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高考派-高考志愿填报专家
如何选择适合自己的专业
下个月各地就开始填报志愿了，那考生们到底要如何选择适合自己的高考志愿。高考派的老师介绍说：作为考生在选择大学专业的时候可以结合自己的兴趣爱好。这样才能让自己的在大学学习生涯中取得优异的成绩；在选择专业的时候还要对要报考的专业进行详细的了解。在选择大学的时候也要全面的了解一所大学，不能只去了解一面。在选择大学的时候还要了解这所大学所处的地理位置，一般来说经济发达地区的大学其学术水平也是非常高的。
最后我们在选择大学的时候一定要注重第一志愿的填报。
高考派-高考志愿填报专家
高考志愿填报的时候是选择一个好专业重要，还是选择一所好的大学重要？
高考志愿填报的时候是选择一个好专业重要，还是选择一所好的大学重要？从现在来考生们为了今后的发展来说选择一个好的专业而不注重大学是无可厚非的。但是在社会中一个好的大学才是去企业的敲门砖。到我们在报考大学的时候到底是以专业为重还是大学为重？高考派的老师建议 在我们选择大学志愿的时候要把大学和专业进行综合一下，然后选出一个好的大学。同时应该让父母也来帮助你进行选择。在选择大学专业的时候可以结合自己的兴趣爱好。这样才能让自己的在大学学习生涯中取得优异的成绩；在选择专业的时候还要对要报考的专业进行详细的了解。在选择大学的时候也要全面的了解一所大学，不能只去了解一面。在选择大学的时候还要了解这所大学所处的地理位置，一般来说经济发达地区的大学其学术水平也是非常高的。
最后我们在选择大学的时候一定要注重第一志愿的填报。
高考派-高考志愿填报专家
如何选择适合自己大学
如何选择适合自己大学？这是不少高三考生和家长都在问的。高考派的老师介绍说
作为考生在选择大学专业的时候可以结合自己的兴趣爱好。这样才能让自己的在大学学习生涯中取得优异的成绩；在选择专业的时候还要对要报考的专业进行详细的了解。在选择大学的时候也要全面的了解一所大学，不能只去了解一面。在选择大学的时候还要了解这所大学所处的地理位置，一般来说经济发达地区的大学其学术水平也是非常高的。
最后我们在选择大学的时候一定要注重第一志愿的填报。
如何选择自己的职业
作为大学生，我们的心理和智力已经基本成熟，每个人都有自己的追求都有自己不同的人生，谈到职业选择，不同的人有不同的看法，在不同的国家和不同的历史时期也有不同的职业倾向。职业选择的好坏能够影响一个人的一生，所以自古就有“男怕选错行，女怕嫁错郎”的说法。
一位名人曾经说过：“如果你不知道自己想去哪，你就不会到达目的地。”换句话说，如果你不清楚自己的最终目标是什么，你就不太可能实现它。这就是为什么在你职业生涯的任何一个点上——即使是职业生涯的早期——你也需要有目标的原因。很多人在三十岁之前职业是不固定的，小时候想要在长大后做很多事，长大后目标明确的会找到自己的最爱，对自己的角色有很好的定位，而目标不明确的人，会时常对未来感到迷茫，因而自己的职业也换来换去，往往在三十岁之后职业才稳定起来。
对于一个职场中人来说，职业规划尤为重要。因为一个人只有先把握了自己，才有可能取得事业上的成功。你干什么职业最好？必须要对自己有个客观的认识和评价，才容易找到一份合理的工作，从事符合自己发展意愿的职业。
谈到选择职业，你必须决定好自己的发展方向，你想要成为什么样的人想要什么样的生活，选择职业是人生中一项非常重要的决定，值得自己花时间审慎的思量。
接着，你得充分地认识自我，这是整个择业过程的第一步。你首
先得确切地了解自己的特点、特长以及对工作的期望，然后才能在择业的时候有得依据。
那么谈到“怎样选择自己的职业”这个问题，你应该首先确定自己的兴趣，兴趣是个人对事物的喜好和厌恶，并不受物质、报酬的影响。能够投身真正感兴趣的行业自然会感到轻松愉悦，办起事来也会倍加投入充满干劲。
接着，你应该朝着自己感兴趣的方面去努力，认识自己的专长。每个人都具备不同的专长，有些人精于数字运算，有些人善于操作机器，而有些人则具备过人的原创造力。不同类型的工作有不同的要求，例如：语文教师、记者等需要良好的语言表达能力，而会计师、审计师等则需精于处理数字，要更充分地发挥自己的才能和潜质。
你应该认识自我的个性。个性可以是与生俱来的，也可以是经过长时间培养出来的特质，而如果你能够找到一份配合你个性的职业，你便可以更容易从工作中获取满足感和成就感。
你应该正确认识到自己的资历。资历是通过训练和累积经验而获取的技能或资格，包括你曾接受的教育、训练、学历证书、专业资格和工作记录等。良好的资历是成功求职的重要因素，也是你生命中的宝贵资产。
古人云“三百六十行，行行出状元”，俗话说“是金子总会发光的”，说了这么多，我们更应明白一个严肃的道理，不论你有多少天赋长得多么漂亮，你自身不努力还是会永远停留在原地，世界这么大，成功的人如此多，既然这个概率如此大并且可以人为获取，那么成功【怎么选择自己的专业】
的那个人为什么不可以是自己呢？那就存在一个努力与否的问题了。
如何选择最适合自己的职业
以前，常常被老爸老妈问，儿子/女儿你究竟想做哪一行啊？后来，常常被老总问，你的发展目标是什么？最后，连自己也忍不住问自己，喂，家伙，你究竟想做什么职业？换了这么多工作,换了这么多岗位,到底什么才是你真正想做的？
人们一生都在不断追寻自己人生的目标，有些人能很快找到并获得快乐成功人生，有些人追求一生却什么都没有找到，遗憾终身！
本资料将告诉您，在您的职业生涯中，如何选择自己人生的方向？告诉您，对您来说到底什么东西是最重要的？告诉您，如何为自己量身订做最适合自己的职业生涯规划。
一、职业锚的涵义
职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。施恩还说，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。
所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如“职业锚”这一名词中“锚”的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。
二、施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚。
1、技术或功能型职业锚
具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。
2、管理型职业锚
有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，“他们的职业经历使得他们相信自己具备被提升到那些一般管理性职位上去所需要的各种必要能力以及相关的价值倾向。”必须承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)； (2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。
3、创造型职业锚
麻省理工学院的有些学生在毕业之后逐渐成为成功的企业家。在施恩看来，这些人都有这样一种需要：“建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们的成就的个人财富等等。”比如，麻省理工学院的一位毕业生已经成为某大城市中的一个成功的城市住房购买商、修缮商和承租商；另外一位麻省理工学院的毕业生则
创办了一家成功的咨询公司。
4、自主与独立型职业锚
麻省理工学院的有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是(像持有技术或功能型职业锚的人那样——译者注)到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。具有这种职业锚的其他一些人则成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。【怎么选择自己的专业】
5、安全型职业锚
麻省理工学院还有一少部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可靠的未来生活。这种可靠的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。
对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话——迫使他们举家搬迁到其他城市，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。
三、评估工具（仅供参考）：
附件1
职业锚（职业倾向）自我评价测试问卷
概念提示：
职业锚：就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那
种至关重要的东西或价值观。正如“职业锚”这一名词中“锚”的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。
1．你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣(如果有的话)?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?
2．你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?
3．你毕业之后所从事的第一种工作是什么?(如果相关的话，服役也算在其中。)你期望从这种工作中得到些什么?
4．当你开始自己的职业生涯的时候，你的抱负或长期目标是什么?这种抱负或长期目标是否曾经出现过变化?如果有，那么是在什么时候?为什么会变化?
5．你第一次换工作或换公司的情况是怎样的?你指望下一个工作能给你带来什么?
6．你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的?你怎么会做出变动决定?你所追求的是什么?(请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。)
7．当你回首自己的职业经历时，你觉得最令自己感到愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到愉快?
8．当你回首自己的职业经历时，你觉得最让自己感到不愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到不愉快?【怎么选择自己的专业】
9．你是否曾经拒绝过从事某种工作的机会或晋升机会?为什么?
10．现在请你仔细检查自己的所有答案，并认真阅读关于五种职业锚(管理型、技术或功能型、安全型、创造型、自治与独立型)的描述。根据你对上述这些问题的回答，分别将每一种职业锚赋予从1～5之间的某一分数，其中1代表重要性最低；5代表重要性最高。
管理型________________
技术或功能型_______________
安全型__________________．
创造型____________________
自主与独立型__________________
绿满家建议及温馨提示：
1、要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。
2、有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，正是在这一关口，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。这样才能从一开始就选对自己的职业，让自己事业成功。
大二如何选专业方向，如何学习
一、作用篇
大二时期在大学四年中的作用主要表现在三个方面：一是在通业的基础上确定专业发展领域并深入学习，这是大二学生最关键的任务，毕竟学业才是大学生的第一要务；二是在了解行业和职能中确定工作发展方向，也就是说，大二学生要一手抓学业，一手抓职业，在以学业为重的情况下兼顾职业的学习、准备；
而连接学业和职业的桥梁就是这三点：以能力为本位的实践，实践一方面检验、促进学业，另一方面也能了解、体验职业。
确定专业细分领域（择业）是非常重要的，因为很多大学生在学习本专业时，仅仅是按照学校的教学安排和课程来学习，其实这是很被动的，由于各校情况不一样，有的学校专业课程开的都不全，所以学生还是要主动学习的。而学习也不能什么都学，一定要在一个领域、方向上积累，这样才容易出成果。
确定行业和职能发展方向，这是在为大四的就业分忧，因为影响大学生就业的因素就那么多，行业和职能算两个，在行业上定向、在职能上定位，大二学生就已经为毕业时的就业定下了基调。
锻炼能力成为很多大二学生的共识，但是锻炼什么、怎样锻炼就成了困扰他们的问题，是扬长避短还是扬长补短？其实能力的锻炼和提升是要考虑自己所确定的职能 的，职能确定后就会分化为具体的能力，之后大二学生结合自身优势和职能下的能力就可以有针对性地参与校园活动和社会实践了。
如果说大二学生在结束大二时有意义、有收获的话，那也将体现在这个三个方面： 确定了一个专业细分领域，如确定向经济学的微观经济学方向发展；
确定了行业发展方向和职能锻炼方向，如确定了向环保行业和营销职能方向发展；
在针对性的实践中提升了个人优势及职能所确定的一些能力，如进一步提升自己原有优势的组织能力、锻炼了营销职能下的表达、文案写作能力。
二、阶段篇：
以下大二时期要面临的任务，本文根据操作性将之划分为不同的阶段。
1、体验专业确定期二个月
如果你还没有确定自己所喜欢的专业，那你就要重新来过，可以参考“给大一学生的一封信”和“专业探索”两篇文章，也就是确定好适合自己的专业是所有大
学生的必修课，因为本文所提倡的都是基于你在确定适合自己专业的基础上的。 确定喜欢专业，学习通用知识。在当你有幸在大一的一年里确定了适合自己的专业后，大二的前两个月，当然这个过程最好在大一向大二过渡的暑假里做，你就要对刚 刚确定的专业进行学习和体验，以进一步验证你的选择。学习专业的什么呢？拿一本专业通论类的书，这个过程更多的是自学，最好去图书馆去借一本最厚的专业通论书，精读十遍或者手抄一遍，或者按照书的结构去网上下载资料重新整理出一本通论书，这三种方法是学习专业基础、进入一个新学科的最好办法，很笨但很有用。怎 样确定专业通用知识有什么呢？问老师、大四的学长是一个办法，还可以去网上搜索，但你还可以依据专业通论书上的章节去确定日后要学的专业领域，因为专业通 论书（概论）是一个学科的最全面最精要的介绍，所以每章都是一个细分领域，以此为据，你就可以知道日后自己要学什么了，那么去图书馆去借相应图书，按部就 班地去学就可以了。
检验专业知识，确定自己是否喜欢。当你经过一个较系统、全面的专业学习之后，是否要学这个专业、是否适合、喜欢，你就有了自己的答案。但这里要提醒大二学生，你学习、体验是有标准的，否则你就会偷工减料应付自己了。一是你可以连续不断地一个小时讲述专业的知识，二是你可以和某个专业领域人士探讨一个问题。这两点是衡量你到底掌握了多少专业知识，也算是你对两个月学习的回报。记住：喜欢是有标准的，不喜欢是有条件的，在不了解专业的时候你是不能主观臆断、以点滴信息做结论的。当然，如此的周折对你自己也是有益的，毕竟你可以在两个月专心学习一个专业了，即使最后的结论是不喜欢，但你也会得到意外的收益。
2、专业基础-通用知识学习期 三个月
经过如此众多的阶段学习和反复验证，你终于确定了适合自己的专业，那接下来就是详细具体的学习了。
看专业图书。当你确定了一个专业如社会学之后，你要将社会学领域的图书都看一遍，这是自学而不是跟着学校所开课程去学。你自己去图书馆逐个看专业领域的教材，要注意看的是教材而不是其他的专业书，每本教材背后都要有你的笔记，笔记的内容不仅仅教材的重点，更重要的是你自己的疑问和思考，包括你以自己的想法去改变教材。阅读是加强专业基础学习的第一道关。
听专业课程。因为你是自学的，所以你很可能要竭尽所能地去找和自己目前所学的课程。你可能要去旁听本校高年级的课程，可能要去本城市其他大学去听课，但你也可以去互联网上去搜索讲义、听开放性课程，还可以和这个领域的专家、学者以各种方式交流，MSN跨国界的沟通工具，E-mail，论坛留言等都可以实现你的远程交流，所以学习的空间是广阔的。
和师长交流。自己学校的老师，同城学校的老师，互联网上可以联系到的老师，都是你可以利用的资源，只要你敢于请教，就不怕得不到回答。但要注意，千万不要问那些基础、入门的问题，这些是你自学时的任务，有争议、不同看法、独特看法、建设性意见是老师比较喜欢的，因为这些证明你真的关注和学习了。请
教的礼仪也是你要注意的。
看专业相关图书。 当你空闲了，看不进去专业教材了，你可以找些和本专业相关的书，如与专业交叉的学科、通俗解释专业的书、专业的刊物、专业应用类或与专业有关的应用类图 书，这些简单、边缘、交叉、应用的图书可以开阔你的视野，也能让你更全面多角度地了解自己所学的专业。要注意不能喧宾夺主，毕竟专业的基础教材是你学习的 正餐。
3、通业兴趣学习期 三个月
初步确定专业细分领域。当你在充分学习专业通用知识后，你会因个人兴趣而确定几个专业细分领域。可能是你为一个理论而感兴趣，可能是你在研究后的倾向，也 可能是你在满意地讨论一个话题之后，总之，只要你看了专业的全部领域或仔细学习之后，总会初步确定喜欢的几个细分领域。但是这种确定只是初步的，因为会发 生你不了解全貌或只掌握了一些而做出决策的情况，所以下一步还需要你对具体的领域进行学习和体验。
逐个深入学习专业细分领域。你需要对选择的几个领域逐个进行深刻的学习、研究，目的就是全面、准确地了解一个领域，避免因为信息不足出现错误决策。此时你 要有针对性地作出学习研究计划，这个过程才是专心学习、专业研究的时刻，这短短的几个月对你大学的四年都会有很大影响。很可能你毕业时的论文或者日后的发 展方向就出自这个阶段的专研。
在体验学习中确定专业细分领域。在细分领域专研过程中，尽量和老师、同学、学者等业内人士交流、讨论，这是促进学习、交换思想、增强体验的方式。你也要多 研究这个细分领域对社会、生活的作用和影响，应用性学习和研究是保持学习动力、确定未来就业方向的探索途径。工具性、实践性强的专业还要找机会去做专业体 验，如市场调查的同学在老师的带领对本校进行一些调研。在互联网上和业内讨论、交流也是一种体验学习。
7、确定能力提升期
确定职能下的能力。 每个人都不是全能，所以每个人都有不足，但是不是要弥补每个不足呢？显然不是，因为你的时间和精力是有限的，所以明确自己要补什么能力就是一个问题了。对 于大二学生来说不能什么活动都参与，不能以锻炼能力为理由去参加一切活动。以职能要求下的能力为准是一个标准，因为你的专业细分或微分领域确定了你的专业 能力并对应了你的职能类别，那在明确职能所要求的能力就是个人所要补充的方向。如你确定的职能发展方向是人力资源，那其所决定的识人、育人、管人等能力就 是你要补充的方向，这个具体体现在你对一个职能所研究的调研报告中。
盘点自我能力优势。扬长 避短是个人发展的一个策略，让自己的长处更长并且管理好自己短处能让自己很难凸现出来。现在的大学生把时间和精力更多的用于了补短上，殊不知有些短处是先 天的或者很难改变的，同时因为自己没有时间扬长导致长处、优势也没了或不那么锋锐了，成了长的不长短的还短的全面平庸
的人，没有一技之长的学生日后就业是 很难的。所以，这里的盘点自我是明确自己的天赋、优势，然后在大学里将之铸造的更强，从而形成自己的核心能力。 针对性实践弥补能力。在知道了职能所要求的能力和自己的优势之后就可以在大二时期权利的弥补和加强了。当要参与一个校园活动或社会实践时，多从职能和优势去考虑，对其有支持的就大力去做，否则就少做。既锻炼目标能力又赚钱的实践要多做，赚钱多但不怎么锻炼目标能力的实践要少做，不赚钱但很锻炼目标能力的实践也要做，最后不赚钱也不锻炼目标能力的实践就不要做了。
1、要考的证书太多，为了考证而考。与日后毕业相关的证书一定要考，如英语四级其次；日后就业方向所要求的从业 资格证书的一定要考。第三，与个人发展目标相关的证书也要考。大二时很容易听从老师的引导或者随同学的大流去考那些与上三点不相关的证书，或者去跟风那些 所谓热门的证书，无目标考证是不可取的。证书的本意是用成绩来衡量你的能力，但是很多学生在备考中将考过作为第一目标，投机取巧地复习，反倒不考虑证书所 要求达到的能力了，最后导致成为有了证书但没有能力的证书专业户
2、个人生活安排太多，忽略专业学习。学习，尤其是找到专业细分领域是大二学生的第一要务，但是一些学生的时间都被安排了，而且绝大多数与专业学习无关，要知道专业学习是需要积累的，是要保证多少图书馆阅读时间、多少自习时间的，否则什么都是实现不了的。面对大学里的充分时间和自由，很多人抵制不住诱惑，使学习时间一减再减近乎为零，所以拿出学习的硬计划，如每天必须保证四个小时的图书馆学习时间等，是协调生活与学习的一个方法
3、专业积累少，无法选择兴趣领域。无论你是否喜欢一个专业，无论你在专业上做出什么样的选，你都是要有一个专业积累的，否则你的选择与决策就是不科学的，量化的专业学习标准为看过100本专业图书，三个月的有效学习等。但是很多学生处理不好娱乐与学习的关系，或者专业学习时不扎实、偷工减料，导致达不到必要的量的积累，所以无法得出是否喜欢本专业的结论，无法结合个人因素去选择兴趣领域，因为你知道的太少了。
4、过度且不得法学习英语，难以积累专业知识。 英语占据了很多大学生学习时间的四分之三，但不持续的积累学习方式、不注重发音和口语的学习是很见成效的，但为了过四级还是要义无反顾的去学。在这里给大 二学生的一个建议，要多背点电脑、商务、日常、专业等应用性强的单词和句子，因为毕业后你会发现你所记得的都是和这些方面相关的、有用的、常用的东西。
人应该如何确定自己的职业选择？
——与青年朋友谈人生之一
我们生活在世界上，总是要从事某种职业，当前社会选择呈现多元化，很多人都面临这样的问题：我们究竟应该怎么样看待自己的职业选择？应该如何给自己的人生定位？这个问题能否解决，关系到每一个人能否有一个快乐有成就的人生。
在人生定位的问题上，最重要的有两个问题：其一，很多人不知道自己应该干什么，往往心猿意马，得陇望蜀，挑三拣四，患得患失。正是在这种忐忑和不满意之中，时光流逝，机会流逝，最终追悔莫及。其二，很多人心不能安定，即便是在做一件事情的时候，不能专一，更做不到心无旁骛，结果很难做出成就，得到社会和他人的认可，更谈不上有好的发展。对于此，我们有必要做出回答。 那么，我们首先自问：自己究竟适合干什么。有人说世界上没有两片完全相同的叶子，自然更没有完全相同的人。因此，任何一个人的成功之路，对于他人都只有借鉴意义。但是，我们明白这样一个道理：人活在世界上，上天会给我们一个优势，这个优势是相比较其他人而言，正因为自己在这方面比别人好一些，这个优势就会更容易使这个人脱颖而出。比如：有一个学生，文笔之好，在同学中很少有人比及，文笔流畅，表达富有文采，思想深刻，这实际上就是他的优势。但是，这个同学看到很多人学习经济学，于是下决心报考经济学的硕士，并立志在这一方面事业。后来的结果，连续几次报考都不能成功，心情不免沮丧。其实，这种考试的不成功，恰恰是对他的提醒。就他个人的特长而言，如果能够从事利用这种文笔表达特长的工作，不长时间，就会在同行中间脱颖而出，因为他在这一方面有出类拔萃的能力，那个时候，无论是对于服务社会的理想，还是对于实现个人的价值，都是大有裨益。我在生活中看到太多这样的现象：很多人就知道跟着社会的潮流走，根本没有自我的清醒认知，更缺少对社会、对个人职业选择的理性分析，其结果是，别人学习法律，他就学习法律，别人喜欢金融，他就追逐金融，究竟他适合不适合，根本缺少智慧的关照，最终自然是心神疲惫，也很如愿。原因很简单，当一个人从事自己不擅长的工作时，由于这不是自己的优势，在工作中要花别人多很多的精力和辛苦，而且还不一定比别人做得好。那么，我们要问：人为什么总是不能看到自己的优势呢？很重要的原因就是人的欲望蒙蔽
了自己的智慧，从而看不清自己的方向。比如，一个学生特别喜欢历史，对历史的故事和逻辑喜欢的近乎痴迷，很多同学阅读《史记》时，往往一头雾水，不知所云，而他津津有味，沉浸其中，自得其乐。这说明什么？他适合从事历史的学习，将来也适合从事与此相关的行业。可惜的是，这个学生在报考大学的时候，报考了金融，因为无论社会的风气还是家长的希望，都觉得历史比较不容易就业，更难赚到钱，于是“务实”的让孩子报考了金融专业。殊不知，他对金融毫无兴趣，在上大学期间导致一些科目不能及格，险些被校方退学。实际上，任何专业都是好专业，关键是自己适合不适合，能否在这个专业上做到最好。季羡林先生就是很好的例证。季先生从事的吐火罗文、巴利文、梵文的研究，绝对是一个冷学科，很少人研究，更少人能够通透。但是季先生喜欢这种研究，也擅长这种研究，最终成为国际上少有的这方面的专才，得到全世界学人的尊重。即便是曾经以梵文、巴利文为母语印度，今天都很少有人懂得梵文和巴利文。在季先生在世的时候，印度政府每年都要以国家的名义向季先生推荐研究生从事梵文和巴利文的研究和传承，由此可见季先生的地位。道理很简单，季先生适合做这种研究，很快就能做出成就，自然能够成为学有所成的学问大家。
因此，我很想告诫所有在人生职业选择问题上彷徨的朋友，上天让我们活在世界上，一定有让我们发挥作用的地方，这就是我们的优势和特长。我们要懂得珍惜这种优势，并利用这种优势去工作，在发挥自己特长的同时，实现个人生活和服务社会的双赢。什么是一个人的长处？长处就是在这个方面你可以比别人做得好，正因为如此，当一个人选择了自己有长处的工作，就能够顺水顺风，很快作出成绩。一句话，一个人长处的存在就是让他通过这种优长去服务社会，给人民做事，并在这个过程中实现自己的人生价值。
做人最怕的就是不知道自己干什么，人云亦云，随波逐流，结果韶华易逝，悔之晚矣。认清自己的优势也很简单，那就是相比较别人，做某件事自己容易做好；而且从事这样的工作，心情愉快；这就是你应该的选择。之所以很多人不能准确的作出定位，大都是因为个人的欲望使然，社会上的所谓潮流、能否赚到钱、能否出人头地等等因素遮蔽了一个人的心智，使得很多人不能作出准确的选择。
在给自己的人生准确定位之后，一个人能否取得成就，很重要的因素就是能否做到心无旁骛，专心一致。禅宗曾言：置心一处，无事不办。一个人的心好
比一团巨大的能量，这个能量如果能够用在一个地方，假以时日，自然能够取得突出的成就。但是，我们当下的年轻人由于社会发浮躁风气、由于个人对待成功的不正确的态度，导致很多人根本没有一个从业者应该具有的心态和智慧。
什么是智慧？佛教有一个词叫“瑜伽”，用中文的意思加以翻译就是“相应”。一个人和什么状态相应，就证明自己达到了什么状态。比如：一个人和菩萨相应，自己亦是菩萨；一个人和英雄相应，自己也不是凡夫；反之，一个人和小人相应，自己也恐怕不是什么好人。所谓的智慧，其实就是和人生和世界的真相“相应”。一个透悟人生和宇宙真相的人，并且能够言行与这种透悟融为一体，自然能够涌现智慧，该做什么，不该做什么，言语合理，行为有度，心态合乎中道，这必然是大智慧的人。对于世界的万事万物，其成毁都是因缘使然。万法因缘生，亦随因缘灭，因此，一个有智慧的心态必然是如实的关照现实，既不会消极，也不会浮躁。比如对待成功，任何伟大的成就，一定是条件具备才会实现，一个聪明的人就应该心平气和，尽可能的努力创造条件，只有这样成功才能变成现实，那些旦夕之间就希望富贵荣华的人，不仅是人格有缺陷，更是缺少智慧的人。由此我们发现，那些在历时上留下英明的大英雄，大都忍凡夫所不能忍，行凡夫所不能行，原因何在？任何成功，都必须水到渠成。懂得了这个道理，我们就真正明白了这一句话：但行好事，莫问前程。因为前程不是问出来的，而是你做到那个程度，自然而然的事情。
明白了这个道理，谁还浮躁呢？还是那句话，置心一处，无事不办。
2016如何选择适合自己的院校及专业
一、关于专业选择
考中传,找凯程. 凯程中传考研2014成功录取18人,其中凯程在中传艺术硕士 新闻传播硕士 广告学等专业获得多个状元和探花,中传考研的难度并不是很大,其中录取的学生55%是二本跨专业,所以同学们不用担心本科及专业,选择你热爱的专业,在集训营加油复习,定可成功.
考研选专业：先考虑兴趣欠妥
第一，你必须要考虑你自己的优势在哪里，而不完全是你的兴趣。
第二，你的优势能够和未来哪些行业相结合，而你所能结合的行业未来发展是怎么样的。
首先为什么要强调优势。人们常说，干自己感兴趣的事，才有可能干好。有一些同学说，我能说出我的兴趣，但是你想一想，你所真正感兴趣的事，你的兴趣浓厚到什么程度。很多同学说我对打游戏感兴趣，但是你能不能创造一个真正的游戏，并且通过这样一个游戏使自己的人生真正走向辉煌？你感兴趣的东西是不是你能做好的东西，这一点很重要。有些同学选专业的时候，金融很热，我感兴趣；计算机很热，我也感兴趣。
找熟悉自己的人了解自身优势
让熟悉你的人对你做一个评价，你问了一圈之后，不可能只有一个答案，说你这个人一无长处，哪怕你身高比别人高点，哪怕你长的比别人帅点，这都算优势。只要你有这方面的优势，你能够发现，对自己的自信心有极大的增长，这些优势在某些行业里面也一定会成为优势。当你把这些优势提炼出来之后，进一步强化，你就会发现，它一定能够转化成你未来求职的强大能力。
考虑个人优势所匹配的行业
除了要发现你的优势之外，还要考虑你的优势所能匹配的行业，这些行业的未来发展性如何。你所感兴趣的东西一定要更具有未来发展性和前瞻性，而不仅仅只是局限于目前的阶段。所以，万学教育专业课考研辅导专家们建议同学们在未来考虑自己职业生涯发展规划的时候，考虑自己未来专业选择的时候，一定要结合这两个方面，同时去考虑。不仅要去发现你的优势，另外还一定要结合你的优势，
考虑一下整个你所能选择的行业它未来整个的发展是怎样的。
二、关于院校选择：
应该如何进行院校选择？是把兴趣放在第一位？还是把专业放在第一位或者是把院校放在第一位？
从全国这许多学校当中选择适合自己的院校确实不是一件容易的事情。结合这个问题可以参照这样两个层面去平衡。
第一个原则，是在理想层面，相当于你的个人兴趣层面，在这个层面上，同学们首先要确定自己的价值取向。相信有些同学已经知道在我们社会上，人才主要是分为两大类。一类是专业研究型的人才，一类是应用型的人才。你要搞清楚你是属于哪一类的人，如果你是应用型的人才，你可以选择一些名校，可能这个专业不一定是你感兴趣的，但它是一个名校，并且这个专业并不是特别热门，比较容易考上，这样对于你今后的就业就很有保障。相当于你有了一块很硬的敲门砖，有了硕士学位可以帮助你找到一个理想的工作。对于那些专业研究型的同学来说，考研可能只是说自己继续深造的一个阶段。当研究生毕业之后，还想继续深造，对于这类同学自己的兴趣更重要一些。这样的同学可以选择本专业自己感兴趣的专业。而学校的名气也要相对靠前，这样做的话对于你今后的发展会有很好处。因为在这样的学校中你所在的专业，无论从师资上，从硬件条件上，都是很好的，对于你今后的发展是起到很关键的一个作用。
同时选院校的时候，要看自己的实际情况，第二个原则我们需要考虑实际问题。这里包括考研成功的一个概率是多少，就是考取的难易程度，也包括就业的选择，当然更包括自己经济的实力。近几年很多同学考研失败了，有很大一部分原因是盲目跟风。也就是说，我考名校，我考热门专业，不顾自身的实力，最终是挤得头破血流，一败涂地，辅导专家们希望大家能够引以为鉴，不要重蹈覆辙。 另外选择学校也要选择就业问题，比如你所在学校的所在地区的就业率是多少，就业趋向是什么样子，以及这些人毕业以后的发展前景。这些信息希望大家在报考前能够查清楚。当然查清楚有很多种方法，一种你可以去问你的师哥师姐关于这方面的信息，当然也可以借助于专业的机构去查询。
还需要注意一个问题，就是这个学校公费和自费的比例，这关系到你现实经济利益的问题。因为有的学校可能公费的比例比较小，如果说你的经济实力有限，你
恰好考上自费了，对于你来说生活压力就比较大了。你就不能够安心地去做学术，这样就得不偿失了。就个人兴趣，还是学校的名气，可以参考这样两个原则，而在实际操作中，找到一个平衡点就可以了。
社会现实情况显示，能力比文凭出身更重要；挤美院和名校并不一定是明智的。部分设计非常牛的院校并没被考试所挖掘。比如北京印刷学院的平面设计和出版物设计，上海大学的美术学以及设计类若干专业方向，湖南工业大学的包装设计，湖北工业大学的产品造型设计，汕头大学的平面设计与设计史论，中国地质大学(武汉)和中国地质大学(北京)的珠宝首饰设计，天津工业大学、浙江理工大学、武汉科技学院、西安工程大学以及大连工业大学等学校的服装设计。
三、关于调剂
和美院以及名校相反的是，很多地方院校需要调剂才能录满或者调剂也无法录满。一般达到相应的控制线都可以争取申请调剂。要注意的是，部分院校只接收本科就读“211工程”建设院校的考生。分数出来发现不到一志愿院校往年的分数线，这时候就要主动联系估计会接收调剂的院校争取调剂复试和录取。等到需要调剂的院校向外公布调剂需要时，已经比较仓促。坐等需要调剂院校联系自己是愚蠢的。取得调剂复试资格后，马上准备对方院校的复试科目。
四、关于其他专业跨专业艺术类专业
艺术类专业学生在读本科之前就有一定的专业基础，再经过本科四年的学习，专业已经具有相当专业水平。非艺术类专业即使再努力，除去找工作等时间经过不完整的两到三年的学习也很难达到艺术生本科的水平，更别说毕业后跟地道的艺术类硕士生竞争了。由于没有专业基础，学习也像空中楼阁，毫无底气，艰难得甚至选择放弃或者最后无法取得学位证，再或者浪费青春取得学位证成了读研的唯一收获。艺术专业学习也不像部分专业可以通过背书做题等方式赶超的。在考研的竞争中，非艺术生跨专业艺术类专业除了英语具有优势外其，他方面都是劣势。如果艺术生通过了英语分数线，那么非艺术生的唯一优势点也将荡然无存。 部分非艺术生因为听说艺术生英语差而试图投机跨专业艺术专业。其实现实情况并非如此，艺术专业是竞争最激烈的专业之一，艺术类专业的分数线在很多学校已经超过其他学科专业。比如上海交通大学的艺术类专业英语要求最低60分，北京理工大学、湖南大学等学校的英语分数也要求55分以上，都高过其他学科
专业。因此，专业课考研辅导专家们提醒2012年的考生们请谨慎跨专业艺术类专业。当然，对艺术类专业情有独钟另当别论。
根据职业规划选择适合自己的专业
就美国而言，学生留学最多选择2至3个专业。美国很多知名大学忽略教学，如前30位的学校统称研究型大学，他们多注重科研，认为能进他们学校的学生本身就是天才，教授一节课讲三四章内容很常见。所以学生在选择学校的时候要考虑学校是注重科研还是教学，根据自身能力进行选择。
考生决定出国留学后，要先关注专业的选择，然后，再考虑该专业应该就读的大学。如很多学校都设金融商管专业，学生先确定了专业方向再综合其他因素考虑具体申请哪所学校。
从多方面考虑 考生申请时要结合自己的爱好，美国大学按学生兴趣培养人才，他们更注重个性培养，希望每个学生都不一样，而不是一个模子刻出来的。他们认为学生只要在所从事领域做得出色，就是成功
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