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尊老敬老主题队会 2009-10-20 20:46:05| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大 中
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一、活动目的：
通过“听、说、做”等活动，使学生知道父母长辈的关爱。教育学生要弘扬中华民族的传统美德，倡导“百善孝为先”，激发学生尊敬和爱护长辈，懂得少年儿童的社会责任感。
二、活动时间：班队课
三、活动地点：一（3）班教室
四、参加人员：一（3）中队全体同学
五、活动准备：《陈毅探母》的录音
六、活动过程：
1、小朋友们，我们每个人都有一个家。谁来说说，你们家都有什么人？
2、我们生活在家中，家家有老人，人人都会老。人老了，辛苦了一辈子，都希望有一个幸福的晚年。小朋友们平时会尊敬和爱老人吗？
3、一年一度的重阳节，也就是老人节马上到了，小朋友们准备怎样孝敬老人呢？
4、放录音，听小故事《陈毅探母》
5、学生发言，说说听了故事后知道了什么？
6、教师讲述身边尊老爱老的事例，教育学生尊老爱老。
7、学生互相说说我们今后在生活中要如何对待老人？指生发言。
七、老师总结
小朋友们刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱。
八、拓展延伸
回家后，为长辈做一件事，可以：
1、为长辈捶捶背，梳梳头。
2、为老人画一张相。
······
根据学生活动开展的情况，评班级的“孝心小天使”，推荐学校的“孝心小天使”。
尊老敬老爱老主题队会
1、脑筋急转弯：
“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）
提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、老师谈话
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”吗？可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。
很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象吗？谁又知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。
那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》放视频。
3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）
4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？
学生说说，再指生发言。
四、老师总结
同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。
五、师小结
“尊老敬老爱老，从身边做起。”的事例。
北斗星中队
尊老爱老主题班会
二年级
一、活动目标
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2. 随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3. 老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动重点难点
使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，教育学生尊老敬老
三、活动准备
1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
2 、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？
四、活动过程
1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）
提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、老师谈话
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？
谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”„„谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）
4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？ 学生互相说说，再指生发言。
五、老师总结
同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。
《红领巾，心向党》主题队会
二年级
一、活动主题：红领巾 心向党
二、活动目的：【尊老敬老爱老中队活动】
1、 教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。
2． 在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。
三、活动形式：佩戴红领巾比赛、党史竞答、诗歌朗诵。
四、活动地点：教室
五、参加对象：二年级中队
六、活动准备
1、 会前在黑板上板书主题和《我爱红领巾》诗歌。
2、让学生查阅有关党史的知识，以便队会上竞答。
七、活动流程：
（一）、猜谜激趣，揭示主题
队会开始：（A、B位主持人上台）
A：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！
B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？
同学们齐答：队旗！
A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？
同学们齐答：队歌！
B：大家知道我们少先队的对歌歌名是什么吗？
齐答：——《少年先锋队队歌》
A：在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（AB大声齐说）：“红领巾，心向党”
（二）、回顾先锋队的光荣历史
A：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！
学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉*，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
学生⑤：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
A：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
B：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
A：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！
（三）、党史知识竞答
A：下面我们要来一个有关党史的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。
B：好，下面我宣布知识竞赛现在开始!请听第一道题：俄国爆发“十月革命”后，1921年，中国成立了几个共产主义小组?（8个）
A：第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪年、哪月召开的?（1921年7月）
B：第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中国共产党第一次代表大会?（毛泽东、董必武等13人，在上海）
A：第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么?（中国共产党章程）
B：第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（党的领导机构）
A：第六道题：中国共产党第一次代表大会宣告了什么?（中国共产党的成立）
B：第七道题：在抗日战争时期，党中央就已经把党的成立纪念日定在何月何日?（7月1日）
（四）、诗歌朗诵。
A：刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们在带着感情美美地朗诵诗歌《我爱红领巾》，请男同学起起立，齐读———
（男）：最爱细细端详 它那通红通红的颜色
听老师讲 它是党旗的一角
为了防止弄脏 我每周都要把它洗得
干干净净
我戴着它
蹦蹦跳跳踏进 撒满阳光的校园
欢欢喜喜 迈向金灿灿的田野
如果路上遇到 能帮忙的事 也会赶快冲上前
B：女同学，轮到你们了————
（女）：它系住我的脖子
似一面旗帜
我不感到任何束缚
只觉得有只手
一日日将我拔起
好像要能
够到那片蓝蓝的天
A:让我们连贯的再分男女角色读一遍，男同学预备齐————
（五）、结束总结【尊老敬老爱老中队活动】
1、班主任：同学们，今天我们二年级 中队“红领巾心向党”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。
2、主持人B：全体立正，敬礼„„礼毕。二年级中队”红领巾心向党“活动到此结束。谢谢大家！
“尊老、爱老、敬老”主题活动方案
一、指导思想：
九九重阳节，是我国法定的第一个“老人节”，为了进一步弘扬中华民族“尊老爱老敬老助老”的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，形成“尊老、爱老、敬老、助老”的良好社会风尚，使孩子们懂得了解老年人、关爱老年人，帮助老年人。
二、活动主题：
“尊老、爱老、敬老”，弘扬尊老敬老爱老传统美德，营造爱老助老社会氛围，共享健康快乐和谐生活。
三、活动时间：
1、10月21日下午第二节开展班队活动。
2、利用周末，开展尊老爱老活动，并拍照记录。
四、活动内容：
1、通过画画活动开展尊老、爱老、敬老宣传，同时，进一步加大宣传广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所做的贡献和老有所为的先进典型，宣扬敬老爱老的传统美德，提高小学生对老年人重要地位的认识。
2、组织学生写一篇有关重阳节尊老爱老的小作文，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、各班开展有关尊老、爱老、敬老的活动，并拍照记录活动过程。让学生回家与家中的老人聊聊家常，了解他们的年龄、生日、血型、爱好以及为晚辈的成长付出的心血；给老人送一份礼物，泡一杯茶，表演一个节目，捶一次背，说一句感恩的话，做一些力所能及的家务，等等。通过活动，培养学生孝敬老人，珍惜幸福生活的思想感情。
五、活动要求：
1、精心准备有关重阳节的资料，做好宣传工作。
2、认真组织学生开展有关尊老爱老敬老的画画活动和写小作文的活动。
3、周末的尊老爱老敬老活动要落到实处，并拍照记录。
“尊老、爱老、敬老”主题活动总结
农历九月初九是第一个法定的“老年节”，为了进一步弘扬中华民族“尊老爱老敬老助老”的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，形成“尊老、爱老、敬老、助老”的良好社会风尚，使孩子们懂得了解老年人、关爱老年人，帮助老年人。
我校于2015年10月21日下午第二节班队活动课时间开展以“尊老、爱老、敬老”为主题的队活动，通过活动弘扬尊老敬老爱老传统美德，营造爱老助老社会氛围，共享健康快乐和谐生活。现对活动做以下总结：
一、开展“尊老、爱老、敬老”宣传，广泛宣传老龄工作的方针、政策，同时，进一步加大宣传广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所做的贡献和老有所为的先进典型，宣扬敬老爱老的传统美德，提高小学生对老年人重要地位的认识。
二、组织学生写一篇有关重阳节尊老爱老的小作文，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、开展有关尊老爱老的活动，并拍照记录活动过程。让学生回家与家中的老人聊聊家常，了解他们的年龄、生日、血型、爱好以及为晚辈的成长付出的心血；给老人送一份礼物，泡一杯茶，表演一个节目，捶一次背，说一句感恩的话，做一些力所能及的家务，等等。通过活动，培养学生孝敬老人，珍惜幸福生活的思想感情。
通过此次活动，使学生懂得：尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。我们的长辈，为了中国的独立，民族的富强，家乡的富裕，家庭的幸福作出了不屈不挠的努力，也为下一代的成长贡献了毕生的心血，尊敬老人，关爱老人，赡养老人是中华民族的传统美德，也是我们这一辈义不容辞的责任。
爱老敬老主题班会活动
活动目的：通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。同时活动中提升学校形象，营造敬老、爱老氛围，构建和谐社会。
活动过程：
师：同学们，重阳节，你们一定还记得吧？
（学生自由说）
师：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少孝顺小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的在家像个小皇帝、小公主对爷爷奶奶使来唤去；有的当着爷爷奶奶的面撒泼；还有的对爷爷奶奶动手动脚甚至恶语相激。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才 能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
实践活动
1.社会实践 开展“我为爷爷奶奶捶捶背”或“我为爷爷奶奶煮道菜”的活动，让学生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，培养学生与老人之间的情感，从而养成敬老、爱老的好习惯。
2.制作“孝亲承诺卡” 组织学生亲手制作卡片，在卡片上写上自己孝敬老人的承诺，也可以是具体行动。组织学生在班队课上进行宣誓。
3.“念亲恩”。 以小组为单位，组织学生收集关于重阳节的相关资料，在全班交流。并且请学生讲一讲自己身边的老人的故事，以及孝敬老人的优秀典范。
班主任总结发言
尊老爱老主题队会
一、意义目的：
1、通过活动，使学生知道父母长辈的关爱，知道长辈的辛苦，激发学生尊敬和爱护长辈，进一步加深对老人的感情。
2、通过想、写、说、演、做等系列活动，进行爱的教育，教育学生要爱护长辈、尊敬老人。
3、提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。
二、活动时间：班队会课
三、参加人员：六（2）中队全体同学
四、活动地点：本班教室
五、活动准备：表演用的服装、道具、图片等
六、活动程序：
(一) 预备部分。
1、各小队检查人数。
2、各小队报告人数。
3、请示辅导员。
（二）正式部分。
1、全体立正。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长讲话。
5、活动过程。
（1）、主持人宣布：《尊老爱老》主题班会开始！
主持人甲：尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。 主持人乙：重视人伦道德，敬老尊老是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。
合：在这金风送爽，丹桂飘香的季节，在重阳节被赋予了新的含义的今天，我们来应该如何成为尊老、敬老、爱老、助老的少先队员呢？下面请看我们的主题班会。
（2）、歌颂历史上尊老爱老的故事 -- 培养感情
主持人甲：中国是文明古国，好称礼仪之邦。
主持人乙：对啊，古往今来，有许许多多尊敬长辈、关心老人的故事。
合：你们想听吗？（学生共答：想）
主持人甲：下面我们就请我们班的讲故事大王来为我们讲讲孔子的得意门生--子路的故事吧！ 主持人乙：好象我们班课外书阅读最广泛的小冯也有事例要给我们讲，下面请同学们洗耳恭听。（东汉黄香的故事）
学生：看他们都说得那么好，我也蠢蠢欲动了，给大家背一首古诗吧--《游子吟》。 学生：（举手）我也会背这首诗，不过我还是给大家解释一下诗的含义吧。
（利用两分钟时间，大家一起学习这首诗）
主持人乙：我想尊老敬老的故事不仅仅局限于古代吧？（学生们纷纷举手要求发言） 学生：讲述雷锋的故事
主持人甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找代表回答。） 学生：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，是值得我们学习的一笔宝贵的精神财富。
多个学生：讲述身边的尊老爱老的故事。
（3）、讲述自己的故事 -- 产生感情
主持人乙：听了那么多别人的故事，不禁使我们联想到自己。那么我们在生活中是怎么做的呢？
学生讲述自己尊老爱老的事例或是说自己做得不够的地方。
（4）、小品表演不文明、不尊敬老人的事例，并交流 -- 激发感情
主持人甲：从我们看到的表演中，你想到了些什么？
学生回答：如何尊敬老师尊敬老人。
主持人乙：那么如果是你，你会如何去做？你又是怎样尊敬老人的？）
学生回答：问好、敬礼、给她让座等
主持人甲：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，其实，这两个方面都很重要的。
（5）、升华 -- 升华感情
主持人甲：通过这节课，我们加深了对尊老爱老这一传统美德的理解。
主持人乙：我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬长辈，尊敬老人，更应该从行动上做到，从我做起。
合：人人都有变老时，关爱老年人，就是关爱后天的自己。所以我们要大声对说：我们要尊老爱老。
（6）倡议（主持人宣读倡议书）
6、辅导员讲话：
中国历来有礼仪之邦之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，尊敬老人，关爱老人不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，尊老敬老是明礼的一个真实体现，是对人的道德的要求。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起，实践公民道德规范。希望通过这次开展尊老敬老的班会课,同学们能加深对道德规范、文明礼仪的理解，并能付之行动。
7、呼号。
8、退旗。
9、队会结束
一、指导思想
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。
二、活动目标
值“国际老人节”和“省老年节”之际，通过组织队员们到敬老院慰问老人，使队员们明白，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。
三、活动要求：
3、给父母洗一次脚，干自己力所能及的事。了解父母亲，真正从内心感到父母亲对家庭的付出，对自己的关爱。
四、到敬老院活动
1）活动地点：新林敬老院
2）参加对象：鼓号队人员及有关带队领导和老师
3）活动内容：
b、为老人们打扫卫生：如擦窗、抹凳子、梳头等
c、校鼓号队表演
通过活动对队员们进行教育，让他们不管是在现在，还是在以后的日子里；不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心！从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
本文来源：http://www.gbppp.com/xs/424002/
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