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练习题参考答案
第一单元
第一课
填空题：1、身体；体重 2、体重秤 3、一年内；青春期 4、乳牙；恒牙
选择题：1、C 2、D 3、A 4、A 5、B 6、D
判断题：1、× 2、√ 3、× 4、×
第二课
填空题：1、成年人 2、性发育 3、身体形态；心理方面 4、成长；成熟
选择题：1、B 2、B 3、A 4、C 5、A 6、C
判断题：1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、×
连线题：女生（ 出现月经；乳房开始发育；身高突增） 男生（出现喉咙；生殖器官生长；身高突增）
我会回答：1、答：没有益处。因为穿高跟鞋会使足前部受到挤压，引起脚趾外翻，造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后的生育带来困难。2、答：努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父母做力所能及的事。
第三课
填空题：1、婴幼儿；老年 2、幼儿；壮年；老年 3、青春 4、成年
选择题：1、C 2、B 3、B
判断题：1、× 2、√ 3、√ 4、×
连线题：胎儿期（十月怀胎）；婴幼儿期（呀呀学语）；学龄期（勤奋求学）；青春期（生长迅速）；青年期（努力工作）；成年期（抚育后代）；老年期（颐养天年）。
我会回答：答：尊老爱幼是中华民族的传统美德，老年人为社会奋斗了一生，做出了很大的贡献。人到老年后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾，而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。
第四课
填空题：1、生长发育；健康水平 2、反复强化；课程交替；勤于思考；动静结合；适当休息。 3、10；9；7～9
4、勤洗手；勤洗澡；（不挖鼻孔）
选择题：1、A 2、B 3、C 4、A 判断题：1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、×
我会回答：1、注意个人卫生；讲究营养并注意饮食卫生；注意学习姿势与用眼卫生；加强体育锻炼；保证足够的睡眠；不迷恋于网络游戏；讲究科学用脑。2、正确的书写姿势；正确的阅读姿势；注意采光与照明。
第二单元
第一课：
填空题：1、遗传 2、相似；遗传 3、遗传；生物界 4、遗传 5、孟德尔；豌豆杂交
选择题：1、A 2、B 3、C 4、A 判断题：1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、×
我会回答：猫爸爸可能是一只黑猫，从遗传的规律来看：黄色的小猫遗传了猫妈妈的毛色，而黑色的小猫遗传了猫爸爸的毛色。
第二课
填空题：1、变异 2、可遗传变异；不可遗传变异 3、不同；变异 4、不可遗传变异 5、变异
选择题：1、C 2、D 3、A 4、B 判断题：1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 我会回答：1、答：利用了动物的变异。经过培育，把这种变异变成可遗传变异，进而培育出了新型的物种。
2、答：这是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。
第三课
填空题：1、人工；人工变异 2、袁隆平；杂交水稻【鉴于我校优生面窄的原因,点评环节目的在于培养优生。】
选择题：1、C 2、A 3、B 判断题：1、× 2、× 3、√ 4、√
我会回答：1、哥哥的肤色黑一些是因为环境的不同而产生的差异，这属于变异。哥哥的这种特征是由环境引起的，遗传物质并没有发生变化，因此是不会遗传给后代的。2、不一定，因为种子进入太空经过变异播种后会长出不同的西红柿，但只有选择更大更甜的那颗种子进行繁殖，经过几代的优化，才能培育出具有稳定遗传基因的更大更甜的西红柿。
3、这是变异的缘故，袁隆平又利用遗传的规律，让这种变异遗传下去。4、答：因为孟德尔通过豌豆，历经14年的时间，做了著名的豌豆杂交实验，首次发现了生物界的遗传现象。
第三单元
第一课
填空题：1、1822 2、化石；化石
选择题：1、A 2、B 3、B 4、C 5、BD；AC 判断题：1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、× 我会回答：恐龙灭绝的原因是：不能适应环境的变化，被自然所淘汰。
第二课
填空题：1、远古 2、残骸；遗迹 3、鱼；虾；羽毛 4、化石
选择题：1、D 2、D 3、B 4、CDEF 5、C；D；A；B 判断题：1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 我会回答：通过研究化石，可以认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质时期各个阶段地球的生态环境。
第三课
填空题：1、自然选择 2、澄江生物化石群 3、达尔文；生物进化论 4、遗传；变异；自然选择 5、低级；高级；简单；复杂；种类少；种类多；适者生存
选择题：1、A 2、B 3、B 4、A 5、BC；AD
判断题：1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、√
我会回答：1、有。古代猿人生存的自然条件非常恶劣，但其野外生存能力非常强，如捕猎、爬树等本领。现代社会随着机械化、自动化水平不断提高，体力劳动逐渐减少，导致了人体下肢变小。2、生物灭绝的原因有两种：一种是生物不能适应环境的变化，被自然所淘汰，如恐龙；另一种是被人类灭绝，如渡渡鸟。3、这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那么高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的条件下，只有那些矮小的植物才能够生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了这种现象。
第四单元
第一课
填空题：1、生存；生长；繁殖；栖息地 2、敌对 3、伙伴 ；敌人
选择题：1、A 2、C 3、C 4、A；D 5、D；B 6、ABD 7、AE；BCDF
判断题：1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、×
我会连线：企鹅（冰天雪地的南极） 小丑鱼(浩瀚的海洋) 仙人掌(烈日炎炎的沙漠) 枫树（高高的山坡） 东北虎(茂密的森林)
我会回答：伙伴关系。人与动物都是自然界大家庭的重要组成部分，共同维持着生态平衡，促进自然生态和谐发展。人的生存和发展离不开自然界中的动物，它们为我们提供了生存不可缺少的食物，因此人类应该与自然界中的动物和谐相处，互利共生。
第二课
填空题：1、耐旱；抗风沙 2、刺；叶子；蜡质
选择题：1、C 2、C 3、D 4、B 5、A 6、BC 7、ABC 判断题：1、√ 2、× 3、√ 我会回答：1、这是适应海洋环境的结果，可以使水底和水面上的天敌难以发现它们。2、可以加强对自己的保护，使自己在草丛里不易被敌人发现，给敌人造成错觉，保护自己免受攻击。
第三课
填空题：1、生产者；消费者 2、植物；凶猛的动物 3、吃与被吃；链条；食物链；食物
4、生产者；消费者；分解者 5、食物网
选择题：1、A 2、C 3、C 4、C 判断题：1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、×
我会画图：1、草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 2、（略）【好好分析，仔细作图】
我会分类：生产者：玉米、杨树、小麦、青草
消费者：啄木鸟、麻雀、鹰、猫、蜘蛛、蛇、蝗虫、野兔、老鼠
分解者：蘑菇、细菌、蚯蚓、
第四课
填空题：1、生态系统 2、生态工程 3、食物链；食物网 4、生态平衡 5、后果；灾难
选择题：1、B 2、C 3、A 4、C 5、D 判断题：1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 我会回答：1、捕蝇草既是生产者又是消费者。它能够进行光合作用，自己生产一些养料，它又能吃一些小昆虫获取养料，所以它是双重身份。2、没有狼，鹿的数量会增多，最终破坏森林中的树木，鹿群就会灭亡。建议人们在森林中引入狼，恢复生态平衡。3、不可以，因为把这种鱼放入长江，会破坏长江原有的生态平衡，造成很严重的后果。4、袋鼠不能适应生活环境而死亡；袋鼠没有天敌，大量繁殖，与其它动物争食，影响原有生物的生长，从而破坏生态平衡。
5、首先应了解它们在沙漠生长时所处的环境，把它们移栽到我们居住的地区应注意调节适宜的阳光、温度、水等生存条件。6、建立自然保护区；植树造林；制作喂鸟器；建立生态工程等。
第五单元
第一课
填空题：1、能量 2、储藏；运用 3、风能；化学能
选择题：1、A 2、C 3、B 4、D 5、C 6、B 7、D 8、D
连线题：风能（风车旋转）热能（凉水烧开） 电能（电脑工作） 光能（光合作用） 化学能（马匹拉车）
机械能（汽车飞驰） 判断题：1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、×
我会回答：与橡皮筋拉伸的长度有关。橡皮筋拉伸得越长，产生的动力越大，“火箭”飞得越高。
第二课
填空题：1、光能；化学能 2、电能；光能；声能 3、化学能；动能 4、一种形式；另一种形式
选择题：1、A 2、C 3、A 4、C 5、A 6、D；B 7、B 8、D；B
判断题：1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、×
连线题：声音（收音机） 热能（电饭锅） 光能（日光灯） 动力（洗衣机） 磁能（电磁铁）
我会描述能量转换：
1、光能→化学能◆太阳光使西红柿生长，西红柿储存化学能 化学能→机械能◆打字员打字 机械能→电能◆用放电机发电 电能→热能◆用电饭煲煮饭 热能→声能◆在旺盛的火炉上炒菜
我会回答：电脑工作时，是把电能转换为光能、声能和机械能等。打字员打字时是把化学能转换为机械能。
第三课
填空题：1、矿物 2、太阳灶；太阳能热水器 3、太阳能；风能；水能 煤炭；石油；天然气
4、可再生性能源；不可再生性能源 5、能量；矿物燃料；不可再生性能源；可再生性能源 6、矿物燃料；漫长 选择题：1、C 2、B；D 3、A 4、B 5、BCD 判断题：1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√
我会回答：制作太阳灶做饭、烧水，以减少对煤和天然气的使用；使用太阳能热水器洗澡，减少对矿产资源的需求；科学合理地开发、利用各种资源等。
第四课
填空题：1、海洋潮汐 2、能量；太阳能；能源之母 3、核能；生物质能；地热能；海洋潮汐能
选择题：1、C 2、D 3、D 4、C 判断题：1、× 2、× 3、√ 4、 √ 5、×
我会回答：1、看电视时不要把音量和亮度调得过人；洗少量的小件衣服尽量不用洗衣机；夏天不把电风扇调得风速过快等。2、教室光线好则不开灯，放学后及时把灯关掉；冲洗拖把时不要用流水冲；节约纸张；节约使用文具等。3、利用海水晒盐；用太阳灶烧水；用太阳能热水器热水；晒粮食、晒衣服等。
第六单元
第一课
填空题：1、拓展；解释；探究 2、空气动力 3、空气热胀冷缩 4、拓展能力
选择题：1、D 2、B 3、B 判断题：1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√
我会回答：一是当月球运行到太阳和地球之间，三者成一条直线时，月球挡住了太阳的光，于是形成了日食；二是光是沿直线传播的。
第二课
填空题：1、地震波 2、效率；梦想 3、科学原理；制作 4、流线；摩擦力；气球【鉴于我校优生面窄的原因,点评环节目的在于培养优生。】
选择题：1、B 2、A 判断题：1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、√
我会回答：1、车轮与地面需要增大摩擦力，轴与车身之间需要减小摩擦力，车身做成流线型能够减少阻力，气球吹得大一些会增加反冲力等。2、脚踏板与大齿轮形成一个轮轴，应用了轮轴省力原理；轮胎上面有花纹，应用的是增大摩擦力原理；轮胎充气，运用的是压缩空气具有弹性的原理等。
1、优生学是一门综合性的学科，根据优生学涉及的领域划分：_______________、_______________、_______________和环境优生学（优境学）。2、减数分裂的特点：①发生在_______________形成过程中；②染色体复制一次，_______________；(过程) ③子细胞中染色体数目_____________________________ (结果)3、遗传病的特点：_____________、_____________、_____________和终生性。4、胎盘的两个主要功能是_____________和_______________。5、人胚胎在母体子宫中发育经历38周（约266天），可分为_____________、_____________和_____________三个时期。6、艾滋病传播途径主要有：_____________、_____________和_____________。7、呆小症的呆小症胎儿临床表型特点：①_____________，②_____________，③聋哑，呈傻相等。8、1953年日本发生了以神经系统症状为主的水俣病，主要是孕妇大量食用了含_________的鱼所致。
二、选择题（每小题1分，共10分）
1、以下各项中不属于优生措施的是( )
A.适龄生育 B.实行计划生育 C.产前诊断 D.禁止近亲结婚
2、首先提出优生学概念的学者是( )
A.达尔 B.斯特恩 C.孟德尔 D.高尔顿
3、下列哪一项不能为积极性优生学提供更先进的技术支持( )
A.人工授精 B.人体胚胎移植 C.DNA重组 D.产前诊断
4、受一对基因控制的遗传病是( )
A.青少年型糖尿病 B.猫叫综合症 C.抗维生素D佝偻病 D.唇裂
5、下属哪项不属于先天性氟中毒对胎儿的影响( )
A.影响牙胚的形成 B.影响骨骼的发育
C.影响脑的发育 D.影响感觉器官的发育
6、根据美国食品药品管理局对于妊娠期用药分为A、B、C、D、X五类，四环素属于 ( )
A. A类 B. B类 C. C类 D. D类或X类
7、穿刺羊膜取材的最佳时机是( )
A.妊娠12周 B.妊娠14—16周 C.妊娠16—20周 D.妊娠20—24周
8、孕妇阴道流血增多，阵发性腹痛逐渐加剧，出现阴道流水，此症状属于( )
A. 先兆流产 B. 难免流产 C. 完全流产 D. 不全流产
9、我国婚姻法规定禁止近亲结婚，其科学依据是( )
A.近亲婚配后代易患遗传病
B.人类的疾病都是由隐性基因控制的
C.近亲婚配后代患隐性遗传病的机会增多
D.近亲婚配其后代必然有伴性遗传病
10、血友病属于( )
A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病
C.X染色体显性遗传病 D.X染色体隐性遗传病
三、判断题(在正确题前括号内画个“√”，错误题前括号内画个“×”。每小题
1分，共10分。)
（ ）1、环境优生学主要研究外界自然环境及胎儿发育所处的子宫内环境对生殖细胞和胚胎发育的影响。 （ ）2、从怀孕第3个月起，脑细胞发育进入第一个高峰时期。
（ ）3、药物代谢的主要器官是肾脏。
（ ）4、糖是胎儿大脑唯一可以利用的能源。
（ ）5、现已公认智力是一种受遗传因素和环境因素双重控制的多基因性状。多数人的研究认为智力的遗传度为0.70。
（ ）6、先天性成骨不全病是X染色体上的显性基因决定。
（ ）7、从年龄看，高危妊娠是指年龄大于35岁的孕妇，而年龄小于35岁的孕妇不属于高危妊娠。
（ ）8、基因在分子结构上发生的碱基对的组成或排列顺序的改变称为点突变。
（ ）9、铅可以通过胎盘进入胎儿体内，主要作用于消化系统，造成发育障碍。
（ ）10、如果胎盘附着在子宫颈内口的上方 ，就称为前置胎盘。
四、解释(每小题2分，共10分)
五、简答题(每小题5分，共20分)
六、问答题(每小题10分，共30分)
2008—2009学年度第1期遗传与优生试题答案
一、填空题（每小题1分，共20分）
⒈基础优生学，社会优生学，临床优生学
⒉生殖细胞，细胞连续分裂两次，形成四个子细胞，减半且功能与母细胞不同
⒊遗传性，家族性，不可根治性
⒋物质交换，内分泌
⒌胚前期，胚期，胎期
⒍血液传播，性传播，母婴传播
⒎智力低下，生长发育差（身材矮小）
⒏甲基汞
二、选择题（每小题1分，共10分）
⒈B ⒉D ⒊D ⒋C ⒌D ⒍D ⒎C ⒏B ⒐C ⒑D
三、判断题(在正确题前括号内画个“√”，错误题前括号内画个“×”。每小题1分，共10分。) ⒈√ ⒉√ ⒊× ⒋√ ⒌√ ⒍× ⒎× ⒏√ ⒐× ⒑√【鉴于我校优生面窄的原因,点评环节目的在于培养优生。】
四、解释(每
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