小学听课学习，还邀请他们的副校长就“如何进行小组合作学习”进行讲座。就这样，小组合作学习在我校全面铺开，并且取得了一定的成效，大大提高了课堂效率，教学质
量也不断进步。三年级语文在区期末抽查中在区平均水平以上，获得“良好”等级。同时，两校加强学科对口帮扶，在语文科方面，“主题阅读”是行知小学的语文特色，是他们成功的课题，我们与他们结对后，加大了学生的阅读量，我校语文教师改变了传统的教学思想，向“主题阅读”这个方向逐渐靠拢，并取得了初步的成效；在数学科方面，行知小学有一个很好的课题----“理财”，通过“理财”活动，提高学生的数学能力及理财能力，让小学生成为理财能手。我校汲取了行知小学的经验，数学科组引进了理财理念，今年数学科组还举行了两次理财义卖活动，邀请了行知小学数学老师参加，效果都不错，得到了行知小学的肯定；科学的“环保酵素”是行知小学一个做得非常成功的课题，我校老师们也学着自己做酵素，体验了这一成果带来的环保理念。学科的特色教学让我校教师找到了发展的方向，而且渐渐有了成效。每学期的大型活动，两校都互派行政、老师参加，如家长开放日、教学基本功竞赛、艺术日、体育节等，都相互参与双方的活动，取长补短，共谋发展。通过一系列的教学交流活动，促进了双方教师的共同成长，特别是我校年轻教师的专业水平有了明显的提高。
另外，两校领导都非常关心教师的身心健康，每学期组织男教师进行篮球友谊赛，既增进了教师间的友谊，又切蹉了球艺。
三、创造生生交流的平台，提高学生素质。
学校的核心工作就是关注学生的成长，行知小学的办学理念是“追求一群人的成长”，两校努力创造平台，让两校学生有机会走到一起，相互学习，共同成长。
不管有什么大型的学生团队活动都会第一时间通知对方。行知小学在
根据市委组织部、市扶贫办《关于进一步加强社会帮扶工作的通知》精神，市政府办公室、市统战部、市宗教局在认真总结帮扶工作经验的基础上，进一步统一思想，明确责任，切实加大帮扶工作力度，积极寻找帮扶工作突破点，对口帮扶工作取得了良好成效。
一、领导重视，明确责任，为开展帮扶工作打好基础
加大扶贫开发工作，缓解和消除贫困，最终实现人民的共同富裕，是社会主义的本质要求，是党和政府义不容辞的历史责任。做好全区扶贫工作是市委、市人民政府搞好山川共济、促进山区贫困地区经济发展，使山区群众尽快脱贫的一项重大举措，同时，也是实践“三个代表”重要思想的具体体现，全面建设小康社会实现经济社会可持续发展的需要。
一是完善了帮扶工作机制。成立了联合帮扶工作领导小组，由主要领导任组长，明确一名干部长期驻村进行指导，健全和完善了主要领导负总责、分管领导具体抓、驻村干部定点帮的帮扶工作机制，确保了帮扶工作的质量。
二是完善了帮扶工作措施。根据去年以来帮扶情况，结合帮扶村实际，在认真研究的基础上，制定了《市人民政府办公室、统战部、宗教局联合扶贫开发工作实施方案》，切实把扶贫工作列入办公室的重要议事日程，与本单位整体工作同安排，同部署，明确责任，狠抓落实，提高了帮扶工作的质量和效益。
三是完善了帮扶工作计划。五、六月份办公室会同统战部、宗教局领导先后两次到团结村与村干部共同讨论脱贫措施，落实扶贫帮扶发展项目，并就水利设施配套维修、抗旱保苗等工作制定了计划，狠抓落实，为团结村农民增收脱贫打下了可靠基础。
二、深入调研，有的放矢，为开展帮扶工作明确目标
按照“定期到帮扶村调研、定期走访困难群众、定期回访帮扶效果”的帮扶工作思路，联合帮扶工作领导小组成员在工作紧、任务重的情况下，先后三次到海原县李俊乡团结村进行实地调研，较全面了解了群众所需所盼：一盼送致富技术；二盼搞好道路、水利等基础设施建设；三盼解决弱势群体的生产生活问题。
为了使整个帮扶工作扎实有序进行，我们根据调查的情况，详细分析了该村经济发展的优势和潜力，确定了帮扶工作的原则、方法和措施，按月制定了工作计划和任务，立足当前，抓住重点，确定目标，中长结合，分步实施。对该村经济发展我们提出了一个总体思路：改善农业基本条件，发挥潜在优势，做大做好做强主导产业，加强精神文明建设，提高农民的自我发展能力。
三、强化措施，定点帮扶，为开展帮扶工作架设桥梁
（一）多方协调，努力改善交通条件。团结村是毗邻西吉的一个小山村，交通不便是制约当地经济发展的一个重要因素，针对这种状况，我们按照年初制定的扶贫工作计划，从为民办实事、办好事为出发点，多次与市发改委以及海原县经贸局、扶贫办、交通局等单位积极联系，争取自治区交通厅“农村通达工程”项目资金××万元和自治区发改委乡村道路建设资金××万元，帮助铺筑李俊乡至团结村四级砂砾路公里，有效解决了“行路难”的问题，该工程于六月初动工建设，按山岭重丘区四级公路标准修建，路基宽米，路面宽米，××厘米厚砂砾路面，全段主要工程量为：移动路基土石方××××立方米，其中开炸石方××××立方米，安装涵洞引道××米，铺筑路面××××平方米。目前工程正在进行路基土石方施工。项目完成后，将极大地方便团结村群众生产、生活，对该村脱贫致富发展经济起到积极推动作用。
（二）积极筹措资，维护维修水利配套设施。今年年初，团结村干部先后两次来到中卫，就团结村经济发展中存在的切实困难及今后发展的规划与联合帮扶领导小组共同协商。在充分考察论证的基础上，明确了“加大农业结构调整力度，扩大马铃薯、优质饲草种植面积，大力发展养殖业，多渠道增加收入”的发展目标。面对××年南部山区久旱无雨的严重旱情，办公室领导积极采取措施，筹措万元资金，对团结村团结村处大口井、小高抽等水利设施进行配套修复，解决群众人畜饮水困难，缓解了旱情，为团结村农民增收打下坚实的基础。
（三）外引内联，加快劳务输出步伐。劳务输出是山区农民增收的一个重要途径。为此，我们三家根据团结村实际情况，指定专人负责，与市劳动就业局、海原县人才劳务市场联系，动员、组织村里青壮年劳动力外出打工，增加农民经济收入。目前，全村在兰州、银川、固原、石嘴山等地打工××人。比去年增加××人，预计年内劳务输出收入可达××万元，劳务输出已成为团结村农民增收的主渠道之一。
（四）帮贫济困，努力解决弱执群体生产生活困难。一是集资××××余元为村上征订了人民日报、经济时报、半月谈、求是、党人等党报党刊，进一步转变山区农民“等、靠、要”的思想，树立自立、自强的意识。二是实行智力扶贫。帮扶的关键就是扶智，针对团
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/310776/
推荐访问:帮扶工作报告 帮扶调研报告