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我爱音乐
从“哆啦A梦和我一起，让梦想发光”到“流水它带走光阴的故事，改变了一个人”，音乐无时不刻地伴随着我们，想不爱它真的很难。
就像我，便是十分喜爱音乐的。考试前，一曲《过桥》让我“把梦里的时间也拿来备考”；自由奔放时，一首《稻香》让我“靠着稻人吹着风唱着歌睡着了”。身在异地，《故乡的云》提醒我，外面风光再好，也不比家乡；遭遇挫折，《明天你好》劝解我，眼前的黑暗只是暂时的，美好的明天正向你招手。总之，我十分乐意成为自己生活中的DJ。
周末的清晨，我从不赖床，并不是因为要写作业，而是耳中“赶快打开轻松趁现在……”的声音不停催促我打开RADIO，让美妙的音符跃进我的耳朵。就这样，快乐的DJ和美妙的乐章丰富了我周末的生活，感觉是别样的精彩。
因为太喜欢这些让灵魂净化的家伙了吧，我总是爱把它们挂在嘴边。起床、上学、吃饭，甚至洗澡时我都会哼几句，因为沉醉于歌声而浪费不少水，还因此被爸爸妈妈痛骂。的确，音乐真的太讨人喜爱了，它总有新的一面等着你去探讨，领略了周董的中国风，还有许嵩的磁之音，品味了罗大佑的经典，还有至上励合的新潮，想着有那么多的新歌等你去听，大脑就止不住地兴奋。
虽然我爱音乐，不过音准却不很出色，因此同学们常常挖苦讽刺
我。我不以为然，总会回一句：“嫌难听你捂上耳朵不就行了嘛！”也许不太礼貌，可事实不就这样吗？歌是唱给自己调味用的，是自己生活的曲调，你若真全在调子上，何不替王力宏、周华健开演唱会呢？
我爱音乐，更爱生活，哼自己的小调，过自己的生活，不过如此。就像刘德华唱的“生活不难，生命不难，只要付出就没有遗憾。想不难那就不难，想不烦那就不烦，幸福生活就不是这一片蓝。”
在音乐的地盘徜徉，我要说：加油，我所爱的歌手！加油，我所爱的生活。
初中生游记散文作文：寻根
寻根
江苏省扬州市树入学校初三（2）班 孙晔洋
漫步于个园盐商宅邸，寻找扬州人的根。
霏霏的江南烟雨笼罩着这庄严肃穆的府邸，在暮春或明或暗的霞光中投下古朴与厚重，轻拨铜环，聆听那清脆的“叮——当——”之声，“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”悠远绵长的旋律勾勒出这大家族的兴盛与衰败。曲终人散，于是孤宅一座；千金散尽，终成南柯一梦。荣华富贵如滔滔江水，滚滚而来，却又滚滚而去。它给我们带来了什么？梦醒时分，我们又留下了什么？我不知道，于是踮起脚尖，跨过门槛，走进了古韵犹存的宅院。
“传家无别法，非耕即读；裕后有良图惟俭与勤。”浑厚有力的行书入木三分，笔墨游转于门柱之上，潇潇洒洒，仿若一泻千里的瀑布，流淌出一个家族的心声。好个“非耕即读”，妙个“惟俭与勤”。千两黄金，万斤白银买不回求知与勤奋。自己打拼下来的一片天，若是没有合格的接班人，必毁于一旦。若是不愿“面朝黄土，背朝天”便只有读书。说是不为功名利禄，未免过于清高。可是富户人家里的儿孙又有几个寒窗苦读数十载，为滚滚财源，也为内心的“芝兰之室”的？少，少之又少！所以我钦佩，我赞叹。看淡家世，拒绝纨绔子弟无所事事的行为，每个儿子都是普普通通的读书人，都应该去享受知识的熏陶。他们的老父亲面对金钱诱惑，仍能清醒地教育孩子们，这是何等高的修养，何等高的学识。笑看富贵，是扬州人的根。
眼前朴素的小桌上，放着一块明镜，一个西洋钟，一个花瓶。寓意着终生平静，终生平安。闭上眼，仿佛老先生依旧坐在那把高高的木椅上，衣着朴素，眉头舒展，眼微眯，轻轻抿一口浓茶，惬意地回味着，静心谛听着孩子们琅琅的读书声。倏然，宫灯点燃了，灯笼亮了，婢女们提着竹屉，忙碌于厨房与饭堂之间，窄窄的火巷中传来了“嗒嗒嗒”的轻响，凌波尘起。这些江南的女子们，没有浓重的脂粉香，回眸一笑，且听风吟，她们只是大家庭中小小的一员，却从未抱怨过什么，在平凡的生活中，泰然处之。这黄家大院，一片安静与祥和。安宁清心，是扬州人的根。
听这儿的人说，最后，黄氏盐商还是败落了，最小的儿子见证了这个大家族的兴衰变化，我惊讶，他和贾宝玉一样，经历了两种截然不同的人生。但是宝玉最后出家，四大皆空，这难道不是一种逃避吗？“那他最后怎么样了呢？”我忙追问，“他成了一名老中医，医术精湛，造福百姓啊！”老者淡淡地说。面对苦难，有时真的是无处可逃，只有自己释然，一切才会迎刃而解。同是家道中落，为何有不同的选择？或许因为他是扬州人，我被自己的念头逗乐了，微微一笑。他们从小便耳濡目染圣贤之道，早已不在乎身外之物，地位，身份，不过是换了个名头而已，人生本是这样>戏剧化，是偶然也是必然，有何不可接受呢？笑看清贫，是扬州人的根。
人生多舛，历史善变，扬州城从隋唐的舟船如织，商贾如云到渐渐被冷落于光阴的角落。可是，扬州人，扬州人的根从未改变，宠辱不惊！繁花似锦之时，我们没有忘记“富贵不能淫”；冷冷清清之日，我们依然铭记“贫贱不能移”。我们笑看富贵，清贫，我们坦然心静，这是扬州人从古至今的操守，是扬州人深深扎于历史浪涛中苍劲的根！
离开个园，我找到了扬州人的根„„
教师点评
这篇>游记散文选择的角度很新颖，思路很清晰。从扬州的个园盐商能勤俭持家、静心读书、安宁清心、笑看清贫的品质来解读扬州人的根。大胆的联想和想象使文章增色不少，深刻的立意，写出了作者独到的见解。
（何志勇） 《初中生游记散文作文：寻根》
初三现代文阅读 一、.温暖的阳光地带 姓名
①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。
③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕
阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的
那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗„„这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许
是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑾母亲是永远的阳光地带。
1．第③段画线句的字里行间饱含了作者怎样的感情？
答：
2．第⑤⑦两段都运用了 的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”第一层的意思是指 意思是指 ，这两段和下文相呼应的句子是_________________（标明哪一段哪一句）。
3．第⑧段作者连用5个“最”的作用是
4．第⑨段中为什么说“这些情节不是偶然”？
答：
5．文中多次写到“阳光地带”，它们有哪几层意思？在全文中起到哪些作用？
答：
二、.玉兰花的记忆
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程
前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中
寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，
送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；
一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限！
⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享
的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然
不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。【初中散文作文,】
⑨对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，
吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
13．作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情？请分条概括。（3分）
答：
14．选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?（3分）
答：
15．选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?2分）
答：
16．请对选文中划线的两个句子，任选一句加以赏析。（3分）
①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
答：
②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
答：
三、子夜昙花
①恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。
②也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，
见不到了，但他在我心中，于是便存在。
③昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环
境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出。黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师寡言的性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。
④就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。
⑤何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝
夕亟待。
⑥久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜。充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的
启迪。
⑦那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁
白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢的节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！
⑧犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志向极端隐秘，因而选择了寂静
无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。
⑨它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决？花开之夕，遂自有清雅幽香。
香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜里全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。
⑩它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。
（11）生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人
更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。
（12）辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入
夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。
13．请你解释文中第⑦段加点词语的意思（1分）忍俊不禁
14．作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又说“何等蓦然而来的惊喜”。作者“心满意足”是因为 ，作者“惊喜”是因为 。（3分）
15．联系文本，谈谈你对第⑥段中加点句子“充满生命奋发与无常的哲理”的理解。（4分）
答：
16．文章开头和结尾部分写了恩师，而中间部分却写昙花，这样写的目的是什么？（3分）
答：
17．读了本文，谈谈你对生命的认识与感悟。（4分）
答：
四、江南古镇
(1)乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。
（2）当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸，举帆落帆，扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨贴。
（3）街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。青石板的街面，被千万双脚打磨得发亮，把一段邈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直简约，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。
（4）而夜卧古镇的吊脚楼上，听橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。
（5）对一条条漂泊的远舟来说，那古镇就是一处驿站。白天，他们在河道里经历了风与浪的搏斗，在夕阳西下，落霞铺彩之时，挟着唱晚的渔歌，沾着浪尖的飞沫，泊进古镇平静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来，在古街上溜达一下，舒张舒张疲乏的身躯。然后在临河的一爿小酒店里坐下来，沽一壶酒，买两碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一丝精力蘸着浓浓的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕着古镇的恬静酣睡一夜，蓄养出勃勃的精力，再供明天的风浪去销蚀。
（6）古镇的性格异常温顺，就如羞于表达的朴实纯正的村姑。眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一片幽水，正是她那诚挚的的情怀，临河的一扇扇木窗，启阖之间，纳下片片匆匆去来的帆影。
（7））在古镇的人流里，你若驻足细听一听，就会发现许多还没有完全同化的口音，他们的祖先或许来自戈壁瀚海，漠漠黄土，因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息，遂逐一脉弱水，在饱尝颠沛流离之苦后，终于择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故土的语言，来寄托对它的永久思念。
江南的许多古镇，你别看它貌不惊人，它或许就孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授。你看，古镇的四周是广袤的田野，一带萦回的清流，一抹起伏的山影，就凸现出这么一个恬静的处所„„在一条幽深的小巷里，在一处青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的诱惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人惊愕瞩目？！一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵，蕴足了文化底气，就从这里展开它的册页。
13．给加点的字注音（2分）熨帖（ ） 蘸着（ ） ．．．
14．“要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇”，这是为什么？（4分）
答：
15．最能体现江南水乡特色的景物有哪些？（2分）
答：
16．文章第七段写在古镇的人流里，有许多是从外地迁来的，其用意是什么？（4分）
答：
17．从文中找出你最欣赏的一句话来，说说你欣赏的理由。（3分）
答：
（五）中国红为什么这么红
①比较一下常见的颜色，便可知中国红是最适合喜庆的颜色。黄色尽管有暖暖的氛围，很阳光，但由于涉及皇权，不宜作喜庆的主色，何况黄色还多少会给人不安之感；月华般的白色清淡、纯洁、素雅，犹带百合花
般带露的诗意和温厚的纯粹，恰似点染闲愁、淡然走出戴望舒雨巷的女子，却无法做民间喜庆的主色；紫色低调、冷艳、神秘、优雅、浪漫，犹带紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自恋，与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及；绿色无疑象征希望和蓬勃的生命，是今天誉满全球的环保色，然却冷静有余，热烈不足，与喜庆氛围又怎能和谐？
②唯有红色是对视觉冲击最强烈的颜色，是最有生气的颜色，犹同释放出激情与能量，犹同生命在燃烧，具有促使人们垂注和凌驾任何色彩之上的强烈力量。红色最热烈、最活泼、最鲜亮、最艳丽、最精神，能教人双眼一亮，教人印象深刻，教人兴奋雄起，是无可取代、责无旁贷的最适合喜庆的颜色。
③考察光波的长短，也可以明白中国红非常适合喜庆。 1666年，伟大的物理学家牛顿做的三棱镜分光实验首次发现，阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光波组成。光学实验表明：光线的波长越短，散射作用越强，光线的波长越长，散射作用就越弱。在可见光中，红光的波长最长，空气对红光的散射作用最弱。也就是说，红光的穿透力最强，可以传得最远。而在喜庆时刻，谁不喜欢红红火火、光鲜醒目呢？谁不喜欢好事传千里呢？
④中国红最适宜喜庆，还有生存择食的因素。人对色彩的感觉是与生俱来的。人的眼睛在观察事物的时候，依次观察的是物体的色彩、形体、线条和点。由此可知，色彩是人类认知外部世界的第一媒介。 ．．
⑤香港大学的研究人员观察了生活在乌干达基巴莱国家公园的灵长类动物的饮食习惯，发现猿类和猴子通常利用蓝色和黄色视觉选择所吃的水果；□□它们想吃到有营养的鲜嫩树叶，还必须具备分辨红色和绿色的视觉，□□鲜嫩的树叶常带有隐隐的红色，能较明显地与其他颜色的树叶相区分。红色是引起兴奋、喜悦的颜色，能明显引起动物视神经细胞的扩展反应。可见，灵长类动物对红色的感觉能力较其他颜色敏感，与长期以来寻找食物所养成的饮食习惯有关。
⑥中国红反映了东方式的神秘。作为中国的吉庆颜色，作为中国人的吉祥文化图腾和精神皈依，中国红表现了东方哲理和中国人的文化心理，其渊源还可追溯到古代华夏民族对日神的虔诚膜拜。
⑦中国红将华夏民族喜庆的色彩习俗打造得美轮美奂。我们每一个人都生活在特定的社会习俗里。习俗的形成无疑必须经过选择，比如中国红被确立为喜庆颜色就是经由中国人聪明的选择，尔后才传染开来，潜移默化、耳濡目染，乃至约定俗成，形成集体心理定势。如果这种习俗看得见、摸得着而且符合生理选择，比如中国红，其固定性还会更强，习俗带有的守恒性和排他性，还会弱化或被淹没异类思想。比如，中国人春节皆贴红春联，如果有的人家贴的是绿春联，便会被视作异类。
⑧中国红与青花蓝、琉璃黄、国槐绿、长城灰、水墨黑和玉脂白构成了一道缤纷的中国传统色彩风景线。 （《科学画报》2010年第2期，有删改）
18.第①、②段运用了 的说明方法。其作用是 。（3分）
19.第④段加点的词“依次”能否删掉？请说明理由。
（2分）
20.中国红早已成为华夏民族喜庆的色彩习俗，除春节贴红春联外，请再举出生活中的两个例子：
（1） ；（2） 。（4分）
21.根据文意。在下面读书卡片的编号处填上恰当的内容。（4分）
一、《温暖的阳光地带》 参考答案
1．饱含感动和幸福的感情，因为母亲为了给“我“温暖而牺牲自己、甘愿忍受清凉。
2．比喻和对比 第一层：被子的温度 第二层：“温暖”指母亲对我的关爱，“清凉”是指母亲为我挡住风霜承受的艰辛。两段文字与第⑩段第二句呼应。
3．突出或强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。
4．表明这是母亲爱我而特意安排的，突出了母亲对我的爱凝聚在生活中的点点滴滴。
5．①指阳光充足的地方；②指母爱的温暖。它是文章主题的象征，又是全文的线索。
二、《玉兰花的记忆》参考答案
6．①乡情 ②友情（师生情，同学情） ③爱情 ④亲情
7．①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感（“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征）。
8．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。
9．①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b一个“又”字很含蓄，表明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。
三、《子夜昙花》参考答案
13．忍不住笑。
14．昙花如恩师一样性格寡言，“我”能够与之沉默交流。本来对花树没有期待的“我”发现昙花已经垂首含苞了。
15．“生命奋发”指昙花勇毅果决地尽情绽放，无比灿烂；“无常”指昙花不同于其他花，是在寂静无人之夜绽放，短暂而毫无保留。
16．作者借花喻人，赞颂恩师就像昙花一样，生命虽短暂，却能尽情绽放，把最光辉的一面留给人们，表达了对恩师的深切怀念之情。
17．生命是美好的，也是多彩的，生命应该体现出自身的价值，应该像昙花一样，花期虽短，却尽情绽放，充满活力，把最美的一面留给人们，我们应该珍惜生命，热爱生命。（大意正确即可得相应的分）（答题时注意“双联“）
四、（《江南古镇》参考答案
13．（2分）蘸着（ zhàn ） 恬静（ tián ）
14．（3分）答：因为“假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。”（因为古镇文化是江南的文化历史中非常重要、精彩的部分。）
15．（2分）答：清澈的河流（清流）、吊脚楼、青石板的街面、小巷细弄、古拱桥、小酒店、木窗等。（答出四种即给满分）
16．（3分）答：突出古镇生活的宁静、安定并且相对富足；表明古镇的文化具有相当的包容性。
17．（3分）略
五、《中国红为什么这么红》18.作比较 鲜明有力的实出了中国红是最适合喜庆的颜色
19. “依次”是按顺序的意思，表明人眼在观察事物的时候，是有顺序的。如果删去就娈得无序了，不符合客观实际。所以不能删去。
20.（1）结婚时贴红“囍”字 (2)受表彰时戴大红花
21.(1)中国红为什么这么红 (2)科学画报 (3)(物理学原理)光学 (4)红色说明能明显引起动物视神经细胞的扩展反应。 (5)中国红是中国人聪明的选择而形成的集体心理定势
懂了泪水，就懂了人生
生命总是在自己的啼哭中开始，于别人的泪水里抵达终点。医学上认为，眼泪有清洁眼球的作用，是对外界刺激的一种应激性反映，从胎儿时开始，就有了基础泪。于是，泪水就给生命打上了烙印，直到生命结束后，或许还有泪水在记忆你已经飘逝的灵魂。
人是情感的动物，有七情六欲，不能长期压抑在心底，显现于外，不外乎表情、语言、动作等，喜也好，悲也罢，哭着笑着，泪水就在眼眶中积聚，水一样地流，一滴一滴便是情感的世界。这世界里有真也有假，有呼唤也有陷阱……
泪水不仅与伤感、悲痛有关，也和喜乐有关。怒极反笑，喜极而泣，人在巨大的惊喜或者幸福之前，一时难以找到最好的表达情感的方式，而泪水往往先之一步淋漓而出。笑中有泪，性情率真，然其后之诸多感慨复杂情感一时之间是难以道尽的，全部凝聚在这夺眶而出的液体之中了。
泪水似乎与女子有缘，善睐明眸，若有雾气朦胧，便是幽潭一碧的美丽和诱惑，生生摄人魂魄风流无限。泪光点点，娇喘微微的黛玉硬是勾走了无数男人的心，为什么都指望“天上掉下个林妹妹”，可想而知。有泪水，男人往往自作多情地要去怜香惜玉，女人也往往顺水推舟小鸟依人，泪水就成为和谐爱情的一种润滑剂。但女人们不能过多地使用，因为面对女人的泪水，男人总是惶恐不安，不知所措，要么就不
闻不问，要么就溜之大吉。女人，请记住，许多时候，笑容和泪水同等重要。
男儿有泪不轻弹，所以男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动，这是文化传统的影响。伪装出来的坚强总会有崩溃的一天，当男人真正要哭的时候，一定要当心，那可真实决堤的海一发不可收拾。但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的，大部分时间里他用笑容掩饰着泪水。
敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，泪水也真。
有一颗感动的心，我们用泪水滋润世间的真善美；有一颗怜悯的心，我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤；有一颗真诚的心，我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。
人生总在泪水中前行，酸甜哭辣百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生。
这一生，还能见妈妈几次
20岁以前，妈妈每天都能看到我，而现在我已经半年没有回过家了。 现在，妈妈45岁。我想如果她可以活100岁，那么还有55年。 我半年回家看她一次，我这一生，妈妈这一生，就只有110次机会见面了……
每次数学考试前，我总会祈祷我不要算错，只有这道题，我希望我是算错的，真的。
这是一道网上广为流传的数学题，得出了一个让人心酸的数字，但也许就是答案。我们一厢情愿地忙碌着自己的事情，以为母亲就在那里，好好的，并不需要我们的在意，但是，在我们和她分别的那些间隙里面，她却在慢慢地老去，关于她变老的事实，我们总是在后来才猛然察觉。在这过程中，她一直还在默默地为家庭付出着，又默默地承受着许多我们不知道的苦痛，也默默地等待着我们的关爱。其实，她一直很需要我们。
下面这些事情看来微不足道，但都能做到的也许寥寥无几。在这个世界上，没有什么比妈妈给我们的母爱更赤诚，所以，也没有什么比孝敬母亲更加地不容等待。
1、每周：不管身在何方，每周给妈妈电话，让她不要为你担忧。
2、每月：陪妈妈聊一次天，耐心分享她的喜怒哀乐，让她不会孤独。
3、每年：陪妈妈体检两次，关心她的健康，为她留住青春。
4、每年：生日和母亲节，送给妈妈一份有纪念意义的礼物。
5、两年：带妈妈去一次远途旅行，带给她美好回忆。
6、三年：努力工作学习，做出一些成绩，这是妈妈最想要的礼物。
7、五年：五年之后，因为有了你的关爱和努力，让妈妈看起来和现在一样年轻。
8、十年：十年之后，收集这十年里你为妈妈拍的照片，做一份独特影集，在照片旁边记录当时的场景，为妈妈留下时光的美丽。
我们不是没有孝心，只是我们总是有太多太多理由，让我们推迟了对妈妈的关爱。而在这种推迟中，你可知，妈妈正在老去；告别了年轻，忙碌中年，在更年期蹉跎，最终成为一个真正的老人：白发、皱纹和颤抖的手。在这个过程中，她在承受着什么，尤其是更年期那个漫长的从青春步向衰老的过程中，她的身心都在发生着怎样的变化，这些，我们都不应该忽视。我看完觉得蛮惭愧的你们呢？是时候该做些什么了。
两元钱的温暖
夜里，忽然接到婆婆带来的电话，说她身上忘了带钱，要我到附近的超市门口去给一个乞丐两元钱。
婆婆离我们的家有好几站路，经常做些好吃的送过来，每次来回都是步行。今天夜里，婆婆送来新做的棉拖鞋，没想到刚回去不久，就给我打来这个奇怪的电话。
搁下话筒，我的心里好一阵困惑：难道这个乞丐是婆婆认识的人？要知道婆婆平日里是极抠门的，一年到头，从来没有见她给自己添置过什么衣物，生活也极节约，我们一家3口有时过去吃饭，婆婆才会买些荤菜，还常常提醒我们过日子要精打细算，可现在却对一个乞丐这么大方？
顾不上多想，我推出自行车，沿着人行道来到十字路口的那家超市门口。此时超市已经打烊，门外的台阶上，蜷缩着一个乞丐。接着超市门前霓虹灯的光线，我看到一床脏兮兮的被褥里，露出一颗发丝蓬乱的头。“喂！”我轻轻叫了一声，见没有回应，就重重地发出一声咳嗽，被褥开始有了动静，一张脏兮兮的脸露了出来。这是一张上了年纪的女人的脸，正瞪大一双惊恐的眼睛警惕地看着我。
第一次这么近距离地站在乞丐面前，而且在这寒冷的冬夜，我慌乱地将两枚一元的硬币丢进她身旁的那个搪瓷缸里，在硬币与搪瓷缸接触时发出的刺耳的声音中，我逃也似地离开了。
散文阅读以及散文写作
——初中散文阅读及写作指导
一、 认识散文
（一）散文的定义
指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不
讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体
例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。
形散而神不散，文章文笔随意但词词句句都与主题中心有关。短小优美，生动
有趣。
（二）散文的特点
1.形散而神不散
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手
法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以
发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确
而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主
题服务。
为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结
构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体。【初中散文作文,】
2.意境深邃
意境深邃，散文注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者借助
想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄
情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现
出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
3.语言优美凝练，富于文采
所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也叫美丽)，生动活泼，富于音乐感，
行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。
所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生
动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。
散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。
散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽
永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，
培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，
提高自己的语言表达能力。
（三）教材中的散文
广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以
议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等
文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。
狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵
活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
教材中的散文（狭义的散文）
（四）散文的分类：
1、记叙性散文
以记人叙事为主的散文。表达方式以记叙为主，兼有抒情。这类散文要求有
真实感。
2、抒情性散文
以抒发感情为主的散文。它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。
表达方式以抒情为主。
3、议论性散文
以议论为主的散文，它的说理往往借助事理的简述、形象的描绘和情感的抒
发来进行，文学色彩很浓，不同于议论文。表达方式以抒情、议论为主
初中教材七年级散文篇目（上）
第一单元 2、走一步，再走一步（莫顿〃亨特） 3、散文两篇蝉（小思）
贝壳（席慕容）4、紫藤萝瀑布（宗璞）
第二单元7、短文两篇 行道树（张晓风） 第一次真好（周素珊）
9、我的信念（玛丽〃居里）
第三单元11、春（朱自清）12、济南的冬天（老舍） 13、夏感（梁衡）
第五单元 21、风筝（鲁迅）22、羚羊木雕（张之路） 23、散步（莫怀戚）
初中教材七年级散文篇目（下）
第一单元1、从百草园到三味书屋（鲁迅） 2、爸爸的花儿落了（林海音）
第二单元9、土地的誓言（端木蕻良）
第四单元16、社戏（鲁迅）17、安塞腰鼓（刘成章） 18、竹影（丰子恺）
19、观舞记（冰心）
第六单元 26、猫（郑振铎） 27、斑羚飞渡（沈石溪）29、马（布封）
初中教材八年级散文篇目（上）
第二单元 6、阿长与《山海经》（鲁迅）7、背影（朱自清）8、台阶（李森祥）
9、老王（杨绛） 10、信客（余秋雨）
初中教材八年级散文篇目（下）
第一单元 1、藤野先生（鲁迅）2、我的母亲（胡适） 3、我的第一本书（牛汉）
4、列夫〃托尔斯泰（茨威格） 5、再塑生命（海伦〃凯勒）
第二单元 6、雪（鲁迅） 7、雷电颂（郭沫若） 8、短文两篇（巴金） 日 月
9、海燕（高尔基） 10、组歌（节选）（纪伯伦）浪之歌 雨之歌
第四单元 16、云南的歌会（沈从文）17、端午的鸭蛋（汪曾祺） 18、吆喝（萧
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