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根据汉语中词语的语法功能和意义的不同，我们把汉语分为实词和虚词两大类。表示实际意义的词语叫实词，分为名动形数量代六大类；不表示实际意义而只表示语法意义的词叫虚词，分为副介连助叹拟六类。
实词一、名词
名词是指表示人和事物称谓的词语，主要分为六类：
1 人事名词：表示跟人有关的事物的称谓的词语。如：教师、学生、同学、教练、天才、蠢材、帅哥、美女、小清新、屌丝、土豪、高富帅、犯二青年、文艺青年、文学家、诗人、科学家等等。
2 物质名词：表示具体事物的词语。如：各种动植物、微生物、物质（鸽子、鹰、虎、牛、骆驼、树袋熊、波斯猫；含羞草、白桦树、香樟树、人参、雪莲、枫树；细菌、病毒、非典、大肠杆菌；风、火、雷、电、雨、雪、冰雹、石头、沙漠）
3 抽象名词：表示抽象事物的词语。如：爱情、亲情、友情、理想、梦想、幻想、政治、文化、精神、力量、离心力等。
4 时间名词：表示时间的名词。如：过去、现在、未来；今天、明天、后天、昨天、前天；早上、中午、晚上、半夜三更、黎明；
5 处所名词：云南省、海南岛、天津、爪哇岛、北欧、新西兰、亚洲、
北半球、中国、大西洋、昆明、官渡区、南屏街；
6 方位名词：表示方向的词语。如：东、西、南、北、中；前、后、 左、右、上、下、里（内）外；或者加词缀“面”或“边”构成合成词。
判断方法：
1 不能受“不”的修饰；
2 可以受数量词修饰。
语法功能：主要充当主语和宾语。
二、动词【形容肚子里没知识的词】
动词是表示人或事物动作、行为、发展变化和心理活动的词语。主要分为六类。
1 行为动词：表示一般性动作行为的词语。如：走、跑、跳、唱、摸、哭、笑、骂；研究、讨论、争辩、冲锋、演奏；听、说、读、写、看、闻；
2 心理活动动词：表示人的心理活动状态的词语。如：思考、崇拜、佩服、羡慕、嫉妒、憎恨、热爱、鄙视、仇视、喜欢、讨厌；
3 能愿动词：表示可能、意愿的词语。如：愿意、可以、可能、敢、能、能够、应该、应当、要；需要注意的是，能愿动词经常用在一般动词的前面，如“愿意听、可以唱、敢冲、能读、应该研究”等等。
4 趋向动词：表示动作行为方向的词语。如：来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起；它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。 5 判断动词：对事物的性质或性状进行判定的词语 。主要有“是”和“为”。
6 使令动词：表示请求或命令的词语。如：允许、禁止、准许、派、叫、让等。
判断方法：
1 不能受“很”的修饰（除能愿动词和心理活动动词除外）。 2 标志：着 了 过
3 用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的趋向或状态。 语法功能
1 常做谓语或谓语中心语。
2 大多数能够带宾语。
三、形容词
形容词是表示人或事物的形状、状态、性质和颜色等的词语。主要有：
1 表示形状的形容词：高、矮、胖、瘦、强壮、瘦弱、苗条、纤细；长、宽、扁、圆、方、尖、粗、细；
2 表示颜色的形容词：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白；红彤
彤、绿油油、蓝晶晶、黄澄澄、金灿灿、粉嘟嘟；
3 表示状态：快、慢、软、硬、远、近、闲、忙、高兴、快乐、悲伤、痛苦、兴奋、激动、骄傲、自大、自卑；
4 表示性质：好、坏、聪明、愚蠢、干净、肮脏；
判断方法
1 一般能被“很”修饰。
2 大多可以按AA或AABB的方式重叠。【形容肚子里没知识的词】
语法功能
1 可以修饰名词，充当定语。
2 部分形容词可以充当谓语。
名词与动词、形容词的区别：
A.名词一般不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。
B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家？
动词、形容词可以，如：走不走？好不好？
C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。
动词与形容词的区别：
A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。
B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。
C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。
四、数词
数词就是表示人或事物数目的词语。主要分为：
1 确数：表示准确数目的词语。如：一、二、七、九、十、三十二、 百、千；三分之一、五成、零点九、一半、五倍；
2 概数：表示大概数目的词语。如：几、一些、多数、少数；
3 序数：表示按一定顺序排列的数字的词语。如：老大、老三、初一、初五、第一、第二；
语法功能：
1 可以和量词组成数量词修饰名词作定语。
2 部分数词可以做主语或宾语。
五、量词
量词是表示事物或动作行为单位的词语。主要分为两类：物量词和动量词。
纠错训练
语文基础知识训练+写作5
一、语言文字运用
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①治理环境污染，不是一个省、一个城市可以完成的，必须让区域联动起来，建立治理环境的联系机制，不同地区、不同部门____________，才有可能治好整体性环境污染问题。 ②在巴基斯坦军队杀死最后一名躲在红色清真寺的伊斯兰武装人员之后，军队周四在毁坏烧焦的废墟里召开新闻发布会，但是他们对有多少平民死亡这个问题____________。 ③领导干部以实名身份开“微博”，就应该从群众的角度出发，深入思考怎样更好地借助网络平台，吸引群众，与群众____________讨论各类难点热点问题，讨论政府有关工作。
A．齐心协力 闪烁其词 开诚布公
B．齐心协力 隐约其辞 开诚布公
C．和衷共济 隐约其辞 推心置腹
D．和衷共济 闪烁其词 推心置腹
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．中朝俄三国拟共建“无国界旅游区”，这有利于完善我国直接进入日本海的通道和东北旅游业的发展，在政治、军事和外交方面都有重要的现实意义和战略意义。
B．被中央文明委评为“时代楷模”的高铁成面对随时可能发生的煤气爆燃，不顾个人安危，义无反顾地三次冲入火海排险救人，最终救出楼内十几位居民成功脱险。
C．在实体经济持续下行的情况下，中国股市却经历了一轮令人瞠目结舌的暴涨，股指在近1年左右的时间里几乎翻番，一举从全球表现最差的股市成为全球最靓丽的股市。
D．汪国真诗歌中呈现的无限温情和蓬勃生机，在年轻人群体中产生了巨大影响。这也启示我们，真正的好诗是不受时代和地域限制的。
3．填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（3分）
人终究是个经验的动物， 。如果只生活在天气预报的数字上，你永远也不会懂得零下17度的寒冷到底有多冷。一旦被来自外部的意见揉控，你就会错过很多。比如，依靠天气预报了解气候过生活的人，可能永远也不会知道，这场寒冷过去后，什么时候小草才会发芽，什么时候燕子要飞回来…
A．既需要听别人说，又需要自己的亲身感受
B．除了自己去亲身感受，还需要听别人说
C．听人说得再多，也不如自己的亲身感受
D．不需要听别人说，而是要靠自己去亲身感受
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
武汉某小区一处厕所围墙上写着这样一段告示语：“外来民工禁止入内，违者罚款二百！”作为厕所的所有人和管理者，①________________________________，但用标语来禁止民工入内，就让人十分心寒。厕所修建在公共区域，本来就是方便大家的，如果仅仅
因为②________________________________，这显然不合情理。即使真的有外来民工把厕所弄脏，那厕所管理者也应该有意提醒甚至帮助他们改正，而非生硬地把他们拒之门外。长久以来一些不合理的制度，使外来民工无法真正融入到城市里，这反而滋生了一些“城里人”的优越感。其实，素质如何并不体现在职业上，也不体现在身份上，而是体现在③____________________________，尤其是对待身边的弱势群体，更应该有平等意识，更应该宽容。外来民工已经是这个城市里的弱者，他们卑微地生活在这个城市里，我们又如何忍心对这份卑微，再踢上身份歧视的一脚？
5．阅读下面的文字，在横线处补一段话，要求符合语境，语言得体。(60字以内)
某医院某病房6床、7床是两位心脏病病人，6床病人血压170/90,7床病人血压130/80。6床病人家在外地，探望的人不多，总在安静地休养。7床病人伙食丰富，少吃多餐。看望他的人络绎不绝，像连续举行聚会。他家雇的护工刚从农村来，嗓门特别大。7床病人很过意不去，对6床病人说：____________________
二、名句名篇默写
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《诗经·氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的诗句是“____________，____________”。
(2)在《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是“____________________，____________________”。
(3)李商隐《无题》中抒写浓郁的离别之恨，紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛的句子是“____________________，____________________”。
三、作文
7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷，黑客和病毒制造者利用漏洞让病毒或木马侵入他人电脑，从而可以在未被授权的情况下访问或破坏系统。扫描电脑，就是为了修复漏洞，保护电脑，使其不出故障。那么，我们的内心是否也需要扫描呢？
请自选角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
纠错训练 语文基础知识训练+写作5
1答案 A
解析 ①齐心协力：思想认识一致，共同努力。强调合力。和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。根据语境，此处应用“齐心协力”。②闪烁其词：形容说话吞吞吐吐。隐约其辞：形容说话躲躲闪闪，使人不易完全明白。根据语境，此处应用“闪烁其词”。③开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容真心待人。形容词性短语。根据语境，此处应用“开诚布公”。 2答案 D
解析 A项搭配不当，“完善”与“发展”不搭配。B项“救出楼内十几位居民成功脱险”句式杂糅。C项“近1年左右”重复赘余。
3答案 C（强调亲身感受的的重要性，与听别人说不能构成并列关系，又不排除听别人说，所以选C）
4答案 ①提醒使用者注意卫生无可厚非 ②他们是民工就禁止他们使用 ③能否平等、宽容地对待他人
5答案 (示例)我家来探望的人多，都来凑热闹；雇用的护工嗓门又大，影响您休息，真对不起！我会嘱咐他们以后注意的
6答案 (1)反是不思 亦已焉哉 (2)余虽好修姱以羁兮 謇朝谇而夕替 (3)相见时难别亦难 东风无力百花残
「优秀作文」 深度扫描，纯净升华心灵
当下，是一个名副其实的网络时代。虽然网络带给了我们便捷，缩短了时空，到了与我们的生活密不可分的程度。但网络中存在的各种漏洞和故障也都纠结着我们，我们需要天天扫描电脑，净化软件，清除垃圾和病毒。在生活中，我们的心灵是否也需要扫描呢？我们心灵中的垃圾和病毒，也需要实时扫描清理。这样的人才能成为纯粹的人。
生活在这个物欲横流的时代，周遭环境的影响，精神领域需要深度扫描，保证我们的头脑清醒，心灵纯净，精神饱满，愉快地投入生活和工作中。
深度扫描内心，补全漏洞塑造精彩人生。世俗之人是有感情的动物，在物质世界中，功名利禄，金钱美色，高尚与低下，美好和丑陋等物质和精神层面的东西，时时会困扰我们。如你选择了高尚，就要排除庸俗的骚扰，让心灵沿着正确的轨道前进。“三分剑气，七分月光”诗仙李白的诗，大气磅礴吞吐出半个盛唐。但他也时时受到功名和物质的困扰，他曾深刻地反省过自己，扫描了自身的漏洞，最终让为国建功立业的儒家精神占据心头，而成就了一个伟大的“青莲”居士。因此，扫除杂念，清醒头脑，塑造精彩人生，这是古今每一个拥有正能量的人，共同的崇高精神追求。
深度扫描内心，防漏未然坚守重塑灵魂。伟大的文学家、思想家和新文化运动的旗手鲁迅先生一生光明磊落。尽管他名气很大，影响很广，贡献很多，深受人们的拥戴。但是他还不忘常常反思自己。从《一件小事》中管中窥豹，他深刻地反思自己的思想，把作为
旧时代知识分子的自己深刻地剖析，让矮化的灵魂自现原形，而塑造了车夫的高大，这种自曝自私和丑陋，不但没有使他矮化，反而他在我们心中的形象更加高大。事实证明，深度扫描内心，会使心灵更加纯净，人性更加美好，这才是真正的伟大。
深度扫描内心，消弭漏洞获得精神升华。南非第一位黑人总统曼德拉，反抗种族歧视的领袖，在长达几十年的监狱生活中，他不断自我扫描内心。反思“冤冤相报何时了”的问题，终于他放弃了暴力和武装反抗，领导非国大党忘记仇恨，脱胎换骨，和平争取民主和权力。心平淡如水的他终于赢得了成功，在就职总统大典上，向曾经对他施暴的监狱看守敬礼。当曼德拉消弭心中的种族仇恨，他心中的漏洞早已补齐，人性战胜野蛮，他赢得全世界人民的尊敬。可见，经常扫描心灵，会使人的精神境界得到升华。
扫描内心，让人们变得纯净；扫描内心，让人们精神升华；扫描内心，让人们变得伟大；深度扫描，让凡俗的我们也会变得崇高，让我们的人生更加精彩。让我们时刻剖析自己，扫描自己，在精神领域推陈出新，借用毛泽东的话：只要勇于自我解剖，常常自我扫描的精神。他“就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
「修改与点评」
1.标题《深度扫描，纯净升华心灵》能够深刻准确地解读材料，起到揭示文章中心的作用。
2.结构层次清晰。本文开篇引用和解析材料，引出中心。主要段落采用并列式的论述结构，运用三个分论点，分别从三个角度对中心展开论述，统领三个段落。列举三个正面事例，充分论述分论点，并在论述结束时加以总结，使结构更加谨严。
3.结尾段有特色。用排比句紧扣论点，借用领袖名言指出剖析扫描的深刻意义，升华中心。
1、愚昧无知：形容又愚笨又没有知识。
2、少见多怪：见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。
3、多嘴献浅：指胡乱说些没见识、不起好作用的话。
4、坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。
5、井底蛤蟆：指井底的癞蛤蟆，比喻没有见识的人.
6、用管窥天：从管子里看天。比喻眼光狭窄，见识短浅。
7、牖中窥日：牖：窗户。隔着窗子看太阳。比喻见识不广。
8、耳目闭塞：比喻少见寡闻，对于世事情况了解甚少。
9、以郄视文：从缝隙里看杂色文采。比喻见识浅陋狭隘。郄，通“隙”。
10、不识一丁：形容一个字也不认识。
11、短见薄识：指见识短浅。
12、尺泽之鲵：尺泽：一尺见方的水面；鲵：一种小鱼。小水洼中的小鱼。比喻见识短浅的人。
13、一般见识：平常的见识。表示不要跟知识低、修养差的人争论，说“不要跟他一般见识。”
14、蜀犬吠日：蜀：四川省的简称；吠：狗叫。原意是四川多雨，那里的狗不常见太阳，出太阳就要叫。比喻少见多怪。
15、管见所及：管见：从管子里看东西，指见识浅陋。谦虚的说法，表示自己见识不广，意见未必正确。
16、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
17、井蛙醯鸡：醯鸡：昆虫名，即蠛蠓，常用以形容细小的东西。比喻眼界不广，见识浅薄。
18、凡夫肉眼：比喻缺乏观察人的眼光。也比喻平凡的见识。
19、不识大体：大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
20、不学无识：指没有学问，缺乏见识。
21、蠡测管窥：蠡：瓢；管：竹管；窥：人小孔缝隙里观看。用瓢来量大海，从竹管的小孔看天空。比喻见识片面狭窄，看不到事物的整体。
22、肤见谫识：浅陋的见识。
23、以管窥豹：用竹管看豹，只能见其身上的一斑。比喻目光狭隘，见识短浅。
24、不文不武：既不能文，又不能武。
25、才疏学浅：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
26、斗筲之人：斗：容器，一斗＝十升；筲：竹器，容一斗两升。形容人的气量狭小，见识短浅。
27、目不识丁：连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。
28、观场矮人：指见识浅鄙者。
29、不识时务：时务：当前的形势和潮流。指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。
30、杜默为诗：杜：杜撰、臆造。杜默：指孤陋寡闻。孤陋寡闻，随意杜撰之诗。
31、挈瓶之知：挈瓶：汲水用的瓶，它装不了多少水。比喻知识浅薄，不能深明事理。
32、肉眼愚眉：比喻见识浅陋。
33、燕雀之见：比喻浅薄的见识。
34、矮人观场：比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
35、晋惠闻蛙：比喻愚昧寡闻。
36、目不知书：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。同“目不识书”。
37、孤陋寡闻：陋：浅陋；寡：少。(
38、浮而不
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