【www.gbppp.com--诗词赏析】
姓名： 《鸟》专题—《古代咏鸟诗三首》第一课时得分：
一、本学期我们学习了“鸟”专题，请你参与以下活动。（12分）
1、【“鸟”的成语】请根据成语的意思，写出与“鸟”有关的成语。（2分） ①比喻做一件事达到了两个目的。 成语：_____________
②比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。 成语：_____________
2、【“鸟”的诗歌】请探究下列诗句中“鸟”所蕴含的情感。（2分）
①乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 情感：______________ ②晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）情感：______________
3、【“鸟”的启发】鸟，不仅是大自然的精灵，更给了人们在科学上和生活上的许多启发。请你从科学上和生活上各举一例。（2分）
①科学上：_____________________________________________________________ ②生活上：_____________________________________________________________
4、【“鸟”的辩论】随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？（4分）
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5、【“鸟”的感悟】通过“鸟”专题的学习，我们对鸟的内涵有了更深刻的了解，请你仿照示例，为自己喜爱的鸟写几句简短的话。（2分）
示例：鸽子——不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向，它是为信念而飞的。
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姓名： 《鸟》专题—《古代咏鸟诗三首》第二课时得分：
一、阅读韦应物的《闻雁》一诗，完成第1—3题。（10分）
故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
1、下列与本诗描述的季节相同的一项是（ ）（2分）
A、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B、随风潜入夜，润物细无声。
C、七八个星天外，两三点雨山前。
D、翅湿沾微雨，泥香带落花。
2、用自己的语言描绘“淮南秋雨夜，高斋闻雁来”。（4分）
3、赏析首句的妙处。（4分）
姓名： 《鸟》专题—《古代咏鸟诗三首》第三课时得分：
一、阅读唐朝诗人白居易的《池鹤》一诗，完成1—3题。(8分)
高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
1、诗中描写池鹤外形气质之美的句子是什么？（2分）
2、请对“转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇”两句作简要赏析。(4分)
3、说说尾联“临风一唳思何事？怅望青田云水遥”两句所表达的思想感情。（2
分）
姓名： 《鸟》专题—《古代咏鸟诗三首》第四课时得分：
一、阅读《迎燕》这首诗，回答1—2题。（8分）
咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。
1、“为迎新燕入，不下旧帘遮。”这两句诗表达了怎样的思想感情？（2分）
2、读《迎燕》这首诗，谈谈你从中获得了哪些启发？（6分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
姓名： 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（李 白）得分：
关于鸟儿的诗句
lànɡqǐbáiōuchãn1、云 开 孤 鸟 出，浪 起 白 鸥 沉。 yúnkāiɡūniǎochū
2、仰看 云 中 雁，禽 鸟 亦 有 行。——杜甫
3、归 鸟 赴 乔 林，翩 翩 厉 羽 翼。
4、云 无 心 以 出 岫，鸟 倦 飞 而 知 还。
5、野 戍 孤 烟 起，春 山 百 鸟 啼。
6、听 春 鸟 于 春 朝，
闻 秋 虫 于 秋 夜。——卢 照 邻
7、春 余 仍 哢鸟，夏 近 未 舒 莲。
8、野 花 丛 发 好，谷 鸟 一 声 幽。——王维
9、入 春 解 作 千 般 主，
拂 曙 能 先 百 鸟 啼。——王维
10、檐 前 花 覆 地，竹 外 鸟 窥 人。 yánqiánhuāfùdìzhúwàiniǎokuīrãnfúshǔnãnɡxiānbǎiniǎotírùchūnjiězuîqiānbānzhǔyěhuācïnɡfāhǎoɡǔniǎoyìshēnɡyōuchūnyúrãnɡlîngniǎoxiàjìnwâishūliánwãnqiūchïnɡyúqiūyâlúzhàolíntīnɡchūnniǎoyúchūncháoyěshùɡūyānqǐchūnshānbǎiniǎotíyúnwúxīnyǐchūxiùniǎojuànfēiãrzhīháiɡuīniǎofùqiáolínpiānpiānlìyǔyìyǎnɡkànyúnzhōnɡyànqínniǎoyìyǒuxínɡ
十一、行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘中的珍贵菜肴足够万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。心情烦愁使我撂下杯筷难下咽，拔出宝剑放眼四望心中一片茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡黄河，坚冰堵塞大川，想登太行，大雪遍布高山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。遥想吕尚闲来曾经垂钓碧溪，忽又想到伊尹梦中乘舟经过日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难呵！行路难！这样多的岔路应该走向哪边？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总有一天要乘长风破万里浪，直挂云帆渡过沧海到达理想的彼岸！
主旨：表达作者豪迈乐观,积极进取的旷达胸怀和理想抱负。
●全文
▲诗中的感情变化是由消沉苦闷转至满怀壮志。这首诗中诗人以“行路难”比喻世道险阻
▲本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分）
积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。
▲漫漫人生路难免有艰难和挫折，从李白的这首《行路难》中你获得了哪些启示？
在重重困难和险阻面前，诗人并不显得沮丧，更不沉沦，相反，显出了他的坚定信念和豪情满怀的气概来。我们在遇到人生挫折时也应该有一种良好的心态和自信，积极地追求、顽强地坚持自己的理想。
●金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
▲ “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分）
描绘了隆重而丰盛的宴会场面； 反衬作者悲愤、失望的情绪。 ▲与陶渊明的《饮酒》相比，李白面对美味佳肴，情感有何不同？
答：面对美酒佳肴，陶渊明有着安宁闲适的心态。李白与陶渊明相反，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，高呼“行路难”，因为他辅佐 明君、建功立业的政治理想无从实现，愤愤不平之气溢于言表。
●停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！
▲诗中哪些典型的动作细节揭示了作者当时怎样的内心情感？
“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
●欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
▲诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。
不是写实。此处“冰塞川”、“雪满山”用象征手法，象征自己仕途道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。济世安民的理想无法实现，其中寓含着无限的悲愤。 ●闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
▲ “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？ 诗人盼望自己也有吕尚、伊尹那样的官运，表达对从政仍有所期待。 ▲诗中引用两个典故有什么作用？
引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。
▲写出与下面典故对应的人物。
A 垂钓碧溪——姜太公B 乘舟梦日边——伊尹C 长风破浪——宗悫
▲“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗分别含有姜尚和伊尹两个人物的典故，表达了作者不甘心消沉，希望能重新能得到任用一展宏图 的思想愿望。
●长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。
▲“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为后人称道，试作简要分析。 尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。
▲诗歌的最后两句，表达了诗人的高昂乐观思想感情。
十二、观沧海
东临碣石，以观沧海。 东行登上碣石山，来观赏大海。
水何澹澹，山岛竦峙。 海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。 树木丛生，百草丰茂。 碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。
日月之行，若出其中； 日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。 星汉灿烂，若出其里。 银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。
幸甚至哉，歌以咏志。 真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。 附：《观沧海》是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。建安五年（200），曹操在官渡之战中大败兵强地广的袁绍后。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
主旨: 这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负-即统一中国建功立业的雄心，和对前途充满信心的乐观气度。
●全文
▲诗中哪几句是写实景？主要写了哪些景色？显示了什么？
“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”全是实景，主要描写了沧海水波荡漾的动态景色和山岛挺立，草木丰茂的静态景象。（动静结合）显示了在茫茫苍苍的大海上，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿，生机勃发，这是多么壮丽的意境，多么美好的山河图画啊！
▲这是一首写景抒情诗，“观”字统领全篇的写景。写景的十句中，前六句是实写，后四句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙”；分写部分，先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为海水呈青苍色
▲写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，写大风大浪的一句是：洪波涌起， ▲、①诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起
②诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 ③本诗的感情基调是：苍凉慷慨
④从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？博大
●东临碣石，以观沧海。
▲整首诗是由哪一个字来统领全篇的？“东临碣石，以观沧海”此句主要交代什么？
“观”是全诗的“诗眼”，以下十句都是观海所见。主要交代观海地点、方位。 ●水何澹澹，山岛竦峙。
▲“澹澹”是形容水波动荡的样子，“竦峙”是写山岛巍然屹立的形象。 ●树木丛生，百草丰茂。
▲“丛生”、“丰茂”给人以生机蓬勃的感受。
●秋风萧瑟，洪波涌起。
▲《观沧海》中描写秋风呼啸、惊涛拍岸的句子是： 秋风萧瑟，洪波涌起。 ●日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
▲诗中哪几句又是写虚景？能说出这景象吗？这种景象是一种什么样意境？ “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”全是写虚景，即作者的主观感受，可从两个“若”看出。主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的意境。勾画了大海吞吐日月，包蕴万千壮丽景象，体现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负
▲试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。 答案：描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
▲你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀？
实景也能看出诗人的博大胸怀，但跟虚景比较，气象略逊一筹，因为诗人的意图在虚景中，所以“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”最能体现作者的博大胸怀。
十三、春 望
国破山河在， 城春草木深。长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。
感时花溅泪， 恨别鸟惊心。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。
烽火连三月， 家书抵万金。立春以来战火频连，已经蔓延三月， 家在州音讯难得，一信抵值万金。
白头搔更短， 浑欲不胜簪。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。
主旨：这首诗抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎的沉痛和忧伤。
背景：这首诗是诗人天宝十四载十一月遭遇安史之乱时逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家念亲的感情，感人至深。
【题解】：这是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的。“安”，指安禄山；“史”指史思明。唐肃宗至德元年八月，杜甫前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。该诗作于次年三月。全篇忧国，伤时，念家，悲己，显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的内在原因。
●全文
▲读上面的诗，请简要说说作者是通过写怎样的景来表达内心世界的？ 作者通过长安城内的破败之景来表达自己忧国思家的心境。抒发了对山河依旧，世事全非的沉痛心情。
▲诗的前四句都统领在一个“望 ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 山河 到 草木花鸟 。▲本诗触景生情，表达诗人忧国思家、眷恋家人的感情。 ▲此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。（感时忧国、思家念亲） ▲《春望》紧扣一个“望”字，感情细腻感人。“望”的内容是：国破山河在， 城春草木深；
“望”中所想的句子是：烽火连三月， 家书抵万金
▲《春望》一诗主题是伤感国事，怀念家人；表达了作者感伤心情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心。
▲从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？安史之乱
▲结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？
一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
▲全诗从结构看，首联总写望中所见，颔联分写，通过花和鸟两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写 忧国思家的感情。 ▲诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心； 用一个细节表达作者思想感情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪 。 ●国破山河在， 城春草木深。
▲“国破山河在，城春草木深”一句历来为人们所称道，请你从结构和对比手法两方面谈谈你的感受。
结构：对仗工整
对比：“国破”的衰败与“城春”的生机作对比，突出了山河破败的景象，更抒发了作者内心的忧虑。
▲首联中“破”、“深”字炼得极好，试分析其表达作用。
答案：“破”字写出触目惊心之景色。“深”字写出令人满目凄然之景。 ▲“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象？
“破”字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。
▲诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景 ，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况；一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象。
▲“国破山河在，城春草木深。”这是写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山、河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差怎能不使人怵目惊心呢！这一联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
●感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
▲谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。
答：意思是感伤时势，见到开放的鲜花，也禁不住悲伤流泪；为别所恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住魂悸心惊。感时表现了诗人忧国的情感，恨别表现了诗人思家的情感，抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情 ▲“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦耳，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日„„种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。本联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。
▲《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤、对家人思念感情的两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心
●烽火连三月， 家书抵万金。
▲颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用抵万金来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。
▲赏析千古名句“烽火连三月， 家书抵万金。”
1.阅读下面的宋诗，然后回答问题。
孤山寺端上人①房写望 林逋
底处②凭阑思渺然？孤山塔后阁西偏。
阴沉画轴林间寺，零落棋枰③葑上田④。
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
［注］①端上人：一个名叫端的和尚。 ②底处：何处。 ③枰：棋盘。 ④葑上田：又称架田，古人将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。
（1）诗人在诗中描写了哪些意象？
林间寺（古寺） 葑上田（架田） 独鸟 夕阳 寒烟
（2）请对颔联作简要的赏析。
远远望去，暮色苍茫，昏暗树林里，寺院隐约闪现，犹如一幅画轴（画面），幽深古朴；一块块零散的架田，就像棋盘上的一个个方格，宁静祥和；颔联通过奇特的想象和贴切的比喻，描绘出素淡幽邃的意境，表现了诗人追求清幽闲适生活（断绝尘想、超然物外）的思想感情。
2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
悲秋 南宋·黄公度
万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。
迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。
雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。
丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。
【注】诗人黄公度因反对朝廷推行的投降求和政策，被扣上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。
（1）请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。
颔联融情于景，诗句描写了远处的别浦、远去的行舟，广漠而静谧的荒野，寥廓苍茫的天空等萧瑟落寞的景象，寄寓了诗人的怅惘、孤独的情感。【解析】解题时要注意从题目指定的“景”与“情”的角度进行赏析，赏析“景”的区域为颔联，但“情”的赏析要注意联系上下诗句。
（2）颈联中“山鸟”和“井梧”是带有喻意的艺术形象，指出“山鸟”和“井梧”分别喻指哪类人？
“山鸟”喻指那些只求一时的欢乐和和平、沉湎于偏安局面的权贵们；“井梧”喻指那些看到暂时繁荣背后隐伏着危机的、关心国家命运的有识之士。【解析】解题时要注意联系作者的时代背景及身世遭际。作者关切时事，借眼前实景委婉曲折地表达对朝廷投降政策的不满。“雨意欲晴”和“寒声初到”，是自然气候的变化，又实中寓虚，隐喻政治气候的变化。诗人赋予“山鸟”“井梧”以人的性格，用带有喻意的艺术形象，抒情的笔调，告诉人们：山鸟只是为目前的晴天而高兴，井边的梧桐却敏感地觉察到季节的变易。作者借此表现在宋金对峙的那个时代，那些沉湎于偏安局面的权贵们，仅希求一时的和平和欢乐，惟关心国家命运的有识之士，才能看到隐伏着的危机。
（3）黄公度的这首《悲秋》格调高致，请结合诗歌内容作简要分析。
作者不写一个“秋”字，而是通过“西风”、“寒声”、“井梧”等事物的典型特征，刻画出秋的意境。作者托景抒情，把复杂的思想感情，用简洁的形象表达出来，寓悲壮于闲谈之中，鄙弃楚人宋玉伤时悲秋、惆怅自怜的儿女之情。诗人的伟大抱负，对个人穷通不萦于怀的豪迈气度，跃然纸上。
3.阅读下面两首诗歌，完成下列试题。
叹疆场 隋代民歌
闻道行人至, 妆梳对镜台。
泪痕犹尚在, 笑靥自然开。
到家 [金]刘汲
三载尘劳虑，翻然尽一除。园林未摇落，庭菊正扶疏。
绕屋看新树，开箱检旧书。依然故山色，潇洒入吾庐。
（1）这两首诗所写内容的共同点是什么？试分别概括两首诗表达的思想感情。
两首诗都描写了“喜归”。《叹疆场》通过对思妇听到远征的丈夫归来的消息时梳妆打扮的描写，表达了一种喜不自禁的心情。《到家》通过对归家时的所见、所行、所感的描写，表达了诗人倦于宦游，回家之后的喜悦心情。
（2）试对“依然故山色，潇洒入吾庐”两句进行赏析。
“山色”“依然”，写出了喜悦之后的闲适。“潇洒”是拟人手法，“山色”“潇洒”地进入我的居室，写出了脱离世俗官场之后的欣慰。两句诗写的不仅是物境，而且是心境，写出了诗人尘劳尽除后，心情由喜悦而安适的转化。
4.阅读下面的隋诗和唐诗，然后回答问题。
人日思归 薛道衡（隋） 蜀道后期 张说（唐） 入春才七日，离家已两年。 客心争日月，来往预期程。 人归落雁后，思发在花前。 秋风不相待，先至洛阳城。 注：人日：正月初七。
（1）试对薛诗前两句中的虚词作简要赏析。
(1)“才七日”，用“才”突出七日之时间短；“已二年”，用“已”表示二年之时间长。以时间的长短对比表现在外时间之长，以入春时间之短，反衬离家时间之长， 表达思归之切。（意思对即可）
（2）薛诗的三、四句和张诗的三、四句在写法上有何异同，试做简要分析。
相同点：都使用了对比（反衬）的手法，薛诗以人与雁对比，张诗以人与秋风对比，突出了游子归家之晚，都抒发了对家乡、家人的思念之情。
不同点：张诗还用拟人手法把无情的秋风人格化，借抱怨秋风先至，含蓄委婉地抒发不能及时回家的烦恼之情。（意思对即可）
5.阅读下面两首宋诗，然后回答问题。
澄迈驿通潮阁①二首
苏 轼
一
倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。
贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。
二
余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂②。
杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。”
注：①这两首七绝作于元符三年（1100年），诗人离儋州之前。澄迈，县名，在今海南岛；通潮阁，一名通明阁，在澄迈县西。②帝遣巫阳招我魂：帝，指上帝；巫阳，古代女巫名。这里诗人化用《楚辞·招魂》之意，借上帝以指朝廷，借招魂以指奉旨内迁。
（1）古典诗词特别将就炼字，请简要分析第一首诗，“贪看白鹭横秋浦”中“横”字的妙处。 首先，“横”字带出一股雄健之势，有气势，有力度；其次，“横”字表现诗人凭栏远眺，“贪看”白鹭在秋浦上飞翔，视线久久追随着白鹭移动，故而有“横”的感觉；其三，白鹭“横”于秋浦之上，化动为静，暗示出秋浦水天一色，空寥清旷，同时也是诗人心境之“静”的外化。
（2）从“景”与“情”的关系角度比较这两首诗，看看有何不同，请简析。
不同之处：1.第一首第一句“倦客愁闻归路遥”，开门见山点明诗人心境和处境，直接抒发思乡盼归之情；第二首化用典故抒发浓烈的思乡之情。2.这两首七绝，虽然都是书写羁旅思乡的愁怀，但前一首以景写趣，诗人“贪看”白鹭横飞、凝然不动的身影，显得清雅悠闲；而第二首以景写情，翘首北望，以远渺之景抒写对故乡的怀念之情，情感炽热绵长。【关于鸟的诗意思和赏析,】
6.阅读下面这首宋诗，回答下面问题。
梦回林景熙
梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。
深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。
[注释] 梦回：梦醒。②林景熙：号霁山，宋末诗人。有气节，宋亡不仕。
（1）本诗的诗眼是什么？请分析第一句在全诗中有何作用。
诗眼应该是:"何处砧声唤客愁"中的"愁".此字奠定了全诗的感情基调。第一句，描写了梦醒时四周的环境,写出了诗人在荒凉的旅馆住宿时心中的凄苦，为后来的景物描写个人的感情抒发作铺垫。
（2）最后一句中的"未眠鸥"，可谓独具匠心，请赏析其作用。
起衬托作用，用未眠鸥来衬托作者辗转反侧，长夜难明的愁苦。渲染了凄凉的氛围，寓情于鸟，含蓄而深沉地表达了作者的悲苦之情。
7.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
虚堂 寇准
虚堂寂寂草虫鸣，欹枕难忘是旧情。
斜月半轩疏树影，夜深风露更凄清。
[注] 寇准（961—1023），北宋政治家、诗人。因刚直不阿，两次罢相。
（1）本诗前两句突出的表现手法是什么？请做简要分析。
首句用草虫鸣之动来反衬夜静，正因“寂寂”才能听见虫鸣；起笔的“虚”字语涉双关，一是空堂之分外空寂，一是诗人心灵的孤寂。
（2）本诗后两句描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情感？
月光斜照在半截窗户上，又把稀疏的树影投在堂屋的地上，夜半更深的风露渐浓，营造了一种凄清的意境。环境的凄清是作者心境凄然的折射，暮年迁谪，写出了诗人难忘旧情的凄楚之感。
8.阅读下面这首诗，按照要求完成试题。
夜半闻横管 【宋】程俱①
秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。一声横玉静穿云，响振疏林叶空委。
曲终时引断肠声，中有千秋万古情。金谷草生无限思，楼边斜月为谁明。
【注】①程俱，在南宋小朝廷为官，正直敢言，颇著气节。验谷，即金谷园。位于中原洛阳。
（1）此诗对笛声的描写出色，请你指出笛声描写的主要艺术手法并概括笛声的特点。 此诗运用夸张修辞，夸写笛声穿云振林，树叶尽落和蕴含千秋万古之浓情来表现笛声强烈高亢、悲伤沉郁。(或：此诗二联描写音乐效果声振叶落，从侧面表现笛声的高亢强烈；三联则正面描摹，笛声中蕴含的感情悲伤沉郁。)
（2）诗人夜半闻笛感慨万千，请你简要分析七、八两句中诗人寄托的思想感情。
在被金人占领的北方故土，萋萋秋草让人产生无限惆怅之情，今夜斜射的月光同样照耀着过去在北方所住的楼房。七八两句含蓄地写出了诗人家国之思的沉痛、孤寂之情。
9.阅读下面这首诗，然后回答问题。
题葡萄图 徐渭
半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
【注】徐渭(1521—1593)，明代杰出的书画家、文学家。字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。山阴(今浙江绍兴)人。性情纵放，屡试不第。
(1)诗人是一个什么样的形象?请联系具体诗句作简要分析。
这是一位落魄潦倒但又狂放不羁的诗人形象。第一句中的“落魄”一词写出其潦倒不得志，“独立”“晚风”写出其晚年寂寞孤苦，“书斋”“啸”则写出诗人恃才傲物、狂放不羁的个性。
(2)作者选取的“明珠”这一意象意蕴丰富，请结合全诗内容分析鉴赏。
诗中的“明珠”用比喻手法，表面上是比喻所画的葡萄，实际上喻指诗人的见识；这样的“明珠”却无处可卖，蕴含着诗人激愤、苦痛、狂傲的情感，表达了诗人怀才不遇的愤懑不平之情。
10.阅读下面这首词，按照要求回答问题。
浣溪沙 （明）刘 基
布谷催耕最可怜，声声只在绿杨边。夕阳江上雨余天。
满地蓬蒿无旧陌，几家桑柘有新烟？战场开尽是何年。
（1）这首词写的是 （季节） （时分）所见的农村景象。
春季（春天） 傍晚（黄昏或夕阳西下）
（2）简析这首词的表现手法及作者的情感。
（2）表现手法：①采用逆转反衬手法，上阕写乐景，下阕写哀景；②采用白描手法，简洁勾勒；③采用反诘手法，描写议论结合，篇末点明题旨。
作者情感：①对连年战争的不满和谴责；②对和平生活的渴望，期盼战场早日化为良田。（意思相近即可）
11.阅读下面两首诗，然后回答问题。
野步
（宋）周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步
（清） 赵翼
峭寒催换木棉裘，倚仗郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（1）两首诗分别给我们呈现了怎样一个野步者的形象?
周诗呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象。
赵诗呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。
（2）两首诗的三、四句都重点运用了同一种手法来表达作者内心的情感，请作简要分析。 都用了拟人手法。①周诗赋予蝴蝶以人的情感，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了。“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的神态，也把自己目睹此景时的陶然之情和盘托出。②赵诗将“秋风”拟人化，认为他是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头。一年年秋风吹走了一年年的时光，它撩起了人的种种愁绪。作者从中将自己的老迈伤感的情绪传达了出来。
12.阅读下面这首诗，回答问题。
同儿辈赋未开海棠二首（之二）
金·元好问
枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。
（1）第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析。
“深藏”既是客观景物的描写，写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景；又是主观意愿的体现，体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意愿。
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