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《春暖花开》教学设计
让我们的作文妙笔生花
高丘第一初级中学
齐金红
《春暖花开》教学设计
让我们的作文妙笔生花
一：设疑自探
1. 导入新课
播放音乐《春暖花开》，同学们欣赏校园美景，身心放松。 大自然已然繁花似锦，那么经过之前大量的指导练习，我们的习作在选材，构思方面已经小有成就，绿草地已经铺开，今天就让我们来为我们的习作种上鲜花吧。
板书课题《春暖花开》让我们的作文妙笔生花。
出示：“我们班的学生很可爱。”
“我们班的孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种„清水出芙蓉，天然去雕饰‟的美。”
请学生比较那句话更优美。
2．提出质疑：
如何让我们的作文语言笔下生花？
学生自由发言：
可参看说明与检测上册作文语言部分
随学生回答板书
巧用修辞添魅力 引经据典增文采 幽默风趣出生气
二．解疑合探：
解疑合探一 巧用修辞添魅力
积累 赏析
我同桌长得很白，我却长得很黑。
同桌长得白，白得质朴，白得纯洁，白得令人不忍碰触；白得高雅，白得让人心弦颤动。我长得黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人摒除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。
请学生赏析这段话好吗？好在哪里？
大家来积累
从任一资料中搜集巧用修辞的优美片段，并展示给你的同学，并互相赏析对方的积累。
同桌互相展示，积累。请两对同桌展示自己的积累并赏析。
全班齐读：使用排比能增强气势，使用比喻能更形象，使用对偶可表现整齐美，使用反复则余味悠长，使用拟人能更有灵性，使用夸张能突出特征且别有趣味……善用修辞，能化腐朽为神奇，使语言鲜活灵动、魅力四射，从而产生巨大的感染力。
一起来练笔
将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。
1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。
2.花园里，小草发芽了，很多种花都开了。
学生展示自己的整理，2可联系朱自清的《春》中句段。
温馨提示
修辞用与不用，确实有着天壤之别！多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。
合探二
引经据典增文采
原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业
改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。
团队合作
合作练习指导：
1.在小组长的领导下，积累引用古诗名言的优美句段。展示给你的同伴。
2.小组内互相赏析学习同伴习作的优点。
3.推荐练习：
例句：
感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。
将此句改写为引用诗句或名言的句段。
原句：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献 。
改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。
合探三
幽默风趣出生气
精彩片段
“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，多难的题！我又到了“山穷水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓
耳… …这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到钤声响，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我… …是我是
我，还是我… … 独立练习指导：
1.积累：可在阅读时对优美句段进行摘抄，勾画，诵读。
2.赏析：在自己喜欢的句段旁边进行批注，写出喜欢原因。
3.练笔：进行片段练习，或在平时习作时试着丰富自己的语 言，灵感来源于大胆想象。
使作文语言笔下生花的方法 ：
1.巧用修辞添魅力
2.活用诗文增文采
3.幽默风趣出生气
…… …… ……
练习一：
下面请大家欣赏一组春季风景图，请尝试用我们刚才所学的任一写作技巧，用80字左右来描绘这些美丽的画面。
写作秘诀：
饱读诗书 笔耕不辍
大胆想象 丰富语
练习一作业【春暖花开的例句】
姓名：
一、填字成词。
奇峰（ ）岭 若（ ）若现 白云（ ）狗 飘飘（ ）仙
气（ ）万千 风云变（ ） 腾云（ ）雾 瞬（ ）万变
二、填空。
1.我国共有（ ）个省、市、自治区、特别行政区。有（ ）个直辖市，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），它们的简称分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。有（ ）个特别行政区，分别是（ ）、（ ）。我的家乡所在的省（市、自治区）的简称是（ ）。
2.长江是我国最长的河流，它发源于青海省境内，经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海。全长6211千米。
青指（ ）滇指（ ）渝指（ ）鄂指（ ）
湘指（ ）赣指（ ）皖指（ ）沪指（ ）
3.学了省、市、自治区的简称歌，我可以准确地判断出“粤剧”是指 省的一个地方戏，“湘江”应在我国的 省，“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。
4.中国菜肴在烹饪中有许多流派，其中鲁、川、粤、苏、浙、湘、徽、闽等菜系常被让人们称为“八大菜系”，这八大菜系分别出自 、 、 、 、 、 、 、 八个省份。
三、积累。
1.默写《夏日田园杂兴》（其七）
, 。 , 。
2.选择恰当的解释，把序号填在括号里。
（1）胜：①打败（别人）；②比另一个优越；③优美的（景物、境界等）；④尽不胜数。 不可胜数（ ） 旅游胜地（ ） 以少胜多（ ） 事实胜于雄辩（ ）
（2）漫．：①水过满，向外流；②到处都是；③广阔，长；④不受约束，随便。
漫步山道（ ） 弥漫山谷（ ） 长夜漫漫（ ） 水漫岀来（ ）
四、阅读。
春暖花开，大地复苏。小草钻出了地面，杨柳焕发了青春，小燕子从南方飞了回来。（
）的桃花，（ ）的梨花，（ ）的杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞，酿造着甘甜的蜂蜜。整个家乡都笼罩在醉人的清香中。
1.这是一段有关这句话来写的。
2.这段话抓住特点。
3.在括号中填上表示颜色的词语，请你再写几个表示颜色的词语。
4.模仿划线句子写一句话。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1.用“
2.理解词语。 （1）“一大串一大串”说明了。
（2）“五光十色”说明了 。（ 3）老乡的“热情好客”表现在 。
3.理解句子。 第2节的四句话分别写了：
（1）葡萄种植在 。 （2）葡萄的枝叶 。
（3）葡萄的色彩 。 （4）老乡 。
第一单元选择题
姓名：
1.望着眼前这个（ ）的海底世界，我只有赞叹了。 A、奇迹 B、奇异
2.东起（ ），西到嘉峪关，万里长城谱写了动人的诗篇。 A、居庸关 B、山海关 C、雁门关
3.“像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。”这句话形象地描绘了万里长城（ ）的特点。
A、像巨龙一样会游动 B、雄伟壮丽绵延万里 C、美丽神奇
4.“像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A、比喻 B、拟人 C、夸张
5.“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。”这两句话我们应该用（ ）的语气来朗读。 A、得意 B、兴奋 C、自豪
6.作者以“（ ）”为线索，通过对长城和运河奇异景象的描绘，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。A、航行蓝天，远眺大地 B、航行蓝天，俯瞰大地 C、航行蓝天，凝望大地
7.“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。”文中为什么选了“谱写”一词，而不是“书写”或“编写”？（ ）A、“谱写”一词读起来好听。 B、这三个词差不多，作者随便选了一个。C、“谱写”含有赞美的意思。
8.《长城和运河》的每个小节的开头相同，结尾也相同，这种写作方法在诗歌创作中叫做（ ）。
A、首尾呼应 B、反复 C、对比
9.“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。”这两句话自问自答，这种写作方法叫做（ ）。 A、疑问 B、反问 C、设问
10.南沙群岛是一片。应选（ ）A、富饶 富裕 丰富 B、富裕 富饶 丰富 C、富饶 丰富 富裕
11.“碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。”这句话采用的是（ ）的修辞方法。【春暖花开的例句】
A、夸张 B、比喻 C、拟人
12.“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”这句是第二自然段的（ ）。
A、过渡句 B、中心句 C、总结句
13.“仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有‘第二波斯湾’的美誉”这句话中“仅”说明了（ ）A、南沙蕴藏了丰富的海洋资源。 B、南沙的面积很小。 C、南沙的石油储量不多。
14.南沙群岛是一个（ ）的地方。 A、美丽迷人 B、物产丰富 C、美丽富饶
15.下面哪个词语能表现出南沙群岛岛屿之多（ ）A、物产丰富 B、碧波浩渺 C、星罗棋布
16.《美丽的南沙群岛》和《庐山的云雾》第2、3自然段用了（ ）的构段方式。
A、总分总 B、总分 C、分总
17.下列对课文表述错误的句子是（ ）A、课文主要讲了南沙群岛的位置、物产、景色。
B、课文表达了作者对南沙群岛的喜爱和赞美之情。 C、南沙群岛是刚刚被开发出来的。
18.“明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（ ）在北冰洋上的一座冰山„„”此句括号中填（ ）比较合适。 A、飘荡 B、漂浮 C、飘扬 D、漂流
19.“那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。”这句话采用的是（ ）的写作方法。 A、比喻 B、拟人 C、夸张
20.下面哪个词不能表现庐山云雾的特点？（ ）A、瞬息万变 B、千姿百态 C、连绵起伏
21.课文的第二自然段中，作者写出了庐山云雾的（ ）种姿态。 A、3 B、4 C、5
22.“旷”有很多意思，其中有一个是“心境开阔”，以下哪个“旷”表达这个意思： （ ）
A、我家屋后是一片原野，显得非常空旷。 B、俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。 C、从不旷课，老师经常表扬他。 D、骏马喜欢在旷野上奔跑。
23.“云雾遮挡山峰，它是茫茫的大海。”这句话用“茫茫的大海”来比喻（ ）
A、云雾 B、山峰 C、庐山 D、山顶
24. 是谁创造了这人间奇迹？ （ ）
A、外星人 B、神仙 C、中华民族的祖先 D、科学家
（二）神奇的口哨
春姑娘有一个神奇的口哨，这个口哨吹到哪里，哪里就有动听的歌声。 口哨吹过小河，小河融化了，发出哗啦啦的流水声，好像在说：“春姑娘，你好！”
口哨吹过树林，鸟儿醒了，唱出婉转动听的歌儿，好像在唱：“春天来了，春天来了！”
口哨吹过春雷公公的家门口，春雷公公敲起了它的大鼓，“轰隆隆——”好像在说：“欢迎你，春姑娘！”
口哨吹过我们的学校，小朋友们一溜烟地跑出教室，高兴地欢呼：“春姑娘，谢谢你给我们带来的快乐！”
这个口哨将世界变成了美妙的音乐会。
1．这篇短文的意思是（选择正确答案的序号）
①写春姑娘会吹神奇的口哨； ②春姑娘神奇口哨的作用； ③春天是一个充满生机的季节； ④写春天大自然的景色。
2．为什么小河、鸟儿、春雷公公说话时前面都要加“好像”这个词，而小朋友说话时就不用加？ 3．说说自己对“世界变成了美妙的音乐会”这句话的理解。
4．试着用文中写事物的方法，再想象一个欢迎春姑娘的场景，并写下来。
口哨吹过
人各有偏好，物莫能两全
岂不爱柔条，不如见青山 《白居易，截树》
谁，执我之手，敛我半世癫狂
谁，携我之心，融我半世冰霜
春困秋乏夏打盹
睡不醒的冬三月
那一年，我转山转水转佛塔，不为修来世，只为今生途中与你相见
高端大气上档次，低调奢华有内涵
奔放洋气有深度，简约时尚国际范
低端粗俗甩节操，土鳖矫情无下限
装模作样绿茶婊，外猛内柔女汉子
卖萌嘟嘴剪刀手，忧郁深沉无所谓
狂拽炫酷屌炸天，冷艳高贵接地气
时尚动感小清新，可爱乡村非主流
贵族王朝杀马特，提莫团战必须死
十动然拒 不明觉厉
战争是职业军人的工作，绝对不能把这个事赖给老百姓身上，
不能脱了军装打仗一定要穿上军装，战败了就光荣地战败，不能打游击——南军将领罗伯特李
希特勒的四步走上独裁：大规模的军事工程，成功举办奥运会，炫耀新式武器，向争议领土提出各种叫嚣
德国5000架飞机进攻苏联已经是全世界最多的了，美国三年十个月生产29万7千架飞机，一百好几十艘航母吓死人简直
在任何一个圈子当中，你总得有一样让别人都佩服的！
1. 城门失火殃及池鱼——躺着也中枪； 2.呜呼！——我靠； 3.是可忍孰不可忍！——草泥马； 4.黄袍加身——屌丝的逆袭； 5.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——好基友，一辈子；6.暗风吹雨入寒窗——寂寞空虚冷；7.何以竟至于此—肿么酱紫。
张丽华也确是艺貌双佳，她发长七尺，黑亮如漆，光可鉴人。并且脸若朝霞，肤如白雪，目似秋水，眉比远山，顾盼之间光彩夺目，照映左右。更难得的是，陈叔宝影视形象 陈叔宝影视形象[4]
张丽华还很聪明，能言善辩，鉴貌辨色，记忆特别好。
丧尽天良，灭绝人性，禽兽不如，人面兽心，衣冠禽兽，卑鄙无耻，不堪入目
面朝大海 春暖花开
从明天起做个幸福的人
喂马劈柴周游世界
从明天起关心粮食和蔬菜
我有一所房子
面朝大海春暖花开【春暖花开的例句】
从明天起和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取个温暖的名字
陌生人我也为你祝福
愿你有一个灿烂前程
给每一条河每一座山取个温暖的名字
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海春暖花开
我愿在家乡，有所小房子
种几亩薄田，教几个孩童
劈柴、生火、淘米、煮饭
写些文章
自产佳酿
如遇拆迁，便换一个家乡
只要不是西藏
七出三不去：不孝 无后 淫 口舌 妒忌 盗窃 恶疾； 无所归不去 与更三年丧 贱娶贵不去
日本海军Z字旗：皇国兴废，在此一战
《晓说》中提到的电影：巴黎和会《我的1919》 日本妓女《望乡》
中国从鸦片战争开始，所有的战争赔款加起来，包括给日本的两亿三千万两，庚子赔款四亿五千万两，全加起来差不多十三亿七千五百万两，
美国在战后援助中国四十一亿五千万大洋（大洋跟两差不多），超多所有赔款的三赔 折合二十多亿美金， 给日本援助也是20多亿美金
自由不是想干什么就干什么，而是不想干什么就有能力不干什么。——伊曼努尔 康德
仕宦当作执金吾，娶妻当得阴丽华
我明白你会来，所以我等。——沈从文 你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。——余秋雨
优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己——海明威
你走，我不送你，你来，无论多大风多大雨，我要去接你——梁实秋
走着走着，就散了，回忆都淡了；回头发现，你不见了，忽然我乱了。——徐志摩
一个笑就击败了一辈子，一滴泪就还清了一个人。一人花开，一人花落，这些年从头到尾，无人问询。——顾漫
我从没被谁知道，所以也从没被谁忘记。在别人的回忆中生活，并不是我的目的。——顾城 如若相爱，便携手到老；如若错过，便护你安好。——村上春树
或许，我们终究会有那么一天：牵着别人的手，遗忘曾经的他。——三毛
祸福轮流转，是劫还是缘？天机算不尽，交织悲与欢。古今痴男女，谁能过情关？
德国人在青岛待了17年，没有修高楼大厦，没有修喷泉，没有修广场，没有修别墅，费了九牛二虎之力，先修了地下管道，先修了下水道
100之后，我们看到了一个几乎从不淹水的青岛老城区。
雨果，《悲惨世界》 “下水道是一个城市的良心”“人类的历史反映在下水道的变革和变迁当中”
苏联电影《这里的黎明静悄悄》 《两个人的车站》《莫斯科不相信眼泪》
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
描写油菜花的优美句子
描写油菜花的优美句子
1、春暖花开的季节，田间的油菜花烂漫盛开，金黄色染尽山野，形成金色的海洋。油菜花长在冬季，开在春天。一到春天，它们就拼命地往上生长。油菜花很少单独一朵生长，总是一大片一大片地开放。
2、油菜花开了，春天已经到来。叶子油绿，挂着些许的黄花，有蝴蝶在飞，蜜蜂在歌唱，农闲的人在晒太阳。多么美好的季节啊。
3、油菜花的外貌极是平凡。它们没有月季、玫瑰、牡丹那样层层叠叠的花瓣与多变的姿态，奇异的色彩。它们只是自始至终的黄色，那样充满朝气的黄色，仿佛那阳光沉淀下来了，沉淀在薄薄的花瓣尖上。
4、油菜花海是汉中的一道靓丽的景致线，每一年春季，汉中盆地和浅山丘陵的百万亩油菜花同时喜放，把汉中打扮成一个伟大的山川盆景。在2009年中国最美油菜花海评比勾当，汉中油菜花海素压群芳，一举成为花魁，成为中国最锦绣的油菜花海。
5、油菜花一般在四月份左右绽放，我最欢油菜花跳舞了。风一吹，花朵就像一个个少女穿着黄裙子翩翩起舞。叶子就像一把扇子，上下晃动。油菜花的粒子可以榨油，
菜夹可以做肥料，油菜花盛开的时候养蜂人可以让蜜蜂来采蜜。
6、阳光下，油菜花是奔放的。南风吹过，涌起一股又一股金色的波浪，在阳光的照耀下闪过来一波又一波亮光。油菜花田里，清新、自由、沁人心脾的香味与热烈、灿烂、无言以表的色彩调和成了一把熊熊燃烧的火焰，吸引着炙烤着那双稚嫩的脚丫。在灿烂的油菜花田中，我成了一个逐光的少年，狂热地向前无尽地奔去，奔去„„
7、我们一起向右边的小桥走去，然后直走右边就是油菜花地，青绿色的茎托着嫩绿的小花，远远望去就向一大片金子，微风吹来油菜花轻轻的摆动美极了。
8、油菜花开得正旺的时候，远远望去大地像铺上了一条金色的地毯，又像大自然撒了一地的金子，还像一副美丽的图画。走近它，浓浓的花香弥漫了整个世界。当时我觉得自己也是棵油菜花了。
9、油菜花又开了，满坡满野的金黄，那是它们的热烈在那片丰茂的绿叶中闪烁。在这清明的前后，在这样一个温暖馨香的季节里，是老鼠嫁女的好日子。
10、记得上次离开老家田里才星星几点黄色油菜花开得不多，像是用笔蘸了黄颜料后挥洒出的墨点；而这个礼拜回来一看，却是漫山遍野一片金黄，刺得眼睛都有些痛了，好象谁不小心把颜料桶弄翻了似的。
11、北方正遭雾霾的蹂躏，烟雨江南的空气中弥漫着泥土芬芳，放眼望去，层层叠叠的油菜花，娇嫩可人。
12、远看那些油菜花，就像给大地铺上了一层厚厚的地毯，又像金色的沙滩泛着海水的光亮。一阵风吹过，它们有的弯腰，有的点头，似乎在向我们打招呼。
13、油菜花四片花瓣，整齐地围绕着花蕊，朴实个性。花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块，仿佛在说着悄悄话。它有粗壮的根茎，茂密的叶，有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。
14、油菜花在农民伯伯的呵护下都绽开了笑脸，一眼望去就像金黄色的海洋，微风轻轻一吹，层层翻滚美丽极了。油菜花呀，油菜花，你不像别的花儿娇弱，你不需要细心的呵护，却给人们带来许许多多实在的东西。
15、尽管油菜花没有郁金香那么迷人，没有牡丹那么高贵，更没有玫瑰那么耀眼，但它还是我心中的花。
16、我们一起在油菜花丛中穿梭、躲藏。闻着夹杂着泥土芬芳的阵阵花香，踏着松软的土地，做着快乐的游戏，我们好像身处天堂、仙境一般。金黄的花丛让我们流连忘返。“呵呵呵„„”我们那爽朗的笑声在田野上空久久地回荡。
17、推开窗户，眼球瞬间被远处的油菜花田吸引住了，油菜花随风舞动，像是春天里的舞女，又如道人手中的拂尘，洗去我一身的抑郁。哦，又是一年春来到。
18、油菜花就像金色的小喇叭。它们有的是五个瓣，有的是四个瓣，呈十字形。它们就像一位位小姑娘，在绿叶的衬托下格外美丽。我不禁遐想：大地是舞台，天空是观众，而油菜花是演员，在翩翩起舞。
19、油菜花是一种平淡无奇的花，没有菊花的多姿多彩，没有牡丹的国色天香，没有水仙花的冰清玉洁，没有茉莉花的芳香，因此没人赞美它，但是我却十分喜它。
20、山边梯田里的油菜花也该相续开放了，黄黄的油菜花就重叠在这错落有致的田野里，早早的起来，霁雨成烟，大地朦胧在浪漫的情调里，真是如痴如醉。当你步入这花的海洋，有诗情，你会吟诗释怀；想放歌，你会激情四海；忆友人，你会旧梦重缘；思故里，你会把酒当歌。
四年级语文上册句型练习（一）
姓名：
一、改病句的三个步骤：
①读句子、理句意 ②查排审、找病因 ③改句子、保原意（改得少、改得巧 ）
1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
8、我国的人口是世界上最多的国家。
9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.
10、陈爷爷经常回忆过去的往事。
二、缩句
1、缩句就是把那些修辞手法都去掉 要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉 ②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。）③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什么怎么样（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
2、练习
（2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。
三、陈述句改为反问句方法及练习
方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。____________________
会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：
1) 我们劝阻同学吵架是对的。
2) 失败了还得干,不能知难而退。
3) 晓彬是我的好朋友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5) 看到你有苦难,我必须帮助。
四、将反问句改换成陈述句。
方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
练习：
1、冬天来了，春天还会远吗？
2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
4、说出的话难道可以不算数？
5、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
五、扩句
例句：小泽征尔指挥着乐队。
（世界著名的）小泽征尔（全神贯注地）指挥着（具有国际水平的）乐队。
1、诗人添上了几个字。
2、女孩子享受着友谊。
3、老人打扫天游峰。
六、俗语
矮子面前不说短话 八字没一撇 拔根汗毛比腰粗 半斤对八两 饱汉不知饿汉饥 笨鸟儿先飞 鼻子气歪了 比登天还难 比上不足，比下有余 兵败如山倒 兵来将挡，水来土掩
冰冻三尺，非一日之寒 病从口入，祸从口出 病急乱投医 不比不知道，一比吓一跳 不打不相识 不打无把握之仗
不打无准备之仗 不到黄河心不死 不费吹灰之力 不分青红皂白 不见棺材不落泪
小学语文四年级上册句型练习题（二）
姓名：
一、反问句变陈述句
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
二、陈述句变反问句
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、 缩句
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_____________________________ _
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_____________________________ _
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_________________ ___
四、 修改病句
1、春天来了，越来越来暖和了。 ______________________________ ____ ___________ ___
2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_______________________________________ ____ _
3、李红有时候经常和张明在一起打球。
4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
5、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 __________________________________ __ ___ ___
6、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
7、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
七、标点符号练习
1、小鸟对小草说 小草弟弟 我病了 请你跟我说一会儿话 好吗
2、今天的天气真好呀 小明自言自语地说
3、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮
4、妈妈去哪里了 明明问爸爸 我怎么一大早就没看到她啊
5、天气真好呀 妈妈说 我们出去走走吧
6、小明说 夏华 这本 安徒生童话 是你的吗
7、图书馆里的书真多 格林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看
八 、词语篇
（一）词语形式
AA 式：①哗哗 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ABB式：①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④明晃晃⑤乐呵呵 ⑥水汪汪
AABB：高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实 整整齐齐 干干净净 ABAB：商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑 AABC：心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方
ABCC：得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰
ABAC：不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四
（二）成语
1、含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间
2、含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语
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