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《我的课余生活》
我的课余生活丰富多彩，有下棋、书法、溜冰、绘画„„不过我最喜欢养宠物了。
每当我有空时，我会去乡下，看望我的小狗，它叫黑黑，因为它的毛是黑色的，它也喜欢听我这么叫它。它一见到我，就会朝我摇头摆尾，好像在说：“主人，你回来啦！”它是那样可爱。
有一次我给它洗澡，把它抱上去，它便跳了下来，还一直冲我叫，好像在说：“我不要洗，我不要洗”似的，我没办法只能让它去。第二天我正准备再次给它洗澡，可是它还是不要洗，好像在对我撒娇。因为它太脏了，我只能把它按住给它洗澡，它便乖乖的了。你看它是你一只多么有趣、可爱、调皮的小狗。
它给我带来了许多快乐，我想你们的课余生活应该也很丰富吧！
《我的课余生活》
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
《我的课余生活》
我的课余生活多姿多彩，就像七色彩虹！
我的课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐！
上周，爸爸妈妈带我去学小提琴，哇，好多乐器啊！柜子里有：笛子、萧、吉他等等。我问老师：“我要从哪里学起”？老师说：“先练练拉姿”！说干就干，马上开始，说着老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴说：“这把小提琴，你喜欢吗？”“嗯，喜欢！”我回答。
开始了，我轻轻的把头放在小提琴上，老师叫我先拉一首雨花石，听一听，我拉了拉还是不好听，我有点丧气，老师似乎看穿了我的心思说“要学一个本领就要坚持下去！”听了这句话我咬牙坚持下来。
我一遍又一遍地练习，终于成功了！我心里比吃了蜜还甜。
《我的课余生活》
我的课余生活很丰富：打乒乓球，上网，骑自行车，跟同学一起去玩，帮妈妈去市场买吃的„„数不胜数，但我最喜欢的还是看看书，因为苏轼说过：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”！
我家有很多书，如《格林童话》，《爱的教育》，《论语》，《三字经》等许多名着，都是爸爸买的，每天晚上要睡觉前都会拿上一本读上半小时，我越读越不想停，尽管爸爸催我去睡觉了，我还是说等一下。 故事里的人物和故事深深吸引了我，当我读到某一件事发生时，主人公还不知道时，我就替主人公紧张；当我读到坏人被打败，正义又一次胜利时，我心里就非常高兴。
读书慢慢得就成了我的课余生活之一，而且我非常喜欢读书！
《我的课余生活》
我的课余生活丰富多彩，就像天上的繁星一样数也数不清。比如：打羽毛球、溜冰、骑自行车、写书法、画画等等。其中，我最喜欢的就是画画了。
没事在家的时候，我总是会想到画画。我会拿出一本绘画本，一盒水彩笔或油画棒。首先我会画一个可爱、幽默的小丑，他那逗人的笑容让我喜笑颜开，心情慢慢变好了。再画一只无忧无虑的小鸟，自由自在地在天空中尽情翱翔着，仿佛什么忧愁、烦恼都没有。
接下去，我会扩大我的想象力，画出一座座漂亮的房子、美丽的乡村、壮观的建筑等等。总之，我自己想画什么，就画什么。现在，画画已经成了我生活中必不可少的一部分，没有它，我的心灵就不会得到安慰，精神上就不会得到很好的安抚。
这就是我的课余生活。
《我的课余生活》
在我的课余生活中，我做了许多事，有跳舞、打球、游泳，帮助老奶奶过马路„„其中，最让我难忘的就是学游泳。
那是一个星期天，爸爸说要带我去学游泳，我答应了。到了游泳池，爸爸就叫我先做热身运动，然后又教我在岸上做打水的动作，然后爸爸又教我做蛙泳时手和腿的动作，学会后，就套上一个没有多少气的游泳圈，再说里练习，真好玩！
练习得差不多的时候，爸爸要我抓住池边练习漂，我练了很久，终于能自己飘起来了，游了几下。
现在，爸爸让我不要抓住池边子集练习游，我试了几下，喝了不少水，爸爸就扶着我，让我慢慢练，练了一个上午，我终于学会了游泳。经过了那一个上午的努力，我学会了游泳。这次学游泳也让我明白了功夫不负有心人的道理。这次学游泳真让我难忘。
我的课余生活
我的课余生活可丰富多彩了,不信,你瞧瞧:
我的课余生活每天少不了一篇小日记。以前,我有些惰性,不想写,只想玩,可妈妈告诉我:“只要每天写一篇小日记,可以把积累的好词、好句、好段运用起来,写小作文时,就觉得不难了，长大后,你可以翻开这些小日记本,会发现童年生活非常有趣!”现在,我像变了个人似的,每天写一则小日记,而且,现在我写得进步多了,我心里乐滋滋的!
我的课余生活还有:每天坚持练一小时钢琴,星期天练两张铅笔字, 每天半小时阅读,每天早上花15分钟听英语,还不忘每天运动„„
丰富多彩而又有规律的课余生活,不仅增长了知识 ，强壮了体魄,而且陶冶了情操,我觉得受益匪浅。
我的课余生活
我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅
画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫<秋天的图画>,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.
在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:“给我画一张,给我画一张!”忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.
绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画。【我的课余生活作文200】
我的课余生活
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
我的课余生活
平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。
画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的
小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。真的是这样，不信你也试试。
丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
我的课余生活
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢„„至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
五岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我五岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着„„后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！ 现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶„„记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游„„可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我
我的课余生活作文100字
妈妈给我买了一只未成年的小乌龟，它叫李乐乐，小名叫乐乐。
每当我给它喂饲料的时候，它老是拒绝我，我感到很失望。乐乐的壳是深黑绿，它的肚子是浅黄色的，它有一对机灵的眼睛，它的四肢都是绿色的，尾巴是绿的和黄的，非常可爱。
我每天都陪它跳高、跑步、散步、吃饭，我非常喜欢和它一起做游戏。我的家又多了一位家庭成员，从今以后我家的排名爸爸又落后了，我排第一、乐乐第二、妈妈第三、爸爸最后，哈哈哈！
动物是人类的朋友，从现在开始，要保护小动物，无论它们怎么伤害你，你都要保护它。 三年级二班李若瑜
我的课余生活作文100字：玩游戏
三（二）班刘家玉
星期三，我们和吴老师玩了一个非常有趣的游戏：传数字。规则是:让组长先去吴老师那里去领一张便条，之后，各组用手来向前面的人表示这个数是几。
老师一喊开始，我们的组长快速用手向我们表示这个数是几。传到我这里了，我向在我前面的吴林轩伸出我的手向他表示。我们组很快就传完了。呀，没想到我们组还是第一呢。我们组人心里都乐开了花。
这次游戏我收获了很多，做事要快，不能拖拉。
我的课余生活作文100字：读书的快乐
三（二）班刘家玉
我的快乐吗？就是读书。
书，对我来说，就是一种最好的玩耍。因为书里面有许多宝藏，再等待着我们去采摘。书里面还有一棵神秘的树，这棵树告诉我们：有很多很多的知识是让我们要动手去做、去发现，还要带上发展的思维和积极的头脑，这样，才会有更多的发现和创作。
书让我读出了宝藏，它给我带来了快乐，还让我收获了古代的历史，知道了中国的四大发明……书里的知识太多太多，我想书是陪伴我最好的伙伴！
我的课余生活作文200字
三（二）班王吴凯
我的课余生活丰富多彩，像一片森林的树叶那么多。有爬山，有玩玩具，还有捉迷藏。但这些并不好，我最爱滑旱冰。
滑旱冰本应该是我的爱好，但天长地久，成了我的兴趣，变成了我最喜欢的课余生活之
一。我会从很高的坡上滑下来，至少两层楼那么高，还会漂移、刹车等等。
现在我又开始练习滑滑板，我已经能滑大约一米了，我要努力学会滑滑板。
我觉得课余生活应该更丰富，不能你喜欢什么，就干什么。
我的课余生活作文100字：爱背古诗的我
三（二）班王吴凯
我叫王吴凯，今年八岁了，已经上三年级了。
我爱画画、背古诗、看书。我最喜欢背古诗了，二三分钟就能背会一首古诗。我记得二年级第二学期参加学校组织的古诗背诵大赛，我得了全年级第二名，爸爸、妈妈和我都很高兴。
我想当一名科学家，所以我要好好学习文化知识，为实现梦想而努力。
我的课余生活作文100字
张云哲
跑步，跳绳，拍皮球是我课余生活里面最喜欢干的事，不过，我最喜欢跑步。有一天下课了，我和同学在比赛跑步。比赛开始了，我的同桌为我加油助威，我发疯似的向前跑，我的同学也不甘示弱，紧跟在我后面。我终于跑到了终点，得了第一名，我的同学是第二名。我想起了妈妈对我说的一句话，是友谊第一，比赛第二。我把这句话说给了我的同学，他很高兴的说；‘‘对啊，咱们以后还可以继续比赛跑步。’’怎么样，我的课余生活很丰富吧。
我的课余生活作文200字：《顽强自学的张海迪》读后感
黄龙县中心小学三年级二班杨浩哲【我的课余生活作文200】
今天，我读了一篇励志故事，《顽强的张海迪》。
这篇故事让我深有感触。张海迪5岁的时候就得了脊髓管瘤，10岁前动过三次大手术，可是还是瘫痪了。
就是这样一位残疾人，却以常人难以想象的乐观精神顽强的与病魔进行斗争。她坚持每天握紧拳头拉腿、搬脚，忍着剧痛锻炼。开始在病床上学习，张海迪第三次手术之后，只能一动不动地躺着，连脖子也不能动，就是这样一种现状，张海迪，一个残疾青年，凭着顽强的毅力，付出了比常人多百倍千倍的努力，克服了常人难以想象的困难，做出了巨大的成绩和贡献。人们称她是当代雷锋，是中国的保尔，是新时代青年学习的楷模。
联系到自己，以前，总是遇到困难就退缩，把问题丢给父母和其他人。今天，我读了这篇故事后，我要像张海迪学习，以乐观顽强的精神去面对困难。我要克服等、靠思想，努力学习，做一个对社会有用的人。【我的课余生活作文200】
我的课余生活作文300字：游王家大院
黄龙县中心小学三年级二班杨浩哲
我的课余生活
三（4）张苏蕾
我的课余生活丰富多彩，有时我喜欢画画，有时我喜欢跳舞。但我最喜欢的是游泳。
还记得刚开始学游泳时，教练让我在家里的床上练习蛙泳动作。练啊练，蛙泳动作终于过关了。我可以练习下一项了——憋气，心里高兴极了！当我一听到教练说：“张苏蕾，你可以下水试一下了”时，我就以闪电般的速度跳了下去。教练大声说：“张苏蕾，我还没说跳呢！”我小声地说：“教练，我都跳下来了。”教练生气地说：“那你给我憋20秒。”我听了，心里想：20秒就20秒，没问题。于是，我深吸一口气把头埋进水中进行憋气。当我快要憋不住刚想把头抬上来时，却听到教练说：“张苏蕾，憋不住了就出来吧。”我听到教练这么说，就故意在水里继续憋气，我一气憋了30秒。后来，教练还表扬了我，但他不知道我喝了泳池里的水。接下来，教练见我蛙泳动作掌握了，又学会了憋气，就让我在水中练习蛙泳。功夫不负有心人，我终于学会了游泳，心里高兴得比吃了蜜还要甜。
游泳给我的课余生活带来了许多快乐，我喜欢游泳。
点评：语句通顺，表达清楚。小作者结合自己的亲身经历，详细地描写了自己学习游泳的经过。开篇点题，结尾照应开头，结构完整。 指导教师：周均爱
我的课余生活
三（4）蔡俊豪
我的课余生活丰富多彩。养金鱼是我在课余时间里最喜欢做的一件事。在我家的鱼缸里，养着许多漂亮的小金鱼。其中，我最喜欢“金金黑”。
它的身体是金色的，背鳍上有一块小黑斑，“金金黑”的名字由此而来。最吸引人的是它的眼睛，就像闪闪发光的宝石。虽然“金金黑”平时喜欢“装酷”，到了关键时刻，它游得速度特别快。有一次，我去给小金鱼喂食。我刚走到鱼缸旁边，它就以闪电般的速度游了过来。我把鱼食放进水中，它便狼吞虎咽地吃了起来。看着它那迫不及待的样子，我不禁大笑起来。
“金金黑”就像我的好伙伴，有了它的陪伴，我的课余生活才充满了乐趣。
点评：开篇点题，首尾呼应。字里行间流露出小作者对小金鱼的喜爱之情，看得出小作者是一个爱观察的好孩子！
指导教师：周均爱
我的课余生活
三（4）任懿菲
俗话说：“萝卜白菜，各有所爱。”在丰富的课余生活中，我最喜欢的就是玩游戏。下课了，我和几个好伙伴相约来到操场上玩游戏。
我提议玩“两人三足”，王悦抢着说：“这个游戏我以前玩过，规则是两个人一组，把两个人相邻的两条腿绑起来进行比赛。”时间不多了，我和王悦一组，米若宁和张苏蕾一组，刘彦菲当裁判。口令一响，我们都争先恐后地向前跑。
张苏蕾和米若宁人高腿长，一会儿就跑到我们前面去了。我和王悦配合默契，在后面紧紧地追着她们。在离终点还有1米时，我们终于超过了她们，胜了一场。张苏蕾埋怨米若宁步子迈得太小了，她们决心夺取下一场比赛的胜利。这时，上课铃响了，校园里又恢复了宁静。
这就是我的课余生活，丰富多彩吧！
点评：开篇点题，结尾照应开头。内容表达清楚，很自然地流露出玩游戏时的那份快乐之情。
指导教师：周均爱
我的课余生活
三（4）米若宁
我的课余生活就像七彩的万花筒。不管是练书法，还是画画，我都很喜欢。但我最喜欢的是去表弟家做客。
每次放假，我一有时间妈妈就带我去姑姑家找表弟玩。弟弟总会拿出事先准备好的彩泥，说：“姐姐，我们一起用彩泥做东西吧！”我
说：“好吧，这是一件非常有意义的事情。”于是，我们俩认认真真地做起来。不一会儿，我们就捏出了许多漂亮的小动物。有可爱的小狗，有雪白的小兔子，还有勤劳的小蜜蜂，有趣极了！我和弟弟还一起看电视，弟弟想看什么，我就跟着看什么。我们还一起玩游戏，把弟弟笑得前仰后合，那快乐的笑声顿时响彻整个房间。
我的课余生活，就像一首歌，载满了我童年的欢声笑语。我的课余生活，就像一首诗，记录着我快乐的童年。
点评：语句通顺，表达清楚。文中排比句较好，内容具体生动，看得出小作者是个称职的好姐姐。
指导教师：周均爱
我的课余生活 我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩。滑旱冰，游泳，跳舞&&没有一样我不喜欢的，但我最喜欢的还是滑旱冰。 有一天，妈妈给我买一双旱冰鞋，我迫不及待的穿上旱冰鞋就开始滑冰了。首先，我扶着墙慢慢的走着，然后我就一只手放开，可是没走一两步就摔倒了。我看到邻居的小朋友滑的很厉害，我就勇敢的站起来接着滑，慢慢的就学会了，我用最快的速度跑到家里跟爸爸妈妈说：爸爸妈妈我学会了滑旱冰，爸爸妈妈也夸我很棒，我高兴的跳起来，我忘了我穿着旱冰鞋就摔个四脚朝天。 我非常高兴，只要坚持和认真就没有做不到的事。 【写作指导：想像作文写法指导】
很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力。
小学生可以写的想象作文包括很多类型，如童话、科幻故事、材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说。
童话是小学生都喜欢的，无论低年级小朋友还是高年级学生。童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。
有一次作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。然后，在学生兴致勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。这是什么地方的水面？学生的想象更是出人意料，有的说小河，有的说大海，有的说雨后的操场上的水塘，有的说家里的装满水的水缸，更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，真是奇思妙想。结果，四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁，编出了四十个完全不同的故事。每个学生都写到了一千多个字，多的甚至写到了近四千字——在两节课加一夜时间里，更重要的是写在学生脸上的自信和兴致，这是写语文课本中的作文从未出现过的。
写过了几次单幅的图象，我又让学生写两幅图、三幅图组合的想象作文。这对学生的想象的随意性有一定的约束，有一定的指向性，更能锻炼学生的想象力和创造力。
根据图象写想象作文，必须选择感觉新奇的、能够激发学生写作欲望的图象，还需注意不要给学生太多的限制。只有这样，学生创作的火花才会喷薄而出，文思才会如泉涌出。长此以往，学生还会怕写作文吗？
在教学中，我经常结合课文让学生写想象作文。如学了《音乐之都维也纳》，我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文，既对课文内容进行了内化，又让学生过了一次创造与想象的瘾，同时也是鉴赏美与创造美的过程。因为是梦游，所以学生进行了绝对大胆自由的想象，他们可以用任何方法去维也纳，在维也纳的任何地方穿梭漂游。在这个梦游世界里，学生把对维也纳的了解，对音乐的理解，以及自己的愿望和向往，都淋漓尽致地表现出来了。写这样的作文，学生兴致勃勃，根本不存在怕作文的情绪。写出来的作文不仅内容丰富，想象奇特，而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。空气中飘荡着柔柔的音符，轻轻地碰在我的脸上，随即响起了那么优美那么优美的一串旋律，这不是诗人的感觉吗？这不是诗的语言吗？
利用古诗文改写现代文，也是一个极好的锻炼想象、创造思维与语言表达的形式。而且，让学生穿越时空的隧道，走近那些伟大的古代诗人和文人，体验他们的感觉，学生会感到新奇而快乐的，同时，利用古诗文改写现代文，也是一种很有效的美与情感的熏陶的手段。我
曾让学生在赏读李白的《望庐山瀑布》以后，让学生以《李白游庐山》为题写想象文。如果学生了解了李白这位伟大诗人的性格特点，如果学生深刻地理解了《望庐山瀑布》，那么写这篇作文就不会觉得有什么困难。所以，在充分地赏读之后，我的学生一听说要写这样的作文，个个都跃跃欲试。我知道，学生们其实都急于走近李白，急于体验李白的浪漫，而这就使学生的思维活跃起来，使这样的作文受到学生的欢迎。可想而知，这样写出来的作文怎么可能会差呢？
总之，利用多种多样的形式、丰富多彩的题材让学生写想象作文，一定可以让学生爱上作文，写好作文，并培养学生的创造思维和想象能力。
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，暑假里爸爸带我去长隆欢乐世界玩机动游戏。我一去到那里，我被一种种好玩的机动游戏给吸引住了，其中我最喜欢玩“跳楼机”，一会儿上，一会儿下，真是扣人心弦啊！我还看了一部叫“惊爆危机岛”的现场电影，它有时现场爆炸，有时会听到枪声，真叫人激动人心，还有一些摩托车手飞来飞去，好像一只会飞的小鸟。我还玩了许许多多的机动游戏，有“碰碰车”“空中警察”等等好玩的东西。
多么好玩的机动游戏！我希望以后能再次来长隆欢乐世界玩。
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
同学们，你们课余生活喜欢干什么？打乒乓球？玩沙包？跳皮筋?告诉你们吧，我最喜欢玩滑板。
我看着别人玩滑板时，他们玩得很好。花样很多，动作熟练。我对滑板有了初步的认识。然后我让妈妈给我买了一个滑板。我特意找到玩滑板的伙伴们，向他们学习滑滑板的初步技术，以及滑行中的技巧，在他们的帮助下，我终于学会了滑滑板车。接下来的日子，我一有空就找他们练习。我们在一块儿有时比赛速度，有时候比赛跨越障碍物，有时候比赛玩花样。现在我的技术也是一流的。
通过玩滑板我懂得了：只要想学就没有学不会知识或技术。
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
我的课余生活丰富而有趣，每天我的学习任务完成后，都会做一些有趣的课外活动。
一次，我和姐姐，还有大姨一起去摘姥姥种的无花果。大姨先用带着钩子的一个长杆子把树上已经成熟的无花果钩下来，我再用双手接住，放到姐姐准备好的袋子里。就这样，我们就摘了六个无花果。摘到第七个的时候，因为我没有接好，无花果落到了地上，摔烂了。真可惜！我们只好另摘了一个。
经过我们的劳动和配合，我们一共摘了十个无花果，尝着又香又甜的无花果，我们的心里特别高兴。
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
下棋.画画和弹钢琴......。其中，我最喜欢的是下棋。
因为，她可以激发我的下棋才能，下棋分很多种有象棋.围棋和跳棋......。我最喜欢的是象棋。
因为，它可以教我怎么学习，刚开始，我不会下，经过努力学习，我学会了下象棋，首先是马走日，象走田......
有一天，我跟爷爷下棋，我输了，从那天起我星期六写作业，星期日下象棋。经过我努力研究，终于战胜了爷爷。
那一天，开始我更爱下象棋了！每天我一写完作业和复习完今天的知识就和家里人挑战象棋。
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
我的课余生活丰富多彩！
我每天滑滑板，八点开始滑，滑半个小时。我现在已经滑得很好了！
我还有个爱好是弹钢琴，直到今天我已经学到第三册了，我弹得非常好听。我每次在星期四和星期日去学，平时每天下午只要有时间我就去练琴，我一般练半个小时到一个小时。
星期天的时候我和妈妈爸爸去街心公园散步，还去狗市帮狗照相。我感到十分高兴。
有时候我在家里还帮妈妈拖地，扫地，洗衣服，擦桌子，学习。
瞧！我的课余生活多么丰富多彩啊！
北重四小任旭
辅导教师张磊
我的课余生活
我的课余生活可丰富多彩了,不信,你瞧瞧:
我的课余生活每天少不了一篇小日记。以前,我有些惰性,不想写,只想玩,可妈妈告诉我:“只要每天写一篇小日记,可以把积累的好词、好句、好段运用起来,写小作文时,就觉得不难了，长大后,你可以翻开这些小日记本,会发现童年生活非常有趣!”现在,我像变了个人似的,每天写一则小日记,而且,现在我写得进步多了,我心里乐滋滋的!
我的课余生活还有:每天坚持练一小时钢琴,星期天练两张铅笔字, 每天半小时阅读,每天早上花15分钟听英语,还不忘每天运动„„
丰富多彩而又有规律的课余生活,不仅增长了知识 ，强壮了体魄,而且陶冶了情操,我觉得受益匪浅。
我的课余生活
我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫<秋天的图画>,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.
在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:“给我画一张,给我画一张!”忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.
绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画。
我的课余生活
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
我的课余生活
平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。
画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把
书看透了看熟了。真的是这样，不信你也试试。
丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
我的课余生活
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢„„至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
五岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我五岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着„„后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶„„记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游„„可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！
一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！
我的课余生活
课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！ 游戏开始了，我们班的* * 是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。
这时，上课铃响了，游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。也让我明白了团结就是力量。
我的课余生活
我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。
一放学，我就飞快地跑回家看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》„„多少本书啊！
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。
我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。
书占据了我的课余生活。
我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
我的课余生活
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢打乒乓球。我经常和小朋友抢案子打球，感觉好极了。
清明假终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！我已经在心里打好了如意算盘。假期的第一天，我和伙伴们一起来到学校操场打乒乓球。我第一个上场，开始我和对手打得很平稳，这叫友谊球吧，突然，给我来了个杀球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，“啪”的一声杀了过去，给对手来了个措手不及，“好球”伙伴们为我呼唤着，对手他“哎”了一声，无精打采地离开了。伙伴们为我喝彩。对手又换了一个，我三下五去二，我就把他打得落花流水。这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我心里美滋滋的。
正当我高兴时，不知从哪儿冒出一个陌生的男孩，用十分霸道的语气对我说：“小子，咱俩较量较量？”我没多想就点了点头。
比赛开始了，我俩都是刹球的姿势，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他给我一个超快旋转球，我一不留神，球就飞过我的头顶，我输了，大家都笑了。
这次我好惨，好狼狈。这个场面让我想起居里夫人的一句话：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它，将一事无成。”
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