【www.gbppp.com--学生随笔】
2015年寒假致家长的一封信
尊敬的各位学生家长：
您好!
在此寒假来临之际，为保证学生度过一个安全、健康、文明、愉快的假期，我们向您提出相关建议如下，请您积极配合学校，共同做好学生假期安全防范工作。
一是切实履行监护人职责，加强对学生放假期间的行为监管，特别是留守儿童的间接监护人，要教育孩子不与陌生人搭讪，防止上当受骗。
二是配合学校加强对孩子的思想道德教育、法制纪律教育和安全教育，引导孩子自觉遵守公共场所秩序和社会公德，牢固树立“安全第一”思想，提高自我保护意识和法律意识，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。
三是督促孩子合理安排寒假生活，帮助孩子制订好假期计划及每天作息时间，完成好假期作业，鼓励孩子阅读有益书籍，多做力所能及的家务劳动，自己的事情自己做，让假期成为参加劳动实践、养成良好劳动习惯的机会。
四是教育孩子坚决抵制不良社会风气，不进入网吧、游戏机房、台球厅等青少年不宜的经营性场所，不参加非法集会活动，不自行聚集从事危险活动，不登录浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的侵袭。出入各类人员密集场所时要遵守秩序，防止发生拥挤踩踏。
五是教育孩子严格遵守交通法规，不无证驾驶机动车辆，不乘坐无牌、无证或报废的车辆，不搭乘超限、超载的车船。雪天路滑天气尽量减少外出活动。
六是教育孩子不自行结伴或单独到野外玩耍，要防止摔伤、冻伤或走失，孩子参加冰雪活动或燃放烟花爆竹时要有家长的陪同。
七是教育孩子注意防火、防触电，不玩火，不在野外用火，不乱碰电线，科学使用家电。居住平房的要格外注意防止煤烟中毒。督促孩子加强体育锻炼，注意个人、环境卫生和饮食卫生，不吃可能腐败、变质的饭菜和“三无”食品。
各位家长，以上事项是保证孩子健康成长的基本要求，请您从监护人的职责出发，在寒假期间发挥好监护作用，消除安全隐患，防止意外事件的发生，为我们的学生、您的孩子安全、健康的成长而共同努力，使您的孩子通过轻松、愉快、充实的假期休整，以更充沛的精力、更崭新的精神面貌投赴新学期、新征程！与梦想同行，向梦想进军！
谨祝您和您的孩子：寒假愉快，健康幸福！
开好家长会的几点做法
一是做好召开会议的准备工作，是会议成功的必要条件。二是
围绕会议主题，开诚布公，广泛交流，形成共识，增强合力，是会
议的出发点和落脚点。会议成功的关键，是学生家长的积极参与。
从会议的召开，到会后的落实，都必须围绕这个关键来做。
家长会 准备工作 会议主题
定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式。与学
生家长集中讨论共同关心的问题，辅以家访、通信联系等形式，能
增进教师和学生家长间的相互信任，及时沟通受教育者动态变化信
息，调整、改进教育举措，促成学校教育与家庭教育相结合，使之
更具一致性、针对性和有效性。形成良好的校内外育人环境，提高
教育教学质量。几年来，我校一直坚持这样做，受益匪浅。怎样开
好学生家长会呢？现根据几年来的实践，谈几点做法。
一、做好召开会议的准备工作，是会议成功的必要条件
1.根据学校教育教学工作的实际，确定会议目的和主要内容，可
通过召开学校领导班子、班主任会，客观地分析现状，发现促进学
生发展的有利因素，制约学生发展的不利因素，确定主要收集、交
流哪些方面的信息，共同解决哪些问题，并明确工作分工。
2.印发开会通知。一般在会前两周，通知中要简要通报会议目的、
内容、时间、地点（一般以教学班为单位，在学生教室）、咨询能
否到会，并附学生家长对学校工作的意见、建议栏。会前一周收回。
与孩子一起成长
教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定的模式，千万家庭有着千万种形式，关键在于找到适合自己家庭的方式，成功与否在于孩子是否认同。
一、注重思想品德教育，继承和发扬中华优良传统
一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对与错。做一个热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守规章制度的典范。
二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，孩子接触最多的是家长，他们自觉与不自觉在模仿着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长要做好表率作用。决不能在孩子面前随意，把社会上的不良习俗带到家庭中来，影响孩子形成正确的人生观、价值观、和世界观。
三、增强孩子的专注性，培养孩子的独立性和自觉性
现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的随意性也显现出来，做事不专注，常常半途而废，家长一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成习惯。我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自觉，我们家长就把他自己的事情让他自己去完成，绝不包干代办，逐渐养成自觉完成的习惯。
五、学会和孩子沟通，做孩子的朋友
与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在他向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给他时间，勉励他、鼓励他相信自己有能力克服困难。我们从旁助他分析原因，查找问题的所在，从侧面启发他、引导他，激发他解决问题的欲望，和他一起享受解决问题后的喜悦心情。对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等他说完再告诉孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。每天抽出一点时间与孩子聊聊，无管内容，可以海阔天空，保持你和孩子的联系畅通，让我们的孩子身体和心里健康的成长。
这是我作为家长教育孩子的一点简单体会，希望能通过交流，大家都提高教育孩子的能力，使每个孩子都能够健康快乐的成长！
尊敬的陈老师：您好！
首先感谢您运用独特的创新的教学理念，寓教于乐，以趣为先导，让我女儿一接触就喜欢上了作文，兴趣浓厚。相信不久通过您的辛勤浇灌，在“春笋园”这片绿意盎然的园林中，将闪耀着孩子们善良、纯朴的心灵。回荡着孩子们银铃般的笑声。留下孩子们童年美好生活的回忆！( 秦逸凡家长)
写给孩子的话：二年级刚开始写作，虽然你还不知道如何下笔，不知道层次要分明，不会用华丽的语言，但是只要你愿意努力，张开你想象的翅膀，相信总有一天，你会有所收获的。（沈佳晨家长）
每个孩子都是父母的希望，也是老师的希望，他们的成长离不开老师的培育。我们殷切地希望在老师的帮助指导下，这些祖国的花朵能更茁壮地成长。（严陈颖家长）
祝愿陈老师的“春笋园”作文园地的网络创办！相信有这一网络，同学们能在网上更好地学习，“春笋园”是大家交流的重要窗口，展示学生的佳作，老师的点评，创造出网络的特色。更希望孩子们能多读课外书，摘录书中的好词好句，运用成语到写作上，让作文能更加生动，内容更充实。（黄思李家长）
在此祝“春笋园”越办越好！衷心地感谢您对小孩的教育。使她能够对写作产生一些兴趣。希望以后孩子在您的培养下能够喜欢阅读课外书，并能写出佳作。（吴敏家长）
写作就像说话，所要表达的意思清晰，条理分明，突出重点。希望孩子通过网上作文课堂学习，在各方面的能力都得以提高。也祝愿“春笋园”作文园地创办成功，更希望孩子们在这里有自己的小小园地。(施唯依家长） 尊敬的陈老师：
您的做法很好。这样有利于同学们相互学习。更有利于同学们取长补短，对学生的写作水平有进一步的提高。衷心地祝愿作文园地越办越好！（吴宇欣家长）
陈老师将要创办的“春笋园”作文园地用意非常好！看得出你是个非常负责的老师，做事用心，让孩子在你那学习，我们很放心。虽然孩子学习时间不长，但我感到了她写话方面的进步。希望老师能教给学生习作时的一些思路方法，便于独立完成作文时也能收到指导后一样的效果。能有佳作刊登在你创办的作文园地上。最后祝春笋园创办成功。 （顾文慧家长）
1.引导学生走进真实的生活，享受表达的快乐。从“生活化”的角度进一步优化作文教学，赋予作文以生活的灵性。 2.从入学起步，由说到写，循序渐进。3.让孩子编写自己的作文集，自己的报纸。让他们过过作家编辑的瘾。4.让每一堵墙说话。学生完成习作后，及时把作文张贴在墙上，供大家欣赏，并设置投票袋， 让学生参与投票。评选出本周的作文擂主。建立学生习作档案，如实反映学生习作中的点点滴滴。（金玲家长）
孩子是父母的希望，希望冯宇涛在老师的教诲下茁壮成长。在学习做一个积极上进的好学生。能在写作方面更上一层楼。愿陈老师的作文园地越办越好！（冯宇涛）
在此祝愿陈老师“春笋园”作文园地成功创办！（何佳坤家长）
如何合理安排孩子的假期生活
[摘要] 假期就是孩子一个很长的业余时间。老师常常发现，经过一个假期孩子变化很大，只不过有的变得更好，有的变得差了。
[关键词] 假期 计划 充实
当今，人们的生活节奏越来越快，生活水平越来越高，大部分的父母都很繁忙，相对的也忽视了孩子们的假期生活。可是假期生活是孩子们不可缺少的组成部分。假期的生活既要轻松活泼，达到积极休息的目的，又要充实有意义。所以我对本校孩子们如何安排自己的假期生活做了一个调查，调查中我发现：
不管是城区学生还是农村孩子都有百分之四十的学生制定计划，期中一半的孩子的计划是由家长制定，剩下的学生自己制定计划并且认真的实施计划；还有百分之六十的学生没有计划，处于想干嘛就干嘛的自由状态。对于有过半的孩子没有制定计划的想法，我个人觉得这是比较悲哀的，他们甚至认为假期就是留给我们放松的、休息的，根本不需要有精密的计划。爱因斯坦有一句名言：人的差异在于业余时间。假期就是孩子一个很长的业余时间。老师常常发现，经过一个假期孩子变化很大，只不过有的变得更好，有的变得差了。因此家长应该非常重视孩子的假期生活。
例如有一个学生在《我希望有这样一个暑假》中写道：“ 我希望有这样一个假期：清晨, 可以懒懒地躺在床上,……吃完了早饭,便坐在柔软的沙发上,打开电视机,找一些电视剧看,……到了下午,坐在舒适的转椅上,吹着电风扇,开始玩电脑。先玩一玩网游,和朋友们共同在虚拟的世界里奋战, 玩累了,再到上边聊一聊,写几篇笑话;之后再玩会儿赛车游戏, 最后再玩玩角色扮演类的游戏,体验各种各样的生活与经历。如果眼睛累了, 骑着自行车去兜兜风,……到了晚上,坐在院中的花坛边,看群星闪烁,伸出手掌去捕捉月光的清辉----一切都是那么平和、安详。没有作业,只有玩,只有放飞的思想”这些愿望虽然可能出于对负担过重的反叛，但是作为假期的安排，显然是不可取的。家长如果对此放任不管，不加分析地满足孩子的所有需要，肯定会害了孩子。在假期培养孩子自我教育能力的过程中，家长应该认真地起到唤醒、反馈和价值引导作用。唤醒，就是调动孩子的潜能，激励他自己制定一个愉快而又有意义的假期计划，家长起参谋、建议作用，绝不要包办代替；反馈，就是对孩子假期的所作所为，家长随时进行热情地分析评价；价值引导，就是家长要善于运用孩子喜闻乐见的方法，通过点点滴滴的假期生活细节，帮助他们理解荣辱，看到正确的人生方向。
相对来说，年龄越小的孩子，家长应该有的具体引导和扶助。例如《快乐而充实的暑假》的作者，帮助上四年级的孩子，不仅精心安排了奥数班和英语班的学习，参加了奥数夏令营，每天晚
饭后到俱乐部练球，还利用三天的间隙带孩子到避暑胜地承德旅游，同时保证他“课后照样可以干他喜欢的事。”
假期的生活既要轻松活泼，达到积极休息的目的，又要充实有意义。有些学生热衷于“突击完成作业，然后彻底休息”，其实这种做法不可能使假期真正休息好，这样的生活也无意义。因为那种终日睡大觉，无所事事或者追求毫不节制、疯狂游戏的生活方式，只能损害健康，虚度年华。那种放纵、空虚的生活不仅浪费生命，同时更重要的 它是吞噬着积极向上的灵魂。家长要引导孩子从小要学会追求生活的质量，设法使每一天过得充实有意义，假期就是一个绝好的演练机会。【寒假家长做法与想法】
一个愉快而有意义的假期，就是要科学地安排各种有健康内容的活动，这样既达到积极的休息的目的，又起到扩展知识、提升精神境界的作用。例如去动物园和百兽交友，去植物园与百花攀谈，去博物馆与历史对话，去体育馆使身体矫健，去科技馆与未来握手，去图书馆进行灵魂修炼，都是不错的设想。
在对以上百分之四十制定计划的孩子们进行调查研究，我发现在他们之中，学生有百分之三十没有参加补习班和特长班，有百分之七十的参加补习班或者特长班，其中文化课知识类的补习班占百分之六十，文艺类占百分之三十，体育类占百分之三十，由此可以看出家长都不希望自己孩子的教育输在起跑线上，所以大部分都以文化课补习为主，只有少数经济实力较好的家长为了
让孩子多才多艺，全面发展而报名艺体类的特长班。对于只让孩子埋没在各种文化课的补习中或者题海战术中的孩子家长的做法，我也不敢苟同，我认为假期和上课最大的区别是假期有大块的时间供孩子使用。应该利用这种宝贵的大块时间引导孩子多参加实践活动，多亲近大自然，多参与公益活动。因为这是平时想做而没有时间做的大事情。
家长千万不要让孩子没完没了地写作业。有些家长只看到读书、写作业是学习，没有看到这些丰富的活动也是学习，读这些“无字书”其实是更重要的学习。孩子们如果没有直接经验做基础，整天钻进书本里，满脑子记住的都是一些间接经验，将来只能走向高分低能。
暑假可以让孩子去农村，让孩子在小河边洗洗衣服，在山坡上打打柴草，在猪圈旁学学喂猪，在牧场练练放羊，那是在上一堂生动活泼的生活课。不仅能够初步学习各种劳动本领，更重要的是体验到劳动的伟大，会从内心尊重各级各类的普通劳动者。
偶然的一次机会我听到两个孩子的交谈，甲对乙说：家长们觉得我们一天在电脑上玩游戏两个小时眼睛就会瞎，但是如果我们一天做作业做二十小时他们都不觉得眼睛会瞎，这就是家长们的理论。当然如果沉迷于看电视、打电脑游戏等等。这对促进小学生身心的健康发展，从而小学生走向成功是有影响的。为了能让校园的管理者更好地了解学生的课余生活和他们的一些想法，
以便今后能正确、合理地引导同学们开展课余生活，并为同学们在课余时间的进一步发展创造一个良好的环境。寻求有益小学生成长的课余生活，使小学生过得既充实又丰富。家长和教师在教育孩子的过程中，应该努力培养孩子珍惜时间、合理分配时间、充分利用仅有时间尽可能地做更多事情的良好习惯，而不是每天把很多时间用于学习。
其次，在小学生开始涉及比较健康的课余生活时，家长和教师也应该积极参与进来，可以增强对孩子兴趣以及情感等方面的了解，从而更好地引导孩子；再次，目前大多数孩子都是独生子女，在课余生活中，可以采取邻居的孩子轮流由某一家长带领一起玩耍，培养他们的团队精神。
所以，孩子在假期中如果能练习自己定计划，通过品德的自修，学习的自学，生活的自理，提高自我教育能力，将在一生受益。
小学寒假作业兴起“按分定制” 家长看法不同 张女士的儿子轩轩上五年级，期末考试考得好，这个寒假他的作业只有寒假“大本”和几篇日记，张女士一打听才知道，很多小学布置假期作业是“按分定制”，即期末考试成绩好的学生作业少，成绩不好的学生则整个假期要忙着写作业了。教育界人士认为，这是一种被动的因材施教，做法欠妥。 不少小学寒假作业“按分定制”
以往寒假，轩轩写作业都要写到临开学前。今年轩轩却在年二十九就写完了所有的作业。张女士觉得奇怪，轩轩则骄傲地告诉她，那是因为他期末考试考得好，数学和英语都满分，除了寒假“大本”之外不用额外写其他作业，语文只要再写几篇日记就行了。
春节期间，张女士和同学聚会，一打听才知道不少小学都是这样布置作业的，考分越高寒假作业就越少，有的甚至每个分数段的孩子作业量都不一样。 贺女士说，她女儿读三年级，成绩不是很好，特别是语文差一些，期末考试后开家长会的时候，语文老师布置作业特别细，把试卷发到每位家长手中，从基础知识到阅读理解再到作文，每一项都按失分多少布置了不同题量的作业，可以说是实现了“私人定制”。她女儿语文只考了80多分，除了完成寒假大本外，还要写8篇日记、做8篇阅读理解、默写所有生字词和要求背诵的课文，到现在只完成了一半，她都替女儿发愁。
家长看法各不相同
根据成绩布置作业，是老师的区别对待还是一种激励式教育？寒假作业到底该怎么布置？家长们有着不同的看法。
家长王先生对寒假作业分等级布置特别不理解，在他看来孩子都是平等的，不能因为考试分数区别对待。寒假作业本来是为了让孩子在假期得到更好的学习
和锻炼，如果好成绩不做或者少做作业，让学生间有了比较，不写作业的会看不起作业多的，老师的偏心会伤害学生的心灵。
“没必要反复做基础练习，浪费时间。”家长游女士认为，成绩优秀的学生与其反复回顾最基础的知识，不如多读课外书、预习下学期的内容。而且这种激励机制也让孩子更注重平时的积累，保持学习的积极性和主动性，反而事半功倍。总之，最大限度地激励学生的规定就是好的规定。
家长李女士则认为学校应该布置一些个性化的作业，减少书面作业，她在网上看到外地有的学校要求孩子们利用寒假学习理财、学会一项运动或者技能，还有的要求搜集关于雾霾的知识、过年的民俗，这比机械地做题有意义多了。【寒假家长做法与想法】
教育界人士：
布置作业理应一视同仁
中山外国语实验学校陈娟副校长认为，寒假本来就是给孩子享受生活的，作业应该尽可能的少，甚至用社会实践代替书面作业。按考分高低来给孩子布置作业做法欠妥，这是一种被动的因材施教。作为老师应该平衡好优生和差生的教育方式，布置作业理应一视同仁。另外，作业量过大会造成学生以非正当的方式应付作业，比如：抄作业、让人代写等等，这都不利于学生的成绩提高。
社旗县二初中2016年寒假致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！感谢您长期以来对学校工作的大力支持！学生寒假即将来临，为了使学生拥有一个充实而愉快的寒假，为使孩子度过一个快乐健康的假期，现将2016年寒假放假安排及相关事项通知如下。
一、 明确2016年冬放假及春学期开学的时间
根据县局安排，本学期寒假从2016年1月28日（农历2015年12月19日）至2016年2月24日（农历2015年正月17日），2月24日上午8点返校即上课开学。
二、让孩子过一个健康有益的假期
1、与孩子一起制定寒假生活计划
“凡事预则立，不预则废。”只有早做计划、合理安排，才能度过一段快乐而又充实的寒假生活。
2、精心安排假期学习
在寒假，根据制定的寒假生活计划，合理安排学习时间。首先应该把老师布臵的寒假作业做完，其次建立一个错题本，把自己上学期做错的题都收集到这个笔记本当中。第三，进行适当预习，了解一下下学期都会学些什么内容，让自己心里有个准备，为下学期做好计划。第四，在寒假尝试查漏补缺，补补自己的弱科。
3、积极参加社会实践
利用假期，积极参加一些社会实践，体验一下生活，这也是孩子接触社会、锻炼自己的好时机。您可以根据实际情况参加活动。
4、礼仪教育不可忽视
春节是我国传统节日。在寒假期间，您可以帮助孩子收集了解过年的礼仪和风俗，并在过年时自觉遵守。同时不要忘了给长辈老师发条拜年的短信，问候一下。
5、沟通亲情培养爱好
平时，孩子忙着上学，您忙着工作，与孩子在一起交流的时间很少。在寒假，有了时间，和孩子一起做做家务、走亲访友，增进沟通交流。
三、让孩子过一个安全祥和的假期
1、遵守烟花爆竹燃放规定：不在禁放场所燃放烟花爆竹，做文明守法小公民，环境保护小使者。
2、遵守交通法规：不闯红灯、不翻越交通隔离栏，不在马路上嬉戏打闹。未满12周岁不在道路上骑自行车，不坐副驾驶座位。未满16周岁不驾驶电动自行车。养成走路不低头，乘车系好安全带的好习惯。
3、不去未成年人不适宜进入的场所：自觉遵守未成年人保护法律法规，不去营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务场所、酒吧以及其他未成年人不适宜进入的场所。多去博物馆、展览馆、运动馆等有益身心健康的场馆。
4、正确使用电器设备：不乱接电源线，不超负荷用电，不湿手触摸电源开关和电器。使用燃气设备应开窗通风。发现火情，及时拨打119。
5、合理控制上网时间：玩游戏要有节制，不浏览不良信息，不随意群发、转发不实信息。不随意约会网友，注意保护个人和家庭信息安全。
6、三餐分配要合理，食不过量，天天运动，保持健康体重； 食物多样，谷类为主，粗细搭配；多吃蔬菜水果和薯类； 常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉等优质高蛋白食品。
7、远离危险区域：不去无安全设施、无救援人员的水域游玩，不在冰面上玩耍。不擅自进入废弃工地、不在高压管线附近区域玩耍。
8、安全乘坐公共交通：不携带易燃、易爆物品乘坐公共交通。乘车时先下后上不争抢，发现可疑物品，及时报告工作人员，不擅自处臵。保管好随身携带物品。
9、遵守公共场所秩序：上下楼梯不拥挤打闹；乘自动扶梯时要抓好扶手，留意前方，注意脚下；发生拥挤时，不要慌乱，及时躲避，避免摔跤，不逆人流行走。
10、快乐旅行不冒险：不去尚未开发、开放的景点旅游。选择正规、信誉好的旅行社出游并签订规范的旅游合同、购买相关保险。
的职责，与孩子一起度过一个温馨难忘的寒假。在开学的时候，请您敦促孩子将签字后的回执撕下，报道时交给班主任，谢谢您的合作！
祝您新春愉快，合家幸福！
社旗县二初中
2016年01月25日
家长签字： 孩子签字：
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