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优秀教师工作业绩材料
大于学校--葛淑娟
葛淑娟老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的五年工作中不断取得一个个成绩。2007年她撰写的论文《浅谈数学教学中的“五化”教学》被中国现代教学论谈杂志刊登；2011年12月和2013年12月葛淑娟老师被评为榆树市优秀教师； 在2012年至2015年三年中被评为榆树市骨干教师。在近五年的工作中，她充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。她近五年的工作中多次承担学校公开课教学，优秀教师的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。
一、思想教育有特色:
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,
以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。葛淑娟老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本,抓好学生品德教育。
她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获:
葛淑娟老师最初学历是高中,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学大学课程,1996年专科毕业,2012年又进修大学本科文凭。她这种积极上进的学习精神,深受同事的称赞。她目前是长久小学知识丰富,学历较高，年龄较小的人。作为新时代的教师,我们日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充电”,才能弥补自己知识面的不足。在这方面,葛淑
娟同志无疑是目光超前的人,在学术研究方面带了个好头。
三严谨治学有成果:
葛淑娟老师一贯以治学严谨著称。她对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。葛淑娟老师一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。葛淑娟老师上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。她还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲臵多年的投影仪等设备有“用武之地”。 她课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识
水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显,成绩优异。葛淑娟一直从事高年级的数学教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底改变学生贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚。她所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩,受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果:
葛淑娟老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,他能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动长久小学新课程改革的进程。她作为学校和榆树市的骨干教师,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面举行数学观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步,使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。 葛淑娟老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课,并鼓励其他老师上公开课、评议课,与大家一起学习共同进步。
葛淑娟老师是师德的楷模,育人的模范,教育的专家,是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后,她仍
是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神,实在让人敬佩!
优秀教师个人主要工作业绩
王灵枝，女，1984年10月4日出生，小学一级教师，2005年毕业于集宁师范学院，2010年毕业于内蒙古师范大学自考本科，2009年1月被分配到卓资县旗下营中心校任教，一直担任三个班的英语教学工作兼班主任。
凭借对教育事业的热爱和执着的追求，求真务实，充满激情的工作热情，她所带班级的英语成绩一直名列全县统考成绩前茅，多次受到上级部门的表彰奖励。
由于他的不断努力，取得了以下主要工作成绩：
2010年9月被评为校级优秀教师
2011年9月被评为县级优秀教师
2012年9月被评为县级优秀教师
2013年9月被评为市级优秀教师
2012——2013学年度被评为校级优秀教师
2012年写的论文《浅谈多媒体在小学英语课堂中的运用》被评为二0一二年度乌兰察布市现代教育技术成果壹等奖。
2012年制作的《My Days of the week》教育软件，被评为二0一二年度乌兰察布市现代教育技术成果叁等奖。
2013年全市小学教师基本功大赛评选活动中获英语学科一等奖。 2014年写的《浅谈多媒体在小学英语课堂中的运用》一文，已被《读与写》杂志编委会通联部录用，并在本刊组织的评奖活动中荣获一等奖。
2014年获市“十佳优秀教师”提名奖
2015年在全市第四届“信息技术与课程整合”中小学说课大赛中获小学英语三等奖。
2015年7月13日
工作业绩自述
近五年来的工作业绩及教学成果
贵定县马场河小学：徐发芬
我1979年贵定一中高中毕业，到贵定县马场河乡马场河小学任民办教师。82年调马场河大坪民校任民办教师，1994转为公办教师，94年调马场河小学任教。91年参加贵州省中等师范函授广播学校中函学习，94年八月毕业。2001年4月参加黔南名族师范学院汉语言文学教育专业学习，2003年7月毕业。1989年6月评为小学数学教师，2000年5月被聘任。2001年12月评聘为小学数学高级教师。
在教育教学工作中，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，服从工作分配，认真完成上级布置的各项任务，尊重领导，团结同志，经常与家长联系，教育学生，关心爱护学生，自觉遵守法律和规章制度，廉洁从教，时刻注意教师形象，教书育人，兢兢业业地为人民的教育事业而工作。
09年度上期工作是二年级数学、三年级语文，周课时18课时，下期工作是三年级数学、四年级语文等，周18课时。10年度上期主要工作是三年级数学、四年级语文等，周18课时，下学期是一年级语文、二年级数学等，周18课时，二年级班主任。11年度上学期是一年级语文、二年级数学等，周18课时，下学期是一、二年级数学等课程，一年级班主任，周18课时。12年度上期是一、二年级数学，一年级班主任，周19课时，下期是一、四年级等，周18课时（数学）。13年度上期工作是二年级数学等，周16课时（班主任）。下期三年
级数学、科学等，班主任。周16课时。14年度上期工作同13年度下期。下期工作是二年级语文、数学等，班主任，周16课时。在教育工作中，认真拟定班级工作计划，提出班级奋斗目标；开展活动。教育学生守纪律，努力学习，爱护公物，讲究卫生，文明礼貌，养成好好学习行为习惯。以教学为平台渗透爱国，法制道德、环境等教育。在教学工作中，认真学习教育教学理论，各科课科标准教材，在掌握教学目标，教学方法的基础上制订教学计划、编写教案，上好每一节课，充分发挥学生的主体作用，关注学生的情感态度价值观。教会学生简单的学习方法。逐步培养学生学习能力。认真布置学生作业督促学生完成。搞好目标检测工作，发现问题及时整改。做好学期总结工作，及教学经验。积极参加教研活动，吸取他人的教学经验，积极参加小继教培训活动，提高自己的教学能力，丰富自己的文化知识。并运用于教育教学工作中，通过认真努力工作，取得一定的成绩，培养了学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的意识，养成了认真学习，讲究卫生，讲礼貌，守秩序的良好行为习惯，班级形成了努力学习的风尚，学生学会了简单的学习方法。90年度上学期统考二年级数学，三年级语文平均分列全乡第二，下学期三年级数学，四年级语文统考平均分全乡第二，10年度上期三年级语文、四年级数学统考平均分列全乡第二。下学期一年级语文，二年级数学统考平均分列全乡第二，11年度上学期一年级语文、二年级数学统考平均分全乡第二，下学期一、二年级数学统考平均分列全乡第二。12年度上学期一、二年级数学统考平均分列全乡第二。下学期一、四年级数学统考平均分列全乡第
二，13年度上期二年级数学统考平均分列全乡第二，下期三年级数学、科学统考平均分列全乡第二，14年度上学期三年级数学、三年级科学统考平均分排全乡第二。
教师个人主要工作业绩
庞基，男，汉族，中***员，生于1982年7月。2001年7月毕业于海南临高师范学校，毕业至2006年7月一直从事私立学校教学工作。自2002年参加全国高等教育自学考试，专攻汉语言文学专业，于2005年获得专科学历，2008年获得本科学历。2006年参加全县教师竞岗考试获得全县总分第二名。自2006年9月至今，在临高县多文中心学校担任高年级语文教学，班主任，语文教研组组长工作。
本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生、家长的好评。
有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作，宁可多教几门学科也不愿意当班主任，可我却不这么认为。我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教八年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。如下是将近三年来所任班主任工作的心得体会：
一、德育为首--教会学生学会尊敬长辈与孝顺父母
古诗曰："谁言寸草心，报得三春晖"、"百善孝为先。"。自古以来，孝敬长辈就是我们中华民族的美德。作为培育下一代的班主任，我一直从"孝"字明白"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的道理，知道"羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义"的深刻含义。
我要求我的学生必须做到：自己的事要自己做，家务事自己量力做，父母之事自己帮做。所以我经常说一些孝敬长辈的故事给我的学生听，而且我还把自己是如何孝顺我的父母的事让学生知道。每个学期我都会把我曾经在2004年8月10日发表在《都市作家报》上我写的散文《悠悠母恩》读给学生听。"学会尊敬，心存感恩，学做真人"，这是我班主任工作的首要措施。
二、信任教育--教会学生学会独立自主与自我管理
学会独立和自我管理顾名思义就是学生自己的事自己能做，而且自我教育，自主管理。那么我是这样做的：
首先，充分发挥学生在班级管理中的作用。一个学生有一个聪明的大脑，一个班集体就有几十个聪明的大脑，所以要发挥出学生的主动性和创造性，让他们一起参与到班务管理。
其次，以自我评价为核心，提高学生自我约束能力。学生正确认识自己是个人进步的基础。在正确进行自我评价的基础上，学生才能发现自己需要改正的缺点和需要发扬的优点，不断完善自己。
最后，学生的自我管理要充分发挥学生在班集体中的监督作用。针对学生不穿校服这件事，还可以采取这样的措施，在班里指定一位同学每天给学生提个醒，并进行校服检查。通过几天后，如果还不穿，班主任找学生进行谈话，这样坚持，穿校服习惯就养成了。
所以，我想说：教育是要将"捕鱼"的本领传授给学生，不是直接将"鱼"给他们，即通常所说的"授之渔"，而不是"授之鱼"。
从事教育工作期间，始终牢记人民教师的宗旨，认真制定教学计划，根据学生的个性和特点，
采用不同的教育方式，积极帮助学生解决学习和生活中遇到的各种困难，配合任课老师搞好所教学科的教学工作，提高教学成绩，促进学生全面发展。在实践中积极探索适应本地区学生的教学方法，调动学生的积极主动性，得到学校师生的广泛好评。积极配合学校做好学校广播站的播音、出板报等工作，认真组织开展每个学期的学生古诗词竞赛、作文竞赛、演讲比赛等活动。曾多次荣获县级的教学成果奖，2007年被评为三营镇“优秀班主任”。
第一，基本情况概述
首先要概述工作内容、工作的主客观条件、有利和不利因素以及工作环境等。虽然这些与业绩的取得没有必然的联系，但是，显然如果你处于不利的工作环境，工作条件也甚是恶劣的话，无疑能够使你所取得的业绩大放光彩。比如说，你的工作是处理客户投诉，这一工作的环境显然不是十分优越的，它要求员工能够忍受客户的抱怨，甚至是谩骂、侮辱。环境本身的特殊性实际上是业绩的一部分，因此应该把工作环境陈述出来，以使自己的业绩有所依托。当然，在陈述不利条件和环境时，千万不要理直气壮，不管怎么说，这是工作性质所决定的，接受了这份工作就必须接受它所带来的特殊的工作环境。
第二，陈述自己所取得的成绩
陈述自己的成绩是业绩报告的重点。撰写业绩报告的根本目的就是要肯定成绩，突出自己的贡献，从而为公司考核和晋升提供参考。
在撰写业绩报告之前应认真思考，尽可能把自己所取得的所有业绩都列出来，然后按照重要程度排序。在陈述时，首先要清楚地表述自己所取得的成绩有哪些，是在什么样的情况下取得的，每项成绩的分量有多大，对企业有多大的贡献。在陈述时，一定要注意有条有理，突出重点，千万不能把各种成绩堆在一起，让人事经理去挑选对你有利的成绩。这种做法不但加重了人事经理的工作，而且还会给人马虎、做事没条理的印象。试想，一个人连自己所取得的成绩都理不出头绪，工作时怎么能够做得有条有理呢？
这里需要注意的是，虽然大部分的成绩是看得见的，但是，有时候，也有许多不为人所知的成绩或贡献。这时候，需要把你那些不为人所知的成绩或贡献明确地写出来，千万不要不好意思陈述，这样做丝毫不会给人留下坏印象，相反，许多公司都希望员工能够对自己作出客观的评价，不隐瞒业绩，也不虚报业绩。撰写业绩报告时，实事求是是最好的原则。
第三，总结经验和教训
对于过去做过的每一项工作，不管是做得好，还是失败，都要总结经验和教训，并在业绩报告中写出。这样做不但有利于今后的工作，而且还可以使公司了解你的成长轨迹。对以往的工作进行分析和概括，并总结出一两条经验和教训，是智者的表现。
需要注意的是，总结经验固然是重要的，但坦陈尚需改进的弱点也不可忽略。很多人在业绩报告中总是回避自己的弱点和缺陷，为写出它们会对自己的形象有损，事实上并非如此。坦陈尚需改进的弱点，表明你有不断改进的意识，有不断提高的潜能。主管不但不会因此小看你，相反他们更喜欢这样的人，也更愿意对其委以重任。需要注意的是，提出需要改进的
弱点后，在以后的工作中必须认真落实，千万不能在报告上说说了事，在实际工作中依然我行我素，这无疑是对自己业绩报告的贬低。
当你取得了好的业绩，并提交了一份漂亮的业绩报告之后，千万不要沉浸在过去的业绩当中，不思进取。事实上，业绩永远属于过去，递交了业绩报告之后，意味着上一个工作阶段已经完成，又需要从头开始了
总务处主任述职报告
一年来，我始终坚持以“十七大精神”和“三个代表”、科学发展观的重要思想为指导，认真贯彻和执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家法律法规及学校规章制度，积极主动参加各项学习活动，学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学和总务工作，做到学用结合。坚持以全校师生的工作、学习、生活提供优质服务为宗旨，努力做到顾大局、讲原则、不计个人得失、不追名逐利、不断用先进的后勤管理知识充实自己、提高自己的思想道德和文化素质修养，为学校后勤工作上台阶，创造和谐校园发展提供强有力的后勤保障。
一、教学工作方面：
我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，在做好总务处工作的同时，我还担任了九年级两个班的物理学科教育教学工作。在教学中，我能认真学习、贯彻新课程标准，能准确掌握新课程理念，树立新观念；积极配合学校教导处开展各项教研活动，努力完成各项任务。能认真制定切实可行的学科教学计划，并做到深入教材，认真备课，以学生为本精心设计每一堂课，重视实验教学，探索教学方法，开拓学生思维，激发学生学习兴趣，达到师生双方密切合作，交流互动，大多学生都比较喜欢这门学科，因此取得了较好的教学效果。在教学中我还能重视减轻学生课业负担，做到精讲精练，提高课堂教学质量。
二、总务处工作方面：
得：
1、年初召开总务处工作会议，认真制定了工作计划，并分工负责，在实际工作中得以贯彻实施。
2、在校长室领导下，采取校企联合办学的模式，搞好职高部实训基地建设，并解决了今年新分教师的住房问题。
3、与周王中心小学一道，搞好学校300米田径运动场的维修改造工程，严格工程质量，对不符合要求的施工，坚决不予验收。
4、严格财务制度，依法规范管理
进一步加强财务管理制度，严格遵守财务纪律，坚决执行“收支两条线”；加强收费管理，根据上级下发的文件精神严格各项收费要求和学校的收费纪律，实行收费公示制度，所收费用均进入区会计中心财政专户，由学校按年初制定的经费使用计划统一支出，严把票据审核关，杜绝无计划开支和浪费现象，开源节流。我们进一步健全了物品采购审批、供应、发放、维护手续，并做到分片包干，责任到人。继续实行了教室财产承包责任制，落实了公物赔偿制度。继续加强对固定资产的管理工作，建立健全了学校固定资产的各项管理制度，建立了学校固定资产信息库。
5、认真做好校安工程的数据采集和上报工作。校安工程是一项繁杂而重要的工作，也是区教体局今年的重点工作之一，总务处根据上级要求，认真开展对我校22幢房屋的登记、自查、照片采集、视频编辑等工作，及时上报校舍数据，配合相关技术部门对我校所有房屋
进行安全鉴定，在人手紧张的情况下加班加点，按期圆满完成了上级交给的任务。
6、搞好服务中心的经费结算，做到服务中心根据协议条款，合法经营。
失：
1、作为总务主任工作作风还不够扎实，贯彻落实“热情服务、主动服务、耐心服务、及时服务”的要求还不够。本人自认为工作很繁重，压力较大，没能及时向全体教职工提供周密的服务，如部分教师自来水问题、屋漏问题、房屋维修问题，由于服务不及时，给大家生活带来不便。
2、不能积极创造性地开展工作，处理问题有时缺乏指导性意见，没能统率好总务工作，对不是自己分管的工作过问较少。
3、工作不够深入，调查了解不够。缺少与各个职能部门及教师们的谈心交流，对后勤服务工作中存在的问题把握不全面。
三、今后的工作调整方向：
1、加强责任意识和管理意识，抓好后勤管理工作。兢兢业业地做好各项工作，履行好自己的职责，积极地开展工作，率先垂范。
2、加强后勤制度的管理，明确管理责任。做好督导检查和财产维修工作，真抓实干，使学校的财产管理制度化。
3、改变工作作风，提高服务意识，全心全意为广大师生服务。经常了解各功能室相关设备的使用情况。深入到教职工当中去，及时与他们沟通，广泛征求意见，凡是教师提出的合理化服务要求，努力做好、做实。
在总务处工作虽然繁忙，苦了一点，累了一点，但工作中暴露了许多问题，对我今后的工作提出了新的更高的要求。我将不断反思自己，熟悉总务工作的有关业务，任劳任怨、鼓足干劲，工作期间，我要感谢热心关心和指导我工作的领导和同事，同时希望你们能一如既往地支持我，今后的工作如果有服务不周的地方，请大家随时提出宝贵意见和建议，以便我随时改正，为广大师生提供优质的后勤服务。
任现职以来本人业绩成果工作总结 。 自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任小学数学教学和班主任工作。自任
现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工
作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责
任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时处
处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化
的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创
新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。 在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。以教学大纲为依据，认真钻研教
材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲
到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促
学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激
发学生的创新精神，培养学生的创新能力。 作为一名小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管
理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，
指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的
思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务
学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参
加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，
以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。
在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较
好的效果。注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。
通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。一份耕耘，一
份收获。2008年我撰写的《小学生学数学兴趣的培养》论文发表在《科学教育论坛》(中)并
获奖，2009年9月由于教学成绩突出，于九月份被评为“旗级优秀教师”。 在今后的教学中我会更加努力以优异的成绩回报社会。 乌兰察布市察右后旗绿洲园区小学 塔娜【教师主要业绩与成果】
2010年7月
关于塔娜同志职业道德表现单行材料 塔娜同志能学习和宣传马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表的重要思想，拥护党
的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中始终和党中央保持
一致。
她严谨自学，刻苦钻研业务，勇于探求教育教学规律，不断改进教学方法，在教育教学
和科研方面取得了很大的成绩。 她热爱学生，尊重学生的人格，能平等公正的对待学生，注重学生的全面发展，保护学
生的合法利益，她热爱教育事业，爱岗敬业，教书育人，注重培养学生的实践能力，具有良
好的思想品德。
她谦虚谨慎，尊重同志，为人师表，作风正派，严于律已，以身作则，具有高尚的道德
情操，堪称教师楷模。 察右后旗绿洲园区小学
2010年6月10日 关于渠小东同志职业道德表现单行材料 渠小东同志能学习和宣传马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表的重要思想，拥护
党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中始终和党中央保
持一致。
她严谨自学，刻苦钻研业务，勇于探求教育教学规律，不断改进教学方法，在教育教学
和科研方面取得了很大的成绩。 她热爱学生，尊重学生的人格，能平等公正的对待学生，注重学生的全面发展，保护学
生的合法利益，她热爱教育事业，爱岗敬业，教书育人，注重培养学生的实践能力，具有良
好的思想品德。
她谦虚谨慎，尊重同志，为人师表，作风正派，严于律已，以身作则，具有高尚的道德
情操，堪称教师楷模。 察右后旗绿洲园区小学
2010年6月10日 关于塔娜同志担任
数学教研组组长的证明材料 塔娜同志自2000至今一直担任数学教研组组长职务。 该同志担任我校数学教研组组长
以来，在校长和教务主任的领导下，工作认真负责，能经常深入课堂听课、评课，指导教师
开展数学教育教学工作，开展的数学电化教学课件制作在全旗享有较高声誉，教育、教学、
科研成果非常显著。
察右后旗绿洲园小学
2010年6月 关于渠小东同志担任
音乐教研组组长的证明材料 渠小东同志自2001至今一直担任音乐教研组组长职务。 该同志担任我校音乐教研组组
长以来，在校长和教务主任的领导下，工作认真负责，能经常深入课堂听课、评课，指导教
师开展音乐教育教学工作，开展的音乐电化教学课件制作在全旗享有较高声誉，教育、教学、
科研成果非常显著。
察右后旗绿洲园小学
2010年6月
塔娜同志任班主任工作证明材料 塔娜同志参加工作以来，担任班主任工作累计11年，该同志具有丰富的班主任工作经验
和较强的管理能力，工作兢兢业业，认真负责，成绩突出，是一名优秀班级工作者。任现职
以来，连续5年担任班主任工作，2008、2009年分别被评为校级、旗级先进班集体，优秀工
作者。 特此证明篇二：教师个人工作业绩总结 教师个人工作业绩总结 参加工作几年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到
教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。工作以来，我始终以党的教育
为主体，忠诚于党的教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我
认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，特别是近几年来，认真学习了江泽民同志的“三
个代表”、及胡锦涛同志的“科学发展观”。更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加
强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意
识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外，我还能以《中小学职业道德规范》【教师主要业绩与成果】
严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是近几年的读书工程，校本
培训的活动，使我更加热爱老师这一行，更加奠定了我努力做到一名好老师的信心。 在平时的教育教学工作中。我始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提【教师主要业绩与成果】
前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，
制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生;备教法的同
时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情
境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的
困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业设计做到合理，
有针对性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩
登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把
优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因
此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。
加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公
正，准确的评价，登记。并调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。 通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，学生
完成作业率100%。特别是在每学期举行的四校联考中每次都能取得较好的成绩，多次受到学
校领导的好评。教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一
位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学
生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。“年至半百志不移，银发催生争朝夕。”我将
一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，做一个优秀的人民教师。篇三：小学教师
工作业绩总结 篇四：教师个人主要工作业绩 教师个人主要工作业绩 庞基，男，汉族，中***员，生于1982年7月。2001年7月毕业于海南临高师范学校，
毕业至2006年7月一直从事私立学校教学工作。自2002年参加全国高等教育自学考试，专
攻汉语言文学专业，于2005年获得专科学历，2008年获得本科学历。2006年参加全县教师
竞岗考试获得全县总分第二名。自2006年9月至今，在临高县多文中心学校担任高年级语文
教学，班主任，语文教研组组长工作。 本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育
路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生、家
长的好评。
有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作，宁可多教几门学科也不愿意当班主任，
可我却不这么认为。我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教八年来，在这五彩缤纷、
酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做
着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充
满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当
作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。
如下是将近三年来所任班主任工作的心得体会：
一、德育为首--教会学生学会尊敬长辈与孝顺父母 古诗曰：谁言寸草心，报得三春晖、百善孝为先。。自古以来，孝敬长辈就是我们中华民
族的美德。作为培育下一代的班主任，我一直从孝字明白老吾老以及人之老，幼吾幼以及人
之幼的道理，知道羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义的深刻含义。 我要求我的学生必须做到：自己的事要自己做，家务事自己量力做，父母之事自己帮做。
所以我经常说一些孝敬长辈的故事给我的学生听，而且我还把自己是如何孝顺我的父母的事
让学生知道。每个学期我都会把我曾经在2004年8月10日发表在《都市作家报》上我写的
散文《悠悠母恩》读给学生听。学会尊敬，心存感恩，学做真人，这是我班主任工作的首要
措施。
二、信任教育--教会学生学会独立自主与自我管理 学会独立和自我管理顾名思义就是学生自己的事自己能做，而且自我教育，自主管理。
那么我是这样做的：
首先，充分发挥学生在班级管理中的作用。一个学生有一个聪明的大脑，一个班集体就
有几十个聪明的大脑，所以要发挥出学生的主动性和创造性，让他们一起参与到班务管理。 其次，以自我评价为核心，提高学生自我约束能力。学生正确认识自己是个人进步的基
础。在正确进行自我评价的基础上，学生才能发现自己需要改正的缺点和需要发扬的优点，
不断完善自己。
最后，学生的自我管理要充分发挥学生在班集体中的监督作用。针对学生不穿校服这件
事，还可以采取这样的措施，在班里指定一位同学每天给学生提个醒，并进行校服检查。通
过几天后，如果还不穿，班主任找学生进行谈话，这样坚持，穿校服习惯就养成了。 所以，我想说：教育是要将捕鱼的本领传授给学生，不是直接将鱼给他们，即通常所说
的授之渔，而不是授之鱼。 从事教育工作期间，始终牢记人民教师的宗旨，认真制定教学计划，根据学生的个性和
特点， 采用不同的教育方式，积极帮助学生解决学习和生活中遇到的各种困难，配合任课老师
搞好所教学科的教学工作，提高教学成绩，促进学生全面发展。在实践中积极探索适应本地
区学生的教学方法，调动学生的积极主动性，得到学校师生的广泛好评。积极配合学校做好
学校广播站的播音、出板报等工作，认真组织开展每个学期的学生古诗词竞赛、作文竞赛、
演讲比赛等活动。曾多次荣获县级的教学成果奖，2007年被评为三营镇“优秀班主任”。 第一，基本情况概述 首先要概述工作内容、工作的主客观条件、有利和不利因素以及工作环境等。虽然这些
与业绩的取得没有必然的联系，但是，显然如果你处于不利的工作环境，工作条件也甚是恶
劣的话，无疑能够使你所取得的业绩大放光彩。比如说，你的工作是处理客户投诉，这一工
作的环境显然不是十分优越的，它要求员工能够忍受客户的抱怨，甚至是谩骂、侮辱。环境
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