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精选作文:我爱毛笔(600字)作文
我的爱好有很多，但我最喜欢毛笔字。 九岁的时候，妈妈说我性子很急，要送我去学毛笔字修炼。第一天学得是握笔，老师反复叮嘱笔要拿直，不能歪，毛笔字是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的字。它是学习书法的第一阶段。怎样写好毛笔字，是一个很复杂、很具体的大问题，不是一篇千字文所能讲透彻的。 第二天老师还教给我们学毛笔字不能急，要慢慢来。苏东坡说过：把笔无定法，要使虚而宽。在我入学的第三天，老师先教给我学写一横，再写一竖，学书法要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。我认认真真地写，一连三个星期还是让我们重复的写横竖，没有新意。我感到枯燥，觉得老写着几笔没意思，慢慢得没有了兴趣。 突然有一天，老师开始让我们写字，我们写起来得心应手，写出来的字也是端端正正。练着练着，我又燃起对毛笔字的兴趣了。每天晚上一回家，我连电视也不看了，就开始全神贯注地写毛笔字，写得也越来好，写的字也是一气呵成了。后来我才知道，老师之所以要我们日久天长地练习好基本功，是为了让我们写出的字更加好，打下了结实的基础。我明白了一个道理：学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。常说：‘只要工夫深，铁杵磨成针’。但真正要拥有一样东西，靠得是天长日久的练习，巩固，加深，融入&& 我爱毛笔字，有力的一撇一捺，教会我做个堂堂正正的人。初三:作文才子 篇一：我爱毛笔字
我爱毛笔字
我从小就经常看奶奶写毛笔字，自己也想学习毛笔字。后来又看妈妈写毛笔字，我心里的骚动更大了。终于，我说出了心里的愿望：“妈妈，我要写毛笔字。”我便来到了那个班。
我们的老师是一个很慈祥爷爷，每次，他批评我们时总会说一些不伤信心的话，然后鼓励我们。在他的培养下，我们班明显要比另一个毛笔老师带的班要好。
我写的毛笔字并不是那么好看，可我写的也不差。我从三年级开始学习，已经学了两年多了。因为，妈妈想通过写毛笔字来让我变得耐心一些。
我们常常可以看见老师写毛笔字。一个个文字在他的笔下栩栩如生。每回，看他的手在纸上一挥，几个板正的字出现在纸上。
我们的老师常这样教导我们：练书法就像学做人，书法要你耐心慢慢的写，做事容不得你快快的做，一切的关键是质量。有时，你在做人时，也得耐心，不要匆忙的应付。
大家都把这条铭记于心。我呢？我不，我恰恰相反。我就是心急，别人用三节课写毛笔字，我只用两节课就写完了。我写的书法很少得到老师的好评，大多数作业上只会有一行字：太粗心，希望以后能改正。“优”我得的并不多，它犹如天上的星星，我站在地上，哪里够得着？尤其是家庭作业，把我与“优”的距离又远了一步。老师的那句话，已经反反复复出现了好多次。我就是不改正。我并不喜欢毛笔字。
后来，我改变了对毛笔字的看法。
那次，我正在交作业，轮到我了。老师草草地翻着那些作业。语重心长的对我说：“小昕，你家的人都会写毛笔字，都热爱它，唯独到了你这就发扬不下去了。为什么？粗心和心急让你
的字成了这样。我想你平时的字写得也一定不好看。你可以写好的。记住，不要忘了，练书法就像学做人，书法要你耐心慢慢的写，做事容不得你快快的做，一切的关键是质量。有时，你在做人时，也得耐心，不要匆忙的应付。你这次写的就算是应付。”
我很羞愧，老师原来对我的好心被我想成了什么？老师说的那一句句话都让我后悔。我当时为什么没有好好写字，为什么呢？毛笔字我一定要将它坚持下去。
以后的日子里，我开始按照老师教的：一笔一划慢慢写，每天也抽出时间来练练毛笔字。也照着书写。我得到了更多次老师的好评。我永远不会忘记那天下午，老师讲给我的那些话。现在，我的目标在增高。
今天，老师又翻开了我的作业本。笑了：“你看，这次写的多漂亮，你可不要再粗心了。老师这次给你“优”。 我一直都抱着希望，我坚信着，我一定能得到“优加”。我相信练字就像学做人，现在我要向着目标前进，我会向奶奶那样，写得很漂亮。
篇二：我爱毛笔字 我爱毛笔字
暑假镜头三：我爱毛笔字
在生活中有许许多多的篇三：我爱写毛笔字
我爱写毛笔字
我从小就喜欢写毛笔字，这也许是因为妈妈的缘故吧。妈妈没有学过毛笔字，可她却自学成才，毛笔字写得相当不错。小时候，不知是我没有妈妈的天赋，还是我年龄太小，一拿起毛笔就乱涂乱画，还因此闹出了一个笑话。 记得有一次，快吃晚饭了，可我还坐在饭桌旁画图。妈妈见此情形，怕我肚子饿坏了，偷偷地拿走了饭桌上的墨水，把萝卜汤放在那个位置上。没想到我画图画得太投入了，把笔往刚才放墨水的地方一沾，连看都不看一下，又开始埋头苦干了。“咦，墨水坏了吗，怎么不黑了呢？”傻傻的我以为真的是墨水有问题呢，大喊起来：“妈妈，妈妈，快点儿过来，这墨水的质量太差了，全都变白了。”妈妈信以为真，丢下手中的活，想看个究竟。当妈妈走到我身旁时，一下子镇住了，简直哭笑不得，这么好的一碗萝卜汤就这样泡汤了。我看了看妈妈的神情，不知道发生了什么事，便问：“妈妈，你怎么了？”妈妈见我还不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全无法说话，只是指了指桌子上的萝卜汤。我一看，捧腹大笑起来??
现在，我的毛笔字进步了许多，在各种类型的赛事中，曾多次获奖。其中最令我难忘的是在一次全国青少年书法大赛中，荣获一等奖。不过，我不因此而骄傲，今后还要加倍努力，争取更上一层楼。
篇四：小学作文：我在练毛笔字
我在练毛笔字
字写不漂亮是我最大的毛病，所以妈妈带我去学毛笔字，啊!写毛笔字，我感觉一场暴风雪即将来临。
可母命难违，我只能跟随妈妈去学毛笔书法，老师先让我学拿笔，拿笔?我没听错吧?简单!我开始闹钟打哈哈——自鸣得意。我开始练了起来，大约三分钟，我的手开始不听使唤，胳膊又疼，真是雪上加霜，我头都要气昏了。 学会拿笔后，老师又教我学写笔划，老师给了我“特殊招牌”——先写后学，我可不会写这玩意，老师握着我的手一笔一划地教我。笔划真难写!古代的人真讲究，我总是写不好：“竖”写得像蚯蚓，“横”写得像枝杈，“点”写得像圆圈„„。功夫不负有心人，我终于学会了这些笔划。
开始写字了，怎么还有这么多新笔画，学都学不完，老师先写了一个“二”字，真好看!我好崇拜哦(这是我的台词)。该我写了，我写得像一个大头儿子，还有一个更好笑，就像一个虫牙。
这是我
学写毛笔字
滨州市惠民县李庄镇中心小学三年级一班 张若琪
妈妈说:“ 字如其人，一手漂亮的字能提高一个人的品味，但是，要想写得一手好字可不容易，需要长期不懈地坚持，而且学习过程可能枯燥、单调。”在妈妈的鼓励下，我下定决心跟爷爷学写毛笔字。 星期一上午，妈妈陪着我去超市买了有关毛笔字的工具，有毛笔、墨盒、宣纸、墨汁等。下午我就来到爷爷家开始学写毛笔字。 爷爷先给我讲了写毛笔字的注意事项：1、笔顺正确；2、正确执笔；3、行笔要慢；4、笔法要正确；5、按发帖临摹 柳体；6、多练。然后爷爷开始给我讲握笔的正确姿势：毛笔字是竖着写，握笔方式是大拇指与无名指、食指与中指各靠在一起，放在大拇指与无名指的对面。写字的时候要放轻松，不要紧张。接着，爷爷就写“一”这种简单的字，他是这样写的：先落笔，然后停了一下，再横过去，最后还要停一下呢！整个过程笔都是顺着写的。
在爷爷的教导下，我学的很认真。我先学着爷爷的样子练习写一，结果写出来的字总是疙疙瘩瘩，总感觉像在画画，总想去补一下。一路上修修改改，预想很简单，其实非常难。经过近一个半小时的反复练习，感觉比一开始写的顺利了。
通过学书法，我认识到古人说得好，“见者易，学者难。
莫将容易得，便作等闲看。”意思是：看着容易，学起来就很
难了。我相信，我一定会练好毛笔字的！
指导教师 郭宗梅 联系人地址 山东省惠民县李庄镇中学 郭宗梅 电子邮箱
联系电话 13954397208
邮政编码251712
我的数学老师作文500字
我的数学老师作文
每当双休日的时候，在我们校园里总会看到一位年龄大的老师在校园溜达。这个人既是我们学校的后勤主任，又是我的数学老师。
我的数学老师今年50多岁，再过3年就要退休了。他的眼睛炯炯有神，每当有同学在他的课上做小动作时，总会被他逮个正着，所以没人敢在他的数学课上乱动。
数学老师坏习惯很多，一天到晚抽烟喝酒最在行。不管在哪遇见他，总能看见他嘴上叼着根烟，若无其事地抽着。他每天中午都会喝酒，下午有他课的时候，教室里就会到处洋溢着酒味，害得同学们都想去投诉他。
有一次，他中午喝完酒后一不小心一个踉跄，摔个正着，把两个眼圈都摔肿了，成了国宝大熊猫。
虽然数学老师有许多坏习惯，但是他还依然有一颗天真无邪的童心。
有一个学期，数学老师还担任我们的体育老师。在上体育课的时候，他经常和我们打篮球。他的身手十分敏捷，轻轻松松就能从我们手中抢去篮球，然后往球篮一扔，篮球在空中划过一道美丽的弧线„„“呀，球进了！”数学老师高兴地喊着，“哈哈，我小学时候体育可是一流得棒啊！以后你们打球的时候一定要注意以下几点„„”老师一边自豪地向我们介绍自己的经历，一边又告诉我们打篮球的技巧。
>这就是我们的数学老师，他虽然有许多缺点，但他给我们带来血多快乐，让我们的学校生活过得多姿多彩。
精选作文:我的数学老师(500字)作文 静静的深夜群星在闪耀，老师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻的走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心田&& 每当我唱起这首歌时，我都会想起我们的数学老师顾老师。三年级开学的第一天，一进教室，我看到一位女老师站在教室里，当得知他就是我们的新班主任时，同学们都有些不太高兴。可后来，同学们慢慢喜欢上顾老师了。因为他上课语言很幽默，而且有时还带我们做游戏。 有一次，数学课上的内容都做完了，可是还没有下课，老师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。老师开始讲游戏规则了：明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，如果你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。游戏开始了，从七组第一位同学开始报。一、二、三、四、五、六、啪&&大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。三十一、三十二、三十三，终于到我了，我当时脑子里一片空白，只知道我要报三十三，我不知怎么回事，我读之前和读的时候，根本没想它是不是明七暗七。三十三读完后我才清醒&&啊，我终于松了口气，它既不是明七，也不是暗七&& 我们喜欢这样的数学老师，他能带我们在快乐中学习。六年级:靖凯赫
篇一：小学作文：我的数学老师
我的数学老师
我的数学老师 我的小学数学老师有三个，现在教我的是罗老师。
罗老师个子挺高，她的头发是淡黄色的，后面有些卷。她有一双大大的眼睛，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。因为罗老师挺漂亮，所以她穿什么衣服都合适，她也会穿时尚的衣服。
罗老师还很年轻，但是对我们特别负责，我们班做练习时总会有人出错，因为时间不够，所以不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他（她）们意义耐心讲解，直到听懂为止，那些同学中有一些会埋怨：把自己留得这么晚。他（她）们难道不知道，老师也留在学校，难道这不是浪费了老师的时间吗？老师是因为关心你，才会给你讲解，不是嘛？ 有一次，我们在学校完成作业，罗老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样，如果有人不会就给他（她）讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金??一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，罗老师走了过来，轻轻的问：“怎么了？有题目做不出吗？”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不可收拾。题目做完后，罗老师看了看我的算式，说：“现在明白了吧？”我依旧
点点头，她又去查看其他同学的作业了„„
罗老师就是这样，兢兢业业，对自己的学生负责，她那弯下腰为人讲解的身影，将会永远烙在我的心里
篇二：小学作文：我的数学老师
我的数学老师
我的数学老师姓向，乌黑的的卷发，浓浓的眉毛，白白的皮肤。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。
向老师从一年级把我们带到三年级，她很关心我们。
记得二年级的时候，我因为数学马虎大意，考了个全班倒数篇三：小学作文：我的数学老师
我的数学老师
我的数学老师是一位注重教学的人。
讲课时，谁要是违反了上课的纪律，老师就会站在讲桌旁，冲那个同学微笑示意，以做提醒。
每当学到一个新例题，我们没有学会或者不很明白，老师总是耐心的反复的讲，老师常对我们说，读题时，要做到一遍读不会，就读两遍、三遍，直到读会为止。
老师希望我们成才，常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好，她就和我们一起查找原因，分析错误，把错题改过来，还教我们思考怎样避免这样的错误，给了我们很好的学习方法。
老师像辛勤的园丁，把我们这些小树苗精心培育，我们要努力学习，长成参天大树，成为有用人才。
篇四：我的数学老师作文400字
我的数学老师作文400字
人人都说“老师是人类灵魂的工程师。”我想我的老师也不例外。
在我的小学生活中有很多的老师教过我们，无论是什么老师都是好老师，我们也是挺幸运的：魁梧的语文老师，严肃漂亮的数学老师，尽职敬业的英语老师，幽默可爱的美术老师??
那是一个很寻常的早晨，我来到学校，收齐组长送来的作业，我一个人把它们抱到了一个去过很多次的地方——董校长的办公室。但这次不同，我留意了校长室里的每一样东西，我看见了董校长桌子上的一本《口算练习册》，封面上写了一个“董”字，我想应该是董校长的吧。我很好奇的翻开了那本《口算练习册》，发现上面用红笔写得密密麻麻的答案，用翻到了很多页，董老师当时让我们练习口算题，我们做到了哪里，董校长的就写到了哪里，而且她每一题都认真批改的。我把《口算练习册》放回了原位，思考着什么......
每次老师让我帮她拿书或配套教课的作业本，我都能看见上面用红笔写的题目和圈划。董老师，是一个校长的职位，同时也是一位好的数学老师，她平常有太多的任务要做，但还抽出空闲去做《口算练习册》，有可能是自己练习练习，也有可能是为了给我们批改口算练习册。无论是出于哪一种想法，都应该让我们感到敬佩和惭愧。还那么认真的做数学教课作业上的题目，那些也都是我们要做的，看看老师写的，再想想我们自己。
这样的好老师，怎能不让人喜爱呢？
篇一：我的同学李浩宇 如果哪天有讲笑话的节目我一定推荐我们班的幽默大师——李浩宇。因为他很幽默，而且他还会根据故事情节做动作！ 他十岁，瓜子脸，往下巴看似乎长了胡子似的，看起来就很幽默！我们一起来看看他的“幽默大作”吧！ 有一次上课，老师要求在剩下的20分钟里做精选A组。有些同学连声说道：“好惨啊，精选又多又难，这么少时间怎么能做完啊？”老师回答到：“你们有时间说话怎么没时间做题目呢？”同学们只好不吭声了，这时李浩宇小声说：“切，这算什么，我十分钟就能做完。”幸亏没被老师听到，不然他就惨了，不过同学们可是听得清清楚楚明明白白的。一说完他就玩铅笔，玩橡皮。看老师没说他，于是得寸进尺的去影响别的同学，找别的同学在课堂上讲话，老师火了站起来说：“李浩宇，再不专心做作业，我把你拉到教导处去，听见了没有？”“听见了。”看李浩宇的表情明显知道自己犯错了的样子，可老师一走，他便拉着旁边的一个女同学撒起娇来：“妈妈救命啊！我不要去那个鬼监狱，快救救我啊！”把旁边那个女同学的脸都害羞得红了！要不是上课，全班肯定会哄堂大笑的！ 当每一次女生“攻击”李浩宇时，他不但不还手，而且还哎哟哎哟的假装痛苦的叫几声，之后用一种女生与婴儿的声音说道：你们干嘛这样对人家啦？会很痛的，还会伤了别人嫩滑的皮肤的！听了这种语气讲的话女生立刻停止了“攻击”都捂着肚子哈哈大笑，趁着这一会李浩宇调皮的溜走了。 有这样
一个“幽默大师”,我们的校园生活难道不会更快乐吗？ 篇二：我的同学500字作文 乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就是我的同学——王子琪。由于她非常搞笑，所以我们都叫她“搞笑大王”. 记得有一次春游，我和她一个组，当我觉得很无聊的时候，她突然说要跳绳。我吃了一惊，心想：这个地方太小了，怎么容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没有带绳呀。正当我思考的时候，你别说，她还真跳了起来。我一看，哦，原来是空手跳！正当她跳得起劲的时候，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。这时“嘀——唔——”的声音又响了起来，我以为是救护车来了，再仔细一看，原来是“搞笑大王”在装哭，逗得我们捧腹大笑，害的我们笑得肚子都痛了。 如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑，那你就大错特错了。她不光会搞笑，思维敏捷在我们班也是响当当的啊。 有一次上课，老师让我们续编课文，由于很难，所以班里没人举手，都在思考，而她很快思考好，把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家„„”编的即快又精彩，老师不停地夸她。 我要跟她做一辈子的好朋友，向她学习。 篇三：我的同学500字作文 我们班有一个胖小伙子，他可是咱们班的“数学天才”,不管都难的数学题都难不倒他这个“不倒翁”,他还是一个“笑乐佛”呢！他就是我的同学——林晟先。 我们班的语文老师说他是一个“橄榄球”,可真不赖。林晟先不高个子，圆滚滚的身材，肉乎乎的脸蛋，圆溜溜的肚皮。别看他虽然可以跟加菲猫比“美”,()但是他的肚子里也装了不少油水，可他却一点儿也不“傻”,鼻梁上还架着一副眼镜，走起路来，抱着“西瓜肚”,像只可爱的小企鹅。 是个“笑乐佛”的他，永远都是一张快乐的脸，笑起来时眼睛眯成一条线，简直就是标准的“眯眯笑”,嘴巴“合不拢嘴”,人“前俯后仰”,手“捧腹大笑”,有时，不但他自己笑得“满地打滚”,就连看他笑的人也会情不自禁的笑出声来。 有一次，朱老师讲评作业完后，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的冲上讲台桌，朱老师见了，吓了一大跳，手林晟先向杀猪似的，顿时把全班逗笑了，第二次林晟先奔上讲台上去，把一道口算题给做错了，原本是“3+5=8”,被林晟先写成“3+5=4”,气得朱老师把林晟先“赶”了下来，又都得大家哄堂大笑。 林
晟先就是一个爱调皮的孩子，但它也是我们的同学，我为感到拥有这样一个同学而感到骄傲。 篇四：我的同学500字作文 我的同学中有一个死党，他的名字叫冯程远。 他长得很酷。眼睛黑黑的，圆圆的，不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛。嘴巴大大的，宽宽的，一笑起来特别迷人。他的头发短短的，站在那里腰板直直的，就像个军人一样。 “小军人”身手可敏捷了。记得有一次，班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来，大家
都围上去看。他个子小，一蹿就蹿到第一个，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了，立马变成了一只愤怒的小鸟，急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子，一蹿一跳，满教室地翻桌子，把教室搞得乱七八糟。这下可苦了我们的劳动委员，一整理就整理了老半天。 “小军人”有时也很安静。他最大的爱好是吹笛子。他告诉我，自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班，他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家，都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的，是他自己想要的。他还说，要是学校里能允许带笛子的话，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹，但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。
五年级上册第一单元作文500字：我和书的故事
小时候，在家里常常是我一边搭积木，妈妈一边给我念故事，许多书，我看都懒得看，总是依赖妈妈给我读。
上了小学，有一年暑假，我打开书柜想找一支笔时，一本封面精致的书引起了我的注意，我从书堆中抽出来一看，原来是一本《名人故事》。我翻开第一个故事《惜时如金》浏览了一下，故事讲的是德国著名诗人、剧作家歌德争分夺秒地工作，去世前还伏案写作的事。故事告诉我们：时间在不知不觉中悄然而逝，时间是一切生命的基础，时间赐予了生命意义。我一下子就被书中的故事情节和内容吸引住了，于是捧着书坐到书桌前，如饥似渴地看了起来。一个个生动有趣、简短的小故事，令我爱不释手。
从那以后，我变得爱看书了，《三国演义》让我似乎见到了一位位英雄的机智英勇;《西游记》带我走入奇妙的神话世界;《草房子》领我走入妙趣横生的小学生活;《苦儿流浪记》使我明白了：命运再苦也不要被打败??????一本又一本的书带我走进一个又一个神奇的世界，让我深受启发，懂得了许多许多的道理，学到了很多很多的知识。我终于发现，书的海洋竟然是如此的广阔!
书，成为了我最好的朋友。现在，每天做完作业，我都会捧起一本课外书，如痴如醉地看起来，如同遇见好朋友一样，沉浸在无比快乐之中。
我想，我会和书成为一生的好朋友!
作文频道编辑为大家整理的五年级上册第一单元作文500字就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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