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五年级教师文体活动方案
——跳绳比赛（一）
一、活动目的：
本着“情趣运动 健康人生”的目标，为了丰富教师的业余生活，提高教师的身体素质和预防疾病的能力,让每位教师活出健康，活出自信。举行本次跳绳比赛。 二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。 三、活动时间：第十五周 四、活动地点：五年级办公楼前 五、参赛人员：5年级全体教师。 六、比赛规则
参加对象： 5年级 比赛时间：一分钟
比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。 七、其他有关事项：
1、每位教师请在课余时间进行练习，以真正体现“阳光养生”的活动快乐的过程。
2、每个教师要求全员参战，特殊情况需和级部组长请假。
3、请参加比赛的全体教师，赛前要充分做好准备运动，避免出现事故 4、未尽事宜，另行通知。
五年级教师“单人跳绳”活动总结
比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛展现了各位老师们的高超的水平，大家欢呼雀跃，兴奋的像个孩子。这次跳绳比赛丰富了各位教师的课余生活的同时，更让教师在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望全校的教师借此次跳绳比赛的东风，再次掀起运动的高潮。
总之，让“情趣运动 健康人生”成为各位教师课间活动的主要形式，运动吧，教师们！生命在于运动，让我们积极投身于学校阳光体育运动，活出健康！活出快乐！
成绩公布：
刘秋霞 102 12
五年级教师文体活动方案
——自编操比赛（二）
一、活动目的：
本着“情趣运动 健康人生”的目标，为了丰富教师的业余生活，提高教师的身体素质和预防疾病的能力,让每位教师活出健康，活出自信。举行本次自编操比赛。 二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。 三、活动时间：第六周 四、活动地点：五年级教学大厅 五、参赛人员：5年级全体教师。 六、比赛规则
参加对象： 五年级全体教师 比赛时间：4分钟
比赛规则：每位教师动作舒展到位，表情自然，能体现出一定的美感。四分钟的时间内，不能出现动作不连贯，不能出现错误的节拍。最后由学生组成的评委给教师打出分数，公布于众。 七、其他有关事项：
1、每位教师请在课余时间进行练习，以真正体现“阳光养生”的活动快乐的过程。
2、每个教师要求全员参战，特殊情况需和级部组长请假。 3、未尽事宜，另行通知。
八、评委名单：
九、成绩公布：
后柳中学庆祝2015年教师节文体活动方案
为庆祝2015年教师节，丰富我校教职员工文化生活，增强教职工团队意识，推动和谐校园建设，学校拟举办文体庆祝活动。
一、时间、地点
2015年9月10日教师节当天下午4：00—5：00,后中操场。
二、参加人员
全校教职员工。
三、活动项目及规则
带球迎面接力
1、参赛人数：每队参赛人员为11人，
2、比赛场地：篮球场
3、比赛办法：以教研组为单位，按五个组同时进行，篮球场的两端各放一个桶，各队队员由始点带球至对面桶交队友继续带球接力，直至5名队员全部完成接力，用时最少的队胜。
4、带球过程中如有“走步”现象视为犯规，犯规一次扣5分。
四、分组办法
把全体教职员工分为语文组、英语组、数学组、英语科组、政史地组、理化生组共五组。
五、计分办法
五组同时比赛，根据用时最少的组依次决定名次。
六、奖励办法
第一名80元，第二名70元，以此类推。经费约需2700元。
七、分组人员名单
语文组：许红 梅可华 杨先红 邓国仲 黄昌东 何进 刘礼奎 唐艺 冯芳 彭长俊 张磊
英语组：何强 阮春鸣 曹修菊 唐朝友 刘菊 代尚菊 涂冉 尹增敬 邓青树 廖位洋 张文超
数学组：阮林 张广义 周成波 余停江 张锐 武生才 陈声华 王辉 卢素萍 谢莎 邓莹
政史地组：杜昌菊 黄彦章 鲁宗志 李家明 张正华 张小刚 邓青树 夏红娇 陈智智 姜志宝 蔡德亮
理化生组：黄磊 叶方彦 黄才扬 王全松 王兆峰 陈曦 赵迪 汪杰 沈定军 阮班勇 邓莎莉
八、裁判
王忠诚 何易海 程尚江 吴毅 费鹏
后中工会
2015年9月 日
教师文体活动方案
生活教师相对工作时间长，24小时生活工作在学校，大部分时间与学生同吃同住且生活单调，工作压力大。为了使每一位生活老师在工作之余享受生活，更加精力充沛的投入到工作中去，为缓解压力，使生活教师的业余生活更加丰富多彩，同时也为了增强生活教师身心健康，生活部将组织开展太极拳、舞蹈培训等活动，具体方案如下：一、太极拳是我国传统的健身项目，它具有‘以柔克刚，以静待动，以圆化直，以小胜大，以弱胜强的特点。亲身体会你会感受到其中音乐的韵律，哲学的内涵，美的造型，诗的意境。长期坚持锻炼能使疾病消失，身心更加健康，是一项不花投资的健身运动。二、 舞蹈是全世界人们追求美好生活的象征，那优美的舞姿，轻盈的步伐深受男女老少的喜爱，它代表着喜庆和欢乐，丰富我们的生活，陶冶我们的情操。生活部舞蹈队排练的节目在学校开展的文体活动中曾受到校领导和广大教师的一致好评。三、 活动小组组长：刘扬 副组长：叶磊成员：王邦尚、张文娣、蔡秀梅、赵春妹四、活动项目（指导教师）：1、杨式太极拳---董峰老师2、舞蹈---张文娣老师3、手语集体舞、跳绳、健身操---蔡秀梅、陈义英4、集体大合唱---王毅5、每天下午3点30分校体育馆开放：项目有篮球、乒乓球、羽毛球。请每位老师根据自身爱好积极参加。
6、校图书馆下午3点开放。五、时间安排：周二、周四晚上19：30---20：30六、活动地点：校运动场、舞蹈训练房、生活部（或待定）本次活动请各位生活老师积极参加，在训练中要有团队协作精神、服从统一安排。【范例】
活动目的：在新年即将到来之际, 为丰富教职工业余生活，建筑与规划系工会为全系教职工举办一场迎新年，庆元旦文体活动。在游园活动中度过一个愉快的下午，共建积极向上、欢乐和谐的生活氛围。
活动时间和地点：1、时间：2012年12月31日(周四)下午14:00-17:00
2、地点：篮球比赛在系馆旁篮球场进行【教师文艺活动方案】
其余活动在建筑与规划系系馆前进行
人员安排：总指导：林碧苍
总协调：冉启兵
兑 奖：
活动负责人：
现场秩序维护：
主办单位：建筑与规划系工会
活动要求：1．参与对象：全系教职工。
2、在参与活动中，应自觉遵守秩序排队参加，不能插队，服从工作人员安排。
3、集体项目：由各工会小组组织人员参加，每名工会会员至少参加一个项目
4、每项记分标准：第一名10分；第二名8分；第三名6分；第四名4分。
5、所有比赛结束后根据各工会小组所积总分评出本次文体活动的第一名、第二名、第三名、第四名，并颁发奖金。
活动计划流程：1、12月30日之前印制相关的游戏规则和横幅。
2、12月31日12点之前布置好场地并组织员工参加游园活动。
具体活动项目：（比赛次序如下）
集体项目、赛制
1、篮球争霸赛（篮球场）
负责人：
道具：篮球2个。
游戏规则：每工会小组派3名男老师参加，赛前各工会小组组长抽签抽出对手，比赛为半场单循环对抗赛，先得11分的队伍出线，出线的两队争夺1、2名，失利的两队争夺3、4名
2、女子定点投篮（篮球场）
道具：篮球2个。
比赛规则：每工会小组派5名女老师参加
每位参赛老师可以自行选择在两分线内、两分线、三分线处投篮，相对应投中获得1分、2分、5分，未投中不得分，每名老师可试投2次，裁判哨响后可投3次，每工会小组最终成绩是参加的5名女老师的累加总分，最后根据各小组总积分决出名次。
3、功夫足球（系馆门口）
负责人：
道具：乒乓球1个，听装啤酒4箱（可做晚上会餐使用）。
游戏规则：每个工会小组派3位（两男一女）攻守兼备的参赛者参加。由听装啤酒组成一个四门足球场，每个小组防守1个球门。本比赛用嘴吹球，可以进攻任意球门。采用淘汰制，被攻入球
青岛通济实验学校小学教师
“庆元旦”文艺联欢会活动方案
一、指导思想
为进一步增强全校教师的凝聚力，丰富教师的课余文化生活，我校拟定于2015年12月31日下午举行“庆祝元旦”迎新联欢会。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，营造和谐的精神氛围为宗旨，激励教师团结、奋进、求实、创新，并以更饱满的激情投入到教育工作中，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！
二、总体要求
1、展现我校教师的亮丽风采与时代风貌；要充分体现文化活力和艺 术内涵，富有艺术性和感染力。
2、晚会主题：2016“庆元旦”文艺联欢晚会
3、时间与地点：2015年12月31日15：30；北报告厅
4、晚会基调：喜庆、祥和、快乐、热烈
5、主持人：钟琦、李长胜
6、节目数量：以级部为单位，一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级、英语组、音乐组、艺体中心、体育组、美术组、（综合组、大队部）、（教导处、办公室） （每组至少1个节目）
三、联欢会形式
晚会节目艺术形式不限，可单人或教研组全体教师表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、舞蹈、相声、小品、魔术、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、
发人深思等不同风格。全力打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的迎新晚会，体现各教研组的风格和教师个人才华，为新年送上一桌文化艺术大餐。
四、组织组委会：于慎秀、刘秀玲、 王苏业、刘春宁、刘文昌、马 静
周增刚、陈 宁、张成智、王圣业、沃腾善、梁桂馥、
李长胜
五、联欢会采购：奖品、礼品、道具等所需物品。 （负责：孙吉科）
六、舞台灯光、音响、电子屏：姜 达 王 超
七、联欢节目及具体安排
1、开场：主持人介绍本晚会嘉宾、流程 （艺术总监：马 静）
2、领导新年致辞； （于慎秀校长）
3、根据策划小组安排的节目进行演出；初步安排是3节目+游戏+3节目+游戏+节目) （调度：兰浩文、纪珊）
4、互动环节，主持人宣布游戏规则等 （游戏设计：音乐组）
青岛通济实验学校小学
2015年12月22日
文艺教育活动方案——“我和你”——手风琴和你在一起
活动依据：1、充分发挥校外教育，活动性强、实践性强、理论联系实际、学以致用的特点，为学生参与实践活动创造条件。以艺术展示活动为载体，为学生提供参与社会实践的舞台。从而锻炼学生、丰富学生生活。
2、面对现在普遍存在的器乐学习“高级低能”现象，解决学生相互配合演奏功底差及只会演奏几首考级曲子，不会弹伴奏的问题。这就要求教师不能单一的教会拉琴，要多搞体验性活动，开阔学生视野，使手风琴教育向多元化发展。
3、器乐演奏的学习属于校外教育范围内的一种教学活动。丰富多彩的活动内容和灵活多样的活动计划为校外教育实施素质教育提供了条件。关注学生健康成长，丰富社区文化生活，促进青少年全面、均衡、协调地发展。在构建社会主义和谐社会思想影响下，感受“我和你”乐曲的意味深长。
4、选择极具时代气息、最为流行而且旋律简单而优美的奥运会主题曲《我和你》，来贯穿活动始终，奏唱和谐之音。以手风琴为媒介，使孩子们由此进入音乐的殿堂，通过实践获得愉快的体验，让音乐成为孩子们生活的一部分。
5、手风琴的活动范围大到音乐会舞台，小到街头场所家庭等，都是它可以展身手的地方。手风琴演奏形式多种多样，不只限于独奏、齐奏、重奏、合奏、协奏等形式，还有即兴演奏和最具实践意义的伴奏功能。
活动内容和形式：活动内容：手风琴为9首歌曲伴奏
活动形式：实践、表演式、互动式
活动对象及规模：对象：手风琴组组员
（学生层次不齐，学生程度为初级阶段，学琴时间一年至三年不等） 社区居民、学生家长。
学生年龄在5——10岁之间
规模：社区活动（组员18人，社区居民学生及家长40人左右）
活动目标1、通过本组组员运用自己已有的手风琴演奏技能和音乐基础知识，为社区学生服务。
2、通过展演和唱弹奥运主题曲《我和你》等乐曲，使学生们在表演中得到了锻炼，体验到互相协作的必要性。
3、通过学生们展演和伴奏的实践，使学生的心理素质和应变能力得到一定的锻炼。
4、通过此次“我和你——手风琴和你在一起”活动，推动本地区艺术教育的开展。
活动时间和地点：
时间：2014年2月11日14:30——16:00
地点：昌平区西关社区
活动准备：1、教师准备：教师改编的手风琴伴奏曲、活动前对学生进行辅导排练、制定活动安全预案、活动人员安排、了解社区居民情况。
2、学生准备：手风琴乐曲演奏排练、伴奏乐曲排练
3、物质准备：手风琴、环境布置、学生服装、音响设备。
活动过程：全体手风琴组员及学生家长在科技馆集合后，在教师的带领下，徒步前往东高地社区活动。
开场白：首先，请手风琴组员齐奏乐曲《小松树》
其次，教师问候参加活动的全体社区居民、并说明活动内容。
一、演奏展示
活动开始，请手风琴组组员以合奏形式为大家表演两首乐曲，以此来欢迎大家的到来。通过小组组员的简单汇报演奏，向大家展示本阶段孩子的学习情况和学习效果。
乐曲演奏：1、花儿与少年 2、少女波尔卡
社区居民欣赏本组学员的演奏，并初步认识手风琴。在组员的带动下，鼓励来参加活动的社区小学生也参与到活动中，营造良好的活动氛围。
伴随着优美的《我和你》背景音乐，两位学生司仪用语言引出此次活动的主题： 我和你在一起，亲如一家人，社区连着我和你，快乐在一起。亲融融、爱融融，和谐我和你。
二、歌曲伴奏【教师文艺活动方案】
选择小朋友们熟悉的歌曲，进行伴奏实践，在为欢快活泼、节奏明确的几首儿歌的伴奏下，手风琴组的学生初步体验手风琴的伴奏乐趣。
“我”——手风琴组员“你”——社区居民
琴——拉琴弹伴奏歌——自由的歌唱
1、由组员演奏大家熟悉的乐曲《小星星》的主旋律，教师鼓励在场的学生在琴声的带动下歌唱。
2、《粉刷匠》欢快活泼的乐曲，在手风琴声的伴奏下，大家齐唱。
3、手风琴伴奏《一分钱》、《两只老虎》两支小曲联唱。
4、《小小的船》是3/4拍的乐曲，学生们尝试伴奏，带动社区学生演唱。
5、手风琴为舞蹈《小木马》伴奏，体现音乐与舞蹈的融合。
6、社区小朋友说起了歌谣，手风琴弹起了前奏及主旋律，随后大家都唱起儿歌《数鸭子》。
三、活动高潮：我和你
（一）奏唱奥运主题曲《我和你》
手风琴组组员为大家伴奏演唱乐曲《我和你》。
参加活动的社区居民（包括学生和家长）共同演唱《我和你》。
教师和学生一起为大家伴奏《我和你》，把活动推向高潮。
司仪：在原版的奥运会开幕式上刘欢和萨拉布莱曼一同演唱的《我和你》优美的背景音乐旋律伴奏下，两位小司仪朗诵：“和谐是最美妙的音符，和谐是最华彩的乐章，让和谐之歌永远传唱，让和谐之乐飘向远方„„”
（二）教师总结性发言
通过实践活动，同学们唱、弹奥运主题曲《我和你》。同学间相互配合、相互协作、相互交流。使组员学生及家长初步认识手风琴伴奏的几个优势以及手风琴学习、练习、实践过程中对学生的锻炼意义。
手风琴伴奏有几个优势：
携带方便，不受场地环境限制。
声音洪亮，音色优美，有较好的和声效果。
手风琴即兴伴奏，灵活多样，是学生实践学习的好方法。【教师文艺活动方案】
这次活动的难点就是伴奏过程中对时间的把握。
音乐的语言是超国界的，所以，让我们用手风琴共同奏响《我和你》。
（三）活动反馈
采访参加活动的四类人群：
1、学生 2、家长 3、社区居民 4、社区工作人员
请他们谈谈参加活动的体会并对此次活动给予一定评价。
活动效果检测方法：1、整体效果：通过“手风琴和你在一起”活动，来激发公众对手风琴演奏的关注。
2、手风琴组员表现：同学们利用现有手风琴知识技能参与到社区文化实践活动中，懂得了相互帮助的协作意义。
3、手风琴组员和社区小朋友的情绪都很高。提高了手风琴组学生实际伴奏能力和兴趣，扩展了手风琴的学习空间。
4、学生家长态度：学生家长对此活动给予了充分的关注和支持，取得了理想的活动效果。
5、社区居民热情高涨，活动中积极的参与互动，增添了生活的欢乐。
6、社区负责同志认为：此活动多方相互受益，是一次很好的手风琴推广活动。
昌平区少年宫
郝文艺
教师节文艺演出活动策划方案
为庆祝第27个教师节，弘扬尊师重教的社会风尚，活跃广大教职工的文化生活，展示人民教师的良好精神风貌，经中心校研究决定，拟于2011年9月10日举办教师节文艺演出活动，具体方案如下：
一、活动主题：畅想未来，放飞希望。
二、举办单位：会发镇中心校
三、演出单位：中心校及各小学校代表队
四、演出时间、地点：2011年9月10日上午8∶00---13：00在会发镇政府会议室
五、具体要求：
1、 节目数量（按校型定节目数量）会发小学至少选送4个以上优秀节目。珠河、永丰、团结、爱国各校至少选送2个以上优秀节目。新滨、联滨、六甲三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目（可以师生联合同台演出）。每个节目时间约4—8分钟。
2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师，校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。
4、节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式
5、上报时间：各校于8月30日前上报节目单。
六、奖励办法
1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。
2、对在本次活动高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。
七、经费：各单位活动费、伙食费自理。
各校要积极组织，认真筹划编排，保质保量精选优秀节目。中心校要在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目编排情况。希望各校要高度重视，认真执行。
2014－2015学年度教师文体活动
为全面实施《全民健身纲要》，丰富广大教职员工校园文化生活，提高教职工身体健康水平，调动教职工健身和工作的积极性，经学校研究，决定在2014年11月开展我校教职工文体系列活动。具体活动方案如下：
一、活动目的：
1.愉悦心情，缓解工作压力。
2.增加教职工之间的沟通和交流，增强工会小组的凝聚力、向心力。
3.增强教职工体质。
二、活动要求：
每学科组根据所设立的项目与要求，结合组上情况报名，有行政人员的组必须安排其参加，由工会根据教职工报名情况合理编排活动秩序册。
三、活动地点：
大陈学校篮球场
四、活动内容：
一分钟跳绳、一分钟足球定点射门、男子排球赛
五、参加人员：
大陈学校全体教职工
六、日程时间安排：2014年11月（具体日程安排另行通知）
七、奖励办法：
设奖金若干，以每学科组的总分多少进行奖励
八、活动规则
①一分钟跳绳：每学科组选派两名队员（男女不限）参赛，在一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成
绩，比赛可以采取“双飞”或者“三飞”，但在比赛前应该告知裁判，否则无效。以跳的次数多少排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四至第十名均为14分，第十一名至第二十名均为10分，第二十一名至第二十六名均为8分。
②一分钟足球定点射门
每学科组选派5名教职工参赛（至少有1名女队员参加），没有女教职工的学科组全为男队员；
球门为跨栏架，射门位置距离跨栏架6米，每位参赛者在罚球线后射门，自射自捡，以规定时间内射中的总次数排名。第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四至第六名均为14分，第七名至第十三名均为10分。
③男子排球赛：
采取抽签方式进行分组，分A、B两组，每组比赛采取双淘汰制，采用三场两胜制。每组前两名进人决赛（交叉赛）。第一名40分，第二名36分，第3名32分，第四至第六名均为28分，第七名至第十三名均为20分。 比赛地点：学校排球场
以上比赛要求请各组一定要宣传到位，并积极准备，统筹安排，于2014年11月15日前将各项报名表上交到工会，不得延误。
大陈学校工会
2014年11月
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/509106/
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