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课程设计小结
课程设计小结（一）
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能>收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
课程设计小结（二）
为期两个月的课程设计结束了，它锻炼了我查阅资料，进行方案构思的的能力。在设计过程中，我们按照指导老师的要求逐步完善设计方案。对指导老师提出的问题进行了详细的修改。较好地完成了设计任务。但也暴露出了一些问题。
这次课程设计，由于理论知识的不足，再加上平时没有什么设计经验，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。但在老师辛勤的指导下，和同学们的热情帮助下，使我顺利的完成了设计。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的，其实正象老师说得一样，机械专业的课程设计没有那么简单，你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行，因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。虽然困难很多，但是我尽了自己最大的努力去克服，然而还是难免有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成了我的任务。
在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西，领略到了别人在处理专业问题时显示出的优秀品质，更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制，最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化。
随着毕业日子的到来，经过两个月的奋战我的课程设计终于全部完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
最后要感谢我们的指导老师许文老师、林承德老师和陈耀源老师对我们的悉心指导，和同学的热情帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。虽然这个设计做的也不是太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，它使我终身受益。
课程设计小结（三）
通过这一次的课程设计，我不仅仅学到了专业知识，更使我懂得如何做事。其实每一次的课程设计都是在教会我怎么样做事情，它告诉我完成一件事情，光靠团队的人数是没有任何优势的，关键在于团队之中是否有优秀的骨干去引领这个团队完成这件事情。但可惜的是，每次都没有，而本来并不优秀也不是骨干的我无奈成为了矮子军里的
姚明，我只好在无限的感慨中奋力完成课程报告。
在大多数老师的眼里，机械类的电力拖动问题是个老大难问题，不仅仅老，知识体系庞大，最主要是难，在学生中就变得更甚，在我们队伍取到题目的初期甚至出现少部分同学短暂的晕厥现象。随后不久，在各位老师英明的指导之下，晕厥现象得到了缓和，但又立即转为了休克。革命的队伍就这样被无情的蹂躏着，践踏着。在课程设计中期恰逢元旦，革命队伍奇迹般的恢复了春天，吃的吃喝的喝，但好景不长，随着上交报告日期的临近，元旦那股春天的革命热情仿佛一夜之间变成了>秋天，满地是落叶„„
那是一个堡垒。拍子同志对我说。
那是一群堡垒埃锤子语重心长地对我说。
就在革命队伍即将消逝在风中的时候，小明老师给我们带来了春天的消息。他说上一次的课程设计抄袭现象严重，鉴于此，上一次的课程设计全部重做。同志们不觉由心底开始赞叹起这段美好的人生。春天的战斗又要打响了。
言归正传，转着转着就转到了这一次的课程设计。这一次我们的设计题目是直流电机的转速调节，这题目虽然难，但相当有意思，我们利用三天时间摸清了世界上五种不同的电机构造，利用五天时间找到了世界上五种不同语言版本的电气工程师手册。在设计的开始，我们坚信我们的准备是最充足的，但直到两个星期后的今天我们遇到了真正的问题时，才发现，原来那点资料对于这次的设计一点帮助都没有，但，但，但是，我们没有气馁，我们用坚定的信念告诉自己，我们还可以抄。
于是百度成为了我们最后的栖息地。
幸运的是，我们花了一个晚上的时间找到了四份相同课题的报告，为了让我们的报告看起来是不一样的，我们想了个办法，就是只要是必须相同的内容位置都会打乱，首字和尾字也会以同意词代替，在无关紧要的粘贴部分最后关头的灵机一动让我们顺利的实现了题目的所有功能要求。
从这次的设计中，我们学到如何用百度进行搜索，并收藏了许多课程设计论文网站，以便在以后的设计中用到。在专业知识方面，我们也有了很大的进步，以前不知道电机的样子，现在闭着眼睛都可以想象出好几种品牌电机的样子。
在飞速发展的今天，我们只有关注当下才能顺利毕业，才能顺利拿到学士学位证书，才能更好地在将来的工作中去锻炼自己，磨练自己，修炼自己。
提高个人综合素质 促进单位全面发展
-----学习科学发展观心得体会
近一个月以来，我有幸参加了学习实践科学发展观活动，在中心党组的积极动员和带领下，在有关科室精心组织和安排下愉快学习。通过这次系列教育活动学习，思想获得了升华,信心得到了增强。我深刻认识到，科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现，科学发展观对我们把握大局，立足本职为中心发展做好各项工作，具有非常重要的意义。
在新形势下，个人的进步与发展要跟上时代，如何进一步提高个人综合素质，促进个人全面进步，为单位发展和壮大做出贡献，是我们每一个党员和干部面临的重要课题。要正确处理好个人发展和单位发展的关系，通过个人综合素质不断的提高和发展，促进中心的不断发展和壮大，进而为我市的审改事业做出贡献。
一、提高个人综合素质，实现新时期自我价值
党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出，科学发展观的核心是“以
人为本”。我认为，具体到每一个人，特别是国家工作人员，是国家机器运转的基本零部件，是构建和谐社会的基本细胞，“以人为本”就是要不断提高个人综合素质，努力实现个人价值的最大化。如何提高个人综合素质？个人如何发展？我认为应做到以下几点：
1、提高思想道德素质
德才兼备是每一个党员和干部的基本要求。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。
(1) 较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，以及具有一定的政治理论修养。(2) 事业心和责任感。中心每一个工作人员要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。惟有敬业才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。(3) 艰苦奋斗精神和务实作风。行政审批制度改革是全新的工作，就是要改革落后的上层建筑以适应先进的生产力，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要每一个审批中心的工作人员始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
2. 提高科学文化素质【总之,经过这次课题设计又使自身综合实力提高,相信这对已后工作发展和人生都】
在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，国家工作人员科学文化素质的高低，对做好
本职工作有着决定性的影响。(1) 要有广博精深的知识贮备。现代社会对国家工作人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有相应的专业知识和大容量的新知识储备，要求我们知识程度要高、内容要新、实用性要强。(2) 要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己的本职工作，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。(3) 要有更新知识的能力。即可持续学习、终身学习的能力。(4) 要有创新能力。人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程，同样，审批中心的发展壮大也是在不断创新中发生质变。
3. 强化身体和心理素质
“身体是革命的本钱”。健康的体魄、良好的身体素质已成为提高个人综合素质，实现个人价值的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识是内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时,在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊差距等，不同程度地冲击着每一个人的心灵，引起了部分人的认知失调、价值观偏移、心理失衡和行为失范。“心态决定状态”。有一个好的心态，能更好的适应本质工作要求。因此，我们必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；要增强自信心，培养心理调试能力，以良
好的心理素质去迎接挑战。
总之，发展是事物存在的根本属性，是普遍的，绝对的。机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，很大程度上决定他发展的层次与方向。而综合素质的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠临阵磨枪的突击武装能解决的，是个人修养、文化素质、身体素质等方面的因素经过长期锻炼融合和积淀而成。当前，我作为中心一名工作人员，要不断充实自己、完善自己，努力提高自身的综合素质，应对新形势的要求，努力实现自我价值，为我市各项事业的发展做出自己的贡献。
二、立足本职，开拓创新，促进单位发展
大至国家，小至单位，个人是基本的构成要素。审批中心就好比一辆汽车，每个人就是一个零部件，零部件位置不同，作用也不同，每个零部件只要位置得当，正常发挥自我作用，这辆汽车就能向前飞奔。因此做好本职工作，为单位不断向前发展做贡献，就是学习实践科学发展观的根本落实行动。如何立足本职呢？我认为有以下几点：
1、准确理解本职工作
首先，我们要做好本职工作，必须明白什么是本职工作。客观的说本职工作就是职责范围以内的事。那些是你应该做的？做到什么程度？如何做比较好？诸如此类的问题，我们应当经常问问自己。曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？”，意思说“我每天都要多次提醒自己，工作是否敬业？工作是否完成？”。
作为中心网络信息科负责人，保证中心计算机网络的畅通是最基本的本职工作，也是基本职责，做好此项工作，就是认真践行科学发展观。
2、恪守职责 求真务实
香港特首曾荫权上任之初说过一句很普通但又很有深意的话，“我要打好这份工”。要想做好本职工作，光表态度，下决心那是不够的，更要恪守职责，求真务实，具体来说：一是不因事小而不为。老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”网络信息科工作无小事。作为网络信息科的工作人员，就更应该要有一种“一屋不扫，何以扫天下”的思想，要“凡事都认真”，努力做好维护、管理中心网络工作，为中心整体工作服务。具体来说就是要定期检测局域网,及时排除服务器、网络交换机、路由器故障，保证网络畅通。定期更新中心服务器操作系统，定期做好行政审批数据备份，确保数据安全。做好中心和窗口计算机维护工作，及时解决窗口计算机故障，定期对计算机机房进行安全检测等。这些工作看似平凡，但稍有不慎就会捅大漏子。这就需要我们网络信息科工作人员千万不可粗心大意、掉以轻心。做好小事，大事才能更好地完成；二是不因事杂而乱为。网络信息科工作专业性比较强。要避免东一榔头西一棒槌，网络信息科的工作人员头脑里必须要有一张清晰、规则的运行图，哪个该为、哪个不该为，哪个是重点、哪个是次要，应一清二楚，不能乱为；三是不因事难而怕为。工作中，我们都会经常遇到很多超出预
教师个人专业能力发展规划
社会在不断的发展，教育不断的改革，新的教育理念，新的教学方法，新的教学手段不断的应用，做为一名立足于发展教育事业的教师，一定要着眼未来，与时俱进，让个人的发展融入到教育事业的发展历程。这样有得于更好的奉献于教育事业，有得于更好的开展工作，有得于个人能力的提高和发展。为此，制定发展规划如下：
一、 指导思想。
全面贯彻党的教育方针及学校关于提升教师的综合素质、培养现代科研型、专业型教师的理念，深入学习新课程改革理论，以更新观念为前提，加强教育教学研究，积极探索有效的促进自身教学水平提高的方法与途径，在努力探索现代教学技术与语文学科的整合教学模式的同时，加强校本课程的开发与研究，使自己在教学科研及教育教学水平上再上新台阶，努力实现自己的“教育人生”梦想，把教师不仅仅看作是一种职业，而是上升为自己终身追求的目标，不断提升自我素养、修炼自我，注重专业化发展。
二、工作目标：
1、在课程实施的过程中，提升自我，与学生共成长。 树立终身学习的目标，不仅要上好每一节课，更要注重教育教学反思，积累经验总结教训，要勤动笔多写，多学习相关的书籍文章，善于学习与借鉴相结合。
2、提升个人素养，把自身的位置摆正，特别是与学生的关系，与教师的关系，与学校领导的关系，注意赢得各方面的理解的支持，树立威信，讲究诚信，全面展示个人的素质，建立良好的个人形象。
3、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学„„终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
4、注意发挥个人的业务水平，提升业务实力，积极参与教育教学的个各项活动，参加业务学习，
5、扩大政史方面的影响，形成一整套的校本教材样稿，逐步完善和丰富其中的内容。提升学生的思想道德素质。
6、开展组级考研活动。真诚的，真实的，有效的和同组成员开展教学探索，帮助大家更新观念端正思想，团结协作。搞好语文教学，全面提高政史学科成绩。
7、做好学校各项材料的整理工作，使之更有序，更合理，更丰富，切实能改善学校的各项工作。
三、具体措施：
1、岗位练兵时间
第一阶段：2011年4月----2013年12月
第二阶段：2013年3月----2014年12月
第三阶段：2015年3月----2015年12月
2、岗位练兵内容
第一阶段：（2011年4月----2013年12月）
（1）必练模块
单元一：教学实际能力（课程标准的解读能力、教材分析与资源重组能力、学情分析能力专题、创设教学设计能力专题）
单元二：教学实施能力（创设情境能力专题、师生和谐沟通能力专题、处理生成性教学资源能力专题、遇见与解决教学突发事件能力专题、设计课堂练习与布置作业能力专题、教学辅导能力专题）
单元三：教学评价能力（评课能力专题、教学反
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