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校园文明卫生总策划方案
一、活动主题： “讲文明，树新风，争做文明大学生”
二、活动背景：地球的环境在不断恶化，特别是在发展中国家，而我们中国从以往的
历史教训中得出：“发展经济不以牺牲环境为代价”，我们应以维护生态环境和可持续
发展的大局出发，保护环境从我做起、从身边做起。
校园生活环境优美、学习环境良好，是体现一个学校的环境与人类健康意识，也是体
现精神文明的价值体现。为积极创建一个文明洁净的校园生活，艺术工程学院学生会
劳生部策划此次活动，我们大力倡导全体同学都能参加此次活动，投身到美化校园的
行列中来。
三、活动意义：
开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境；弘扬志愿精
神，为校园的清洁卫生贡献一份力量。
四、活动目的：通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园
的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但
是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。虽然我们现在做的只不过是一些
微小的事，但是我们坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事
做起，携手保护我们的家园，
五、学校卫生近期状况：通过这两个月来的观察，学院卫生问题的严重性不可小视，
特别是宿舍和教室卫生问题，宿舍东西乱摆乱放，墙上东西乱挂、床上不整齐，垃圾
不及时处理，厕所不清洁，地面不够清洁。教室地面打扫不干净，桌面、桌底杂乱、
窗口、窗台有污迹，灰尘，教室内外墙面有污迹、脚印等多个问题的出现。操场到处
可见垃圾，随意丢垃圾的现象很多。
六、活动负责部门：艺术工程学院学生会劳生部
七、活动对象：全体艺术工程学院学生
八、活动时间：2010年11月 15日—2010年12月30日
九、活动地点：南宁职业技术学院三分院
十、活动形式：以整治校园环境卫生、环保宣传、辩论赛、警用语等形式
十一、活动内容：活动一：“校园环境文明警示用语”竞赛
活动二：校园环境卫生宣传活动
活动三：“校园环保知识”辩论大赛
活动四：卫生‘星级’文明宿舍评比活动
活动五：寻找“爱卫生、爱文明”校园达人
十二、活动总预算： 共计：855元
十三、活动前期准备工作：
1、联系劳生部的全体成员，确定好我们活动的时间。
2、选好负责人（干事），确定好人数， 分好组，分好活动区域。由负责人负责
本组的行动
3、每栋教学楼宿舍楼制作宣传海报一至两张，同学走多的地方制作宣传海报二张。
十四、活动具体实施方案：
活动一：“校园环境用文明警示用语”竞赛
为保护校园环境，引导大家共同抵制破坏环境的不良行为。我们特向全校征集“保
护校园环境文明警示语”。
（一）竞赛规则：
1.参赛者为艺术工程学院全体学生，每人只限填写一份答卷；试卷应写明姓名、性
别、班级名称及联系电话。如因参赛者所填写地址不详、字迹不清，导致负责部门
无法与参赛者取得联系，则试卷作废。
2、试卷由学生会劳生部发放到班级，再由班级发放到个人，答卷不能有空题，用铅
笔答题无效。
3、活动日期：2010年11月15日—2010年11月18日；
（二）文明警示语要求：
1.体现保护花草树木、水、公共卫生等主题；
2.内容健康、温馨，语言简洁易懂，能引起共鸣；
（三）、评奖方式：
1.按答题正确率评奖，在同等正确率的情况下进行抽奖；
2. 我们将进行综合选评，采纳15条有创意的文明警示用语在校园公
共地段使用，2010年11月22日张榜公布被采纳的同学名单；使用的文明警示
用语牌会注有被采纳的同学名字。
（四）活动流程：
1、2010年11月18日19：30 所有劳生大队成员在升旗台集合，由各组负责
人清点人数，负责签到。
2、19:40分劳生大队各小组将到各班去收集答卷。
（五）活动预算：宣传海报：2*5=10元 不可预算费：20元
文明警示用语牌 6*15=90元
总计：120元
活动二：校园环境卫生宣传活动
（一）活动内容：1、“爱护环境、从我做起、从身边做起”全校师生大型横幅签名活
动。
2、发宣传单和口头宣传卫生文明意识
3、收到宣传单的同学（写下你对环保的意识程度和姓名）请于中午
11:30分—19:20分自觉到升旗台投入“环保箱”。
（二）活动流程：
1、2010年11月22日7：10 所有劳生大队成员在升旗台集合，由各组负责人
清点人数，负责签到。7:20分到各教学楼梯口发宣传单，7:30分到各班级宣传卫生
文明意识。
2.、2010年11月23日11:30分所有劳生大队成员在升旗台集合，由各组负责
人清点人数，负责签到。签到后开始摆放桌子、横幅。19:20分签名活动停止
（三）活动日期：2010年11月22日—2010年11月23日
（四） 活动预算：宣传海报：2*5=10元 宣传单打印费：30元
横幅：60元 马克笔：10*2=20元
总计：120元
活动三：“校园环保知识”辩论大赛
（一）竞赛规则：
1、参赛班级为艺术工程学院班级，各班选出5名同学为代表。
2、比赛时间：2010年11月24日—2010年12月10日
3、比赛是以现场抽签形式来决定正方、反方。
（二）演讲稿要求：
1、紧扣环保主题，观点明确；
2、内容充实，举例生动；
3、语言精练，感染力强；
4、每次发言时间原则上不超过5分钟；
（三）评奖方式：
1、奖项为班级流动红旗和奖杯；
2、评奖名额有：
最佳集体荣誉奖1名
一等奖1名
二等奖1名
三等奖1名
鼓励奖3名（流动红旗1张）
3、2010年12月13日张榜公布班级获奖名单。
（四）活动预算：宣传海报：2*5=10元 流动红旗：7*5=35元
奖杯 4* 40=160元 不可预算费：50元
总计：255元
活动四：卫生‘星级’文明宿舍评比活动
（一）活动内容：
1、活动期间为一个月，分四次检查、每周一次。抽检两次
2、以六次检查的平均分为标准，最终确定获奖宿舍
（二）活动流程：17：25 所有劳生大队成员在升旗台集合，由各组负责人清点人数，
负责签到。17:30分开始到各宿舍楼检查宿舍卫生。抽检不定日期
时间。
（三）活动要求：宿舍检查过程中，如有各别宿舍出现拒检、态度恶劣等不良行为一
侓取消评奖资格。
（四）奖项：1、最佳“卫生全能星”奖1名（流动红旗一张和牛奶一箱、洗衣粉一
包）
2、最佳“卫生文明星”奖2名（流动红旗一张和牛奶一箱、洗衣粉
一包）
3、“卫生模范星”奖3名“卫生标榜星”奖2名 “卫生创意星”
奖 2名（流动红旗一张和卷纸一条）
（五） 1、活动日期：2010年11月25日—2010年12月25日
2、获奖宿舍于2010年12月28号‘光荣榜’栏公布
（六）活动预算：
宣传海报：2*5=10元 流动红旗：10*5=50元
牛奶：3*35块=105元 卷纸：7*10=70元
洗衣粉：3*10=30元
总计：265元
活动五： 寻找“爱卫生、爱文明”校园达人
为使校园环保工作长期不懈地展开，定期宣传环保知识，为校园环境做实事，体
现当代大学生求真务实的精神风貌，艺术工程学院劳生部决定寻找“爱卫生、爱文
明”校园达人10名。
（一）活动内容：
1、以广播、海报形式宣传此次活动
2、写下你心目中的校园达人，投入收集箱。（应写明姓名、性别、班
级名称及联系电话）每周星期五劳生部负责小组会收集好。
3、各宿舍楼会摆放好劳生部“爱卫生，爱文明”校园达人收集箱。
4、通过我们劳生部深入生活中的调查后，会以“校园达人榜”宣传
栏公布校园达人名单。
（二）“爱卫生，爱文明”校园达人标准：
1、热爱环保、关心环保，有正义感和责任感；
2、组织纪律性强，身体健康；
3、以身作则
（三）活动奖项：
1、环保袋一个
2、荣誉证书一本
（四） 1、活动日期：2010年12月10日2010年12月30日
2、“校园达人榜”宣传栏会于2010年12月30日公布校园达人名单。
（五）活动预算： 宣传海报： 2*5=10元 环保袋：10*5=50
荣誉证书：10*3.5=35元
总计：95元
艺术工程学院学生会 劳生部
2010年11月1日
牌楼中学2015年下期
“讲卫生、讲文明、讲秩序”
主 题 教 育 活 动 实 施 方 案
创建全国文明城市是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求。为响应郴州市关于“创建文明城市，争做文明市民”的号召，充分发挥学校主渠道和未成年人在创建全国文明城市活动中的积极作用，经决定，在全校学生中广泛开展讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，为使活动取得实效，特制定本方案，主要内容如下：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以落实市委、市政府创建全国文明城市有关工作要求为重点，从创建全国文明城市工作和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员学生积极参与讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，鼓励学生践行道德规范、增强道德意识、培养高尚品质。并由此引发学校、家庭、社会的互相影响。
二、活动内容
（一）讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践动员活动
学校将利用开学典礼或周一的国旗下讲话活动时间，在全校师生中召开一场主题教育实践活动动员仪式。动员仪式中，学校领导做动员讲话、充分阐明和强调开展此次教育宣传活动的重要意义，明确布置好活动开展的内容和步骤，此外，采取宣读倡议书、全体师生集体宣誓、签名仪式、师生代表发言等多种形式。通过启动动员仪式，壮大主题活动的声势，将学生参与教育活动全面启动开来。
（二）开展文明礼仪宣传教育实践活动【卫生文明实践活动】
在学生中开展“讲文明、树新风、争做文明学生”的行为规范教育和文明礼仪教育。充分利用宣讲和班会课、思品课、家长会等教育时机，发挥广播站、宣传栏、班级的宣传阵地作用，积极开展文明礼仪宣传教育，引导中小学生遵守中小学生守则和行为规范，做到以下六点：注重自身仪表形象、使用文明礼仪用语、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰、不践踏草坪损坏公物、不乱闯红灯乱穿马路。此外，学校开展“文明之星”、“文明班集体”的评比和“文明流动红旗”等做法，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
（三）积极参与“我做文明小志士”实践活动
开展“ 讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动就是要通过学生的实际行动，切实影响和增强全体市民的责任感，树立“讲文明人人努力”的观念。各班要利用班会的机会，积极组织班干部开展“我做文明小志士”实践活动。活动内容可以主要以下列几项为主：一是开展清除学校卫生死角实践活动，还我校园整洁面貌；二是宣传和文化活动，为班级出一期文明黑板报或是准备一场文明宣传。
（四）开展一次征文活动
学校将组织一次征文活动，围绕教育活动主题，感受身边的文明之风，或者记录守秩序，讲卫生的行为，从而增强学生的自我意思。征文设一、二、三等奖。
三、实施步骤
开展讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，分以下三个阶段进行：
第一阶段：宣传发动阶段
此阶段评主要任务是充分利用各种宣传手段为讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动预热，重点工作是实践活动启动仪式的召开，由此向全校学生发出“文明从我做起，争做四有新人”的倡议，使广大师生在思想上形成共识，在行动上步调一致，积极踊跃地参与到活动中来。
第二阶段：全面实施阶段：
此阶段主要任务是根据工作方案的有关部署，全面启动讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，各班要结合思想实际和生活现实，突出活动主题，采取多种形式，广泛吸引学生参与。
第三阶段：总结评比阶段：
各班要将教育活动的开展情况及时上报校领导，并对教育主题活动的经验和不足进行总结。
四、活动要求
1.加强领导，健全机制
各班要充分认识开展讲文明、讲卫生、守秩序为主题的教育实践活动的重要意义，把它作为加强和改进学生思想道德建设的具体措施，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。统筹安排，周密部署，突出活动主题，创新工作载体，切实抓紧抓好。
2.加大宣传，营造氛围
各班大宣传声势，营造浓厚的活动氛围。要充分利用校园广播站、黑板报、国旗下讲话、班会和主题家长会等一切宣传载体，大力宣传活动，让广大师生明确活动的目的、意义和要求，将系列活动的开展落到实处、抓出实效，使广大师生的思想统一到活动中来。
3.注重组织，加强指导
班主任要加强对各项活动的组织和指导，加强学生的沟通和协调，要引导学生讲究开展活动的方式方法，不断总结经验。班主任教师要协助学生组织开展好各项活动，对活动中出现的问题要及时予以解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。
关于“培养学生良好文明礼貌和卫生习惯”的活动
实 施 方 案
为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，为使我校文明礼仪教育活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合开县教工委、教委关于《在全县中小学开展师生文明礼仪教育活动实施方案》的通知精神和学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！
三、重点治理的内容：
1.不文明、不礼貌的习惯:
①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹的不良行为。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。 ③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。 ④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。
2.不良的卫生习惯：
①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁，书桌上书籍、学习用品摆放不整齐。 ④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规违纪的行为：
①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。 ②抄袭作业,考试作弊。
③携带管制性刀具进校园。
④打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。
四、实施途径和方法：
（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围，贯彻落实好“学生公共场合文明礼仪”（附件2）。组织师生认真学习
并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。
（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大学生认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，认真落实教委关于小学生文明礼仪教育（附件1）分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一
点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。
（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用升旗仪式、主题班会以及节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事。【卫生文明实践活动】
五、文明礼仪教育活动的内容：
1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！
②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《小学生守则》和《中小学生
日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。 文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。
4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。
①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。
②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
六、活动要求：
唐立沟联办小学
开展“小手拉大手，共创文明卫生城”教育实践活动工作方案 创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。我校积极响应政府实施加快我市文明卫生城的具体行动，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实全市关天创建文明卫生县城的工作部署和要求，以：“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的创卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为创建卫生、文明、和谐的祁阳县作出应有的贡献。
二、成立领导小组，落实责任。
1、我校成立“小手拉大手，共创文明卫生城”活动领导小组：
组 长：王德明
副组长：李洪明 尹成德 周和伟
成 员：各班班主任
三、活动内容
1、“小手拉大手，共创文明卫生城”活动时间安排。
“小手拉大手，共创文明卫生城”活动时间从2012年11月19日
开始至2013年5月30日。分为三阶段完成：
第一阶段：2012年11月20日，“小手拉大手，共创文明卫生城”的活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式等形式，全面启动“小手拉大手，共创文明卫生城市”活动。
第二阶段：2012年11月21日，各班积极组织召开“小手拉大手，共创文明卫生城市”主题班会，并制定出本班的宣传口号。
第三阶段：2011年12月12日起，开展“小手拉大手，共创文明卫生城市”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。
2、加强行为规范教育，增强学生卫生意识。通过思想品德课、班会、队会等形式，加强对学生的日常行为规范教育和环境保护教育，教育学生自学维护好身边的环境卫生，从小事做起，从自我做起，养成良好的卫生习惯。
3、组织学生在校园周边进行环境卫生整治活动，各班每周坚持组织学生对学校周边环境卫生进行一次彻底整治。
4、“小手拉大手，共创文明卫生城市”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我校
制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。
标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。
标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。
标语3、“爱护绿色家园 争做环保卫士”。
标语4、“从我做起，带动全家，拉动社会”。
标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。
标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。
四、活动的实施：
1、开展“做个文明小公民”活动。通过召开“主题班队会”、编排“小品”、评选“文明之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。
2、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合两制工作，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行；在校内由同学互相提醒，互相帮助；在家由父母督促努力做个文明学生。
3、开展“秉承传统讲文明---知书达理”读书活动。以传统文化诵读为主要形式，学校组织学生利用周六和周日与家长共同学习文明礼仪常识，诵读《爱的教育》等书籍。根据不同年龄学段的特点，诵读相应的内容，共同感受文化的熏陶，在传统文化中汲取文明的精髓。每周家长和孩子共同记录学习内容、读书内容，学生带回学校在班内进行读书心得交流。
4、开展“我是文明宣传员”活动。以“我给家长上堂课”由学生把老师宣讲的生态建设、城市拆迁、环境污染等常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出建议，提升家庭成员文明素质。
5、召开“共话文明座谈会”。通过了解的实际情况，召开家长文明座谈会。以此影响家长的思想观念，取得家长的支持，促使家长发挥对孩子的良好示范作用。
6、成立“小手拉大手志愿者服务队”，开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段认真开展“三个一”（宣传一次、示范一次、劝解一次）活动，即成立“小手拉大手志愿者服务队”， 设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院进行文明服务活动，重点监督“七种不文明行为”，即乱吐乱扔，影响公共场所卫生；乱贴乱画，制造城市“牛皮癣”；乱堆乱放，影响周遭面貌；语言粗俗，吵架围观；衣衫不整，自身形象不佳；乱穿翻越，不守交通规则；攀折花木，不爱护公物等。
反馈总结阶段：
开展“文明驻我家”交流评比活动。以班级为单位，同学互相交流家庭遵守我们公约情况，在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。
唐立沟联办小学
2012-11-20
2014年下期炉观中学校园环境整建
活动总方案
一、指导思想
为了加强对学生的文明习惯养成教育，树立学生爱护校园、珍惜幸福的意识，促进未成年人的健康成长，决定在全校开展“校园是我家，卫生文明靠大家”主题教育活动。
二、活动主题
校园是我家，卫生文明靠大家
三、活动主要内容
围绕活动主题开展“四个一”活动，即一次主题班会；一次爱护校园劳动实践活动；一次“校园是我家，卫生文明靠大家”手抄报活动；一次“我是卫生文明小主人”的社会实践活动。每次活动都分别会有具体实施方案，有活动过程记载和活动总结。
四、活动时间
2014年9月至2015年元月
五、活动领导小组：
组 长：邓巨辉
副组长：邹运才
成 员：王建设 卿联欢 黄永辉 王海兵 谭伯贵邹会林
何利平 黄 鹏 卿志文 欧延宗 袁卫东 邹定军 贺朝军及各班班主任和任课老师
六、准备工作
1、校园环境营造。
学校橱窗宣传。利用学校橱窗这个德育的重要载体，树立学生爱护校园的意识，加强学生的文明习惯养成教育，同时拉开“校园是我家，卫生文明靠大家”的活动序幕。
张贴环保宣传标语。同时加强卫生常规检查力度。
2、各班级环境布置。
班级公布栏要贴出《炉观中学卫生评分细则》，班级卫生安排表（包括教室、寝室、公共区）。
七、活动构想
1、组织一次主题班会。（9月上旬）
实施年级：六、七、八、九年级各班
具体要求：
①各班主任精心组织一次以“校园是我家，卫生文明靠大家”为主题的班会活动。
②主题班会要进行班级布置：在前面黑板上写上“校园是我家，卫生文明靠大家”的主题内容、注明班级。
③活动时间定在9月上旬、形式不限。
④由各班主任确定主题班会的时间后，上报中学政教处，政教处将统一组织拍照。照片资料将公布于学校环境保护宣传专栏内。
⑤各班要填好班会活动总结表格，上报政教处存档。
2、组织一次爱护校园劳动实践活动。（10月份） 实施年级：中学六、七、八、九年级各班
具体要求：
①各班利用劳技课或周会课，组织一次爱护校园的劳动实践活动。
②实践活动坚持人人参与的原则，形式（可分组分工进行）不限。
可以从爱护校园环境、美化校园等方面入手，如清扫卫生死角、植树、消灭校园“牛皮癣”等等
③此次活动由各班班主任负责，活动留下照片资料，上交政教处并保存于学校环境保护宣传专栏内。
④出于学生安全考虑，活动只限于在校园内进行。并且要由学校蹲班领导和班主任亲临指导方可进行。
⑤各班要填好实践活动总结表格，上交政教处存档。
3、“校园是我家，卫生文明靠大家”手抄报活动。 （11月份）
实施年级：中学六、七、八、九年级各班
具体要求：
①各班紧紧围绕“校园是我家，卫生文明靠大家”的主题搜集题材、图片，精心编写一期手抄报。
②各班选取3—5篇交学校评选。作品请注明班级、姓名和辅导老师。
③学校将评选出优秀手抄报一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。
④学校将对获奖学生和辅导老师进行适当奖励，学生最佳作品将公布于学校专栏。【卫生文明实践活动】
4、一次“我是卫生文明小主人”的社会实践活动 （12月份、2015年元月）
实施年级：中学六、七、八、九年级各班
具体要求：
（1）由学校组织学生会、团员学生，走出校园，帮助清扫卫生。
（2）此次活动由学校政教处、团委具体组织实施。各班要积极配合。
（3）此次活动要求学生在校做个爱护校园环境的好学生，走出校园要做个爱护环境的好公民，不仅如此，他们还有向家长们宣传环境保护的重要性，做爱护环境、保护环境的小小宣传员。
以上各项活动各班要填好活动总结表格上报政教处存档，活动得分将作为班级综合评比的重要依据。
炉观中学
2014年9月1日
垫江县裴兴镇卫生院
开展文明礼仪行动实施方案
按照垫江县卫生系统开展文明礼仪行动的统一部署，根据《垫江县卫生局关于印发开展文明礼仪行动实施方案的通知》（垫卫发„2012‟150号）精神，为扎实开展好我院文明礼仪行动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻
落实科学发展观，以“学习雷锋好榜样，共建和谐新社会”为指导，以“讲文明、重礼仪，我为白衣天使添光彩”为主题的文明礼仪服务实践活动，以提升发展环境，提高卫生工作者的质量意识和服务意识。
二、文明礼仪行动主要内容及要求
各科室要围绕“职业服务”、“仪表举止”、“服务文明用语”、“生活礼仪”等四大方面，结合“发展环境提升年”、“创先争优基层组织建设年”、“三好一满意”活动等，扎实开展文明礼仪优质服务活动。
（一）开展“文明礼仪进医院”活动。
各科室要积极组织全体医务工作者，开展“讲文明用语、展 - 1 -
礼仪风姿、做爱心天使、创优质服务”的文明礼仪活动，养成“知礼、明礼、习礼、达礼”的自我修养，塑造文明有礼的医务工作者，为患者提供全方位的人文化的服务。要以“提供医疗技术，让患者省心；拒绝伪劣药品，让患者放心；控制医药价格，
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/441146/
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