【www.gbppp.com--诗词赏析】
[领导的离别赠言诗词] 这一刻，再向你们告一次别
我们至爱的家园
请接纳我们的离去
新年伊始
我们在另一端为你们祈祷
回忆：
绿色的丝带，
像希望的萌芽在校园的每一个角落
红色的章印，
像血液一样流进写好日期的贺卡
我们手中的笔杆，
把另一种生命延续
让它成为一段更加完美的章程
倾诉：
我们是一群天真的孩子
为了同一个爱好走到了一起
但我们又因为同一个目标而分离
离别后，我们拥有无暇的回忆
和对家园最深沉的情感
还记得：
那间印着我们十七次脚印的教室
日光灯下，我们筹划家园的未来
把所有人笔杆下的希望汇聚成一点
把我们的家园点缀成繁星中最耀眼的一颗
1. 蝶恋花
昔时年少恐别早，望穿秋水，留恋离人俏。
明月寄我思忆到，每盼音讯记同笑。
天若有情天亦老，快意青春，乐尽知音少。幸君伴我度清宵，福安永随惦难了。
2. 长相思
竹青郁，芦青郁，贞观盛歌掩离情，莹莹玉壶心，
菀牵系，诗牵系，如梦年华似水去，意深情依依。
3. 武陵春
朱楼独倚望江愁，路上行者忧。珍珑局破离难休，萦柳月梢头。
万里归期能定否？事事堪白头。如梦年华逝水流，意醉思心不收。
4. 鹧鸪天
园深草盛欲化仙，箫鼓追随度旧年。常忆年少尘刹遍，能叫日月换新天。
勾情思，笑忘言，扣住心扉泪满面。尝尽别离惆怅苦，开颜因君故影现！
5. 减字木兰花
望洋兴叹，张灯虽盛孤影单，红藕香残，月下怀人心欲半。
来日苦短，越山踏水寻故难。漂泊谁堪，凉风悲泣徒悯然。
6. 如梦令
朱楼歌罢黄昏，涨水不散余温。红烛映愁绪，永望远方怀人。怨深，怨深，满园春色难存。
在我渐渐心灰意冷的时候
你说要分手
分手就分手吧
我也倦了
分手后你说像少了手指
像身体少了什么
心很痛
你声音的哽咽让我的眼泪又霎时
充斥了眼眶
或许那些一起走过的甜蜜和痛苦
还是有一些真挚的感情在内吧
这不同于打着爱情幌子的人
在家庭之外寻找****的发泄
我们是彼此的唯一
也止步于世俗后的观望【临别赠言的诗句,】
爱得冷静而头脑清醒 酷暑有你阴凉
寒冬有你温暖
寂寞时你在心中
再疲劳想起你不累也不孤单了 你呢
是否会是和我一样?
其实何必在乎分手还是不分手呢 我们共有的岁月
谁也无法分享
偶尔相聚或是天各一方 你总在我的心上
你的离去没有预料中的难受 只是借故哭了一场
我知道
故做的潇洒会把我们一起刺痛 那些永不可磨灭的伤 像首老情歌
在心中来回的唱响
没有我
请你一定要快乐 一定要坚强
毕业赠言诗句
岁月带得走时间 却带不走我对你的思念 毕业带得走思念 却带不走你我同窗的情谊 时间飞的越远 思念就越深 思念越深 情谊就越浓 喝一盏茶 饮一杯酒 轻轻的道一声：朋友 珍重！ 别董大（唐·高适）
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
送元二使安西（唐代·王维）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
送朱大入秦（唐代·孟浩然）
游人五陵去，宝剑值千金。
分手脱相赠，平生一片心。
芙蓉楼送辛渐（唐代·王昌龄）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送友人 (唐.李白)
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手从兹去，萧萧班马鸣。
毕业赠言诗词
岁月的车轮即将驶出青春的校园
来不及想一想
我们就要走向生活的前方
让我们的心间加固在这校时架设起来的桥梁吧 青春的脚印留在校园的小路上
笑语欢歌留在花的馨香中
母校的每一角落
都珍藏着我们的友情
弥漫着我们的幻想
离别能使浅薄的感情削弱
却使真挚的感情更加深厚
正如风能吹灭烛火
却会把火扇得更旺
情依依
别依依
千言万语化作我无语
我忘不了你
你忘不了我
相逢会有期
同窗共沐一片阳光
一千个白昼谱写了多少友谊的篇章 愿逝去的岁月都化作美好的回忆
永留在心间
火红的彩霞在雨后
真诚的友谊在别后
流水不因石而阻
友谊不因远而疏
潮淹没了昔日的足迹
不过
千万别忘记
短暂几年里美好的回忆
人生之路极漫长,
遇上难事且莫慌.
有事对我来倾诉,
朋友自当尽帮忙.
[送给领导的离别赠言]送给领导的离别赠言 领导啊 ，我对您的敬仰如滔滔江水连绵不绝矮～祝您步步高升，
领导啊，您走了，您终于要走了，您的心海是否依旧泛起波浪。
首先，多谢你这么多天来对我的关心和帮助，让我受益非浅;其次，希望你以后工作顺利，身体健康!保重!
天下没有不散的筵席，但我会永远记住你的教诲的!祝你健康快乐幸福!
听君一席话胜读十年书，经过领导的指导，我们边防派出 所的战士真是大大长了知识，领导果然是有大将之风，来日必将大展宏图。
谢谢领导这些日子对我的教诲和帮助!我会在以后的日子里牢记领导的教诲的!
在二十多天里您让我茅塞顿开，俗话说的好，一日为师，终生为父，在您离去后我会记住你的教诲，做一名合格的解放军战士，来报答您的知遇之恩，一路平安啊，我的领导! 最简单的话才最打动人:您多保重!祝领导全家幸福
您多保重!祝领导全家幸福!.
首先，多谢你这么多天来对我的关心和帮助，让我受益非浅;其次，希望你以后工作顺利，身体健康!保重!
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒， 天下没有不散的筵席，但我会永远记住你的教诲的!祝你健康快乐幸福!
有缘一起，更有缘相聚。领导保重身体，我们有缘再见。 .
听君一席话胜读十年书，经过领导的指导，我们边防派出所的战士真是大大长了知识，领导果然是有大将之风，来日必将大展宏图。
谢谢领导这些日子对我的教诲和帮助!我会在以后的日子里牢记领导的教诲的!
我们不会忘记您的栽培，希望您也别忘记我们。
在二十多天里您让我茅塞顿开，俗话说的好，一日为师，终生为父，在您离去后我会记住你的教诲，做一名合格的解放军战士，来报答您的知遇之恩，一路平安啊，我的领导!
虽然很舍不得你走,但是已经是不能改变的了!这么久以来都是你在照顾我!心里一直都很感激!
首先对他多年来的照顾表示感谢如“在工作和生活上您都给予了我很大的帮助和关怀，使我能顺利走到今天”之类的，然后对他将来的晋升发展寄予祝福“步步高升，事事顺利” 表示感谢，表示祝福，表示效忠，比如如有机会，愿继续追随。
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。我感谢您，感谢您对我的精心培育。
[祝福领导的离别赠言]祝福领导的离别赠言 感谢你深入基层指导工作!我们一定会更加努力，提高自己，更好的为人民服务!
在二十多天里您让我茅塞顿开，俗话说的好，一日为师，终生为父，在您离去后我会记住你的教诲，做一名合格的工作者，来报答您的知遇之恩，一路平安啊，我的领导
永远都不会忘记您曾经的教诲，祝您天天开心，工作顺利!
是您给了我努力前进的动力，是您教会了我拼搏的目标，我的教诲让我认识了自己奋斗的目标，谢谢您!祝您永远幸福!
你的步伐总是走得那么轻盈矫健，希望你在新的岗位上有更多的成就，祝您事业顺心，步步高升!
感谢你这段时间队我的照顾，您的教导是我收益匪浅，在以后的工作中我会更加努力，不辜负你对我的期望，
虽然很舍不得你走,但是已经是不能改变的了!这么久以来都是你在照顾我!心里一直都很感激!我们不会忘记您的栽培，希望您也别忘记我们，
谢谢你在我工作这段期间对我的关怀和指导，现在您要离开我们了，虽然很不舍，但是我仍然要祝福您，希望您在以后的生活、工作中，身体健康、事事顺心、工作顺利!
有缘一起，更有缘相聚。领导保重身体，我们有缘再见。非常感谢你们的栽培，相信我会做得更好!
感谢领导的照顾，希望领导有更好的发展!
感谢您深入基层指导工作!我们一定为祖国边防事业添砖加瓦!
感谢这段日子以来领导对我的循循诱导!祝前程锦绣!
轰轰烈烈地，你走了，正如您轰轰烈烈地来。您的到来，更加鼓舞了战士们的士气，什么时候让我们也客串下领导埃
就这样就可以了。不要太花俏，让人觉得不诚恳。
领导，您放心的走吧!边防的工作就交给我们了，我们一定不会辜负x和人民的信任，为人民服务，我为人民，人民为我，我爱人民，人民爱我。感谢你这段时间队我的照顾，您的教导是我收益匪浅，在以后的工作中我会更加努力，不辜负你对我的期望。
你的步伐总是走得那么轻盈矫健，希望你在新的岗位上有更多的成就，祝您事业顺心，步步高升!
是您给了我努力前进的动力，是您教会了我拼搏的目标，我的教诲让我认识了自己奋斗的目标，谢谢您!祝您永远幸福!
永远都不会忘记您曾经的教诲，祝您天天开心，工作顺利!
在这短短的时间里我在你身上学到了很多东西，虽然现在不能在你身边学习了，可是我会把你的教导永远记在心里，谢谢你我敬爱的领导!
1、有一种爱，明明是深爱，却说不出来；有一种爱，明明想放弃，却无法放弃；有一种爱，明知是煎熬，却又分不开；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来，我早已把你烙印在心中。
2、要想阻止我离开很简单，看着我，眼神一怔、表情一沉、或微笑、或沉默，随便你一个什麽表情都能阻止我，因为你知道，我要离开你的决心一直都不坚强。
3、无信池院，惊鹊细语，指尖轻触着冰凉的情愫，帘闭，静禅。聆听优雅的笛音旋律，挥毫着古韵里流芳的水墨，倾泻千里，汹涌姿骇。只愿，让这短暂的氛围给心一个安慰离愁的恬然。
4、让风吹走你的忧愁；让雨洗掉你的烦恼；让阳光带给你温暖；让月亮带给你温馨；让友情带给你快乐；让爱情带给你幸福；让我的信息带给你好运！
5、今日送别，让我唱出祝福的歌；朋友珍重，心中的思念要诉说；一路前行，愿成功的旅途你不会寂寞；弹指之间，让我们把情谊的画面捕捉。送别时刻，心绪难平，有份不舍，难以诉说，惟愿你一路平安，顺风顺水！【临别赠言的诗句,】
6、有人说：世间所有的相遇都是久别重逢，我觉得所有的重逢又是为了下一次的离别。多少人只是陪彼此走过一段路，在下一个路口就分散；多少怦然心动上了心的人，在一个转身的背影后消失。
7、朋友是人海难觅的苦苦相守；朋友是永远珍贵的一生拥有；朋友是默默祈祷的无言祝福；朋友是不计得失的情同手足；朋友是磨难中的永远巩固，愿朋友一生平安幸福！
8、那些年，我们致命的曾经，对不起，我最亲爱的，我的文笔太过稚嫩，无法用华丽的语言写出我们最美的曾经、只好用简单的话语描述、这一天，致我们未曾逝去的青春，这一年，致我们最美的下雨天。
9、很多事情的发展注定它要结束，好好享受过程的温馨和浪漫。都说相遇是最美丽的，离别是最痛苦的，我此时深深的体会到了。擦身而过的时候，我们应该学会遗忘，去忘尽流年。
10、清扫心灵是一种挣扎与奋斗的过程。人生是一个不断挥手的旅程，少年要告别家乡，伤心人要告别伤心地，雄鹰要告别安逸，快乐要告别悲伤。没有告别，就没有成长，要坚强，就要勇于转身，离别是为了更好地相聚。
11、没有枯涩的泪水，也没有遗憾，离去的人根本不知道那即将是一场告别。带着微笑远离，是最幸福的一种离别。所有的不舍，留给等待的那个人。一天将尽，离别之后，明日我们还会相见吗？明日，也许是天涯之遥。
12、问世间亲为何物，直教人生死相许，天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣、离别苦，就中更有痴儿女。掩泪长问，相见与离别中到底蕴含了多少真心相爱。
13、我们是渺小的，世界却很大，那些与我们擦肩而过的陌生身影，即使陌生着，也有着淡淡的缘分。缘分是因为缘而聚在一起，缘分尽了，那就只有分离。就算是执子之手，与子偕老，也终究会有天人各方的一天。
14、夜漫长，风雨送归人，我带着一身疲惫战栗在街心，耳边还有蛙鼓在轻唱，宽阔的街道像一条河，在昏黄的路灯下泛着微波，瓣瓣的落红追逐着残叶，在拐角处，化作了离别。
15、大概因为看不到离别，所以时光总是慢悠悠的，让我们放任的在每天的一点时光中紧紧拥抱，不知道以后将会是怎样的结局，只是单纯的以为，能够这样在触手可及的地方抓住彼此不放，便是永恒。
16、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
17、离别使人在悲伤和艰难的同时消耗掉许多能量，所以，不到万不得已，千万不要去尝试离别。然而，既然要去爱别人，与人相知，那也就不可避免地要与分手打交道，所以痛苦有时是难免的。
18、曾经的朋友，能记得我多久，在我消失了这么久以后。曾经的往事，能放心底多久，在你我分别了这么久以后。曾经的欢笑，能甜蜜你多久，在我们挥手各奔东西以后。
19、送我去火车站的路上，我一直抱着你哭，你轻轻拍打我的背，叫我乖，我怎能忘记这最后温暖的拥抱，你那两个落在我脸颊上的吻。你说过爱情，就是可以和你一起坐火车的，来的时候是两个人，现在是我独自一人回去。
20、日出日落，月圆月缺，总叫人期待，期待一次惊喜的通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香。好友，我只期待着一丝喜悦来自于你。
临 别 赠 言
（口语交际）
教学目标：
1.通过学习，掌握什么是临别赠言；
2在学生情感互动中，激发学生交际的愿望，发展口语表达能力；
3.通过说写临别赠言，练习用简洁、得体的语言表达心中的情感。
4.通过口语交际激发学生对母校、对老师、对同学的眷恋之情。 教学重难点：
充分利用学生即将毕业的现实情境，在生与生、师与生的互动中，产生情感交融，从而激发学生的交际愿望，以此发展口语表达能力。 课前准备：
学生每人准备一张彩色的空白卡纸;简单的媒体课件。 教学过程：
一、激情导入
1.师：同学们，时光老人无情地拽着时间飞跑，转眼间，六年的时间已悄然而逝。六年来，我们一起哭，一起笑，一起闹，在哭笑打闹中，我们同学之间结下了多么深厚的情谊啊！
2.师：再过些日子，我们就要离开学校，离开朝夕相处的老师、同学。我想，大家一定有许多话想说吧！今天这堂口语交际课，就让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧。【临别赠言的诗句,】
3.谁能说说什么是临别赠言？（板书：临别赠言）
生：临别赠言就是分别时说的话。
师：和我们平时分别时说的话一样吗？
生：不一样。
生：临别赠言就是我们分手时说的心里话。
师：对，临别赠言就是分别时说的相互勉励的心里话。大家看大屏幕。
生齐读：临别赠言就是分别时说的或写的相互勉励的话，也就是自己内心的表白。
师：它是一份友谊，一份智慧、一份精神财富。正如荀子所说：（生齐读：）“赠人以言，重于金石珠玉。”
二、欣赏比较，领悟方法
1.留下你真挚的话语，送上我衷心的祝福。同学们，你们想收到临别赠言吗？
生：想！
师：你们猜猜看，老师想不想收到临别赠言？
生：想！
师：那也就是说我们的赠言可以写给：同学 老师 母校
（大屏幕出示）生齐读。
2.师：离别是永恒的话题，从古至今，有说不完的话，写不完的诗。谁能背诵几句送别诗句？
生a：海内存知己，天涯若比邻。
师：他说得好不好？谁还能再说一说？
生b：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
师：他说的好不好？在说的时候能有点感情吗？
生C：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
„ „
3.师：同学们说得真好，老师也找出其中一部分送别诗，同学们一起读一读。（大屏幕出示送别诗句)
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》 李白 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——《送孟浩然之广陵》李白
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《送元二使安西》 王维
莫愁前路无知己，天下谁人不识君——《别董大》 高适
师：大家认真地、自由地读一读从这些千古传诵的诗句中，你体会到了什么样的情感？
生a:依依不舍。
生b:鼓励。
生c：祝福
„ „
师：同学们说得真好。古人通过诗句表达对朋友的依依惜别之情以及对朋友的鼓励、祝福。
4.大家想一想，我们在给老师、同学、母校说赠言时，可以说哪些方面的内容呢？（大屏幕出示）
（1）讨论交流：师相机板书
生：我们可以写写对过去美好往事的回忆；（板书： 回忆） 生：表达依依惜别之情；（板书：惜别）
生：我们可以祝福和鼓励好友；（板书：祝福 鼓励）
师：有的同学缺点比较多我们可以给他提点„ „
生：建议。
师；对，我们可以为好朋友提出建议。经常帮助你的人我们可以对他表示„ „
生：感谢。（板书：感谢）
师：对，还可以表达我们的感谢；
„ „
（2）教师小结
简单说我们的赠言可以是惜别、鼓励、祝福、回忆、感激等等。（大屏幕出示）
生齐读：我们的赠言可以是惜别、鼓励、祝福、回忆、感激等等。
5.临别之际，有些同学早已把自己的心里话表达了出来，我们来读一读，用心感受一下，他们是怎样把自己的内心情感真切地表达出来的。
（1）出示例文 生自由读，再指名读
xx：愿你像一匹飞奔的骏马，在知识的道路上疾驰！不管道路怎样坎坷，旅途如何漫长，你都要无所畏惧地奔跑，直到抵达胜利的
终点。
师：读了这位同学的临别赠言，你们觉得他们的感情怎么样？
生：感情很深厚。
师：可以看出这是由内心发出来的，也可以说 他表达的感情很真挚的。 （ 板书：情真挚）
师：那还感受到了什么？
生：语言优美。 （ 板书：语优美）
师：从哪里感受到的？
生：愿你像一匹飞奔的骏马，在知识的道路上疾驰！
师：这是什么句?
生：比喻句。
这就告诉我们在写赠言时适当的运用一些比喻、排比等修辞手法会使语言优美，更容易打动朋友的心。
（2）出示第二则赠言
xx:还记得校园中的大雪松吗？树阴下洒满了我们的欢声笑语。任时光飞逝，任岁月蹉跎，常住心中的永远是那不变的友谊。
师：同学们，读了这则赠言有没有觉得这则赠言就是写给你们的？
生：是。
师：为什么有这种感觉？
生：他写到了大雪松。
师：这就是联系生活中的故事，也就是“言之有物”。
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