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带有反义词的句子(答案)
1.红灯(停 ),绿灯(行 )。
2.冬天的天气(冷),夏天的天气(热) 。
3.赛跑比赛中有人跑的( 快 ),有人跑的( 慢 )。
4.骄傲使人(落后),谦虚使人(进步)
5.幼儿园的小朋友有的爱( 笑 ),有的爱( 哭 )。
6.我喜欢( 香)的味道,不喜欢( 臭 )的味道。
7.反对(战争),维护(和平)。
8.(表扬)时不骄傲,(批评)时不灰心。
9.(失败)是(成功)之母。不(破)不(立)。
10.每个同学应该(爱护)公共财物,不应该(损害)它。
11.施工现场应戴好(安全)帽,以免发生(危险)。
12.我们大家都喜欢他,因为他待人(真诚),从不(虚伪)。
13.(明白)人不做(糊涂)事。
14.(美丽)的外表,遮不住(丑陋)的灵魂。
15.(遵守)校纪校规,与
(违反)校纪校规的行为作斗争。
16.同学之间要互相(尊重)而不应该(蔑视)别人。 ,
17.凡是(正确)的,我们就要(拥护)。凡是(错误)的,我们就要(反对)。
18.(喧闹)了一天的会场,渐渐(安静)下来。
19.有了缺点和错误,不应(拒绝)教育,而应该(接受)批评,认真改正。
20.在打仗时,解放军战士们明白今天的(撤退),是为了明天更有力的(进攻),所以一切行动听指挥。
21.改革开放后,原来(荒凉)的地方,现在变得很(繁华)了。
22.遇到危险不能(畏缩不前),要(奋不顾身)知难而上。
23.我们干任何事情都要(认认真真),不能(马马虎虎)。【带有近义词的句子】
24.抗日英雄们都被青史留名,(流芳千古),而汉奸、卖国贼都会(遗臭万年)。
25.遇到挫折不能(一蹶不振),要从头再来,(东山再起)。
26.水池的水(浅),大海的水(深)。
27.冬天的天气(冷),夏天的天气(热)。
28.东东受到了老师的(表扬),而小明却被老师(批评)了。
29.(寒冷)的冬天过去了,(温暖)的春天又来到人间。
30.老师告诉我们做作业要(认真),不能(马虎)。
31.小军把(湿)了的衣服(脱)掉,(穿)了一件(干)衣服。
32.(正确)的要坚持,(错误)的要改正。
33.这里的路(凹)(凸)不平。
3.近义词的搭配意义
①近义词的搭配范围
近义词的搭配意义是指不同的词语有着不同的搭配范围,对与之搭配组合的词语的意义有着不同的要求,如"严密"和"周密","严密"侧重指"周到、严格、紧密而没有疏漏",多用于安全防范等方面;"周密"侧重"考虑周到、细致",多用于思想、计划、安排等方面。两个词语的适用范围不同,是其最大的差别所在。【带有近义词的句子】
再如"坚定"和"坚强",都有"坚持,不改变"的意思,但是"坚定"多和"立场"等搭配,而"坚强"多和"意志"等搭配。
这种搭配的习惯往往是固定的,约定俗成的,没有什么理据可言,只能在实践中慢慢掌握。如"发扬"的对象常常是"优点""工作作风""传统"等;"发挥"的对象常常是"创造性""积极性""作用"等;"改进"的对象常常是"工作""方法""技术"等的缺点、缺陷;"改善"的对象多是"生活""关系""条件"等。
②近义词的适用对象
从词语的搭配意义来区分近义词还包括对词语的适用对象的分析。如"爱戴"和"爱护"都指有深厚的感情,但是"爱戴"的意思是敬爱而且拥戴,其适用对象是"下级"爱戴"上级",而"爱护"的意思是"爱惜并加以保护",其适用的对象是"长辈"爱护"晚辈",或"上级"爱护"下级",两者的适用对象正好相反,不能混用。
又如"关怀"和"关心",前者多用于上对下,长对幼,只能用于对人;而后者则对人对物都可以用,也不分等级。再如"抚养"和"赡养","抚养"侧重长辈对晚辈的养育,多指抚养孩子;"赡养"则是晚辈对长辈而言。
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4.近义词的语法功能
近义词的语法功能指的是近义词的词性和组句功能,一般来说,不同词性的词,尽管理性意义可能相同,但其做各种句子成分的能力不一样,如"金"和"金子"在理性意义上几乎一样,但是"金子"是名词,主要在句中做主语或宾语,如"金子是很值钱的""是金子总会发光的";"金"是区别词,其主要语法功能是做定语,修饰名词,如"她有一头漂亮的金发""河面上浮动着一层金光"。
又如"公开""公然"都有不加掩饰地采取行动的意思,但是"公然"是副词,在句子中只能作状语,而"公开"是动词,也兼形容词,能在句子中充任谓语、定语、状语等。如"X国竟然公然侵犯我国领海""我们俩之间的事儿早就被公开了""这已经成了一个公开的秘密""明天法院将对三名犯罪嫌疑人进行公开审判"。同时,"公然"侧重无所顾及,多用于不好的场合,带贬义;而"公开"则侧重让人都知道,是中性词。
(三)成语的辨析
成语是一种相沿习用的具有书面语色彩的固定短语,一般来自典故、寓言和古代诗文等。对于成语,我们主要从两个方面予以把握,一是正确理解成语的意义,二是正确地使用、运用成语。要想准确地使用成语主要从以下几个方面入手:
1.成语的准确含义
如"他的这篇论文,中心不突出,论据不恰当,简直是不刊之论"。这里,"不刊之论"的使用是错误的,关键在于对"刊"的理解上,如果按照现代汉语的意思理解,"刊"应该是"刊登"的意思,那么"不刊之论"的意思就是"不能够被刊登的言论或作品",这就和其实际的意思大相径庭了。"刊"的意思应该是"更改","不刊之论"的意思就是"不能够更改的言论",国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
形容言论不可磨灭。
2.成语的感情色彩
如"谭嗣同愿意作为变法牺牲的始作俑者,相比之下没,康有为、梁启超两人确乎少些刚烈。"这一句子中的"始作俑者"是错误的。"始作俑者"的本意是第一个制作用来殉葬的木偶、土偶的人,现在用来比喻恶劣风气的开创者,是带有贬义色彩的成语。说"谭嗣同"是"始作俑者"显然是褒贬失当。
3.成语与其它词语的搭配
成语的意思往往比较独特,因此在理解了成语意义的基础上,还要注意成语和其所在句子中其他词语的搭配问题,注意是否得当,是否有语义上的重复累赘等。
如"面对无数个因为'豆腐渣工程'而无辜丧生的人们,面对他们的亲人撕心裂肺的痛苦,我们再也无法保持沉默了。""撕心裂肺"在这一句子中的搭配是错误的,一般来说,"撕心裂肺"多用来形容哭声等,而不是用来形容"痛苦"。
又如"他那和颜悦色,平易近人的风度,一下子把大家的拘束感都给驱散了。"这里的"和颜悦色""平易近人"和"风度"搭配,也是错误的。"和颜悦色、平易近人"是说脸色平和,容易让人接近,其表示的是一种态度,多和"态度"等词语搭配,而不是一种"风度",不能和"风度"搭配。
4.成语的特殊用法
成语大多是古代沿用下来的,有着深厚的文化积淀,有时其在用法上也有着特殊性。如"望其项背"的意思能够看见别人的脖子和后背,比喻能够赶得上或者比得上。一般来说,国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
这个成语必须用于否定句或表示否定意义的反问句当中,否则就是错误的。如"这家公司的雄厚财力是其他公司难以望其项背的。"即使意思符合,其一般也不能用于肯定句中。
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带近义词:
(1、3位是近义词)察言观色 调兵遣将 胡言乱语 粉身碎骨 翻山越岭
(2、4位是近义词)见多识广 眼疾手快 七拼八凑 左顾右盼 千辛万苦
描写雨大的词: 倾盆大雨 瓢泼大雨 大雨滂沱 大雨如注
描写风大的词: 狂风大作 寒风凛冽 北风呼啸 狂风暴雨
描写雷的词: 雷声滚滚 雷声轰鸣 雷雨交加 电闪雷鸣
描写注意力集中: 全神贯注 目不转睛 聚精会神 专心致志
描写人物神态: 惊慌失措 大惊失色 愁眉苦脸 喜笑颜开
“一”打头的成语: 一丝不苟 一本正经 一表人才 一步登天
ABAB(颜色): 雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 漆黑漆黑 湛蓝湛蓝
四年级的词语练习
带反义词:
(1、2位是反义词)悲喜交加 黑白分明 进退两难
(3、4位是反义词)颠倒黑白 举足轻重
(1、3位是反义词)大惊小怪 大材小用 东奔西走 苦尽甘来
(2、4位是反义词)虎头蛇尾 扬长避短 说长道短 三长两短 取长补短 描写笑的词:
(ABB) 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 笑哈哈 笑吟吟
(四字词) 哈哈大笑 捧腹大笑 淡然一笑 开怀大笑 哄堂大笑 眉开眼笑 莞尔一笑
AABC叠词:奄奄一息 依依不舍 勃勃生机 蠢蠢欲动 洋洋得意 窃窃私语 津津有味 井井有条 欣欣向荣 历历在目 娓娓动听
描写声音大的词:山崩地裂 震耳欲聋 掌声雷动 惊天动地 响彻云霄
描写说话的四字词语:窃窃私语 自言自语 七嘴八舌 高谈阔论 议论纷纷 交头接耳
表示颜色的词语:柠檬黄 橄榄绿 葡萄灰 玫瑰红 茄子紫 珍珠白 鱼肚白 描写风浪的词语:巨浪滔天、波涛汹涌、波澜壮阔、风号浪吼、
造句:
1、小明学习成绩不好,不是脑子笨,而是不用心。
2、小明生病住院了,他巴不得早日回到学校上课。
3、谎话被揭穿了,我巴不得找个地洞钻进去。
4、我眼睁睁地看着妈妈把我养大的母鸡杀了,却毫无办法。
5、小红的脚骨折了,只能趴在窗台上,眼睁睁地看伙伴们玩耍。
6、小红在操场上跑完了5000米,累得气喘吁吁,连站的力气也没了。
7、小明做事粗心大意,连最简单的题目也做错了。
6、(总分)超市里的水果品种真丰富。苹果又大又红;黄黄的香蕉就像一弯弯明月;葡萄像一串串珍珠,晶莹剔透;榴莲像个小刺猬,散发出特殊的气味;„
7、(总分)外滩的景色真迷人。金茂大厦像一把宝剑直插云霄;杨浦大桥像一条巨龙横跨浦江两岸;黄浦江在阳光的照射下,波光粼粼,美不胜收。
8、(总分)春天来了,公园里的花朵竞相开放。黄黄的迎春花挂满枝头;樱花绽开粉红的笑脸;白玉兰昂首怒放„„真是美极了!
句子
1、有心栽花花不开,无心插柳柳成阴。
2、十年树木,百年树人。
3、插柳之恩,终身难忘。
4、三人行,必有我师焉。
5、知之为知之,不知为不知,是知也。
6、 温故而知新,可以为师矣。
7、 学而不厌,诲人不倦。
带点字解释:
身临其境——临,来到。境,地方。
居高临下——居,处于。临,面对。
引人入胜——胜,优美的境界。
喜不自胜——胜,能承受。
天下奇观——观,景象。
观潮——观,看。
垂头丧气——垂,向下。
微不足道——微,小。足,值得。道,谈起。 志同道合——道,方向,途径。
因材施教——因,根据。
面面相觑——觑,看。
迫不及待——迫,急切。
如愿以偿——偿,实现,满足。
风尘仆仆——仆仆,行路劳累的样子。 不速之客——速,邀请。
奄奄一息——奄奄,呼吸微弱的样子。 有教无类——类,类别。
正中下怀——怀,心怀。