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自
我
评
价
三年的大学生活，各种各样的实习经历以及学习生活经历让我认识到然而各种综合方面的素质更是一名优秀的大学生 本人乐观、自信、热情开朗、喜欢学生，口齿清楚，吐字清晰，表达踏实认真，对职责范围内事情尽职尽责，做事追求完美， 注重个人综合素质的培养，懂礼仪；有强烈的上进心和探索性，从
自荐信
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中亲阅一位普通求职者的自荐信。
我是沧州师范学院英语学专业的毕业生李晶，怀着对未来的憧憬和对贵单位的向往，在此毛遂自荐，还望贵校能百忙抽闲看完这段话。
目前贵校正处于蒸蒸日上的改革转型期，需要大量的有才志士协助发展，高学历高职称是考核应聘者的重要条件，尽管我不具备高学历更不具备高级职称，但是我认为我能胜任贵校英语教师理由如下：
1.我年轻，富有工作激情和充沛的精力，而且踏实肯干、吃苦耐劳、有一颗全心全意干好教育事业的责任心；我有恒心、有毅力，有强烈的事业心，是泊头本地人，自然甘为泊头的教育事业奋斗终生；有自己的教学理念，我出生在教育世家，从小受家庭的熏陶，我深刻的体会到老师的职责不仅是教会学生知识，更重要的是培养学生的自学能力、动手能力和创新能力 。
2. 我有经验，在大学期间，参加学校院校组织的各种教师风采大赛、教师技能大赛、板书版画大赛，提高自己作为教师的基本素质；参加各学期学校组织的教育见习及微格教学，和奔跑在教育前线的老师对话，从他们那里得到了人很多极具建设性的建议，再加上近几年的培训生涯，让我更清楚地了解学生的思维方式，理解从学生的思维方式出发，是教学能够取得更好的效果前提；我多次成功组织策划教学辅导班，积累了丰富的教学及管理经验。
3.我的教学生动有趣，受高校以及名师的真传使得我掌握了在课堂上如何带动学生的积极性和情绪的技能，同时使得学生喜欢上英语课，对英语充满着求知的热情。
4.我适应能力及抗压能力强，能很快融入学校工作环境及学生学习环境以及其心理活动中；我是求实好学型，在以往的教学中，稳扎稳打，认真总结学习，为着成为一名优秀的英语老师不懈努力奋斗。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵单位的一员！
至诚之士：李晶
“一个完全在您意料之外又渴望之中的我”
Xxx
求职意向：语文教师 出生年月：1985年10月15日 电话：xxxx 电子邮箱：xxxx 家庭住址：xxx
※ 教育背景 2005/9—2009/7 东华理工大学 专业：汉语言文学（师范类） （本科）文学学士
●通过现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、文学概论、文学史等课程学习具备了一定教学专业知识储备。
●通过教育学、语文教学法课程掌握良好教学方法授课技巧，通过教育心理学课程具备一定教学心理技能和与学生沟通技能，通过教育法规课程了解相关教育法规知识。
●通过课件制作学习和掌握了现代化多媒体教学流程，并多次进行课件制作。 并进行了专门师能训练。
※ ※实习经历
2008/10/6－2008/11/16 赴江西南丰一中进行语文教学和班主任工作实习
●教学实习：分别在高二年级——两个不同接受程度的班级成功讲授《道士塔》一课。教态自然大方，授课抑扬顿挫富有激情，教师用语得体有亲和力。
课堂组织内容充实、条理清晰，互动性强、气氛活跃。得到老师们一致肯定和学生们喜爱。
●班主任工作实习：态度认真负责积极深入了解学生学习和生活状况，真诚用心与学生沟通。开展问卷调查式主题班会，触动学生心灵，引导学生树立学习及人生目标，并整顿纪律，塑造良好学风班风。 2006/10/6——2006/10/12 赴江西临川六中进行教学认识实习
●初步以教师角色接触认识语文教学过程，并组织讲授“描写”这一表达方式在作文中应用。引导学生主动上台演讲，课堂效果显著。
社会实践
※ ●家教：做过小学至高中语文、地理等各科目家教，态度认真负责富有耐心，循循善诱方法独特，极受家长和学生欢迎。
●社团经历：参加负责校报编版的通讯社，认职于专题部——从事文字创作编辑和图片剪裁，能熟练运用电脑开展工作。 参加学院青志协，多次参加社会义务活动多种形式实践，热衷于关注各类社会现实，社会问题。
●学院教科办助理：课余时间协助老师处理文件文字资料，教学行政事务。闲余积极和老师交流，向老师探讨教学经验。
●其它：曾做过促销服务生等兼职，深感无论做什么都须爱岗敬业，富有责任心和奉献精神。
技能及证书
英语能力 CET4，听说读写熟练，能流畅的用英语进行基本交流沟通。 普通话测试 二级甲等，声音清晰流畅。
计算机能力 能熟练使用WORD EXCEL, PowerPoint等OFFICE软件操作系统
和WINDOWS操作系统，能熟练制作使用课件进行多媒体教学。
※ ※自我评价
本人志在成为一名优秀的语文教师，对教师工作极富热情。本人性格内外兼修，与人交流和蔼可亲待人真诚，富有亲和力。我相信自己可以成为一名受学生欢迎的老师。
做事认真负责踏实肯干头脑灵活，具有一定的组织领导能力，敢于独当一面，敢于沉着应对突发性事件。我相信自己可以胜任教学教务工作。
请给我一次机会，我一定给学生倾注完备的知识和全心的爱！
如何写好教师个人简历
作者：徐州招聘 发布时间：2012年6月19日 来源：徐州招聘-徐州英才网 随着近年来教师福利待遇的提高，教师已然是求职招聘中热门应聘岗位，那么在面试教师前，你的教师个人简历准备好了吗？如何写好教师个人简历，小编就为带你一起探讨教师简历制作中的重点内容。
你知道该如何写好教师个人简历？ 展示你对所做工作的热情在任何领域都是重要的，在教育领域更是加倍重要。
写好教师个人简历重点一、
突出对教学的热情
你的简历需要把你的努力与学生的成功、教和学相连通起来，它需要表现出你是为了正当的理由而站在教室里的。
你可以通过将你的教学理念融合进你的简历中的职业摘要部分来展示你对教学的热情。你可以利用教师个人简历生成器中的目标部分来完成。下面的例子展示了一个音乐教师简历范文部分内容：
“充满活力的教育者，在发展大众乐器、乐队和一般音乐项目上拥有五年经验。对教学和帮助年轻人成长为音乐家有着强烈的热情——致力于提供一个良好的培养环境以及充分发挥每个孩子的潜力。举办了获得肯定的、引人注意的、充满活力的预演，激发了学生们的个人最高水平表演，培养了他们对音乐一生的热爱。”
写好教师个人简历重点二、
突出显著的特征
教师从事教育职业，因此使用一种简历策略来突出你的学术成就是很有意义的。你要在简历第一页上写出你的成就、证书以及学位。在你的教师个人简历上，你可以把最重要的教学成就写进你的资格摘要中去，这也可以是你的目标领域的一部分。
写出主要的成就
教师们必须拥有很强的建立在成就基础上的简历，有一个例子是某阅读成绩偏低的区域要寻找一名教师来提高他们的水平。一份显示了在这方面有获得证明的成功经验的简历当然会得到关注。
即使你是一名刚毕业的学生，你也可以写出成就来。利用你的实习经历，在简历中把它当成工作对待。可以添加上你能够引用的实习鉴定或课堂报告。
通过向自己提出下列问题，你可以发现自己的成就：
你有没有给教师学院做过在职培训？都涉及了哪些专题？
你有没有开发或领导过课下项目或是课外活动？强调这些活动，以表现出你愿意满足学生的需求。
你是否在某些教学方法上拥有独特的专门技术？
你有没有在标准测验中给一般学生打分的记录？如果有，是多少？
你有没有开发出过新颖的课程、科目计划获得成功或是在学校、地区范围内被采用？他们都是什么？他们如何提高了原有的水平？ 你是否坚持着保持自己的继续教育不断更新？ 你有没有增强家长的参与性或是加强学校与社区的联系？你是怎么做的？
你有没有被委派给新教师做指导者或是同级别的辅导员？
你有没有在课程中引进一些技术来促进学习？ 你都做了些什么？结果如何？
你有没有教过主流课堂或是有特殊才能的学生项目？你有没有教过有特殊需要的学生、处在危险期的青少年、非母语英语课程，操起他语种者的英语课程的学员、或是其他独特的人群？
教师个人简历怎么写
为大家推荐的教师师范生个人求职简历怎么写，适合师范类毕业生人群。在创作个人简历之前，要先确定谁是阅读者，应届毕业生对个人简历格式可能都不是很熟悉，然后根据界定的阅读者制作个人简历表，个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。 教师师范生个人求职简历怎么写-格式：
姓名：?
性别： 男
政治面貌： 团员
出生日期：
家庭住址：
联系电话：
教育背景： 1990——1996武汉市东亭小学 1996——1999武汉市东亭中学 1999——2002武汉市东湖中学 2002——2005江汉大学实验师范学院
专业： 小学教育
电脑水平： 能熟练操作windows，office 能用authorware，flash mx 2004制作课件 会架设小型局域网，精通计算机硬件维护 英语水平： 具有一定的听、说、读、写的能力
社会实践经历： 有半年家教经验 曾在263网络集团武汉分公司兼职2个月 曾多次在武汉市头脑奥林匹克比赛中担任裁判 曾在武汉市梅苑小学见习两个月
兴趣爱好： 喜欢研究计算机硬软件，有一定的制作电子作品的能力，身体健康。 喜欢运动，喜欢摄影，喜欢看书，热心参加各种团体活动。 个人特点： 学习能力强，待人真诚，性格开朗。 工作时认真、积极、不轻易放弃。 有良好的团队合作精神，善于与儿童交流。-
篇三：教师求职简历怎么写？
教师求职简历怎么写？
教师求职简历怎么写呢？在这里有个建议，教师从业人员可以从教学、教育、教育科研和继续教育撰写个人简历。以下提供一篇教师个人简历范文，大家可以参考一下。 您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐，以下是我的自我介绍。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面：
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下： xx年12月，在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
xx年9月，在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：
1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。
1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
xx年，制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
xx年，制作的英语课件《britain and ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。
xx年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。
1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：【教师求职经历】
xx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，xx年、xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在二中网站论坛上任“茅山下”的版主，开
辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖xx年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。【教师求职经历】
三、教研方面：
1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。
1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。
xx年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。
xx年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
1999年，被聘为全国教育科学“xx”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利
用》课题的研究。xx年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。 xx-xx年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“xx”科研课题“历史学科创新能力
培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育：
xx年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。xx年7月——xx年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。xx年11月，考取华东师范大学历史系教育硕士（学科教学）。
鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
手捧菲薄求职简历，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员！ 若承蒙赏识，请拨打电话（021）2969889，或用电子邮件与我联系，恭盼回音。 最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！
此致
敬礼！
求职人：茅山下
篇四：教师求职简历怎么写？
教师求职简历怎么写？
教师求职简历怎么写呢？在这里有个建议，教师从业人员可以从教学、教育、教育科研和继续教育撰写个人简历。以下提供一篇教师个人简历范文，大家可以参考一下。 您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐，以下是我的自我介绍。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面：
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下： xx年12月，在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
xx年9月，在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：
1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。 1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
xx年，制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
xx年，制作的英语课件《britain and ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其
中参赛作品400多件，入选作品35件。
xx年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。
1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：
xx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，xx年、xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在二中网站论坛上任“茅山下”的版主，开
辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖xx年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。
三、教研方面：
1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。
1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。
xx年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。
xx年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
1999年，被聘为全国教育科学“xx”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利
用》课题的研究。xx年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。 xx-xx年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“xx”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育：
xx年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。xx年7月——xx年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。xx年11月，考取华东师范大学历史系教育硕士（学科教学）。
个人简历
求职意向：培训数学教师
教育背景
数学与应用数学
主修课程：数学分析、高等代数、解析几何、心理学、教育学、物理学、思修、中学数学研究 技能证书
计算机一级二级
高级数学教师资格证
普通话二乙
工作实习经历
2013.06—2013.08 咖啡厅服务员
1、负责来为店里客人点餐与倒水；
2、负责餐厅日常的卫生打扫，为客人服务；
3、负责为客人送餐；
2014.06—2014.08 招生老师
1、负责在各大网站和社区上发关于他们学校的招生信息来招生；
2016.03—2016.06 托管老师
1、负责学生的课后作业，主要包括：语文 数学 英语 等；
2、负责学生家庭作业的查阅和批改，了解学生的掌握程度，及时调整学生复习进度；
3、负责从学校接学生到培训班来进行作业辅导，注意其中路上的安全；
4、负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导；
5、负责调整学生学习的习惯，让他们养成一个学习的好习惯。
自我评价
，在四年大学生活中，掌握了数学的专业基础知识，为我以后当一名人民教师打
下了良好的基础。通过在培训班期间的3个月时间，也让我在培训班这方面有一定的经验和知识，这三个月培训机构上班我懂得了：
每个学生都有自己的想法，在给他们辅导的时候对每个学生用不同的方法。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
姓名： :四川省成都市
教师求职简历的自我评价
自我评价一
本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
自我评价二
本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。
自我评价三【教师求职经历】
本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
自我评价四
本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。
自我评价五
待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信适合永远是最好的!
自我评价六
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。
自我评价七
极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与
人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。
自我评价八
诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。
自我评价九
个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。
自我评价十
诚大方，积极上进，对工作认真负责。
笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。/zl
富有高度的团队意识，适应能力强，善于沟通，能快速融入社会，运用于工作实践中。
教师/编辑求职简历范文
基本信息
姓 名：wps.cn
性 别：女
出生年月：1985-1-3
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
联系电话：0311-86xxxxxx
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：教师,家教,编辑·记者
应聘行业：教育/培训/学术/科研
期望工作地区：石家庄,邢台市
期望月薪：面议
自我评价
从事招生工作两年，有很好的沟通能力。进取心比较强，有不服输的精神，能够很好的适应新环境。自我评价：对工作认真负责，塌实肯干，能够承受工作压力，可出差。勤奋好学，上手快。喜欢运动，有很好的团队意识和创新精神。
教育背景
2005-9至 至今学校名称：河北师范大学
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
校内活动职务描述：青年志愿者协会外联部干事。是联系社会组织与校内社团的纽带，负责为社团提供资金及物质保障。
在校实践
2007-9至2008-1实践公司名称：垂杨中学
所在部门：教育
所任职务：教师
实践描述：真正地从学生成为了老师。担任初中三年级和小学六年级的语文课程教学。通过当地领导和老师
的支持和帮助，还有自己的充分努力以及学生的配合，出色的完成了教学任务。得到领导和老师的一致好评。 it技能
通过河北省计算机一级考试，能够熟练地操作micorsoft office excel,micorsoft office
powerpoint,micorsoft office word.
语言技能
外语语种：英语外语水平：四级
社会活动
秉承“大学一半是学习，一半是适应社会”的理念，不断走出校门参加社会活动，工作经历丰富。做过饭店服务员，计算机培训班发单招生，假期促销员，家教等工作。在社会实践中不断得到成长。 附加主题：荣誉 附加内容：在青年志愿者协会，工作有突出表现，被授予“优秀志愿者”称号。在学校组织的顶岗实习工作中，表现比较优秀，被评为“优秀团员”称号。
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/462915/
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