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顾庙小学美术兴趣小组管理制度
为提高美术兴趣小组活动质量，规范小组管理，现对兴趣小组的建立、学生参加兴趣小组活动的要求、考核办法做如下规定：
一、兴趣小组的建立
1.学校根据教师的爱好、兴趣、特长选择兴趣小组辅导老师。
2.经学校校务会讨论，征得教师本人同意后方可作为辅导老师。
3.兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和科任教师挑选相结合的方法。
4.辅导老师根据学校现有的设备和学生力所能及的美术用具为主制定计划，指导学生开展基本的美术基础训练。
5.辅导老师不能以任何借口向学生出售美术器材，收取费用。
6.辅导老师要及时收集学生的优秀作品，作为学校考核的佐证材料。
7、学期终写好总结。
二、兴趣小组活动要求
1.小组活动时间课外活动时间，地点由学校统一安排。
2.小组学习活动采用集中辅导、个别辅导、分散自学相结合的方法，辅导老师要认真做好活动记录。
3.兴趣小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。
4.兴趣小组活动过程中，教师必须认真辅导，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。
5.辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前通知学生暂停活动或调整活动地点。
6.在活动期间，学生应遵守纪律，有时必须想辅导教师请假。对多次违反兴趣小组活动纪律的学生可以从本兴趣小组中调节出来。
三、考核方法
1.学校将定期和不定期对兴趣小组活动进行检查，对兴趣小组的检查考核纳入教师考核之中。
2.期末对兴趣小组进行考评，对成绩突出者进行奖励。
3、在绩效工资考核中在教师兼职工作中根据完成情况加分（最高分2分）。
梁堤头镇中学兴趣小组评价考核方案
为遵循学生全员参与，全面发展的原则，让学生在快乐的气氛中培养兴趣特长，促进各兴趣小组的自我完善和自我发展，提高各兴趣小组的工作积极性，激发创造力，特制定本评价方案。
一． 兴趣小组评价的原则：
评价工作在校领导及学生会干事具体负责，体现公开、公平、公正的原则。
（一）公开性：标准公开、过程公开、结果公开。
（二）公平性：标准统一、由校委会执行、接受领导及各兴趣小组的监督。
（三）公正性：学校领导和老师组成考核小组在广泛征询意见的基础上进行评价。
二． 兴趣小组评价的方法：
1． 日常工作中实行活动登记制度，各个兴趣小组将相关内容找兴趣小组分管领导进行登记 ，作为期末评价考核的依据。
2． 评价考核主要在每学期期末进行。
3． 在每学期工作结束前两周，由校领导和老师组织对各兴趣小组进行评价考核，对本学期兴趣小组活动进行总结。并根据日常活动登记情况并参考同学意见对各个兴趣小组进行打分，评出杰出兴趣小组（不超过兴趣小组总数的10％）和优秀兴趣小组（不超过兴趣小组总数的20％）。评价考核结果在下一学期初组员招新前公布。
三． 考核内容：
主要评价考核兴趣小组开展的长期性或非长期性活动和召开的组员例会情况。
（一）．活动考核（共100分）：
（1） 组织（共55分）：
a. 活动开展前提前向兴趣小组分管领导提交备案说明活动的基本情况—4分；
ｂ.提案要点明确、预算清楚—6分；
c. 活动期间积极用多种形式宣传，效果明显—6分；
d. 活动除突发事件外严格按照提交的方案开展—6分；
e. 活动组织有序，安排紧凑，无安全隐患，处理突发事件及时有效—6分； f. 经费使用严格按照预算执行，无超支，无铺张浪费—7分； g. 活动结束后及时向学校提交详细的活动总结—10分；
（2） 内容（共25分）：
a. 活动的实用性：对提高兴趣小组组员的素质有帮助—8分； b. 活动的创造性：形式新颖、创新—3分；
c. 活动能够吸引兴趣小组组员积极参加—7分；
d. 活动能够吸引非组员参与—2分；
e. 活动有良好社会效益，有良好的反响—3分；
f. 活动有公益性—2分；
（3） 如活动中出现安全事故或严重违反兴趣小组管理规定的行为，该项活动得0分， 如活动严重背离活动方案内容，该项活动得0分。
（二）组员例会的考核（共20分）：
（1） 兴趣小组每月召开一次组员会－3分；
（2）兴趣小组召开组员大会前通报会议的时间、地点、议程等—3分；
（3） 组员大会上详细向组员通报该月的活动、财务情况及组员要求通报的其它情况—4分；
（4） 会议组织有序—5分；
（5） 如兴趣小组一个月不开例会，期末考核该月为0分；
注： 得分高的小组评为“杰出兴趣小组”，该兴趣小组负责人评为“优秀辅导员”称号。
2015年3月
XXXX小学
兴趣小组、特色队活动考核方案
为进一步推进学校兴趣小组活动创建工作，具体落实学校兴趣小组活动创建规划，实施素质教育和新课程改革，走特色办学之路，丰富学生校园生活，促进学生特长发展，确保我校特色队、兴趣活动小组正常有序开展活动，同时提高教育教学质量。根据上级文件精神，结合我校实际，经文星小学行政班子研究决定，特制订此方案：
一、兴趣小组、特色队考核领导小组
组 长：XXXX
副组长：XXXXX
成 员：XXXXXX
XXXX具体负责落实兴趣小组、特色队工作，XXXX负责后勤保障。考核组成员临时通知。
二、活动原则
1.自主选择和鼓励引导相结合的原则
特色队和兴趣小组活动项目的开设及辅导教师的安排主要以教师申报为主，教师申报后由学校与教师协商确定。
学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地实施和教师的因素，班主任要根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。
2.与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺兴趣小组活动，努力确保每个学生能够掌握1-2项体育运动技术、艺术特长，并逐步形成2-3项能体现本校体育、艺术特色项目，成为学校的品牌活动。
3.教师申报特色队和兴趣小组时，设置活动项目应遵循以下要求：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生身心发展的规律，有利于学生的健康成长。
三、活动要求
为确保活动正常有效地开展，做到有计划、有组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面进行管理，具体要求如下：
1.各特色队和兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；
2.各特色队和兴趣小组辅导教师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；
3.各特色队和兴趣小组辅导教师要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先请假，并通知到本组所有成员；
4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫活动室，保持活动室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系；
5.各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程评估和活动成果展示的考核。
6.以学校为先，以学生为重，服从学校安排，工作认真负责，师德高尚。
7.所有科任老师须支持此项活动，不得以任何理由占用学生参加兴趣小组活动时间，否则扣减该教师常规考核分0.5分/人次。
8.活动时间定为每周三下午。
四、考核评价办法
A 常规要求（60分）
1.学校兴趣小组、特色队每组学生人数不少于10人，不超过40人，每少一人扣1分。（5分）
2.做到学年初有计划，学年末有总结，少一项扣2分，没有此项记0分。（5分）
3.建立学生名单，建立学生点名册，每次活动时做好点名考勤。依据检查分别记5、4、3分。（5分）
4.活动教学记录每2周一次，每缺少一次活动记录扣1分。（5分）
5.训练不迟到早退，每违反一次扣1分；无故不到一次扣5分。（10分）
6.辅导老师负责活动期间学生安全工作，出现责任事故一票否决。在活动中做好学生安全教育，对存在一定危险因素的实践活动，应提前做出教育、做出安全预案，杜绝意外事故的发生。出现工作失职造成事故，情节不严重的每次扣3分，情节严重者扣10分，并另作处理。（共10分）
7.辅导老师要做好活动场所的卫生保洁管理，离开时关闭电源，关好门窗。工作不到位的，每次扣1分（共10分）；
8.按时开展活动，每次活动时间不少于40分钟。每少一次扣1分。（10分）。
B 活动效果（30分）
在学年末，学校组织相关人员，对兴趣小组、特色队的学年目标进行验收，对照目标进行评比，评分细则另附。
C 民主测评（10分）
个人得分=A+B+C
五、考核结果的使用
以个人考核得分按2：6：2比例划分一、二、三等，分别计2.8分、2.7分、
2.6分。最后结果计入当年年度考核。
六、未尽事宜由学校教代会讨论决定。
XXXXX小学校
2016年10月10日
附件一：兴趣小组、特色队活动成果参照考核办法
1.书法、美术、舞蹈兴趣小组——作品展示；
A书法、美术兴趣小组每次要求学生完成一幅作品，一学年结束不少于15幅，舞蹈兴趣小组要求一学年排练舞蹈不少于4个，学期结束进行检查评分。
B 每学期组织一次汇报展示活动，如书画展、文艺演出等，依据活动开展情况及学生作品质量由学校评审组打分。
2.数学兴趣小组——期末考试成绩；
A各班参加兴趣小组的学生期末考试成绩有80%在各班前10名记（20分）。 B学校评审组依据学生完成情况打分，每减少一名扣0.6分。
3.乒乓球兴趣小组——学生基本功测试；
A技术技能：学生两人一组完成老师本期教的技术动作（反手连续推挡、正手连续玫球等），学校评审组依据学生动作的规范性打分。
B比赛展示：学校评审组依据学生比赛的质量打分。
4.田径篮球兴趣小组——学生基本测试
A田径：50米或100米、800米或1000米、立定跳远、跳远四项测试要求所有学员达到相应年级达标测试85分等级以上，学校评审组依据学生完成情况打分。
B篮球：障碍运球要求所有学员达到相应年级达标测试85分等级以上，学校评审组依据学生完成情况打分。
5.棋类兴趣小组——学生基本功测试；
A基本知识：要求所有学员知道所有棋子的走法。
B比赛展示：学生两人一组对垒，学校评审组依据学生比赛过程中的走法、运子能力打分。
6. 手抄报——作品展示
A手抄报小组要求学生每次完成一幅作品，一学年不少于10幅手抄报作品。 B一学年至少开展一次作品展示，其作品主题鲜明，美观大方。
7. 阅读兴趣小组——成果展示
A学会基本的阅读理解方法，独立完成阅读作品5篇
B一学年至少开展一次成果展示，如读书交流会、作文集等
8. 合唱组——现场展示
A至少编排2个成品合唱节目。
9. 打击乐器组——现声展示
A至少编排一个音乐节奏节目
10. 手工组——成果展示
A学会一定手工技能，一学年至少制作8件作品。
11.电脑绘画——成果展示
A电脑绘画兴趣小组每次活动至少完成一幅绘画作品。一学年不少于15幅作品，要求作品有创意，内容健康等。
社团与兴趣小组考核展示方案
一、指导思想
为深入推进课堂转型，增强学生体质，张扬学生个性，丰富学生业余文化生活，学校先后组建了OK数码信息社团、翰墨美术等社团及众多兴趣小组。各社团与兴趣小组根据学校课程规划有序开展活动。为进一步了解各社团及兴趣小组活动开展情况，及时总结经验，也给学生与老师搭建一个展示的平台，现决定开展2014-2015学年度学校社团及兴趣小组展示活动，方案如下： 二、成立展示领导小组
组 长：陈连生
副组长：吴文全 李根华
成 员：张希望 余沈章 孔祥和 余章慧 胡明生 李玲 夏正茂
沙 丽 胡家培 刘 川 何先福
三、成立社团与兴趣小组活动展示评委 评委有领导组、教师组、学生组、家长组四个组组成：
领导组评委（分值占50﹪）：
陈连生 吴文全 李根华 张希望 余沈章 孔祥和 余章慧 胡家培 刘 川 何先福
1、过程展示：陈连生 吴文全 李根华
2、教学计划：孔祥和 何先福
3、备课：胡家培 刘 川
4、学生的获奖：张希望
5、辅导的学生数：余沈章 余章慧
教师组评委（过程展示）4名（本部2名 贾郢、希望教学点各1名）（分值占30﹪）：人员待定
学生组评委（过程展示）（分值占10﹪）：4-6年级各班班长 家长组评委（过程展示）（3名）（分值占10﹪）：人员待定 （教师组、学生组、家长组取去掉1个最高分和1个最低分剩下人员评分的平均分）
四、参加考核展示社团与兴趣小组
长岗小学、希望教学点、贾郢教学点、红灯教学点所有社团与兴趣小组
五、考核展示形式
辅导的学生数、教师辅导学生的教学计划和到展示时的备课内容，所有社团与兴趣小组自2014.10.11报名以来学生的获奖情况等（现场出示有效证件或复印件），活动可以采取成果展示与过程展示相结合、全员展演与精品展示相结合等，全面评估各社团和兴趣小组的活动成效。
考核各项分值分配如下：
1、辅导的学生数：20分（校本部以每人辅导10名学生为基数，教学点以平均数为基数，多1人加0.2分，少1人减0.2分，以此类推。）
2、教学计划：10分（质量分好中差，分别为10、8、6分计入。）
3、备课：20分（质量分好中差，分别为20、16、12分。）
4、学生的获奖：20分（每个学生在学区获奖0.5分、区级获奖1分、市级1.5分、省级2分，集体奖分别以2倍积分计入。）
5、过程展示：30分 要求：社团或兴趣小组活动要有序，全员参与，活动气氛好、体现一定的专业性，整齐、熟练、展示精彩，学生基本掌握相应的技能。（质量分好中差，分别为30、24、18分，不展示不得分。）
6、附加分：对每个兴趣小组有三人以上的辅导教师以各种比赛形式进行积分评比。
本部有： （1）、翰墨美术社：各小组可以自选2名选手，根据兴趣特点，现场创作不同种类的美术类作品1件以上，表达内心感受，动作娴熟，内容完整，符合小学生认知、情感特点。
评委：张希望 余沈章 余章慧
（2）、跳绳兴趣小组：各小组可以采取1分钟单人跳、双人跳和集体跳（集体跳不少于5人） 累计跳绳的次数（集体跳×3 双人跳×2 单人跳×1）
评委：陈连生 吴文全 李根华
（3）、篮球兴趣小组：各小组可自选2人投篮 累计投中的次数 评委：胡家培 刘 川
（4）、乒乓球兴趣小组：各小组可以自选2名种子选手（男女各1名）参赛，三局两胜循环赛。
评委：孔祥和 何先福
六、人员分工
吴文全：制定社团与兴趣小组考核展示方案
李根华：本部社团与兴趣小组展示场地引导
张希望: 摄影报道
余沈章：后勤保障
孔祥和：学生组评委、家长组评委人员选定、通知、引导讲解等 余章慧：制定社团和兴趣小组各种考核评比展示相关表格 夏正茂、沙丽、胡明生、李玲：统分
七、展示场地
各社团与兴趣小组根据各校现有场地因地制宜选择展示场地。
八、奖励办法
本次共社团与兴趣小组考核展示共评选出社团前三名，兴趣小组前10名。【美术兴趣小组考核方案】
九、时间安排
2015年5月14-15日（如遇特殊天气时间另行调整）
十、附：学校社团、兴趣小组活动总结及改进措施
合肥市长岗小学
2015-04-29
学校社团、兴趣小组活动总结及改进措施
学校社团和兴趣小组成立到开展已经有一年时间了，现总结和反思如下
一、可赞之处
学校创设的社团和兴趣小组为每一位学生提供活动兴趣的机会！孩子们对社团活动、兴趣小组有了新的认识，激发了大部分同学的活动兴趣，给同学们带来了欢乐，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到了他们的另一面。同时我们很大一部分老师对社团活动、兴趣小组的认识有所提高，他们在带领学生开展活动的同时，自身也得到了快乐、得到了发展。做到师生人人参与、双向选择，学生可以选择老师们的社团或兴趣小组，老师也可以选择学生。从学校层面上讲，通过社团、兴趣小组的活动开展，学校活动氛围浓厚，素质教育不断彰显，上级主管部门开展的活动得心应手。在各项活动开展中成绩颇丰：部分精品社团推进了学校创特工作，如：2014年经开区首届嘉年华社团展演，我校ok数码信息社取得了三等奖、十大人气社团之一称号；在经开区举办各类比赛中，如：跳绳、象棋、乒乓球、艺术展演等获奖颇多。
二、不足之处
1、辅导教师不能及时到位；部分学生因教师布臵作业较多而不能及时参加或不参加。
2、虽有教学计划、备课内容，但实际教学内容、学生活动内容不一致，有些活动内容每次都是重复，比如跳绳，大多是教师到场、学生跳跳，直至活动结束这种现象；
3、学校社团和兴趣小组项目较少、内容单调。仅跳绳兴趣小组加上跳绳社团长岗小学本部就有12个了。
4、平时学校领导以及值班领导很少加强过程管理，不能深入到每个社团和兴趣小组之中。
5、社团和兴趣小组层次不高。表现在社团和兴趣小组的活动内
第1篇： 美术兴趣小组活动计划范文
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
第2篇：美术小组活动计划（2015年3月——2015年7月）课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组
我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体小组活动内容计划
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：
（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，
（2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；
（3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。
周 次 内 容【美术兴趣小组考核方案】
第2周 素描画基础训练(线条)
第4周 欣赏世界名画（素描画）
第6周 素描几何形体：正方体和圆柱体
第8周 素描几何形体：圆球体
第10周 素描几何形体：几何形体组合（1）
第12周 素描几何形体：几何形体组合（2）
第14周 色彩静物画：水果和罐子组合（1）
第16周 色彩静物画：水果和罐子组合（2）
第18周 作品展示座谈会
第3篇：学校美术兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：
组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
给学生自己创作作品的时间和空间。
欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动步骤：
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从刮蜡画方面着手，以刮蜡画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生刮蜡画方面的学习；2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（三）、定期举办学生作品展览。
举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、组织观摩活动。
我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。
（五）、举行美术绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色
五、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
第4篇：绘画兴趣小组活动计绘画兴趣小组是对孩子进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进孩子全面发展，具有重要作用。它能反映出一所学校对艺术教育重视的程度。而绘画兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，特别在小学，绘画兴趣小组的开展，不但能丰富校园的艺术文化生活, 还更能发掘孩子的潜力，促进孩子美术特长发展,而且它在孩子的个性成长方面起着十分重要的作用。活动的开展要有目的、有计划、有效果的进行，具有超强的感染力和艺术冲击力，才能将绘画兴趣小组开展得丰富多彩、使绘画兴趣小组活动成为孩子学习艺术的乐园。
一、使孩子了解兴趣教学开发意图，有效的开展活动
锻炼孩子的动手能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，使孩子的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，培养孩子的观察能力和创新思维能力，提高孩子的审美观。 参加成员由孩子凭自己个人的兴趣爱好自愿选择，学校和指导教师不能硬性规定和强迫，也不宜用择优录取的办法。某些孩子因好奇而选择了美术兴趣小组，这可能与他自己个人的素质、性格和能力不相符，这往往是由于这些孩子对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能是因为他并没有一个明确的兴趣爱好而随意选择的。对于这些孩子，则需要帮助他们对该组有一个明确的认识，让他们在活动中培养兴趣爱好。
二、通过活动内容的安排，发展绘画兴趣小组的基础动力
绘画兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。不要求多，要求达到精，活动固定，通常每周两次, 活动制度化。使孩子了解一些简单的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法）。 欣赏名人名画名作提高欣赏水平。指导孩子从事绘画创作，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。组织孩子按时参加活动，并保持室内清洁。 每星期四的下午大课间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。 每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 爱护绘画教室内的设施和用品。
三、通过开展美术合作交流活动，培养孩子们交往的兴趣。
为了加强孩子们之间的交流与合作，共同探讨绘画的方法，提高绘画的水平，在绘画教学活动中，可经常开展一些丰富多彩的绘画合作交流活动。通过活动既可提高孩子们的绘画水平，又可加强孩子们之间的交流与合作。比如在各种节日里我都在校园内举办了有主题绘画活动。整个活动都是在老师的引导下由孩子们自己完成。孩子是学习与活动的主体，相互学习、相互合作贯穿于整个活动之中。孩子在美术学习活动中的主体性、能动性、创造型、独立性不断生成、张扬、发展、提升。通过这种寓教于活动之中的美术教学形式，使绘画学习不再是一种异己的、外在的控制力量，而是一种内在的精神运动。合作交流形式的绘画活动在美术教育中占有重要的地位。兴趣小组特有的教学活动形式与理念为孩子们的美术学习注入了新的方式，同时极大地调动了孩子们的学习积极性，提高了孩子们对美术学习的兴趣。
四、通过各种形式的美术展赛活动，为孩子们搭建展示才华的舞台。
定期举办孩子作品展览，每月举办一次兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，让每个孩子都能体验到成功的快乐、树立孩子们的自信心。绘画兴趣小组活动在培养孩子绘画的想象力、创造力、表现力的同时，可以通过展示、比赛、表演等各种形式展示孩子们的所学，为孩子们搭建展示才华的舞台。作为教师则要精心指导，严格把关。孩子的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的孩子，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。绘画比赛能够有效地提高孩子的素质和能力。到一定的时期，可以让孩子举行美术比赛，通过训练比赛，能够促进孩子快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，孩子快速、准确、熟练的技能。
五、组织观摩实践活动，提高孩子们的美术素养。
美术新课程的基本理念就是要求美术教育要使学生形成基本的美术素养。这里的美术素养就是指培养孩子的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格形成促进他们全面发展奠定良好的基础。兴趣小组的美术教育主要通过观摩来实施，我设想采取走出去、请进来的方法，组织全校孩子参观美展，不失时机地让孩子开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让孩子们得以受益。比如，我们组织孩子野外写生与爱家乡教育相结合，让孩子们通过写生了解家乡的历史，达到更加热爱自己的家乡的教育目的。通过这些活动提高了孩子们绘画水平与学习兴趣，增强了他们热爱祖国、热爱家乡的感情。综合实践活动让孩子们走出教室，走入社会，增加孩子们参与社会实践的机会，从而开阔孩子们的视野、丰富孩子们认识社会的经验。
六、走入社会，寻找资源，培养学生的学习兴趣。
遵循孩子认知发展规律，从实际出发，内容的选择贴近孩子的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使孩子始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体、室外活动。 配置活动使用相关教具、工具、材料； 加强利用多媒体教学设置辅助课程； 充分利用校内图书馆、书店文化馆、科技馆、名胜古迹、街道等地参观、活动，开阔眼界，观察生活，增长知识，陶冶情操，既培养孩子发现美和表现美的能力，又可潜移默化孩子的美术学习兴趣。
七、这学期活动内容安排
第一周：开展活动的注意事项
第二周：讲解简笔画的作用与意义
第三周：简笔画造型原理
第四周：简笔画练习
第五周：简笔画练习
第六周：儿童画的意义、名称
第七周：儿童画练习
第八周：儿童画练习
第九周：简笔画、儿童画比赛、展示、评价
第十周；国画的基础知识
第十一周；国画的用笔用色方法
第十二周：练习熊猫
第十三周：蟹的练习
第十四周：竹子的画法
第十五周：青蛙的画法
第十六周：素描基础知识
第十七周：用笔方法及线条的练习
第十八周：物体的方法及透视现象
第十九周：绘画考试、评奖
总之，由于他们分散在各个班级，在教学中可以好好利用这份资源，树立榜样，起到一定的带头作用，形成学习中的骨干，以点带面，扩大影响，进而形成良好的学习美术的氛围。成功的教学不仅仅是教学生学会，更重要的是使孩子会学、乐学。真正使孩子学有所得，当然我们美术老师要作出很大的努力，要勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
第5篇：美术兴趣小组活动计划本学学期美术小组将以学校的工作计划为依据.按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生.平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长.
为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作，现将本期工作做以下计划：
一、 培养学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。打算通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
二、培养学生的知识面：
在本期的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
第1篇：校园科技兴趣小组活动计划
为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订年科技兴趣小组活动计划如下：
一、总目标
帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
二、组织方式
1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。
2.兴趣小组总体工作由XXX老师具体负责。
5.兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。
三、活动方式
兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。
四、活动时间
兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00——6：40
五、活动地点
1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。
2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。
六、活动步骤
1、风筝小组
时间
活动方式
活动内容
参与教师
目标
次数
第一阶段专题讲座
风筝的原理及制作XXX使学生掌握必要的基础理论知识
1次
第二阶段项目实践（趣味制作）制作风筝
XXX通过各种风筝制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的风筝制作流程。
1次
第三阶段项目实践（趣味制作）试飞后进行改进XXX面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。
1次
第四阶段项目实践（创新设计制作）自己设计并制作风筝XXX培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。
1次
2、车模兴趣小组
时间活动方式活动内容参与教师目标次数
第一阶段专题讲座
XXX
使学生掌握必要的基础理论知识。1次
第二阶段项目实践（趣味拼装）XXX使学生了解车模组装的一般规律。掌握车模组装的基本技术。1次
第三阶段项目实践（赛道竟速）XXX初步使学生具备赛道比赛的水平1次
第四阶段项目实践（赛道竟速）XXX
1次
3、航模兴趣小组
时间活动方式活动内容参与教师目标次数
第一阶段专题讲座
XXX使学生掌握必要的基础理论知识。1次
第二阶段项目实践（制作）XXX使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制作的基本技术。1次
第三阶段项目实践（放飞）XXX初步使学生了解航模放飞的基本要领1次
第四阶段项目实践（改进制作）
第2篇：英语兴趣小组活动计划英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。
二、活动要求
兴趣小组人数不宜过多，大约10到20名左右。活动固定，每周两次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下：
1、组织学生按时参加活动。
2、每周一、四下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动目标
1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。
四、采取的措施：
（1）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（2）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
第3篇：学校美术兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每星期三的下午第三节课至五点三十分进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教
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