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谈本科学生毕业论文的立论与论证问题
王文博
毕业论文是现代教育体系中，学校按规定对毕业生的学习进行总结性考查，并进行最后的综合性科学训练的专门性论文，是学生毕业的标志性作业，也是修业期间最后阶段达标性规范训练。不写，或者写的不合格，就不算经过正规考核，至少说形式上不能说完成了全部学业；而不经过这一训练，修业阶段的知识能力，就缺乏升华提高，至少可以说是不完备的。
毕业论文的写作，不能单靠文字和技巧，而是在这几年学习的基础上进行的。它是在综合运用所学的理论知识基础上，检验你对理论问题或现实问题的理解、认识、把握和处理能力，这里不但有一个理论思考、研究方法问题，而且还有一个如何科学表达这种理论思考、研究方法以及研究成果问题，也就是立论和论证问题。同学们初写论文，往往提出不知写什么，怎样写的问题。这里，我就经济管理类本科学生毕业论文的立论和论证问题谈谈个人的看法，供同学们参考。
一、怎样立论——要有问有立
立论，就是创立新的意见、理论，也就是文章的论点，文章的灵魂。这就要求作者具有一定的独创性。而要创立新的理论，就必须鉴别原来的理论中哪些个别论点已经过时，以次作为新理论的生长点和出发点。这就要求作者要思考、要问。
有些同学往往感到无东西可写，我想，只要多问几个为什么，就有东西可写。问，实际就是质疑。两千多年前，我国伟大的诗人屈原写的那篇《天问》，一口气提了一百七十二个问题，对关于宇宙、自然和历史的传统观念，提出了多方面的怀疑和质问。这些问题，成了后来的科学家、哲学家们研究的课题。到了唐朝，柳宗元作了总结，写了一篇《天对》，初步作了一番唯物的回答，从《天问》的问世，到《天对》的产生，到现代科学的确立和发展，我们可以看出：在人类的认识史上，提出一个新鲜而深刻的问题，对认识的发展具有何等重要的意义啊。
科学家李政道曾经说过：“敢问前人没有问过的问题。不要怕问错了，错了就改。可怕的倒是提不出问题来，迈不开第一步。”所以要迈开写文章的第一步，就是要提问和质疑。提问和质疑是对传统的学说、理论、观念的琢磨、推敲、核对和检验；是新观念的催生婆；是认识过程中达到主、客观相一致的必不可少的一个环节。即便是传统的理论、方法是正确的，通过质疑，也会经得起敲打，变得更加充实和坚固。
提出问题，就要解决问题，解决问题并非轻而易举，有时甚至会使我们感到束手无策，这就促使我们进一步去学。俗话说：“学问学问，要学就要问，问了就要学。”感谢我们的古人，他们懂得朴素的辩证法，创造出“学问这个具体辩证法的词头来。学，就是对传统学说的继承和肯定；问，就是对传统学说的质疑和否定。”自古以来，学问就是在肯定正确与否定不正确的矛盾运动中，波浪式地发展起来的。写文章的过程，就是做学问的过程，矛盾解决了，新的道理被阐发出来，学问也就进入一个新的阶段，我们写的文章也就有了学术价值。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是数学上或实验上的技能而已。提出新的问题，新的可能性，从新的角度去
看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学真正进步。”这里，他虽然把解决问题说得未免太轻描淡写；但对提问的重要性，确实讲的鞭辟入里。
提问和质疑并不能使旧的认识阶段从此结束，只有建立起新的理论来，才标志着认识进入一个新的阶段。提问虽然使旧的理论呈现破绽，但如果没有新的理论来代替，旧的理论仍然依旧，矛盾没有解决，认识也就不能进一步提高。所以，质疑有待于发展，必须立论。质疑诚可贵，立论价更高。
二、怎样论证——一是要有理有据，二是要有科学的论证方法
文章立论以后，就需要加以证明，在理论上叫论证。论证的前提，是对前人研究的理论要有一个明确的认识。这就需要有一个科学的态度，这个科学的态度是：对前人的理论，既在自己的实践中加以证实，又在自己的实践中加以证伪；证实就是证明前人理论的正确性，证伪就是证明前人理论的不确定性；证实了的部分就发扬它，证伪了的部分就纠正它，改进它，一概的否定不对，一概的肯定也不对，只有这样既证实又证伪的做法，才能使前人理论中正确的部分得到继承，错误的部分给以扬弃，从而充实和建立新的理论。人类对客观世界的认识并不是平地冒起一个正确的理论，而是在证实——证伪——新的证实——新的证伪的曲折过程中螺旋式地向前发展的。证实是对前人认识的充实和补充，证伪是对前人认识的修改和突破。只有我们具有了这种科学的论证态度以后，我们才不会完全否定前人理论，凭空创立一套，也不会完全肯定前人理论，而不敢越雷池一步。只有在继承中才能发展，在发展中才能创新。
论证问题，必须有理有据，这是论证问题的必要条件。有理，是讲道理，是依据正确的理论维系自己的观点；有据，是讲事实，是以客观事实证实自己的观点，依据正确的理论是对前人理论的继承，根据事实是发展理论的基础，只有把
二者有机地结合起来，才能使论证的问题得以成立。
讲实事就是要占有材料，以便为你所论证的论点服务。占有材料，意味着我们占有一定真理，为论点服务，标志着追求新的真理。这里，处理好占有真理与追求真理的关系，是写好文章的关键。
占有真理，就是把握过去和现在已经认识的东西；追求真理，则是从已知的认识出发，向未知的认识进军。占有真理，是由实践到认识的第一个飞跃的结果；对真理的追求，则是把已经获得的认识，放到新的实践中抽出新的认识来。这里既包含着由认识到实践的第二个飞跃，又包含着从新的实践到新的认识这样一个新的飞跃。如果把真理的占有比喻为拥有生产资料的话，那么追求真理，就是扩大再生产了。只占有真理而不追求真理，好比土地广而不耕种，机器多而不旋转，拥财货而不善贾，著长袖而不善舞。土地不耕长荒草，机器不转会生锈，财货积压徒贬值，长袖空垂呆呼呼。所以认准了目标，只有我们矢志不渝的去追求，就没有办不到的事情，也就是我在前面谈的没有写不好的文章。而往往问题出于我们提出了问题，而不敢去追求新的问题，想到了而又不敢去做，当然也就无文章可写了。
确定了论点，占有一定的材料。就可以进行研究和论证。一般经济管理类毕业论文的论证方法有两大类，一类是哲学思辨、理论推导，内省感悟的方法，主张在归纳、提炼、总结的基础上，积极探讨其现代意义。这种方法从哲学到现实，是形而下的构建方式；其一般程式是：首先确认哲学具有普遍的方法论意义，然后再把一般哲学原理转换成经济管理命题，进而得出经济管理结论等，这一简单的套用方式在过去被视为天经地义的方式，而在目前则遇到了生存的危机，因为它不能够解决任何实际问题。显得非常教条与僵化。
另一类是通过假设、收集数据、确定变量，建立模型、进行检验，以样本推断总体的研究方法。这种方法被称为实
证研究。实证研究注重对现实状况的事实描述，尤为推崇客观的量化研究。这样对研究对象的认识更精确，更具体和更容易操作。故目前在学术界提倡的这种实证研究方法也推动了经济管理研究方式的转变。
确立了论点，占有了材料，选择了科学的论证方法，就可以执笔写作。至于写作，我想只要有追求真理的勇气，那么进行写作就犹如风行水上，自然成纹（文）。当然写作也不是随心所欲，也要理顺“纹理”，找准突破口，“势如破竹”，语言要酣畅淋漓，灵活洒脱，要使论者情感跃然纸上。讲气势，不是虚张声势、大话唬人，也不能故意卖弄，哗众取宠，讨个做作之嫌。
我看到一些有关写作知识的文章，介绍了一些写作方法，这些方法虽然也是前人写作经验的理论概括，但我感到一味的照着别人的想法和格式去套，会不同程度地影响写文章人的思维，束缚他们论证的方法。要说写作有法，也有法，这就是辩证法。因为作者看什么，想什么，问什么，怎样去解决，反对什么，赞成什么，这都是顺理成章的思维过程，也是一个认识过程。至于材料怎样运用，由于个人所占有的材料不尽相同，看问题的出发点也不同，怎样利用土地生产出丰硕的果实，利用机器生产更多的产品，我想，材料不同，方法也允许各样，古人云：“文无定法”，也就是这个道理。
三、论文中要能“找到你自己”
毕业论文不是传授知识，而是汇报自己学习理论解决实际问题的真知灼见，因而其中最可宝贵的是学生自己的心得体会、发明创造。可是，知识无边，每天发表的文章、出版的书籍数量很多，要独辟新论跟别人毫不重复是不容易的，这就要注意“找到你自己”。就是说，要注意自己在新论述的问题上有点新东西没有？添加了一点没有？有没有自己的创造发明、心得体会？如果有，就要抓住做文章。文章从
毕业论文心得体会
07交通工程2班 20070110090233 周鹏 这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于我的指导莫老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向土建学院的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。
我的论文题目是《城市道路交通突发事件与交通安全保障系统》，这个题目与我们的日常生活非常接近，接到题目我便开始是搜集资料。在莫老师的指点下，通过各种渠道开始准备工作—通过网络、图书馆搜集相关学术论文、核心期刊、书籍等。通过一个月的深入学习，搜集了一大堆与毕业设计相关的资料，在莫老师的指导下，我了解到一些相关的知识，并将这些内容列成提纲，便于以后查询，以减少后期工作量。
接下来，我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究，并制作了课题研究的方案及网站设计规划，开题报告完成之后随即进入紧张而有序的写作及网站创作之中。根据取其精华，去其糟粕的原则，我撰写了初稿，并加入了自己新颖的见解，在此期间，我也多次与莫老师进行交流，听取老师好的建议，积极采纳。
老师将初稿修改后及时反馈给我，看了之后才发现论文中的论文漏洞很多，特别是论文的格式，而且内容有所欠缺，我发现，要干好一件事并非那么简单，但也不是很难，敷衍了事是万万不可的，对待任何事情都要认真去思考，用思想来完成任务。于是我又重新去查阅文献进行论文的修改。
一篇优秀的论文不是写出来的，而是修改出来的，这需要的是耐心，还要用心。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，其中一点就是互相学习是最好的学习途径，在此期间，我与同组的同学也进行了论文的交流学习，在学习之后我也发现自己身上的不足之处，并积极改正，是我的论文更加的完善，这也是我在完成论文之后体会到的。
各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了，在未进行之前，我自己感觉论文答辩可能很难，心里难免有些许担心。真正经历之后才发现，任何在你认为难得事情都是因为你没有很好把握或者是准备工作没有做好。在答辩的过程中，自我感觉还是不错的，虽然开始有些紧张，两分钟之后就进入状态，因为是自己在讲解自己做的东西，感觉轻车熟路，流畅地给老师同学们论述了我的毕业论文。
指导老师和同学也对我的论文提出了一些问题，使我更深一层的对论文有了一个新的思考方向，我相信，这些对我以后的工作学习都是受益匪浅的。
在整个毕业论文写作的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就可以事倍功半。
论文的顺利完成，首先我要感谢我的指导老师莫振龙老师以及周围同学朋友的帮助，感谢他们提出宝贵的意见和建议。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础，在此向各位老师表示深深的感谢和崇高的敬意。今后我将用我的实际行动来回报母校，回报各位老师的教导之情，尽力去做到今天我以母校为荣，明天母校以我为荣！
如何写好本科毕业论文？
1. 写本科毕业论文的目的是什么？
专业培养目标的要求，是本科阶段所学专业知识的总结与考查。 研究能力的培养：发现问题——分析问题——解决问题
专业知识（经济、管理、法律、专业）+ 数学（归纳、总结、演绎、推理）+ 科技论文写作 + 英语（英文文献、英文资料翻译）
写作能力的培养尤其重要，是管理专业学生的基本功。
认识实习报告、测量实习报告、生产实习报告、课程设计、毕业论文。 能干（专业技能+经验）——能写（论文写作）——能说（答辩训练） 本科论文：试着学习做研究；硕士论文：学会如何做研究；博士论文：研究出新的创新性成果，对实践和理论有新贡献。
指导老师与学生之间是什么关系？各自应该做什么？
硕士，尤其是博士论文应该是导师所不会的，如果导师都会论文就没有价值，但导师必须知道方向是否正确，立题是否准确，导师只管过程，只管行不行，怎么不行是学生的事。学生每次提交的阶段性成果应该像承包商提交的设计图纸一样，是自己认为没有问题了才提交的，而不是明知有问题，让业主去改。
2. 如何评价本科毕业论文？
态度（毕业证）：
(1) 投入工作量（四个月，平均每天工作6个小时以上，你究竟投
入了多少？？？）（没功劳有苦劳）；
(2) 不抄袭，大量抄袭既是不可饶恕的道德问题，同时工作量肯定
不够；
(3) 没有低级的小错误。
水平（学位证）：
(4) 选题适当正确；
(5) 研究思路正确可行、结构合理；
(6) 所学专业知识的综合运用能力；
(7) 选用方法工具正确性；
(8) 写作水平；
(9) 应具有一定的现实价值，力争创新（天津大学是研究型大学）。
老师是怎样审阅论文的：立题是否适宜正确（论文题目）—
—研究思路是否清晰（论文目录、摘要）——是否认真（抽查是否有低级错误）——工作量是否够（抄的成分、图表、数据、参考文献）——是否有现实价值、有创新（全文、摘要、结论）——是否为高水平论文。
3. 如何选题（开题）？
本科毕业论文完成过程：（如同做一个雕塑作品）
毕业论文任务书（确定方向）——开题报告（创意）——论文初步大纲（轮廓骨架形成）——细化大纲（结构确定）——论文初稿（毛坯）——论文修改（精雕细琢）——定稿（成品形成）——答辩（展示）——（修改，不合格的才会修改，然后再次答辩）——提交——毕业 每一阶段的时间分配？开题占的时间应该三分之一左右。
是自己选题还是指导老师帮助或直接给题，本科毕业论文有任务书（研究生没有直接是选题报告），最好结合老师的课题和研究方向自行选题（这样才能是一个完整的研究过程），选择指导老师时已经选择了大方向。
指导老师的任务：选题是否适当正确，学生能否做出来；太简单了重复抄袭，太难了写不出来。不能与以往的论文题目重复（个人观点：适当重复没关系，内容不一样就可以，只要是自己做的就不怕重，但硕博论文是不允许的）。
选题原则：选题小、眼界宽；好的选题是论文成功的一半；选题可做适当修改，但方向性改变时间可能不够。
宽窄适度：“设计管理”、“国际工程索赔管理浅析”——书名
博士论文题目不能超过25个汉字：基于神经网络和数据包络技术的工程交易模式选择（及其实证研究）研究（24个字）
题目字越多研究范围越小，使用的理论和工具方法就越多，研究越难（如果立题正确的话，立题不正确就会变成方法理论的堆砌）
没有经过痛苦和糊涂的阶段就完成的论文一般不是好论文，除非作者特别聪明。
选题和论文研究还必须考虑研究内容涉及层面的问题。
行业、企业、项目、项目管理中某专题，不能上下乱窜。
在同一大的层面又有所区别，如企业层面又可分为：业主企业、设计咨询企业、总承包企业、施工企业、专业化企业。
4. 如何做文献浏览？
读书破万卷，下笔如有神！
文献浏览是研究工作所必不可少的重要组成部分，也是体现作者的工作量的地方。
在大量文献浏览的基础上才能完成开题报告，进而完成论文大纲，以保证论文研究思路正确、结构合理。30篇以上，其中英文8篇以上（硕士乘2，博士乘6）。
文献到去哪里找？如何去找？耐心与毅力的考验+技巧（图书馆有类
似讲座）。哪些杂志是高水平杂志？（可参考天津大学规定的核心重要期刊、国家相关重要期刊目录，对国际权威期刊中与本专业有关的，应如数家珍；国内很多期刊上刊登的是“豆腐块”型文章，十分钟就能读一篇，而好的英文文章一般在8页以上，开始时可能一篇文章就需要你读几天的时间。）
书不能太多，硕士论文（包括国内一般的博士论文）一般不能引（多数是垃圾）、网站内容（除官方权威统计网站）一般不能引，不入流杂志尽量不引。
还要尽可能找近五年的，或十年发表的论文，除非有特别值得引用的经典文章。除了看杂志名称还要看看作者单位，作者的知名度（知名作者不一定发好文章）。
以科学的研究态度，养成用数据说话的习惯，且不盲目崇拜，专家的观点不一定正确，况且有些杂志的作者根本称不上专家；敢于怀疑但又不想当然。
查不到文献有两种可能：一是没人研究过（太新，写不出来），更多情况是没有搜到。
查到的相关文献很多：很难汇总梳理，别人已经做了很多研究，没有必要再研究了。
更不能抄人家的文献浏览部分。引用的文献必须是自己直接读过并对论文研究有用的，读过的和最终使用的比例应该在二比一以上。
华中科技大学文华学院
毕业设计（论文）工作记录本 毕业设计（论文）题目：二维光子晶体传输特性的研究
开 题 日 期： 年 月 日 设计（论文）期限： 自 年 月 日
至 年 月 日
学 部： 信息学部
专 业 班 级： 光信一班
学 生 姓 名： XX
指 导 教 师： XXX
答 疑 教 师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
须 知【不写毕业论文会怎样】
一、工作记录本用于记载毕业设计（论文）工作的情况，是学院检查毕业设计（论文）工作进度和质量的依据。要求指导教师和学生按时间节点据实记载。第3页是学生毕业设计（论文）阶段性工作检查，由指导教师填写；第4～7页是答疑记录，记载答疑时间和问题，由学生填写；第8页是答辩资格审查。答辩时学生须向答辩委员会（或答辩小组）提交记录本，作为答辩评分的参考材料，没有记录本不得参加答辩，如果丢失要及时办理补交手续，以往记载一律不补，作为未填写处理，评分时要降分。整个毕业设计（论文）过程，指导教师要随时对学生进行检查，并在记录本的有关部分签字。记录本最后装入学生毕业设计（论文）资料袋。
二、毕业设计（论文）期间，要求学生每天出勤不少于6小时，在校外进行毕业设计（论文）或实习（调研）者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假（病假）必须按规定的程序办理请假手续，凡未获准请假擅自停止工作者，按旷课论处。
三、学生在毕业设计（论文）期间，要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，严禁在工作场所干与毕业设计（论文）工作无关的事情。
四、学生要尊敬指导教师、虚心请教，并主动接受老师的随时检查。
五、学生按毕业设计（论文）工作计划和要求独立完成，在毕业设计（论文）过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。
六、毕业设计（论文）成绩评定标准按五级：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。
阶段性工作检查记载表
（此表由指导教师填写，在相应“□”处打“√”）
答 疑 记 录
答疑时间：2015年3月2日
答疑地点：B613
参与人员：包老师，常老师及全系同学
主要内容：（1）论文小组的划分；
（2）论文选题的要求；
（3）论文撰写工作的安排；
（4）档案袋的领取与分发
（5）指导老师的分配与安排
答疑时间：2015年3月6日
答疑地点：B418
参与人员：尹老师及全组同学
主要内容：（1）指导老师了解同学们的相关情况；
（2）指导老师确定每个同学论文相关工作得进展情况；
（3）了解同学们的选题情况，并提出所选题目的可行性和实用性；
（4）根据老师的分析和指导查阅资料了解所选题目的情况;
（5）确定下一次答疑时间
答疑时间：2015年3月9日
答疑地点：B418
参与人员：尹老师及全组同学
主要内容：
问题1：如何进行文献的阅读？
答案：看一篇文献时，边打开word文档，边整理文章出彩和重要的部分，然后复制过
去，标上文献的标题和作者等相关信息，把每一类文献归为一组。方法操作简单，将来要查询和反复的时候会有很大帮助，相关文献及其亮点都一目了然。
问题2：怎样进行文献的检索？
答案：文献的检索最主要的首先是检索的目的要明确，要知道自己需要什么、不需要什么，也就是对课题要有个大概的思路再进行检索；然后是要选择正确的检索词，使用合适的检索策略；最后是要对检索出来的文献先全部通读，对课题有进一步深入的了解后，精确选择对课题有帮助的文献加以认真研究。
答疑时间：2015年3月12日
答疑地点：B418
参与人员：尹老师及全组同学
主要内容：
问题3：文件检索的方法有哪些？
答案：1.直接法，2.顺查法，3.倒查法，4.抽查法，5.追溯法
问题4：如何文献分类整理？
答案：（1）选工作实践中的疑点，热点，从细微方面，检索较全的文献。知识更新非常快，网上能查到的多为近几年的全文。
（2）知道目前对这个问题的共同看法，和分歧。然后，扩展开，根据兴趣和研究的目的，知道在研究的领域谁的文章被引用的次数多，谁的文章最多最新最有启发性。
（3）（3）对于繁杂的文献，要有个人的判断。了解某个专题、某个专家的研究进展，比较对于同一专题的论点的发展，掌握其新的方法或新结论。
答疑时间：2015年3月15日
答疑地点：B418
参与人员：尹老师及全组同学
主要内容：
A2015L055
天津市红桥区职工大学
毕 业 论 文
论文题目 会计信息化下的电算会计岗位职业培养 专业班级 会计2015级—2班 学员姓名 指导教师 刘明焕
2016年 10 月 20 日
会计信息化下的电算会计岗位职业培养
（论文题目3号、宋体、加粗、居中）
摘要：近年来，电子计算机在人们的日常工作生活中的应用越来越广泛。同样电子会计作为会计手段的应用，也标志着会计自身水平的快速提高，使会计的作用有了更强的发挥。可以说电子计算机的诞生及发展，引起了会计手段的革命性变革，对会计的发展起到了前所未有的推动作用。现如今，电子会计在我国已有了较普遍的应用，使我国的会计行业水平有所提高，但会计电算化在我国的应用还属初级，还面临着许多问题，还有很长的路要走。我们应分析问题，总结出经验和相关的解决办法，使会计电算化更适应我国会计行业的现况会计信息化对会计工作和会计人员提出了新的要求。本文分析了电算会计工作流程及主要岗位，构建了电算会计岗位职业能力框架，并提出了培养电算会计职业能力的具体措施。 （小四、宋体，不少与200字）
关键词：会计信息化；电算会计岗位；职业能力（必须3个以上，标点符号按样本格式）
（行距 1.5倍）
正文要求：1、字体：宋体小四 2、页面设置：上2.54cm，下2.54cm，左：
3.17cm,右：3.17cm 3、每行34个字，每页29行。
一、会计信息化及其对会计工作的影响（宋体小四加粗）
2000年在深圳举行的“首届会计信息化理论专家座谈会”上，理论界首次提出了“从会计电算化到会计信息化”的发展方向。“会计信息化”是采用现代信息技术，对传统会计模型进行重构，并在重构的现代会计基础上建立技术与会计高度融合的现代信息系统。从本质上看，“会计信息化”和“会计电算化”在系统地位、目标、功能范围、层次、技术手段、信息输入输出、理论基础等方面存在着很大区别。从“会计电算化”到“会计信息化”并不是在口号或名词上的推敲，关键是一种观念的倡导，真正体现了网络环境下会计工作的重心由会计核算向会计管理转变。会计信息化带来的影响是多方面的，其中会计信息化对会计工作及会计人员带来的影响主要有：
（一）促使会计从传统的核算职能向管理职能转变（宋体小四加粗）
会计信息化导致会计管理思想从事后核算型向管理型转变，影响会计信息系统的构建，从而使会计软件从核算型向管理决策型发展。在信息化条件下，由于信息处理手段的现代化，信息的处理和传递更加方便和简洁，传统的手工会计工作，如填制记账凭证、登记账簿、
编制报表等工作可以由会计软件全部或部分完成。信息化使会计人员从繁杂、单调的事务中解脱出来，有更多的精力发挥会计的决策、管理、控制职能。
（二）对会计人员的知识结构有了新的要求
会计信息化要求会计人员的知识结构要有更大的深度和广度。信息化条件下会计人员需要掌握更丰富的专业知识、信息技术知识和相关知识。专业知识是会计人员应具备的最起码的从业知识，不管是在手工还是在电算化会计环境下，扎实的会计专业知识是一名合格的会计人员必须具备的基本素质。会计专业知识主要包括会计基础、财务会计、及行业财务成本管理以财务制度和会计电算化等。在信息化条件下，会计电算化作为一门会计学与计算机信息技术相结合的学科，显得尤为重要。信息技术知识的应用深入到会计工作，会计人员的业务处理由手工记账转变为计算机记账，传统的会计业务处理转变为以会计数据分析为主，会计人员的主要精力由制造会计信息变为对计算机产生的会计信息进一步加工、分析、处理，因此会计人员必须能熟练地运用计算机信息技术处理会计工作。此外，会计人员还必须具备财政、税收、金融等相关知识。
（三）对会计工作岗位分工的影响
传统的会计工作岗位结合内部控制的要求按会计工作的不同内容
摘要：随着时代进步，我国事业单位会计核算工作也得到了快速的发展，但同时也存在着很多不足的地方。加强事业单位会计核算工作质量，应完善会计内部控制制度，完善会计基础工作，完善会计检查制度，提高会计人员的工作素养，改革完善财务报告体系，加强资产管理的工作意识。
关键词：事业单位;会计核算：问题;策略
当前我国国民经济快速发展，人民生活水平不断提高。事业单位是我国国家机构重要的组成部分。但是，大多数事业单位的会计核算还存在着很多弊端和漏洞，严重制约了我国事业单位的财务管理的健康发展。为此，摒除传统的会计工作模式，树立落实新型的现代化会计理理念，构造合理完善的会计工作体系，提高整个会计行业的工作水准，对推动我国事业单位整体的蓬勃发展有着重大的意义。
一、会计核算中存在的问题
(一)会计内部控制制度不完善
目前，我国事业单位缺乏一套合理完善的制度来对会计工作流程内部进行监督和规范，成为了事业单位会计核算稳步发展的绊脚石。[1]大多数事业单位在运营上还是使用传统的内部管理体制，管理层对内部工作人员控制制度的意识不高，管控力度不大，部分工作人员工作出现敷衍，松散等现象，忽略了会计内部制度完善的重要性。整个事业单位的工作情况混乱不堪，没有制度可依，毫无秩序，部分会计人员甚至利用工作职务便利，钻制度的漏洞，从中获取不法利益，达到自己私利目的，给整个单位和国家造成不必要的经济损失。[2]
(二)会计工作不规范
1.会计核算工作流程跑粗。会计人员对于原始的凭证存在不写，少写，或者漏写等粗心大意的行为，这些做法都没有完全达到原始单据单最基本的准则要求。使得大量的的会计信息因为人为因素而导致缺失，制约了工作进一步的发展。
2.原始凭证存在着虚假乱编的行为。很多凭证与单位实际发生的项目内容有偏差或者完全不一致。这种违规乱编原始凭证的行为在事业单位里面时有发生，败坏了整个工作的良好风气。
3.很多事业单位记账的原始凭证根本不规范。实际金额、实际数量与实际项目的发生内容都存在着很大程度上的偏差，导致大量的会计信息数据不明确，影响会计行业最终的结算工作。【不写毕业论文会怎样】
4.很多事业单位会计账簿在书写的格式上也存在着很多错误，出现涂改、删减、后补等现象，使整个账面看起来不整洁，模糊不清。[3]
(三)会计监查制度不完善
由于会计的监督检查机制工作不到位，导致很多问题的发生。缺少国家相关部门的配合监督，很多事业的监管制度效果不佳，上级的各个监管部门由于不及时对各项制度和使用情况进行监督和管理，导致很多重大违规现象的发生，严重制约着我国事业单位财务管理水平的健康发展。
(四)会计从业人员的素质不高
在我国很多事业单位里，部分会计人员素质不高，法律意识薄弱，心理素质不强，抵挡不住各种利益诱惑，让会计核算工作陷入了窘境。部分会计人员还为了一己私利，弄虚作假，想尽一切办法从中获取利益，有些甚至触碰了法律底线，受到法律的严格制裁，败坏社会的风气。[4]
(五)财务报告体系陈旧落后
在大多数事业单位的会计核算过程之中，比较注重核算的内容和明细，单纯为了的反映款项资金的具体使用情况和去向，明确资金是否得到正确的使用，不被私人盗用，对于财务成果的最后评价不在乎。但是当前，随着经济的快速发展，很多事业单位为了顺应市场经济的潮流，越来越注重效益问题，投资主体也跟着多元化，这就要求财务信息必须要符合不同目的各种需求。但是我国事业单位当前大多数的财务报告体系都比较陈旧落后，无法正确反映出当前的财务成果。所以就必须要求我国事业单位的管理人员和国家的相关部门大力配合，对财务报告体系进行改革和完善，力求构建出科学合理有效的财务报告体系，让会计核算工作完成后可以得到正确的反映，以符合新形势下发展的各种需求。
(六)对固定资产的意识管理观念不足
在我国的事业单位会计核算中，大多数管理层普遍存在对固定资产不合理利用，不注重等现象。因为不注重进一步挖掘资产的内在生产力和提高机器设备的使用率，使实际项目跟账面数字不吻合，数目混乱不清，浪费资源，导致国家固定资产的严重流失。在所有的日常行为活动中，都必定会引起固定资产的消耗，但是，单位的日常收入和固定资产的消耗又不存在比例关系，所以根本没有办法来真实反映事业单位固定资产的流失程度。
二、针对上述问题提出的解决策略
(一)完善会计内部控制制度
提高事业单位会计核算质量的有效手段之一就是要努力加强会计内部的控制力度。事业单位的管理层要意识到内部管理制度所产生的巨大作用，建立健全完善合理的内部管理制度来督促会计人员的日常行为规范，让整个会计的工作流程井然有序，有据可依。为此，应该要做好以下几点工作：一是让每个工作流程得到合理的管理规范，然后制定不同岗位所对应的不同工作自责内容，构建合理完善的内部管理制度。二是单位内部的各个部门工作人员要多沟通，及时反映日常工作中出现的各种问题，并互相协商后立刻解决，让整个内部之间沟通交流毫无障碍，提高整个工作流程的工作效率。三是每个事业单位还要具体情况具体分析，根据自己的实际情况，结合自身的优势，利用现有的资源，构建适合自身的管理制度分支。
四是在具体的实践活动当中，还要加强各部门的应接能力，在问题的发生之初，可以有效的去控制事态的发展和当机立断的解决问题。五是对于表现优秀或者为单位做出贡献的工作人员给予奖励，对于违规操作的会计人员严厉批评，严重的还要进行纪律处分或者接受法律的制裁。
(二)完善会计基础工作
做好事业单位会计核算工作的一个重要关键就是要尽力完善好各种基础的工作。做好会计基础工作，可以有效的提高整个会计核算的最终质量。这就要求会计人员在每个工作环节上都要仔细认真，对于原始单据不弄虚作假，胡编乱造，不能随意编写、删减或者修改。在账簿的书写格式上也应该要正确规范，符合基本要求，整个账面要保持整洁有序，让阅览更加简便，保障整个会计信息的高度准确性。
(三)完善会计检查制度
监督管理工作在整个事业单位的会计核算中起着重大的监管和推动作用。事业单位应该多加强与国家相关监督部门的配合，最大程度地发挥出监管部门的督促作用。对各项工作环节进行定时或者不定时的检查，例如会计工作的基础是不是合理规范，整个工作的流程是否有序和是否满足最基本要求准则。整个财务制度是否完善合理。最后，根据法律相关制度的规定，把财务的相关信息情况公开透明化，促使整个单位的会计核算工作更加科学化、规范化、标准化。
(四)提高会计人员的工作素养
一个人的工作素养影响着工作质量的好坏。所以提高会计从业人员的职业素养非常重要。为此可以通过以下两个方面来进行：一方面对于现有的会计工作人员培训再教育，不断提高他们的专业知识理论知识和会计核算效率。另一方面就是要提高他们的职业道德修养，让他们树立正确的社会价值核心观，树立正确的职业观，提高他们工作的积极性，高度责任感，对单位的集体荣誉感和归属感。
(五)改革完善财务报告体系
我国大多数事业单位财务报告体系陈旧落后，使得会计核算工作完成后无法被财务报告正确的表示出来，让管理人员在进行资产管理的时候，模糊不清，对今后的各项管理和预算工作无法做出正确的规划。所以，我国相关的财务部门，应该要与时俱进，对财务报告体系进行大胆的创新改革，使之更加完善，达到当前形势下各种发展的要求。
(六)加强资产管理
事业单位的管理人员应该要深刻重视固定资产的管理工作，树立新型的现代化的科学管理工作模式并且落到实处，尽力保障事业单位固定资产的完整性和安全性。让固定资产管理的工作尽力制度化、合理化、科学化、使其发挥出最大的功能作用。尽量避免给国家的固定资产造成流失。
我国事业单位会计核算工作是一项复杂的基础工程，充满艰巨性。在未来很长的一段时间内，需要事业单位的管理人员和国家相关监督部门的大力配合，不断地去探索和改革创新，力求构建出更加科学合理有效的管理模式来提高整个行业的会计核算质量，让我国事业单位的财务管理发展之路更加长远和平稳。
[1] 李津庆.浅谈事业单位的会计基础工作[J].学周刊， 2011(35)：66-78.
[2] 向天苾.浅析事业单位会计核算中存在的问题与对策[J].现代商业，2013(7)：13-19.
[3] 叶彩荣.事业单位会计核算中存在的问题与对策[J].财经界，2010(4)：13-19.
[4] 姚红芹.对事业单位会计核算问题的探讨[J].中小企业管理与科技：下旬刊，2011(2)：11-17.
本文来源：http://www.gbppp.com/xs/440087/
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