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罗甸县第四小学乡村学校少年宫
自 查 报 告
我校自2012年9月争取到贵州专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项
目以来，在县宣传部、县文明办的直接指导下，按照财政厅、省文明办、教育厅有关文件要求。我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：
一、领导高度重视
在县文明办、教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进乡村少年宫建设。县文明办、教育局领导经常到我校乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
二、成立机构，建立健全工作机制
1.成立领导小组。为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了由校长任组长，副校长、教导主任为副组长，各处室主任为成员领导小组，下设办公室在教务处，由教务处安排协调“乡村少年宫”日常工作，负责各项目活动时间安排表、管理制度上墙和安排有特长的教师负责和组织各项指导训练。
2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还面向社会吸收志愿者，华南师范大学的大学生每个暑假都到我校进行夏令营活动，使学校的少年宫活动开展得到了强大后盾，并且还丰富了授课内容。
3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，我校少年宫成立了篮球、羽毛球、乒乓球、太极拳、少年拳、搏击操、手工制作、国画、书法、诵读、舞蹈、棋艺、乐器、鼓号队等共29个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一至周四早上、中午、下午），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。
4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。
三、加大投入，完善设施建设
高标准，高起点，学校根据实际情况，建设和装修了舞蹈室、音乐室、电子琴室、微机室、影视厅、书法室、实验室、诵读室、科技室、图书阅览室、体育室及棋艺室、美术室、心理咨询室及亲情聊天室、播音室。规划了乒乓球、羽毛球、篮球、足球、排球、陀螺、空竹、呼啦圈等体育项目活动场地。还装修了微笑小屋。现各功能室的文化氛围营造完成。各种器材已经采购到位并上架和投入使用 (见罗甸四小少年宫经费收支情况表一份)。
四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动
为了检验学生在少年宫这个德育环境里成长情况，学校结合每学年的【学校彩票公益金使用自查报告】
“体育文化艺术节”和“六一”节开展展演、展示活动。学校平时还开展“演讲比赛”、“读书活动”、“校园文化知识抢答赛”、“红领巾心向党、“中国梦.我的梦” 、“祖国好，家乡美”等系列活动，在这些才艺展示活动中孩子们赢得了掌声，感受到成功的喜悦，看到了自身发展的优势，增强了成材成长的信心。
五、成果展示
自从少年宫活动开展以来，学生多次参加县州级比赛获奖，我校的书法与绘画训练项目是学校少年宫的特色项目，绘画组的4名同学参加罗甸县科协书画比赛中分别获二等奖2人（王小算、王由蓉），三等奖1人（王昌莉）、优秀奖1人（何望）；书法训练组的2名同学参罗甸县2013年2月获真书大赛中小学生组分别获“三等奖”1人（王朝山），优秀奖1人（王朝航）。“祖国好家乡美”演讲获县级二等奖和”中国梦我的梦”征文获县级二、三等奖，陆小遍同学代表罗甸县参加州级文明礼仪知识比赛。学校还组织学生参加省级夏令营活动，获得最佳营业员。
六、存在的困难
专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。 七、今后的设想
1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动。
2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。
3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。
4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大， 切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，
实现快乐学习，全面发展，健康成长。
总之，少年宫的建成和使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。
罗甸县第四小学 2014年3月1日
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佛民社 „2006‟ 70 号
关于佛山市福利彩票公益金使用情况的报告
省民政厅：
根据你厅《转发民政部关于报送福利彩票公益金使用情况的通知》（粤民函„2006‟358号）文要求，现将我市20年来福利彩票公益金的使用情况汇报如下：
一、我市福利彩票发行销售情况
20年来，我市福利彩票发行工作，在上级民政部门和业务部门的指导、支持下，在局领导的高度重视下，积极进取，与时俱进，不断深化改革，开拓创新。面对体育彩票的激烈竞争，积极采取有效措施，全面完成了福利彩票发行和筹集社会福利彩票公益金的任务，确保了福利彩票发行工作的顺利开展，确保了全市社会福利项目的资金来源。截至到目前为止，全市共设立福利彩票销售网点760个，20年来共销售福利彩票24.6亿元（其中：电脑型彩票15.5亿元，即开型9.1亿元,筹集福利彩票公益金
7.21亿元（其中上缴省以上福利彩票公益金3.52亿元，地级市
及以下留成3.69亿元）。
二、我市贯彻落实福利彩票公益金管理使用有关规定的情况 我市认真贯彻执行财政部、民政部《社会福利基金使用管理暂行办法》„财社字（1998）124号‟和财政部《关于认真做好彩票发行和管理工作的通知》„财综字（2000）17号‟精神，市直、各区筹集的社会福利彩票公益金的全部按规定上缴地方财政部门，实行收支两条线，由财政部门统一管理，民政部门申报使用。
三、我市20年来福利彩票公益金投放使用的基本情况 20年来，我市共投放福利彩票公益金3.37亿元，占留成福利彩票公益金的91.33%，投放的社会福利和残疾人事业等项目共1650项。在福利彩票公益金的投放使用上，根据民政部和财政部的有关规定，切实加强了社会福利彩票公益金的管理，进一步完善审批制度，保证了福利彩票公益金在规定范围内使用，做到专款专用，使社会福利彩票公益金真正用在实处。全市的福利彩票公益金主要用于社会福利中心、社会福利院、儿童福利院、敬老院、光荣院和“星光老年之家”建设和运营、扶持民办福利机构、社区建设的基本建设和配套设施改造工程；“明天计划”残疾儿童手术康复治疗、残疾人事业发展、养老服务社会化等项目。对每项社会福利彩票公益金的投放使用，首先由民政部门做出公益金投放使用的方案，再报呈政府审批，然后由财政部门审核后拨款才能使用。
四、我市几个比较大的福利彩票公益金资助项目的具体情况
（一）支持城乡福利设施建设。
佛山市社会福利院福利中心大楼的建设工程：1996年，我市投入福利彩票公益金2300多万元，兴建了佛山市社会福利院
福利中心大楼。建成后的佛山市社会福利中心占地面积11000平方米，建筑面积17500平方米。目前佛山市福利院有床位300多个，服务对象350多人，其中近100名是生活无依无靠的孤寡老人，120名是孤儿、弃婴。佛山市社会福利院的孤寡老人、孤儿、弃婴从此都有了“家”。佛山市社会福利院福利中心大楼的竣工让佛山市社会福利院的基础设施建设、服务对象的生活环境、生活质量，乃至市福利院的服务水平都有了质的飞跃。市福利院也顺利晋升为全省一级社会福利机构，多年来，利用福利中心大楼的优势，市福利院在拓展老年人服务、儿童康复治疗、孤儿（弃婴）的照料等方面都取得了全国领先的成绩。
南海区社会福利中心的兴建：2002年，福利彩票公益金投入3000多万元，兴建了全新的南海区社会福利中心。建成后的南海区福利中心集8个职能于一体，包括了老人托管中心、老年病康复中心、残疾人康复中心、社区老人活动中心、儿童福利院、光荣院、荣军医院、特殊学校等职能。拥有焕然一新的花园老人别墅，宽敞明亮的高档套房，年轻而充满朝气的工作人员，还有完善的医疗卫生系统，各种现代化设备设施也一应俱全，一改人们长期以来形成的敬老院（养老院）旧、脏、臭的不好印象。许多有家庭的老人在现场看过之后，都纷纷要求入住。
顺德区启智学校的兴建：1999年，福利彩票公益金投入2600多万元，兴建了顺德区启智学校，学校占地50亩，建筑面积21500多平方米，绿化面积13000多平方米，以处于义务教育阶段的中、重度智障、聋哑少年儿童为招生对象。至今招收了434名特殊儿童入学，其中106人已经毕业，54人到工厂就业，18人自主经营，就业率达到68％，另外283人还在校就读。启智学校培养智障、聋哑儿童建立起进入社会的最基本的素质，使他们的社会
适应行为、语言能力、学习能力、身体能力明显提高，智商水平有了质的飞跃，成为能自主融入人类文明社会生活的人。
“星光计划”的实施：根据《广东省“社区老年福利服务星光计划”实施方案》的要求，从2001年起的三年内，后延续至现在，我市将各级民政部门通过发行福利彩票筹集的福利彩票公益金的80%用于资助“星光计划”项目建设。2002年至2005年底为止，全市总投入“星光计划”福利彩票公益金5170.59万元，其中：市级福利彩票公益金投入2583万元，区级以下福利彩票公益金投入2587.59万元。已建起“星光老年之家”793个（禅城区 159个，南海区151个，顺德区337个，三水区74个，高明区68个，市直4个），建筑面积688137.5平方米，覆盖全市各街道、镇、社区居委会和部分村委会，其中：街道（镇）项目数63个，建筑面积137468.2平方米；社区居委会项目631个，建筑面积522260.6平方米；镇敬老院等其它项目数99个，建筑面积28408.7平方米。全市各镇、街道的老年福利服务中心使用面积均达到了规定的300平方米以上，镇敬老院、社区居委会、村（居）委会的老年福利服务站点的面积也在规定的100平方米以上。社区居委会的服务站点和镇、街道的服务中心相辅相成、互成网络。每个服务中心和服务站点的服务项目都在规定的3个以上，室内室外相结合，设有老年书画室、健身室、阅览室、曲艺娱乐室、老年人文化学校、康复、日间照料等服务功能，室外设置体育健身设施，方便老年人及社区居民体育康复活动。同时兼顾面向残疾人和孤残儿童。达到了老年福利服务规模布局合理，功能设置完善，服务管理规范的建设总体要求。“星光计划”的实施，完善了社区建设，丰富了老年人的生活。附近的老人们聚在“星光老年之家”，聊天、看书、打牌、健身、跳舞等等，
其乐融融， “星光计划”实施后，老年人生活充实了、身体健康了，家庭和睦和稳定了，邻居关系和睦了，社区和谐安宁了，社会经济也繁荣和稳定了。
据统计，20年来，我市共拨出2.85亿福利彩票公益金，资助兴建了1356个社会福利设施（含星光老年之家设施）的建设，其包括了各区社会福利中心、儿童福利院、各镇（街道）敬老院、老人院、残疾人工疗站等的建设。目前，全市福利机构占地面积579321平方米，建筑面积313907平方米(不含星光老年之家面积)，床位共有7440余张，服务对象6000余人，其中老人5400余人，弃婴、孤儿400余人。使我市的社会福利事业和配套设施得到了进一步的发展和完善，实现了市、区有福利院、镇有敬老院，社区有“星光老年之家”，既为集中供养的老年人提供了生活的场所，也为分散养老的老年人提供了活动的场所，还为社会弃婴、孤儿提供了生活、成长的家园。
（二）福利彩票公益金20％用于资助残疾人康复事业 按规定，我市将福利彩票募集所得的20％公益金用于资助残疾人事业，累计投入超过6000万元。
1、建成了占地面积8400平方米，建筑面积9410平方米的残疾人综合服务中心。中心内设有假肢安装及用品用具供应站、聋儿语训、脑瘫儿童康复、盲人图书及盲人电脑培训室、残疾人多功能培训室及问题培训场地、残疾人六个专门协会办公用房，市残联办公用房、残疾人劳动服务部等，为全市残疾人提供综合服务的场所。【学校彩票公益金使用自查报告】
2、大力开展残疾人康复工作。使全市康复基础设施和康复项目从无到有，从单一到全面，全市拥有脑瘫、听力语训、假肢、低视力、精神病、用品用具、自闭症等涵盖所有康复内容的项目。
年度彩票公益金支持乡村学校少年宫项目情况报告
根据中央文明办、财政部、教育部关于做好中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设的要求，我县充分利用乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，积极开展学校少年宫项目建设，并已取得初步成效。按照省市文明办《关于认真做好2015年度中央和省彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施工作的通知》精神，我县认真做好中央彩票公益金支持乡村少年宫资金分配使用和项目执行工作总结，现将情况总结如下：
一、基本情况
我县获得中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目学校有4所：2015年伊川县鸦岭乡第一初级中学少年宫，2015年伊川县白沙镇第一初级中学少年宫、伊川县文正中学少年宫，2015年伊川县江左镇初级中学少年宫。获得河南省彩票公益金支持乡村学校少年宫项目有1所，即伊川县白元乡第一初级中学少年宫。
县文明办、财政局、教育局严格按照省市文明办对乡村学校少年宫建设的有关要求，对乡村学校少年宫的建设进行指导和督导，扎实推进了乡村学校少年宫建设。县文明办、教育局定期到乡村少年宫检查指导工作，县财政局加强资金投入及使用检查。项目单位针对不同年龄阶段的学生特点开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智；开展力所能及的技能培训活动，以技促能；开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。县文明办要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、文体活动平台和社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
二、2015年度项目建设经费和2015年度、2015年度项目运转经费分配使用情况
我县认真做好了项目资金的分配管理工作，加强和规范了项目资金使用管理，提高项目资金使用效益，保证了项目资金全部用于乡村学校少年宫建设，无挪用或违规使用项目资金的现象。(
伊川县江左镇初级中学少年宫的20万元项目资金，17万元用于建筑维修、器材购买、活动室整理、文化氛围建设等方面，2万元用于活动运转、后续器材补充、辅导员培训与补助、活动开展及奖励等方面。
伊川县鸦岭乡第一初级中学少年宫的5万元项目运转经费，其中：器材装备购置24080元，设备设施修缮8140元，辅导员培训费、开展活动经费17780元。
伊川县文正中学少年宫的5万元运转经费使用主要用于耗材添置、水电费、场地维修、学生竞赛活动经费、学习交流、辅导员补助等。
伊川县白沙镇第一初级中学少年宫少年宫5万元运转经费主要用于：辅导员培训、活动经费、器材维修和其他支出。
三、2015年度项目建设进展情况
伊川县江左镇初级中学少年宫已经建成投入使用。伊川县白元乡第一初级中学少年宫被列入2015年河南省彩票公益金支持建设项目，由于配套资金到位较晚，处于正在建设阶段，预计上半年完全建成使用。
四、器材采购方式及配备情况
在器材配备上坚持安全、实用，便于开展活动的原则，由学校拿出初步方案，经县文明办审核，在器材采购上，坚持公开、透明的原则，严格按照相关的法律法规进行，经县财政局采购办批准，由学校自行采购。各学校根据各功能室的需要进行器材采购配置，主要分为以下几类：
音乐类：钢琴、电子琴、笛子、舞蹈灯具、音响器材、把杆、舞蹈室专用镜、地毯、档案柜等用品及设施。
体育类：便携式音箱、篮球架、排球网、羽毛球网等器材。
书画类：画架、画板、挂图、头像、水粉静物、水写纸、桌子、毛笔、宣纸、墨水、书籍、毛毡、铅笔、蜡果、几何形体、颜料、砚台、素描纸、调色盘、碟子等用品。
图书类：图书架、图书、报刊架等设施。
电脑类：电脑、播音等设备。
棋艺类：档案柜、桌凳、壁挂式象棋、学生象棋、军棋、跳棋、围棋等器材。
心理咨询类：桌凳、沙袋、沙盘等器材。
手工制作类：十字绣、剪纸工具、蜡光纸、卡纸、篆刻工具、印石、制作模具、展示架等器材。
德育活动室：投影机、一体机、音响等器材。
少年宫办公室：办公桌椅、电脑、档案柜等办公用品。
五、组织培训情况
项目学校充分利用现有的师资队伍和志愿者进行管理，少年宫活动教师为学校任课教师，部分有特长的社会人士为志愿者辅导员。 辅导员的培训以市内参观交流为主，个别学校组织到外地学习。各辅导员平时注重自身的学习，通过自学、观看教学光盘和网上教学视频获取知识，对学生进行辅导。县文明办每年召开少年宫建设经验交流会、现场会，组织辅导员参观学习。同时开展少年宫业务评比、作品展示、才艺比赛，不断提高活动水平和辅导员的辅导技能。
六、项目运转使用情况
科学设置项目，发挥教师特长，扎实开展活动 。
1、德育活动。少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题道德教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。学校充分利用班队会时间，每月一个主题，每周一个专题，通过演讲比赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。针对学生特点，学校结合本月本周的活动主题，组织学生观看有关的视频资料，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。
2、体育活动。充分利用少年宫贯彻《学校体育工作条例》，有健全的工作机制，计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次阳光体育运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设篮球、乒乓球、羽毛球、排球、棋艺等兴趣小组，坚持每周集中辅导每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，掌握2项以上的运动技能。
3、艺术活动。按照国家有关规定建成音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用场地，较好地满足艺术课教学需要。成立器乐、电子琴、二胡、花灯、笛子、舞蹈、绘画、剪纸、书法、刺绣等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导每天开展活动，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，并适
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