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推广普通话宣传周活动方案
一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
2016年9月5日 — 9月9日
三、活动主题：
推广普通话，共筑中专梦
四、活动内容：
1、 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。(校团委)
3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。(校团
委)
4、分专业组开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。（各专业组）
5、利用星期一（9月5日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
6、分专业组举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7、各班开展形式多样的推普活动
根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
（1）、举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛。
（2)、办一期推普板报或手抄报。
（3）、召开一次推广普通话的主题的班会；
利用班会时间，学校以班级为单位举行 “推广普通话，共筑中专梦”主题班会活动。艺术组、综合组组织学生朗读诗歌、课文；机经1、2组织学生开展说绕口令比赛；高考组进行了普通话讲故事、比赛。
(4)组织一次推普社会宣传活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生
带动一个家庭，推普两级跳。
8、在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
五、组织机构：为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
历届全国推广普通话宣传周时间及主题
经国务院批准，自1998年开始，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周（简称“推普周”）。
第一届
时间: 1998年9月13日至19日
主题: “推广普通话，推进语言文字规范化”。
第二届
时间: 1999年9月12日至18日
主题: “推广普通话，迎接新世纪”。
第三届
时间: 2000年9月10日至16日
主题: “推广普通话，迈向新世纪”。
第四届
时间: 2001年9月9日至15日
主题: “宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化。”
第五届
时间: 2002年9月15日至21日
主题: “宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化，迎接党的十六大召开。”
第六届
时间: 2003年9月14日至20日
主题: “大力推广普通话,齐心协力奔小康。”
宣传口号：
1.认真贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》。
2.国家推广普通话，推行规范汉字。
3.推广普通话，增强民族凝聚力。
4.正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
5.树立语言规范意识，提高民族文化素质。
6.爱国旗，唱国歌，说普通话。
7.面向现代化，推广普通话。
8.大力推行，积极普及，逐步提高普通话。
9.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
10.说普通话，从我做起。
11.说好普通话，方便你我他。
12.守法，从说话、写字做起。
第七届
时间: 2004年9月12日至18日
主题: “普通话——情感的纽带,沟通的桥梁。”
宣传口号：
1.推广普通话，推行规范汉字。
２.积极贯彻落实《山东省实施〈国家通用语言文字法〉办法》
3.将推广普通话工作纳入精神文明创建活动。
４.高等院校和中等职业学校的学生应当参加普通话水平测试。 ５.正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
６.树立语言规范意识，提高民族文化素质。
７.爱国旗，唱国歌，说普通话。
８.普通话是教师的职业语言。
９ 青少年要做推广普通话的积极分子。
１０.说普通话，从我做起。
１１.说好普通话，方便你我他。
１２.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 第八届
时间: 2005年9月11日至17日
主题: “实现顺畅交流，构建和谐社会。”
宣传口号:
1.国家推广全国通用的普通话
2.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
3.爱国旗，唱国歌，说普通话
4.四海同音，万众一心
5.普通话：神州音，华夏情
6.普及普通话，四海是一家
7.面向现代化，推广普通话
8.积极普及普通话，齐心协力奔小康
9.树立语言规范意识，提高民族文化素质【普通话推广周】
10.推广普通话，公务员要带头
11.新闻媒体要成为推广普通话的榜样
12.普通话是我们的校园语言
13.我是中国娃，爱说普通话
14.普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
15说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
16.沟通----从普通话开始
17.说好普通话，方便你我他
18.说普通话，从我做起
19.说好普通话，朋友遍天下
20.普通话，使你我靠得更近
21.普通话－－时代的需求，时尚的追求
22.普通话----让生活更精彩，让社会更温馨
23.普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
24.文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
25.心相印，语相通，共奔小康乐融融
26.实现顺畅交流，构建和谐社会。
第九届
时间: 2006年9月10日至16日
宣传主题：“普通话——五十年推广，新世纪普及”
宣传口号：
第十届
时间: 2007年9月9日至15日
主题：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”
宣传口号：
第十一届
时间： 2008年9月14日至19日
主题： “构建和谐语言生活,营造共有精神家园”
第十二届
时间：2009年9月13日至19日
主题：“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”
第十三届
时间： 2010年9月12日至18日
主题： “规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”
第十四届 时间：2011年9月11日至17日
主题：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统” 第十五届
时间： 2012年9月14日至20日
主题：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”
第十六届
时间：2013年9月15日至21日
主题：推广普通话，共筑中国梦
第十七届
时间：2014年9月15日至21日
主题：说好普通话，圆梦你我他。
希望小学第19届全国推广普通话宣传周
活 动 方 案
2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），现依据《临泉县教育局关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》国家和省等有关部门分别对活动的开展提出了要求，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，特制订本届推普周活动方案如下：
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国，全国建成小康社会提供有力支撑。
二、活动主题
大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会。
三、活动时间
2016年9月8日至14日
四、活动领导小组
组 长：***
副组长：***
组员：全体教师
五、活动内容
1.宣传学习国家语言文字法律法规及方针政策。认真组织师生学习《国家通用语言文字法》及《安徽省实施《〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，学习宣传《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要（2010-2020）》，精心策划学习宣传活动，切实提高宣传效果。
2、作一次国旗下的推普宣传讲话。学校要充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话；
3.显示或悬挂一条宣传标语。在校门口悬挂一条推普宣传标语；
4.出一期推普主题黑板报。学校在推普周期间，组织各班开展以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会”为主题的班级黑板报评选活动；
5.开展一次“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会”主题班队会活动。通过开展主题班队会，积极引导广大学生在全国建成小康社会的伟大实践中自觉说好普通话；
6、组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。学校可以通过发放致家长的一封倡议书等形式，在推普周期间，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学
生作为推广普通话的示范员、宣传员和监督员作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言迈向家庭生活语言和社会语言；
7、组织一次中华经典诵读活动。
8、组织一次规范汉字书写比赛。
9、开展一次啄木鸟行动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。
2016.9.3
办字【2015】20号
2015年学校推广普通话宣传周活动方案
东明县第一初级中学
一年一度的推普周即将来临，东明县第一初级中学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
2015年9月14日 — 9月20日
三、活动主题：
依法推广普通话，提升国家软实力
四、活动内容：
1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3. 利用班会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确2015年推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话
家长推普口号：说好普通话、方便你我他
唱响“说好普通话，圆梦你我他”主旋律。
4．开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
6.各班开展形式多样的推普活动
根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
（1）挂一幅推普标语；
（2）积极组织学生参加学校经典诵读比赛；
（3）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛；
（4）办一期推普板报；
（5）召开一次推广普通话的主题的班会；
（6）组织一次推普社会宣传活动。
（7）评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。
（8）开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
（9）校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
五、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
组 长： 盛广善
副组长： 常茂良
组 员： 付志铭 郭付阁 刘淑贞
徐保刚 王 玮 李彦群及各班班主任
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说
好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。【普通话推广周】
东明县第一初级中学 2015.9.10
2015年第18届全国推广普通话宣传周
活动方案
2015年9月14日至9月20日是第18届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)，为做好本届推普周各项工作，依据《省语委等十一部门关于开展第18届全省推广普通话宣传周活动的通知》要求，结合我市实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、宣传主题
第18届全省推普周宣传主题为：依法推广普通话，提升国家软实力。
三、主要活动
(一)配合市委宣传部、市文化广播影视新闻出版局，组织开展好全市“百社千校”青少年经典诵读活动。
(二)组织完成好省理工中专和武威职业学院学生的普通话水平测试工作。
(三)组织开展好2015年度全市小学五年级组首届、初
二年级组第二届“中国汉字听写”大赛。【普通话推广周】
(四)组织开展好全市省、市级语言文字规范化示范校的评估验收工作。
(五)组织开展好全市推普周系列活动。
四、相关要求
(一)各县(区)语委，各行业、部门、院校语言文字工作机构，应高度重视、认真策划、精心部署，针对宣传主题，结合各自语言文字工作实际和特点开展各具特色、形式多样的宣传教育和实践活动，使推普周宣传活动与语言文字日常宣传、常规工作相衔接，不断提高行业、部门语言文字工作水平。
(二)各县(区)语委、教育局，各成员单位以及市直院校制定的推普周活动方案，务必于8月25日前以电子版形式报送市语委办信箱(ywb3982@163.com)。
(三)推普周期间，市语委将继续发放本届推普周宣传海报，各行业、部门、院校语言文字工作机构都要结合各自行业特色，自行制作宣传品，多途径、多方式开展宣传，不断提高推普周的大众知晓度和宣传影响力。
(四)驻武军队和武警部队各级政治机关，要结合各自实际，制定推普周活动方案，开展切实有效的语言文字宣传活动，并对宣传活动及成效进行总结。活动方案及相关情况，请及时报省军区政治部。
(五)各县(区)语委办及市直各院校，请务必于9月25日前，将第18届推普周活动总结以电子版形式报送市语委办信箱，活动录像资料报送市语委办。有特色的活动录像资料将在市电视台《普通话乐园》栏目中播放。
2014年推广普通话宣传周活动方案
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
2014年9月11日 — 9月17日
三、活动主题：
推广普通话，共筑中国梦
四、活动内容：
1. 利用周四下午的班会时间，举行 “推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2．开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
4. 举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
5.办一期推普板报或手抄报；进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
6.组织一次推普社会宣传活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
7. 在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
2014.9.10
推广普通话宣传周活动总结
2014年9月11日至17日是第十七届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我班大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我班成立了小组，负责推普周各项活动的组织、监督实施、检查评估等。及时召开了推普活动，进一步规范工作，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“推广普通话，共筑中国梦”主题更加深入人心，利用周四下午的班会时间，举行 “推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
2014.9.10
泗水第二中学
第十六届普通话推广周活动方案
2013年9月14日至9月20日是第十六届全国推广普通话宣传周。围绕 “推广普通话，共筑中国梦。”这一主题，深入学习贯彻高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，，共筑语言文字中国梦。
结合我校实际，特制订本推普周活动方案。 一、加强组织领导，切实推进活动
成立推普周活动领导小组 组 长：蔡秀喜
副组长：董瑞生 牛天河 陈继友 陈建强 杨玉成 组 员：王瑞海 刘之胜 楚 刚 王鹏飞 高海峰 许树军 王维哲 李大鹏 杜少军 冯存学 费 峰 赵宏伟
本次活动，由学校领导小组负责制订方案，落实检查措施，将活动切实开展起来。旨在通过本次活动，将推普活动和教育教学工作、学生礼仪教育、校园人文环境的美化工作等结合起来；以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工的普通话水平提升工作。全校师生要协调配合，各班主任要齐抓共管，共同搞好本届推普周活动。 二、强化宣传，促进普通话全面推广
利用校园广播、集会、教工大会等渠道向师生宣讲推普意义，班
主任近期对学生进行一次普通话相关知识培训。校门口和学校主要位置悬挂宣传标语，营造良好的语言文字氛围。充分发挥学校黑板报、手抄报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。在校内张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语； 9月16日在全校集会上对推普周工作进行动员。 三、开展丰富多样的活动：
（1）开辟宣传栏，张贴宣传海报，电子屏幕滚动宣传推普口号、推普主题等，每班出一期推广普通话专题黑板报；。。
（2）举行主题升旗仪式，进行国旗下讲话，宣读倡议书，营造氛围。提倡普通话为校园语言，师生共进，齐心推广普通话。周内教师上课、交谈、会议等必须使用普通话。“校内无方言，我来把把关！”向老师和同学说：“请讲普通话！”
（3）召开一次 “说普通话，从我做起”专题动员班会。大力倡导普通话成为校园语言；
（4） “啄木鸟在行动”，在校园内外开展“啄木鸟”行动。寻找校园内外使用汉字不规范的现象，进行纠正。
（5）“我把普通话送回家”，用普通话和家长交流，每天教家长说一句普通话。
（6）开展班团活动：用标准的普通话讲故事、说绕口令、模仿新闻播报、朗诵比赛、演讲比赛、“中华诗文诵读活动”等等。 学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，我们要扎扎实实地搞好本次活动。
附件一：泗水二中啄木鸟行动计划安排表
附件二：泗水二中社会用字调查情况表
填表时间： 年 月 日
泗水县第二中学第十六届
推普周活动总结
为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”。在刚刚过去的9月14日到20日第十一个全国普通话宣传周期间，我校以此为指导，大力宣传，广泛动员，以校推普领导小组为核心，以各班推普员为组员，发动全校教师,组织全体学生，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下： 一、领导重视，全面发动 1．组织安排，合理有序
首先我校语言文字规范化工作委员会的全体成员通过讨论制订了第十一届推普周活动方案；此外，在此次推普活动动员会上，围绕本届推普周活动的宣传主题:“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”，校领导大力倡导人人都来说好普通话，以自己的点滴行动为创建和谐校园，弘扬祖国优秀传统文化，提升校园文化品位做出自己应有的贡献。学校政教处、语言文字办专门负责此事，显示出校领导对语言文字工作的高度重视。
２．宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围
每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角，专门出了一期黑板报；在学校内设了永久性的宣传标牌；整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二、注重实践，落实行动
围绕本届推普周活动主题，我校安排了一系列的宣传活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
1．9月15日在校委会工作会议上由校长带领大家学习文件精神，开展讨论，制定了我校“第十一届推广普通话宣传周”活动方案。并对活动过程进行明确分工，责任到人。
2．在周一的升旗仪式上，杨校长做了国旗下讲话，对本届推普周活动进行了宣传动员，倡议全校师生养成说准普通话、写好规范字的良好习惯。
3．9月16日通过校广播站宣读了“推广普通话倡议书”，发挥学生会组织的作用，倡议大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭,家庭辐射社会的功能,进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平；通过校园广播，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度； 4．发动教师充分利用实践活动课等形式，指导学生开展用字调查，组织“啄木鸟小队”，利用本周休息时间走上街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
5．开好推普主题班会。在9月16——19日，每班出一期推普主题的主题班会，通过主题班会活动，不同程度地推动了普通话的普及，师生们进一步从思想上增强了“说普通话、用规范字”的必要性、重要性认识，普通话与规范字的应用能力有了进一步提高，取得了良好的效果。
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