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区别天然水晶与合成水晶还有一个特征就是水晶的光泽，天然水晶饰品表面呈现油脂光泽,但合成水晶饰品表面呈现的是玻璃光泽,还未见有油脂光泽的合成水晶。
水晶，虽不属贵重宝石，但以其无与伦比的医疗效果和价廉物美而越来越受到全世界男女老少的喜爱。作为水晶爱好者，都希望拥有所有品种的水晶，不管是天然的还是合成的，但他一定希望知道自己的水晶是合成的还是天然的。
宝石市场上出现了大量的合成水晶项链，有常见的无色水晶、茶色系列（包括烟色、墨色）的水晶和紫色系列（包括浅紫、灰紫、深紫色）的水晶制成的项链，还有人们不常见的黄色系列（浅黄色、黄色、金黄色）的水晶项链和绿色系列（黄绿色、浅绿色、深绿色、墨绿色）的水晶项链。它们以物美价廉为女士们增添了不少风采。但是，一些水晶商人不愿承认自己的水晶是合成的，常以“天然水晶项链”来兜售合成水晶项链。为此，有必要鉴别出是合成水晶项链还是天然水晶项链。
现在市面上的无色水晶项链和茶晶项链可谓天然与合成掺半，而彩色水晶项链多数为合成水晶。真正的天然彩晶较少，用来做成项链的就更少。
合成水晶最大的特点是有子晶晶核。合成水晶若有晶核则较好判断，因为晶核一般为无色的长板柱状，与周围合成晶界线清楚。但近来市面上一些无色合成水晶，因晶核和合成晶都是无色，加之在晶核中有一些天然包体特征或在晶核与合成晶之间的一些气泡，使一些未有经验的人很容易误认为是天然水晶，仔细观察就会发现，晶核中的包体仅存在于子核柱内，四周有一种被一无形墙截住，断而不延之感觉。晶核与合成晶之间的气泡都沿晶核壁分布，形成相互平行的“气泡壁”。有些气泡呈蝌蚪状，头多向壁尾向外排列。天然水晶中也常有沿一个面排列的群包体出现，但这个面常是单一的、有起伏变化的，并且组成该面的包体在宝石显微镜下会发现多为二相包裹体，而不只是气泡。两者的区别还是明显的。
合成水晶尤其是彩色合成水晶的第二个特点是颜色均一。整串项链色较均一，尤其是黄色水晶系列及茶色、黑色的合成晶。而天然的黄色和茶色、黑色水晶色常不均一。天然水晶不仅色不均一，而且常常茶色调（除茶色水晶外），更有趣的是在晚上白炽灯下，茶黄色水晶不带一点黄色，完全象茶色水晶，若和茶水晶混在一起竟不好辨认。而笔者所见到的合成黄水晶颜色都很纯正均一，有个别的色调较暗，但不带茶色调，且在晚上白炽灯下不会变色。
值得注意的是在合成紫晶中，常有一些定向性较好的深紫色片，很容易让人联想到天然紫晶中不规则片状色团的特征。二者最大的区别是合成紫晶中的深紫色色团呈近平行的片状定向排列，大小形态差别不大，界线明显。而天然紫晶的色团是随意的不规则状，色调有深浅变化，而且界线是渐变的。若将合成紫晶中的深紫色片比喻成漂浮的“紫布片”，则天然紫晶中的紫色团可看成是漂浮的“紫烟团”。这就是二者的主要区别。
天然彩晶，尤其是紫晶，还有一个特征，就是有象蓝宝石一样的六边形色带。引人注意的是，近来一些合成绿色水晶中常常有平行色带出现，色带沿子晶核壁一层一层平行发育。笔者还见过一串合成成绿水晶项链，黄色和绿色相间出现，很象天然水晶之色带，加之内部有一些褐色半透明固体杂质，极易误认为是天然绿水晶，但合成晶形成的色带是沿子核壁平行分布，平直而无夹角，制成的项链整串晶色带变化一致,每一粒的色带宽窄色变相同,给人一种过分“步调一致”而不自然的感觉。
合成水晶的第三个特点是净洁无瑕。天然水晶中常有包裹体和绵，而合成水晶晶莹剔透。个别合成水晶有气泡或一些固体杂质。近来一些合成
水晶内常有一些三角形长管状气孔，在这些气孔中有绿色或红色粉状物。这种长管的特点是沿一个方向平行排列，断面为三角形，内常有不均匀的绿色或红色粉状物沿壁分布，中间往往是空的，长管端头有变尖之趋势。而真正的天然发晶是含碧玺、阳起石、金红石等矿物的晶体,这些矿物各有其晶形,如阳起石的“竹节状”形态。它们被包在水晶中，无方向性随意排列，粗细长短名异，并常伴有天然水晶所固有的包裹体和绵等。
揭密真假水晶内幕，细说最实用鉴别
先来说说晶簇的真伪辨别法
有人可能会问了，晶簇怎么可能会有假的？难道一颗颗的小晶柱是粘上去的不成？【人造发晶】
哈哈 回答是肯定的，但不是我们最常见的--“国产小崖晶簇”，通常都是用类似火柴棍般长短或是小手指般粗细的大崖晶柱（已经断裂的残次品）用特殊的胶水混入碎岩沫或方解石（一种很廉价的乳白色矿物）沫等矿物质粘合而成。
鉴别的方法：用以上手法“制作”的假晶簇，背面通常摸上去是平滑、细腻的，如果仔细观察会发现有打磨过的痕迹，通常为乳白、黄、灰、黑色。翻过来再仔细观察每一颗小晶柱，通常颜色不能完全统一或是通透度不一致，说白了就是有深有浅、有明有暗（最好在较强的灯光下观察）。但这种假货通常不是很多，因为造假工艺相对复杂而且又全部是手工完成的，这对于售假者来说显然满足不了他们的需求。
下图这张图片既是用以上方法制作的，也是目前市场上流量最大的一种。有些商家给她编了个好听的名字叫“莲花簇”。此主题相关图片如下：
[B]晶簇的真伪辨别法（二）
另一种假货就更好辨别了，那就是常听到的养晶。所谓养晶就是用一小块天然的水晶（称为母晶）放到特殊的容器里面（当然实际操作起来比我说的要复杂多了，技术含量还是比较高的，而且还要有专业的设备和技师，为了通俗易懂，大家就姑且这样理解吧！）通过模仿水晶天然的生长环境让容器中的溶液（二氧化硅）不断的在母晶上结晶，经过一段时间的等待人造水晶就被“神奇”的“养出”来了 但说明的是，养晶本不是专用来造假用的，大多数用在工业上，后期发展到用来仿造水晶球（下脚料来仿造手链）。仿造水晶簇、水晶雕件还是近年来的新发现 哈哈
下图则是众多养晶中的一种，市场上一般会把他包装为“罕见天然绿水晶”，因为是新品种请大家购买时一定小心了
[B]晶簇的鉴别方法：
说它好鉴别是因为养晶的晶簇通常只有两种颜色一是紫色。二是绿色。紫色的特点是，发紫红色或葡萄汁红，四面和顶部完全结晶（象个狼牙棒），看不到一点岩石。（年初的时候陪一朋友到菜百去买水晶，上述这东西竟堂而璜之的摆在柜台上，哎。。不说了）。
那么至于绿色的晶簇。。。哈哈，告诉大家一个最简单的方法，只要是绿色的水晶你不买就是了。我这样说并不代表世界上没有绿水晶，而是绿水晶本身少之又少、早已在很多年前就绝迹了，如果是真有要也贵比钻石！假的绿水晶簇最大的特点是晶簇通体均为暗绿色，在每一颗晶柱上还布满了细小的砂状结晶（术语叫砂晶）远看发白，就像有一层盐的结晶一样。
下图是最常见的假绿晶簇
[B]晶簇造假内幕三
下面要说的算是个重点了，虽然不能说它完全是假货，但此种做法却严重破坏了水晶簇的品质（相当于翡翠中的B货）。
刚从山上挖下来的水晶要用弱酸性水来洗一洗，去掉晶簇表面上的尘土和杂质这无可厚非。
而一部分商贩却为了让水晶的卖象更好直接用强酸泼到水晶上或将其泡在强酸里，大家知道岩石就像海绵一样自身充满了无数细微的小孔或裂纹，由此可导致一部分晶簇遇到强酸后变成了诱人的绿色或黄色（实际上是通过岩石层颜色的变化所反射出的颜色），看上去的确漂亮、惹眼，但实际上晶簇的内部岩石结构已经遭到了严重破坏。刚开始的半年到两年中会出现反酸的现象（即颜色变浅或变没）日子久了光鲜亮丽的颜色不但一去不返，而且还会出现铁锈一般的颜色、整个晶体结构会变得非常松散、不堪一击。
下图就是被强酸泡过的晶簇，由白色变成了黄色此主题相关图片如下：
[B]手链的真为辨别
时下，不管是酷哥还是靓妹，手上带几条水晶手链已经不是什么新鲜事了。尤其是盛夏就要来临了，先把风水放下不说，至少它清凉解曙的药用价值还是人人皆知的。下面就叫几招水晶手链识别真为的小窍门
1 不管你买的手链是圆形的、方形的还是随型的，手链上总要有眼（用来串线之用），那我们就从这里下手。把手链拿在手里，把两颗珠子小心分开，仔细观察一下上面的钻孔。要知道所有水晶手链的珠子上的眼（钻孔）都是半自动设备人工钻出来的，而且只要是钻头就肯定是一头大、一头小，所以一颗珠子上两端的钻孔也应如此--一头孔大、一头孔小。当然不排除现在有两头钻孔的工艺，即便是这样我们仔细观察也会发现上面会有细小的裂纹、瑕疵，这是在下钻时形成的，凭目前的工艺任何高手都避免不了这种现象。如果你手上的珠子钻孔处十分整齐、看不到一点裂纹或瑕疵，那就证明是从流水线上下来的了，玻璃的可能性大于99%。
良心原创实用帖--揭密真假水晶内幕，细说最实用鉴别法（水晶爱好者必看！）<123>字节 绿幽灵、发晶因为成因复杂通常是没有假货的，大家可以放心购买。不过还是要注意通常这类手链都有一定程度的瑕疵，一定要注意每颗珠子上是否有“小坑或是麻点”，这种“瑕疵”通常是在绿幽灵绿色最多且接近最外层的部分，发晶则要注意发丝的端部且接近最外层的部分。此主题相关图片如下：
随笔吧为您精选形容女子漂亮的诗句 手如柔荑请您欣赏。
春葱玉指如兰花，三寸金莲似元宝。
绰约多逸态，轻盈不自持。尝矜绝代色，复恃倾城姿。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
娥儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。
减一分太短，增一分太长。不朱面若花，不粉肌如霜。色为天下艳，心乃女中郎。
较比干多一窍，病如西子胜三分。
梨花一枝春带雨。
脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。##形容女子漂亮的诗句 手如柔荑
轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱，疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
弱骨难夸羽翼丰，群狙戚相死从容。旧事谁堪眠蓬岛，胡旋乍舞四面风。
腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮。
数蕊拈花旧笑无，攀篱帝老岂无辜。明皇宫殿曾姚宋，梅萼当春只一株。
瓦砾明珠一例抛，何曾石尉重娇娆？都缘顽福前生造，更有同归慰寂寥。
在在飞花尽是侬，不留一点旧时容。何当大计出关右，满盏干戈红袖中。
篆诗九鼎碧成朱，溅泪石榴升玉除。承宠云中还射日，不堪龙马付浮图。
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活动目的：
1、颂扬中华传统文化，了解中秋传统典故。
2、激发探索科学兴趣，增强刻苦钻研精神。
活动过程：
(一) 仪式准备：
1、各小队整队清点人数，汇报给中队长。
2、中队长汇报给中队辅导员申请开会。
3、出队旗、全体队员敬队礼、奏乐。
4、唱《中国少年先锋队队歌》。
5、中队长宣布活动开始：金秋时节佳节多，我们又迎来了一年一度的中秋节。四1中队“月是中秋分外明”中秋主题队会，现在开始。
(二)队会过程。
主持人甲：明月当空洒银玉，中秋正至喜悦人。
主持人乙：月是中秋分外明,且把问候遥窗寄;
主持人甲：是呀，每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有一番风味。
主持人乙：同学们，你们知道中秋节是那个朝代盛行起来的吗?请 同学向我们介绍《中秋节的来历》。
因为每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
主持人乙：中秋的月亮更加圆。自古到今，人们举杯望月，吟诗作画，尽情地赞美地球的朋友月亮。人们多么想到月亮上去看一看啊!《嫦蛾奔月》这个民间故事就反映了古代劳动人民的愿望。请听-------同学讲民间故事《嫦娥奔月》。
相传，远古的时候，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯竭，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，远足神力，拉开神弓，一口气下了九个多余的太阳，解救百姓于水火这中。不久，后羿娶了个美丽的妻子，叫嫦娥。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药，据说服下此药，能即刻升天成仙，然而，后羿舍不得扔下妻子，只好将不死药交给嫦娥珍藏。
不料，此事被后羿的门客蓬蒙看见，蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死药，嫦娥知道不是蓬蒙的对手，危急之时当机立断，取出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药后，身体立刻飞离地面，向天上飞去，由于嫦娥牵挂丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
后羿回来后，侍女们哭诉了一切。悲痛欲绝的后异，仰望夜空呼唤爱妻的名字，这时，她惊奇地发现，今天晚上的月亮特别圆，特别皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿忙命人摆上香案，放上嫦娥最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的肖息后，纷纷在月下摆上香案，向善良的嫦九祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
主持人甲：古代人的梦想，我们现代人终于实现了。1969年7月20日美国宇宙飞船“阿波罗号”登上了月球，人类终于跨出了一大步。请听 同学介绍人类登月的故事。
1969年7月16日，3名宇航员乘坐“阿波罗-11”号飞船，经过长途跋涉后进入月球轨道，在这里，派出2名使者转乘“鹰号”登月舱在降落到月面，，开始了人类有史以来的登月活动。船长阿姆斯特朗首先走上舱门平台，面对陌生的月球世界凝视几分钟后，挪动右脚，一步三停地爬下扶梯。5米高的9级台阶，他整整花了3分钟!随后，他的左脚小心翼翼地触及月面，而右脚仍然停留在台阶上。当他发现左脚陷入月面很少时，才鼓起勇气将右脚踏上月面。这时他说：“对一个人来说这是一小步，但对人类来说却是一个飞跃!”
遗憾的是，阿姆斯特朗眼前的月球世界是个没有空气、水和生命的“超级撒哈拉”。月亮女神和嫦娥仙女没有来迎接，吴刚也未捧出桂花酒，迎接他的只是深黑色的天空、棕灰色的尘土和一片荒冰而死寂的世界。
18分钟后，宇航员奥尔德林也踏上月面。他俩穿着宇航服幽灵似的在月面“游动”、跳跃，拍摄月面景色、收集月岩和月壤、安装仪器、进行实验和向地面控制中心发回探测信息。
活动结束后，他俩便乘登月舱上升段飞离月面，升入月球轨道，与由科林斯驾驶的、在月球轨道上等候的指挥舱会合对接。3名宇航员共乘指挥舱返回地球，在太平洋溅落。
整个飞行历时8天3小时18分钟，在月面停留21小时18分钟。时间虽然短暂，却是一次历史性的壮举。宇航员们还在月球上留下刻有下述文字的“纪念碑”：公元1969年7月，地球行星上的人类，在此首次踏上月球，我们代表全人类的和平来此。
主持人乙：是啊!人类在不断地探索宇宙的秘密，我们中国也不例外。我国的航天英雄杨利伟乘坐“神州5号”飞上了太空，我们中国实现“嫦娥奔月”的梦想为期不远了。
主持人甲：哎呀!说了这么多，我的肚子可有点饿了。咱可不能唱空城计。我看这样，咱们边吃月饼边活动。
主持人乙：哎，先别急，我先要考考你，你知道中秋节为什么要吃月饼吗?下面请----------同学说说月饼的来历。
中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。
主持人甲：原来中秋节吃月饼还有这么多的知识呀!
主持人乙：是啊，中秋的月饼品种可多啦。谁来说说，你知道有哪些品种的月饼?(同学们举手发言：有豆沙月饼、火腿月饼、鲜肉月饼、水果月饼、蛋黄月饼……)
主持人甲：自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
主持人乙：说到中秋，人们总要“举头望明月”，因为中秋的月亮在一年中是最大最美的。古代的许多诗人写下了许多有关月亮的诗篇，来表达自己的思乡之情。
主持人甲：是呀，李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明”，这些诗句给人留下深刻的印象。你还知道哪些有关月亮的诗句?给大家吟诵其中的几首。
《水调歌头》
(宋)苏东坡
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?【人造发晶】
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒!起舞弄清影，何似在人间?
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《中秋》
(唐)李朴
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;
平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;
狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;
灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
《八月十五夜玩月》
(唐)刘禹锡
天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
星辰让光彩，风露发晶英。
能变人间世，攸然是玉京。
主持人甲：秋天静谧的夜晚，月亮在某松林升起，小舟在日月湖面荡漾，花影在水畔轻轻摇曳。
主持人乙：如此怡情美景，让我们一起来欣赏古筝独奏《春江花月夜》。
主 主持人(甲、乙)在音乐声中宣布：四1中队《月是中秋分外明》主题班会到此结束，祝大家中秋快乐，万事如意!
中秋节主题队会主持稿相关文章：1.中秋节主题队会主持稿
1、根据计划任务来源，由第一完成单位按隶属关系，向有权组织鉴定的地、县（市）科技局申请鉴定。哪一级下计划，由哪一级鉴定，同一科技成果只能鉴定一次。 2、科技成果完成单位填写《科学技术成果鉴定申请表》，要在“申请鉴定单位意见”栏中签署意见并加盖公章。签属意见应明确申请鉴定理由。 3、县(区)科技局、市直有关部门对申请项目进行形式审查和技术性审查的初审工作，初审部门在15天以内决定是否同意推荐申请上级鉴定，并在“主管业务部门意见”栏填写推荐鉴定的理由并盖章。初审部门有权让申请单位补充有关材料和提供原始证件。 4、计划任务下达部门在”任务下达单位意见”栏签署意见并盖章。计划外项目此栏不填。 5、市科技局科研管理科对申请鉴定项目进行形式审查和技术性审查的复审工作，并在15天以内作出是否同意受理鉴定或向上级推荐申请鉴定的意见。如同意鉴定，应由主管领导签字，确定鉴定形式、鉴定日期、鉴定编号等。 6、申请鉴定时间：每年科技成果鉴定截止日期为12月31日。
【小学生防火安全教案一】
教学目标：
教学目标：
1、了解火灾的危害。
2、懂得最基本的防火常识，学会一定的逃生自救知识，树立消防意识。
教学过程：
一、导入新课
1、师：火象征着温暖、吉祥，象征着喜庆。火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，危害环境，使人伤残甚至夺人生命，给人带来巨大的灾难。
2、火灾是无情的，火灾的危害是惊人的。我们必须时刻提高警惕，珍爱生命，学会一定的逃生自救知识，树立消防意识，才能远离火灾。【人造发晶】
二、教学内容
1、了解火灾的引起。
火灾的引起一般可以分为：生产和生活违章引起的火灾;物质自然和雷击引起的火灾;违法犯罪和人为故意纵火引起的火灾。
2、火灾虽然可怕，但有的火灾是可以避免的。在生活中只要我们从小事中注意，就可以做到：
分别从家庭防火、校园防火、公共场所防火、森林防火四个方面和学生具体探讨。先由学生以小组为单位进行讨论，再在全班进行交流。
(1)家庭防火要做到：正确使用液化灶、煤球炉;小孩在家不准玩火;正确燃放烟花炮竹;吸烟也是引发火灾的一大隐患 。
(2)校园防火要做到：不带任何易燃易爆品到校园;不随便乱动学校的电源和防火设备;做完实验要及时清理药品，清洗仪器，离开实验室不忘关掉电源。
(3)公共场所要做到：不带任何易燃易爆品和火种;不随便乱动公共场所的电源和防火设备;做到讲文明、懂礼貌。
(4)森林防火要做到：不带火种进入森林，不在森林里野炊;看到有人在森林里吸烟要及时制止。
3、学会火灾报警
议一议：如果你发现火灾该怎么做?
A、立即离开火灾现场
B、拨打火警电话：119。报清地址、起火原因、火势及报警人和联系电话。
4、逃生与自救常识：
如果你困于火海，你该怎样进行自救与逃生呢?
A、学生先主动说一说自己知道的逃生与自救知识。
B、师小结逃生与自救常识。
三、课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获?你学到了什么?
【小学生防火安全教案二】
教育目标：
1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2、知道防火的重要性，要爱护生命。
3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
教育过程：
一、认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。这是什么? 板书课题
2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义
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