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新九学校2015年六一儿童节绘画活动方案
拟定人：康丹
一、活动目的:
是通过举办2015庆“六一”绘画活动，体现菜单式体验教育的意义，激发学生对艺术教育的兴趣和爱好，培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，推动学校艺术教育改革和发展为丰富校园文化生活，形成良好的艺术氛围，培养学生的创新精神和合作能力，全面提高学生素质,营造良好的学风、班风、校风，让学生过一个有意义的六一儿童节。
二、活动对象：
砂纸画（一年级）
三、内容：
1.儿童想象画，绘画表现形式不限，均可。
2.一年级同学使用油画棒统一上色，在作品背面注上：作品题目、创作者、及学校。
四、工具材料：
绘画用纸统一发放（8K砂纸），其它工具自备（油画棒等）。
五、展示地点
学校进门后，花坛及橱窗展示柜中间，学生自由作画，在规定的时间内完成。
六、展示形式
1.在完成作品的过程中，可参观，并根据喜爱与否，参与活动进行对绘画活动的“点赞”以表示支持。
2.作品完成后，将陈列于绘画展示台，进行绘画义卖活动，所得义卖筹款，将购买课外读物。
3．活动进行后，组织绘画同学回教室。
中关小学2014年庆祝六一国际儿童节书画比赛活动方案
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，激发学生爱党爱国爱家乡的热情，学校决定于六一儿童节前夕举行校园书法、绘画比赛活动。
一、指导思想
为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。
二、活动主题：“我为节日添色彩”书画比赛。
三、活动对象：一至六年级学生
四、活动内容要求及程序
1、书法：分为硬笔书法和毛笔书法。
硬笔书法：一、二年级学生用铅笔书法，三至六年级学生用钢笔书法，纸张由学校统一提供，学生自备铅笔、钢笔，内容自定。每班选送3幅作品参赛。
毛笔书法：三至六年级学生参赛，毛笔、宣纸自行准备，学生自行完成作品。每班选送2—3幅作品参赛。
2、绘画：一至六年级学生全部参赛，各班先在班级里进行筛选，然后选送3幅作品参赛，画种不限，形式不限，纸张统一发放，绘画颜料学生自行准备，并自行完成作品。
3、参评作品上交截止时间：书法和绘画参赛作品必须在5月30日下午（星期五）2:00之前上交到教导处。
4、评委：绘画（邱芬 赖文艺） 硬笔（罗茂香 孙鹏飞）
毛笔（徐勇祥 ）
5、其他：奖状由刘江老师负责 标语书写徐勇祥老师负责
五、注意事项及说明：①班主任和相关科任指导学生完成作品，严禁代笔。②作品上务必注明年级、班别和姓名。③本次比赛分低、中、高三段设奖，将分别评选出一、二、三等奖若干名，其中的优秀作品将装裱好并在在学校走廊等显目之处上墙长久展出。
少大队 2014.5.20
。
儿童节的诗歌之一： 《花蕾》 公园里万紫千红
花儿朵朵
开得真美
每一朵温柔的笑靥里
都有孩子们的影子
儿童节的诗歌之二：《翅膀》 那小小的 长了翅膀的心
恨不得 飞到太空去
因为
晚上天空的星星
眨眼诱人
想摘满满的
一花篮
送给老师和小朋友
儿童节的诗歌之三：《激动的眼睛》 在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心翼翼的绽开
翠绿色的幕幔缓缓开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的故事
天空湛蓝如水
是谁 用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛
儿童节的诗歌之四：《儿童节的公园》 百花开放笑声甜
拂面浓馥六月天
对对白鸭游碧水
双双木桨荡画船
嫦娥羡慕儿童节
织女思凡懒做仙
敢问瑶台谁是主
新蕾初绽正童年
儿童节的诗歌之五：《露珠》 露珠
最纯洁的眼泪
像百合花一样
那是天使的眼泪
哺育着我们
让我们学会纯洁
那是花仙子的汗水 滋润着我们 让我们学会勤劳 那 是什么 最爱进步的人知道 儿童节的诗歌之六：《黄昏》 壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了， 骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。 不要理会那盏灯的狡猾的眼色， 请告诉我：是谁燃起第一根火柴? 儿童节的诗歌之七：《期待》 每一颗银亮的雨点是一个跳动的字， 那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。 从夜的槛里醒来，把梦的黑猫叱开， 听滚响的雷为我报告晴朗的消息。
关于六一儿童节诗歌
《花蕾》
公园里万紫千红 花儿朵朵开得真美 每一朵温柔的笑靥里 都有孩子们的影子 《翅膀》 那小小的长了翅膀的心 恨不得飞到太空去 因为 晚上天空的星星 眨眼诱人 想摘满满的 一花篮送给老师和小朋友
《快乐的六一》
“快乐的六一，快乐的六一，我们欢迎你，我们欢迎你。你给我们带来了鲜花，你给我们带来了友谊，你把全世界的小朋友连在一起，连在一起„„”六月赞歌，莺燕纷飞，花样年华，共享欢乐。
奇思妙想创造了这个色彩斑斓的世界，带我们穿越宇宙天际，天马行空，挥舞着小彩旗和每一颗星星打招呼，白云微笑，鸟儿高歌，一路随行，欢歌笑语，伴着我们飞向天边的彩虹桥，用音符建筑一座富丽堂皇的城堡，邀请所有小伙伴到城堡居住，有天使相伴，唱着动人的赞美诗，啊„这就是我们心中最最美好的世界。
《六一放歌》
戴上鲜艳的红领巾， 系上漂亮的格子裙， 迎着朝阳去学校。 今天的天空格外明朗， 今天的歌儿格外动听， 今天的舞蹈格外欢快， 今天的笑容格外灿烂。 我们骄傲―― 在老师的培育下， 今天含苞的骨朵。 明天将是万紫千红，春色满园。 我们自豪―― 在阳光雨露的滋润下 今天的小苗， 明天将长成参天大树。 我们感慨―― 在母爱的哺育下， 今天稚嫩的雏鹰， 明天将展翅翱翔于蓝天。 我们的歌声那么嘹亮， 我们的步伐那么豪迈。
我们的激情在飞扬。 六一的歌，是欢乐的歌! 六一的歌，是甜美的歌! 六一的歌，是奋进的歌! 六一的歌，是胜利的歌! 激昂的鼓点已经敲起， 震天的号角已经吹响， 让我们踏着时代的节拍， 迈开大步向前走。 《儿童节的公园》 百花开放笑声甜， 拂面浓馥六月天。 对对白鸭游碧水， 双双木桨荡画船。 嫦娥羡慕儿童节， 织女思凡懒做仙。 敢问瑶台谁是主? 新蕾初绽正童年。
甲：尊敬的各位家长
乙：亲爱的小朋友们
合：大家上午好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节！
甲：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝2013“六一”国际儿童节的到来
乙：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！ 甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
甲： 听！悠扬的音乐已飘来；
乙：看！曼妙的舞姿即将呈现；
合： 玉凤幼儿园“庆六一”艺汇演现在开始！
——让幸福的笑容与我们时刻相伴，让无言的默契沟通你我。我们用舞姿描绘青春，让我们一起心跳加速，张开双臂拥抱美好明天。请欣赏由我园老师们为大家带来舞蹈《心电心》。
——欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每个人心里此时都乐开了花请欣赏学前班带来的舞蹈《青花瓷》请大二班做准备。
——眼睛是心灵的窗户，透过天真看世界，孩子的眼里都是一幅最纯真的风景！孩子的眼睛最真实，也是最动人的，下面，跟随一段动感的节拍欣赏由大二班小朋友带来的爵士舞《大眼睛》请大一班做准备
——你们知道是谁连续两年在春晚上表演魔术，让亿万观众都叹而观之吗？（刘谦）对，今天我们幼儿园里也来了一群小魔法师，他们也带来神奇的魔术给大家，那么下面见证奇迹的时刻到了，请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《魔法小达人》请中二班做准备
——今天，我们欢歌笑语，今天，我们茁壮成长，今天，我们跟着快乐的节拍动起来，下面请欣赏中二班为我们带来的舞蹈《健康快乐动起来》。请中一班做准备。请中一班做准备
——每个宝宝都是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的小宝贝，家长们都希望给孩子一个快乐的童年。可我们的宝宝也很争气哦！她们会唱歌、跳舞、画画。瞧！中一班宝贝都等不及了，下面请欣赏她们带来的舞蹈《我是小宝贝》。请小班做准备 ——呱呱呱，大荷叶，小青蛙， 我们都是小青蛙， 是聪明之蛙，勇敢之蛙， 快看，小班可爱的小青蛙们要上场了，请欣赏它们给我们带来的舞蹈《小青蛙》请托一班做准备
————托班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请托一班小朋友为我们带来的表演《点点头，拍拍手》
——托一班小朋友表演的真棒，我们托二班小朋友也不甘示弱，同样的年龄，一起入园，她们也给我们带来了精彩表演《我的身体》请大一和中二合舞做准备
——欣赏了这么多精彩表演，接下来我们将有请家长朋友和宝宝们一起来玩一个亲子游戏《听音找位》。游戏规则是：音乐开始时大人牵着孩子围着凳子顺时针跑。注意不能碰凳子。音乐停止时家长牵幼儿去抢凳子，没座位的出局，同时场内减少相应数量的椅子，最后剩下的一组为胜利。最后三组将成为冠季亚军，到时将有精美奖品相送。 好了，比赛马上开始了，请准备好，听音乐。现在，我宣布场上剩下的家庭在比赛中战胜了其它队员，都获得了听音找位游戏的冠季亚军，请为冠军家庭颁奖，大家用热烈的掌声对他们表示祝贺
——再次感谢家长的踊跃参与，有一曲骑马舞可谓是红遍了大家南北，被称之为神曲，它以其欢快的节奏，帅气的舞步，收到了众多人的热爱。我们幼儿园里的小朋友也非常喜爱，接下来就让我们共同欣赏由大一班和中二班的小伙子们带来的的骑马舞《江南STYLE》 掌声有请，
——鸟鸣清脆，蛙声阵阵，快，趁着这大好时光，一起去捉泥鳅!，请欣赏小班带来的舞蹈《捉泥鳅》请中一班做准备
——爸爸爱我们，妈妈爱我们，老师也爱我们，我们永远是你们眼中的长不大的小不点，下面请欣赏中一班舞蹈《一个小不点》请中二班做准备
——小朋友们，快乐成长很重要，身体健康不可少，从小就要讲卫生，勤洗手，做个漂亮的乖宝宝，有请中二班带来的舞蹈《洗手歌》请大一班做准备
——今天，是个值得让我们欢喜的日子，让我们一起来欣赏大一班的女生为我们带来的舞蹈《洋娃娃的舞会》，她们像洋娃娃般活泼、可爱，像小鸟一样快乐，让我们用热烈的掌声欢迎他们闪亮登场。 请大二班做准备
——小朋友每天早上都背书包上学，尽情的释放你的想象力，想想我们小朋友用古时候老师讲课时的那种摇头晃脑的样子来表演，请欣赏大二班舞蹈《顽皮学堂.》请学前班做准备
—— 它有神奇的魔法，是开心大喇叭，它是旋转的木马，有色彩的烟花，它就是快乐，我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望，现在，就请学前班小朋友带来的动感舞蹈《快乐你懂得》 甲：快乐的时光总是短暂得，转眼间我们的汇演已经接近尾声，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！
乙：六月，是我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！
甲：让我们一起祝福玉凤幼儿园的明天更美好！
乙：玉凤幼儿园“庆六一”文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！让我们——
合：明年六一再相会！【关于六一儿童节的画】
2012年六一儿童节庆祝活动主持稿
（明）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
（明）（娜）（婷）大家上午好！【关于六一儿童节的画】
（娜）金色的阳光普照大地，为美好的一天拉开了帷幕。
（婷）我们迎来了自己的节日——六一儿童节！
（明）在这里，首先祝同学们节日快乐！
（娜）六一的花儿是香的，（蝏）六一的歌儿是甜的。（齐）在属于我们的节日里，让我们尽情欢笑，尽情歌唱。
（婷）请欣赏二年级小朋友带来《六一国际儿童节歌》！
（明）童年是一条小小的船，满载着我们的欢声笑语，满载着师长的殷切希望。我们乘着这艘小小的船，在天地间自由地成长。
（婷）请欣赏四年级同学带来的歌曲《让我们荡起双桨》。
（婷）感谢四年级的同学精彩的演唱。
（娜）红领巾迎着太阳，让我们尽情歌唱。看，学前班的小朋友们也来歌唱了。请听他们带来的《小风铃》。欢迎他们！
（明）儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来。作为希望的下一代，怎么可能没有强健的体魄呢？
（婷）下面请三年级的女生们为我们展示新时代儿童的矫健英姿。由她们带来《少儿一级健美操》。
（婷）这样的节奏，这样的动作，真是感染人啊！台下的好多同学都跟着晃动起来了。
（明）是啊，你看，那边有一群可爱的小朋友也跃跃欲试了。
（婷）他们是来自二年级的一群《可爱的蓝精灵》。有请！
（明）活泼的蓝精灵，可爱的蓝精灵，聪明的蓝精灵，相信大家都非常喜欢它们吧！
（娜）让我们像蓝精灵一样，勤于动脑，乐于助人，勇敢地向困难提出挑战，勇敢地跟坏蛋做斗争！
（婷）我们身边有许多同学，也是大家学习的榜样。他们有的勤奋学习，有的尊老爱幼，有的乐于助人，被镇上评为学习典型。请听四年级同学带来的《向中小学生典型学习》！
（婷）中华文化源远流长，中华诗词如百花园，群芳争艳，唐诗就是其中一朵璀璨的莲花，清远益香，流传千古。
（明）我们的课本里都有唐诗，它用简短的几十个字，向我们描述了许多美丽的画面和动人的故事。
（婷）听，一年级的小朋友们正在开心地学唐诗呢！
（明）下面请欣赏，一年级合唱《读唐诗》。
（婷）这首歌里包含了哪些唐诗呢？有兴趣的同学可以去找找资料哦！【关于六一儿童节的画】
„„（停一停）
（明）学习要讲究劳逸结合，该学习的时候就要认真学，该休息的时候也要好好休息。
（娜）课间十分钟，我们能做些什么呢？
（明）五年级的哥哥姐姐们告诉我们一个小秘密，可以唱《健康歌》呢！请欣赏五年级表演的节目《健康歌》。
（娜）左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭„„嗯，果然舒服多了。
„„（停一停）
（明）对了，去年开始，我们学校有了一门新课程——英语。
优秀家长自荐书
对于孩子，我一直心怀愧疚，因为我陪她的时间实在太少。更不好意思说自己是优秀家长。自打她七个月断奶，就基本是婆婆带。上幼儿园时有一次不记得什么缘故我回家早，兴冲冲去接孩子，老师问我是郭雨菡的什么人，我说是妈妈，老师笑着说，第一次见你接孩子，不认识，都是她奶奶和爸爸接。周围的家长侧目，我恨不得找个地缝钻进去。现在孩子上小学了，家长会也都是她爸爸去开。我告诉女儿妈妈不是优秀的家长，可她很认真地说就是，必须写。就写点心得，和大家一起交流一下。
在关爱、尊重孩子这方面我和老公做的还是很不错的。郭雨菡很淘气，特别好动，对一切事物都充满好奇心，属于“不守规矩”的类型，之前因为教育问题，我和老公总有些分歧，为了让老公懂得孩子心理，了解点教育规律，讲究点方式方法，我和他一起读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，获益匪浅。我给很多学生家长推荐过这本书，读了都说不错，有的甚至觉得读的太晚。在这里也给大家推荐一下这本书，希望能有所获。关于孩子的好动，不守规矩，很多家长包括我们老师都想要听话的孩子，总是拿大人看待事物的标准去要求孩子，动辄斥之“不听话！”推荐大家读一读日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。讲述的是黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这其实和周弘教授的赏识教育异曲同工：“好孩子是夸出来的。”
我们的一些教育观念和教育方法，也大都得益于这两本书。郭雨菡不是班里最出色的孩子，经常因为淘气被很多老师批评，她自己评价说一年级时自己是“差生”，一星期被老师们批评十几次，有时候还被罚站，现在自己是“中等生”，一星期只被批评三两次，有时候还会受到表扬。我拍拍她的小脑瓜，先肯定她的进步，继而告诉她这些都是老师教育的结果，所以现在进步了。有了错误坚决改正，三年级就会变成优等生了。
在特长培养方面，郭雨菡一直没有按照我期待的发展，她太淘气，像个男孩子，运动能力强，手脚协调很不错，我想她学学舞蹈，矫正一下体型，优雅一些，可是她坚决不去，我也不能勉强。说到这里，我想跟大家交流一个看法：每个孩子童年时期的体验都可以在生命中留下痕迹，每件小事都是深刻影响着他成长的大事。幼儿园上中班时女儿很喜欢跳舞，还在圣诞节做过主持人，大班“六一”前夕，排练舞蹈的女儿一回家就哭了，说再不跳舞了，老师用棍子打她们，还说她们笨得像猪一样。我当时想着这老师说话实在过分，不过小孩子很快就会好了，也没太在意，结果第二天女儿执意不肯再跳。直到现在，我多次动员报个舞蹈班什么的，她还是极力排斥。让我为当初的轻视后悔不已。这就像人家说南美的一只蝴蝶挥动翅膀，有可能引起北美的一场龙卷风一样。她现在爱画画，报了纸浆画班，还郑重其事地问我支持不，我当然支持。包括她不喜欢再去以前报的画画班上课，因为老师总是让照着画，照着涂色，她不喜欢，我咨询了美术专业老师，也尽可能保护孩子的想象力，准备充足的纸张，让自己涂鸦，所以现在画画对她而言，是自己的事情，想怎么画怎么画，很随性，将来等她大一些了，喜欢什么就学点什么。强制培养会有效果，但会少了乐趣。
关于言传身教，大家都很清楚，但是有时候家长做的却并不是很好。比如经常有家长自己看电视却叫孩子去写作业，自己打麻将却要求孩子去阅读，这些效果可想而知。郭雨菡刚读一年级的时候，老师打电话和我交流，她拿别的同学东西，比如计数器什么的。好几起类似事件，开始我和老公很苦恼，什么都有，为啥要拿别人的，后来跟孩子交流，她觉得别人的好看。以前她经常去姑姑家，好看的她喜欢的东西她姑姑和姐姐都会送给她。为了不伤害她的自尊心，又让她认识到事情的严重性，我专门找出《大头儿子和小头爸爸》中关于大头儿子
拿别人东西那一集，反复看，让她自己谈对大都儿子这种行为的认识。又找了相关的绘本《苹果哪里去了》引导她看。给她买东西开始带她去自己选喜欢的。后来一直到现在，再没发现她有这类行为。她刚上学的时候做事情慢，看起来邋遢，不会整理书和书包。我们有意识的在她面前整理桌面，整理提包，告诉她应该怎样整理，并且要求她奶奶不再代劳。现在，我偶尔看她的书包，整理得挺好，从大到小，排列整齐。
家长是学校的同盟军，家校合作是孩子健康成长的有效合力。我们不能把一切都交给老师，毕竟孩子是我们自己的，她和我们生活的时间更久，我们对孩子的影响更多。因此，郭雨菡只要回家说学校有什么事情需要家长做，我们都鼎力支持。这既是对学校的支持，也是对孩子的尊重。
我一直认为不是养了孩子就会做父母，不是穿了西装都是绅士。做家长的需要不断学习，新时期合格的父母需要不断充电，而不是一味用自己的老标准去衡量孩子，用成绩去判断孩子。我们希望郭雨菡呈螺旋式进步，学会自律，自信、健康、快乐地成长。
郭雨菡家长
2011-10-11
我是咱们中心小学
4
（
2
）班学生曹津龙的爸爸，能有机会和大
家在一起交流学习关于小学生教育的问题，我感到十分的荣幸和自
豪。值此少儿教育倍受重视的今天，
咱们学校可以说是与时俱进，众
望所归，
想家长之所想，急家长之所急。我认为优秀家长是家长和学
校进行交流和沟通的平台、
桥梁和纽带。
要想成为优秀家长我认为必
须具备以下五个方面基本条件：
1
、优秀家长要积极参加学校组织的
“家长听课日”
活动或其它重大活动，了解教育教学情况，主动配合
学校深化教学改革，
强化学生素质教育。
反映学生校外表现和思想动
向，沟通和协调师生关系、学校关系。
2
、优秀家长应注意搜集学生
和社会对学校教育教学工作的信息，
定期以口头或者书面的形式，
反
映学生、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出 谋划策。
3
、优秀家长还应带头学习教育理论，熟悉教育法规，掌握 教育规律，
积极探讨和交流共育学生的经验，
协助学校办好家长学校。
4
做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。
5
、优秀家长
应秉公办事，监督学校教育执法。
6
、优秀家长要当好“三大员”，
即宣传协理员、信息反馈员、义务监督员。
我一定要尽最大努力发挥好优秀家长的作用，
配合和支持学校做
好家长教育的宣传工作，共同做好教育子女的工作。
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