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书法作品--常用联句集锦
腾飞 归真 玉满堂 金石寿 仁者寿 思无邪云鹤逰天 风清气正 思逐风云 道德为师
山鸣谷应 靖海碧天收藏以心 博古通今旷朗无尘 随缘放旷 淡泊明志 翰逸神飞
鸿鹄凌云
仁者不忧 为善最乐 厚德载物 见贤思齐 天道酬勤 海阔天空 练心畅神 业精于勤
志存高远 舞文弄墨 书以载道 万法唯心
四字联
尧天舜日 晏海清河 清虚淡泊 归之自然 茶烟禅韵 天风海涛 云蒸霞蔚 虎啸龙吟
虚心直节 激浊扬清 诗情画意 琴韵书声 兰风梅骨 剑胆琴心 源洁流清 形端影直
疾如惊鸿 矫若游龙 春观鱼变 秋听鹿鸣 厚德平和 哲思唯文 尊酒相娱 琴书是乐
金石养寿 翰墨陶情 蕉下抚琴 庭前赏月 秦风流韵 汉法凝神 友天下士 读古今书
素琴横月 短笛吟风
五字联
惟善以为宝 能仁是吾师 留心千古事 放眼九天云
明月照积雪 平畴交远风 雅琴飞白雪 高论横青云
读史知进退
心常如水平
有容德乃大
松以静延年
修身如执玉
名利任人忙
海阔凭鱼跃
妙手普春秋 修德守方圆 无欺心自安 种德胜遗金 天高任鸟飞 事可对人语 竹因虚受益 乾坤容我静 雄心开伟业
虎啸松声远 龙腾海浪高 听暮鼓晨钟 看松烟云涛
乳鹿依花卧
笑对鸟谈天
云开千里月
山色有无中
思飘云物外
松龄长岁月
云霞出海曙
松吼觉风来
金石響高宇 幽禽遇竹啼 风动一天星 诗入图画中 梅柳渡江春 桂松比真风 静闻鱼读月 江流天地外 鹤语寄春秋 暗飞萤自照 墨研清露月
笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。 笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。 力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。
龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”
鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
入木三分：原形容书法笔力强劲（相传晋·王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背，形容书法根伟贴切。 铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
★王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。
★入木三分
★献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。
★唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
挥毫落纸如云烟（杜甫写张旭）
曼卿之笔，颜筋柳骨（宋·范仲淹《祭石学士文》）
如壮士拔剑，神彩动人。（宋朱长文《续书断》对怀素评论）
怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。（米芾《海岳书评》） 飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。（后人评价王羲之书法)
群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之《贺捷表》）
杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。（三国时魏人韦诞评杜度） 看似点横撇捺，
实则精深广大，
它包容着万物，
它包容着百家，
它像大海无边，
它似宇宙无际，
世界上有哪国文字，
看似笔情墨趣，
实则驰骋撕杀，
譬如那粗犷狂草，
岂不是千军万马？
正如狂风劲吹，
正似暴雨猛下，
世界上有哪家之书，
能似中国书法威力强大？
据传是仓颉造字，
最初是象形文字；
日像日月像月，
人似人家似家
那活龙活现的甲骨文，
正是汉字最早的精华，
由此，才演绎了中华文字，
由此，才演绎了中国书法。
须知，正是中华文字，
记载着华夏的历史；【形容楷书的诗句】
须知，正是中国书法，
传承着民族的文化。
啊，从盘古开天地古老传说，
到新中国成立这文明的国家，
那一页页来书写历史的，
都是我们中国的书法。
也曾有太史公含辱，
《史记》才万载留名，
也曾有班固著述，
《汉书》同样伟大，
那不屈的是中国文土，
那不朽的是中国文字，
华夏民族能让世人瞩目，
就因为它有无比浓厚的文化。
也曾有王羲之《兰亭序》，
它如同白玉无痕无瑕，
也曾有颜真卿《多宝塔碑》，
它被传之为万古佳话„„
那潇洒的是中国的文杰，
那不朽的是中国的书法，
中国文化之所以辉煌，
因为它包容中国书法。
我虽只是书界小小卒子，
但我所写是中国的书法，
我虽只是大树上的一片嫩叶，
但也衬托中国书法的红花，
晚来者并不必羞愧，
因为文化传承全靠你我他，
个人作用小没有什么，
万众一心事业才能发扬光大。
啊，我们都是后辈，
但接过了巨人的接力棒，
啊，我们都是绿叶，
但衬育着硕大的红花，
其实，我们的职责最重要，
其实，我们的作用最巨大，
只有把中国书法代代传承，
我们的民族才能更加伟大。
笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。 笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。 力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。
龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
入木三分：原形容书法笔力强劲（相传晋·王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背，形容书法根伟贴切。 铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
龙飞凤舞、苍劲有力、飘若浮云，矫若惊龙的楼主的书法定能让我得最佳！！！！！！篇二：书法练习题
1．在“书中韵，画中情——2014名家书画展”中，小玄在一幅颜 体书法作品前（见右图）驻足。他认为这幅作品中“天”字书写 点画丰厚饱满，结构阔大端正。这得益于“天”的两横在收笔时 都用了 笔（选“按”或“提”），撇捺运用 （选 “侧锋”或“中锋”）出笔，
用笔劲利。(2分) 另外，请你用正楷字将诗句“月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠” 抄写在下面的田字格中（写简体字） 。(2 分)1. (4 分) ① 按，中锋；②书写工整 1 分，美观 1 分。 2.书法家杨辛先生曾在“cctv-10”《百家讲坛》栏目中主讲了《中国书法美学与养生 之道》 。杨辛先生主要讲了三个观点：书法是心灵的艺术；书法源于自然；书法是美的创造。
（1）请在下面的田字格中将他的观点用正楷字抄写完。 （2 分）书 法 是 心 灵 的 艺 术 活（2）请你结合他的观点在他下面的三幅书法作品中任选一幅 作简要的欣赏。 （2 分） ．．．．峰（2） （2 分）示例：兰二（45 分） 舞2.(4 分)（1） （2 分）正确、工整 1 分；美观 1 分 “峰”字笔墨厚重。字形挺拨高耸，恰如一座高大的山峰矗立眼前，给人雄传沉稳之感。 “兰”字笔画飘逸柔和，特别是最后一笔，极橡兰细长的叶子，见字如见兰之优雅。 “舞”字笔墨浓淡相宜，整个字如一舞者在优美地舞蹈，给人轻盈优雅之感。 3．根据要求对韦庄《台城》一诗进行书写和书法赏析。（5 分） (1)用正楷字在田字格内抄写下面的内容（含标点符号）。（3 分） 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
(2)根据要求，判断下面三幅书法作品属于哪种书体。 选择恰当的选项填涂在答题卡上。（2 分）abc① 是隶书，字形扁方，左右分展；② 是行书，字体飘逸灵动。 3． （5 分）
(1)清楚 1 分 工整 2 分 美观 3 分 (2)c（1 分） a（1 分） 4．书写与欣赏。 （4分） （1）左边一幅书法作品是 字体，有 的特点。 （2 分） （2）用正楷字体规范准确抄写“天清远峰出 水落寒沙空”。（2分）4． （4 分） （1） （2 分）行楷 端庄与流畅（符合特点即可）
（2） （2 分）略（用楷书正确书写 1 分，美观 1 分） 5.张林同学准备了三幅书法作品，作为本次活动的宣传口号，并从字体 、形态 、意蕴 三个角 ．． ．． ．． 度对它们进行了简要说明，请你帮他完成第三幅“和”字的说明。 （2 分）（敬）（礼）（和）第一幅“敬”字是隶书，形态方扁舒展，告诉我们与人交往要敬字当头； 第二幅“礼”字是楷书，形态端正挺拔，告诉我们与人交往要以礼相待； 第三幅“和”字是 ，形态 ，告诉我们与人交往要和谐友善。5.（2 分）行书（行楷） ，形态饱满流畅（端庄飘逸） 。 （字体、形态各 1 分） .6. 右图是【链接】中提到的卫夫人的一幅书法作品《古名姬帖》 。 下面各选项中的句子，均为古人对卫夫人书法作品所作点评 的译文，你认为其中适合用来点评这幅 作品的一项是（ ） ．． （3 分）
a. 这幅草书作品一气呵成，行笔潇洒飘逸，就像天上的浮云 一样，笔力矫健就像腾飞的龙一样。 b. 这幅作品中，字的形态十分奇特，非常豪迈，随意而书，神 韵自然，且用笔丰满、肥美、豪壮有力度，宽绰疏朗。 c.这幅作品，线条清秀平和，娴雅婉丽。既像插花少女低头的模 样，又像登上高台的女子对着水面欣赏自己的影子。d.这幅作品点、直、弧笔画粗细一致，起止都藏锋，向左撇出的地方并不用撇，向右用 捺的地方也不出捺，一概是曲笔弧线结字形成很自然的椭圆形。 6.（3 分）c 7 、 下列书法常识搭配错误 的一项是（ ） （ 2 分） ．． a. 张旭 —— 《古诗四帖》 —— 草书 b. 颜真卿—— 《祭侄文稿》 —— 楷书 c. 王羲之—— 《兰亭集序》 —— 行书 d. 孙过庭—— 《书谱》 —— 草书 7.（2 分） b
8.对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是（ ） （2 分）（1）王羲之《何如帖》（2）张旭《肚痛帖》（3）颜真卿《颜家庙碑》 （局部）a.（1）楷书 （2）行书 b． （1）行书 （2）草书 c． （1）行书 （2）楷书 d． （1）草书 （2）行书（3）草书 （3）楷书 （3）草书
（3）楷书 8．(2 分) b9. （1） 喜欢书法的老师用两种书体为你书写了版头主标题——致青春， 你想选用哪一幅？ 请从书法欣赏角度，结合板报主题，说说你挑选的理由。 （2 分） 作品 1 作品 2
你挑选作品 理由： 9.（4 分） （1） （2 分） 青春的朝气。 作品 2：模仿颜体的楷书，端直饱满，大气刚劲，这是青春需要励练的品质。 综合性实践活动 10.欣赏下面书法作品，回答相关问题。 示例：作品 1：草书，笔画奔突游走，疏密有间、气韵生动，有（甲）（乙）（1）.把上面（甲）幅书法作品的三、四句用工整的简体楷书抄写在下面的方格中。 （3
分）（2）.欣赏上面书法作品，下面选项中哪一个说法是正确的。 （ ） （2 分） a.（甲）是行书，精巧纤细，飘逸灵动。 b.（乙）是草书，纵任奔逸，急速张扬。 c.（甲）是楷书，丰厚饱满，阔大端正。 d.（乙）是隶书，笔意瘦挺，骨力遒劲。 10.（1） （3 分）答案略（①书写 2 分，书写清楚规范得 1 分，书写工整美观的 2 分。②如果 两个繁体字都未写成简体字扣 1 分，能写出一个就不扣分。③如果三、四两句断句错误，扣 1 分。 ） （2） （2 分）c 11. 汉字有着独特的形体之美、意韵之美。 （4 分） （ 1 ）用正楷简体字， 工整、美观地把右图书法作品 ． 里的诗句抄写在方格中。 （ 2 分）（2）有首歌中唱道： “最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。 ”这 幅书法作品，从字体上看，有重心平稳、_________、分布均衡等特点，确实给人以歌里这 样的启示。 （ 2 分） 11.（4 分） （1） （2 分） （抄写工整规范得 1 分，工整规范、美观得 2 分） （2） （2 分）示例：字形端正； 笔画平正； 结构匀称； 比例适当（写出一点得 2 分） 12．汉字书写与书法欣赏。 （4 分） （1）请用正楷字体规范准确地抄写 2014 年第十届“江苏读书节”主题词。 （2 分） 阅读点亮梦想 书香成就人生
（2）颜真卿书法点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃 穆。下列属于颜体书法的一项是（ ） （2 分） a. b. c. d.12. （4 分） （1） （2 分）略 （用楷书正确书写 1 分，美观 1 分） 13．请欣赏王羲之的书帖《兰亭集序》（局部）， 完成后面题目。（5 分） (1)请把书帖中“群贤毕至，少长咸集”八个字 用正楷抄写在下面的田字格中。（3 分）（2） （2 分）c(2)下面是人们对王羲之书法的评价，空白处填 入恰当的词语。（2 分） “书圣”王羲之的书法，从总体上说， 刚健而 ，朴素而精巧，真率而蕴藉， 飘逸而 ，多种似乎矛盾的艺术特色 都在这里汇合、交融，达到炉火纯青、尽善 尽美的境界。
13．（5 分）(1)清楚 1 分，工整 2 分，美观 3 分；(2)示例：娟秀 端庄（与 前面词语意思相对即可，一空 1 分） 14．请模仿下面句式，另外写一句话。（3 分） 例句：对练习书法来说，写好正楷字是基础，这就像脚跟站稳了才能走路一样。 仿写：对 来说， 是基础，这就 像 。 14．（3 分）示例：对学习绘画来说，画好素描是基础，这就像地基打得牢才能建好高楼一 样。（前两空 1 分，后一空 2 分，句式一致，表意合理即可） 15．在艺术馆，清代书法、花鸟册页展吸引了 b 组同学，请用正楷字将宣传条幅上“百花呈 瑞岁朝迎春”八个字抄写在米字格中。 （2 分）15.(2 分)必须用正楷抄写。书写正确、字迹 工整 1 分，优美 1 分。16． 在非遗馆， c 组的小颖同学为大家介绍了唐代书法家颜
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