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重要成语
七年级（上）
1、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 强调喜悦、心情愉快。
2、擎天撼地：形容力量巨大。
3、肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
4、可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。
5、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指管弦乐。管，指管乐器。
6、红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。或形容寻欢作乐的腐化生活。
7、玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。多指镂空的手工艺品。
8、具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
9、不可磨灭：形容功业、事迹或道理永远不会消失。
10、黯然缥缈：昏暗得看不分明。缥缈，隐隐约约，若有若无。
11、获益匪浅：得到很多益处。匪，非、不。
12、心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开朗；怡，愉快。
13、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
14、随声附和：随着别人的声音在哼哼。比喻自己没有主见，别人怎么说就跟着怎么说。
15、花枝招展：比喻女子打扮得格外漂亮。招展，迎风摆动。
16、德高望重：品德高尚，声望很高。（多用于称颂老年人）
17、苦心孤诣：指刻苦钻研，到了别人达不到的境地。
18、各得其所：原来表示各如其所愿。后来也表示每个人或事情都得到适当的位置。
19、骇人听闻：使人听了震惊的事。
20、忍俊不禁：忍不住笑了出来。
七年级（下）
1.人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少。指人的活动。
2.人声鼎沸：形容人声喧闹。本意是锅里的水烧开了，发出响声。形容人的声响。
3.锋芒毕露：才干完全显露。有骄傲之意。
4.妇孺皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
5.鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。（褒义）强调奉献精神。
6.当之无愧：没有什么可以惭愧的地方。
7.锲而不舍：雕刻一样东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。（褒义）多指人的精神方面。
8.气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。也说气冲牛斗。强调正义之气。
9.义愤填膺：胸中充满了对违法正义的事情所产生的愤怒。强调正义之气。
10.忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切。也说忘其所以。
11.刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。强调对人的评价。
12.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。（褒义）强调对事物的评价。
13.参差不齐：长短.高矮.大小不齐，不一致。
14.怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。多指心情和神态。
15.姗姗来迟：形容来得很晚。
16.郑重其事：严肃认真。形容态度方面。
17.知足安命：满足于已经得到的。用于心理活动。
18.梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切的希望着。用于心理活动。
19.进退维谷：进退两难。谷，比喻困难的境地。突出了进也不是退也不是的困窘。
20.迥然不同：形容差得很远。迥，远。迥然，显然。
21.石破天惊：原是形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。
22.相得益彰：指两个人或两件事物相配合，使二者的能力.作用.好处能得到充分展示。
八年级（上）
1.排山倒海：比喻力量强，声势大。
2.荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。
3.锐不可当：锋利无比，不可抵挡。多指军队，正义的一方。
4.转弯抹角：沿着弯曲的道路走。也比喻说话办事不直截了当。
5.豁然开朗：形容由狭窄阴暗突然变得开阔明亮。
6.无人问津：比喻没人过问，受到冷落。
7.世外桃源：虚构的超脱现实的安乐美好的地方。
8.无动于衷：内心毫无触动。指对应受触动的事物毫不动心，毫不在意。
9.面如土色：脸色和土一样，没有血色。形容极端恐惧。
10.淋漓尽致：形容把事物的一切情态详尽、透彻地刻画、表现了出来。
11.祸不单行：表示不幸的事情接连发生。
12.鸡零狗碎：形容事物零碎琐细，不成系统。
13.惟妙惟肖：形容模仿、描写得非常逼真。
14.失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差和错误却很大。
15.别出心裁：自创一格，与众不同。类似的有独出心裁、别出心裁、匠心独运。
16.因地制宜：根据不同地方的具体情况确定适宜的方法。
17.周而复始：一圈又一圈地轮转。形容不断循环。
18.草长莺飞：草木生长，黄莺飞舞。形容江南春天的景色。
19.销声匿迹：隐藏起来不公开露面。
20.拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。
21.相安无事：一起相处没有冲突。
22.难能可贵：不容易做到的事情竟然做到了，因而值得宝贵。
23.充耳不闻：塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。
24.视而不见：尽管睁着眼睛却什么也没有看见。表示不重视或不注意。
25.天衣无缝：比喻事物完美自然，没有破绽。
26.在劫难逃：原指命中注定要遭受灾祸，想逃也逃不脱。指坏事情一定要发生，避免不了。
27.物竞天择：生物相互竞争，能适应自然的被选择存留下来。
八上重点字词：
渡江 度假 共渡难关 溃退 功亏一篑 锐不可当 抵挡 泄气 发泄 一泻万里 前锋 烽火 锋芒毕露 逃窜 撺掇 上蹿下跳 月明风清 山清水秀 竹篙 蒌蒿 封锁 琐碎 高粱 栋梁 转弯抹角 莲蓬 蓬头垢面 帐篷 张皇失措 惶恐 地震 振奋 名副其实 符合 屏障 重峦叠嶂 迭起 熄灭 息息相关 眼花缭乱 潦草 星火燎原 瞭望 耗费 费尽心思 浪费 废弃 不可名状 莫名奇妙 赃物 富丽堂皇 金碧辉煌 纳粹 精粹 出类拔萃 响彻云霄 夜宵 健忘 关键 矫健 形式优美 造型 巧妙绝伦 天伦之乐 满腹经纶 沦陷 爆炸 河水暴涨 和谐 协同 交头接耳 成群结队 惟妙惟肖
唯心主义 唯利是图 推崇 鬼鬼祟祟 意想不到 异想天开 湖水苍茫 沧桑 搏斗 脉搏 日薄西山 险峻 严峻 竣工 疏浚 英俊 骏马 笼统 葱茏 玲珑奇巧 自出心裁 鸣钟击磬 罄竹难书 龙凤呈祥 一成不变 承前启后 相辅相成 安详 迥然不同 炯炯有神
积累常见的重要成语
（1）容易望文生义的成语
文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。（点，涂上一点，表示删去。）不是指文章不用加标点。
不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。（刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。）整个成语的意思是不能修改的言论，文章或著作，说明其质量高。 五风十雨：（五日一风，十日一雨）五天刮次风，十天下场雨。形容风调雨顺。大
方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多识广，学问渊博的人。
三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人误假为真。多误解为团结合作力量大。
明日黄花：明日，重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花，重阳过后，赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。 舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。含贬义。
屡试不爽：屡，多次。爽，差错。经过多次试验都没有差错。
久假不归：假，借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子。尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也。”后也比喻长期染上了坏习惯，不能改正。
差强人意：差，稍微。强：振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示大体上还能令人满意。
万人空巷：大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事
物把所有的人都吸引来的盛况。
空穴来风：穴，洞孔，来，招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。也指传言没有根据。【形容作用重要的成语】
空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。
善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。暴虎冯河：暴：空手搏斗。冯河，冯，同“凭”。不用舟楫趟水过河。空手打老虎，徒
步过大河。比喻冒险蛮干，有勇无谋。 不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。与教训无关。
身无长物：长物：多余的东西。身上没有多余的东西。形容人清贫或生活简朴。细大不捐：捐：抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄，毫不遗漏。【形容作用重要的成语】
罪不容诛：诛：杀死，判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极，死有余辜。
尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义。
师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
坐地分赃：赃，赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。
曾几何时：指时间过去没有多久。
江河日下：比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。
噤若寒蝉：噤，闭口。寒蝉，寒天里不再鸣叫的蝉。比喻不敢说话。也指默不作声或没有声息。
不（能）赞一词：赞，参与。指对完美的或不了解的事物不能提出一点看法，意见。惨淡
经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事
业。
计日程功：工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成。程，计量，考核。
莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。衷，决断。
身体力行：亲身体验，努力实行。体，体验，实行。
厉行节约：严格实行节约。
火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。 侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。
目无全牛：技艺十分纯熟，常误解为没有全局观念。
从长计议：放长时间慢慢商量。指不急于做出决定，慢慢商量解决。
可圈可点：形容表现好，值得肯定或赞扬。
不忍卒读：常用以形容文章内容悲惨动人悲惨。常误用为形容文章写得不好。
登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到了很高的水平。
存而不论：存：保存。论：讨论。指把问题保留下来，暂不讨论。
（2）容易褒贬误用的成语
①贬义成语： 蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。 巧舌如簧：形容假话说得很动听，多用于言论，含贬义，不能用来赞美选手们的辩论技
巧。
趋之若鹜：是指许多人追逐坏东西。
煊赫一时：在一个时期内名声威势很盛。含贬义。
舞文弄墨：故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。党同伐异：指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。
罄竹难书：形容罪行多得写不完。 一团和气：本指态度和霭可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。
推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。处心积虑：形容蓄谋已久。
上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。
无所不至：没有达不到的地方；指凡能做的都做到了。（用于坏
事）数典忘祖：比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。
亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。以
邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。
明哲保身：明智的人善于保全自己。现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。
巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。
好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
别有用心：心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。
评头品足：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。 ②褒义成语
凤毛麟角：是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。
蔚然成风：形容美好事物逐渐发展、盛行，形成风气。用于褒义。侃
侃而谈：意思是说话有根有据，从容不迫。用于褒义。
死得其所：指死得有价值，有意义，是褒义词。
功成身退：指功业建成后引身而退，是褒义词。
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
专题一 理解文中重要词语的含义及其表达效果
考点目标：能结合语境，理解文中重要词语的含义及其表达效果。
知识梳理：
语境义——在文中的特定含义。
基本原则：1）整体把握（词不离句，句不离篇）；2）结合具体语境。
具体有以下几点情况：
1） “指代类”：指示代词的含义和文中临时有指代作用的词语在文中指代的具体内容。
近指（这个、这些、这）；远指（那、那个、那些）；特指（某、某类）。
答题步骤：
①找出该句在文中的位置，并作出相应记号；②锁定阅读范围；③找出指代的相关内容，并带入具体的语言环境中验证。
2）“语境类”：能够把握词语在本文特定语境中临时具有的含义。
答题步骤：
①要准确理解本义；
②语境义（引申义、比喻义、双关义、反语义、色彩义）；
③代入具体语境中验证。
格式：本义+语境义
3）“作用类”：能够理解词语在文中的表达作用。
“四联系法则”：
①联系本义（解说本词的含义）；
②联系本句或上下文（突出本句或上下文的什么内容，即：突出„„）；
③联系文章的中心与作者的态度情感；
④联系特殊的表达效果。
修辞格式：点出“某词”运用了“某种修辞手法”+修辞作用【形象生动地写出对象特征】+作者情感态度
一般格式：语境义+突出（内容【一般为对象】）+形象生动地写出对象特征/表达了作者（情感） 解题指津：
1.浏览全篇，把握主旨——解题前提
2.借助语境，推断含义——解题技巧
3.结合文本，巧借修辞——解题技巧
4.拆换词义，合理描述——解题技巧
典型例题1
《洁身自好的莲花 》节选——2009杭州中考
这是自然界中生物长期进化的结果。正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。
莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
17．指出下列句子中加点词所指代的内容。
答：莲叶上的水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠沾起叶面上的灰尘从上面高速滑落。
典型例题2
《不能忘却的纪念 》节选——2008杭州中考
我面前的这头鹿同样处于生命的危险之中。它的两只蹄子插入冰中拔不出来，急得它一声声雌叫。噢，几小时前，饥渴难忍的它跑到河边一头扎入河中畅饮起来，等喝痛快之后才发现两只蹄子拔不出来了。我仔细观察它，发现它长得很肥硕，我断定它是一头两岁多的鹿，这个年龄的鹿，肉最好吃。我抓起两块石头扑过去准备猛击它的头，它连连嗥叫，并躲闪着我的进攻。应该说，它的躲闪非常成功，把头扭来扭去，致使我的进攻连连失败。
【2008年杭州中考题】
11．指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容。 (2分)
参考答案：插入冰中的两只蹄子拔不出来；将受到我的进攻 。
典型例题3
《妈妈的手》节选
可是每当我在厨房炒菜，丈夫下班回來，一进门就夸一声“好香啊！”孩子放下书包，就跑进厨房喊：“妈妈，今晚有什么好菜，我肚子饿得咕嘟嘟直叫。”我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味，那一份满足与快乐，从心底涌上来，一双手再粗糙点，又算得了什么呢？
1、结合语境，解释加点词语在句中的含义。
（2）我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味，……
参考答案：在这里表现丈夫和儿子饭菜吃得香
典型例题4
《活在往事中 》 节选——2010杭州中考
旧历小年第二天，正当人们忙着迎接春节的时候，我则坐在电脑前用冰凉的双手敲打春节前最后一个比较正式的文字。是的，好长时间没有正式写字了，没有心绪，没有思路，没有热情，没有时间。其实这段日子除了上班，每天都待在家里无所事事。2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人们像一个个耗子，缩在洞里极少出门。闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。我常常一下午一下午地面对电脑浏览网友们的博客，就像一个东摇西荡的流浪汉。在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。
11、下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。
⑴在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。
参考答案： “卧”，采用了拟人手法，形象地表现出积雪、寒冷给人带来的压抑。
典型例题5
当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”„„ 问题：文章中的“绊脚石”和“垫脚石”的含义是什么？
参考答案：
绊脚石：人生路上的障碍；垫脚石：人生路上不断前进的凭借。
典型例题6
那年冬天好大雪
腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，把粗糙的北风吹得没完没了。
我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里抽烟、打扑克。我们在等着工头回来发工钱。出来半年了，我们才领到了三个月的工钱。工头说他也没拿到钱，要找开发商去要。他开着轿车出去了几天了，眼下风还没有把他给吹回来。我们只管等，这种情况见多了，除了等我们想不到别的办法。
下午，胡小兵正在那边打扑克，突然披着他的破被子凑到我身边，递给我一支烟，说:“叔，抽支烟！”我说我自己有。胡小兵硬是塞给我，还给我点着了。胡小兵今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉了下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子，可能有什么事。我抽了一口，说:“有啥事？”胡小兵嘿嘿．．一笑，说“没事”。
我拿出自己的半瓶酒，说:“来一口？”胡小兵还是嘿嘿笑着，接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。在这冰冷的城市、冰凉的大楼里，要是没有一口酒，我怕自己会冻僵。胡小兵喝过酒，脸色通红地说:“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么。胡小兵又给自己灌了一口，说:“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。” ．． ⑤“怎么弄的？”我问。
⑥“几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半——我本来想捞点，多给家寄点的。”胡小兵通红的脸上滚动着几滴泪珠，“现在我就剩五百了，我给娘说过要给家寄一千的。我怎么凑也得凑够一千块。”
⑦我口袋里也没有几个子儿。家里老老小小的，都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。
⑧我吞吞吐吐地说，自己口袋里没有钱了，都寄给家了。胡小兵盯着我，说:“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年出来的第一张钱就还给叔！”
⑨胡小兵几乎是一字一顿地说的。屋子里的人都不再乱哄哄的嚷嚷，而是把注意力都送给了我和胡小兵。那时，屋内寂静无比，楼外是北风疯狂的尖唳。
⑩我顿时感到尴尬万分。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。我翻了几层衣服，掏出两张藏好的百元票子，说:“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再搭理你！”我说完，有些手足无措，夺过酒瓶一气喝干了。
○11 “胡小兵，还差多少呢？”突然有人问。胡小兵哽咽着说:“三百。”
○12 “既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上这五十吧！”一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋。一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。胡小兵流着鼻涕，不住地说着谢谢。
○13我的鼻子酸酸的，出来半年我鼻子还没这么酸过。我朝窗外瞟去一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了几年了，从来没见过那么大的雪。雪片似乎把所有的大楼都塞满了。我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说:“也不知道咱们家里现在下雪了没？”“咱家的雪肯定比这里的要大得多！”
○14 那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。坐在火车上，仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞。
22.结合语境，说说下列句子中加点词的具体含义。（4分）
⑴我抽了一口，说:“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，说“没事”。 ．．
答：用笑掩饰心事重重，欲言又止的心情（1分）；不好意思把借钱的事说出口（1分）。
⑵胡小兵又给自己灌了一口，说:“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可那天我把准备好的钱给糟蹋．．了。”
答：胡小兵本想和别人玩牌赢钱寄回家（1分），没想到却输掉了五百元（1分）
品味词语小知识：
1.分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等，若没有，则不写这一点。
2.表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）
3.深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示，道理等。
浅谈成语的活用(熊荧波)
【摘要】成语是人们长期以来习惯用的，形成简洁而意思精辟的、定型的词组或短语，结构匀整稳固，含义丰富，风格高雅，有很强的节奏感和表现力。
【关键词】成语 特点 运用语法结构
【正 文】
成语是人们长期以来习惯用的，形成简洁而意思精辟的、定型的词组或短语，结构匀整稳固，含义丰富，风格高雅，有很强的节奏感和表现力。
一、探索成语的来源
成语有一定得渊源，也有一些演变的情况，很多成语如果不知道它的来源，不了解它的演变情况，就难以理解，也难以正确运用，成语的来源主要有以下四个方面：
来自古代文献：这是最主要的方面，寓言故事揠苗助长：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，其惘然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣”后人概括成“揠苗助长”，比喻违反事物的发展规律，强求速成，不但无益，反而有害。
来自历史事件：闻鸡起舞：《晋书·祖狄传》：“与司空刘琨俱为司州主簿，情好，共被同寝，中夜间荒鸡鸣，蹴琨觉曰：‘此非恶声也，因起舞’”说的是祖狄立志为国效力，与刘琨互勉，夜里听到鸡鸣就起床舞剑，刻苦练武，后来概括为“闻鸡起舞”，比喻乘着某个好时机及时奋起行动。
来自古书中名言警句的摘录或节缩改写。例如：水落石出——“山高月小，水落石出。”（苏轼《后赤壁赋》）。
出类拔萃——“出乎其类，拔乎其萃”（孟子《公孙丑上》）。
有不少成语是群众口头相沿习用的，这类成语具有浓厚的生活气息和口语色彩，一般是在群众中广泛流传之后才见于书面的，比较通俗生动。例如：欢天喜地、七嘴八舌、水到渠成、得过且过。
也有来自宗教经典或外国寓言的，这类成语数量不多，其中大部分是佛经里的。例如：五体投地——来自《楞严经》《圆觉经》。
种豆得豆——来自汉代安世高泽《佛说分别善恶所起经》。
火中取粟——来自法国寓言是人拉·封登的《猴子与猫》。
新中国成立以来，出现了不少新的成语，例如：力争上游、忆苦思甜、分秒必争、百花齐放等。
二、成语的特点
语言中词汇的主要组成部分是词，另外还包括一些固定的词的组合，这就是熟语。汉语的熟语包括成语、惯用语、歇后语等，其中最主要的是成语，它的特点是：
结构的稳固性，成语相沿已久，约定俗成结构上凝固成型，构成成语的语素，一般不能随意颠倒、更换，也不能任意增加或减少，例如“聚精会神”不能说成“会神聚精”；“去伪存真”，不能说成“去假存真”等。
意义的整体性，汉语成语大多由四个语素组合而成，四个语素高度融合成一个整体，表达一个概括的完整意义。
整个成语的意义与各个语素的意义的关系是不完全相同的，例如：“问道于盲”，词免试说“向盲人问路”，实际是指“向无知者求教”。有好多成语来自深化、传说、寓言和历史故事，都有具体的事情演化而成，这类成语实际所指的对象就不限于表层所说的事物，例如：“画蛇添足”，来自《战国策·齐策二》的一则寓言，它的整体意义是比喻多此一举，反而把事情弄糟。
有的成语的意义与组成的语素意义已经丧失联系，整个成语的意义不能从语素意义推断出来，例如“瓜田李下”，尽管每个语素的意义我们都能理解，但是我们如果不了解这个成语的来源（古乐府）和习惯用法，就根本无法从语素意义去理解其整体的比喻义。
也有一些成语，它们的意义与语素意义联系紧密，或者相当于各个语素的合成，一看就能理解。但是，就是这样的成语也不同于普通的短语，其意义并不限于各个语素的简单搭配，而在于表示一种高度融合的整体意义。例如“视死如归”的表层意义是“把死看作像回家一样”，深层的整体意义是“形容为了某种正义的理想或事业而不惜牺牲生命”。
功能的单词性，成语是比词大的语素单位，构造比单词复杂，涵义也远比单词的功能丰富，可是，成语在句子中的功能与单词的功能相同，都是充当造句单位，成语在句子中通单词一样，可以充当各种句子成分，这是成语的基本功能，
例如：暴风骤雨袭击了这个村庄。（作主语）
在战斗中，战士们视死如归。（作谓语）。
这是一个忘恩负义的人。（作定语）
或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气。（作状语、作宾语） 大家把他驳斥的哑口无言（作补语）
三、揭示成语的内涵
有些成语，有较强的思想性和哲理性，通过揭示成语的丰富内涵，可以向学生进行思想教育。
成语“鞠躬尽瘁”，出自蜀汉诸葛亮的《后出师表》，可教育学生为革命为人民竭尽全力，奋斗终身。“先忧后乐”出自宋代范仲淹的《岳阳楼记》，可教育学生吃苦在前，享乐在后。“学而不厌”出自《论语·述而》，可教育学生虚心好学，永不自满。
出自《孔子家语》的“载舟覆舟”，说明人民力量的伟大，取得民心的重要。出自《淮南子》的“塞翁失马”，说明了坏事与好事互相转化的道理。出自《吕氏春秋》的“物极必反”，说明事物发展到顶点就会向着相反方向转化，通过这些成语的学习，可以启发学生树立辩证观点。
四、浅谈成语的运用
（一）辨析成语的形、音、义
形、音、义三者之间，义是首要的，掌握了义，音、形也就容易解决了。成语“再接再厉”，原指公鸡相斗，每次接战前都要磨快它的嘴，明白了“厉”同“砺”，磨快的意思，就不会再写成“再接再励”了。“走投无路”中的“投”，是投奔的意思，不能写成“头”。
1、弄清语义，如果单从字面上去望文生义，有的成语与其本来的语义差异甚大，有的甚至风马牛不相及。例如：
⑴我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ “差强人意”中“差”，“强”，分别作“稍微，比较地”“振奋起来”解释，其正确语义是“大体上还算能使人满意”，而在这句话中却将“差”、“强”理解为“差使”“强迫”，把“差强人意”理解为“强人所难”，从而导致失误。
⑵这不精彩的电视剧播出时，几乎万人空仓，人们在家里守着荧屏，街上显
得静悄悄的。
“万人空仓”，本义是指“家家户户的人都从仓里出来，多形容庆祝、欢迎等盛况”，在这句中“万人空仓”的运用恰恰相反，错误地将它理解为“所有的人都从仓里各自回到自己的家中”，这可谓大相径庭，因此，要恰当的士用成语，借助成语词典弄清语义是前提，平时要养成勤查工具书的习惯，假期成语语义知识的积累，在成语运用上，那种“不求甚解”的态度是不可取的。
2、要辨明差异，汉语中的同义词极其丰富，同义成语也比比皆是，因而在这同时，我们要注重同义成语的辨析工作，通过辨明其细微差异，达到准确贴切运用的目的，例如：
⑶无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅， 。
⑷苏轼也擅长书法，她取法颜真卿，但能 ，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
（可供选择的成语：独树一帜、别具一格）
⑶⑷是依次选填“独树一帜、别具一格”还是依次选填“别具一格、独树一帜”呢？我们还是先辨明其差异再说，“独树一帜”即另有一种独特的风格，不难看出⑶中应填写“别具一格，”⑷中应填写“独树一帜”。
⑸翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
⑹这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
“巧夺天工”的语义是“人工的精巧胜过天然，形容极其巧妙”，与这个语义相近的成语是“鬼斧神工”（形容艺术技巧高超，不是认为所能达到的）。两个成语相同点是“技艺高超巧妙”，不同点是，前者强调“人工”，后者强调“天然”，可见⑸中的成语“巧夺天工”运用不恰当。“不负众望”与“不负众望”仅一字之差，但就是这一字之差，其语义迥乎不同。“不孚众望”（孚：信服），即“不能使大家信服”；“不负众望”（众：众人，大家），即“不辜负大家的期望”。可见⑹中的成语“不负众望”运用是恰当的。
3、要分辨褒贬。成语的情感色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、
场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语，否则，成语运用就不恰当了，例如：
⑺这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
⑻陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一代细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
⑺旨在赞扬“这些年轻科学家”敢想敢干的精神，句中却用“无所不为”“没有不干的事情，指什么坏事都干了”这个含贬义的成语来表述显然是不恰当的；可用“所向无敌”。⑻旨在赞美陕西和江南的剪纸艺术巧妙，风格各异，而句中却用“半斤八两”（比喻彼此一样）这个含贬义的成语来表达这个意思，同样也不恰当，删去“半斤八两”保留“各有千秋”。
4、要顾及语境，成语的运用要受到陈述对象的制约，要受具体语言环境的限制，要做到彼此勾连，前后照应，首尾一贯，伦次井然，例如：
⑼故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人 。 ⑽玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是 。
⑾汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。
⑿货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。
（可供选择的成语：应接不暇、美不胜收、目不暇接、琳琅满目）
从成分的搭配角度看，⑼、⑾可选择“应接不暇”“目不暇接”。再从语义的前后照应看，“应接不暇”即“原指美景繁多，来不及观赏，后指人事纷繁，应付不过来”；“目不暇接”即指“东西很多”可见⑼、⑾依次应填入“目不暇接”“应接不暇”。⑽、⑿也可以从语义的前后照应角度考察，“美不胜收”是“形容好的东西很多，一时看不过来”；“琳琅满目”指“满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多”。前者强调“好”，后者强调“珍贵”，因此⑽、⑿只有依次填入“美不胜收”、“琳琅满目”才保持前后一贯。
要准确、恰当、贴切地运用成语，借助工具书弄清成语语义是基础，加强对同义成语的辨析是保证，顾及语言环境是关键。
1、忙里偷闲：在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事，或者消遣。
2、多端寡要：端：头绪；要：重要。
3、兹事体大：这件事性质重要，
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