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“人之初，性本善。习相近、性相远。”三字经里开篇之句告诉我们这样一个道理，人和人之间最初并不存在较大差异，但后天教育的好坏，将直接关系到他最终是成为对社会有用的栋梁之材还是危害社会的蛀虫。所以说，人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！作为父母，我们是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，不能将教育责任简单地推给学校和老师，因此，从孩子小时开始，我就有特别注重对她的家庭教育，以下仅将其中一个关于“考试不好，不想学，还发脾气，如何改正缺点，树立信心”的案例与大家分享一下。
案例描述：
孩子上学后有一次小测验没有得满分，而且还出现较多错误，开家长会时我急忙询问究竟， 打开作业，作业本被涂改地乱七八糟，几乎要破了，没有一丝干净整洁的痕迹。老师的指责， 让我颜面尽失。回到家后，我将作业本狠狠地摔在桌子上，厉声呵斥。女儿说了一句“不就是错了一点吗，有什么了不起”。这句话一下子激怒了我，我认为，她非但没有认识到错误，还敢顶撞家长，这是最大的教育失败。当时我没有顾忌太多，只顾大声地发泄不满。后来，她再也没有说话，直至被我训哭，被她爸爸带到卧室。此后几天，我再提出看她的作业本，她都是小心翼翼地，对学习有种抵触情况，而且还不敢大声说话。
案例分析：训斥过后我一直在思考，究竟这场训斥式的教育是否合适，有没有过分。孩子考试不好有几种原因，一是老师前一天晚上已经布置了作业，要求父母配合孩子练习，第二天要在课堂上进行测验，我和孩子爸爸因为家里的其他事情而没有及时带孩子一起复习；二是女儿害怕写得慢被老师说，总是听完老师的题目就下笔写，写到一半发现错了又用橡皮擦，而改过之后时间又往往来不及听一下道题目；三是她认为自己可以写好，只是没有听清楚题目，才说了那句我认为是顶撞我的话。后来我考过她，确实她都会。
案例反思：
一、家长要尽职尽责，切实发挥家庭教育的配合作用
作为父母，我们要尽全力配合老师的课堂教育，发挥好课后辅导员的作用，特别是在孩子小的时候，主动地去帮助他们解决学习中遇到的困难。在老师布置家庭作业的时候，一定要抽出时间陪孩子复习功课，对于老师点明的第二天要测试的知识点在特别加深他们的记忆，降低他们的错误机率，确保能够在第二天的考试中取得好成绩。
二、提高学习效率，帮助孩子确立正确的学习方法
学习方法是否正确将直接影响到孩子的一生，在他们刚刚接受到系统地教育之时，作为家长应尽全力帮助孩子建议行之有效的、科学的学习方法，养成良好的学习习惯。针对这次考试中女儿出现的问题，我在家模拟老师课堂考试，并有意让她在听到题目后在脑子里想2-3秒钟后再动笔，这样就降低了写错的几率，正确率提高，不用再浪费时间去涂改，提高了效率。
三、树立孩子的自信心，合理引导表达个人愿望
自信心是最重要的，女儿自认为能够写对，只是时间来不及，因为方法不对她将时间浪费在了写了改，改了写上面。在我后来几次听写过程中，她几乎没有错过，如果属于这种情况，作为家长，应尽量避免对孩子上来就是一阵狂风暴雨式的训斥，打击了孩子的自信心，而且还不让她发表自己的看法，压制了孩子的个性发展。此后，我在发火之余，还特别注意，让她对于自己的错误做出自己的解释，如果解释是对的，合理的，我也不会继续训斥，因为我们不能以牺牲孩子的思考与表达为代价来换取对我的言听计从。
总而言之，家长在教育孩子时要以尊重孩子，引导孩子为根本，从情感上关心，从方法方式上引导，从行为上规范，相信我们的尊重、理解与信任会给孩子极大的鼓舞，会让孩子安心
学习，乐于探索，希望我们的家庭教育处处显露智慧光芒，体现大爱关怀。
管理信息系统 期末复习资料
原创整理精华版
（老师给划的历年重点）
管理信息系统考试题型：填空题（20分，每空一分）单选(每题2分，共20分）判断：（每题2分，共10分）简答题（每题5分，共20分）论述题（每题10分，共20分）画图题（一个10分）
1、信息、物质和能源是人类社会发展的三大能源。【判断：“三金工程”主要指的是金桥、金关、金卡、金税工程等（T）】
2、信息的特性：①事实性（信息的中心价值）、②时效性（适时性）、③不完全性、④等级性、⑤变换性、⑥价值性、⑦共享性【判断：信息的时效是指从信息源发送信息，经过接收、加工、传递、利用的时间间隔及其效率。时间间隔愈短，使用信息愈及时，使用程度愈高，时效性愈强。（T）、管理的艺术在于驾驭信息。（T）】什么是信息，信息具有哪些特征？【简答】
3、信息与数据的概念及其关系。信息：是关于客观事实的可通信的知识；数据（又称为资料）：是记录客观事物的，可鉴别的符号。这些符号不仅包括数字，还包括字符、文字、图形等。【判断：信息是任何一个系统的组织性、复杂性程度的度量，是有序化程度的标志。（T）、数据是人们记录下来的、可以识别的、反映客观事物状态特征的符号。（T）】关系：信息是经过加工以后，对客观世界产生影响的数据。（信息是对人有用、能够影响人们行为的数据）【判断：信息是对数据的解释，信息是对数据加工处理后的结果。（T）数据是信息的载体。（T）】
4、信息与数据的区别：【简答】
数据：1）数据是记录下来可以被鉴别的符号，它本身没有任何意义；2）数据是信息的表现形式；3）数据经过加工就变成信息；4）不同的数据形态可以表征同一信息。
信息：1）信息是关于客观事实可以通讯的知识；2）信息是客观世界各种事物变化和特征的反映；3）信息是可以通讯的；4）信息形成知识，人们通过获取信息来认识事物，区别事务和改造世界。
5、管理信息系统分为三级：战略级、战术级（管理级）、作业级【等级性】【信息按照管理层次可以分为战略信息、战术信息和作业信息。（T）】
6、信息量的大小取决于信息内容消除人们认识的不确定程度，消除的不确定程度越大，发出的信息量就越大，价值也大。如果事先知道信息的内容，那么信息中所包含的信息量就为零。【判断：信息的信息量大小取决于信息内容消除人们对事物认识“不确定程度”的大小。（T）】
7、信息量的单位叫比特Bit，1比特的信息量是指含有两个独立均等概率状态的事件所具有的不确定性能被全部消除所需要的信息
8、系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的若干组成部分结合而成并为达到整体目的而存在的集合。【判断：系统是由处于一定环境中相互联系、相互作用的若干元素为完成某特定目标而组成有机整体。（T）、系统是若干相互作用元素的集合。（F）、系统的环境指的是系统的地理环境。（F）、系统的环境指的是在系统之外与系统内这样或那样联系的若干元素的集合。（T）、系统不需具有对环境的适应性。（F）】
系统的分类：按其组成分成自然系统、人造系统和复合系统三大类。【判断：信息系统是一个人造系统。（T）息系统是一个自然系统。（F）】
系统的特性：整体性、目的性（★）、相关性、环境适应性。简述系统的概念和特征【简
答】
9、信息系统的发展：电子数据处理系统（EDPS）、管理信息系统(MIS)、决策支持系统(DSS)。
【判断：电子数据处理系统通常简称为EDPS。（T）、MIS是管理信息系统的英文简称。（T）、DSS是决策支持系统的英文简称。（T）】
【电子数据处理系统EDPS】——面向业务。特点：数据处理的计算机化，目的：提高数据处理的效率。从发展阶段来看，分为1）单项数据处理阶段：这一阶段是电子数据处理的初级阶段。主要是用计算机部分地代替手工劳动，进行一些简单的单项数据处理工作，如工资计算、统计产量等 (批处理)。2）综合数据处理阶段：出现了大容量直接存取的外存储器。此外，一个计算机可以带动多个终端，可以对多个过程的有关业务数据进行综合处理。这时各类信息报告系统应运而生。信息报告系统是管理信息系统的雏形，其特点是按事先规定要求提供各类状态报告(联机处理)。
【管理信息系统MIS】——面向管理。特点：（1）高度集中，能将组织中的数据和信息集中起来，进行快速处理，统一使用。（2）利用定量化的科学管理方法，通过预测、计划优化、管理、调节和控制等手段来支持决策。3）有一个中心数据库和计算机网络系统是MIS的重要标志。4） MIS的处理方式是在数据库和网络基础上的分布式处理。【判断：有一个中心数据库和计算机网络系统是MIS的重要标志。（T）】
【决策支持系统DSS】——面向决策。特点：[人机交互]人和计算机交互的工程中帮助决策者探索可能的方案，为管理者提供决策所需的信息。DSS是MIS的一部分，并以MIS为基础，是MIS功能的延伸。可以认为DSS是MIS发展的新阶段，DSS是把数据库处理与经济管理数学模型的优化计算结合起来，具有管理、辅助决策和预测功能的管理信息系统。
10、信息系统和管理的关系：信息系统为计划、组织、领导和控制职能（四大职能）提供支持。
【判断：一个组织的管理职能包括计划、组织、领导和控制四个方面。（T）、企业管理的组织（应该是计划）职能是为各级组织确定目标和拟定为达到此目标的行动方案，并制定各种计划。（F）、企业管理的控制职能是对具体管理业务进行计量和纠正。（T）计划工作的首要任务是用计算机进行反复计算。（应该是预测）（F）、计划往往需要在预测的基础上进行。（T）、预测（应该是计划）是研究对未来作出安排和部署。（预测是研究对未来状况作出估计的专门技术）（F）、编制企业战略计划所需信息主要来自企业内部。（F）、管理的控制职能包括行为控制、质量控制、人员素质控制等。（T）】
11、决策：人们为达到一定目的而进行的有意识、有选择的活动。【判断：决策是人们为达到一定目的而进行的有意识、有选择的活动。（T）、决策就是抉策。（F）、决策目标就是对决策问题的本质的概括和抽象。（T）】
12、以决策者为主体的管理决策过程经历情报、设计、抉择三阶段。【判断：西蒙教授认为决策过程包括情报、设计、选择、实施四个阶段。（F）】
13、决策过程模型的四个阶段：1）情报活动阶段2）设计活动阶段3）选择活动阶段4）实施活动阶段。
24、决策的四个阶段是什么？信息系统是如何来支持这些阶段的？
决策的四个阶段
情报活动阶段:调查环境、定义决策的事件和条件，获取决策所需要的有关信息。
设计活动阶段：分析限制性因素，找出多个实现目标的方案
选择活动阶段：从多个备选方案中，针对决策目标，选出最合理的方案。（关键阶段）
实施活动阶段：付诸实施，同时收集实施过程的情报，来对实施的情况进行控制。
14、按问题的结构化程度不同可将决策分为三种类型：结构化决策、非结构化决策和半结构化决
策。【判断：选择销售对象（管理体制确定、广告宣传）属于非结构化问题。（厂址选择、作业计划、库存补充属于结构化决策）（T）、决策问题按结构化程度可以分为结构化决策、半结构化决策和非结构化决策。（T）、非结构化决策指的是日常重复性决策，目标比较明确，有一定规律可循，可预先作出有序安排而达到期望的结果和目标。（F）】
15、管理信息系统的定义（了解）：是一个利用计算机硬件和软件，手工作业，分析、计划、控制和决策模型，以及数据库的用户-机器系统，它能提供信息，支持企业或组织的运行、管理和决策功能。【是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通讯设备以及其它办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竟优、提高效益和效率为目的的，支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。】五个特点：1）是一个为管理决策服务的信息系统；2）是一个对组织乃至整个供需链进行全面管理的综合系统；3）是一个人机结合的系统；4）是一个需要与先进的管理方法和手段相结合的信息系统；5）是多学科交叉形成的边缘学科。【判断：管理信息系统是一个人机系统。（T）、管理信息系统是一个多学科交叉的边缘学科。（T）】管理信息系统的特点是什么？【简答】
16
16、管理信息系统的结构：纵向概括了基于管理任务的系统层次结构；横向概括了基于管理职能的系统结构。
1）基于管理任务的系统层次结构：分为战略管理、管理控制（战术管理）、运行控制、业务处理四个层次。管理信息系统的金字塔形结构：一般业务处理的信息处理量较大，而在系统结构中所处层次越高，其所需信息量越小，呈金字塔形，见下图；金字塔的底部表示结构化管理过程和决策，而顶部则为非结构化的管理过程和决策，中间则是介于结构化和非结构化之间的半结构化问题，其所处层次越高，结构化程度也越低，反之亦然。
安东尼金字塔模型（结构）【反映了整个供应链信息管理的全景】
A.安东尼等人不仅考察了企业内部的业务流程和信息系统基本结构，而且把企业放在整个经营环境中考察，把企业内外部环境结合起来，系统地描述出了企业内外信息流、资金流、物流的传递和接收过程，反映了包含整个供应链信息管理的全景。B.安东尼金字塔模型描述了物流、资金流和信息流的双向流动及其基本规律。C.理解：1.企业管理系统分为企业内部管理系统和企业外部管理系统；2.企业内部管理系统由业务子系统、战术子系统、战略子系统按照由低到高的顺序排列3.企业外部系统由供应商、分销商、零售商、消费者组成4.物流是单向的，由供应商流向企业，再有企业流向分销商，再有分销商流向零售商，最后又零售商流向消费者 5.资金流的流向（从下游向上游）与物流流向（从上游向下游）相逆 6.信息流是双向的 7.物流、资金流和信息流都经过企业内部管理系统与外界相连.
2）基于管理职能的管理信息系统结构：
2015年丹东市中考语文试题及答案+评分标准（Word版)
辽宁省丹东市2015年中考语文试卷
考试时间：150分钟 试卷满分：150分
一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请将所选答案用2B铅笔涂在答题卡指定位置上。每小题2分，共20分）
1.选出下列加点字注音完全正确的一项。
A.骄奢( shē ) 隐匿( nì ) 风骚( shāo ) 通宵达旦( xiāo )
B.沉吟( yín ) 商酌( zhuó) 腻烦( fán ) 根深蒂固( dì )
C.栈桥( jiàn ) 修身( xiū ) 辐射( fú ) 媚上欺下( mèi )
D.怡悦( yuè ) 窒息( zhì ) 玄虚( xuán ) 顶礼膜拜( mé )
2.选出下列句子中没有错别字的一项。
A.这些人迹罕致的地方，自古以来就没有多少人类存在的痕迹。
B.云好像绣上去般精致清盈，碧绿草场绵延到与天相接的地方。
C.这位少年在看到榜文的时候，并没有想象中那样兴高采烈，眼中流露出的竟是不甘与惊呀。
D.在太阳露出半个脸的时候,她小心翼翼地敲响了他们的门。
3.选出下列句子中加点词语运用有误的一项。
A.《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一精巧绝伦的唱段。
B.店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。
C.在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。
D.单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。
4.选出下列句子没有语病的一项。
A.为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。
B.有人说,人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。
C.教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。
D.为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。
5.选出下列表述正确的一项。
A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
B.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落在荒岛生活28年的经历。
C.《骆驼祥子》不仅刻画了祥子，而且还写了大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子。
D.林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。
6.选出下列说法不完全正确的一项。
A.周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。
B.李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，唐代诗人。
C.《观沧海》作者曹操，字子瞻，东汉末年政治家、军事家、诗人。
D.《使至塞上》作者王维，字摩诘，唐代诗人。
7.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项。
⑴秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
⑵丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 ⑶新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。
⑷我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
A.排比 对偶 比喻 拟人 B.比喻 拟人 对偶 排比
C.拟人 排比 比喻 对偶 D.比喻 排比 对偶 拟人
8.选出下列句子顺序排列正确的一项。
⑴所以偏旁的数目比部首多，不能把两者等同起来。
⑵这是因为部首所取偏旁都是表意的，而偏旁除部分表意外，更多的是表声的。 ⑶如“江”“河”中的“氵”“工 ”“可”都是偏旁，“氵”是部首，而“工”“可”只是表音的偏旁而不是部首。
⑷部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。
A.⑶⑵⑷⑴ B.⑷⑶⑵⑴ C.⑷⑵⑶⑴ D.⑶⑴⑵⑷
9.选出下列句子内容表述不正确的一项。
A.春节，乃一岁之首。春节，一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。
B.元宵节，为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。
C.端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。
D.中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。
10.小刚因为妈妈的每天叮嘱而心烦，与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友，你知道后该怎样劝说？请选出下列语言表述不得体的一项。
A.她这是唠叨，你全当没听见，走你的。
B.你妈妈是为你好，做孩子的就应该体谅啊！
C.你妈妈这样做，是对你的爱，你要理解她。
D.你有妈妈在身边叮嘱你，多幸福啊！哪像我，妈妈还不在身边呢！
二、古诗文填空（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。每空１分，
共10分）
11. ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）
12.芳草鲜美， 。（《桃花源记》）
13. ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
14.北风卷地白草折， 。（《白雪歌送武判官归京》）
15. ，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）
16.浩荡离愁白日斜， 。（《己亥杂诗》）
17.晏殊的《浣溪沙》中音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的名句是：
， 。
18.李白在《行路难》中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己能重新得到任用愿望的句子是: ， 。
三、阅读理解（60分）
（一）阅读下面语段，回答19—21题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共10分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？21教育名师原创作品
【乙】王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠①也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右而使工者何也？为能之也。”
“今王治齐，非左右无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。
【注释】①縠（hú）：绉纱一类的丝织品。
19.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
⑴予尝求古仁人之心 ⑵吾谁与归
⑶臣故曰不如爱尺縠也 ⑷于是举士五人任官
20.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分） ⑴不以物喜，不以己悲。
⑵王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。
21.【乙】文中王斗向齐宣王进谏，这种“忧国忧君”的做法，印证了【甲】文中的哪句话？（2分）
（二）阅读下面语段，回答22—28题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共19分）
谢谢你，曾经允许我不爱
⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。
⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。
⑶看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。
⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌
似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。
⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。
⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？
⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。
⑻“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”
⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。
⑽安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”
⑾“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不
安的期待。
⑿我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到
有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。
⒀十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的
岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。
（原文有改动）
22.请将下列词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。（2分）
争先恐后 正襟危坐
23.通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
24.选文中的“我”是一个怎样的人？（3分）
25.从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。”（4分）
26.结合上下文说一说第⑿段“安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。（2分）
27.请写出与第⑽段划线句相照应的句子。（2分）
28.结合选文的内容，请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？（3分）
（三）阅读下面语段，回答29—33题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共15分）
人体的独特性
⑴全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多的揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢？
⑵人的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%就意味着大约有1600万个碱基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。
⑶与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。
⑷和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。
⑸研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。
⑹耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。
⑺科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。
⑻所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。
（原文有改动）
29.选文第⑴段有什么作用？（3分）
30.第⑹段划线句子“在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。”运用了哪种说明方法？作用是什么？（3分）
31.第⑸段加点词语“至少”能否删掉？为什么？（4分）
32.阅读选文，写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的？ （3分）
33.文中说“所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。”人体的独特性除了用来破案，还具有哪些功能？（写出一条即可，可以合理想象）（2分）
（四）阅读下面语段，回答34—38题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共16分）
一辈子做好一件事
【药事管理与法规】药品注册申请包括（ ） A.新药申请
B.已有国家标准的药品申请 C.进口药品申请 D.补充申请 E.检验申请
学员提问：E为什么不对？
答案与解析：本题答案为ＡＢＣＤ。药品注册申请包括新药申请、已有国家标准的药品申请、进口药品申请和补充申请。
新药申请，是指未曾在中国境内上市销售的药品的注册申请。已上市药品改变剂型、改变给药途径、增加新适应症的，按照新药申请管理。
已有国家标准的药品申请，是指生产国家食品药品监督管理局已经颁布正式标准的药品的注册申请。
进口药品申请，是指境外生产的药品在中国境内上市销售的注册申请。
补充申请，是指新药申请、已有国家标准的药品申请或者进口药品申请经批准后，改变、增加或取消原批准事项或者内容的注册申请。
【药理学】先天性遗传异常对药物的药理学作用影响主要表现在（ ）
A.口服吸收速度不同 B.药物体内生物转化异常 C.药物体内分布异常
D.遗传性高铁血红蛋白还原障碍 E.以上都有可能
学员提问：请老师讲解一下为什么选E？
答案与解析：答案选择Ｅ。影响药物治疗作用的因素除了药物因素外，机体因素是另一重要的方面，机体方面的因素主要涉及年龄、性别、遗传、精神及病理状态等；其中药物作用的个体差异是由于遗传因素对药物的药动学和药效学产生影响所致。
药物体内过程，特别是生物转化过程也受遗传因素的影响，从而引起药动学差异。如抗结核病药异烟肼的肝乙酰化代谢速率受遗传因素影响，使人群对异烟肼的代谢分为快代谢型和慢代谢型，前者异烟肼半衰期短，血药浓度较低，尿乙酰化代谢较高。药动学的差异可表现为：口服吸收速度不同、药物体内生物转化异常、药物体内分布异常；葡萄糖-6-磷酸脱氢酶是参与红细胞代谢的一种重要酶，其缺陷可导致红细胞代谢障碍而引起溶血性贫血，大多是遗传性疾病，即遗传性高铁血红蛋白还原障碍；某些患者遗传性葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏，当服用伯氨喹、磺胺类药物、阿司匹林、对乙酰氨基酚时，引起溶血性贫血。
【药学综合知识与技能】何种途径给药可产生首过作用（ ） A.口服 B.鼻内滴入 C.静脉注射 D.舌下含服
E.气雾吸入学员提问：什么是首过作用？ 答案与解析：本题选Ａ。医学.教育.网原创。 首过效应（FirstPassEffect），又称首过作用、第一关卡效应、首关效应，是指药物被吸收后未到达全身循环之前即被代谢的现象。 可分为三种：①肝首过效应。口服药物后即可发生，如果静脉或舌下给药则可避免。②肠道首过效应。③肺首过效应，极个别药物，如氯仿等。
大多数口服药物后会同时发生消化道和肝脏的双重首过效应。如硝酸甘油，口服虽然能完全吸收，但通过肝脏时，90％被谷光甘肽和有机硝酸酯还原酶系统灭活。因此硝酸甘油都是舌下含服，它可直接由口腔粘膜吸收后进入上腔静脉，再到体循环，而不经肝脏就可发挥疗效。因此舌下含服1～2分钟即可出现治疗作用。 【中药学】苍术配伍黄柏主治的病证是（ ） A.湿盛呕吐证 B.风寒湿痹痛证 C.湿热淋证
D.食积腹痛泄泻 E.湿热足膝肿痛
学员提问：为什么是E不是C？
答案与解析：本题选Ｅ。医学.教育。网原创。
苍术的主治病证：1.湿阻中焦证，痰饮，水肿。2.风寒湿痹，表证夹湿。3.湿热下注之足膝肿痛、痿软无力。4.夜盲，眼目昏涩。 【中药鉴定学】麻黄的粉末特征是（ ） A.表皮细胞外壁布满颗粒状细小晶体
B.气孔特异，内陷，保卫细胞侧面观呈哑铃形或电话听筒形 C.纤维狭长，壁厚，表面附众多细小的砂晶和方晶 D.含晶鞘纤维
E.角质层呈不规则条块状
学员提问：老师，快，麻黄含晶鞘纤维吗？记得老师讲课是说嵌晶纤维，嵌晶纤维不是晶鞘纤维吗？
答案与解析：本题答案为ＡＢＣＥ。麻黄粉末特征：草麻黄：棕色或绿色，气微，味涩、微苦
1.表皮细胞呈类长方形，外壁布满颗粒状细小晶体；气孔特异，内陷，保卫细胞侧面观呈哑铃形或电话听筒形；角质层极厚，常破碎，呈不规则条块状，有的呈乳头状突起
2.纤维木化或非木化，狭长，壁厚，胞腔部明显，壁上附有众多细小的砂晶和方晶
3.棕红色块状物不规则形。 所以D的说法是错误的。
【中药化学】所列溶剂或基本结构相同的化合物按极性增大的排序，正确排列为（ ） A.己烷（石油醚）、苯、乙醚、氯仿、乙酸乙酯、正丁醇、丙酮、乙醇、甲醇、水
B.烷、烯、醚、酯、酮、醛、胺、醇和酚、酸 C.正丁醇、石油醚、水 D.水、乙醚、胺
E.石油醚、氯仿、乙酸乙酯、正丁醇、乙醇、水 学员提问：为什么选b？
答案与解析：本题答案为Ｂ。常用溶剂作为展开剂的极性大小顺序为：石油醚＜环己烷＜四氯化碳＜三氯乙烯＜苯＜甲苯＜二氯甲烷＜氯仿＜乙醚＜乙酸乙酯＜乙酸甲酯＜丙酮＜正丙醇＜甲醇＜吡啶＜酸；故AE正确；分子极性与其化学键有关，极性越大，其水溶性越强，反之，其极性越小，水溶性越弱，这样B项"烷、烯、醚、酯、酮、醛、胺、醇和酚、酸"的极性由小到大就很容易理解了。 【中药药剂学】乳剂放置后，有时出现乳滴聚成团，但仍保持各乳滴的完整分散体而不呈现合并现象，称为 A.破裂 B.转相 C.分层 D.絮凝 E.酸败
答案及解析：本题选D。
破裂：乳剂絮凝后分散相乳滴合并，且与连续相分离成不相混溶的两层液体的现象。
分层：乳剂在放置过程中，体系中分散相会逐渐集中在顶部或底部。
破裂和分层都是乳浊液的不稳定性，医 学教育 网原创 都会出现分层现象。但破裂是在絮凝后（即前面已经出现了不稳定的现象）发生的，且为不可逆的现象；而分层为放置过程中（正常状态）出现的，振摇后会再均匀分散。
【中药化学】生物碱沉淀反应的条件是 A.浓强酸水溶液 B.碱性有机溶剂 C.稀酸水溶液 D.酸性稀醇溶液 E.强碱性水溶液
答案及解析：本题选CD。
大多数生物碱在酸水或稀醇中能与某些试剂反应生成难溶于水的复盐或分子络合物，这些试剂称为生物碱沉淀试剂。 生物碱沉淀反应的条件：医 原，创，稀酸水溶液。
在浓强酸（如浓硫酸、浓高氯酸）中，生物碱的有机结构可以直接被氧化破坏。
【中药综合知识与技能】属于三次文献的是 A.论文综述 B.百科全书 C.题录
D.专利说明 E.年鉴
答案及解析：本题选ABE。 药学信息分为以下3类：
（1）一次文献。即原始资料，包括国内期刊、国外期刊、药学科技资料（包括药学科技原始资料、学术会议交流的论文、高等院校的学位论文、研究部门上报的科研成果、临床试验药物疗效的评价和病例报告等药学资料）、其他药学资料（包括药学专利、药物经济学和法规资料等）（医学教 育网。原创）。
（2）二次文献。二次文献是把一次文献加工、整理后而成的各种目录、索引和文摘。
国内最常用的二次文献是《中国药学文摘》（CPA），其次为《中文科技资料目录o医药卫生》、《中文科技资料目录o中草药》。最常用的国外二次文献是《国际药学文摘》（IPA），此外有《化学文摘》（CA）、《生物学文摘》（BA）、《医学索引》（IM）、《医学文摘》（EM）等。
（3）三次文献。在一次、二次文献的基础上归纳、综合、整理后的出版物。包括药典、药品集、百科类、专著类及工具书。 【中药综合知识与技能】瘀血病证的共同特点有 A.刺痛 B.胀痛 C.肿块 D.出血 E.瘰疬痰核
答案及解析：本题选ACD。 瘀血致病的症状特征：
疼痛：刺痛，固定不移，拒按，夜间加重。
肿块：固定不移（体表：青紫肿胀；体内：肿块），质地坚硬。 出血：血色紫暗，中有血块。 紫绀：面、口唇、爪甲青紫。
舌象：舌质紫暗 [医学教，育网原创]，或瘀斑、瘀点，舌下静脉曲张。
脉象：脉细涩、沉弦或结代。
胀痛是气滞病证；瘰疬痰核是痰饮病证。
【中药药剂学】既可作为注射剂的抑菌剂又可作为止痛剂的是 A.苯甲酸 B.尼泊金 C.苯酚 D.甲醛 E.苯甲醇
答案及解析：本题选E。
注射剂常用的抑菌剂：苯酚、甲酚、氯甲酚、三氯叔丁醇、苯
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