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XIAO BEN JIAO CAI
随着建
设社会主义新农村的进一步发展，我们拍安庄出现了许多漂亮的楼房，人们过上了幸福美好的生活。同学们一定经
常上楼去玩耍，观赏那迷人的自然风光。可是，你知道上、下楼梯要遵守哪些礼仪吗？看看下面的图片，你肯定会得到许多启发呢！
上下楼梯礼仪
XIAO BEN JIAO CAI
上下楼梯礼仪
同学们，上面的图片上、下楼梯的同学们遵守上下楼梯的礼仪吗？自己班里的同学上、下楼梯的秩序好吗？你还知道哪些这方面的知识，请写在下面。
XIAO BEN JIAO CAI
1、上下楼梯均应“轻声、慢步、靠右走”，不宜多人并排行走。
2、上下楼梯时，如果为人带路，应走在前面。
3、上下楼梯时，应注意安全，不宜边走边谈，更不宜在楼梯上长谈，以防碍别人上下楼梯。
4、与尊长、女生、幼儿一起下楼时，如果楼梯过陡，应主动走在前面，以防身后之人有闪失。
5、上下楼梯时，注意与他人的距离，防止拥挤。
上下楼梯礼仪
回家后与小伙伴做个上下楼梯的实验，明天与同学们交流，看看谁做的好，谁会得到老师的表扬。把
你做实验的过程写在下面。
XIAO BEN JIAO CAI
上下楼梯礼仪
XIAO BEN JIAO CAI
◆ 有的同学喜欢在滚梯或楼梯上跑上跑下，这样做是很危险的，同时还有可能妨碍他人。因此，要养成遵守规则的好习惯。
上下楼梯礼仪
广丰县实验小学学生上下楼梯规范要求
为了确保学校正常的教育教学秩序，切实保证学生上下楼梯的安全，特制定本管理规定，请全体教师和学生遵守执行。
1、学生平时上下楼梯安全要求：
①养成靠楼梯右边行走的习惯。
②学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下：学生集体上楼梯的时候，不允许其他学生下楼梯；集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯。
③在楼梯上如果有学生不慎摔倒的突发事件，在场的学生、教师要示意其他学生停止行进，迅速救治，不得拥挤、践踏并及时有序安全地离开。【上下楼梯有什么规则,】
④在楼梯上如果有学生鞋带开了或东西掉在楼梯上，不准系鞋带、拾物品，立即退至楼梯转台边或教室走廊，待人流量小后方可系鞋带、拾物品。
2、学生集会、课间操上下楼梯安全要求：
1学生上操（如做广播操、升国旗仪式、集会等）时，必须由○
班主任或本堂课的老师组织，在本班门口走廊上列队后，按照指定的路线有序、快速下操场。
2散操（散会）后，按广播要求，有序解散，（建议学生原地○
休息、不急于回教室、逐步回教室以缓解各楼道口学生人流量）回教室须按指定线路返回，学生一经上楼严禁再下楼，以防发生碰撞事故。
3、上下楼梯其它安全注意事项：
①课间、午间禁止学生在楼梯上疯打吵闹。
② 禁止学生从楼上向下抛撒一切物体。
③学生上下楼梯要靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不推搡、不疯打、不乱跑、不逗留、不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走，不准倚着楼梯扶手向下滑行。
④严禁学生在楼梯上、转弯处打闹、停留等。
4、值周教师没有到达指定楼道口（楼层）履行职责，导致学生发生安全事故的，追究相关责任。
二0一四年九月
设计意图：每天中午吃完午饭，老师们都要组织孩子们到楼下散散步，今天我跟往常一样，组织孩子们在教室门口排队。刚走楼梯没几步就听到孩子们你一言我一语开始聊开了，中间的几个还有打闹的现象，我立即上前进行了阻止。由于孩子比较多，我走在队伍的前面先到楼下等待所有的孩子下楼，中间转弯口的孩子这时已经脱离了我的视线，就在我等待的时候周园长走了过来说：“黄老师你们班有两个孩子从楼梯上蹦蹦跳跳的，紧跟着几个也同样照做，后面还有一个竟然把扶手当做了滑梯滑了下来。”上下楼梯不过就这短短的几分钟时间，听了周园长的话我真是心惊胆战。为了使幼儿从小树立安全意识，提高自我保护能力，养成孩子们良好的上下楼梯的习惯，培养幼儿集体生活中的规则意识，根据我班幼儿的实际情况，制订如下活动方案。
活动目标：
1.使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。
2.培养幼儿的安全意识。
活动准备：
平时班级里部分幼儿出现上下楼梯如：蹦蹦跳跳、拥挤、推拉及地震演练等情况的录像。 活动过程：
一、出示课件，导入课题。
1.出示课件，幼儿仔细观看。
2.教师提问：
（1）他们在楼梯上做什么？
（2）他们这样做会怎样呢？
（3）我们小朋友应该怎样上下楼梯呢？
2.组织幼儿讨论：怎样安全上下楼梯呢？
（1）幼儿分组讨论，教师参与倾听。
（2）幼儿交流讨论结果。
3.教师小结的同时并讲解示范：我们排队上下楼梯时要靠右边走，右手扶着扶手，人多时要谦让，不拥挤，不争吵；如果被推倒要设法靠近墙壁，面向墙壁，双手在颈后紧扣，保护身体最脆弱的部位，身体缩成球状；还有小朋友要当心滑到，转弯处要特别当心，以免相撞
**小学学生上下楼梯安全管理规定
为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、踩踏等事故，培养学生文明上下楼梯的行为，切实保障学生在校安全，特制定本管理规定，请全体教师和学生遵守执行。
一、学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走；学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下。在楼梯上如果有学生不慎摔倒，在场的学生、教师要示意队伍停止前行，迅速救治，不得拥挤、踩踏并及时有序安全地离开。
各班级课间操、升旗仪式前一节课下课必须及时，不得延误，下楼梯时，应以班级为单位，排队行走。不争抢，不推挤打闹，不追逐起哄，不骑跨栏杆、扶手，不将身体探出栏杆楼梯。教师根据学校上下楼梯安排维持学生上下楼梯的秩序。（附学生上下楼梯安排及要求)
二、学生上下楼梯要靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走。严禁学生在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。
三、集会时举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
平时尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的护栏等慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
四、学生由班级到校园参加集体活动（如做广播操、升国旗仪式、参加比赛等），必须由班主任组织，在本班门口走廊上列队后，按照指定的教学楼的楼梯下去。返回时，也必须由班主任组织学生列队后，按照指定的楼梯，回到班级。
五、学生上下楼梯的安全管理，由政教处负责。当天值日的教师，要到到相应的楼梯处组织指挥学生上下楼梯安全。所有老师一经发现楼道拥挤现象，要立即采取有效措施疏导，并第一时间内报告学校领导，紧急情况下启动安全应急预案。没有到岗履行职责导致学生发生安全事故的，追究有关责任人的责任，并按照有关制度考核处理。
附：
学生上下楼梯顺序安排
学生上下楼梯顺序安排
东门：
一楼：二〃1 一〃4 二楼：三〃2 三〃1 三〃4 三楼：四〃2 四〃3 四〃1 四楼：六〃2 六〃1 六〃3 西门：【上下楼梯有什么规则,】
一楼：一〃3 一〃2 一〃1
二楼：二〃2 二〃3 二〃4 三〃3
三楼：五〃1 五〃2 四〃4
四楼：六〃4 五〃4 五〃3
统一要求：
1、下课铃声一响，班主任、班助理迅速到达班级进行组织，分成二路纵队，并排按照出操的顺序（班主任走前、班助理走后）有序绕大圈带入。一楼和三楼的班级先走，二楼和四楼的班级后走，确保做到井然有序、文明礼让。
2、出楼门口时由各班体育委员喊口号踏步带入操场。
3、东楼梯口由值周教师2检查是否有班主任、班助理带队，西楼梯口由值周教师3检查是否有班主任、班助理带队，并监督有无拥挤的班级。
4、体育教师负责前院和后院的大课间组织。
安全活动教育教案
活动名称：《上下楼梯》
活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备： 幼儿儿歌、幼儿园上下楼梯场地、幼儿用书
活动过程：
一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方
法。
1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢?
(提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。)
2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。 师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。
二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗?为什么？说说应该怎样上下楼梯?
三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；
1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话，打闹及吃东西。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦，一个台阶接一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。
四 、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。 教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。
师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的?
儿歌： 《上下楼梯》
一二三四五六七， 小朋友们上楼梯;
向右走呀不拥挤， 一个跟着一个走;
小手扶着小栏杆， 一级一级往上走;
七六五四三二一， 小朋友们下楼梯;
向右走呀不拥挤， 一个跟着一个走;
小手扶着小栏杆， 一级一级往下走;
上楼梯呀下楼梯， 安全第一要牢记!
师：儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?
师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯!
五、活动结束：
1、评价。
2、总结。
中界中学2012—2013学年度第一学期
学生上下教学楼梯特别规定
学校安全不保，何谈教育，何谈学习。学校主教学楼共安排12个教学班，约600人，然而四层楼只有一个楼梯供师生上下，存在极大的安全隐患。学校为了确保师生安全，避免因楼梯拥挤而发生安全事故，特规定如下：
一、班级上下楼梯的顺序
下楼梯：先二楼后三楼再四楼（主要是课间操、集队集会、放学和紧急集合） 二楼：九（2）→八（1）→八（2）
三楼：九（3）→九（1）→八（3）
四楼：九（4）→七（1）→八（4）
上楼梯：先四楼后三楼再二楼（主要在课间操和集队集会后）
四楼：九（4）→七（1）→八（4）
三楼：九（3）→九（1）→八（3）
二楼：九（2）→八（1）→八（2）
疏散管理人员安排：二楼——九（2）班下班教师
三楼——九（3）班下班教师
四楼——九（4）班下班教师
二、纪律秩序及要求
1、每班必须严格按照上述规定的顺序上下楼梯，不得在楼梯或走道逗留，阻碍楼道畅通。每个学生必须遵守公共秩序。
2、晚自习如遇中途停电，学生不得一轰而散，必须严格按照下楼梯的顺序进行疏散。各班应明确一名班干部负责本班的路队秩序。
3、严禁学生在走道楼梯上做游戏、追逐打闹、故意推拉拥挤、设置障碍、逆大量同向人流而行等违规行为。师生应自觉遵守“上下楼梯靠右行”。
4、在上述上下楼梯的岗位责任内，教师均不得提前离开学生，必须做好班级学生疏散管理工作。楼层疏散管理人员必须待本楼层师生安全疏散完后方可离开。
5、每天早中晚放学及早上第二节下课铃声响后，二楼师生开始疏散；待2分钟后三楼师生方可疏散；待4分钟后四楼师生方可疏散。集队集会班主任负责根据班级上下楼梯顺序，组织好本班疏散管理工作。本条适用于非紧急情况下。
6、住教学楼的教师，务必教育及监管好自己的子女，以免安全事故发生。
7、值周教师和行政值周领导负责督查本规定执行情况。班主任务必时常对学生上下楼梯进行教育及相关强调。
三、责任追究
1、违反第二款各条规定者追究相关人员的责任。
2、教师因擅离职守等违规行为而发生安全事故，将追究其相关责任。
3、学生因不遵守公共秩序及相关纪律等违规行为而发生安全事故，将追究其相关责任。
本规定自2012年9月10日起执行。
学生上下楼梯走道制度
为了有效保障学生在校的人身安全，防止意外伤害事故的发生，保障学生上下楼梯、走道、台阶安全畅通，特规定如下：
1、上、下楼道时要遵守靠右行走的原则，不得在楼梯、走道、台阶上打闹、玩耍、做游戏等一切不利安全的活动。
2、上、下楼道、台阶要按先后顺序正常行走，不得拥挤，不得争抢或追逐打闹。
3、上、下楼道，不得骑着扶手下滑。
4、做操时各班上、下楼道时要整齐、安静列队，一个班接一个班靠右行走，不得喧哗，不得拥挤。
5、按“一楼先走，靠楼梯口的班先走”的原则，由班长带队有序，安静地按音乐节奏，步伐整齐地进入操场的指定地点集
1. 上下楼梯（及道路行走）必须遵循右行规则。
2. 不准越级跨越楼梯（要做到逐级跨越）。
3. 不准抢着上下楼梯（要做到慢步轻声）。
4. 不准在楼内从事摸高、压腿、登墙、爬扶手护栏、爬天窗等活动。
5. 不准在楼梯走廊或者教师内开一些诱发拥挤隐患的玩笑。
6. 不准在楼梯（及走道）内追逐、吵闹、喧哗或玩一些堵塞通行的游戏（如跳橡皮筋、老鹰
叼小鸡、跳绳等）。
7. 值班教师、小安全监督员不得随意脱岗和玩忽职守，必须于每节课下课及放学期间及时到
值勤点做好疏导、管理和保护工作，并认真做好值勤记录。【上下楼梯有什么规则,】
8. 晚间放学或者下课时若遇到停电或者楼梯间照明设施出现故障情况时，值班领导、教师及
在现场的全体教职工必须全力做好疏导工作；保卫人员必须携带照明灯具迅速赶赴现场提供
帮
9. 携带桌凳（或其他较大物品）上下楼梯时，要注意抓紧物体、保持距离，防止物品砸伤、
撞伤身体或墙壁。
10. 若发生拥挤现象，学生必须无条件听从教师的安排，顺次上下楼梯；如果有人跌倒，其
身边的师生须立即进行救组，同时迅速告知后面的同学（情况危险时须高声呼喊），后面的
同学必须全力后退。
2.
小学生安全公约
为了规范小学生的日常行为，为了你的身心健康，请遵守以下行为公约：
1、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬电杆、树木、栏杆、平房、桥梁、土坡，不做有危险性的活动。
3、冬天不滑雪、不溜冰，不玩火，不燃放鞭炮，不做违害他人的事。
4、不触摸带电物体，正确操作、使用一般家用电器。
5、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆，不横穿马路。
6、不在教室、校园、影院等公共场所高声喧哗，不在黑板、墙壁、报刊栏等地方涂抹
乱画。
7、外出、回家要与家长打招呼，未经家长同意不在外吃饭、住宿。
8、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不准让陌生人随便出入家门。
9、不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物.不饮用生水。
10、不到舞厅、电子游戏厅、录相厅玩耍，不唱不健康的歌曲．不说脏话，更不能打架，维护班级、学校荣誉。
11、认真遵守小学生行为公约，相互监督，相互约束。
1、遵守《道路交通安全法》，过马路时要按照交通信号灯通行，应当在人行道内行走；在没有交通信号灯、人行横道的路口，或者没有过街设施的路段，应当在确认安全后通过。
2、不跨越、倚坐道路隔离设施，不扒车、强行拦车、追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。
3、不在马路上玩耍，使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、年龄未满12周岁的学生，不驾驶自行车、三轮车上路行驶。
5、年龄未满16周岁的学生，不驾驶电动自行车上路行驶。
6、乘坐公交车和其他车辆时，要遵守车内秩序，不干扰驾驶，不将身体任何部分伸出车外，不跳车。
7、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
8、病从口入，注意饮食卫生，不暴食，不吃腐烂变质的食品。
9、在参加游泳、滑雪、溜冰、燃放鞭炮等有危险性的活动时，要在家长和其他监护人的指导下进行。
10、要正确使用家用电器，不玩火、电、爆炸物品或有危险的玩具。
11、掌握防火小常识，发生火灾时，要沉着冷静不慌张，并及时报警；在消防警察到来之前，使用正确的逃生方法，进行自救。
12、遵守学校的规章制度，不带有危险的学习用品和玩具到校；课间不追逐打闹，不做有危险的游戏；有事或生病，要及时向学校请假。
13、不进入游戏厅、歌舞厅；不观看不健康的书刊和音像制品；不吸烟酗酒；不赌博和参加封建迷信活动。
14、年龄未满16周岁的学生，不能脱离监护单独居住；不私自外出，外出时要与家里人打招呼。
15、不轻信陌生的话，遇到危急的事情时，要及时报警。
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市二小学生安全制度
作者：王忠超 时间：2007-01-18 11:06:29
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一、交通安全：
1、低年级学生上学、放学要求家长接送；
2、过马路时要做到一停、二看、三通过；
3、学生不准在公路上追逐、嬉闹、玩球等。
二、饮食安全：
1、不吃腐败变质食物；
2、注意个人卫生，尽量少吃（或不吃）零食；
3、加强学校食堂的饮食卫生工作管理。
三、卫生安全：
1、学校做好常见病的防治和治疗，做好传染病的预防工作；
2、学校须及时组织学生的健康检查，监测，发现问题及时汇报和处理；
3、学校做好灭鼠、灭蚊蝇、灭虱，消毒杀菌工作；
4、学生一旦感觉身体不适，应及时向老师或家长汇报。
四、就寝安全：
1、不准在床上玩耍，追逐，吵闹，跳来蹦去，上下床铺注意安全；
2、不准攀爬门窗，阳台上的栏杆等危险处；
3、下午起床上厕要待清醒后再去。
五、活动安全：
1、课间活动，不横冲直撞，不用活动器材伤人；
2、课间活动，如没有指导老师在场，不得私自玩单杠；
3、上、下楼梯不奔跑，不推拉，不拥挤，不吵闹，有秩序地上、下楼梯；
4、学习期间不玩电子游戏。
六、生活安全：
1、做早操，做到不拥挤，排好队伍；
2、注意用电安全，不随便触摸用电设施；
3、不在井旁，变压器旁高压线旁等危险区域玩耍；
4、没有大人陪同，严禁下河游泳，洗澡；
5、未经教师和家长同意不得私自在外过夜；
6、不准跟随陌生人外出；
7、不带木棒，小刀，匕首，汽枪等利器进校园；
8、不玩火，玩电，玩火药和爆竹。
49小学学生上下楼梯的安全管理规定
（2007、10、12）
第1条：为了保证学校正常的教育教学秩序，切实保证学生上下楼梯的安全，特制定本管理规定，请全体教师和学生遵守执行。
第2条：学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走；学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下：学生集体上楼梯的时候，不允许其他学生下楼梯，集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯。
第3条：严禁学生在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。
第4条：教学楼的楼梯分左（教导处方向）、中、右（新楼专用教室方向）。左边的楼梯供6.1班、6.2班、4.1班、4.2班4个班级使用；中间的楼梯供6.3班、4.3班、5.1班、
3.1班4个班级使用；右边的楼梯供5.2班、5.3班、3.2班、3.3班4个班级使用。
第5条：学生由班级到操场参加集体活动（如做广播操、升降国旗仪式、演出等），必
须由班主任组织，在本班门口走廊上列队后，按照指定的教学楼的楼梯下去。返回时，也必须由班主任组织学生列队后，按照指定的楼梯，回到班级。
学生由班级到专用教室上音乐、美术、信息、科学、阅读等课时，也必须由班级干部组织学生先在班级教室门口列队，前往上课。
第6条：学生由班级到专用教室上课，按照如下线路前往和返回：
1、一楼的一、二年级各班级，去专用教室上课，请从教室直接去，不允许从教学楼右边楼梯上二楼，通过教学楼和新楼的二楼连接处到专用教室去。
2、二、三楼的四至六年级各班级，如果是去新楼的科学教室上科学课，应该从教学楼按照指定的楼梯下到操场后，去科学教室上课，不允许从教学楼和新楼的二楼连接处通过去新楼专用教室；如果是去新楼的其他专用教室上课，可以从教学楼和新楼的二楼连接处通过。
第7条：学生去新楼专用教室上课的时候，有关教师应该在专用教室门口等候，维持好学生秩序。信息课教师尤其要注意组织好学生，早点或者晚点进入教室，避免学生堵住教学楼和新楼的二楼连接处，影响其他班级学生通过。
第8条：学生上下楼梯的安全管理，由政教处负责，班主任和全体教师都有责任，教育学生遵守规定。当天值日的领导，在每节课前，都要到教学楼和新楼的二楼连接处，组织指挥学生安全通过。
第9条：没有到岗履行职责导致学生发生安全事故的，追究有关责任人的责任，按照有关制度考核处理。
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